155789
Bu bazamizda 3-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin
Bo’lishli fe’l:
Bo’lgan ekan, yurgan emish, kiribdi, so’rabdi, yuribman, javob beribdi, debdi.
Bo’lishsiz fe’l:
Bo’lmaydi, yetishmaydi, sotilmaydi, bilmayman.
1. Akmal tepalikka chiqdi, Anvar esa qo’rqib chiqmadi.
2. Eshik moysirab g’irchilladi, moylangach esa g’irchillamadi.
1. Shaxs-narsaning harakatini bildirgan so’zlar fe’l deyiladi.
2. Bo’lishli fe’l nima qildi?, nima qilyapti?, nima qiladi? so’roqlariga javob bo’ladi.
3. Bo’lishli fe’lga –ma qo’shimchasini qo’shish bilan bo’lishsiz fe’l hosil bo’ladi.
O’quvchilar taqdimotga tayyorlandilar. O’qituvchi vazifani tushuntirib berdi. Sohiba reja tuzdi.
Sardor kutubxonadan kitoblar keltirdi.
Noila qiziqarli ma’lumotlar to’pladi. Sarvar va Kozim ko’rgazma tayyorladilar.
Rasmda berilgan shaxslarga ism bering va ularga mos harakat toping
Читать полностью…
Ona tili
Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
7-masala
Uyqu = 3/8 qism
24:8•3=9 h
Sport mashg’uloti=1/6 qismi
24:6•1=4 h
Maktabda = 1/4 qismi
24:4•1=6 h
Uy ishi b.= 1/12 qismi
24:12=2
Shaxsiy ish = ? qolgani
24–(9+4+6+2)=3 h
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Diagrammadagi Akmal ismli bola masalada berilgan Akmalning do’sti bo’lsa, uning do’sti 6 ta bo’lishi mumkin.
Agarda diagrammadagi Akmal masaladagi Akmalning o’zi bo’lsa, do’sti 5 ta bo'lishi mumkin
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
2-masala
А = { og’ir atletika }
B = { stol o’yinlari }
C = { Olimpiya o’yinlari }
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Matematika
136. Masalalar yechish
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Uy ishi
85-mashq
Bo’lishli fe’l:
Bo’lgan ekan, yurgan emish, kiribdi, so’rabdi, yuribman, javob beribdi, debdi.
Bo’lishsiz fe’l:
Bo’lmaydi, yetishmaydi, sotilmaydi, bilmayman.
1. Shaxs-narsaning harakatini bildirgan so’zlar fe’l deyiladi.
2. Bo’lishli fe’l nima qildi?, nima qilyapti?, nima qiladi? so’roqlariga javob bo’ladi.
3. Bo’lishli fe’lga –ma qo’shimchasini qo’shish bilan bo’lishsiz fe’l hosil bo’ladi.
Bo’lishli fe’llar:
Fikrladi, chizdi, keldi, nishonladi, quvladi, yuvdi.
Bo’lishsiz fe’llar:
Bora olmadi, baholamadi, aytmadi.
O’quvchilar taqdimotga tayyorlandilar. O’qituvchi vazifani tushuntirib berdi. Sohiba reja tuzdi.
Sardor kutubxonadan kitoblar keltirdi.
Noila qiziqarli ma’lumotlar to’pladi. Sarvar va Kozim ko’rgazma tayyorladilar.
Uy ishi
11-misol
12-masala
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Sport haqida m. – 17 min
Gigiyena haqida m. – ?, 4 min. kam
Badantarbiya haqida m. - ?, qolgani
Jami ma’ruza – 45 min
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Uyqu = 3/8 qism
24:8•3=9 h
Sport mashg’uloti=1/6 qismi
24:6•1=4 h
Maktabda = 1/4 qismi
24:4•1=6 h
Uy ishi b.= 1/12 qismi
24:12=2
Shaxsiy ish = ? qolgani
24–(9+4+6+2)=3 h
(6+7)–4=9
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
T = { 122, 221, 211, 112, 212, 121 }
P = { 0, 2, 4. 6, 8, 112, 122, 212 }
K = { 112 , 122 , 212 }
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Foydali ko’nikmalar
21 kunda ko’nikma odatga aylanadi, shuning uchun farzandingizga mas’uliyatni va foydali ishlarni qilishga odatlantiring. Yomon odatni tark etish amri mahol bo’lib qoladi.
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda