670
✅ پیشرو در ارائه ی خدمات نوین آموزشی و تربیتی بدون تبلیغات و تبادلات @madareseiran
✳️جزئیات مصوبه عیدی ۱۴۰۲ کارکنان و بازنشستگان
🔻میزان پرداخت پاداش آخر سال (عیدی)کارکنان دولت، بازنشستگان، مستمری بگیران، حقوق وظیفه از کارافتادگی، حقوق وظیفه وراث مستخدمین متوفای مشمول صندوق بازنشستگی کشوری، سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح و سایر صندوق های بازنشستگی و نیز شهدا و جانبازان از کارافتاده کلی نیز به مبلغ ثابت بیست و پنج میلیون (۲۵.۰۰۰.۰۰۰) ریال حسب مورد از محل بودجه مصوب صندوق بازنشستگی یا دستگاه اجرایی ذیربط قابل پرداخت است.
🔻به مشمولین این تصویب‌نامه که بر اساس قوانین و مقررات مربوط از کمک هزینه عائله‌مندی و اولاد برخوردار می‌باشند، علاوه بر مبلغ عیدی موضوع این تصویب‌نامه، در راستای حمایت از خانواده مبالغی به شرح زیر توسط مرجع پرداخت کننده عیدی از محل اعتبارات مصوب مربوط پرداخت میشود:
الف- بابت همسر مبلغ ثابت هفت میلیون (۷.۰۰۰.۰۰۰) ریال.
ب- بابت هر فرزند تحت تکفل مبلغ ثابت سه میلیون (۳.۰۰۰.۰۰۰) ریال.
🌏کانال آموزشی و خبری زانست
🌿🌺 @mahabad_edu
|📕| لطفا به اشتراک بگذارید. |📘
👌سقف پاداش پایان خدمت ( بازنشستگی) در سال آینده (سال ۱۴۰۳ ) مبلغ ۵۵۰ میلیون تومان تعیین شد.
👌لازم به ذکر است سقف پاداش پایان خدمت سال ۱۴۰۲ مبلغ ۵۲۰ میلیون بود.
━━━ 🍃🌹🍂 ━━━
🌿🌻 @mahabad_edu
━━━ 🍂🌹🍃 ━━
#خبرمهم
💢اطلاعیه ثبت نام آزمون استخدامی آموزگاری و دبیری و هنرآموز آموزش و پرورش در بهمن ماه
۱ بهمن‌ماه ۱۴۰۲
شناسنامه قانون- آزمون استخدام پیمانی وزارت آموزش و پرورش با ظرفیت ۷۲۰۹۱ نفر برگزار میشود/ ثبت‌نام آزمون استخدام پیمانی وزرات آموزش و پرورش برای مشاغل آموزگاری، دبیری، هنرآموز و مشاغل کیفیت بخشی در معاونت‌های پرورشی و فرهنگی، تربیت بدنی، مشاوره و سلامت در بهمن‌ماه آغاز میشود.
به گزارش شناسنامه قانون به نقل از روابط عمومی سازمان اداری و استخدامی کشور، با موافقت این سازمان برای تامین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ و قول مساعد سازمان برنامه و بودجه برای تامین اعتبار ثبت‌نام آزمون استخدام پیمانی آموزش و پرورش برای مشاغل آموزگاری، دبیری و هنرآموز در بهمن‌ماه سال جاری انجام خواهد شد.
بر این اساس آزمون استخدامی آموزگار ابتدایی (عادی و استثنایی) با ظرفیت ۲۸ هزار نفر در ۱۸ اسفندماه ۱۴۰۲ و همچنین آزمون مشاغل دبیری و هنر آموز با ظرفیت ۲۴ هزار و ۹۶۱ نفر در ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۳ برگزار خواهد شد که جزئیات این دو آزمون در قالب یک دفترچه ثبت‌نام به زودی منتشر میشود.
نتایج اولیه آزمون آموزگاری حداکثر ۲۴ فروردین ماه ۱۴۰۳ و همچنین نتایج آزمون دبیری و هنرآموز نیز در ۱۵ خردادماه ۱۴۰۳ اعلام خواهد شد.
آزمون استخدام پیمانی آموزش و پرورش برای مشاغل کیفیت بخشی در معاونت‌های پرورشی و فرهنگی، تربیت بدنی و سلامت نیز به تعداد ۱۹ هزار و ۱۳۰ نفر در ۱۷ اسفندماه برگزار خواهد شد که نتایج اولیه آن حداکثر تا نیمه فروردین ماه ۱۴۰۳ اعلام میشود.
👈 منبع کامل پیگیری اخبار استخدامی ها، جزوات، منابع و سوالات آموزش و پرورش، بانک ها و سایردستگاه های اجرایی👇
🆔 @estekhdamsh0
🆔 @estekhdamsh0
🌿🌹 @h_farh
👌لطفا به اشتراک بگذارید.
🌸چند *اصل* برای *«ساده سازی»* آموزش خواندن و نوشتن به دانش آموزان *کلاس اول*:
۱. از *تحمیل* یا *توصیه*هر گونه کتاب کمک آموزشی به بچه های کلاس اول و خانواده ها اکیدا خودداری کنید!
حتی کتاب دیکته ی شب کلاغ سبز و سفید و...
۲. تا زمانی که بچه ها *خواندن* درست، روان و دقیق نشانه ها و سپس *کلمات کلید(کلیدواژه های)* هر درس را نیاموخته اند اجازه ندهید وارد *«فاز نگارش»* شوند!
۳. حین نگارش بچه ها مدام با لحنی مهربانانه بازخورد دهیم!: فرزندم! دلبندم! دخترم! پسرم! عزیزم! *«بگو و بنویس»*!
۴. بیش از اندازه روی *ترکیب ها*(زیرا معنی خاصی ندارند) متمرکز نشویم!
۵. درهر خط یا هر سطر فقط *پنج یا شش* کلمه بنویسند کافیست! با فاصله ی یک انگشت خود کودک!
۶. شب اول تدریس بچه ها املا *ننویسند* بلکه برای مادر و یا یار اموزشی خود *املا بگویند* تا خواندنشان تقویت شود!
۷. در شب های دیگر، بعد از انجام تکالیف شفاهی و کتبی توسط دانش اموز املای در منزل انجام شود:*بدون ترکیب ها و بدون کلمات اضافه تر از کتاب*
۸. بغیر از درس اول(آا بـ ب) املاها می بایست *فقط جمله*(یا عبارت های معنا دار) باشند و نه کلمه!
۹. وقتی باندازه کافی فعالیت های آموزشی مانند( روخوانی، پرسش از روخوانی، رونویسی، تکمیل کلمه ناقص، وصل کردن کلمه به تصویر، جمله سازی، املای مادر، املای منزل، املای پای تابلو و املای اموزشی) دادید و تا حدود *هشتاد؛ نود درصد* مطمئن شدید بچه ها درس جدید را اموخته اند یک آزمون املای ارزشیابی با نهایت *آرامش* برگزار کنید!
۱٠. کودکان ناتوان در املا نویسی را مورد تحقیر، تمسخر، تهدید، توبیخ، طعنه، تنبیه، توهین و یا تشر قرار ندهید بلکه آنها را جدا کرده کتاب را در اختیارشان بگذارید تا کلمات املایی شما را در کتاب بیابند و رو نویسی کنند(یک فعالیت مناسب با توحه به تفاوتهای فردی آنها)
۱۱. اگر قرار است برگه آزمون را در *پوشه کار* قرار دهید برگه ها را تصحیح و بازخورد کتبی مناسب دهید و امضا و تاریخ بزنید.
واگر تصمیم ندارید برگه را در پوشه کار قرار دهید مختارید متناسب با شرایط کلاسی و دانش آموزان به آنها باخورد شفاهی و یا کتبی دهید!
آگاهی؛ همان آزادی و آزادی همان آرامش است.
🎓زینلی، مدرس فارسی شهر اصفهان
🌏کانال آموزشی و خبری زانست
🌿🌺 @mahabad_edu
💫پیشرو در ارائه ی خدمات نوین آموزشی و تربیتی
https://t.me/joinchat/AAAAAEQI1el9dksVT_1QOA
|📕| لطفا به اشتراک بگذارید. |📘
کتاب کار جامع فارسی
درسنامه و نکات کلیدی ، کلمات هم معنی و متضاد و هم خانواده ی هر درس
آزمون ها و نمونه سوالات مربوط به هر درس
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
━━━ 🍃🌹🍂 ━━━
🌿🌻 @mahabad_edu
━━━ 🍂🌹🍃 ━━
.آموزشی
هدیه های آسمان
درس۱۳
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
💢معرفی اعشار - تبدیل کسر به اعشار و بالعکس
چهارم ابتدایی
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
🟢 راهنمای کل آزمایش ها پایه ششم ابتدایی جهت استفاده همکاران گرامی و دانش آموزان عزیز
╔═🍃 🍃🌹🍃 🍃 ═══════╗
❤️ @mahabad_edu 🌺zanst
╚══════ 🍃 🍃🌹🍃 🍃 ══
🌺 پوشه کار و محتویات آن
📙پوشه کار
"پوشه کار"مهمترين ابزار ارزش يابی کيفی – توصيفی است که هويت دانش آموزان را در همه ی ابعاد شخصيتی با هدف و سازمان منظمی در خود نگه داری می نمايد . و آن عبارت است از :
مجموعه ای از نمونه کارهای دانش آموزان که در جريان يادگيری هدفمند جمع آوری گشته ، آگاهانه انتخاب گرديده و منظم ، سازماندهی شده و بيانگر ميزان تلاش، پيشرفت و موفقيت دانش آموزان است وبه عبارتی همچون آلبومی ، تصاويرِ گوناگون ودرمسير رشدِ دانستن ، توانستن و بکاربستنِ دانش آموزان را ، در مراحل مختلف فرآيند ياددهی – يادگيری ، به نمايش و قضاوت می گذارد
📘پوشه می تواند به صورت کلاسور، پروندان (زونکن)، پوشه دکمه دار ، کیسه پلاستیکی و ... باشد ، مشروط بر اینکه سه اصل
✅حفظ و نگه داری موثر
✅دسترسی آسان
✅زیبایی ظاهری
رعایت گردد
📗روی جلد:
روی جلد هر پوشه مشخصات : نام استان ، منطقه ، مدرسه ، پایه تحصیلی و نام آموزگار نوشته شود.
در شیرازه پوشه نام و نام خانوادگی دانش آموز نوشته شود.
عکس دانش آموزان پایه اول روی شیرازه چسبانده شود ،به دلیل اینکه نمی توانند اسم و فامیل خود را بخوانند.
📙محتوای پوشه:
محتوای پوشه باید مجموعه ای از نمونه کارهای مرتبط، به هم پیوسته و فرایندی دانش آموز را شامل گرددکه علاوه بر بازده عملکرد یادگیری و ... نارسایی های یادگیری دانش آموز و نحوه رفع مشکلات و اصلاحات آن ها را نیز بنمایاند
📒محتوی پوشه:
✏اولاً باید به تفکیک دروس باشد و چینش لایه لایه طبق چینش دروس در کارنامه هر پایه
✏ثانیاً همراه با بازخورد مناسب و تاریخ باشد.
تا آموزگار را در قضاوت یاری کند.
محتوای پوشه عبارتند از
1)آزمون ها
2) تکالیف
3)گزارش تولیدات یا ابزار مشاهده ی آن
4)سایر موارد
طبقه بندی میشود.
بهتر است بدانیم که آزمون هاعبارتند از :
• آزمون مداد-کاغذی
. آزمون مهارتی
• آزمون های عملکردی
• هر نوع آزمونی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد.
چنانچه آزمون غیر کاغذی بود پس ابزار داوری یعنی :
• فهرست وارسی
• مقیاس های درجه بندی
• گزارشی از رویداد نگاری استفاده می شود
در خصوص تکالیف در نقش محتوا باید بدانیم هر تکلیف هدفمندی که به ارائه تصویر پیشرفت تحصیلی مربوط است و می تواند :
• تکالیف درسی خارج از کلاس
• تکالیف درسی کلاسی انفرادی شامل:آثار و تکالیف نوشتنی،تمرینات،املاء و جمله نویسی،خودآزمایی ها و مسائل و ...
• تکالیف درسی کلاسی فردی
• و به طور کلی هر نوع تکلیفی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد
در خصوص تولید های دانش آموز مربوط به هر دری بدانیم که :
• گزارش آثار هنری دانش آموز.
• خلاصه داستان،فیلم و بازدیدها.
• کارهای عملی دانش آموز.
• گزارش مصاحبه دانش آموز با افراد متفاوت
• گزارش هایی علمی مثل:گزارشهای گردشهای علمی.
• هر تولیداتی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد.
و در اخر لایه ای داریم تحت عنوان سایر موارد که در این لایه
تشویق کتبی دانش آموز..
نامه های مربوط به دانش آموز.
نمونه پیشرفت موضوعی دروس.
یادداشت های معلم.
گزارش پیشرفت تحصیلی میان نوبت ها قرار می گیرد
فرم هایی که باید در پوشه قرار بگیرند:
✏️فرم شرح حال
✏️فهرست محتوا
✏️فرم ارزیابی والدین⬅️ برای تمام پایه ها ( به صورت فصلی)
✏️فرم خودارزیابی دانش آموز⬅️پایه سوم تا ششم ( به صورت ماهانه یا فصلی)
✏️فرم خود ارزیابی معلم در تنظیم پوشه کار
🌿منبع :کتاب صفر تا بیست ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تالیف بهمن قره داغی انتشارات زنده اندیشان
🌿🌻 @mahabad_edu
✅نکات مفید برای مدیریت کلاس
◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان.
◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است .
◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است .
◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید.
◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم .
◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم .
◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم .
◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید.
·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد.
◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید.
◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند.
◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید.
◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید .
◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب .
◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم .
◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد.
◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب .
◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند.
◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید.
◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب .
🌿🌻 @mahabad_edu
با سلام و عرض ادب و احترام
به اطلاع می رساند نشانی اینترنتی سامانه ی ضمن خدمت به Ltms.cfu.ac.ir تغییر کرده است ، لطفاً اطلاع رسانی های لازم را مبذول فرمایید . / با تشکر - کارشناس نیروی انسانی
━━━ 🍃🌹🍂 ━━━
🌿🌻 @mahabad_edu
━━━ 🍂🌹🍃 ━━
━━━ 🍃🌹🍂 ━━━
فوووووری
نتایج دبیری و هنر آمز اعلام شد
برای دیدن نتایج از طریق لینک زیر اقدام فرمایید👇👇👇
https://result2.sanjesh.org/RSEmp/NOETRstApdabiriFinal140207/
👈 منبع کامل پیگیری اخبار استخدامی ها، جزوات، منابع و سوالات آموزش و پرورش، بانک ها و سایردستگاه های اجرایی👇
🆔 @estekhdamsh0
🆔 @estekhdamsh0
👌لطفا به اشتراک بگذارید.
ماجرا هنوز تمام نشده است. بهار آن سال نامه ديگرى رسيد. تدى در اين نامه گفته بود که با دخترى آشنا شده و مي خواهند با هم ازدواج کنند. او توضيح داده بود که پدرش چند سال پيش فوت شده و از خانم تامپسون خواهش کرده بود اگر موافقت کند در مراسم عروسى در کليسا، در محلى که معمولاً براى نشستن
مادر داماد در نظر گرفته مي شود بنشيند. خانم تامپسون بدون معطلى پذيرفت و حدس بزنيد چکار کرد؟ او دستبند مادر تدى را با همان جاهاى خالى نگين ها به دست کرد و علاوه بر آن، يک شيشه از همان عطرى که تدى برايش آورده بود خريد و روز عروسى به خودش زد.
تدى وقتى در کليسا خانم تامپسون را ديد او را به گرمى هر چه تمامتر در آغوش فشرد و در گوشش گفت: خانم تامپسون از اين که به من اعتماد کرديد از شما متشکرم. به خاطر اين که باعث شديد من احساس کنم که آدم مهمى هستم از شما متشکرم. و از همه بالاتر به خاطر اين که به من نشان داديد که مي توانم تغيير کنم از شما متشکرم.
خانم تامپسون که اشک در چشم داشت در گوش او پاسخ داد: تدى، تو اشتباه مي کنى. اين تو بودى که به من آموختى که مي توانم تغيير کنم. من قبل از آن روزى که تو بيرون مدرسه با من صحبت کردى، بلد نبودم چگونه تدريس کنم.
بد نيست بدانيد که تدى استودارد هم اکنون در دانشگاه آيوا يك استاد برجسته پزشکى است و بخش سرطان دانشکده پزشکى اين دانشگاه نيز به نام او نامگذاری شده است.
