مجله مهارتی|®ROYAN

13 September 2024 13:25

مدت زمان نظرسنجی ۴۸ ساعت
هر کدام از این گزینه ها تمایل به انتشار رزومه و برنامه های خود را دارند در PV ارسال نمایند .
ارسال رزومه و برنامه 👇
✅ @iranroyan
📒نکته :نظرسنجی قابلیت ویرایش و تغییر رای را دارد در نتیجه انتشار برنامه میتواند در نتایج نظر سنجی نهایی تغییراتی را ایجاد کند .
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

12 September 2024 04:56

#خبر
نگاره های ناب مسابقات جهانی مهارت لیون فرانسه 2024
#worldskills
💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

06 September 2024 15:09

#پندار
✅نتایج نظرسنجی نشان داد چالش های پیشروی TVTO از دید رای دهندگان آنقدر کمر شکن است که از عهده بانوان بر نیاید و آنقدر غیرقابل فهم برای غریبه هاست که فقط میتوان به خودی ها اعتماد کرد . سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در طی سال های اخیر دچار بحران های بیش از پیشی شده و مهمترین بحران آن هم عدم رضایت کارکنان ناشی از کمبود حقوق ، رفاهیات و اختلاف دریافتی با دیگر دستگاهها و در یک کلمه سرخوردگی شغلی گردیده است .
📌 مدیران گذشته هم تلاش کردند این اختلاف دریافتی ها را جبران کنند با تکنیک چسب زخم درمان کنند، اما شتاب تورم و اصولا سرعت تغییرات مدیریتی بالا TVTO مجال حل آن را نداد.

❇️اما اجازه دهید رو راست باشیم مدیر بعدی هم اگر بیاید و هر دو طرف درک درستی از شرایط را نداشته باشند ممکن است ابتدا به ساکن نیم روزنه امیدی روشن شود اما به مرور زمان باز شاهد اعتراضات خواهیم بود پس حل این موضوع مهم یک پروژه دو طرفه است .
1️⃣نکته اول اینکه TVTO اصولا از هوش مالی بالایی برخوردار نیست ، یعنی از ظرفیت هایی که دارد به هیچ عنوان نمی تواند ثروت سازی کند ، و تنها دلخوش به دریافت بودجه دولتی و کسب درآمد از طریق یکسری ارائه خدمات از گذشته تا به امروز است .آن هم در جامعه ای که تشنه بی مهارتیست .

2️⃣نکته دوم بخشی از لایه های TVTO با شرکایش غریبه است و آنها را از خود نمیداند مثل آموزشگاههای آزاد در حالیکه همه ما یقینا هم سرنوشتیم.چیزی جدا از هم نبوده ایم نیستیم .

3️⃣نکته سوم استاندارد نویسی یرای شایستگی های شغلی می کند در حالیکه خود استانداردها را رعایت نمیکند!!!
4️⃣نکته چهارم : متولی اصلی مهارت آموزی در کشور است در حالیکه خود تشنه بی مهارتیست و هر روز فرصت های یادگیری ، انطباق با تغییرات شغلی در دنیا ، Ai و... را از دست میدهد.
5️⃣نکته پنجم : دیپلمات ندارد چه در سطح ملی چه در سطح فراسرزمینی ، در سطح ملی برای ایجاد اعتماد ، افزایش سرمایه ، شناخت و فرهنگ سازی ، ارتباط با صنعت ، صنوف و بنگاههای اقتصادی ، فراسرزمینی ندارد برای انتقال تجربه ، ورود تکنولوژی و فناوری و کشف شرکای جدید ، حتی سرمایه گذاری

🟩سازمان امروز نیازمند خروج از نقطه امن است در تک تک و درون تمام لایه های درونی و بیرونی ، سازمان آموزش فنی و حرفه ای باید بپذیرد به شدت محافظه کار و عافیت طلب تربیت شده ، به هیچ عنوان اهل ریسک نیست و حاضر نیست از آن سرزمین کوچک بی محتوایی خود خروج کند و به نظرم حتی هر روز گستره خود را در نقش آفرینی در ایران کوچک کوچکتر میکند .

🔻آقای رئیس که نمیدانم که هستی و کی انتخاب خواهی شد با چه نگرش و اهدافی خواهی آمد سعی کردم در پنداری کوتاه چالش های مهم TVTO را با شما و مخاطبین رویان در میان بگذارم اگر میخواهی در اکوسیستم TVTO خاطره ساز شوی جسور و بی پروا باش ، مرزها را فتح کن و سازمان را از این انزوایی که خودش برای خودش ساخته خارج کن . به کارکنانش یاد بده چگونه می تواند احساس غرور کند که در TVTO شاغل است ، به مربی اش یاد بده دنیا تنها کارگاه و کلاس درسی نیست که در آن حضور دارد ، به آموزشگاهش بگو فرصت ها بسیار است باید یاد بگیری از آن بهره برداری کنی ، بدرخشی تا دیده شوی، تضمین میکنم اگر کل خانواده TVTO از این نقطه امن comfort zone خارج شود شاهد تغییرات بزرگی خواهیم بود.
#نقطه_امن
#خودباوری

✍️ @Borzooeian 🕊
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

19 July 2024 11:53

#پندار
چطور مرکز آموزشی خودمون رو تو کشور یکتا ☝️کنیم؟
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

17 July 2024 14:57

#پندار
با کارآموز سرتق چه کنیم؟!!!!
💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

16 July 2024 07:34

#پندار
چرا مربی ها مرکز آموزشی تون رو ترک میکنند

💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

15 July 2024 11:16

#خبر
ساره امیری ، ایرانی تبار اصل وزیر آموزش و پرورش امارات شد
💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

13 July 2024 11:48

#پندار
🔰چطور انگیزه کارآموزا رو بالا ببریم
مطلب امشب در رویان

💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

12 July 2024 11:17

#پندار
سفر به آسبیلدونگ ausbildung
نظام آموزش دو گانه فنی و حرفه ای آلمان 🇩🇪 برترین نظام آموزش فنی و حرفه در دنیا

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

11 July 2024 07:35

#پندار
👨‍🔧آیا کارفرماها از شاگردان که ما آموزش دادیم راضی هستن؟
سوال مهمی که باید بهش پاسخ بدیم
مطلب امروز در رویان
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

10 July 2024 07:01

#پندار
مسیر شغلی غیر خطی (Non-Linear career path)
شاید مسیر سبزی برای شما

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

08 July 2024 14:38

#پندار
چطوری بفهمیم تو منطقه مون چه مهارت‌هایی بدرد میخوره؟

💎@ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

21 June 2024 16:09

🧠آینده آموزش به کجا خواهد رفت ؟
✅بزار سرت رو در نیارم و شروع نکنم از تکنولوژی و مدیریت ، تغییرات در مکان آموزشی اینجور مسائل بهت بگم برات یک مثال میزنم قشنگ جا بیفته
سارا صبح از اصفهان از خواب پا میشه، گوشیش بهش میگه امروز چه برنامه‌ای داره. میره تو اتاق مطالعه‌ش که یه صفحه نمایش گنده توش هست.
اولین کلاسش نازک دوز زنانه😊 داره . سارا یه عینک خفن میزنه و یهو خودشو تو یه کارگاه مجازی می‌بینه. با بچه‌های دیگه از کل دنیا دارن یه دامن رو از نزدیک وارسی می‌کنن. مربیشون هم انگار یه هولوگرامه که داره بهشون توضیح میده.بعدازظهر، سارا میره یه مرکز یادگیری تو محله‌شون. اونجا با چندتا از دوستاش رو یه پروژه کار می‌کنن که قراره یه مشکل استایل لباس در اصفهان رو حل کنن. از اطلاعات واقعی استفاده می‌کنن و آنلاین با کارشناسا حرف می‌زنن.آخر روز، سارا میره سر کلاس زبان. یه هدست میذاره رو سرش و یهو انگار رفته تو یه کافه تو پاریس! با بقیه دانش‌آموزا به فرانسوی گپ می‌زنه. یه هوش مصنوعی باحال هم هست که اشتباهاتشو درست می‌کنه.
شب قبل خواب، سارا یه نگاهی به برنامه فردا می‌ندازه که بر اساس کارایی که امروز کرده، براش چیده شده.ببین، اینجوری قراره آموزش تو آینده باشه. پر از تکنولوژی، شخصی‌سازی شده، و خیلی عملی‌تر از الان

✍️عبدالله برزوئیان 1 تیرماه 1403
✍️ @Borzooeian
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

