Школа для специалистов сферы образования, развивающих новые подходы гуманистического образования. Сайт школы: https://clck.ru/32iV7o Наш подкаст EdU.Radio: Яндекс: https://clck.ru/3ApWv4 ЗВУК: https://clck.ru/3ApWu8 VK: https://clck.ru/3AuFrP
28 ноября прошла онлайн-дискуссия «Качество сопровождения студентов в обучении». На мероприятии спикеры рассказали про систему сопровождения и поддержки в обучении: как она помогает студентам, как замерить качественное сопровождение, определить его эффективность и многое другое.
Посмотреть запись мероприятия можно на нашем YouTube-канале или в VK Видео. А если вы хотите углубиться в тему сопровождения более подробно, научиться рассчитывать и анализировать экономику сопровождения и поддержки, выявлять потребности студентов и влиять на их доходимость, то мы приглашаем вас на курс «Система сопровождения и поддержки в обучении».
Курс не только дает теоретическую базу, но и возможность применить полученные знания на практике: студенты в командах решают реальную задачу по брифам от партнерских образовательных организаций. Студенты прошлого потока работали над брифами VK Education, Karpov.Courses и Британской высшей школы дизайна.
Узнать о курсе подробнее и записаться можно на нашем сайте.
Креативное мышление — ключевой навык для решения нестандартных задач и адаптации к изменениям.
Совместно с Простор от VK наши коллеги в Universal University запустили большой тест на степень владения этим навыком. Тест состоит из 36 вопросов, которые помогут измерить ваш уровень креативности и насмотренности в трендах.
По итогам марафона участники получат рекомендации и авторские подборки от экспертов VK и UU. Самые активные выиграют подарки (например, Apple MacBook Pro) и курсы от университета.
😮 Спешим сообщить, что мы переносим буткемп Level Up EdProduct Bootcamp на 1 февраля.
Подробно ознакомиться с программой интенсива можно на нашем сайте. Если у вас остались вопросы, вы можете написать нам на почту education.school@u.university.
Мы принимаем заявки до 17 января включительно.
В Альманахе появилась новая статья: «8 типов ситуаций работы с группой — 8 баночек с методиками».
Статья описывает эффективные подходы к обучению, основанные на концепции «банок» — метафорических контейнеров с техниками. Каждая «банка» предлагает уникальные стратегии для улучшения усвоения материала, включая визуализацию, игровые элементы и ассоциации.
Прочитать материал можно на нашем сайте.
Будем рады, если вы поделитесь впечатлениями от статьи в комментариях ниже!
Коллеги, спешим напомнить, что уже в этот четверг (28 ноября) в 18:30 по московскому времени мы проведем онлайн-дискуссию на тему «Качество сопровождения студентов в обучении».
На мероприятии мы обсудим:
— Как сопровождение в обучении помогает студентам?
— Что такое качественное сопровождение? Какие у него есть критерии и как их замерить?
— Как повысить эффективность сопровождения, чтобы помочь студентам учиться и дойти до конца?
Кроме этого спикеры обсудят ваши вопросы, которые вы можете задать при регистрации на мероприятие или на самом мероприятии, и поделятся своим профессиональным опытом.
Спикерами выступят:
🔹 Лёва Мареев, куратор программы «Система сопровождения и поддержки в обучении» в School of Education, руководитель Группы обучения ролей сопровождения Яндекс Практикума;
🔹 Ксения Барковская, руководитель направления обучения студентов в Karpov Courses;
🔹 Мария Ковалева, руководитель Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикума, амбассадор доказательного образования.
Зарегистрироваться на дискуссию можно на главной странице сайта. За час до начала встречи мы пришлем ссылку на мероприятие.
Разработка успешного продукта невозможна без регулярной проверки гипотез: качественные методы проверки гипотез помогают понять поведение пользователей и их мотивацию, а количественные дают масштабируемые данные для принятия решений. Как же эффективно это делать?
На этот вопрос отвечает Наталия Воробьева, куратор буткемпа Level Up EdProduct Bootcamp, директор по продукту в компании GoPractice Inc. В карточках выше вы можете посмотреть ответы Наталии.
