School of Education

22 May 2024 13:02

Разработка образовательных игр по методологии CRAFT: что это такое и как работает?

Об этом мы спросили Елизавету Лобанову, куратора курса «Игровое обучение» и первого в России сертифицированного тренера CRAFT.

Ответ можно послушать, нажав на кружок ниже.

Один из ярких практических примеров использования методологии CRAFT, о котором говорит Елизавета ниже – урок географии во фрейме зомби апокалипсиса. Прочитать про него подробнее можно здесь.


Если вы хотите узнать о CRAFT, а также погрузиться в такие темы, как:
🔹Игра и мозг;
🔹Референтность игры;
🔹Строительство игровых миров;
🔹Разработка игр в Miro и многое другое,

то мы приглашаем вас на курс «Игровое обучение», который стартует 17 июня.
По окончании интенсива вы разработаете 2 собственные игры и получите сертификат School of Education.

Узнать подробности можно на нашем сайте.


Автором методологии CRAFT является Василий Лебедев, основатель и руководитель школы ИКРА.

School of Education

20 May 2024 11:34

С 12 по 17 мая мы организовали вторую исследовательскую выездную школу, которая прошла в Армении и Грузии.
Хотим поделиться с вами впечатлениями от поездки и рассказать об увиденных местах!

💡 Первый день начался с погружения в образовательную систему Армении: мы посетили школу Ayb, встретились с Арамом Пахчаняном, обсудили, как и почему создаются образовательные проекты в Армении и подискутировали о принципах построения демократического образования.

💡 Вместе с Арамом Пахчаняном мы познакомились с образовательным пространством школы Ayb. Центральными темами для обсуждения стали система ценностей выпускников школы, формирование сообщества вокруг школы, воспитание гражданина на основе чувства национальной и личностной идентичности, а также система Араратского бакалавриата.

💡 Позже мы встретились с Борисом Фокиным, предпринимателем в сфере образования. Мы обсудили особенности создания и финансирования образовательных проектов в Армении, их связь с историей страны.

💡 Завершающей встречей дня стала дискуссия о демократическом образовании с Виктором Цатряном, сооснователем демократических школ в Москве, Ереване и Тбилиси. На встрече мы поговорили о принципах построения и философии демократического образования.

Впереди – множество образовательных открытий, о которых мы расскажем в следующих постах под хэштегом #ВыезднаяШколаSE


Если вы хотите принять участие в следующей выездной школе, оставляйте заявку на нашем сайте. Мы свяжемся с вами, как только откроем набор!

School of Education

16 May 2024 16:14

Напоминаем, что осталось 4 дня до окончания скидки на покупку курса «Маркетинг образовательного проекта», который стартует 1 июля.

Сегодня мы хотим познакомить вас с куратором этого курса Лусинэ Андреасян, ex-руководителем маркетинга Новой школы, ex-маркомом Яндекс Практикума, консультантом по маркетингу в образовании.

Мы поговорили с Лусинэ про ее опыт, маркетинг в образовательной индустрии и про программу курса. Читайте в карточках выше!


Подробнее ознакомиться с программой интенсива, преподавателями, расписанием и стоимостью можно на сайте курса.

School of Education

14 May 2024 13:02

Критическое мышление — это способность анализировать, оценивать и рассматривать информацию логически и критически. Это процесс активного, осмысленного и целенаправленного мышления, который помогает отличать факты от мнений, а также распознавать ложные утверждения и логические ошибки.

Сегодня мы опубликовали новую статью в Альманахе про критическое мышление.

🎓Поделились советами, которые помогут развить аналитические навыки во время учебного процесса;
🎓Рассказали, какие форматы занятий помогают развить критическое мышление;
🎓Поделились списком книг, приложений и упражнений на эту тему.

Прочесть статью можно здесь.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

School of Education

08 May 2024 16:11

Теория Брюса Такмана
Как она помогает создать безопасную среду для студентов и формирует сообщество?

Об этом вопросе мы порассуждали с Лёвой Мареевым – куратором курса «Система сопровождения и поддержки в обучении», трекером команд в School of Education и Руководителем Группы обучения ролей сопровождения в Яндекс Практикуме.

Послушать рассказ о теории и её возможном применении можно в прикрепленном аудио.

Мы надеемся, что вам понравится этот формат. Делитесь своими впечатлениями и задавайте вопросы Лёве в комментариях под этим постом!

Если вы хотите узнать больше о сопровождении и поддержке в обучении, метриках эффективности системы сопровождения, как рассчитывать экономику сопровождения в обучении и масштабировать систему, а также многое другое – приходите на нашу программу «Система сопровождения и поддержки в обучении».

🔹Кроме полученных знаний у вас будут гайды, чек-листы, алгоритмы и шаблоны для проектирования сопровождения и поддержки студентов в ваших обучениях и управления ей.
🔹Вы также спроектируете систему сопровождения и поддержки в обучении и примените свои знания на реально кейсе.
🔹По окончании курса вы получите удостоверение о повышении квалификации.

Курс стартует уже 13 мая!
Узнать подробности можно на странице программы.

School of Education

06 May 2024 13:31

Кто сказал, что искусство и точные науки – вещи несовместимые?

Хизер Сандерелл доказывает обратное: искусство может помочь сделать занятия увлекательными, легкими для восприятия и эффективными.

Сегодня мы хотим поделиться с вами пятью способами, с помощью которых учителя могут использовать искусство на уроках математики.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

Учимся считать
Запоминать количество цветов на картине Боттичелли, предметов на полотнах Пикассо или форм в произведениях Климта увлекательнее, чем просто учиться счету. Такое упражнение поможет закрепить материал и определенно сделает это тему интереснее.

Энди Уорхол и таблица умножения
Помните, как было сложно в младших классах запомнить таблицу умножения?

Энди Уорхол, сам того не подозревая, нашел решение:
В качестве примера можно взять произведения художника «32 банки супа Кэмпбелл» или «Диптих Мэрилин». Обсудите задачи умножения, изображенные в работах Уорхола. Например, в картине «Диптих Мэрилин» 10 изображений расположены горизонтально в каждом из 5 столбцов. Получается, 10х5=50. 50 изображений Мерилин Монро на одной картине.
Чтобы эта модель запомнилась лучше, предложите каждому ученику сделать свою математическую картину. Это можно сделать от руки или нарисовать на планшете или компьютере.

Запоминаем фигуры
В мире искусства существует огромное количество изображений с понятными геометрическими формами. Например, на картине Густава Климта «Поцелуй» множество фигур: овальные, круглые, квадратные, прямоугольные. Такое упражнение не только помогает лучше запомнить геометрические формы, но и развивает внимательность: ребенок учится замечать детали.

Изучаем закономерности
Пропорции, узоры, формы, симметрия, композиционная схема: все это, хоть и относится к искусству, но напрямую связано с математикой. Закономерности можно найти везде: в архитектуре, скульптуре, живописи и даже в музыке. Разбор подобных тем позволит учащимся развить критическое мышление и овладеть таким навыком, как метапознание.

Становимся художниками
После того как вы разобрали фигуры, закономерности и другие темы на примерах, самое время закрепить материал. Чтобы сделать это эффективно, можно попросить учащихся сделать свой художественный проект, посвященный математике: например, нарисовать геометрическую картину или с помощью клея, ножниц и бумаги сделать архитектурную постройку, которая будет рассказывать о симметрии и следовать определенной композиции.

После того как проекты будут готовы, можно их использовать для закрепления других тем. Например, для вычисления площади и периметра.

School of Education

26 April 2024 12:15

Применение игр в обучении – это возможность не только превратить учебный процесс в более увлекательный, но и сделать его эффективным.

Мы подготовили карточки, которые рассказывают о разных формах игры, подходящих для обучения. Более подробно прочитать про игровое обучение можно в статье в нашем Альманахе (материал подготовлен студентом программы «Проектирование образовательного опыта» в рамках исследовательского проекта).


Если вы хотите комплексно освоить модель игрового обучения для офлайн- и онлайн-занятий, изучить особенности различных игровых форматов и принципы гейм-дизайна в образовании, вы можете подать заявку на интенсив «Игровое обучение», который стартует 17 июня.

В результате прохождения курса вы:
🔹освоите игровые механики для онлайн- и офлайн-обучения;
🔹разберете алгоритм проектирования и проведения обучающей игры, ее составляющие;
🔹разработаете 2 игры: онлайн и очную;
🔹получите сертификат Shoool of Education.

Подать заявку на обучение.

School of Education

24 April 2024 14:57

29 марта мы рассказывали вам, что готовим секретный проект.

Сегодня мы наконец-то готовы поделиться им с вами!
Вместе со Школьной кухней мы запускаем серию подкастов по Альтернативной педагогике!

В рамках подкаста мы будем общаться с экспертами из разных образовательных сфер, работающих с альтернативными методиками обучения.

Первый гость подкаста – Арам Пахчанян, председатель Совета попечителей образовательного фонда «Айб», учитель физики и куратор нашей программы «Управление и лидерство в образовании».

Ведущий – Михаил Михайленко.

Предлагаем сразу перейти к просмотру! А если сомневаетесь, насколько вам будет интересно – обязательно посмотрите вырезки из интервью выше.

ПЕРЕЙТИ К ПОДКАСТУ

School of Education

23 April 2024 11:00

Осталось всего 2 дня до окончания приема заявок на участие в выездной школе по Армении и Грузии!

Мы побываем в самых передовых образовательных организациях, которые задают тренды в регионе и качественно влияют на систему образования в целом. Мы увидим, как через создание правильных образовательных концепций, можно решать вопросы масштабов целой страны - развития экономики, культуры, науки и даже менталитета людей. Каждое место, которое мы посетим уникально в своей концепции и решает разные вопросы…

Пришло время познакомить вас с образовательными проектами, которые мы посетим в рамках выездной школы, которая состоится уже 12 мая. Эти места, как описал выше куратор программы Самвел Матинян, являются по-настоящему знаковыми и уникальными не только для Армении и Грузии, но и для других стран.

С образовательными проектами вы можете ознакомиться в карточках выше.

Посещение этих мест – это приобретение уникального опыта, который вы сможете адаптировать в своем регионе.

Узнать подробности программы можно здесь.

School of Education

19 April 2024 13:32

Вчера состоялась онлайн-конференция «Качественный Edtech: Проектируем опыт студента», которая прошла на платформе YouTube.

Запись конференции уже доступна, вы можете посмотреть ее здесь: СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ

Чтобы вам было легче ориентироваться, когда какие лекции начинаются, мы составили тайм-коды:

🔹Открытие конференции – 1:52

🔹Воркшоп «Как выходить за рамки установленного формата обучения и проектировать уникальные продукты?» – 26:49

🔹Воркшоп «Как совместить продуктовое и методическое интервью при проектировании курса?» – 59:32

🔹Дискуссия «Проектирование reskill vs проектирование upskill» –  1:32:57

🔹Мастер-класс «Эффективный EdTech: как ускорять и облегчать себе работу с помощью нейросетей» – 3:31:47

🔹Онлайн-дискуссия «В поиске истины о качественном продукте» – 4:17:39

🔹Воркшоп «Разработка игр на доске Miro» – 4:45:14

🔹Онлайн-лекция «От трудности к когнитивной посильности: большие возможности простой метрики» – 5:46:04

🔹Завершение конференции – 6:43:16

Будем рады, если вы поделитесь своим впечатлением о конференции в комментариях под этим постом!

School of Education

17 April 2024 12:55

🎓 Новый месяц – анонс новой программы

Мы открываем набор на онлайн-интенсив «Маркетинг образовательного проекта».

Программа курса нацелена на то, чтобы помочь его участникам разобраться в особенностях маркетинга частных образовательных инициатив и настроить продвижение их образовательных проектов так, чтобы оно стало более эффективным.

Куратор курса – Лусинэ Андреасян, ex-руководитель маркетинга Новой школы, ex-марком Яндекс Практикума, консультант по маркетингу в образовании.

Курс подойдет:

🔹основателям и руководителям собственных школ, программ обучения, образовательных центров;

🔹всем, кто отвечает за маркетинг среднего или небольшого образовательного проекта: школы, образовательного центра, авторских курсов;

🔹начинающим маркетологам в образовании.

По итогу прохождения курса вы разберётесь в методах исследования целевой аудитории и инструментах для её сегментирования, сформулируете ключевые элементы позиционирования своего проекта, научитесь ориентироваться в каналах продвижения и маркетинговых активностях.

Формат: онлайн
Дата старта: 1 июля

При оплате курса до 20 мая действует скидка.

Узнать подробности можно на сайте.

School of Education

15 April 2024 11:22

Время новой подборки! Сегодня хотим поделиться с вами выпусками TED по педагогике: спикеры рассказывают о новом подходе в образовании, зачем создавать доверительные отношения с учениками, какие навыки могут помочь детям лучше понять окружающий мир и многое другое.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

Школа умерла, да здравствует школа

Михаил Казиник, лектор-музыковед, представляет новый подход к образованию и ставит существующую школьную систему под сомнение.

В своем докладе Михаил предлагает изменить подход к обучению, подчеркивая важность развития ассоциативного мышления и творческого подхода к образованию. Он говорит о том, что обучение должно быть более индивидуализированным и вдохновляющим.

Три способа пробудить интерес к обучению

В своем выступлении Рэмзи Мусаллам, учитель химии, рассказывает о трех способах развития воображения и интереса к обучению. Эти навыки помогают детям исследовать и лучше понимать окружающий мир.

Чему нас учит онлайн-образование

Дафна Коллер, профессор факультета информатики Стэнфордского университета, рассказывает о значимости онлайн-образования: какой у него потенциал, какие возможности с ним открываются и какие перспективы такой формат в себе несет.

Каждому ребёнку нужен наставник

Рита Пирсон — учитель с 40-летним стажем.

В своем выступлении она обращается к педагогам и призывает их создавать крепкие, доверительные отношения со своими учениками. От этого, как считает сама Рита, во многом зависит результат обучения.

Новые эксперименты по самообучению

Сугата Митра — исследователь в области педагогики. В ходе проведения экспериментов по самообучению, Сугата побывал в нескольких странах: от Дели до Южной Африки. Полученные результаты перевернули его представления о педагогике. Ими он делится в своем выступлении.

Мечта о Зеленой школе

Джон Харди, дизайнер ювелирных украшений, вместе со своей женой создал первую в мире Зеленую школу на Бали в Индонезии.

В своем докладе Джон рассказывает, как он начал мечтать о Зеленой школе и к чему это привело.

Как превратить стресс в друга?

Психолог Келли МакГонигал призывает изменить свое отношение к стрессу.

В своем докладе она рассказывает, как позитивное отношение к стрессу может положительно повлиять на здоровье.

Какие подборки вы хотели бы увидеть в следующий раз? Делитесь в комментариях!

School of Education

11 April 2024 11:40

21 марта прошла онлайн-дискуссия, где эксперты в области корпоративного обучения обсудили, какие метрики в корпоративном обучении сейчас используют, что делать, когда обучение не оправдало ожидания, как оценивать бизнес-эффект от курсов по soft skills и много другое.

Запись дискуссии вы можете посмотреть на нашем YouTube канале.

А пока мы собрали цитаты наших спикеров со встречи в карточках выше.

Если вы хотите узнать больше о том, как проектировать эффективное корпоративное обучение, мы советуем рассмотреть наш курс «Проектирование корпоративного обучения». Программа стартовала 4 апреля, но у вас есть возможность записаться на нее до конца сегодняшнего дня.

School of Education

09 April 2024 09:43

Возвращаемся к вам с рубрикой #SE_opportunity!

Конференции, вакансии, книжный нетворкинг и прямые трансляции.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

🔹Открытая конференция «ОТКРЫТАЯ НАУКА 2024»

В рамках секции «Современные тенденции использования технологий международного образования в России» планируется обсуждение вопросов, связанных с внедрением практик и современных технологий программ международного школьного образования в российские школы.

Мероприятие пройдет 17 апреля с 17:00 до 20:00.

Зарегистрироваться можно на сайте.

🔹Открытая онлайн-конференция «Качественный Edtech: Проектируем опыт студента»

18 марта с 12:00 до 19:30 вместе с Нетологией и OTUS мы организуем онлайн-конференцию для методистов, педагогических дизайнеров, продюсеров, продактов и других специалистов в сфере профессионального образования.

Вас ждут воркшопы, онлайн-дискуссии и мастер-классы.

Зарегистрироваться на конференцию.

🔹Форум актуального образования

19–20 апреля состоится II Форум актуального образования. В этом году одним из партнёров форума станет Uteens — центр креативных индустрий для подростков Universal University.

Вас ждёт нетворкинг, практическая лаборатория и другие мероприятия.

Узнать подробности можно тут.

🔹Онлайн-трансляция от Make it Easy

Наши коллеги из Make it Easy рассказали в эфире на своем YouTube канале про коммуникации и ритуалы в продуктовой команде.

18 апреля в 20:00 по мск у них пройдет следующий эфир, посвященный конфликтам в команде. Ребята расскажут, как их предотвращать и как с ними работать.

Подробнее о мероприятии можно узнать в канале Make it Easy.

🔹Книжный нетворкинг

Книжный нетвокинг - это формат знакомства не только друг с другом,  но и с полезной литературой. На мероприятии участники делятся своими впечатлениями, инсайтами после прочтения какой-либо книги или статьи. При этом человек не говорит, как называется книга и кто ее автор, рассказывает только содержанием, которое показалось ему интересным для использования в работе.

Пройдет сегодня в 18:15.

Узнать подробности можно в канале Два методиста.