18 June 2024 12:43

#پندار
🧠اقتصاد گیگ چیست؟ Gig Economy
👑اقتصاد گیگ یعنی یه مدل جدید از بازار کار که توش آدما به جای استخدام دائم، کارهای موقت و پروژه ای انجام میدن.
در این مدل، شرکت ها و کارفرماها به جای اینکه کارمند دائمی داشته باشن، هر وقت کاری داشتن یه نفر رو برای انجام اون کار خاص استخدام می کنن. کار تموم میشه، قرارداد هم تموم میشه.
مثلا یه شرکت نرم افزاری به جای داشتن تیم برنامه نویسی ثابت، وقتی پروژه جدیدی میاد، از یه عده برنامه نویس آزاد استفاده می کنه که پروژه رو انجام بدن. پروژه که تموم شد، قرار دادشون هم تموم میشه.همینطور خدمات آنلاین مثل اوبر و اسنپ هم جزو اقتصاد گیگن. رانندگان مستقل هستن و هروقت خواستن کار می کنن.این مدل چند مزیت داره: انعطاف پذیری، آزادی عمل بیشتر واسه نیروی کار و هزینه کمتر برای کارفرماها.اما مشکلاتی هم داره مثل عدم امنیت شغلی و دریافت نکردن مزایای یه کارمند رسمی.در هر صورت با گسترش فناوری و اپلیکیشن ها، داره بیشتر و بیشتر میشه و کم کم جای اقتصاد سنتی رو میگیره.
🔰حالا به این فکر کن کجا میتونی تو مرکز آموزشیت ازش استفاده کنی
✍️عبدالله برزوئیان 29 خرداد 1403
✍️ @Borzooeian

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

17 June 2024 04:33

#پندار
🤔 آیا مدیران سازمان، دوچار سندروم هوبریس شده اند؟

✅ واژه‌یِ هوبریس (ὕβρις) از یونان باستان به ‌ما رسیده است و به معنای «غرور شدید» است:
کنش هوبریک کنشی است که در آن اشکال قدرت خود را با لباس غرور و اعتماد به نفس ارائه کرده و بوسیله‌ی آن دیگران را تهدید و تحقیر می‌کنند.

👈 دکتر کلتنر پیش‌ از این گفته بود مغز افرادی که قدرت تحکم بر دیگر انسان‌ها را دارند، مثل مغز افرادی که دچار جراحات فیزیکی مغزی شده‌اند دچار نقصان و آسیب می‌شود. آن‌ها بدون فکر و از روی انگیزه‌های آنی رفتار می‌کنند، قدرت تشخیص ریسک خود را از دست می‌دهند و مهم‌تر از همه، قادر نیستند مسائل را از دریچه دید دیگری ببینند و نمی‌توانند خودشان را با اجتماعات انسانی تطبیق بدهند.
👈در سال 2008، دیوید اوون، عصب شناس بریتانیایی، که صدراعظم و عضو مجلس اعیان نیز بود، کتابی را منتشر کرد که در آن به مشخصات روانی و رفتار برخی از مدیران اشاره کرد و اصطلاح «سندرم هوبریس» را ابداع کرد.
او از آن برای توصیف کسانی استفاده کرد که معتقد بودند مقصدشان تجارت بزرگ است، تمایل به بزرگ نمایی نشان می دادند و قادر به گوش دادن به دیگران نبودند و نسبت به انتقادات  بی احساس اند.
او معتقد بود که سندرم غرور یک اختلال روانپزشکی اکتسابی است که بر افرادی که قدرت را در هر یک از اشکال آن اعمال می کنند، تأثیر می گذارد. این عدم تعادل، همدلی را از آنها سلب می کند و آنها را از واقعیت دور می کند و غرور و تکبر را جای خود می گذارد.

👈 جفری جیمز، روانشناس و نویسنده، در راستای مطالعات روانکاوی خود با صدها مدیرعامل و مدیر اجرایی مصاحبه کرده، معتقد است که مدیران ارشد، به‌ویژه در شرکت ها و سازمان های بزرگ، خصوصیات اخلاقی مشابهی دارند: آن‌ها خودمحور، بی ادراک و خودشیفته هستند و تصور وَهم‌آلودی از نبوغ و دانش خود دارند!

👌 برخی از مردم فکر می‌کنند این خصوصیات اخلاقی، هر چند منفی هستند ولی برای شکل‌گیری شخصیت مدیر لازم‌ است .
👈 اما واقعا این‌طور نیست.
برای رشد و پیشرفت یک سازمان، مدیران به همدلی (برای کار با دیگران) و فروتنی (برای کنار‌گذاشتن عقاید خود به‌نفع ایده‌های بهتر دیگران) نیاز دارند.

👌طبق مطالعات دانشگاه مک مستر انتاریو، اغلب مدیران بعد از این‌که به موفقیت های اندک و تثبیت جایگاه  خود رسیدند، دچار کوته‌فکری و تحکم بی‌منطق می‌شوند؛ چراکه اعمال قدرت مداوم و توانایی حکمرانی  آسیب قابل‌ توجهی به مغز می‌زند که علم پزشکی و بیولوژی آن را نگران‌کننده می‌خواند.

👈سوکویندراوشی دانشمند عصب شناس، در مقاله‌ ای که در وب‌سایت آتلانتیک به چاپ  رسیده نوشته است: که در فرآیند تحقیق  تعداد زیادی مدیر، رئیس و مقامات بالای اجرایی را با دستگاه‌های تحریک مغناطیسی مغز مورد مطالعه قرار داده‌اند و متوجه شده‌اند که قدرت، یک سری از پروسه‌های سلول‌های عصبی مغز را متوقف و پس از مدتی معکوس می‌کند. به‌همین دلیل،است که آنها زیربناهای اخلاقی خود را از دست می‌دهند.
همکاری با اجتماعات کوچک از صفاتی است که روی DNA انسان دیده‌ شده است و برعکس آن، اعمال قدرت بر گروه‌های بزرگ مردم از ویژگی‌های ژنتیکی انسان‌ها نیست. به‌همین دلیل جای تعجب نیست که این شغل مدیریت ارشد سازمانها اثرات مخربی روی مغز آنان  داشته باشد.

👈 مطالعات اوشی، ادامه و بسط ۲۰ سال تحقیقات آزمایشگاهی دکتر داشر کلتنر در دانشگاه برکلی آمریکا است. دکتر کلتنر پیش‌ از این گفته بود مغز افرادی که قدرت تحکم بر دیگر انسان‌ها را دارند، مثل مغز افرادی که دچار جراحات فیزیکی مغزی شده‌اند دچار نقصان و آسیب می‌شود. آن‌ها بدون فکر و از روی انگیزه‌های آنی رفتار می‌کنند، قدرت تشخیص ریسک خود را از دست می‌دهند و مهم‌تر از همه، قادر نیستند مسائل را از دریچه دید دیگری ببینند و نمی‌توانند خودشان را با اجتماعات انسانی تطبیق بدهند.

✅همان‌طور که انتظار می‌رود، هنگامی‌که فرد صاحب قدرت توسط افراد متملق و چاپلوس احاطه‌ شده باشد، یعنی افرادی که به احساس توانایی حاکمیت آن‌ها بال‌ و پر می‌دهند، این آسیب‌های مغزی هم افزایش می‌یابند.

👈مجله‌ی علوم اعصاب Brain، در یک مقاله با رفرنس‌های مستند نشان داده است که آسیب‌های مغزی به وضعیتی می‌انجامند که سندروم هوبریس (Hubris) نام دارد.

✍«علائم رفتاری مدیران در سندرم هوبریس»

▪️می‌خواهند با استفاده از قدرت، تکریم شخصی به‌دست بیاورند و فکر می‌کنند همه موظند  به این خواسته‌ی آن‌ها تن بدهد.
▪️حاضر هستند به‌ هر کاری که بتواند تصویر بزرگ‌تر و برتری از آن‌ها بدهد، دست بزنند.
▪️ادعا می‌کنند که با همه عناصر سازمان‌شان گره‌ خورده‌اند.

مجله مهارتی|®ROYAN

12 September 2024 15:52

#خبر
نگاره های ناب مسابقات جهانی مهارت لیون فرانسه 2024
#worldskills
💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

10 September 2024 15:00

#خبر
پخش زنده افتتاحیه مسابقات جهانی مهارت از لیون فرانسه
امشب ساعت 22 به وقت تهران
لینک مشاهده 👇
https://worldskills2024.com/en/live-streaming/


#worldskill
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

19 July 2024 11:58

#پندار
درود به همه روسای مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای کشور 👋
براساس تصمیمات جدید TVTO اختیارات شما روسا افزایش بیشتری پیدا کرده امروز می‌خوام یه گپ دوستانه با هم بزنیم درباره اینکه چجوری می‌تونیم مرکزمون رو تبدیل کنیم به یه جای فوق‌العاده که هم مهارت‌آموزا عاشقش بشن، هم کارکنان و مربی ها داخلش فعالیت میکنن ، کیف کنن و حس خوبی داشته باشند ! 🚀
اونم در شرایطی که از نظر انگیزه ای اصلا اوضاع روبراه نیست اما باید چیکار کنیم
۱. ارتباط موثر و شفاف 🗣
- جلسات منظم برای تبادل نظر و ایده‌پردازی
- ایجاد کانال‌های ارتباطی باز برای بیان نظرات و پیشنهادات
۲. توانمندسازی مربیان 💪
- برگزاری دوره‌های آموزشی برای به‌روزرسانی مهارت‌ها
- حمایت از ابتکارات و خلاقیت‌های فردی
۳. ایجاد محیط کاری مثبت و انگیزه‌بخش 😊
- قدردانی از تلاش‌ها و دستاوردهای مربیان
- ایجاد فضای کاری دوستانه و حمایت‌گر
۴. بهبود کیفیت آموزش 📚
- استفاده از روش‌های نوین آموزشی
- تجهیز کارگاه‌ها و کلاس‌ها به امکانات به‌روز
۵. ارتباط با صنعت و بازار کار 🏭
- برگزاری دوره‌های کارآموزی در صنایع مرتبط
- دعوت از متخصصان صنعت برای ارائه سمینار
۶. تبلیغات و بازاریابی موثر 📣
- استفاده از شبکه‌های اجتماعی برای معرفی دوره‌ها
- برگزاری رویدادهای عمومی برای جذب کارآموزان جدید
۷. ایجاد فرصت‌های رشد حرفه‌ای 🚀
- طراحی مسیر پیشرفت شغلی برای مربیان
- اعطای مسئولیت‌های جدید به افراد مستعد
۸. بهبود امکانات رفاهی 🍎
- ایجاد فضای استراحت مناسب برای مربیان
- ارائه خدمات تغذیه و سلامت در محل کار
۹. تقویت کار تیمی 🤝
- برگزاری فعالیت‌های گروهی خارج از محیط کار
- تشویق همکاری بین بخش‌های مختلف مرکز
۱۰. ارزیابی و بازخورد منظم 📊
- برگزاری جلسات ارزیابی عملکرد دوره‌ای
- استفاده از نظرسنجی‌های کارآموزان برای بهبود کیفیت آموزش
۱۱. حمایت از نوآوری 💡
- ایجاد صندوق حمایت از ایده‌های نو
- برگزاری رقابت‌های داخلی برای ارائه راهکارهای خلاقانه
۱۲. ارتباط با سایر مراکز آموزشی 🌐
- تبادل تجربیات و بهترین شیوه‌ها با دیگر مراکز
- برگزاری دوره‌های مشترک و تبادل مربی
۱۳. توسعه مهارت‌های نرم 🗣💼
- برگزاری کارگاه‌های ارتباط موثر و کار تیمی
- آموزش مدیریت زمان و استرس به مربیان
۱۴. استفاده از تکنولوژی در آموزش 💻📱
- راه‌اندازی پلتفرم آموزش آنلاین
- استفاده از واقعیت مجازی در آموزش‌های عملی
۱۵. ایجاد برنامه‌های منتورشیپ 👥
- جفت کردن مربیان باتجربه با مربیان جدید
- ایجاد فرصت‌های یادگیری متقابل
۱۶. برگزاری رویدادهای علمی و فنی 🏆🔬
- میزبانی مسابقات مهارتی در سطح استان یا کشور
- برگزاری نمایشگاه‌های دستاوردهای کارآموزان
۱۷. توسعه همکاری‌های بین‌المللی 🌍
- تبادل مربی و کارآموز با مراکز خارجی
- شرکت در کنفرانس‌های بین‌المللی آموزش فنی و حرفه‌ای
۱۸. ایجاد سیستم پاداش و تشویق 🎖💰
- اعطای جوایز به مربیان برتر در پایان هر سال
- ارائه مزایای ویژه برای مربیانی که نوآوری داشته‌اند
۱۹. توسعه برنامه‌های کارآفرینی 💼
- راه‌اندازی مرکز رشد و شتاب‌دهی کسب و کار
- برگزاری دوره‌های آموزشی کارآفرینی برای کارآموزان
۲۰. حفظ ارتباط با فارغ‌التحصیلان 👨‍🎓
- ایجاد انجمن فارغ‌التحصیلان مرکز
- استفاده از تجارب موفق آنها در آموزش‌ها
با اجرای این راهکارها، مرکز ما نه تنها در سطح منطقه، بلکه در سطح ملی به عنوان یک مرکز پیشرو شناخته خواهد شد. 🏆
————-
✅بزار برات مثال بزنم
مثال: راه‌اندازی پروژه "مهارت‌آموزی نوآورانه" 🚀💡
هدف: ترکیب آموزش فنی با کارآفرینی و نوآوری
مراحل اجرا:
1. تشکیل تیم پروژه 👥
- انتخاب 5 مربی از رشته‌های مختلف
- دعوت از 2 کارآفرین موفق به عنوان مشاور
2. طراحی دوره آموزشی 📚
- ترکیب مهارت‌های فنی با اصول کارآفرینی
- تدوین پروژه‌های عملی بین‌رشته‌ای
3. جذب کارآموزان 📢
- برگزاری جلسات معارفه در مدارس و دانشگاه‌ها
- تبلیغات در شبکه‌های اجتماعی با هشتگ \#مهارت_نوآورانه
4. اجرای دوره 🏋️‍♀️
- برگزاری کلاس‌های تئوری و عملی (3 ماه)
- برگزاری کارگاه‌های ایده‌پردازی و طراحی محصول
5. رویداد نهایی 🎭
- برگزاری نمایشگاه محصولات و ایده‌های کارآموزان
- دعوت از سرمایه‌گذاران و صاحبان صنایع
6. پیگیری و حمایت 🌱
- ارائه مشاوره به تیم‌های برتر برای راه‌اندازی کسب‌وکار
- معرفی به مراکز شتاب‌دهنده و سرمایه‌گذاران
نتایج مورد انتظار:
- افزایش 30٪ در جذب کارآموز 📈
- راه‌اندازی حداقل 3 استارتاپ توسط فارغ‌التحصیلان 🏆
- جلب توجه رسانه‌ها و افزایش اعتبار مرکز 📰
این پروژه نمونه‌ای است از چگونگی ترکیب چندین راهکار برای ایجاد یک برنامه جامع و نوآورانه
تو محتواهای بعدی بهت میگم چطور میتونی لابلای این تکنیک ها برای بهبود مرکزت کسب درآمد داشته باشی یعنی ثروت رو بیاری تو مرکز تا همه منتفع بشن 💪

✍️عبدالله برزوییان  جمعه ۲۹ تیرماه ۱۴۰۳
✍️ @Borzooeian 🕊
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

17 July 2024 15:02

#پندار
با کارآموز سرتق چه کنیم ؟!!
میدونم همه مربی ها بالاخره تو کارگاهشون شاگردهای رو داشتند که به هر دلیلی سرتق و حرف گوش نکن، کلاس رو بهم میزنن، تمرکز رو ازت میگیرن و اوضاع رو ملتهب می‌کن

✅بزار چندتا تکنیک بهت بگم
درود رویانی های عزیز 👋 خسته نباشید به همه‌ی مربی‌های با حوصله که با کارآموزای سرتق و یه دنده سر و کله می‌زنن! 😅

می‌دونم گاهی حس می‌کنید دارید با دیوار حرف می‌زنید، نه؟ 🧱🗣️

ولی نگران نباشید! امروز می‌خوام چندتا ترفند باحال بهتون یاد بدم که چطوری این بچه‌های مغرور و حواس‌پرت رو دوباره به مسیر درست برگردونید! 🎯✨

آماده‌اید که یه تحول اساسی تو کلاستون ایجاد کنید؟ پس بزن بریم! 🚀🔥
خب حالا که حسابی هیجان‌زده شدیم، بریم سراغ اصل ماجرا! 🎭

۱. اول از همه، باید یه ارتباط خفن با این بچه‌ها بسازیم! 🤝
یادتون باشه، اینا هم آدمن! 😉 باهاشون یه به یه حرف بزنید، ببینید چی تو کله‌شونه. نشون بدید که موفقیتشون براتون مهمه. اینجوری دیگه فکر نمی‌کنن شما یه روبات آموزشی بی‌احساسید! 🤖❤️

۲. قانون بذارید، اما مثل پلیس‌ها نباشید! 👮‍♂️📏
بهشون بگید انتظاراتتون چیه، اما طوری که انگار دارید قوانین یه بازی باحال رو توضیح می‌دید. اگه خراب کردن، عواقبش رو هم بدونن. ولی یادتون باشه، هدف اصلی یادگیریه، نه مچ‌گیری! 🎯

۳. انگیزه بدید، اونم نه الکی! 🚀💪
بهشون نشون بدید این چیزایی که یاد می‌گیرن چه ربطی به آینده‌شون داره. کلاس رو تبدیل کنید به یه شوی تلویزیونی هیجان‌انگیز! (خب، شایدم نه در اون حد، ولی سعی‌تون رو بکنید 😅)

۴. بهشون مسئولیت بدید، انگار که رئیس شرکتید! 🏢👔
یه کارایی بهشون بسپرید که حس کنن مهمن. تو تصمیم‌گیری‌ها نظرشون رو بپرسید. اینجوری دیگه فکر نمی‌کنن فقط اومدن که گوش کنن و برن!

۵. تشویقشون کنید، اما الکی قربون صدقه نرید! 🎉👏
هر قدم کوچیکی که برمی‌دارن رو ببینید و بهشون انرژی بدید. اگه هم خراب کردن، خصوصی و دوستانه بهشون فیدبک بدید. یادتون باشه، هدف ساختنه، نه شکستن!

۶. انعطاف داشته باشید، مثل یه یوگی حرفه‌ای! 🧘‍♂️🤸‍♀️
همه یه جور یاد نمی‌گیرن. اگه دیدید روشتون جواب نمی‌ده، عوضش کنید. خلاق باشید!

۷. خودتون الگو باشید، نه فقط یه معلم خشک و بی‌روح! 🦸‍♂️🦸‍♀️
صبور باشید، احترام بذارید و نشون بدید که عاشق یادگیری هستید. بچه‌ها از شما الگو می‌گیرن، پس حواستون به رفتارتون باشه!

۸. یه فضای امن و باحال بسازید! 🏠🌈
بذارید راحت اشتباه کنن و یاد بگیرن. تشویقشون کنید که به هم کمک کنن. کلاستون رو تبدیل کنید به یه تیم که همه برای موفقیت هم تلاش می‌کنن!
بذارید یه مثال عملی از یکی از این تکنیک‌ها براتون بزنم. مثلاً فرض کنیم با تکنیک شماره ۳ (ایجاد انگیزه) می‌خوایم یه کارآموز بی‌انگیزه رو به کلاس برگردونیم. 😊🎯
----👇👇👇👇-----
بزار برات مثال بزنم
مثال: عرشیا، کارآموز رشته برق ساختمان 👷‍♂️⚡

عرشیا یه پسر ۱۹ ساله‌ست که تو کلاس برق ساختمان ثبت‌نام کرده، ولی همیشه دیر میاد، حواسش پرته و انگار اصلاً براش مهم نیست. 🙄⏰

حالا ببینیم چطور می‌تونیم با تکنیک شماره ۳ (ایجاد انگیزه) عرشیا رو به کلاس برگردونیم:

۱. اول باهاش یه گپ دوستانه می‌زنیم:
"عرشیا جان، چی شد اومدی سراغ برق ساختمون؟" 🤔

عرشیا: "راستش بابام اصرار کرد. میگه آینده داره." 🤷‍♂️

۲. حالا که فهمیدیم انگیزه شخصی نداره، سعی می‌کنیم براش جذابش کنیم:

"می‌دونی عرشیا، برق ساختمون خیلی باحال‌تر از اونیه که فکر می‌کنی! مثلاً می‌دونستی می‌تونی یه خونه هوشمند بسازی که با گوشیت کنترلش کنی؟" 🏠📱

۳. کلاس رو برای عرشیا جذاب‌تر می‌کنیم:

"امروز می‌خوایم یه پروژه عملی انجام بدیم. قراره یه سیستم روشنایی هوشمند طراحی کنیم. عرشیا، تو مسئول طراحی مدار کنترلی هستی. فکر کن داری یه خونه آینده می‌سازی!" 🔌💡

۴. در طول کلاس، مدام عرشیا رو درگیر می‌کنیم:

"عرشیا، به نظرت اگه بخوایم این سیستم با صدا هم کار کنه، چه تغییراتی باید بدیم؟" 🗣️💭

۵. آخر کلاس، یه چالش هیجان‌انگیز براش تعیین می‌کنیم:

"خب عرشیا، برای جلسه بعد می‌تونی یه ایده جدید برای هوشمندسازی خونه بیاری؟ مثلاً یه سیستم امنیتی یا صرفه‌جویی انرژی؟ بهترین ایده رو اجرا می‌کنیم!" 🏆🔐

۶. ارتباط با دنیای واقعی رو نشون می‌دیم:

"راستی بچه‌ها، هفته دیگه قراره بریم از یه پروژه ساختمونی بزرگ بازدید کنیم. عرشیا، تو مسئول عکس و فیلم گرفتنی، باشه؟" 📸🏗️

با این روش، عرشیا کم کم می‌فهمه که برق ساختمون چقدر می‌تونه جذاب و کاربردی باشه. حس مسئولیت و خلاقیتش تحریک می‌شه و انگیزه پیدا می‌کنه که تو کلاس فعال‌تر باشه. 💪🌟

چطور بود؟ این مثال نشون می‌ده چطور می‌شه حتی کسی رو که بدون علاقه اومده، با ایجاد انگیزه و نشون دادن جنبه‌های جذاب رشته، به یه کارآموز فعال تبدیل کرد. 😊🚀

✍عبدالله برزوییان  چهارشنبه ۲۷ تیرماه ۱۴۰۳
✍ @Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

16 July 2024 07:37

#پندار
📢 چرا مربی‌های خوب میرن و چطور نگهشون داریم؟ 🤔

سلام رویانی ها ! امروز میخوایم عمیق‌تر به یه مسئله مهم بپردازیم: چرا مربی‌های با استعداد از مرکز آموزشی تون میرن و چطور میشه جلوشونو گرفت؟

🔍 اول بیاید ببینیم چرا میرن:

1️⃣ حقوق و مزایای ناکافی 💸
- حقوق پایین نسبت به بازار کار
- نبود مزایای جانبی (بیمه، پاداش، و غیره)

2️⃣ عدم امنیت شغلی 😟
- قراردادهای کوتاه مدت
- نامشخص بودن آینده شغلی

3️⃣ محیط کاری پراسترس 😰
- فشار زیاد کاری
- تعارض با همکاران یا مدیریت
- عدم تعادل بین کار و زندگی

4️⃣ عدم قدردانی 😔
- بی‌توجهی به تلاش‌ها و دستاوردها
- نبود سیستم تشویق و پاداش

5️⃣ نبود فرصت رشد 📉
- تکراری شدن کار
- عدم امکان ارتقاء شغلی
- کمبود آموزش‌های تخصصی

6️⃣ مدیریت ضعیف 👎
- ارتباط نامناسب مدیران با کارکنان
- تصمیم‌گیری‌های یک طرفه

7️⃣ امکانات و تجهیزات ناکافی 🛠️
- کمبود منابع آموزشی
- تجهیزات قدیمی یا خراب

حالا سؤال مهم: چطور مربی‌های خوب رو نگه داریم؟ 🤗

👉 حقوق و مزایا رو بهتر کنیم
- پرداخت رقابتی
- اضافه کردن مزایای جذاب (بیمه تکمیلی، پاداش عملکرد)

👉 امنیت شغلی رو تضمین کنیم
- قراردادهای بلندمدت
- مسیر شغلی شفاف

👉 محیط کار رو بهبود بدیم
- کاهش استرس کاری
- ایجاد فضای دوستانه و حمایتگر
- انعطاف‌پذیری در ساعات کاری

👉 قدردانی کنیم
- تقدیر منظم از عملکرد خوب
- جوایز "بهترین مربی ماه/سال" 🏆

👉 فرصت‌های رشد ایجاد کنیم
- دوره‌های آموزشی تخصصی
- امکان ارتقاء شغلی
- مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها

👉 مدیریت رو بهبود بدیم
- آموزش مهارت‌های ارتباطی به مدیران
- ایجاد کانال‌های ارتباطی باز

👉 امکانات و تجهیزات رو به‌روز کنیم
- سرمایه‌گذاری در تکنولوژی آموزشی
- فراهم کردن منابع کافی

👉 فرهنگ سازمانی مثبت بسازیم
- تشویق کار تیمی
- ایجاد حس تعلق و هدف مشترک

یادمون باشه، مربی‌های با استعداد، قلب تپنده و ستون مرکز آموزشی تون هستن! با حفظ اونها، نه تنها کیفیت آموزش بالا میره، بلکه شهرت و موفقیت آموزشگاه هم تضمین میشه! 🌟😊

✍عبدالله برزوییان  سه شنبه ۲۶ تیرماه ۱۴۰۳
✍ @Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

15 July 2024 11:24

#دانشنامه
ساره امیری متولد ۱۳۶۶ از خانواده بلوچ مهاجر در سال ۱۳۵۷ به امارات متولد شده وی با حکم امیر دبی وزیر علوم پیشرفته و رئیس سازمان فضایی و نایب رئیس ماموریت مریخ امارات متحده عربی رو در کارنامه خود دارد.وی اصالتا اهل سیستان و بلوچستان است .

ساره در دسامبر ۲۰۱۵ در گفت‌وگویی فعالیت در امور فضایی را به عنوان یکی از آرزوهای همیشگی خود توصیف کرده‌بود:

نخستین روز در مرکز فضایی بن راشد نمی‌دانستم این نخستین قدم من به سمت تحقق آرزوی همیشگی‌ام است. این قدم، من را به کشف فضا و تجربهٔ کار کردن با ماهواره‌ها نزدیک کرد. نخستین روزی که وارد محل کارم شدم، فهمیدم که باید به خودم متکی باشم و هیچ فرد با تجربه‌ای آن‌جا نیست که کار را به من یاد بدهد. تمام اعضای تیم نخستین بار بود که با بخش فنی ماهواره کار می‌کردند. همه فکر می‌کردند این‌که گروهی از جوانان که بزرگ‌ترین‌شان ۲۷ ساله است بتوانند ماهواره‌ای طراحی کرده و به فضا پرتاب کنند

— ساره امیری، مجلهٔ خلیج

💎 @ROYANIRAN 🇮🇷

مجله مهارتی|®ROYAN

13 July 2024 18:31

🔥 چطوری انگیزه کارآموزا رو بالا ببریم؟ 🚀

درود بر رویانی های عزیز روز بخیر 🌷
🔰امروز می‌خوام چندتا ترفند باحال بهتون بگم که باعث میشه کارآموزاتون با اشتیاق بیشتری یاد بگیرن:
چرا اشتیاق، اگه مربی در کلاس شوق و انگیزه یادگیری ایجاد نکنه فاتحه دوره رو بخونید، خروجی آموزش غیر از درک صحیح از موضوعات حال خوب همه کساییکه دارن تو اون مجموعه آموزشی فعالیت میکنن باید باشه، همه و همه باید لذت ببرن که فعالیتشون نتیجه بخشه حالا بریم ببینیم برای ایجاد انگیزه چیکار باید بکنیم

1️⃣ دنیای واقعی رو بیارید تو کلاس 🌎
مثلاً یه متخصص دعوت کنید بیاد از تجربیاتش بگه. اینجوری بچه‌ها می‌فهمن چقدر کارشون مهمه!

2️⃣ هدف‌گذاری کنید 🎯
به کارآموزا کمک کنید اهداف شخصی و حرفه‌ای تعیین کنن. وقتی هدف داشته باشن، انگیزه‌شون بیشتر میشه.

3️⃣ پروژه‌های عملی بدید 🛠️
پروژه‌هایی طراحی کنید که هم چالش‌برانگیز باشن هم قابل انجام. بذارید رو چیزایی که دوست دارن کار کنن.

4️⃣ بازخورد مثبت بدید 👍
پیشرفت‌های کوچیک رو هم ببینید و تشویق کنید. یادتون نره بازخورد سازنده هم بدید تا بهتر بشن.

5️⃣ رقابت سالم راه بندازید 🏆
مسابقه‌های مهارتی برگزار کنید. از سیستم امتیازدهی یا نشان استفاده کنید. اینجوری حسابی هیجان‌زده میشن!

6️⃣ یادگیری گروهی رو تشویق کنید 👥
فعالیت‌های گروهی طراحی کنید. بذارید بچه‌ها به همدیگه یاد بدن. اینجوری هم یاد می‌گیرن هم یاد میدن!

7️⃣ از تکنولوژی استفاده کنید 📱
ابزارهای تعاملی و چندرسانه‌ای رو بیارید تو کلاس. یه پلتفرم آنلاین هم راه بندازید که بتونن همیشه یاد بگیرن.

8️⃣ یادگیری رو شخصی‌سازی کنید 🎨
به کارآموزا حق انتخاب بدید. برنامه‌ها رو با علایقشون تطبیق بدید. اینجوری احساس می‌کنن بهشون توجه میشه.

9️⃣ آینده شغلی رو نشون بدید 💼
مسیرهای شغلی مرتبط با مهارت‌هاشون رو بهشون نشون بدید. اگه میشه ببریدشون محیط کار واقعی رو ببینن.

🔟 محیط مثبت و حمایتی ایجاد کنید 🌈
یه فضای امن و بدون قضاوت بسازید. روابط خوب بین همه رو تشویق کنید.

یادتون باشه، با این ترفندا می‌تونید کلاستون رو حسابی جذاب و پرانرژی کنید! 💪😃
بزار برات مثال بزنم
1️⃣ معرفی پروژه: "بچه‌ها، امروز یه چالش شیرین داریم! 🎉 قراره یه دسر جدید و خلاقانه ابداع کنیم."

2️⃣ گروه‌بندی: "به گروه‌های 2 نفره تقسیم می‌شیم. 👥👥 هر گروه یه دسر منحصر به فرد درست می‌کنه."

3️⃣ طراحی: "اول ایده‌تون رو روی کاغذ بیارید. 📝 ترکیب طعم‌ها، بافت‌ها و تزیین رو در نظر بگیرید. 🎨"

4️⃣ برنامه‌ریزی: "حالا لیست مواد لازم و مراحل پخت رو بنویسید. ✏️ زمان‌بندی هر مرحله رو هم مشخص کنید!"

5️⃣ اجرا: "خب، وقتشه که آشپزخونه رو گرم کنیم! 🔥 یادتون باشه بهداشت و ایمنی خیلی مهمه. 🧼🧤"

6️⃣ نظارت و راهنمایی: "من بین گروه‌ها می‌چرخم و راهنماییتون می‌کنم. هر سؤالی داشتید بپرسید! 🙋‍♂️🙋‍♀️"

7️⃣ ارائه: "وقتی دسرها آماده شدن، هر گروه دسرش رو معرفی می‌کنه. 🗣️ از ایده اولیه تا چالش‌های پخت رو توضیح بدید."

8️⃣ ارزیابی: "حالا نوبت چشیدن و ارزیابیه! 😋 به خلاقانه‌ترین و خوشمزه‌ترین دسر جایزه می‌دیم. 🏆"

این روش باعث میشه کارآموزها:
- با اشتیاق بیشتری یاد بگیرن 💡
- مهارت‌های عملی آشپزی رو تقویت کنن 🍳
- خلاقیتشون رو در ترکیب مواد و طعم‌ها نشون بدن 🎭
- کار تیمی رو تمرین کنن 🤝

✍عبدالله برزوییان  شنبه ۲۳ تیرماه ۱۴۰۳
✍ @Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

12 July 2024 11:22

#پندار
چرا آلمان، آلمان است بی شک یکی از اصلی ترین دلایل سازماندهی و استراتژی در مدل آموزش های فنی و حرفه‌ای در این سرزمین است، نظام آموزشی که از حمایت کامل دولت فدرال برخوردار و با پشتوانه علمی و پژوهشی توانسته بیشترین انطباق را با بازار کار فراهم کند. در این پندار سفر در این سیسم را به شما خواهم گفت 👇
مثال از سیستم آموزش فنی و حرفه‌ای در آلمان 🇩🇪

فرض کنیم که یک دانش‌آموز ۱۵ ساله به نام یورگن می‌خواهد یک تکنسین مکانیک شود 🤔. اینجا چگونگی سفر آنا از طریق سیستم آموزش فنی و حرفه‌ای آلمان است:

روز اول:

* یورگن تحصیلات اجباری خود را به پایان می‌رساند (Realschule) و تصمیم می‌گیرد که آموزش فنی و حرفه‌ای در مکانیک را دنبال کند 📚.
* او به یک مدرسه فنی و حرفه‌ای (Berufskolleg) که برنامه مکانیک را ارائه می‌دهد، درخواست می‌کند 📝.
* آنا پذیرفته می‌شود و آموزش نظری خود را در مدرسه فنی و حرفه‌ای شروع می‌کند 🎓.

سال ۱-۲:

* یورگن در کلاس‌های مدرسه فنی و حرفه‌ای شرکت می‌کند و مبانی نظری مکانیک، از جمله ریاضی، فیزیک و الکترونیک را می‌آموزد 📊.
* او همچنین شروع به یادگیری مقررات ایمنی، ابزارها و مواد مورد استفاده در این حرفه می‌کند 💡.

سال ۲-۳:

* یورگن آموزش عملی خود را در یک شرکت که با مدرسه فنی و حرفه‌ای او همکاری می‌کند، شروع می‌کند 💼.
* او ۲-۳ روز در هفته در شرکت می‌گذراند، جایی که مهارت‌های عملی را می‌آموزد و دانش نظری خود را به کار می‌گیرد 💻.
* مربی شرکت یورگن را راهنمایی می‌کند و بازخوردی درباره عملکرد او می‌دهد 👨‍🏫.

سال ۳-۴:

* یورگن آموزش عملی خود را در شرکت ادامه می‌دهد، جایی که مسئولیت بیشتری به عهده می‌گیرد و پروژه‌ها را به صورت مستقل انجام می‌دهد 💪.
* او همچنین در کلاس‌های مدرسه فنی و حرفه‌ای شرکت می‌کند و موضوعات پیشرفته‌تر در مکانیک را می‌آموزد 📚.
* یورگن شروع به آماده شدن برای امتحانات نهایی خود می‌کند که در پایان آموزش برگزار می‌شود 📝.

امتحانات نهایی:

* یورگن امتحانات نهایی خود را می‌گذراند، که شامل یک آزمون کتبی و یک پروژه عملی است 📝.
* او امتحانات خود را می‌گذراند و گواهینامه خود را به عنوان یک تکنسین مکانیک دریافت می‌کند 🎉.

بعد از اتمام:

* یورگن اکنون یک تکنسین مکانیک گواهی‌شده است و می‌تواند در صنعت شروع به کار کند 💼.
* او همچنین می‌تواند ادامه تحصیل دهد و گواهینامه بالاتر یا یک درجه در یک زمینه مرتبط را دنبال کند 📚.

ویژگی‌های کلیدی سیستم آموزش فنی و حرفه‌ای آلمان:

* سیستم آموزش دوگانه: یورگن هم مهارت‌های نظری و هم مهارت‌های عملی را می‌آموزد، با تاکید قوی بر آموزش عملی 💼.
* همکاری نزدیک با صنعت و آکادمی: مدرسه فنی و حرفه‌ای یورگن با یک شرکت همکاری می‌کند تا آموزش عملی و راهنمایی را برای او فراهم کند 🤝.
* مدل کارآموزی: مربی شرکت یورگن را راهنمایی می‌کند و بازخوردی درباره عملکرد او می‌دهد 👨‍🏫.
* گواهینامه: یورگن یک گواهینامه شناخته‌شده به عنوان یک تکنسین مکانیک دریافت می‌کند، که توسط کارفرمایان در سراسر آلمان ارزشمند است 💼.

✍عبدالله برزوییان جمعه ۲۲ تیرماه ۱۴۰۳
✍ @Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

11 July 2024 07:47

#پندار

👨‍🔧آیا کارفرماها از شاگردان که ما آموزش دادیم راضی هستن؟
سوال مهمی که باید بهش پاسخ بدیم
درود بر رویانی های عزیز! 👋

امروز می‌خوایم درباره یه موضوع مهم صحبت کنیم: چطور بفهمیم کارفرماها از بچه‌هایی که دوره‌های فنی و حرفه‌ای رو گذروندن راضی هستن یا نه؟ 🤔
سوال اول اینکه چرا انقدر این موضوع مهم
کوتاه بگم برای اینکه بفهمیم داری راه رو درست میریم یا نه و اینکه داریم سرمایه انسانی و مالی رو جای صحیح هزینه میکنیم یا نه؟

اما چطور بفهمیم این موضوع رو، خب، چند تا راه خوب داریم:

1️⃣ نظرسنجی: یه پرسشنامه درست و حسابی می‌دیم دست کارفرماها. توش از همه چی می‌پرسیم، از 1 تا 5 نمره بدن.

2️⃣ گپ و گفت: می‌ریم سراغ کارفرماها، رو در رو باهاشون حرف می‌زنیم. اینجوری می‌فهمیم ته دلشون چی می‌گذره.

3️⃣ دورهمی کارفرمایی: چند تا کارفرما رو دعوت می‌کنیم دور هم جمع شن، درباره بچه‌های ما حرف بزنن. کلی ایده جدید ازش در میاد!

4️⃣ آمار و ارقام: نگاه می‌کنیم ببینیم بچه‌های ما تو محل کار چطور کار می‌کنن. مثلاً چقدر سریع کار یاد می‌گیرن، چقدر اشتباه می‌کنن.

5️⃣ بررسی دوره‌ای: هر چند وقت یه بار میریم سراغ کارفرماها، می‌بینیم نظرشون عوض شده یا نه.

6️⃣ مقایسه مهارت‌ها: ببینیم کارفرماها چه مهارت‌هایی می‌خوان، بچه‌های ما چی بلدن. فاصله‌ش زیاده؟

7️⃣ دوباره استخدام می‌کنن؟: اگه یه کارفرما دوباره از بچه‌های ما استخدام کنه، یعنی خوشش اومده!

8️⃣ نظرات آنلاین: تو اینترنت می‌گردیم ببینیم کارفرماها درباره بچه‌های ما چی می‌گن.

9️⃣ مقایسه با بقیه: ببینیم کارفرماها بچه‌های ما رو با فارغ‌التحصیلای دیگه چطور مقایسه می‌کنن.

🔟 حساب کتاب مالی: ببینیم استخدام بچه‌های ما چقدر به نفع کارفرماهاست.

بعدش همه این اطلاعات رو می‌ریزیم تو یه کاسه، خوب هم می‌زنیم، ببینیم چی از توش در میاد! اینجوری می‌فهمیم کجا خوبیم، کجا باید بهتر بشیم.
.............

👌بیاین با یه مثال عملی این موضوع رو روشن‌تر کنیم. فرض کنید می‌خوایم رضایت کارفرماها رو از فارغ‌التحصیلای دوره جوشکاری بررسی کنیم.

📌مثال عنوان ارزیابی: بررسی رضایت کارفرماها از جوشکارهای فنی و حرفه‌ای

سراغ کارخونه‌های صنعتی رفتیم تا ببینیم از جوشکارهای ما راضی هستن یا نه. ماجرا از این قرار بود:

1️⃣ اول رفتیم سراغ کارخونه ایران‌خودرو. یه پرسشنامه دادیم دستشون با سوالایی مثل:
- جوشکارهای ما چقدر سریع کار می‌کنن؟ (1 تا 5 نمره بدین)
- کیفیت کارشون چطوره؟
- چقدر با تکنولوژی‌های جدید آشنا هستن؟

2️⃣ بعدش رفتیم با مدیر فنی شرکت مپنا حرف زدیم. کلی داستان تعریف کرد! مثلاً گفت: "جوشکار شما، علی، اونقدر تو کارش مهارت داره که تونست یه قطعه حساس توربین رو که فکر می‌کردیم باید عوض کنیم، تعمیر کنه."

3️⃣ یه روز هم 5 تا از مدیرای شرکت‌های مختلف رو دعوت کردیم دور هم. کلی بحث شد. یکیشون می‌گفت بچه‌های ما سرعتشون خوبه ولی دقتشون کمه، اون یکی می‌گفت برعکس!

4️⃣ از شرکت صنایع فلزی ایران خواستیم آمار بده ببینیم جوشکارای ما چند تا کار رو درست انجام دادن، چندتا خراب کردن.

5️⃣ تو سایت‌های کاریابی, و فضاهای کامنت گذاری گشتیم ببینیم کارفرماها درباره جوشکارای ما چی نوشتن. یه نفر نوشته بود: "جوشکارهای فنی و حرفه‌ای با تکنیک‌های جدید آشنا هستن ولی هنوز تو کار تیمی ضعیفن."

6️⃣ آخرشم حساب کردیم دیدیم شرکت‌هایی که جوشکارای ما رو استخدام کردن، هزینه آموزش مجددشون 30% کمتر از بقیه بوده.

خلاصه کلی اطلاعات جمع کردیم. حالا داریم همه اینا رو تحلیل می‌کنیم تا ببینیم کجای کارمون می‌لنگه، کجا خوبیم.

شما چه فکری می‌کنید؟ به نظرتون از کجا باید شروع کنیم به بهتر کردن آموزش‌هامون؟ 🤔💡

✍عبدالله برزوئیان پنجشنبه ۲۱ تیرماه ۱۴۰۳
✍ @Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

10 July 2024 07:09

#پندار
🔰مسیر شغلی غیر خطی (Non-Linear career path)
شاید مسیر سبزی برای شما....
✅مسیر شغلی غیرخطی یعنی اینکه شما در طول زندگی کاری‌تان، یک مسیر مستقیم و از پیش تعیین شده را دنبال نمی‌کنید. در عوض، ممکن است چندین شغل مختلف را تجربه کنید، مهارت‌های جدید یاد بگیرید، یا حتی به صنایع کاملاً متفاوتی وارد شوید.

مثال:
فرض کنید سارا با مدرک مهندسی کامپیوتر فارغ‌التحصیل می‌شود. او کارش را در یک شرکت نرم‌افزاری شروع می‌کند، اما بعد از چند سال متوجه می‌شود که به آموزش علاقه دارد. سارا تصمیم می‌گیرد معلم شود. پس از مدتی تدریس، او متوجه می‌شود که می‌تواند از مهارت‌های فنی و آموزشی خود برای راه‌اندازی یک استارتاپ آموزش آنلاین استفاده کند. در نهایت، سارا کسب و کار خودش را راه‌اندازی می‌کند که ترکیبی از مهارت‌های فنی، آموزشی و کارآفرینی اوست.

مزایا:
1. انعطاف‌پذیری: امکان تغییر مسیر بر اساس علایق و فرصت‌های جدید
2. یادگیری مداوم: کسب مهارت‌های متنوع و تجربیات گسترده
3. خلاقیت بیشتر: ترکیب دانش از حوزه‌های مختلف برای حل مسائل
4. رضایت شغلی بالاتر: امکان کشف و دنبال کردن علایق واقعی
5. شبکه ارتباطی گسترده‌تر: آشنایی با افراد از صنایع مختلف

معایب:
1. عدم قطعیت: مسیر شغلی کمتر قابل پیش‌بینی است
2. چالش‌های مالی: ممکن است در دوره‌های گذار، درآمد کمتر یا ناپایدار باشد
3. نیاز به توضیح بیشتر: توجیه تغییرات شغلی برای کارفرمایان آینده
4. استرس: سازگاری مداوم با محیط‌های کاری جدید می‌تواند استرس‌زا باشد
5. پیشرفت کندتر: ممکن است در مقایسه با افراد با مسیر خطی، پیشرفت در یک حوزه خاص کندتر باشد

مسیر شغلی غیرخطی می‌تواند برای افرادی که به دنبال تجربیات متنوع و رشد شخصی هستند، بسیار جذاب باشد. اما نیازمند انعطاف‌پذیری، اعتماد به نفس و آمادگی برای مواجهه با چالش‌های جدید است.

🔰اما در مورد اینکه چه ارتباطی با شرایط بازارکار آینده داره میتونم بگم
با توجه به تحولات بازار کار آینده، مسیر شغلی غیرخطی احتمالاً اهمیت بیشتری پیدا می‌کنه چون 👇

1. انعطاف‌پذیری بیشتر: با سرعت بالای تغییرات تکنولوژیکی، مشاغل جدید ظهور می‌کنند و برخی مشاغل قدیمی از بین می‌روند. افرادی که مسیر غیرخطی دارند، راحت‌تر می‌توانند خود را با این تغییرات وفق دهند.

2. یادگیری مادام‌العمر: در آینده، نیاز به یادگیری مستمر افزایش می‌یابد. افراد با مسیر غیرخطی که عادت به یادگیری مهارت‌های جدید دارند، در این زمینه موفق‌تر خواهند بود.

3. اقتصاد گیگ: با رشد اقتصاد گیگ و کارهای پروژه‌ای، داشتن مهارت‌های متنوع مزیت محسوب می‌شود. افراد می‌توانند از تجربیات مختلف خود در پروژه‌های گوناگون استفاده کنند.

4. نوآوری بین‌رشته‌ای: بسیاری از نوآوری‌های آینده در تقاطع رشته‌های مختلف اتفاق می‌افتد. افرادی که تجربه کار در حوزه‌های مختلف را دارند، می‌توانند ایده‌های خلاقانه‌تری ارائه دهند.

5. مهارت‌های نرم: در آینده، مهارت‌های نرم مانند سازگاری، ارتباطات و حل مسئله اهمیت بیشتری پیدا می‌کنند. افراد با مسیر غیرخطی معمولاً در این مهارت‌ها قوی‌تر هستند.

6. کارآفرینی: با افزایش فرصت‌های کارآفرینی، افرادی که تجربیات متنوعی دارند، می‌توانند ایده‌های کسب و کار بهتری پیدا کنند و آنها را اجرا کنند.

7. استقبال شرکت‌ها: شرکت‌های پیشرو به تدریج ارزش تجربیات متنوع را درک می‌کنند و ممکن است افرادی با پیشینه‌های مختلف را بیشتر جذب کنند.

با این حال، چالش‌هایی هم براش وجود داره 👇

1. رقابت شدیدتر: با افزایش افراد دارای مسیر غیرخطی، رقابت برای موقعیت‌های شغلی خاص می‌تواند سخت‌تر شود.

2. نیاز به مدیریت برند شخصی: افراد باید بتوانند ارزش تجربیات متنوع خود را به خوبی به کارفرمایان یا مشتریان نشان دهند.

3. تعادل بین عمق و گستردگی: چالش اصلی، حفظ تعادل بین داشتن دانش عمیق در یک حوزه و گسترش مهارت‌ها در حوزه‌های مختلف خواهد بود.

در مجموع، به نظر می‌رسه که بازار کار آینده از مسیرهای شغلی غیرخطی استقبال بیشتری میکنه و اما افراد باید هوشمندانه این مسیر را مدیریت کنند تا بتونن از مزایای اون بهره‌مند بشن.

📚عبدالله برزوییان چهارشنبه ۲۰ تیر ۱۴۰۳

✍ @Borzooeian 🕊

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

08 July 2024 14:44

#پندار
‏ ✅"چطوری بفهمیم تو منطقه‌مون چه مهارت‌هایی به درد می‌خوره؟"

سلام رویانی های عزیز 🌹 ! امروز می‌خوایم در مورد یه موضوع باحال حرف بزنیم. اینکه چطوری بفهمیم تو شهر یا روستامون چه مهارت‌هایی طرفدار داره و روی چه رشته‌هایی سرمایه‌گذاری کنیم که هم خودمون سود کنیم، هم به مردم منطقه‌مون کمک کنیم. خب، بزن بریم!

1. گوش به زنگ باش!
اولین کاری که باید بکنی اینه که چشم و گوشت رو خوب باز کنی. ببین مردم اطرافت چه کارایی انجام میدن، چه مشکلاتی دارن، چه چیزایی نیاز دارن. مثلاً اگه تو یه منطقه کشاورزی زندگی می‌کنی، شاید مردم به دوره‌های آموزشی کشاورزی مدرن نیاز داشته باشن.

2. با مردم گپ بزن
برو تو کوچه و خیابون، با مغازه‌دارا، کسبه، جوونا و پیرا حرف بزن. ازشون بپرس چه مهارت‌هایی به نظرشون تو منطقه کم داریم؟ چه آموزش‌هایی دوست دارن ببینن؟ اینجوری می‌تونی از دل مردم بفهمی چی می‌خوان.

3. آمار و ارقام رو چک کن
برو سراغ اداره کار یا فرمانداری شهرت. ببین چه شغل‌هایی بیشتر طرفدار داره، کدوم صنایع دارن رشد می‌کنن. این اطلاعات بهت میگه کدوم مهارت‌ها تو آینده نزدیک پرطرفدار میشن.

4. به سنت‌ها و فرهنگ بومی توجه کن
هر منطقه‌ای یه سری هنرها و صنایع دستی خاص خودش رو داره. مثلاً اگه تو یه شهر قالی‌بافی معروفه، شاید بتونی روی آموزش‌های مدرن قالی‌بافی یا طراحی فرش سرمایه‌گذاری کنی.

5. تکنولوژی رو فراموش نکن
حتی تو دورترین نقاط هم مردم دارن از تکنولوژی استفاده می‌کنن. پس ببین چطور می‌تونی مهارت‌های دیجیتال رو با نیازهای بومی ترکیب کنی. مثلاً آموزش بازاریابی آنلاین برای صنایع دستی محلی.

6. به محیط زیست فکر کن
الان همه جا صحبت از محیط زیسته. ببین تو منطقه‌ت چه مشکلات زیست محیطی وجود داره و چه مهارت‌هایی می‌تونه به حلشون کمک کنه. شاید آموزش روش‌های کشاورزی پایدار یا مدیریت پسماند.

7. گردشگری رو از قلم ننداز
اگه منطقه‌ت جاذبه گردشگری داره، می‌تونی روی آموزش زبان، راهنمای تور، یا مهارت‌های هتلداری تمرکز کنی.

8. به نیازهای جدید توجه کن
دنیا داره هر روز عوض میشه. شاید الان تو منطقه‌ت به مهارت‌هایی مثل برنامه‌نویسی، AI یا انرژی‌های تجدیدپذیر نیاز باشه. پس حواست به ترندهای جدید هم باشه.


بزار برات مثال بزنم فرض کن تو یه شهر ساحلی کوچیک تو شمال ایران زندگی می‌کنی، مثلاً چالوس. حالا ببینیم چطوری می‌تونی بفهمی چه مهارت‌هایی به درد این منطقه می‌خوره:

1. اول از همه، می‌بینی که شهرت توریستیه و کلی مسافر میاد. پس مهارت‌های مرتبط با گردشگری مهمه.

2. می‌ری تو خیابون‌ها و با مردم حرف می‌زنی. می‌فهمی که خیلی‌ها دوست دارن از مهمون‌هاشون پول دربیارن ولی نمی‌دونن چجوری.

3. یه سر می‌ری اداره کار. می‌بینی که تو فصل تابستون کلی شغل فصلی ایجاد میشه.

4. به اطرافت نگاه می‌کنی و می‌بینی که دریا و جنگل دو تا منبع مهم طبیعی هستن.

5. متوجه میشی که صنایع دستی محلی مثل حصیربافی داره کم‌کم از بین میره.

خب عزیزان، حالا که این نکات رو یاد گرفتین، می‌تونین بهتر تصمیم بگیرین که تو منطقه‌تون روی چه مهارت‌هایی سرمایه‌گذاری کنین. یادتون باشه، هدف اینه که هم به رشد اقتصادی منطقه کمک کنین، هم مهارت‌های مفید به مردم یاد بدین.
✍عبدالله برزوئیان ۱۸ تیرماه ۱۴۰۳

✍ @Borzooeian 🕊

💎@ROYANIRAN
                       

مجله مهارتی|®ROYAN

06 July 2024 18:34

#پندار
برنامه پزشکیان برای وزارت آموزش و پرورش چیست ؟
صحبت های سید محمد بطحایی گلپایگانی

💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

21 June 2024 16:09

#پندار
آینده آموزش به کجا خواهد رفت ؟
✍️ @Borzooeian
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

17 June 2024 04:33

▪️بیش‌از حد اعتماد به‌ نفس دارند.
▪️به‌صورت آشکار دیگران را تحقیر می‌کنند.
▪️ارتباط با واقعیات را از دست می‌دهند.از گذشته خود متنفرند و از دست دادن قدرت نگرانند.
▪️همیشه احساس بی‌قراری می‌کنند، بدون فکر و با انگیزه‌های آنی و لحظه‌ای دست به عمل می‌زنند و توانایی تشخیص خطر را از دست می‌دهند.
▪️با بی‌کفایتی، بی‌اعتنایی و بی‌خیالی وبدون مطالعه برنامه ریزی و سیاست‌گذاری می‌کنند. و توهم موفقت دارند.

✍️*چه باید کرد*

مدیران ارشد  برای جلوگیری از این آسیب‌های مغزی ناشی از سندروم هوبریس، باید اقدامات زیر را انجام دهند:

1- همواره گذشته خویش را به یاد آورند و برای اینکار عکس، نماد، وسیله ای که نشان از گذشته داشته باشد را در اطاق کار محل اقامت یا همراه  خود داشته باشند.
2- افرادی که پیش از رسیدن به قدرت هم آنها را می‌شناختند در اطراف خود نگه‌دارند. افرادی که قادر باشند حباب خود بزرگ‌بینی آنان را بترکانند.

3- مشاوران و کارمندان خود را به صداقت و راست‌گویی تشویق کنند و تا جای ممکن خود را از تملق و مدیحه‌ و ثناگویی زیردستانشان  دور ‌کنند.

4- از هرگونه امتیازاتی که قدرت به آنان  می‌دهد و باعث می‌شود از اجتماعات و تعاملات عادی انسانی دور شوید پرهیز کنند.

5- از مشاوران و صاحب نظران و چهره های ماندگار سازمان بهره برده و از تجارب گذشتگان به نیکی یاد کنند.

6- امکان نقد و گفتگو را در سازمان  فراهم نمایند و خود برنامه و سیاستهای خود را در معرض نقد کارکنان و ذینفعان قرار دهند.

🤔 آیا در سازمان خود تاکنون با مدیران دارای سندرم هوبویس ملاقات داشته اید؟
تجارب خود را در این خصوص به اشتراک بگذارید.

                                حسین بابایان
                      کارشناس آموزشهای مهارتی
💎 @ROYANIRAN

مجله مهارتی|®ROYAN

16 June 2024 06:48

🔰چرا نامزدهای انتخابات ریاست جمهوری برنامه ای یا مناظره ای با موضوع آموزش و پرورش ندارند؟

✅سوال جدی و قابل تامل در انتخابات ریاست جمهوری در این چند دهه این است چرا هیچ برنامه تلویزیونی و هیچ برنامه ای از سوی شخص نامزدهای انتخاباتی در زمینه نظام آموزش و پرورش ارایه نمی‌گردد!!! دلیلش را میدانم اما اجازه دهید کمی دلایل دیگرش را با شما به اشتراک بگذارم
قاعدتاً نامزدها آنقدر هوش دارند که آموزش و پرورش یک سرزمین را نقطه شروع توسعه و تغییر دگرگونی ها بدانند ،آنها واقف اند که تغییرات در نظام آموزش و پرورش مبتنی با تحولات جهان چقدر می‌تواند آینده ایران را چه از نظر سیاسی،اقتصادی،فرهنگی ،اجتماعی و... دچار دگردیسی کند اگر نمی‌دانستند فرزندانشان برای تحصیل سر از سوییس ،امریکا،کانادا و نقاط دیگر جهان در می آورد اما عوامل مختلفی وجود دارد که در مناظرات انتخاباتی جایی برای آموزش نباشد.

۱-در ایران، انتخابات ریاست جمهوری اغلب حول مسائل فوری‌تر مانند توسعه اقتصادی، سیاست خارجی و عدالت اجتماعی می‌چرخد. آموزش، اگرچه بسیار مهم تر است، ممکن است اولویت اول نامزدها یا رأی‌دهندگان نباشد.

۲-پیچیدگی اصلاح آموزش: آموزش یک مسئله پیچیده و چندوجهی است که نیاز به تحلیل عمیق و راه‌حل‌های ظریف دارد. نامزدها ممکن است از ارائه برنامه‌های مشخص بترسند چون ممکن است نتوانند وعده‌های خود را عملی کنند یا به دلیل عدم تخصص در این زمینه مورد انتقاد قرار گیرند.

۳-داده‌های مبتنی بر تصمیم‌گیری: در ایران، دسترسی به داده‌های قابل اعتماد و به‌روز درباره بخش آموزش ممکن است محدود باشد،و غیر قابل دسترس، و این می‌تواند برای نامزدها چالش برانگیز است تا سیاست‌های مبتنی بر شواهد را توسعه دهند.

⭐️مثلاً داده های مربوط به ترک تحصیلی ها در طی سالهای اخیر

۴-سیستم آموزش متمرکز: سیستم آموزش در ایران بسیار متمرکز است و نامزدها ممکن است معتقد باشند که پیشنهاد تغییرات رادیکال در سیستم دشوار است یا با مقاومت بوروکراسی روبرو شود.

۵-تمرکز بر دستاوردهای کوتاه‌مدت: نامزدهای انتخاباتی اغلب بر وعده‌های کوتاه‌مدت و پوپولیستی تمرکز می‌کنند که می‌تواند حمایت فوری را به دست آورد، به جای سرمایه‌گذاری در توسعه یک برنامه آموزش جامع که ممکن است نتایج فوری نداشته باشد. طرح های مبتنی بر آموزش ممکن است دو دهه زمان ببرد تا به نتایج مورد نظر دست یابد.

۶-تخصص: نامزدها ممکن است متخصصان یا مشاوران با دانش عمیق درباره سیاست آموزش نداشته باشند، که برای آنها چالش برانگیز است تا یک برنامه جامع را توسعه دهند.

۷-استراتژی کمپین: نامزدها ممکن است به عمد از بحث درباره آموزش اجتناب کنند تا گروه‌های رأی‌دهندگان خاص را نرنجانند یا تا بتوانند از جذابیت گسترده برخوردار شوند. با عدم اتخاذ یک موضع قوی درباره آموزش، آنها می‌توانند از مناقشه اجتناب کنند و بر مسائل «رای دهندگان پسند» تمرکز کنند.

۸-فاکتورهای فرهنگی و اجتماعی-اقتصادی: آموزش در ایران به‌طور عمیقی با فاکتورهای فرهنگی و اجتماعی-اقتصادی گره خورده است. نامزدها ممکن است از پیشنهاد تغییرات رادیکال که می‌تواند به ارزش‌های سنتی یا هنجارهای اجتماعی تهدید کند، ترس داشته باشند.

۹-آموزش و پرورش جیز است،کسی حق ندارد در مورد آن اظهار نظر یا برنامه ای داشته باشد .

📚هر چه که هست غیر از این مواردی که گفتیم و مواردی که شاید از قلم افتادن عدم توجه و برنامه در مناظرات انتخاباتی یک پیام دارد قرار نیست وضعیت آموزش دستخوش تغییراتی شود و این یعنی یک چرخه معیوب در همه مولفه های دیگر توسعه ای در ایران

✍️ @Borzooeian
💎 @ROYANIRAN