tarighatfarsi | Unsorted

Telegram-канал tarighatfarsi - طریقت فارسی

19593

کانال " فارسی " متوسطه دوم ✔طرح درس، روش تدریس ✔نمونه آزمون های مستمر و پایانی ✔تحلیل درس و کارگاه های متن پژوهى ارتباط با مدیر کانال برای ارسال مطلب: @Hosseintarighat نشانی اینستاگرام: http://instagram.com/hossein.tarighat

Subscribe to a channel

طریقت فارسی

🔎نقدی و نگاهی بر آزمون فارسی (۳)
✍محمد مرادی،

▪️به نام خداوند جان و خرد!
⭕️اگر چه طراحان  محترم سوالات فارسی ۳ طبق نظرات ، اندیشه ها و تدریس خویش ، سوالاتی مشکل ساز را طرح نموده اند، در حالی ایرادات سوال های نوبت خرداد ، بیشتر  از سوالات دی ماه نیست، ولی به خاطر کم اهمیت بودن آزمون دی ماه ، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. بنده اشکالات و ایرادات سوالات فارسی ۳  را در حد بضاعت خویش خدمتتان عرض می نمایم:

🔹در پاسخ پرسش های آزمون برای سوال ۸،  بیت: " بگفت : آن جا به صنعت در چه کوشند / بگفت انده خرند و جان فروشند"
چهار تا مفعول  قید شده است که طراح محترم، احتمالا طبق دستور زبان سنتی، نقش تأویلی را در مورد اجزای جمله به کار برده است
یعنی "به صنعت در کوشیدن " و " انده خریدن و جان فروختن" را به عنوان مفعول تأویلی در نظر گرفته است
شاید هم منظور طراح محترم، حذف متمم جمله بوده است:
(محتسب به مست )گفت و( مست به محتسب) گفت
که در جمله ی اول" به مست" و در جمله ی دوم، متمم" به محتسب" حذف شده است .
در هر صورت نظر طراح محترم ، با تدریس دستور زبان قدیم سازگار و پذیرفتنی نیست.

🔹در پاسخ سوال ۲۴، گزینه ی "ب' دارای ایهام و گزينه ی "پ" دارای حس آمیزی قید شده است در حالی که در  بیشتر کتب و جزوه های آموزشی ، واژه های " سرد " و " گرم" را ایهام در نظر گرفته شده است که با سوال مذکور تناقض ایجاد می نماید.
🔹در مورد سوال ۳۰ هم طراح محترم طبق اندیشه و ذهنیات خویش  مفهوم " پیر خردمند" را از دانش آموزان خواسته است که  روش تدریس خویش را به کل کشور تعمیم داده است.
🔹در سوال ۳۲ در پاسخ نامه عشق،به میهن بیان شده است که عشق و تعصب به پرچم کشور نیز از آن استنباط می شود.
🔹پاسخ سوال ۲۹ ، جاودانگی عشق، و معشوق ذکر شده است که " تازگی داشتن" کهنه نشدن"  مورد نظر است .

🔹در سوال ۳۸ :
قسمت " ت" مصراع " نه در او دعوی و نه معنا بود" این چنین معنی شده است:
در وادی استغنا ادعا( لاف زدن) و معنا ( حقیقت) وجود  ندارد که "حقیقت وجود نداشتن " در وادی استغنا چگونه تعبیر شده  است؟
به احتمال زیاد در این مصراع ، کلمه معنا بار منفی دارد و " اراده ، هدف" را شامل شود ، یعنی در چنین وادی ادعا و اراده و هدف نفسانی جایگاهی ندارد
  قسمت ج  از قلمرو فکری بیان شده است که با توجه به  خارج از متون دروس کتاب کمی تعجب بر انگیز به نظر می رسد

▪️با توجه به بارم هر سوال با اجزای آن ، متاسفانه  بارم اکثر سوالات با  اجزای جمله  متناسب نیست و نمره هایی بیشتر در مورد  سوالات را طلب می کند

پیروز و سربلند باشید!
✍محمد مرادی، دبیر ادبیات ناحیه ۲ همدان،
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

▪️امتحان فارسی مدارس خارج از کشور،
ساده و طبق روال آزمون های دوره های قبل بود‌.
😉 همه چی خارجی اش خوبه

Читать полностью…

طریقت فارسی

✍🔍شیوه تصحیح الکترونیکی برگه‌های امتحان نهایی
▪️خوانا نوشتن و استفاده از خودکار پررنگ بسیار مهم است.
🆔@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

💢امتحان نهایی فارسی (۳) و چند نکته:

▪️طراحی و گزینش سوالات به گونه ای بوده که دانش آموزان نمره کامل، ۲۰، کسب نکنند.
نشان به آن نشان که دو پرسش گمراه کننده طراحی شده است که پاسخ به آن، دانشی فراتر از کتاب فارسی دوازدهم نیاز داشته،
این امر یا بنا بر نگرش و دیدگاه طراح بوده یا از مرکز"ارزشیابی و سنجش" به طراح توصیه شده!!(فراموش نکنید یکی از ایرادت مخالفین تاثیر ۴۰ درصدی امتحان نهایی در کنکور این بود که می گفتند: تعداد نمرات ۲۰ در امتحان نهایی بسیار است و چون تراز نمره ۲۰ امسال بالاتر از نمره ۲۰ دوره های قبل میشه، حق دانش آموزی که پارسال ۲۰ گرفته ضایع می شود.)

▪️بارم بندی رعایت نشده ،
طبق بارم بندی ارزشیابی ۱۴۰۲، در بخش قلمرو فکری امتحان فارسی:
معنی نثر: ۲ نمره
معنی شعر: ۲ نمره
در این آزمون معنی شعر ۲/۵ نمره ،طرح شده!!

▪️دانش آموزان برای موفقیت در آزمون های درس فارسی، باید بر تمام مباحث زبانی تسلط یابند و مهارت درک و دریافت ادبی خود را افزایش دهند.حفظ کردن و تاکید بر حافظه کافی نیست.
▪️در پایان: دانش آموزان عزیز، این نیز بگذرد. اصلا به نمره و...فکر نکنید. این ها همه بخشی از زندگی ست که باید سپری شود. سال های بعد به این همه نگرانی و استرس خود برای امتحان و نمره می خندید. به قول شاعر:
"می گذرند این روزها از ما،
ما هم از گلایه هامون"
@tarighatfarsi
⭕️شاد باشید و "دم غنیمت شمردن" را بلد باشید!

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️برنامه آزمون های هماهنگ کشوری
غایبین موجه، دانش آموزانی که در جلسه غیبت موجه، داشتند.
سال دهم و یازدهم
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#منهای_ادبیات
#امتحان_هماهنگ
امتحان هماهنگ کشوری زیست شناسی ۱،
دهم تجربی، ۳ خرداد ( نوبت صبح)
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
سوالات نهایی درس به درس فارسی٣ با پاسخ
١۵ دوره آزمون نهایی(دی ١٣٩٧ تا دی ١۴٠١)

گردآورنده: موسی الرضا ربانی خواه
دبیر ادبیات سبزوار،
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

💢گروه رفع اشکال( ویژه دانش آموزان)
درس های:
▪️فارسی
▪️علوم وفنون ادبی

اشکالات و ابهامات درسی خود را مطرح کنید.
بهترین دبیران ادبیات ایران، پاسخ گوی شما خواهند بود.

/channel/+T_RxHflgK8w0OTc8

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#قلمرو_فکری
#هفت_وادی
توضیح و معرفی مختصر هفت وادی +تمرین
به کوشش: دکتر فرزاد روشنی
دبیر ادبیات منطقه ۳ تهران،

🆔کانال دبیران ادبیات
@dabiranadabiyat
➖➖➖➖➖➖➖
▪️ ۷ وادى موضوع پر تکرار سوالات امتحان نهایی است.
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#قلمرو_ادبی
#تاریخ_ادبیات
جدول آثار منظوم و منثور فارسی دوازدهم
با ذکر توضیحی مختصر و ضروری،
گردآوری: محمّد امیرسلیمانی
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#قلمرو_زبانی
واژگان مهم هم آوا
برای املای امتحان نهایی
گردآوری: محمّد امیرسلیمانی
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️منهای ادبیات (پست موقت)
▪️عربی دهم انسانی
سه نمونه سوال عربی دهم انسانی
برای آمادگی در امتحان هماهنگ کشوری
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

چرا فحش می دهند؟
💢در نظرات زیر فایل امتحان هماهنگ بیش از ۴۰۰ پیام آمد. بیشتر آنان فحش و توهین به سیستم آموزشی، مدرسه، معلم، طراح آزمون و...بود.
این حجم از خشم، توهین و ناسزا در بین نوجوانان و دهه هشتادی هااز کجا نشأت می گیرد؟
▪️ " محسن رنانی " در یکی از ياداشت هایش به این موضوع می پردازد،با هم بخوانیم:
✍   فُحش‌های مبارک؟
...امروز، در پایان گفت‌‌گویی درباره کتاب «روایت محمد-سان» (که روایت ایشان از توسعه ایران است و «پویش‌ فکری‌ توسعه» ‏استخراج کرده است) پرسیدم به نظرتان چرا این جوانان معترض چنین بی‌پروا فحش‌های سنگین به مقامات می‌دهند؟ من می‌‏فهمیدم که این رفتار از نظر روانشناختی، طبیعی است و اگر در چنین شرایط پرفشاری فحش نمی‌دادند جای سوال بود؛ ولی ‏تحلیل روشن اجتماعی برایش نداشتم. اما محمدسان حرفهای بدیعی زد. ترجمه خودمانی آنها، که پاسخ فشرده پرسش من است، ‏را به زبان خودم برای شما می‌گویم‎.
 
▪️رفتار بچه‌ها انعکاس بیرونی وجدان خانواده است. این‌ها همان ناسزاها و نفرین‌های پدران و مادرانشان است که قبلا در خانه و آشپزخانه، یواشکی و زیرِلب‌ گفته می‌شده و حالا این بچه‌ها در کوی و برزن فریاد می‌زنند. تا یاد دارند مادرانشان  در خانه ضجه زده‌اند و از زندگی نالیده‌اند و زیر لب به زمین‌و‌زمان نفرین کرده‌اند؛ یک عمر پدرانشان به خانه که آمده‌اند با خود شرمندگی آورده‌اند و قند چای‌شان تلخی و ناسزا به بی‌کفایتی و فساد نظام حکمرانی بوده است. بچه‌ها اکنون آیینه تجربه‌ها و آگاهی‌های پدران و مادران از زندگی خویشند. آنها وجدان خانگی‌شان را به خیابان آورده‌اند.
 
▪️درواقع این فحش‌ها، در این بستری که پدیدار شده است، مجموعه‌ای از کلمات زشت و نازسزا نیست، بلکه بیان فشرده وجدان پنهان خانواده ایرانی است که هیچ راه دیگری برای انعکاس نیافته است. بنابراین پژواک نوعی آگاهی جمعی است که اگر آنان که باید بشنوند، بشنوند، مبارک است.
 

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_پایانی
#فارسی_دهم
امتحان هماهنگ کشوری فارسی دهم 
✅همراه با کلید تصحیح ( پاسخ)
تاریخ آزمون ۱ خرداد(نوبت عصر)
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️قابل توجه دانش آموزان نوبت عصر!

ساختار آزمون هماهنگ کشوری فارسی ۱، نوبت عصر ،مانند نوبت صبح است.
💢ویژگی آزمون: تنوع و تعدد سوال و توجه به تمام مباحث و موارد آموزشی،

⭕️امتحان نوبت عصر ۳۱ سوال دارد.

Читать полностью…

طریقت فارسی

🔍 دبیران و معلمان دلسوز، نقد و تحلیل های بسیاری بر آزمون نهایی فارسی (۳) نوشتند.
با هدف بهبود فرایند سنجش و ارزشیابی چند نمونه از این يادداشت ها را در کانال همرسانی می کنم.
▪️به امید روزی که هر کس بر اساس شایستگی و توانایی اش به کاری گمارده شود نه بر اساس رانت و رابطه!

Читать полностью…

طریقت فارسی

#امتحان_نهایی
#فارسی_دوازدهم
امتحان نهایی فارسی(۳)
امتحان مدارس خارج از کشور
نوبت عصر، مدارس اروپا و کانادا
پنج شنبه ۴ خرداد ۱۴۰۲ ساعت ۱۶

/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_پایانی
#فارسی_و_نگارش_دوازدهم
امتحان نهایی فارسی و نگارش۳،
پنج شنبه ۴ خرداد
▪️هنرستان،فنی حرفه ای، کارودانش
(ویژه هنرجویان متقاضی کنکور )
✅همراه با پاسخ پرسش ها
/channel/FarsiFani

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_نهایی
امتحان نهایی فارسی ۳،
پنج شنبه ۴ خرداد
✅همراه با پاسخ سوالات
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#منهای_ادبیات
#امتحان_هماهنگ
امتحان هماهنگ کشوری فیزیک ۱،
دهم ریاضی، ۳ خرداد (نوبت صبح)
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#منهای_ادبیات
#امتحان_هماهنگ
امتحان هماهنگ کشوری عربی ۱،
رشته انسانی، ۳ خرداد(نوبت صبح)
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

بارم بندی سوالات نهایی فارسی دوازدهم ونکاتی درباره ی آن

🔶قلمرو زبانی ۷ نمره شامل :

1⃣ ۱ نمره معنی لغت (معنی لغت ها ومعادل معانی آن ها در ابیات)
🔺دقت کنید ممکن است از لغت های داخل دروس هم سوال داده شود وفقط به معنای لغات انتهای کتاب اکتفا نکنید.

2⃣ ۲ نمره  املا
املای کلمات هم آوا و کلماتی که اهمیت املایی دارند مهم است و از همه ی دروس (حتی گنج های حکمت، روان خوانی ها، شعرخوانی ها،ستایش ونیایش)ممکن است سوال داده شود

3⃣ ۴ نمره دستور
مواردی که در دستور سال دوازدهم مورد سوال است عبارتند از :
نقش دستوری ضمایر متصل ،انواع حذف ، کاربردمعنایی افعال ،تعداد وانواع ترکیب های وصفی و اضافی ،نقش دستوری واژه ها (علاوه برنقش ممکن است مانند درس ۷ الگوی ساخت جمله بدهند وبخواهند براساس آن نقش ها جملاتی بسازید که مفعول پذیر و مسندپذیر همزمان دریک جمله باشند) ، انواع وابسته های وابسته ، مجهول افعال، انواع (را) ، انواع واو (عطف و ربط) ،انواع پیوندها یا انواع حرف ربط (وابسته ساز  _ همپایه ساز ) وجملات مرکب (جمله هسته_جمله وابسته)، زمان افعال ، تشخیص ضمایر شخصی و مرجع آن ها در جمله، راه تشخیص معنای واژه در جملات (درس۱۲) ،شیوه بلاغی و عادی ، روابط کلمات،کلمات دوتلفظی، ویژگی های شعر اخوان ، هسته و انواع وابسته های پیشین و پسین ،نقش های تبعی(بدل_تکرار_معطوف) ، انواع (ان)

🔴کلیه ی مباحث دستور را می توانند از همه جای کتاب سوال بدهند حتی روان خوانی ها، گنج حکمت ها، شعرخوانی ها،ستایش و نیایش

🔷قلمرو ادبی کلا ۵ نمره شامل :
1⃣ ۳ نمره آرایه های ادبی و توضیحات مربوط به آرایه ها
نمادها، تشبیه ،استعاره،مجاز،سجع ،شیوه ی بیان نوشته (طنز و جد) ،تلمیح، کنایه، حسن تعلیل و توضیح درباره آن،  مقایسه قالب شعری قطعه و قصیده(درس ۵)،انواع جناس به خصوص جناس تام یا همسان ، اسلوب معادله و توضیحات آن، معادل ضرب المثل های موجود در دروس وکارگاهها، تفاوت سفرنامه و حسب حال، تشخیص، حس آمیزی ، اغراق و زمینه های حماسه ، لحن خوانش بعضی متون (ممکن است بخشی از درس را بدهند ولحن خوانش آن را بپرسند)،کنایات درس ۱۶ و ویژگی های نثر جمالزاده، استفهام انکاری
ونیز آرایه های دیگری که در دروس هست یا سال های قبل خوانده اید مانند ایهام

🔴بازهم تاکید می کنم آرایه های ادبی از کل کتاب وهمه ی دروس اصلی و گنج های حکمت و ... می تواند سوال داده شود .

2⃣ یک نمره تاریخ ادبیات
تمامی تاریخ ادبیات همه ی دروس مهم هستند و اینکه گاهی توضیحی در یک سوال کارگاه متن پژوهی داده شده که مربوط به تاریخ ادبیات است و می تواند مورد سوال واقع شود (مانندسوال ۳ قلمرو فکری کارگاه متن پژوهی درس ۳) یا نوع ادبی یک نوشته که درسالهای قبل خوانده اید نیز ممکن است مورد سوال واقع شود .

3⃣ یک نمره شعر حفظی که یا مصرع بعد و قبلی یک مصرع را باید از حفظ بنویسید یا بیت بعدی مورد سوال را بنویسید .یا به صورت گزینه ای مصرع درست را انتخاب می کنید . یک تیپ جدید سوال این است که باتوجه به قافیه ی داده شده در بیتی خواسته می شود آن بیت را از حفظ بنویسید .
❌شعرحفظی دوازدهم فقط دو شعر مربوط به نوبت دوم کتاب یعنی شعرخوانی درس ۱۱ و درس ۱۳سوال داده می شود .❌

💠قلمرو فکری کلا ۸ نمره
شامل دو قسمت است :
🟠قسمت اول مفهوم ۴ نمره : 🔰
درک و دریافت ابیات و عبارات ،مفهوم ابیات و عبارات ،باورهای مردم نسبت به موضوعی، درک و دریافت روان خوانی ها، اشاره به موضوعات خاص ،ارتباط موضوعی ومعنایی ابیات باهم ، مفهوم های مشترک ابیات و عبارات ، مفاهیمی که باهم تقابل دارند ،مقصودها،توصیه ها و تاکیدها ،(سوال ۳ کارگاه درس ۸ قلمرو فکری بیت مورد نظر راحفظ باشید) ،مقایسه ی مفاهیم، چراها و...

🟣قسمت دوم که معنی ابیات و عبارات ۴ نمره (۲نمره نثر،۲ نمره شعر)🔰

در قسمت معنی ها توجه کنید که حتما کلمات مهم آن بیت وعبارات معنی شود چون مصحح براساس آن کلمات کلیدی، معنی ها راتصحیح می کند.

برای معنی و مفهوم ها هم از همه ی دروس کتاب سوال داده خواهد شد .

🔸🔸🔸🔸🔸
از دروس نوبت اول ۸ نمره و از دروس نوبت دوم ۱۲ نمره سوال داده می شود.

سوالات مفهومی یعنی اینکه مثلا درسوال کارگاه متن پژوهی درس ۵  در بیتی معادل معنایی واژه ی سریر را خواسته حال طراح می تواند همان بیت را بدهد ونقش دستوری واژه ها در آن بیت یا آرایه یا مفهوم آن بیت را بدهد.
یا طراح بیتی از یک درس و بیت دیگری از درسی دیگر بدهد و تفاوت ها و مشترکات آن را مورد سوال قرار دهد و...
درواقع دانش آموز باید  راه تشخیص ها را بلد باشد تا در هربیتی که سوال داده می شود پاسخ درست را بنویسید .

🍃🍃🍃🍃🍃🍃
درپایان برای تک تک فرزندان این مرز وبوم آرزوی موفقیت و سلامتی دارم .🙏🌹

فرحناز حسینی ،استان البرز ، دوم خرداد ۱۴۰۲
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

کانال های تخصصی ادبیات
✅جزوه،درسنامه و نمونه سوال
❌به احترام حضورتان تبلیغ و تبادل نداریم.


▪️کانال  درس "طریقت فارسی":
@tarighatfarsi
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

▪️کانال درس "علوم و فنون ادبی":

@tarighatoloumvafonoun

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

▪️کانال درس "طریقت نگارش":

@tarighatnegaresh

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
▪️کانال درس: " فارسی و نگارش"

@FarsiFani

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
▪️کانال ادبیات متوسطه اول

@Adabiataval

Читать полностью…

طریقت فارسی

💢درسنامه فارسی دوازدهم
شرح و توضیح تمام درس ها

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#قلمرو_زبانی
واژگان مهم املا، درس به درس
برای املای امتحان نهایی
گردآوری: محمّد امیرسلیمانی
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

💢جزوه های فارسی ۳،
برای آمادگی در امتحان نهایی پنج شنبه ۴ خرداد
👇👇👇👇👇👇

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️منهای ادبیات (پست موقت)
▪️زیست شناسی دهم
امتحان شبه نهایی زیست شناسی دهم
برای آمادگی در امتحان هماهنگ کشوری
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️با توجه به استقبال دانش آموزان سال دهم، از نکات و محتوایی که قبل از امتحان هماهنگ فارسی دهم همرسانی شد و در پی درخواست شما عزیزان، همین برنامه را برای دیگر امتحانات هماهنگ دهم ادامه می دهیم
درس های :
▪️فیزیک
▪️زیست شناسی
▪️عربی

⭕️برای بچه های سال یازدهم هفته آینده
💢دوستانتان را به کانال دعوت کنید.
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_پایانی
#فارسی_دهم
امتحان هماهنگ کشوری فارسی دهم 
✅همراه با کلید تصحیح ( پاسخ)
تاریخ آزمون ۱ خرداد(نوبت صبح)
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

✅ پاسخنامه پیشنهادی
⭕️قلمرو زبانی:
1, الف : محتاط.      ب : پر ، سرشار ( Full )
2, سودا
3, چالاک

4, بیداران
5, الف : صواب.       ب : نقض.       پ : عمارت
6, ب
7, الف : شست.     ب : استرحام

8, بود ( لفظی )
9, الف : متمم.      ب : مفعول
10, د
11, الف
12, جمله هسته ( پایه ) : معنای خاکریز هم آن گاه تفهیم می شود.
جمله وابسته ( پیرو ) : در میان یک دشت باز گرفتار آتش دشمن باشی
13, دگر ره چنان هنر آشکار شد کزآن دیده روزگار خیره شد
14, ج
15, الف : منادا.    ب : نهاد
16, مفعول
17, د
⭕️قلمرو ادبی :
18, قهرمانی و خرق عادت
19, ب
20, الف : حس آمیزی
ب : اغراق
ج : مجاز
د : حسن تعلیل
ه : جناس
و : سجع

21, الف : روزگار مانند دفتر است ( اضافه تشبیهی)
ب : نماد افراد بی حرکت و جامعه بی تحرک

22, الف : کنایه از ایستادن و توقف
ب : کنایه از سر بریدن و ذبح کردن

23, الف : اغراق.         ب : استعاره

24, الف : شما را چو باور به یزدان بود ، هم او مر شما را نگهبان بود
ب : از این خطه نغز پدرام پاک ، و زین خاک جان پرور تابناک

⭕️قلمرو فکری :
25, الف : معلم پریشان و آشفته بود.
ب : [ شهادت تو ] مردن تو آن گونه زندگی را مسخره و بی ارزش کرد
ج : پروردگارا ، رحمت خودت را همراه ما قرار بده
د : نقشه ها و افکار برادران  [ یوسف ] بر عکس سرنوشتی که خداوند برای او رقم زده بود اتفاق افتاد ( رخ داد )
ه : [ گردآفرید متوجه شد که ] توان مبارزه و پیکار با او [ سهراب ] را ندارد
و : در لحظه ای سریع ، او را شکست داد [ او را به زمین افکند ]
ز : [ بقال ] از شدت ناراحتی ، موی سر و صورت خود را می‌کند و می‌گفت : افسوس که نعمتم از دست رفت
ح : خاک نشانه فقر ذاتی آفریده در مقابل بی نیازی آفریننده است.

26, ب

27, عقل به کودکی تشبیه شده است که توانایی درک همه چیز ها در این جهان هستی را ندارد

28, زیرا قرآن و آب، هردو، پاک کننده و حیات بخش هستند

29, الف : 2.               ب : 1

30, شاعر بر مفهوم وطن دوستی، میهن پرستی، و فداکاری در راه وطن تاکید دارد

31, از ماست که بر ماست یا دشمن طاووس آمد پر او

32, ج

33, هردو عبارت به تغییر نگرش و نگاه انسان تاکید دارند؛ زیرا اگر سطحی نگر نباشیم و دیدگاه درستی داشته باشیم، حقایق زندگی را درست تر درک می‌کنیم و به زیبایی های پدیده های هستی بهتر پی می بریم.

@tarighatfarsi

[ پاسخنامه پیشنهادی توسط الف جیم ]

Читать полностью…
Subscribe to a channel