━━━ 🍃🌹🍂 ━━━
🌿🌻 @mahabad_edu
━━━ 🍂🌹🍃 ━━
⬇️ دانلود دفترچه راهنمای ثبت نام آزمون استخدام آموزش و پرورش
✨ رشته های شغلی آموزگار ابتدایی و استثنایی، دبیر و هنرآموز
✈️ مهلت ثبت نام: تا 14 بهمن ماه 1402
╔═🍃 🍃🌹🍃 🍃 ═══════╗
❤️ @h_farh️ ڪانال رسمی فرهنگیان
╚══════ 🍃 🍃🌹🍃 🍃 ══
👈 منبع کامل پیگیری اخبار استخدامی ها، جزوات، منابع و سوالات آموزش و پرورش، بانک ها و سایردستگاه های اجرایی👇
🆔 @estekhdamsh0
🆔 @estekhdamsh0
👌لطفا به اشتراک بگذارید.
آغاز ثبت‌نام آزمون استخدامی آموزش و پرورش از فردا
ثبت‌نام در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش از فردا دوشنبه ۹ بهمن آغاز میشود.
سازمان سنجش اعلام کرد:
به اطلاع متقاضیان ثبت‌نام در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در رشته‌های شغلی آموزگاری، دبیری و هنرآموز سال 1403 می‌رساند، ثبت‌نام برای شرکت در این آزمون از روز دوشنبه به تاریخ 1402/11/09 آغاز و تا روز شنبه به تاریخ 1402/11/14 ادامه خواهد یافت.
دفترچه راهنمای ثبت‌نام در آزمون حاوی شرایط و ضوابط، اطلاعات شغل‌محل‌ها، هم‌زمان با شروع ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان قابل دسترس خواهد بود.
لازم به تاکید است با توجه به محدودیت زمانی به متقاضیان توصیه میشود در مهلت اعلام شده برای شرکت در آزمون مذکور به درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان به نشانی: www.sanjesh.org مراجعه و برای ثبت‌نام اقدام کنند.
آزمون فوق برای رشته‌های شغلی آموزگاری، دبیری و هنرآموزی به شرح ذیل برگزار خواهد شد:
1- رشته‌های شغلی آموزگاری در روز جمعه 18 اسفندماه سال 1402
2- رشته‌های شغلی دبیری و هنرآموز در روز جمعه 28 اردیبهشت‌ماه سال
╔═🍃 🍃🌹🍃 🍃 ═══════╗
❤️ @h_farh️ ڪانال رسمی فرهنگیان
╚══════ 🍃 🍃🌹🍃 🍃 ══
👈 منبع کامل پیگیری اخبار استخدامی ها، جزوات، منابع و سوالات آموزش و پرورش، بانک ها و سایردستگاه های اجرایی👇
🆔 @estekhdamsh0
🆔 @estekhdamsh0
👌لطفا به اشتراک بگذارید.
#اطلاعیه
⚪️ آزمون استخدامی آموزش و پرورش در اسفندماه ۱۴۰۲ برگزار خواهد شد
▫️اعلام منابع آزمون در سایت شناسنامه قانون، به آدرس زیر:
ℹ️ https://www.shenasname.ir/?p=59768
#آموزش_و_پرورش
╔═🍃 🍃🌹🍃 🍃 ═══════╗
❤️ @h_farh️ ڪانال رسمی فرهنگیان
╚══════ 🍃 🍃🌹🍃 🍃 ══
👈 منبع کامل پیگیری اخبار استخدامی ها، جزوات، منابع و سوالات آموزش و پرورش، بانک ها و سایردستگاه های اجرایی👇
🆔 @estekhdamsh0
🆔 @estekhdamsh0
👌لطفا به اشتراک بگذارید.
💢جهش💢
📌شرایط جهش تحصیلی در مقطع ابتدایی
⏪ تحصیل به صورت جهشی به معنای گذراندن دو پایه تحصیلی در یک سال است.
⏪ کلیه دانش آموزانی که تصمیم به جهش دارند، می بایست پایه های اول هر مقطع را گذرانده باشند.
⏪ امکان جهش برای ورود به پایه های اول و هفتم و دهم وجود ندارد.
◀️ دانش آموزان پایه دوم هر مقطع باید با توجه به احراز شرایط به مقاطع بالا جهش کنند.
⬅️ هدف از این قانون، رعایت عدالت برای دانش آموزان و با توجه به در نظر گرفتن تفاوت های فردی است.
💢 شرایط و انواع جهش تحصیلی برای دانش آموزان ابتدایی
⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬
⭕️ از کلیه دروس آن پایه و پایه های قبل، سطح پیشرفت «خیلی خوب» را کسب کرده باشند.
⭕️ آموزش و پرورش استثنایی، صلاحیت های هوشی و روانی دانش آموز را به این منظور تأیید نموده باشد.
1⃣ جهش پایه اول به سوم با رای کمیسیون خاص منطقه
2⃣ جهش برای بار دوم هم با رای کمیسیون خاص استان
3⃣ جهش پایه دوم به چهارم
4⃣ جهش پایه سوم به پنجم
5⃣ جهش پایه چهارم به ششم
💢هم خانواده ،مترادف، مخالف
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
❇️کاربرگ.آموزشی
هدیه های آسمان
درس سیزدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
تحقیق در مورد کره ماه
فصل ۸ علوم چهارم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
🔔🔔🔔 آغاز سنجش بدو ورود به دبستان
🟢 فرآیند انجام سنجش نوآموزان سنین ۴ تا ۶ سال از ۲۳ آبان ماه ۱۴۰۲ آغاز شد.
🔴 کودکانی که هم اکنون در سن پیش دبستانی ۲ هستند و مهر آینده وارد کلاس اول خواهند شد در اولویت هستند و لازم است تا بهمن ماه ۱۴۰۲ اقدام به سنجش ایشان شود.
🔵 برای سنجش کودکان والدین گرامی وارد سامانه my.medu.ir شده و از گزینه سنجش بدو ورود اقدام به نوبت گیری می نمایند.
🟣 گروه کودکان در اولویت متولدین بازه ۱۳۹۶/۰۷/۰۱ الی ۱۳۹۷/۰۷/۰۱ می باشند.
🟡 پایان مهلت سنجش این کودکان تا اسفند ماه ۱۴۰۲ می باشد.
🌹چک لیست کامل وعالی
🌿 پایه ی اول ابتدایی
👌تم های ریاضی
🌿🌻 @mahabad_edu
آموزش آیةالکرسی
مناسب و کاربردی برای پایه های ابتدایی
🌿🌻 @mahabad_edu
اطلاعیه مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدام پیمانی سال ۱۴۰۱
اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
👈 منبع کامل پیگیری اخبار استخدامی ها، جزوات، منابع و سوالات آموزش و پرورش، بانک ها و سایردستگاه های اجرایی👇
🆔 @estekhdamsh0
🆔 @estekhdamsh0
👌لطفا به اشتراک بگذارید.
سه درخت مهارت های اساسی زندگی
━━━ 🍃🌹🍂 ━━━
🌿🌻 @mahabad_edu
━━━ 🍂🌹🍃 ━━
جزوه بسیار کاربردی فارسی ششم
🌏کانال آموزشی و خبری زانست
🌿🌺 @mahabad_edu
💫پیشرو در ارائه ی خدمات نوین آموزشی و تربیتی
https://t.me/joinchat/AAAAAEQI1el9dksVT_1QOA
|📕| لطفا به اشتراک بگذارید. |📘
داستان تدی و معلمش خانم تامپسون
در روز اول سال تحصيلى، خانم تامپسون معلّم کلاس پنجم دبستان وارد کلاس شد و پس از صحبت هاى اوليه، مطابق معمول به دانش آموزان گفت که همه آن ها را به يک اندازه دوست دارد و فرقى بين آنها قائل نيست. البته او دروغ مي گفت و چنين چيزى امکان نداشت. مخصوصاً اين که پسر کوچکى در رديف جلوى کلاس روى صندلى لم داده بود به نام تدى استودارد که خانم تامپسون چندان دل خوشى از او نداشت. تدى سال قبل نيز دانش آموز همين کلاس بود. هميشه لباس هاى کثيف به تن داشت، با بچه هاى ديگر نمي جوشيد و به درسش هم نمي رسيد. او واقعاً دانش آموز نامرتبى بود و خانم تامپسون از دست او بسيار ناراضى بود و سرانجام هم به او نمره قبولى نداد و او را رفوزه کرد.
امسال که دوباره تدى در کلاس پنجم حضور مي يافت، خانم تامپسون تصميم گرفت به پرونده تحصيلى سال هاى قبل او نگاهى بياندازد تا شايد به علّت درس نخواندن او پي ببرد و بتواند کمکش کند.
معلّم کلاس اول تدى در پرونده اش نوشته بود: تدى دانش آموز باهوش، شاد و با استعدادى است. تکاليفش را خيلى خوب انجام مي دهد و رفتار خوبى دارد. "رضايت کامل".
معلّم کلاس دوم او در پرونده اش نوشته بود: تدى دانش آموز فوق العاده اى است. همکلاسيهايش دوستش دارند ولى او به خاطر بيمارى درمان ناپذير مادرش که در خانه بسترى است دچار مشکل روحى است.
معلّم کلاس سوم او در پرونده اش نوشته بود: مرگ مادر براى تدى بسيار گران تمام شده است. او تمام تلاشش را براى درس خواندن مي کند ولى پدرش به درس و مشق او علاقه اى ندارد. اگر شرايط محيطى او در خانه تغيير نکند او به زودى با مشکل روبرو خواهد شد.
معلّم کلاس چهارم تدى در پرونده اش نوشته بود: تدى درس خواندن را رها کرده و علاقه اى به مدرسه نشان نمي دهد. دوستان زيادى ندارد و گاهى در کلاس خوابش مي برد.
خانم تامپسون با مطالعه پرونده هاى تدى به مشکل او پى برد و از اين که دير به فکر افتاده بود خود را نکوهش کرد. تصادفاً فرداى آن روز، روز معلّم بود و همه دانش آموزان هدايايى براى او آوردند. هداياى بچه ها همه در کاغذ کادوهاى زيبا و نوارهاى رنگارنگ پيچيده شده بود، بجز هديه تدى که داخل يک کاغذ معمولى و به شکل نامناسبى بسته بندى شده بود. خانم تامپسون هديه ها را سرکلاس باز کرد. وقتى بسته تدى را باز کرد يک دستبند کهنه که چند نگينش افتاده بود و يک شيشه عطر که سه چهارمش مصرف شده بود در داخل
آن بود. اين امر باعث خنده بچه هاى کلاس شد امّا خانم تامپسون فوراً خنده بچه ها را قطع کرد و شروع به تعريف از زيبايى دستبند کرد.
سپس آن را همانجا به دست کرد و مقدارى از آن عطر را نيز به خود زد. تدى آن روز بعد از تمام شدن ساعت مدرسه مدتى بيرون مدرسه صبر کرد تا خانم تامپسون از مدرسه خارج شد. سپس نزد او رفت و به او گفت: خانم تامپسون، شما امروز بوى مادرم را مي داديد.
خانم تامپسون، بعد از خداحافظى از تدى، داخل ماشينش رفت و براى دقايقى طولانى گريه کرد. از آن روز به بعد، او آدم ديگرى شد و در کنار تدريس خواندن، نوشتن، رياضيات و علوم، به آموزش "زندگي" و "عشق به همنوع" به بچه ها پرداخت و البته توجه ويژه اى نيز به تدى مي کرد.
پس از مدتى، ذهن تدى دوباره زنده شد. هر چه خانم تامپسون او را بيشتر تشويق مي کرد او هم سريعتر پاسخ مي داد. به سرعت او يکى از با هوش ترين بچه هاى کلاس شد و خانم تامپسون با وجودى که به دروغ گفته بود که همه را به يک اندازه دوست دارد، امّا حالا تدى محبوبترين دانش آموزش شده بود.
يکسال بعد، خانم تامپسون يادداشتى از تدى دريافت کرد که در آن نوشته بود شما بهترين معلّمى هستيد که من در عمرم داشته ام. شش سال بعد، يادداشت ديگرى از تدى به خانم تامپسون رسيد. او نوشته بود که
دبيرستان را تمام کرده و شاگرد سوم شده است. و باز هم افزوده بود که شما همچنان بهترين معلمى هستيد که در تمام عمرم داشته ام.
چهار سال بعد از آن، خانم تامپسون نامه ديگرى دريافت کرد که در آن تدى نوشته بود با وجودى که روزگار سختى داشته است امّا دانشکده را رها نکرده و به زودى از دانشگاه با رتبه عالى فارغ التحصيل مي شود. باز هم تأکيد کرده بود که خانم تامپسون بهترين معلم دوران زندگيش بوده است.
چهار سال ديگر هم گذشت و باز نامه اى ديگر رسيد. اين بار تدى توضيح داده بود که پس از دريافت ليسانس تصميم گرفته به تحصيل ادامه دهد و اين کار را کرده است. باز هم خانم تامپسون را محبوبترين و بهترين معلم دوران عمرش خطاب کرده بود. امّا اين بار، نام تدى در پايان نامه کمى طولاني تر شده بود: دکتر تئودور استودارد.