А если вы хотите более подробно разобраться, как работать над гипотезами своего продукта, а также:
— доформулировать стратегию развития,
— погрузиться в работу с академической моделью продукта,
— и уточнить roadmap вашего продукта,
то мы приглашаем вас принять участие в буткемпе, который мы организуем 7 и 8 декабря в Москве, на территории Universal University. В программу вшито много совместной работы, обмена опытом и профессиональных знакомств с одногруппниками-коллегами по аналогичным проектам.
Подать заявку на участие можно на нашем сайте.
⚡️ Мы открываем набор на новый поток программы повышения квалификации «Проектирование корпоративного обучения»
Программа поможет освоить более широкий инструментарий влияния на результаты бизнеса с помощью современных подходов к обучению и развитию сотрудников и систематизировать свою практику в проектировании корпоративного обучения.
За время обучения вы научитесь:
— выявлять потребности бизнеса в обучении и развитии сотрудников и декомпозировать их в цели и метрики обучения;
— исследовать целевую аудиторию для проектирования программ и процессов;
— выбирать оптимальный современный инструментарий для обучения сотрудников;
— учитывать тренды в корпоративном обучении.
Кураторами курса выступят:
— Виктория Елкина, автор программы, руководитель проектов по развитию инженеров, Avito Tech, эксперт в проектировании систем обучения и развития сотрудников;
— Светлана Карлович, владелец продукта для обучения и развития Х5 Group с аудиторией 350 тыс. пользователей, сервис-дизайнер, сертифицированный коуч и тренер.
Посмотреть программу курса, ознакомиться с преподавательским составом, прочитать отзывы студентов прошлых потоков и подать заявку можно на нашем сайте. При оплате до 22 декабря включительно действует скидка.
Друзья, хотим напомнить, что сегодня — последний день, когда вы можете приобрести онлайн-интенсив «Тьюторские технологии в обучении» со скидкой 10%.
📚 Чему вы научитесь на курсе?
— переносить основные принципы работы тьютора на педагогику и в повседневное общение с подростками, сохраняя тьюторскую позицию в любой ситуации;
— анализировать образовательную среду вашей конкретной школы и строить от нее план использования тьюторских технологий;
— освоите набор методик тьюторского сопровождения, применимых в обучении и оценивании, их плюсы и ограничения.
🎓 Кому подойдет курс?
—педагогам школ и классным руководителям;
— тьюторам школ и независимым тьюторам;
— представителям администрации школ, организациям дополнительного образования и вузам.
🧩 Что в результате?
— разберете основные принципы работы тьютора и как они переносятся на педагогику или в повседневное общение с подростками;
— проанализируете образовательную среду вашей организации и соберете набор применимых в ней тьюторских методик;
— получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 36 ак.ч..
Записаться на курс можно на нашем сайте.
🏄 Мы начинаем онлайн-трансляцию церемонии вручения премии SEA
Присоединяйтесь к нам по ссылке: https://vk.com/wall-225981394_20
🏖 Уже завтра пройдет церемония вручения премии SEA, на которой мы объявим победителей по каждой номинации!
Вы можете посмотреть церемонию вручения онлайн в прямом эфире: для этого вам нужно зарегистрироваться на мероприятие на странице премии на нашем сайте.
Начинаем в 17:45 по московскому времени.
А пока ждем завтрашнего вечера, предлагаем вспомнить финалистов премии, попавших в шорт-лист.
Выпускники School of Education – наша большая гордость!
Мы хотим больше рассказывать вам про них: про их достижения, карьерный путь, сомнения и многое другое.
В связи с этим мы решили запустить новую рубрику – #выпускник_SE
В рамках этой рубрики наши выпускники будут делиться своими образовательными историями: с чего начался их путь и куда по итогу он их привел.
Гость сегодняшней рубрики – Анастасия Лахова, выпускница программы «Управление и лидерство в образовании», Product Owner в Step by Step.
Вместе с Анастасией мы обсудили, почем она выбрала работать в сфере образования, как обучение в School of Education повлияло на ее карьеру и какие у нее дальнейшие профессиональные планы.
Обучение через исследование (Inquiry-Based Learning) — это подход к образованию, который основывается на активном участии студентов в процессе познания. Вместо того чтобы просто запоминать информацию, ученики сами формулируют вопросы, проводят эксперименты, анализируют данные и делают выводы.
✍️ В чем преимущество IBL?
1. Развитие критического мышления: Студенты учатся задавать правильные вопросы, находить источники информации и оценивать их достоверность.
2. Углубленное понимание материала: Погружаясь в тему через собственные исследования, ученики лучше усваивают материал, а знания, полученные в процессе работы, запоминаются надолго.
3. Повышение мотивации: Исследовательская деятельность делает процесс обучения интересным и увлекательным, что способствует повышению интереса к учебе.
4. Навыки работы в команде: IBL часто предполагает групповую работу, что способствует развитию коммуникативных навыков.
✍️ Как адаптировать подход в обучении?
— Предложите учащимся несколько интересных и значимых тем для исследований, связанных с их текущими интересами или учебными целями. Сначала определите цель и ключевые вопросы, которые должны быть исследованы. Затем помогите учащимся разработать подробный план действий, включающий следующие пункты: определение проблемного вопроса, подборка источников, разработка гипотезы и создание структуры исследования.
— На протяжении всего исследования предоставляйте ученикам необходимую поддержку и руководство. Это можно делать через индивидуальные консультации, групповые обсуждения и регулярные проверки прогресса.
—- После завершения исследования устройте совместное обсуждение результатов, где каждый студент сможет представить свои находки и обменяться мнениями с другими участниками. Это поможет учащимся развить навыки публичного выступления, аналитического мышления и умения работать с обратной связью. Примерный план для этой стадии может включать презентацию результатов, групповую дискуссию, рефлексию и обратную связь.
✍️ Если вы хотите узнать больше о методике Inquiry-Based Learning, предлагаем ознакомиться со следующими материалами:
— УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
— What Is Inquiry-Based Learning?
— Addressing the Challenges of Inquiry-Based Learning Through Technology and Curriculum Design
— The Effect of Inquiry-based Learning Method on Students’ Academic Achievement in Science Course
Сегодня свой день рождения отмечает Ася Фурсова — сооснователь и директор School of Education!
Ася, от всей команды мы поздравляем тебя с праздником! Ты замечательный руководитель и профессионал своего дела. Благодаря тебе наша школа — место, где царит атмосфера творчества, взаимопонимания и уважения.
Желаем тебе новый образовательных успехов, вдохновляющих проектов и исполнения самых заветных мечт!
С днем рождения ❤️
Команда School of Education.
7-8 декабря мы проводим первый буткемп School of Education, который поможет владельцам молодых образовательных продуктов найти пути валидации гипотезы своего продукта и не ошибиться с правильным направлением его развития.
Куратор буткемпа – Наталия Воробьева, директор по продукту в компании GoPractice Inc., сокуратор и соавтор программы «Продакт-менеджмент в образовании».
Мы спросили Наталию про формат буткемпа: в чем его специфика и какие задачи он поможет решить специалистам в области образования. Посмотреть ответы Наталии можно в карточках выше!
Level Up EdProduct Bootcamp — это отличная возможность не только проработать слабые зоны вашего продукта и наметить точки роста в рамках продуктовой стратегии, но и познакомиться с профессионалами в образовании, развить свой нетворкинг и насмотренность и получить обратную связь от коллег.
5 ноября – последний день, когда можно оплатить участие в буткемпе со скидкой.
Успейте записаться!
Нейросети становятся неотъемлемой частью нашей жизни. Мы уже делали пост-подборку нейросетей, а теперь хотим рассказать вам о лекции Ирины Савицкой в рамках Education Day.
Ирина Савицкая – наш преподаватель, руководитель отдела разработки контента в «Профилум» и специалист по работе с нейросетями.
На конференции Ирина рассказала, какие навыки необходимы методисту для того, чтобы пользоваться нейросетями, как правильно писать промпты, какие ошибки в работе с нейросетями совершают большинство методистов и зачем вообще нужно пользоваться нейросетями.
Посмотреть лекцию можно на нашем YouTube канале, а в карточках выше – прочитать цитаты Ирины в рамках лекции.
⚡️ Открываем набор на 2 поток интенсива «Основы управления образовательным продуктом»
На онлайн-курсе вы познакомитесь с базовыми принципами управления образовательным продуктом: зачем и как разрабатывать ценностное предложение, почему свои идеи надо проверять в исследованиях и как это делать, какие задачи и роли появляются в современных командах и как искать работающую бизнес-модель образовательного продукта.
Куратор курса — Михаил Свердлов, тренер по продуктовой разработке и цифровой трансформации, ex-директор по развитию Skypro. Основатель и владелец ряда успешных федеральных интернет-проектов в сфере e-commerce и B2B сервисах.
Среди преподавателей — директор и сооснователь School of Education Ася Фурсова, а также преподаватели нашей школы Александр Фенин и Елена Лопатина.
Доступны 2 тарифа: «Слушатель» и «Участник».
«Участники» получат индивидуальную письменную обратную связь на каждую из 3 домашних работ, а также смогут обсудить свои работы на разборах домашних заданий с куратором.
При оплате до 13 января действует скидка.
Записывайтесь на странице курса!
🌟 Возвращаемся к вам с новым анонсом 🌟
17 марта стартует второй поток онлайн-интенсива «Введение в современные педагогические практики» — курс для всех, кто хочет погрузиться в принципы работы педагога: от подготовки сценария занятия и управления классом до изучения наиболее востребованных современных педагогических моделей в детском образовании.
📚 За время обучения вы:
— разберетесь в особенностях преподавания детям;
— узнаете, как спроектировать занятие как комплексный опыт ученика с учетом образовательной среды и контекста аудитории;
— поймете, с какими моделями и образовательными стандартами работает современный педагог;
— узнаете о различных системах оценивания образовательного результата и принципах развивающей обратной связи ученику.
Куратор и преподаватель курса — Петр Мазаев, педагог, историк, публичный лектор, координатор Дипломной программы Международного бакалавриата (IB DP) в Европейской гимназии.
Доступно 2 тарифа: «Базовый» и «Углубленный». При прохождении интенсива по тарифу «Углубленный» вы можете получить удостоверение о повышении квалификации.
Записаться на курс можно на нашем сайте, а при оплате до 13 января действует скидка 10%.
Коллеги, произошел сбой. Дискуссия «Качество сопровождения студентов в обучении» продолжится здесь.
Читать полностью…Уже на следующей неделе 7 декабря стартует буткемп Level Up EdProduct Bootcamp!
Осталось совсем немного времени, чтобы успеть записаться.
В рамках буткемпа мы подробнее расскажем про то, как работать со стратегией: спикеры поделятся своим опытом и помогут выстроить стратегию развития, которая подходит конкретно вашему продукту. А в сегодняшней статье мы хотим поделиться советами, как сформулировать стратегию развития образовательного продукта и сделать это наиболее эффективно.
🔹 Определите свою миссию и ценность продукта
Вопросы для размышления: Зачем нужен ваш продукт? Какую проблему он решает?
На ранней стадии важно четко определить миссию вашего продукта и ценность, которую он приносит целевой аудитории. От ответа на этот вопрос зависит не только позиционирование, но и вся дальнейшая стратегия.
Пример:
— Если вы запускаете платформу для онлайн-курсов, фокус может быть на доступности качественного обучения для широких масс;
— Для частной школы это может быть создание индивидуальных образовательных траекторий для учащихся.
Что сделать:
— Сформулируйте короткое и четкое ценностное предложение (Value Proposition).
— Проведите исследование потребностей целевой аудитории.
🔹 Проанализируйте рынок и конкурентов
Вопрос для размышления: Чем ваш продукт отличается от аналогов, и почему пользователи выберут именно его?
Без понимания конкурентной среды невозможно создать востребованный продукт.
Основные аспекты анализа:
Размер рынка: насколько велика целевая аудитория?
Тренды: какие изменения наблюдаются в вашем сегменте?
Конкуренты: кто уже работает на этом рынке и чем они успешны?
Инструменты:
— Аналитические платформы (например, SimilarWeb);
— Интервью с пользователями для выявления их предпочтений и незакрытых потребностей.
🔹 Сформулируйте четкие цели
Вопрос для размышления: Какие ключевые результаты вы хотите достичь через 6 месяцев, год, три года, пять лет?
Развитие продукта невозможно без измеримых целей. Они должны быть конкретными, достижимыми и соответствовать вашему этапу развития.
Пример целей:
— Привлечь 500 активных пользователей за 6 месяцев;
— Увеличить доход на 20% за счет увеличения продуктовой линейки.
Что сделать:
— Используйте SMART-подход для постановки целей.
— Разделите цели на краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные и декомпозируйте каждую.
🔹 Определите ключевые метрики
Вопрос для размышления: Как вы поймете, что движетесь в правильном направлении?
Без системы мониторинга невозможно понять, насколько успешно развивается продукт.
Метрики, которые важно отслеживать:
— Количество пользователей (DAU, MAU).
— Retention (удержание пользователей).
— Стоимость привлечения клиента (CAC) и пожизненная ценность клиента (LTV).
Полученные данные помогут вам понять, как эффективно вы используете ресурсы и что требует доработки.
Продолжение статьи читайте в Альманахе.
⚡️Новый выпуск подкаста⚡️
В этом выпуске мы поговорили о педагогической системе Монтессори: Где зародилось это направление? Что лежало у его истоков? Как эта методика трансформируется и развивается сейчас?
На эти и другие вопросы ответили наши гости:
—Любовь Лепкина, международный тренер АМИ 0-3 Association Montessori Internationale;
— Ирина Гран, Монтессори учитель АМИ 3–6, основатель Белгородской Монтессори школы.
Вы можете посмотреть выпуск на нашем YouTube канале: https://www.youtube.com/watch?v=ETe6pNw0CZk
и в ВК видео: https://vk.com/wall-225981394_19
Будем рады, если вы оставите комментарии под видео и поделитесь им со своими друзьями и коллегами ❤️
#SE_pride
В сегодняшнем посте хотим рассказать про новый проект нашего преподавателя:
Рената Гизатулина, педагогический дизайнер и основательница LLLab, запускает исследовательскую лабораторию в сфере образования, где можно изучать образовательные вопросы, обмениваться опытом, работать с экспертами и публиковать полезные статьи и инструменты.
💫 Рената, поздравляем с запуском нового проекта и желаем успехов в его реализации!
15 ноября на территории Universal University прошла церемония вручения премии SEA
В этом посте мы хотим поделиться с вами результатами голосования оргкомитета и профессионального сообщества, а также поблагодарить каждого, кто принял участие в этом проекте.
🐚 В номинации «Прорыв года 2023-2024» победили 2 проекта в разных категориях:
– Сертификация Yandex Cloud (Взрослое образование);
– Пространство свободы, эксперимента и цирка «Пакитан» (Детское образование).
Приз «Выбор профессионального сообщества» получили:
– Проект Zerocoder «Prompt Engineer с AI» (Взрослое образование);
– Школа неформального образования «Школа перемен» (Детское образование);
– Школа программирования «Rocket Tech School» (Детское образование).
⛵️В номинации «Лучший образовательный опыт» одержали победу 3 проекта:
– Школа наставников Яндекс Практикума (Корпоративное обучение);
– Образовательная программа «Учитель для каждого» (Взрослое ДО и ДПО);
– Фонд «Шалаш» (Детское образование).
«Выбор профессионального сообщества» получили:
– Программа пребординга для будущих представителей Т-Банка (Корпоративное обучение);
– Программа обучения по системе Марии Монтессори Международной школы смешанного обучения (Детское образование).
🦭 В номинации «EdTech: технологический продукт в образовании» победу одержала интеллектуальная платформа управления школой и учебным процессом IBLS 2.0, а приз «Выбор профессионального сообщества» ушел проекту Skillbox «Управление продуктом: тренажёр для middle-уровня».
🪸 В номинации «Инклюзивный проект» выиграла первая инклюзивная КИНОлаборатория, а приз «Выбор профессионального сообщества» получила образовательная программа по поиску себя и новой профессии «Я могу».
🌊 В номинации «Новые лидеры мнений» победу одержала Наталия Сченснович.
Прочитать подробнее про каждого победителя и ознакомиться с другими номинантами можно на странице премии.
У вас есть возможность посмотреть запись онлайн-трансляции церемонии награждения в нашей группе Вконтакте.
Мы также хотим поблагодарить всех, кто помогал в организации премии и оказывал информационную поддержку:
Партнеров премии:
«Мел», «Цех», «EdExpert», «Альпина», «1 сентября».
Прочитать пресс-релиз об итогах премии можно на сайте инфопартнера премии интернет-издания «Цех».
Ведущего Руслана Арсланова
Декоратора Александру Павловскую
Техническое обеспечение трансляции Андрея Шишкина
Продюсера премии Дарью Руденкову
Команду School of Education за помощью в организации церемонии:
Анастасию Безгребельную, Екатерину Бурунову, Юлию Рожкову, Асю Фурсову, Елизавету Юсупову.
20 ноября в гостинице St. Regis Moscow Nikolskaya пройдет конференция «Трансформация образования. Подготовка кадров будущего», организованная FCongress.
На мероприятии спикеры обсудят такие темы, как новая модель высшего образования, востребованные специальности и навыки, эффективные и провальные практики корпоративного обучения и многое другое.
На конференции выступит Виктория Елкина – автор и сокуратор программы «Проектирование корпоративного обучения», руководитель проектов по развитию инженеров в Avito Tech.
С 12:20 до 13:20 Виктория выступит в рамках сессии «Пять провальных практик корпоративного обучения». В этой сессии спикеры поделятся неудачным опытом корпоративного образования и расскажут, каких распространенных и общепринятых подходов и способов обучения сотрудников лучше избегать.
Зарегистрироваться на конференцию можно на сайте FCongress.
😮 Друзья, мы открываем набор на новый поток курса «Основы проектирования образовательного опыта»!
Программа предназначена для начинающих дизайнеров образовательных программ, преподавателей, руководителей в образовании и тех, кто никогда раньше не сталкивался с методической работой над программой, но хочет понять, из чего состоит процесс проектирования образовательного опыта.
В результате прохождения интенсива вы узнаете, что такое системное проектирование и какие бывают этапы, траектории и алгоритмы проектирования, как работать с экспертами и за счет каких инструментов можно делать уроки вовлеченней, а работу быстрее.
Куратор курса – Анна Орлова, академический директор школы Проектор, дизайнер образовательного опыта и руководитель методических команд. Работала в Яндекс Практикуме, Школе креативного мышления ИКРА и GeekBrains.
Среди преподавателей:
— Соня Смыслова, сооснователь и куратор School of Education, автор программы профессиональной переподготовки «Проектирование образовательного опыта»;
— Марина Харахордина, академический директор Universal University, ex-лид методистов Skillbox.
Старт программы: 13 февраля
Формат: онлайн
Ознакомиться с расписанием занятий и тарифами и записаться на интенсив можно на нашем сайте.
💡 28 ноября в 18:30 (по Мск) пройдет открытая онлайн-дискуссия «Качество сопровождения студентов в обучении»
На мероприятии мы обсудим:
— Как сопровождение в обучении помогает студентам?
— Что такое качественное сопровождение? Какие у него есть критерии и как их замерить?
— Как повысить эффективность сопровождения, чтобы помочь студентам учиться и дойти до конца?
Кроме этого спикеры обсудят ваши вопросы, которые вы можете задать при регистрации на мероприятие или на самом мероприятии, и поделятся своим профессиональным опытом.
Спикерами дискуссии выступят:
— Лёва Мареев, куратор программы «Система сопровождения и поддержки в обучении» в School of Education, руководитель Группы обучения ролей сопровождения Яндекс Практикума;
— Мария Ковалева, Руководитель Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикума;
— Ксения Барковская, Руководитель направления обучения студентов в Karpov Courses.
Зарегистрироваться на мероприятие можно на главной странице сайта.
Что почитать? Новые материалы Альманаха
Статьи для педагогов, методистов, продакт-менеджеров и лидеров образовательных организаций
Мы опубликовали новые материалы в Альманахе School of Education: поговорили о том, какой эффект рисование оказывает на учебный процесс, как помочь ученикам справляться с деструктивными эмоциями и мыслями и почему не нужно бояться делать ошибки.
Приятного чтения!
Как внедрить рисование в учебный процесс?
Рисование — уникальная деятельность, позволяющая обрабатывать информацию сразу несколькими способами: визуально, тактильно и образно. Некоторые исследования показывают, что рисование не только благотворно влияет на развитие творческих и аналитических способностей, но и развивает память, тем самым повышая эффективность процесса обучения.
7 способов помочь обрести ученикам навык саморегуляции
В этой статье мы хотим поделиться с вами способами помочь ученикам обрести навык саморегуляции. С помощью приведенных стратегий вы сможете помочь учащимся научиться управлять собственными чувствами, мыслями и своим поведением.
Почему важно ошибаться?
Когда мы начинаем учиться чему-то новому, то часто испытываем разочарование от того, что делает это неправильно. Задача преподавателя состоит в том, чтобы показать, что ошибки — неотъемлемая и важная часть процесса обучения.
Возвращаемся с нашей рубрикой #SE_opportunity!
Рассказываем об образовательных мероприятиях и стипендиях иностранных университетов.
Сохраняйте, чтобы не потерять!
🔹15 ноября пройдет церемония вручения премии лауреатам по номинациям! Вы можете подключиться к прямой трансляции мероприятия, предварительно зарегистрировавшись на нашем сайте.
Церемония начнется в 17:45 по московскому времени.
Зарегистрироваться на мероприятие.
🔹 9 ноября стартует программа развития молодежи и взрослых «Практики созидания», направленная на развитие навыков созидания у молодежи, педагогов и родителей. Программа включает семинары, тренинги и практические занятия, направленные на развитие гибкости, устойчивости и проактивности. Участие бесплатное.
Узнать подробности.
🔹13 ноября пройдет конференция Яндекс Образования Yet another Conference — ежегодная конференция Яндекса о людях и технологиях в образовании. На конференции выступят 6 преподавателей нашей школы:
Рената Гизатулина, преподаватель School of Education, организационный консультант и коуч, основательница LLLab, расскажет, как межкультурная компетенция помогает развивать софт-скиллс и креативное мышление. Выступление начнется в 11:30.
Ася Фурсова, сооснователь и директор School of Education, куратор программы «Продакт-менеджмент в образовании», расскажет о коннективизме в рамках кулуарных бесед. Выступление начнется в 11:45 по Мск.
Мария Ковалева, преподаватель на курсе «Система сопровождения и поддержки в обучении», руководитель Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикума, выступит с темой «Мифы в образовании: правда и ложь про лайфхаки и технологии, меняющие качество жизни студента».
Дмитрий Аббакумов, преподаватель на курсах «Проектирование образовательного опыта» и «Продакт-менеджмент в образовании», руководитель Центра психометрики и учебной аналитики Яндекс Практикума, доктор наук об образовании (PhD KU Leuven).
Петр Мазаев, сокуратор программы «Современная педагогика», координатор IB DP в Европейской гимназии, учитель истории, расскажет, как обсуждать с ребёнком учёбу и школу. Его выступление начнется в 15:15 по Мск.
Кирилл Медведев, сокуратор программы «Современная педагогика», директор по развитию социальных проектов Яндекс Образования, будет модератором выступления.
Зарегистрироваться на конференцию.
🔹С 28 по 30 ноября пройдет международная конференция, посвященная оценке качества образования и современным методам её проведения. Организаторы: ЕАОКО, Институт образования НИУ ВШЭ и МГПУ.
Зарегистрироваться на конференцию.
🔸 Стипендия Stipendium Hungaricum исследовательского Университета Дебрецена в Венгрии помогает студентам покрыть стоимость обучения, проживания и медицинской страховки. Доступны программы магистратуры и PhD, срок подачи — до 15 января 2025 года.
Узнать подробности.
🔸Стипендия MEXT Йокогамского национального университета в Японии предназначена для магистратуры и PhD программ и оплачивает ежемесячные выплаты (144 000 иен для магистратуры, 145 000 иен для докторантуры), проживание и авиабилеты. Обучение проходит на английском языке, крайний срок подачи заявки — 22 декабря 2024 года.
Узнать подробности.
В современном образовании существует множество подходов к обучению, но одним из наиболее интересных является концепция Mastery learning, или «Обучение до уровня мастерства». Этот подход был предложен американским педагогом Бенджамином Блумом в середине XX века и получил широкое признание благодаря своей эффективности в достижении высоких результатов у учащихся.
🧩 Что такое Mastery Learning?
Mastery Learning – это метод обучения, при котором каждый ученик достигает полного понимания материала перед переходом к следующему этапу учебного процесса. В отличие от традиционного подхода, где учащиеся проходят через весь материал курса независимо от того, насколько хорошо они усвоили каждую тему, Mastery learning предполагает, что все ученики должны овладеть определенными навыками и знаниями на достаточно высоком уровне прежде чем двигаться дальше.
🧩 Какие принципы лежат в основе Mastery learning?
— Разделение учебного материала на модули: весь учебный курс делится на небольшие блоки или модули, каждый из которых посвящен определенной теме или набору навыков.
— Оценка знаний после каждого модуля: после изучения каждой темы проводится оценка знаний ученика. Это может быть тест, практическое задание или другой вид проверки.
— Корректирующие мероприятия: если ученик не демонстрирует достаточного уровня владения материалом, ему предоставляются дополнительные ресурсы и возможности для повторения и углубленного изучения темы. Это могут быть индивидуальные занятия, консультации или дополнительная литература для самостоятельного изучения.
— Переход к новому материалу только после успешного освоения предыдущего: ученик переходит к следующей теме только тогда, когда он полностью освоил предыдущий модуль. Таким образом, каждый имеет возможность освоить весь материал на требуемом уровне.
🧩 Какие преимущества имеет данная концепция?
— Индивидуальный подход: каждый ученик получает столько времени и ресурсов, сколько необходимо для полноценного освоения материала. Это особенно важно для тех, кто испытывает трудности в обучении.
– Повышение мотивации: когда ученики видят, что их усилия приводят к успеху, они становятся более мотивированными и уверенными в своих силах.
— Устранение пробелов в знаниях: благодаря корректирующим мероприятиям, ученики устраняют пробелы в своих знаниях, что помогает им лучше справляться с последующим учебным материалом.
🧩 Где применяется этот подход?
Этот подход успешно применяется в различных образовательных учреждениях, включая школы, университеты и корпоративные учебные программы. Например, в школах Mastery Learning может использоваться для преподавания математики, языков или естественных наук. В университетах этот метод часто используется в курсах программирования и инженерных дисциплин, где требуется глубокое понимание сложных концепций.
Mastery learning – это эффективный способ обеспечения высокого уровня знаний и умений у всех студентов. Он позволяет каждому учащемуся достигнуть успеха, предоставляя необходимые ресурсы и поддержку. Этот подход особенно актуален в условиях современного мира, где требования к качеству образования постоянно растут.
🤔 Какую роль пространство классной комнаты играет в процессе обучения?
На этот вопрос отвечает Петр Мазаев – куратор программы «Современная педагогика», координатор IB DP в Европейской гимназии, учитель истории.
Прочитать всю статью Петра можно в Альманахе на нашем сайте, а в карточках выше – посмотреть небольшие советы по тому, как организовать пространство в классе.
Управление классом, педагогическое мастерство, позиция учителя в классе, навыки публичного выступления, принципы развивающей обратной связи – все эти темы мы будем изучать в рамках модуля «Педагогика и педагогическое мастерство» на программе профессиональной переподготовки «Современная педагогика».
Кроме этого в тематический план программы входят такие модули, как «Развитие и сопровождение учеников», «Возрастная психология», «Погружение в профессию и индустрию» и другие.
Программа стартует уже 5 ноября! Участие в курсе – это отличная возможность не только приобрести знания, но и побывать в одних из самых интересных образовательных местах Москвы, посетить педагогические мастер-классы, познакомиться с профессионалами своего дела и пройти педагогическую практику в частной или государственной школах.
💫 Успейте подать заявку!
Хотим напомнить, что 10 февраля стартует курс повышения квалификации «Система сопровождения и поддержки в обучении».
В сегодняшнем посте хотим поделиться с вами отзывами участников курса первого потока: прочитав их вы сможете узнать, что студентам запомнилось на курсе больше всего и почему стоит на него идти. Отзывы можно посмотреть в карточках выше.
По итогу курса вы получаете не только багаж знаний, применимый в каждой образовательной сфере, но и реальный проект в портфолио, инструментарий в виде гайдов, чек-листов, алгоритмов и шаблонов, а также удостоверение о повышении квалификации, которое сможет усилить ваше резюме.
Ознакомиться с преподавательским составом, посмотреть программу курса и и подать заявку можно на нашем сайте.