155789
Bu bazamizda 3-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin
Multimedia ona tili kompyuterda ochadi.Ochiq darsda trenajyor mashqlaridan foydalansangiz bo'ladi
Читать полностью…
Dars yakuni.
V.Uyga vazifa.Baholash
Uyga vazifa tushuntiriladi va o’quvchilar shaharchaga ekkan nihollar soni aniqlanib g’olib guruh taqdirlanadi.
121-mashq. Gaplarni o'qing. Shaxs-narsaning belgisini bildirgan so'zlarni aniqlab, ularni o'zi bog'langan ot bilan birga ko'chiring.
1. Madina qiziqarli kitob o'qidi.
2. Tongda mayin shabada esadi.
3. Gulzorda qizil va sariq atirgullar ochildi.
4. Bizning sinfimizda ijodkor bolalar ko'p.
5. Shaharda katta va baland binolar qurilmoqda.
7⃣➖qadam
Dam olish daqiqasi.
Kayfiyat enerdjayzeri
Bunda 7-raqamli o’quvchilar doska yoniga taklif qilinadi va sinfdoshlariga bir necha emotsiyalarni mimika va ishoralar bilan ko’rsatishi aytiladi.O’tirgan o’quvchilar qanday hissiyot ekanligini topishi kerak bo’ladi.
119-mashq. Berilgan gaplarni o'qing. Ajratib ko'rsatilgan so'zlarga so'roq bering va qarama-qarshi ma’noli sifatni topib, birga ko'chiring.
Bobur o'nga yaqin kitobni tanladi-da, savdolashmay haqini to'lab, navkarga oti ustiga tashlangan xurjunga solishni buyurdi. Shaharda ahvol og‘ir bo'lishiga qaramay, kitoblar qimmat edi. Demak, kitob xarid qilish, ilmga qiziqish hali kuchli ekan. Bobur Mirzoning ko'ngli yorishdi.
Bobur Mirzo haqida ma’lumot beriladi va matn mazmuni tushuntiriladi.Ajratib ko’rsatilgan so’zlar ma’nosi izohlanadi va ularga qarama-qarshi ma’noli sifat topiladi.
Ushbu mashqni doskaga 5-raqamli o’quvchilar yozadilar.
5⃣➖🅰🅰🅰🅰🅰
Davraga Zumrad va Qimmat timsolidagi qizlar chiqishadi.
O’qituvchi:Qani aziz bolajonlar ushbu qizlarni tanidingizmi?Ularni qaysi ertakdan bilamiz?
O’quvchilar javobi tinglanadi va o’quvchilarga Zumrad va Qimmatning fazilat va illatlarini sinfdagi so’zlardan topib,qizlar qo’lidagi jadvalga joylashlari aytiladi.(Oldindan sinfning turli joylariga ushbu so’zlar ilingan bo’ladi)Bu topshiriqni 3-raqamli o’quvchilar bajarishadi.
Zumradoy Qimmatxon
odobli odobsiz
mehnatkash dangasa
aqlli aqlsiz
saxiy ochko’z
yaxshi yomon
tartibli tartibsiz
Qimmatxon voy-voy-voy meni illatlarim juda ham ko’p ekan meni kechiringlar endi qaytib dangasalik qilmayman,Zumradoyga o’xshab aqlli,mehnatsevar bo’laman deydi va davradan chiqib ketishadi.
O’qituvchi illatlar va fazilatlar orqali yangi mavzuni tushuntiradi.
Tayyorladi: Surayyo Murodova
📣📣📣🎀🎀🎀🔴🔴🔴
Assalomu alaykum hurmatli ustozlar
⭕️✅Biz hamma qidirib yurgan
⭕️✅kuzgi ATTESTATSIYA sinovlarida 95 foiz
⭕️✅milliy sertifikat natijalarida 100 💯 foiz natija koʻrsatgan guruhni topdik
⭕️✅Anora Mahkamova jamoasi barcha boshlangʻich sinf oʻqituvchilari uchun Attestatsiyaga mukammal tayyorgarlik yangi guruhiga start beradi
🔖🔖🔖 ❤️- bosqich Pedagogik mahorat va kasb standarti boʻyicha darslar kanali⬇️⬇️
/channel/oliymaqsad2
/channel/oliymaqsad2
/channel/oliymaqsad2
🔖🔖🔖 Boshlangʻich sinf mutaxassislik fanlari uchun darslar⬇️
@DemoAnoraMahkamova
@DemoAnoraMahkamova
@DemoAnoraMahkamova
👑🤩Bu darajada mukammal guruh boshqa yoʻq. Har ikki kanal va guruhga qoʻshilib oling 📍
Oila baxti
Arman xalq ertagi
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
O’quvchi to’plar,
O’qituvchi sochar.
Dangasa esa
Topolmay qochar.
(İlm)
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
x < 415•2:10-3•(999-826-147)
999–826–147=26
3•26=78
415•2=830
830:10=83
83–78=5
x < 5
|—|—|—|—|—|—|—>
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
558+126+142=826
(237+167)–37=367
541–(26+141)=374
382–195–182=5
4•298•25=29.800
8-misol
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
7-misol
24 dan boshlab, 3 ga va 8 ga bo’linadigan barcha sonlar 24 ga bo’linadi:
24,48,72,96,120,144,168,…
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Lazgi – 15 min 40 s
Lezginka – ?, 3 min 20 s ko’p
Kalinka – ?, 2 marta kam
Jami raqsga ketgan vaqt?
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Lazgi – 15 min 40 s
Lezginka – ?, 3 min 20 s ko’p
Kalinka – ?, 2 marta kam
Jami raqsga ketgan vaqt?
Ochiq dars ishlanma
Tayyorladi: Surayyo Murodova
8⃣➖qadam
Buterbrod metodi.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.
Mana aziz bolajonlar sayohatimiz tugashiga ham oz fursat qoldi.Hamma “Sifatlar shaharchasi”ning taomi juda mazzali ekanligini aytishyapti.Kelinglar shu yerda tushlik qilib olamiz.Tushlikni bizga 8-raqamli o’quvchilarimiz tayyorlab berishadi.
“Buterbrod” metodi.O’quvchilar qarama-qarshi ma’noli sifatlarni topib,buterbrod yasashi kerak bo’ladi.
Tayyorladi: Surayyo Murodova
120-mashq. Maqollarni o'qing, ularning mazmunini izohlang.
Yaxshi bola nom keltirar, Yomon bola g'am keltirar.
Hunarli yigit - mevali daraxt.
Yomon odam yovdan qochar, Nomard odam siring ochar.
6-raqamli o’quvchilar maqolni o’qib ma’nosini izohlaydi va qarama-qarshi ma’noli sifatlarni topishadi.
6⃣➖qadam
118-mashq. Rasmlarni bir-biri bilan taqqoslang.Yana qanday misollar keltira olasiz? Bir-biriga qarama-qarshi ma’noli sifatlarga misollar yozing.
Ot itdan katta.
Bo'ri yo'lbarsdan kichik.
Ari chivindan katta.
Kapalak qo'ng'izdan katta.
Quyon yungi yumshoq,
Toshbaqaning toshi qattiq.
Tipratikan ignasi nayzali,
Qushning pati mayin.
Rasm asosida hayvonlar taqqoslanadi.Qarama-qarshi ma’noli sifatlar topiladi va yozdiriladi.Ushbu shartni 4-raqamli o’quvchilar bajaradilar.Katta-kichik,yumshoq-qattiq…..
4⃣➖qadam
O’tilgan mavzuni so’rash
Sifat yasovchi qo’shimchalar
“Oltin qafas” metodi
“Sifatlar shaharchasi”da juda ko’p to’tiqushlar bor ekan.Ular erkin uchib yurishar kech kirganda “Oltin qafas”iga qaytar ekan.Kunlardan bir kun chang-to’zon bo’lib ular qafasini topa olishmabdi.Qani 2-raqamli aziz bolajonlar to’tiqushlar qafasini topishga yordam beringlarchi.
Tayyorladi: Surayyo Murodova
Savollarni o’qiting va javob berishni o’rgating
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Likopchaning akasi,
Oilaning kattasi
Palovto’ra joy olgan
Uning nomidir …
( lagan )
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
İkki otim bor, bir-biridan chopag’on.
( Oyoq)
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
10-masala
10 dan 99 gacha 88 ta son bor.
10,20,30,40,50,60,70,80,90 - bu sonlar 2 ga, 5 ga, 10 ga bo’linadi.
88-9=79
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
235+179+265=679
(187+195)–95=287
689–(38+189)=462
429–154–129=146
25•367•4=36.700
558+126+142=826
(237+167)–37=367
541–(26+141)=374
382–195–182=5
4•298•25=29.800
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
235+179+265=679
(187+195)–95=287
689–(38+189)=462
429–154–129=146
25•367•4=36.700
558+126+142=826
(237+167)–37=367
541–(26+141)=374
382–195–182=5
4•298•25=29.800
a) 24 soni qanday sonlarga qoldiqsiz bo’linadi ?
24 soni 1,2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 sonlariga qodiqsiz bo’linadi.
b) 36 soni qanday sonlarga qoldiqsiz bo’linadi?
36 soni 1,2,3,4,6,9,12,18,36 sonlariga qoldiqsiz bo’linadi.
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
15min 40s + 3min 20s = 19min 00 s
15min 40s = 940s
940s : 2 = 470s
470s = 7min 50s
15min 40s + 19min 00s + 7min 50s = 42min 30s
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
P = a • 2 + b • 2
P=(7+5)•2=24 m
S = a • b
S = 7 • 5 = 35 m2
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda