النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

28 October 2026 18:43

حكم الاستماع للقرآن عند النوم⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/lb68GRH3_7A1NGVk]
✎𓂃  82k @kotob_islamic  مليون كتــاب إسـلامي
🎒
✎𓂃  53k @aaii5599  نصائح للزوجة
🎒
✎𓂃  50k @tabibgroup  🩺 طبيب 🩺
🎒
✎𓂃  47k @tafseer2alsadi  تفسير السعدي
🎒
✎𓂃  43k @thamar15  روائع الفيديو
🎒
✎𓂃  37k @house4you  إلى ربات البيوت
🎒
✎𓂃  33k @traanym  تــرانيــم ️ قــلــم
🎒
✎𓂃  30k @f_15ff  هاجس الشعر
🎒
✎𓂃  28k @lslamlc_plc  صور إسلامية
🎒
✎𓂃  26k @wwaaff  همسة فتاة
🎒
✎𓂃  26k @binothaymen  تصاميم ابن عثيمين
🎒
✎𓂃  25k @message_of_day  رسالة اليوم
🎒
✎𓂃  24k @ar_abcd  روائـع اللغـة العـربية
🎒
✎𓂃  23k @tsamimy  تأملات Reflections
🎒
✎𓂃  21k @tafser55  المختصر في تفسير القران الڪر
🎒
✎𓂃  20k @upteers  حقيبة السعادة
🎒
✎𓂃  20k @fekrawm3loma  | فڪرة | و | معــلومة | -^
🎒
✎𓂃  19k @bethratkhjr_ch  خرائط ذهنية
🎒
✎𓂃  18k @fatimaa19984  ✶ ...... لأمي ..... ✶
🎒
✎𓂃  18k @book55556  فنجان قهوة ️ وڪتاب
🎒
✎𓂃  17k @elkhyrat  #فاستبقواالخيرات
🎒
✎𓂃  16k @qq_pc  فتاوى العلماء
🎒
✎𓂃  15k @rasaei_emaratia  التاريخ الهجري
🎒
✎𓂃  15k @alkhatal3raby22  | بوابة | الخط | العربي | -^
🎒
✎𓂃  15k @mustarah  مُستَــراحُ القُلـــوبِ​​​​ ‏
🎒
✎𓂃  14k @jikojakk  ️ حياة القلوب في معرفة علام ا
🎒
✎𓂃  13k @almadinah_almonawwarah  قـنـاة المدينة الـنـبـويـة
🎒
✎𓂃  10k @sogiaalarowah  سُـقْــــيا الأرواح للصـــ
🎒
✎𓂃  05k @booooooo20  بــــــــ الحروف ــــــوح
🎒
✎𓂃  07k @baynoonanef  موسوعة سلاسل وفوائد البطائق ال
🎒
✎𓂃  11k @to_allah_1  فَذكِر
🎒
✎𓂃  13k @rbeeaalqolob  ربــيـــع الـقـ♡ـلوب
🎒
✎𓂃  14k @zaaad6  زاد الأمة للدفاع عن السنة
🎒
✎𓂃  15k @alishraq  ‏بطاقات الإشراق الدعوي
🎒
✎𓂃  15k @httbhtabon75  قناةبصمةداعية
🎒
✎𓂃  16k @zaaad3  زاد السنن المهجورة
🎒
✎𓂃  17k @zaaad5 
🎒
✎𓂃  17k @egaby  | مقـــاطع | تحفيزية | -^
🎒
✎𓂃  18k @clearsky10  بدايه جديده مع الله
🎒
✎𓂃  19k @fmokhtar22  | السعـــــادة | حياتنا | -^
🎒
✎𓂃  19k @knozel3elm  كنـــ الــعلــــم ـــوز
🎒
✎𓂃  20k @omt_eqra2  #اقرانحنامةاقرا
🎒
✎𓂃  20k @rawaeyalkhawater  روائع الخواطر
🎒
✎𓂃  21k @lilaa2018  كُن راقیاً
🎒
✎𓂃  24k @khsho3  الخشوع في الصلاة
🎒
✎𓂃  24k @sky7la  مطبخ حلا
🎒
✎𓂃  26k @mosiehoon  ‏بطاقات ‏مُصلِحُون‌‏
🎒
✎𓂃  26k @noorania_tjoid_1111  النورانية الجزرية التجويد تحفة
🎒
✎𓂃  27k @roh_rohanea  للذاڪرين والذاڪرات
🎒
✎𓂃  29k @asrar_s  •❀ أســرار الســعادة ❀•
🎒
✎𓂃  32k @t58500  ابتسم للحياة تبتسم لك
🎒
✎𓂃  34k @heart_oxyge_nn  القــران أگســجين الروح️
🎒
✎𓂃  42k @hearts2021  ♡ قلوب مطمئنة ♡
🎒
✎𓂃  44k @gasas1  قصص علمتني الحياة
🎒
✎𓂃  50k @talam_hadith  تعلم حديث
🎒
✎𓂃  51k @gmalll  عالم الـ ج ـمـال
🎒
✎𓂃  57k @seraj_el7aq  ️مَـنَـارَةُ الإسـلام
🎒
📖✨ مع القرآن | آياتٌ تُتدبَّر وهداياتٌ تُستضاء بها 👇👇
[/channel/wrattel2/777]👈
[/channel/wrattel2/777]👈

✔️⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

28 October 2026 07:51

بسم الله نبدأ، وعلى بركة الله نُسمّع ونراجع كتاب الله 🤍
﴿وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا﴾
🌟ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🌟

📖موعدنا مع تدبر
وتصحيح تلاوة
وحفظ
《سورة البقرة 》

🟠الأحد والأربعاء
الساعة ١٠ صباحاً

⭐️المعلمة : حنان حسن

🌟ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🌟

على رابط القناة📶

/channel/+9heNRWJRFFY1MDhk
🌟ــــــــــــــــــــــــــــــ 🌟
اللهم صلي وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين
🌟ــــــــــــــــــــــــــــــــ🌟

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

27 October 2026 15:47

📮يسر قناة قالون المجانية

أن تعلن عن بدء دورة جديدة مجانية

📖قراءة الإمام ابن عامر

مع شرح مبسط للأصول

🌸وذلك بصحبة الأستاذة فاتن شريف

📆كل الثلاثاء

⏰السابعة صباحا بتوقيت مصر

على قناة احفظ معنا قالون  المجانية
t.me/+qkGcp5TdzZIzMmU0

صوتيات قالون
t.me/+xUCZf_lMIC05Zjg0

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 04:01

سلسلة سؤال وجواب في مادة التجويد
المخارج والصفات
الجزء الرابع من المحاضرة الثالثة
أخطاء نطق حرف الخاء
ــــــــــــــــــــــــــــ
من السؤال 410
س410: من أين يخرج حرف الخاء؟
ج: من أدنى الحلق، وهو أقرب الحلق إلى الفم.
س411: ما الحرف الذي يشارك الخاء في مخرجها؟
ج: حرف الغين.
س412: ما صفات حرف الخاء؟
ج: الهمس، والرخاوة، والاستعلاء، والانفتاح، والإصمات.
س413: بماذا تتميز الخاء عن الغين مع اشتراكهما في المخرج؟
ج: الخاء مهموسة، والغين مجهورة، مع اشتراكهما في الرخاوة والاستعلاء والانفتاح والإصمات.
س414: ما أول ما ينبغي الحذر منه عند نطق حرف الخاء؟
ج: جهر الخاء حتى تقترب من صوت الغين.

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 03:59

حرف الخاء مؤسسة حياة

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 03:55

استكمال أسئلة المحاضرة الثانية
المخرج العام الثاني: الحلق – الهمزة والهاء
لفضيلة الشيخ الأستاذ الدكتور/ السيد عبدالمحيي محمد عبده
مدير إدارة مؤسسة حياة، أستاذ القرآن الكريم والقراءات بالجامع الأزهر الشريف.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س147: ما المخرج العام الثاني من المخارج العامة؟
ج: الحلق.
س148: كم مخرجًا خاصًا يشتمل عليه الحلق؟
ج: ثلاثة مخارج خاصة.
س149: ما المخارج الخاصة للحلق؟
ج: أقصى الحلق، ووسط الحلق، وأدنى الحلق.
س150: كم حرفًا يخرج من الحلق؟
ج: ستة أحرف.
س151: ماذا تسمى الحروف الستة الخارجة من الحلق؟
ج: الحروف الحلقية.
س152: ما الحروف الحلقية؟
ج: الهمزة والهاء، والعين والحاء، والغين والخاء.
س153: كيف تتوزع #الحروف_الحلقية على مخارج الحلق الثلاثة؟
ج: الهمزة والهاء من أقصى الحلق، والعين والحاء من وسط الحلق، والغين والخاء من أدنى الحلق.
س154: ما أول المخارج الخاصة بالحلق؟
ج: أقصى الحلق.
س155: ما المقصود بأقصى الحلق؟
ج: أبعد الحلق مما يلي الصدر.
س156: ما الحرفان اللذان يخرجان من أقصى الحلق؟
ج: الهمزة والهاء.
س157: ما ثاني المخارج الخاصة بالحلق؟
ج: وسط الحلق.
س158: ما الحرفان اللذان يخرجان من وسط الحلق؟
ج: العين والحاء.
س159: ما ثالث المخارج الخاصة بالحلق؟
ج: أدنى الحلق.
س160: ما المقصود بأدنى الحلق؟
ج: أقرب الحلق مما يلي الفم.
س161: ما الحرفان اللذان يخرجان من أدنى الحلق؟
ج: الغين والخاء.
#حرف_الهمزة
س162: ما مخرج حرف الهمزة؟
ج: أقصى الحلق.
س163: ما الحرف الذي يشترك مع الهمزة في المخرج؟
ج: الهاء.
س164: ما صفات حرف الهمزة؟
ج: الجهر، والشدة، والاستفال، والانفتاح، والإصمات.
س165: ما الذي يترتب على كون الهمزة حرفًا شديدًا؟
ج: ينحبس الصوت عند مخرجها عند تحقيقها.
س166: ما الأصل في الهمزة من حيث التفخيم والترقيق؟
ج: الهمزة حرف مستفل، والأصل فيها الترقيق.
س167: ما أول خطأ ينبغي الحذر منه عند نطق الهمزة؟
ج: تفخيمها.
س168: متى قد يشتد خطر تفخيم الهمزة؟
ج: عند مجاورتها حرفًا مفخمًا أو صوتًا قد يؤثر في أدائها.
س169: هل يجوز أن تنتقل صفة التفخيم من الحرف المجاور إلى الهمزة؟
ج: لا، بل ينبغي المحافظة على ترقيق الهمزة وتحقيقها من مخرجها.
س170: اذكر مثالًا يحتاج فيه القارئ إلى الحذر من تفخيم الهمزة بسبب حرف مفخم بعدها.
ج: ﴿أَصْدَقُ﴾.
س171: اذكر مثالًا يحتاج فيه القارئ إلى المحافظة على صفاء الهمزة وعدم تأثرها بالحروف المجاورة.
ج: ﴿أَرَأَيْتَكُمْ﴾.
س172: ما الخطأ الذي قد يقع فيه القارئ عند محاولة ترقيق الهمزة المفتوحة؟
ج: تقليل فتحتها أو الميل بها عن الفتح الصحيح.
س173: هل ترقيق الهمزة يعني تقليل فتحتها؟
ج: لا، بل تؤدى الفتحة كاملة مع بقاء الهمزة مرققة.
س174: اذكر مثالًا للتدريب على تحقيق فتحة الهمزة دون تفخيم أو تقليل.
ج: ﴿أَحَقُّ﴾ و﴿أَعُوذُ بِاللَّهِ﴾.
س175: ما الخطأ إذا سُهِّلت الهمزة في موضع حقه التحقيق بحسب الرواية والطريق؟
ج: عدم تحقيق الهمزة على الوجه المأخوذ به.
س176: هل تسهيل الهمزة خطأ في جميع القراءات والروايات؟
ج: لا، فقد يكون التسهيل وجهًا صحيحًا ثابتًا بحسب القراءة والرواية والطريق، وإنما يكون خطأ إذا وقع في موضع حقه التحقيق.
س177: لماذا يحتاج القارئ إلى عناية خاصة بتحقيق الهمزة بعد حرف المد؟
ج: لأن الانتقال من امتداد حرف المد إلى مخرج الهمزة الشديد قد يؤدي إلى ضعف تحقيقها أو تسهيلها بغير وجه.
س178: اذكر مثالًا على ضرورة تحقيق الهمزة بعد حرف المد عند القراءة بوجه التحقيق.
ج: ﴿كَلَّا إِنَّ﴾.
س179: ما الخطأ الذي قد يقع في الهمزة المضمومة أو المكسورة؟
ج: إضعافها أو تسهيلها أو حذف شيء من صوتها في موضع حقه التحقيق.
س180: اذكر أمثلة تحتاج فيها الهمزة المكسورة أو المضمومة إلى تحقيق واضح.
ج: ﴿بَارِئِكُمْ﴾، و﴿سُئِلَ﴾، و﴿أُعِدَّتْ﴾، و﴿رَءُوفٌ﴾.
س181: ما المقصود بإبدال الهمزة إبدالًا خالصًا؟
ج: إحلال حرف آخر محل الهمزة بحيث تزول ذات الهمزة.
س182: هل إبدال الهمزة خطأ في جميع القراءات؟
ج: لا، فقد يكون الإبدال وجهًا صحيحًا منقولًا في مواضع مخصوصة، وإنما يكون خطأ إذا وقع في موضع حقه التحقيق.
س183: ما الذي ينبغي الحذر منه في كلمة ﴿يُؤْمِنُونَ﴾ عند القراءة بوجه التحقيق؟
ج: الحذر من إضعاف الهمزة الساكنة أو تحويلها إلى واو خالصة.
س184: ما الذي ينبغي مراعاته عند الوقف على همزة متطرفة بعد حرف مد مثل ﴿السَّمَاءُ﴾؟
ج: تحقيق الهمزة وعدم حذفها أو إضعافها بحسب الوجه المقروء به.
س185: ما الخطأ الذي قد يقع عند الوقف على الهمزة المتطرفة؟
ج: إخفاؤها أو إسقاط جزء من صوتها.
س186: متى يزداد خطر خفاء الهمزة المتطرفة؟
ج: إذا سبقها حرف ساكن أو حرف مد؛ لأن الانتقال إليها قد يضعف عند بعض القراء.
س187: اذكر أمثلة على ضرورة بيان الهمزة المتطرفة عند الوقف.
ج: ﴿شَيْءٌ﴾، و﴿دِفْءٌ﴾، و﴿مِلْءٌ﴾.
س188: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه عند الهمزة الساكنة؟
ج: المبالغة في نبرها والتعسف في الضغط عليها.
س189: ما المقصود بالمبالغة في نبر الهمزة؟
ج: إعطاؤها ضغطًا وقوة زائدة على القدر اللازم لتحقيقها.
س190: ماذا قد يترتب على المبالغة في نبر الهمزة الساكنة؟
ج: يخرج صوتها متكلفًا أو شديدًا زيادة، وقد يوهم تولد همزة أخرى.
س191: اذكر مثالًا على الهمزة الساكنة التي تحتاج إلى تحقيق بلا نبر متكلف.
ج: ﴿يَأْتِيهَا﴾ و﴿مُؤْصَدَةٌ﴾.
س192: ما الخطأ الذي قد يقع عند الهمزة الساكنة بسبب شدة تحقيقها؟
ج: إحداث سكت أو توقف غير مقصود عليها.
س193: اذكر مثالًا للتدريب على تجنب السكت المتكلف على الهمزة الساكنة.
ج: ﴿يَأْمُرُونَ﴾.
س194: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه عند اجتماع همزتين إذا كان الوجه المقروء به هو التحقيق؟
ج: تسهيل إحداهما أو حذفها بغير وجه ثابت في الرواية والطريق.
س195: اذكر مثالًا على اجتماع همزتين في كلمة.
ج: ﴿أَأَنْتُمْ﴾.
س196: اذكر مثالًا على اجتماع همزتين من كلمتين.
ج: ﴿جَاءَ أَمْرُنَا﴾.
س197: هل جميع القراء يؤدون كل همزتين مجتمعتين بالطريقة نفسها؟
ج: لا، ففي باب الهمز أوجه متعددة بحسب القراءة والرواية والطريق، ولذلك يجب الالتزام بالوجه المتلقى.
س198: ما الخطأ الذي قد يقع في صفة الجهر عند الهمزة؟
ج: إضعاف الهمزة حتى يداخلها همس وتفقد وضوحها.
س199: متى قد يزداد ضعف الهمزة وضياع جهرها؟
ج: عند الوقف عليها إذا لم تتحقق من مخرجها.
س200: اذكر مثالًا على همزة متطرفة تحتاج إلى بيان واضح عند الوقف.
ج: ﴿شَاءَ﴾.
س201: ما الخطأ إذا أُشبعت كسرة الهمزة حتى يتولد منها صوت ياء؟
ج: تتحول الكسرة القصيرة إلى صوت أطول منها وتتولد ياء غير موجودة.
س202: اذكر مثالًا يحتاج فيه إلى تحقيق كسرة الهمزة من غير إشباع.
ج: ﴿إِنْ﴾.
س203: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه عند الهمزة المفتوحة؟
ج: تمطيط فتحتها حتى يتولد منها ألف غير مقصودة.
س204: متى يزداد خطر تمطيط فتحة الهمزة؟
ج: عند اجتماع همزتين؛ لأن الزيادة بينهما قد تغير الأداء المأخوذ به.
س205: اذكر مثالًا يحتاج فيه إلى الحذر من تمطيط فتحة الهمزة.
ج: ﴿أَأَنْتُمْ﴾.
س206: هل إدخال ألف بين همزتين خطأ في جميع القراءات؟
ج: لا، فقد يثبت الإدخال في بعض الأوجه، وإنما الخطأ إحداثه في رواية أو طريق لا يقرأ به.
س207: ما الخطأ عند الهمزة المكسورة إذا لم تحقق كسرتها؟
ج: تميل الكسرة عن صوتها الصحيح وقد تضعف أو تقترب من الفتحة.
س208: في أي كلمة تظهر همزة الوصل مكسورة عند الابتداء ويحتاج كسرها إلى التحقيق؟
ج: ﴿اهْدِنَا﴾ عند الابتداء بها.
س209: هل الهمزة في ﴿اهْدِنَا﴾ همزة قطع؟
ج: لا، هي همزة وصل تثبت في الابتداء وتسقط في الوصل.
س210: ما معنى تسهيل الهمزة بين بين؟
ج: النطق بها بين الهمزة المحققة وحرف المد المجانس لحركتها دون أن تصير حرف مد خالصًا.
س211: ما الفرق بين التسهيل والإبدال؟
ج: التسهيل يبقي صوتًا بين الهمزة وحرف المد المجانس لها، أما الإبدال فيجعل مكان الهمزة حرفًا آخر خالصًا.
س212: لماذا يجب التفريق بين مصطلحي التسهيل والإبدال؟
ج: لأنهما وجهان صوتيان مختلفان، ولكل منهما أحكام ومواضع في القراءات.
س213: هل يصح وصف التسهيل والإبدال بالخطأ مطلقًا؟
ج: لا، وإنما يعدان خطأ إذا استعملا في موضع لا يثبت فيه ذلك بحسب القراءة والرواية والطريق.
س214: ماذا ينبغي إذا سبقت الهمزة بحرف مشدد؟
ج: ينبغي بيان الهمزة وتحقيق الانتقال إليها دون أن تضعف بسبب الحرف المشدد السابق.
س215: اذكر مثالًا على همزة مسبوقة بحرف مشدد تحتاج إلى بيان.
ج: ﴿السَّيِّئُ﴾.
س216: ما الخطأ الذي قد يقع إذا جاءت بعد الهمزة نون ساكنة مخفاة؟
ج: قد يضعف القارئ الهمزة أو يخلطها بالغنة بسبب الاستعداد لإخفاء النون.
س217: ماذا ينبغي عند الانتقال من الهمزة إلى نون ساكنة مخفاة؟
ج: تحقيق الهمزة أولًا، ثم أداء إخفاء النون وغنتها دون أن تمتد الغنة إلى الهمزة.
س218: اذكر مثالًا على همزة يليها نون ساكنة مخفاة.
ج: ﴿الْإِنْسَانُ﴾ و﴿أَنْفُسَكُمْ﴾.
س219: ما الخلاصة العملية في أداء الهمزة؟
ج: تحقيقها من أقصى الحلق بوضوح، من غير تفخيم، ولا تسهيل أو إبدال بغير وجه ثابت، ومن غير نبر أو ضغط متكلف.
#حرف_الهاء
س220: ما مخرج حرف الهاء؟
ج: أقصى الحلق مع الهمزة.
س221: هل اشتراك الهاء والهمزة في المخرج يعني اتحاد صوتهما؟
ج: لا، فلكل منهما صفات تميز صوتها عن الأخرى.
س222: ما صفات حرف الهاء؟
ج: الهمس، والرخاوة، والاستفال، والانفتاح، والإصمات، ويذكر لها كذلك الخفاء.
س223: ما أبرز ما يميز الهاء عن الهمزة مع اشتراكهما في المخرج؟
ج: الهاء مهموسة رخوة خفية، أما الهمزة فمجهورة شديدة.

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 03:42

سلسلة سؤال وجواب في الدورة العلمية المجانية
لشرح التجويد والمخارج والصفات والتفخيم والترقيق
لفضيلة الشيخ الأستاذ الدكتور/ السيد عبدالمحيي محمد عبده
المحاضرة الرابعة في مادة علم التجويد
المخرج العام الثالث: اللسان
مخرج القاف والكاف وأخطاء النطق
من السؤال 466 إلى السؤال 565
مخرج اللسان
س466: ما المخرج العام الذي يأتي بعد الجوف والحلق؟
ج: اللسان.
س467: ما أهمية مخرج اللسان بين المخارج العامة؟
ج: يخرج منه عدد كبير من حروف الهجاء، وتتعدد أجزاؤه ومخارجه الخاصة.
س468: كم مخرجًا خاصًا للسان على المذهب المختار؟
ج: عشرة مخارج خاصة.
س469: كم حرفًا يخرج من مخارج اللسان العشرة؟
ج: ثمانية عشر حرفًا.
س470: ما الأجزاء الرئيسة التي يعتمد عليها في دراسة مخارج اللسان؟
ج: أقصى اللسان، ووسطه، وحافتاه، وطرفه، وما يقابل ذلك من الحنك والأسنان واللثة.
س471: ما أول مخرج خاص من مخارج اللسان؟
ج: مخرج القاف.
س472: ما ثاني مخرج خاص من مخارج اللسان؟
ج: مخرج الكاف.
س473: ما الحرفان اللذان يخرجان من أقصى اللسان؟
ج: القاف والكاف، مع اختلاف موضع كل منهما.
س474: هل القاف والكاف من مخرج واحد تمامًا؟
ج: لا، مخرجاهما متقاربان، ولكن مخرج القاف أعمق من مخرج الكاف.
س475: أي الحرفين أقرب إلى الحلق: القاف أم الكاف؟
ج: القاف.
س476: أي الحرفين أقرب إلى الفم: القاف أم الكاف؟
ج: الكاف.
س477: ماذا يسمى القاف والكاف من ألقاب الحروف؟
ج: الحرفان اللهويان.
س478: لماذا سميت القاف والكاف بالحرفين اللهويين؟
ج: لقرب مخرجيهما من اللهاة.
س479: ما الفائدة من معرفة قرب مخرجي القاف والكاف؟
ج: الحذر من اختلاط صوت أحدهما بالآخر، وتحقيق الصفات التي تميز كل حرف.
س480: ما القاعدة الأساسية عند نطق القاف والكاف؟
ج: إعطاء كل حرف مخرجه وصفاته دون نقل صفات أحدهما إلى الآخر.
مخرج حرف القاف وصفاته
س481: من أين يخرج حرف القاف؟
ج: من أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.
س482: ماذا يقصد بأقصى اللسان في مخرج القاف؟
ج: أبعد جزء من اللسان مما يلي الحلق.
س483: هل مخرج القاف أعمق من مخرج الكاف؟
ج: نعم، القاف أعمق وأقرب إلى الحلق.
س484: ما صفات حرف القاف؟
ج: الجهر، والشدة، والاستعلاء، والانفتاح، والإصمات، والقلقلة.
س485: هل القاف من حروف الاستعلاء؟
ج: نعم.
س486: ما أثر الاستعلاء في صوت القاف؟
ج: يوجب تفخيمها وارتفاع أقصى اللسان عند النطق بها.
س487: هل القاف من حروف الإطباق؟
ج: لا، القاف مستعلية منفتحة وليست من حروف الإطباق.
س488: هل القاف مفخمة في جميع أحوالها؟
ج: نعم، أصل التفخيم ملازم لها، وإن تفاوتت قوة التفخيم بحسب الحركة.
س489: هل يزول تفخيم القاف إذا كانت مكسورة؟
ج: لا، تبقى مفخمة، ولكن تكون درجة تفخيمها أضعف من بعض أحوالها الأخرى.
س490: اذكر مثالًا على القاف المفتوحة.
ج: ﴿قَالَ﴾ و﴿قَدْ﴾.
س491: اذكر مثالًا على القاف المضمومة.
ج: ﴿قُلْ﴾.
س492: اذكر مثالًا على القاف المكسورة.
ج: ﴿قِيلَ﴾.
س493: ما صفة القاف من حيث جريان الصوت؟
ج: القاف حرف شديد ينحبس الصوت عند مخرجه.
س494: ما صفة القاف من حيث الهمس والجهر في اصطلاح أئمة التجويد؟
ج: القاف حرف مجهور.
س495: ما الصفة التي تظهر في القاف إذا كانت ساكنة؟
ج: القلقلة.
س496: لماذا تقلقل القاف الساكنة؟
ج: لأنها من حروف القلقلة، ويظهر اضطراب صوتها عند السكون.
س497: هل تكون القلقلة في القاف المتحركة كما تكون في الساكنة؟
ج: لا، إنما تظهر القلقلة عند سكون القاف.
س498: هل يكون السكون الذي تظهر معه القلقلة أصليًا فقط؟
ج: لا، تظهر القلقلة في السكون الأصلي وفي السكون العارض بسبب الوقف.
س499: اذكر مثالًا على القاف الساكنة سكونًا أصليًا.
ج: ﴿أَقْسَمُوا﴾ و﴿تَقْتُلُونَ﴾.
س500: اذكر مثالًا على القاف التي تسكن عند الوقف.
ج: الوقف على نحو ﴿الْحَقُّ﴾، فتسكن القاف الأخيرة عند الوقف.
س501: ما الخطأ الذي قد يقع عند عدم إظهار قلقلة القاف الساكنة؟
ج: يضعف صوت القاف وقد يقترب من الكاف.
س502: لماذا تحتاج القاف الساكنة إلى عناية خاصة في البيان؟
ج: لقرب مخرجها من الكاف، ولأن القلقلة تساعد على ظهور ذات القاف وصفاتها.
س503: اذكر أمثلة تحتاج فيها القاف الساكنة إلى بيان واضح.
ج: ﴿تَقْتُلُونَ﴾، و﴿أَقْسَمُوا﴾، و﴿لَا تَقْنَطُوا﴾، و﴿وَاقْصِدْ﴾.
س504: هل القلقلة تعني تحريك القاف الساكنة؟
ج: لا، بل تبقى القاف ساكنة ويظهر اضطراب صوتها من غير أن تتحول إلى فتحة أو ضمة أو كسرة.
س505: ما الخطأ إذا تحولت القلقلة إلى حركة كاملة؟
ج: يزاد في اللفظ ما ليس منه، وتضيع حقيقة السكون.
س506: هل ينبغي إلحاق همزة أو هاء بالقاف عند القلقلة؟
ج: لا، القلقلة صفة للقاف نفسها، ولا ينبغي أن يتولد بعدها حرف زائد.
أخطاء نطق حرف القاف
س507: ما أول ما ينبغي الحذر منه عند نطق القاف؟
ج: عدم تحقيق مخرجها من أقصى اللسان حتى تقترب من الكاف.
س508: ماذا يحدث إذا تقدم مخرج القاف نحو مخرج الكاف؟
ج: يضعف صوت القاف وقد تميل إلى الكاف.
س509: ماذا يجب لتجنب تحويل القاف إلى كاف؟
ج: تحقيق مخرج القاف من أقصى اللسان مع المحافظة على استعلائها وتفخيمها.
س510: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في تفخيم القاف؟
ج: ترقيقها أو إضعاف استعلائها.
س511: ماذا يترتب على ترقيق القاف ترقيقًا شديدًا؟
ج: يضعف تميزها عن الكاف وتختل صفة الاستعلاء فيها.
س512: ما الخطأ المقابل لترقيق القاف؟
ج: المبالغة المتكلفة في تفخيمها والضغط عليها بما يشوه صوتها.
س513: كيف يكون التفخيم الصحيح للقاف؟
ج: بتحقيق استعلائها الطبيعي ومخرجها دون تكلف أو ضغط زائد.
س514: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في شدة القاف؟
ج: إضعاف انحباس الصوت حتى تفقد القاف صفة الشدة.
س515: ماذا ينبغي عند نطق القاف من جهة الشدة؟
ج: إحكام المخرج حتى ينحبس الصوت، ثم أداء الحرف على صفته الصحيحة.
س516: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في القاف الساكنة؟
ج: إهمال القلقلة أو المبالغة فيها.
س517: ماذا يحدث إذا أُهملت قلقلة القاف الساكنة؟
ج: يضعف بيان القاف وقد تشتبه بالكاف.
س518: ماذا يحدث إذا بُولغ في قلقلة القاف؟
ج: قد تتولد حركة أو صوت زائد ليس من الحرف.
س519: ماذا ينبغي عند القاف المشددة؟
ج: تحقيق التشديد؛ لأن الحرف المشدد في الأصل مكون من حرف ساكن وحرف متحرك.
س520: هل ينبغي فصل جزأي القاف المشددة بصوت أو سكت؟
ج: لا، تؤدى مشددة متصلة دون فصل متكلف.
س521: ما الذي ينبغي مراعاته عند الوقف على قاف مشددة؟
ج: بيان التشديد والسكون والقلقلة دون إضافة حركة أو حرف زائد.
س522: ما الخلاصة العملية في أداء القاف؟
ج: إخراجها من أقصى اللسان، مع تحقيق الجهر والشدة والاستعلاء والتفخيم، والقلقلة عند السكون، دون ترقيق أو مبالغة.
مخرج حرف الكاف وصفاته
س523: من أين يخرج حرف الكاف؟
ج: من أقصى اللسان أسفل مخرج القاف قليلًا مما يلي الفم، مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.
س524: ما الفرق الأساسي بين مخرجي القاف والكاف؟
ج: القاف أعمق وأقرب إلى الحلق، والكاف أسفل منها قليلًا وأقرب إلى الفم.
س525: ما صفات حرف الكاف؟
ج: الهمس، والشدة، والاستفال، والانفتاح، والإصمات.
س526: ما صفة الكاف من حيث الهمس والجهر؟
ج: الكاف حرف مهموس.
س527: ماذا يترتب على همس الكاف؟
ج: جريان النفس عند أدائها على الوجه الصحيح.
س528: ما صفة الكاف من حيث جريان الصوت؟
ج: الكاف حرف شديد ينحبس الصوت عند مخرجها.
س529: كيف تجتمع الشدة والهمس في الكاف؟
ج: ينحبس الصوت بسبب الشدة، مع ظهور أثر جريان النفس الملازم لصفة الهمس.
س530: هل معنى همس الكاف إخراج هاء بعدها؟
ج: لا، فالهمس صفة في الكاف نفسها، ولا يجوز توليد هاء أو صوت زائد.
س531: ما صفة الكاف من حيث الاستعلاء والاستفال؟
ج: الكاف حرف مستفل.
س532: ما الأصل في الكاف من حيث التفخيم والترقيق؟
ج: الأصل فيها الترقيق.
س533: هل تتفخم الكاف إذا جاورها حرف استعلاء؟
ج: لا، بل ينبغي المحافظة على ترقيقها.
س534: هل الكاف من حروف الإطباق؟
ج: لا، هي حرف منفتح مستفل.
س535: هل الكاف من حروف القلقلة؟
ج: لا.
س536: لماذا لا تقلقل الكاف مع كونها حرفًا شديدًا؟
ج: لأنها ليست من حروف القلقلة الخمسة، وإنما تحقق شدتها مع همسها.
أخطاء نطق حرف الكاف
س537: ما أول ما ينبغي الحذر منه عند نطق الكاف؟
ج: إخراجها من موضع القاف أو تفخيمها حتى تقترب منها.
س538: لماذا يمكن أن تختلط الكاف بالقاف؟
ج: لقرب مخرجيهما، مع اختلافهما في صفات مهمة؛ فالكاف مهموسة مستفلة، والقاف مجهورة مستعلية.
س539: ماذا يجب لتجنب تحويل الكاف إلى قاف؟
ج: إخراجها من موضعها الصحيح والمحافظة على همسها واستفالها وترقيقها.
س540: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه إذا جاء بعد الكاف حرف استعلاء؟
ج: تفخيم الكاف بتأثير الحرف المستعلي الذي بعدها.
س541: اذكر مثالًا يحتاج فيه إلى المحافظة على ترقيق الكاف قبل حرف استعلاء.
ج: ﴿كَطَيِّ السِّجِلِّ﴾.
س542: اذكر مثالًا آخر على ترقيق الكاف قبل حرف مفخم.
ج: ﴿كَالطَّوْدِ الْعَظِيمِ﴾.
س543: ماذا ينبغي عند الانتقال من الكاف المرققة إلى حرف مفخم بعدها؟
ج: تحقيق الكاف مرققة أولًا، ثم الانتقال إلى الحرف المفخم دون استباق تفخيمه.
س544: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في همس الكاف؟
ج: حبس النفس تمامًا حتى تضيع صفة الهمس.
س545: ما الخطأ المقابل لضياع همس الكاف؟
ج: المبالغة في دفع النفس حتى يتولد صوت زائد يشبه الهاء.
س546: كيف يتحقق همس الكاف الصحيح؟
ج: بجريان النفس الطبيعي مع المحافظة على شدة الكاف، دون نفخ أو تكلف.
س547: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه عند الكاف الساكنة؟
ج: قلقلتها كما تقلقل القاف.
س548: لماذا لا ينبغي قلقلة الكاف الساكنة؟

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

25 October 2026 13:35

📌 ماهو الفرق بين حسن النيةوسوءالتصرف⁉️ 👇🏻👇🏻
[/channel/rajhihafr/2895]👈
[/channel/rajhihafr/2895]👈

📌لماذا أمرنا النبي ﷺ بإطفاء الأنوار
وتغطية الأواني ليلاً ⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk]

رســـ💌ـــالة☟
لكل المهمومين المغمومين لكل من
ضاق صدره أو عليه دين👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

25 October 2026 12:35

📲هل تبحث عن حـالات واتــ👍ـــس
راقيــــة ومــــؤثـــــ📱ـــــرة جداً ؟
لسعادة قلـــبك وراحة روحــــك😇👇
/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk

💕شريك العمر؛ كيــــــــف تُخططين بوعي للإقتران بة😍👇
/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk

📲🌐كل ما يحتـاجه المصمم من خطـ✏ـــوط وصور وبرامـــــ📱ــــــج كتابه وتطبيقات بدون حقوق👇👇
/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk

📶⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

23 October 2026 12:05

📲هل تبحث عن حـالات واتــ👍ـــس
راقيــــة ومــــؤثـــــ📱ـــــرة جداً ؟
لسعادة قلـــبك وراحة روحــــك😇👇
/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk

💕شريك العمر؛ كيــــــــف تُخططين بوعي للإقتران بة😍👇
/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk

📲🌐كل ما يحتـاجه المصمم من خطـ✏ـــوط وصور وبرامـــــ📱ــــــج كتابه وتطبيقات بدون حقوق👇👇
/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk

📶⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

23 October 2026 12:05

🕋📖 في رحاب القرآن | آيةٌ وتفسيرها👇👇
[/channel/wrattel2/754] 👈
[/channel/wrattel2/754] 👈

📌لماذا أمرنا النبي ﷺ بإطفاء الأنوار
وتغطية الأواني ليلاً ⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk]

رســـ💌ـــالة☟
لكل المهمومين المغمومين لكل من
ضاق صدره أو عليه دين👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/hhBLoBBWLg5iZTNk]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

22 October 2026 11:36

مصحف التجويد المجاني سورة البقرة

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

22 October 2026 05:55

دورة شرح الشاطبية - أم المحتسبات

29- باب الوقف على مرسوم الخط
#شرح_منظومة_الشاطبية

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

20 October 2026 02:01

🚨احذروا عادات الجاهلية: خطورة التطير والتشاؤم 👇👇
/channel/rajhihafr/2886👈
/channel/rajhihafr/2886👈

📮 أوصيكم بهذه الدعوات الثلاث
👈🏻احفظـــــوها وكرروها👇🏻👇🏻
/channel/addlist/2ynOyaSKj-xiMDY0

📌 من أين تأتي الأحزان⁉️
📬 خطر الحزن على العبد 👇🏻👇🏻
/channel/addlist/2ynOyaSKj-xiMDY0

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

18 October 2026 14:51

شرح منظومة المقدمة الجزرية

    #عدة_مؤلفين
    #علوم_القرآن

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

28 October 2026 17:09

🔴سلسلة مقاطع مهمة لكل الامة بعنوان
🔥الجـوال مقبـرة الأجيـال🔥
⬇️⬇️
/channel/addlist/Brf62yVsAnJhYWE0

📖جمعية ورتّل لتحفيظ القرآن الكريم برابغ
🌿 تابع البرامج والحلقات والأنشطة القرآنية، وكن من أهل القرآن.📖📖
👇👇👇 https://whatsapp.com/channel/0029VbBcMAhBvvsWfGQu520V

📨" رسالـــ👍ــة لصاحــــب الهـــــــم  "
⬇️⬇️
/channel/addlist/Brf62yVsAnJhYWE0

📌لماذا نسعى لترغيب بناتنا منذ
الصغر في الحجاب⁉️
⬇️⬇️
/channel/addlist/Brf62yVsAnJhYWE0

✔️⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

28 October 2026 06:54

💚بالقرآن نرتقي، وبالعلم نسمو 🤍
حلقةٌ نجمع فيها بين فهم الأحكام، وتدبّر التفسير، وتثبيت حفظ جزء عمّ.
📖ــــــــــــــــــــــــــ 📖
موعدنا مع شرح احكام وبعض التفسير
وتربيط للحفظ جزء عمٓ
📖ـــــــــــــــــــــــــ📖
✅السبت

✅والأربعاء

✅الساعه 9:00 صباحاً

🌙المعلمه سوسن دياب

💚💚💚💚💚💚
رابط القناة 👇

/channel/+9heNRWJRFFY1MDhk

📖ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📖

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 05:37

«ورتلِ القرآن ترتيلا »
💡ــــــــــــــــــــــــــــــ💡
📖موعدنا مع حفظ
«سورة البقرة »
💡ـــــــــــــــــــــــــــــــ💡
💌المعلمة مروة أم رقية

↩️الأثنين

↩️الخميس

🕰️ 8:00 صباحاً بتوقيت مكه
💡ــــــــــــــــــــــــــــــ💡
رابط القناة 📱

/channel/+9heNRWJRFFY1MDhk

اللهم صلي وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 04:01

س415: لماذا ينبغي الحذر من جهر الخاء؟
ج: لأن الخاء حرف مهموس، ومن صفاتها جريان النفس.
س416: ماذا ينبغي المحافظة عليه عند نطق الخاء؟
ج: المحافظة على همسها ورخاوتها واستعلائها مع تحقيق مخرجها.
س417: كيف يكون جريان النفس والصوت في الخاء؟
ج: يجري النفس لصفة الهمس، ويجري الصوت لصفة الرخاوة.
س418: اذكر مثالًا على المحافظة على همس الخاء.
ج: ﴿خَيْرٌ﴾ و﴿يَخْشَى﴾.
س419: اذكر مثالًا على ظهور همس الخاء ورخاوتها.
ج: ﴿الْخَنَّاسِ﴾ و﴿خَبِيرٌ﴾.
س420: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في جريان النفس عند نطق الخاء؟
ج: حبس النفس أو إضعاف جريانه.
س421: ماذا قد يترتب على ضعف همس الخاء؟
ج: قد يقترب صوتها من الغين.
س422: ماذا يجب لتجنب تحويل الخاء إلى غين؟
ج: إظهار همس الخاء وجريان النفس فيها مع المحافظة على رخاوتها ومخرجها.
س423: اذكر مثالًا للتدريب على عدم تحويل الخاء إلى غين.
ج: ﴿خَيْرٌ﴾ و﴿الْخَاشِعِينَ﴾.
س424: ما الأصل في الخاء من حيث التفخيم والترقيق؟
ج: الخاء من حروف الاستعلاء، ولذلك أصل التفخيم ثابت فيها.
س425: لماذا تفخم الخاء؟
ج: لأنها من حروف الاستعلاء.
س426: هل الخاء من حروف الإطباق؟
ج: لا، الخاء حرف مستعلٍ منفتح، وليست من حروف الإطباق.
س427: ما الفرق بين الاستعلاء والإطباق في حرف الخاء؟
ج: يتحقق الاستعلاء بارتفاع أقصى اللسان عند النطق بالخاء، أما الإطباق فليس من صفاتها؛ لأنها من حروف الانفتاح.
س428: هل يكون تفخيم الخاء في درجة واحدة في جميع أحوالها؟
ج: لا، بل تتفاوت قوة تفخيمها بحسب حركتها وما يجاورها، مع بقاء أصل الاستعلاء فيها.
س429: متى يكون تفخيم الخاء أضعف نسبيًا؟
ج: يكون أضعف نسبيًا عند كسرها، مع بقاء أصل الاستعلاء والتفخيم.
س430: اذكر مثالًا على الخاء المفتوحة التي يظهر فيها التفخيم بوضوح.
ج: ﴿خَالِدِينَ﴾ و﴿خَلَقَ﴾.
س431: اذكر مثالًا على الخاء المكسورة.
ج: ﴿خِفْتُمْ﴾.
س432: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في ترقيق الخاء؟
ج: إضعاف استعلائها حتى تقترب من حروف الاستفال.
س433: ماذا قد يترتب على إضعاف استعلاء الخاء مع تغيير مخرجها؟
ج: قد يقترب صوتها من الحاء.
س434: ما الفرق بين مخرج الخاء ومخرج الحاء؟
ج: الخاء من أدنى الحلق، أما الحاء فمن وسط الحلق.
س435: ما الصفات التي تساعد على التفريق بين الخاء والحاء؟
ج: الخاء مستعلية، والحاء مستفلة، مع اشتراكهما في الهمس والرخاوة والانفتاح والإصمات.
س436: ماذا يجب لتجنب تحويل الخاء إلى حاء؟
ج: تحقيق الخاء من أدنى الحلق والمحافظة على استعلائها مع همسها ورخاوتها.
س437: اذكر مثالًا على تجنب تحويل الخاء إلى حاء.
ج: ﴿خَبِيرٌ﴾ و﴿خَسِرَ﴾.
س438: ما الخطأ المقابل لإضعاف تفخيم الخاء؟
ج: المبالغة في تفخيمها والضغط عليها أكثر من اللازم.
س439: ماذا قد يترتب على المبالغة في تفخيم الخاء؟
ج: يغلظ صوتها زيادة، وقد تقترب من صوت القاف أو تفقد شيئًا من همسها ورخاوتها.
س440: لماذا لا ينبغي أن تقترب الخاء من القاف؟
ج: لأن الخاء مهموسة رخوة من أدنى الحلق، أما القاف فمجهورة في اصطلاح المتقدمين وشديدة من أقصى اللسان، ولكل منهما مخرج وصفات مميزة.
س441: ما الذي ينبغي المحافظة عليه عند تفخيم الخاء؟
ج: المحافظة على مخرجها وهمسها ورخاوتها واستعلائها دون ضغط متكلف.
س442: اذكر مثالًا على الاعتدال في تفخيم الخاء.
ج: ﴿خَلَقَ﴾ و﴿أَخْرَجَ﴾.
س443: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه عند التدريب على الخاء والقاف؟
ج: الخلط بين صوت الخاء وصوت القاف.
س444: كيف نفرق بين الخاء والقاف من جهة جريان الصوت؟
ج: يجري الصوت في الخاء لصفة الرخاوة، وينحبس في القاف لصفة الشدة.
س445: كيف نفرق بين الخاء والقاف من جهة المخرج؟
ج: الخاء من أدنى الحلق، والقاف من أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى.
س446: اذكر تدريبًا يساعد على التفريق بين الخاء والقاف.
ج: خَ–قَ، وأَخْ–أَقْ، مع المحافظة على همس الخاء ورخاوتها وشدة القاف.
س447: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه عند نطق الخاء الساكنة؟
ج: بتر صوتها أو تقطيعه أو إضعاف همسها ورخاوتها.
س448: لماذا تحتاج الخاء الساكنة إلى عناية خاصة؟
ج: لأن السكون يُظهر صفات الحرف بوضوح، فينبغي تحقيق همس الخاء ورخاوتها واستعلائها دون مبالغة.
س449: كيف يكون جريان النفس والصوت في الخاء الساكنة؟
ج: يجري النفس والصوت فيها بقدر همسها ورخاوتها دون تمطيط أو تكلف.
س450: ما الصفات التي ينبغي أن تظهر في الخاء الساكنة؟
ج: الهمس، والرخاوة، والاستعلاء، مع المحافظة على بقية صفاتها.
س451: اذكر مثالًا على تحقيق الخاء الساكنة.
ج: ﴿يَخْشَى﴾ و﴿أَخْرَجَ﴾.
س452: اذكر مثالًا آخر على خاء ساكنة تحتاج إلى بيان.
ج: ﴿اخْتَارَ﴾ و﴿يَخْتِمُ﴾.
س453: ما الخطأ الذي ينبغي الحذر منه في مسار صوت الخاء؟
ج: توجيه صوتها إلى الخيشوم أو مصاحبتها بغنة ليست من صفاتها.
س454: هل الغنة من صفات حرف الخاء؟
ج: لا، الغنة ليست من صفات الخاء، وإنما ترتبط في أصلها بالنون والميم.
س455: ماذا ينبغي عند مجاورة الخاء لنون أو ميم؟
ج: المحافظة على استقلال صوت الخاء وعدم نقل الغنة إليها.
س456: اذكر مثالًا للتدريب على إخراج الخاء خالية من الغنة.
ج: ﴿خَلَقَ﴾ و﴿خُشَّعًا﴾.
س457: ماذا ينبغي إذا جاورت الخاء حرفًا حلقيًا؟
ج: ينبغي بيان الخاء والحرف المجاور، وإعطاء كل حرف مخرجه وصفاته دون خلط.
س458: لماذا تحتاج الحروف الحلقية المتجاورة إلى عناية في الأداء؟
ج: لتقارب مخارجها، مما قد يؤدي إلى اختلاط الأصوات إذا لم يتحقق مخرج كل حرف وصفاته.
س459: ما الخطآن المتقابلان اللذان ينبغي تجنبهما في همس الخاء؟
ج: إضعاف همسها حتى تقترب من الغين، والمبالغة في دفع النفس حتى يصبح أداؤها متكلفًا.
س460: ما الخطآن المتقابلان اللذان ينبغي تجنبهما في رخاوة الخاء؟
ج: بتر صوتها حتى تضيع رخاوتها، أو تمطيط صوتها أكثر من القدر الطبيعي.
س461: ما الخطآن المتقابلان اللذان ينبغي تجنبهما في تفخيم الخاء؟
ج: إضعاف استعلائها حتى تقترب من الحاء، أو المبالغة في تفخيمها حتى يختل صوتها.
س462: ما أهم ما يميز الخاء عن الغين؟
ج: الهمس؛ فالخاء مهموسة والغين مجهورة، مع اشتراكهما في المخرج والرخاوة والاستعلاء والانفتاح والإصمات.
س463: ما أهم ما يميز الخاء عن الحاء؟
ج: الاستعلاء واختلاف المخرج؛ فالخاء مستعلية من أدنى الحلق، والحاء مستفلة من وسط الحلق.
س464: ما أهم ما يميز الخاء عن القاف؟
ج: الخاء رخوة من أدنى الحلق، أما القاف فشديدة ومن أقصى اللسان.
س465: ما الخلاصة العملية في أداء حرف الخاء؟
ج: إخراج الخاء من أدنى الحلق، مع تحقيق همسها ورخاوتها واستعلائها، وتفخيمها باعتدال، والمحافظة على خلو صوتها من الجهر والغنة والضغط أو التمطيط المتكلف.

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 03:55

س224: ماذا نستفيد من اختلاف الهمزة والهاء مع اتحادهما في المخرج؟
ج: أن الصفات تميز الحروف التي قد تتحد أو تتقارب في المخرج.
س225: ما الأصل في الهاء من حيث التفخيم والترقيق؟
ج: الهاء حرف مستفل مرقق.
س226: ما الذي ينبغي مراعاته عند نطق الهاء بجوار حرف مفخم؟
ج: المحافظة على ترقيق الهاء وعدم تأثرها بتفخيم الحرف المجاور.
س227: اذكر مثالًا للتدريب على ترقيق الهاء إذا جاء بعدها ألف.
ج: ﴿هَاجَرَ﴾.
س228: اذكر مثالًا يحتاج فيه إلى المحافظة على ترقيق الهاء مع وجود حرف مفخم قريب منها.
ج: ﴿مُطَهَّرَةٌ﴾.
س229: هل تفخيم لام لفظ الجلالة يقتضي تفخيم الهاء في لفظ ﴿اللَّهُ﴾؟
ج: لا، بل ينبغي المحافظة على ذات الهاء وصفاتها وعدم نقل التفخيم إليها بصورة تفسد صوتها.
س230: لماذا تحتاج الهاء إلى عناية خاصة في البيان؟
ج: لأنها من الحروف الخفية، وقد يضعف صوتها إذا لم يتحقق أداؤها.
س231: ما الخطأ الشائع الناتج عن خفاء الهاء؟
ج: إضعافها أو عدم تحقيق مخرجها حتى تكاد تختفي.
س232: متى تحتاج الهاء إلى مزيد من البيان إذا وقعت بين حرفين خفيين؟
ج: إذا وقعت بين ألفين.
س233: لماذا تحتاج الهاء الواقعة بين ألفين إلى مزيد بيان؟
ج: لاجتماع أصوات خفية قد يؤدي إلى ضعف ظهور الهاء.
س234: اذكر مثالًا على وقوع الهاء بين ألفين.
ج: ﴿بَنَاهَا﴾.
س235: اذكر مثالًا آخر على وقوع الهاء بين ألفين.
ج: ﴿طَحَاهَا﴾.
س236: ماذا ينبغي إذا كانت الهاء ساكنة؟
ج: ينبغي بيانها وعدم اختلاسها أو إضعافها بسبب خفائها.
س237: اذكر أمثلة على الهاء الساكنة التي تحتاج إلى بيان.
ج: ﴿يَسْتَهْزِئُ﴾، و﴿عَهْدًا﴾، و﴿اهْتَدَى﴾، و﴿كَالْعِهْنِ﴾.
س238: لماذا قد تحتاج الهاء الساكنة إلى عناية أكبر في البيان؟
ج: لاجتماع السكون مع خفاء الهاء، فيحتاج القارئ إلى تحقيقها دون تكلف.
س239: ماذا ينبغي عند الوقف على كلمة تنتهي بهاء؟
ج: المحافظة على بيان الهاء وعدم حذفها أو إخفائها بسبب السكون العارض.
س240: اذكر مثالًا للتدريب على بيان الهاء عند الوقف.
ج: ﴿وَاسْتَغْفِرُوهُ﴾ عند الوقف عليها.
س241: ما الخطأ الذي قد يقع عند محاولة ترقيق الهاء المفتوحة؟
ج: تقليل فتحتها أو الميل بها عن الفتح الصحيح.
س242: هل ترقيق الهاء يقتضي تقليل فتحتها؟
ج: لا، بل تتحقق الفتحة كاملة مع بقاء الهاء مرققة.
س243: متى يحتاج القارئ إلى مزيد عناية بتحقيق فتحة الهاء؟
ج: إذا جاء بعدها ألف؛ حتى لا تميل الفتحة عن صوتها الصحيح.
س244: اذكر مثالًا على ذلك.
ج: ﴿الْأَنْهَارُ﴾.
س245: ما الخطأ الذي قد يقع بين صوت الهاء والحاء؟
ج: اختلاط أحدهما بالآخر أو ضعف التمييز بينهما.
س246: لماذا يمكن أن يقترب صوت الهاء من الحاء عند الخطأ؟
ج: لتقاربهما في الحلق واشتراكهما في عدد من الصفات، مع اختلاف موضع المخرج ودرجة الخفاء.
س247: ما الفرق بين مخرج الهاء ومخرج الحاء؟
ج: الهاء من أقصى الحلق، والحاء من وسط الحلق.
س248: اذكر مثالًا يحتاج فيه القارئ إلى العناية بالفصل بين الحاء والهاء.
ج: ﴿وَسَبِّحْهُ لَيْلًا طَوِيلًا﴾.
س249: ماذا ينبغي إذا تكررت الهاء في كلمة أو في كلمتين؟
ج: ينبغي بيانها حتى لا يضيع شيء من صوتها بسبب تكرر الحرف وخفائه.
س250: اذكر مثالًا على تكرر الهاء في كلمة.
ج: ﴿وُجُوهُهُمْ﴾.
س251: اذكر مثالًا على اجتماع هاءين في كلمتين يحتاج فيهما إلى وضوح الأداء.
ج: ﴿فِيهِ هُدًى﴾.
س252: ما الخطر عند الإسراع في موضع تتكرر فيه الهاء؟
ج: قد يضعف أحد الحرفين أو يلتبس الأداء بسبب اجتماع المثلين.
س253: ماذا يحدث إذا التقت هاءان متماثلتان وكانت الأولى ساكنة في موضع الإدغام؟
ج: تدغم الأولى في الثانية وتؤدى الهاء المشددة واضحة.
س254: اذكر مثالًا على هاء مشددة نتجت عن إدغام هاء في مثلها.
ج: ﴿يُوَجِّهْهُ﴾.
س255: ماذا ينبغي مراعاته في الهاء المشددة؟
ج: تحقيقها وبيان تشديدها دون اختلاسها بسبب خفاء الهاء.
س256: هل قاعدة إدغام الهاء الساكنة في الهاء بعدها مطلقة في جميع المواضع والقراءات؟
ج: لا، فهناك مواضع لها تفصيل بحسب القراءة والرواية والطريق، ومن ذلك ما يتعلق بهاء السكت.
س257: ما القاعدة المنهجية عند وجود اختلاف في أداء الهاء بين الروايات؟
ج: الالتزام بالرواية والطريق المتلقى وعدم خلط أوجه القراءات بعضها ببعض.
س258: ماذا ينبغي عند الهاء المضمومة أو المكسورة؟
ج: تحقيق حركتها كما هي في الرواية المقروء بها دون تغيير أو اختلاس.
س259: اذكر أمثلة تحتاج فيها حركة الهاء إلى ضبط.
ج: ﴿وَهُوَ﴾، و﴿لَهُوَ﴾، و﴿وَهِيَ﴾، و﴿فَهِيَ﴾.
س260: ما المقصود بإعطاء الهاء زمنها الطبيعي؟
ج: تحقيق رخاوتها وجريان صوتها الطبيعي من غير اختلاس ولا تمطيط متكلف.
س261: ما الخطأ إذا اختُلس صوت الهاء الرخوة؟
ج: لا تأخذ الهاء حقها من الجريان، وقد يضعف صوتها أو يختفي.
س262: ما الخطأ المقابل لاختلاس الهاء؟
ج: المبالغة في رخاوتها حتى يمتد صوتها أكثر من اللازم.
س263: اذكر مثالًا على هاء ساكنة تحتاج إلى تحقيق الرخاوة دون اختلاس أو مبالغة.
ج: ﴿اهْدِنَا﴾ عند الابتداء بها.
س264: ما الذي ينبغي مراعاته في ضمة الهاء قبل ميم الجمع في مثل ﴿إِنَّهُمْ﴾؟
ج: إتمام حركة الضم بوضوح قبل الانتقال إلى الميم.
س265: هل إتمام ضمة الهاء يعني إشباعها حتى تتولد واو؟
ج: لا، فإتمام الحركة يعني تحقيق الضمة دون تحويلها إلى حرف مد زائد.
س266: كيف يكون إتمام ضمة الهاء قبل ميم الجمع؟
ج: بتحقيق الضمة كاملة من غير اختلاس ولا إشباع متكلف.
س267: ما الخلاصة العملية في أداء الهاء؟
ج: تحقيقها من أقصى الحلق مع همسها ورخاوتها وترقيقها، والمحافظة على وضوحها بسبب خفائها، دون اختلاس أو مبالغة.
س268: ما الخلاصة العامة لاستكمال المحاضرة الثانية؟
ج: معرفة مخارج الحلق الثلاثة وحروفها، ثم ضبط مخرج الهمزة والهاء وصفاتهما، وتحقيق كل حرف منهما مع تجنب الأخطاء الأدائية، والالتزام في مسائل الهمز وغيرها بالقراءة والرواية والطريق المتلقى.

#التجويد
#مخارج_الحروف
#صفات_الحروف
#تصحيح_التلاوة
#أخطاء_التلاوة
#تعلم_التجويد
#القراءات_القرآنية
#مؤسسة_حياة_للقراءات_القرآنية_والعلوم_الشرعية_واللغوية

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

26 October 2026 03:42

ج: لأنها ليست من حروف القلقلة، وإنما تحقق شدتها وهمسها.
س549: كيف تؤدى الكاف الساكنة؟
ج: ينحبس صوتها لصفة الشدة، ويظهر همسها دون قلقلة أو حركة زائدة.
س550: اذكر مثالًا على الكاف الساكنة.
ج: ﴿يَكْتُبُونَ﴾ و﴿أَكْبَرُ﴾.
س551: ماذا ينبغي عند الوقف على كلمة تنتهي بكاف؟
ج: المحافظة على سكون الكاف وهمسها وعدم قلقلتها.
س552: اذكر مثالًا للتدريب على الكاف عند الوقف.
ج: الوقف على ﴿إِلَيْكَ﴾ و﴿عَلَيْكَ﴾.
س553: ما الخطأ الذي قد يقع إذا تكررت الكاف في كلمة أو في كلمتين؟
ج: اختلاس إحدى الكافين أو إسقاط شيء من صوتها بسبب سرعة النطق.
س554: ماذا ينبغي إذا تكررت الكاف؟
ج: بيان كل كاف بحسب حكمها وعدم إسقاط إحداهما.
س555: اذكر مثالًا على تكرر الكاف في كلمة.
ج: ﴿مَنَاسِكَكُمْ﴾.
س556: اذكر مثالًا على اجتماع كافين من كلمتين.
ج: ﴿إِنَّكَ كُنْتَ﴾.
س557: ماذا ينبغي إذا جاء بعد الكاف ألف؟
ج: المحافظة على ترقيق الكاف وعدم تغليظها بسبب الألف.
س558: اذكر مثالًا على الكاف التي يأتي بعدها ألف.
ج: ﴿كَانَ﴾ و﴿الْكَافِرِينَ﴾.
س559: ما أهم فرق أدائي بين القاف والكاف؟
ج: القاف مستعلية مفخمة مجهورة وتقلقل عند السكون، أما الكاف فمستفلة مرققة مهموسة ولا قلقلة فيها.
س560: ما الخلاصة العملية في أداء الكاف؟
ج: إخراجها من أقصى اللسان أسفل مخرج القاف قليلًا، مع تحقيق همسها وشدتها وترقيقها، دون تفخيم أو قلقلة أو توليد صوت زائد.
خلاصة المحاضرة الرابعة
س561: ما الحرفان اللذان تمت دراستهما في بداية مخارج اللسان؟
ج: القاف والكاف.
س562: ما وجه الاشتراك بين القاف والكاف؟
ج: تقارب المخرج، واشتراكهما في الشدة والانفتاح والإصمات.
س563: ما أبرز الفروق بين القاف والكاف؟
ج: القاف مجهورة مستعلية مفخمة وتقلقل عند السكون، أما الكاف فمهموسة مستفلة مرققة ولا قلقلة فيها.
س564: ما أهم خطر ناتج عن قرب مخرجي القاف والكاف؟
ج: أن تميل القاف إلى الكاف إذا ضعفت صفاتها، أو تميل الكاف إلى القاف إذا فخمت أو أخرجت من موضع أعمق.
س565: ما القاعدة الجامعة لإتقان القاف والكاف؟
ج: ضبط موضع أقصى اللسان وإعطاء كل حرف مخرجه وصفاته؛ فتفخم القاف وتحقق قلقلتها عند السكون، وترقق الكاف ويظهر همسها دون قلقلة.

مؤسسة حياة

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

25 October 2026 13:37

🚨احذر لسانك فكم من كلمة تهوي بصاحبها إلى النار⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/rajhihafr/2896]👈
[/channel/rajhihafr/2896]👈


📌هل يجب تحريك الشفتين
في الصلاة⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

📌من فوائد غض البصر 👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

25 October 2026 12:57

قناة بالقرآن والسنة نحيا
تعلم دينك الصحيح مع الشيخ طارق_نور_الدين
/channel/Sheikh_Tariq

sheikh_tariq11?feature=shared" rel="nofollow">https://youtube.com/@sheikh_tariq11?feature=shared

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

25 October 2026 12:35

🥰لمـسات راقـــية⤵
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

💕همسات في قلوب الفتيات⬇
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

🎆خطوات بسيطة لحياة ايجابية⬇️
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

💎إلى المأسورين في سجن الإباحية⬇️
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

🕯علاج التعثر في حفظ القرآن الكريم⬇️
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

👀أشياء تدمرك نفسياً حاول تتخلص منها⬇/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

✔️⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

23 October 2026 12:05

🥰لمـسات راقـــية⤵
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

💕همسات في قلوب الفتيات⬇
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

🎆خطوات بسيطة لحياة ايجابية⬇️
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

💎إلى المأسورين في سجن الإباحية⬇️
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

🕯علاج التعثر في حفظ القرآن الكريم⬇️
/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

👀أشياء تدمرك نفسياً حاول تتخلص منها⬇/channel/addlist/S712XvgxnKo2NmE0

✔️⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

23 October 2026 12:05

📌قال تعالى: ﴿إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ﴾ ﷺ | 🌿 فضل الصلاة والسلام على رسول الله ﷺ
[/channel/rajhihafr/2894]👈
[/channel/rajhihafr/2894]👈

📌هل يجب تحريك الشفتين
في الصلاة⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

📌من فوائد غض البصر 👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

22 October 2026 05:55

ا. وفاء عبد المنعم، اسم الشهرة
ا. وفاء شريف
المجازه بالقراءات العشر الصغري والكبري

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

20 October 2026 02:31

💭 التربية فن وعلم ومهارة هنااا جمعنا لكم أهم النصائح والإرشادات التربوية✅👇
/channel/addlist/CxOFMyWJTPA1OGE8
🛒كل ما يهم ربات البيوت
🍔طبخات
💌ونصائح وتوجيهات تربوية وأسرية وزوجية🌹👇
/channel/addlist/CxOFMyWJTPA1OGE8

📝هُنَا حَيّثُ الغُرَبَــــاء وعشــــاق الكلمـــات الهادئــة وإلاقتباسـات المتنـوعة...🕊👇🏻👇🏻
/channel/addlist/CxOFMyWJTPA1OGE8

‏📝 حكم الجري لإدراك الصلاة ؟
‏🎤 سماحة الشيخ : ابن باز رحمه الله.
https://whatsapp.com/channel/0029Va86ayIGzzKQrlU5kj0B/2306

📶⚠️للإشتراك في دعم السلام 💎
[/channel/lestat_alsalam]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

19 October 2026 14:00

📌كيف تعرف أثر القرآن في قلبك⁉️
[/channel/wrattel2/736]👈
[/channel/wrattel2/736]👈

📌هل يجب تحريك الشفتين
في الصلاة⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

📌من فوائد غض البصر 👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

النورانية الجزرية التجويد تحفة الأطفال

18 October 2026 13:01

📌هل يجب تحريك الشفتين
في الصلاة⁉️👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]

📌وقفات تدبرية مع ختام سورة المرسلات ومعانيها العظيمة. 👇👇
[/channel/rajhihail1/1415]👈
[/channel/rajhihail1/1415]👈

📌من فوائد غض البصر 👇🏻👇🏻
[/channel/addlist/_NI3S9xxu7g2OWRk]