🔹Кто хочет стать нашими коллегами? В Universal University открыты вакансии на роль методистов образовательных программ в Архитектурную школу МАРШ, в школу Uteens, в БВШД и в школу игровой разработки Scream School.

С полным списком вакансий можно ознакомиться здесь.

School of Education

05 April 2024 11:39

Кейс-стади – рубрика Альманаха, которая рассказывает о самых интересных кейсах школ, университетов и образовательных проектов по всему миру.

Мы сделали подборку образовательных кейсов этой рубрики и спешим поделиться ею с вами!

Приятного чтения!

School of Advanced Studies (ТюмГУ) – школа перспективных исследований, созданная по модели Liberal Arts.

Основатели школы вдохновлялись практиками вузов, знакомых изнутри: ядерными курсами Колумбийского, программой Writing and Thinking Бард-Колледжа, частично внутренней политикой Чикагского университета и мультидисциплинарными подразделениями Беркли.
Читать статью.

Naropa University – университет, который внедрил практики осознанности в образовательным процесс.

Был основан тибетским мастером медитации. Цель университета – соединить Запад и Восток, а именно западный академический подход с восточными практиками осознанности.
Читать статью.

Ayb School – школа, созданная 8 выпускниками МФТИ.

Цель школы – собрать и апробировать на себе лучшие международные педагогические практики, чтобы развить национальную армянскую систему образования.
Читать статью.

У вас есть возможность лично посетить школу Айб в рамках Выездной школы, которую мы организуем в мае.
Узнать все подробности можно здесь.

Panyaden International School – частная школа в Таиланде, основанная на холистическом подходе.

В школе изучаются  «12 мудрых привычек» и местная культура, а сами ученики выращивают фрукты и овощи и практикуют медитацию.
Читать статью.

ИКРА – школа инноваций и креативного мышления, которая начинала с подготовки специалистов в digital-рекламе, а сейчас запускает инновации в крупных компаниях и обучает креативу.
Читать статью.

Чтобы первыми получать обзоры международных образовательных кейсов, вы можете подписаться на нашу рассылку. Там мы рассказываем о возможностях для специалиста в сфере образования, делимся полезными материалами и анонсируем открытые мероприятия.

Подписаться на рассылку можно на странице Альманаха.

School of Education

21 May 2024 14:18

Мультимодальное обучение: что это такое и зачем оно нужно

При мультимодальном обучении информация представляется в разных форматах, медиумы смешиваются и сочетаются: так изучение материала может одновременно включать в себя просмотр видеоролика, прослушивание аудиозаписи, письменные упражнения и проведение экспериментов.

Какие преимущества у мультимодального обучения?

1. Получение информации разными способами позволяет лучше усвоить и закрепить пройденный материал.
2. Происходит повышение вовлеченности на занятии за счет постоянной смены деятельности.

Как можно применить мультимодальное обучение на практике?

1. Для того чтобы разобрать сложную тему, дополняйте материалы визуальными составляющими: видео, анимацию, графики, карты, презентации с интерактивными элементами.
2. Предложите учащимся создать свои собственные материалы по каждой теме: например, визуальные схемы, рисунки.
3. Просите студентов делать свои собственные проекты по заданным темам: это может быть презентация, лекция, эссе, создание какого-то объекта.
4. Старайтесь сопровождать любой текст визуальными материалами, а видео – текстом.
5. Включайте в занятие практику, где учащиеся смогут вовлечься в изучение тактильно.
6. Обсуждайте со студентами пройденную тему, дискутируйте с ними и давайте возможность высказать свою точку зрения.
7. Приводите реальные примеры, которые могут встретиться в жизни.
8. Используйте геймификацию! В ней можно задействовать любые учебные активности.

Если вам интересно более подробно изучить мультимодальное обучение, мы подготовили подборку исследований на эту тему:

📚 Engaging students through multimodal learning environments: The journey continues

📚 Multimodal Curriculum Delivery in Distance Education

📚 The Communicative Effectiveness of Education Videos: Towards an Empirically-Motivated Multimodal Account

📚 Multimodal Learning

📚 Theories and Practices of Multimodal Education: The Instructional Dynamics of Picture Books and Primary Classrooms

Какую тему вам было бы интересно разобрать следующей?
Пишите в комментариях!

School of Education

17 May 2024 13:42

Если вам интересно узнавать о международных образовательных кейсах, полезных материалах и возможностях в области образования, приглашаем вас подписаться на нашу email-рассылку.

🔹Раз в месяц мы рассказываем о международных кейсах, таких как Deep Springs Сollege, THINK Global School, Институт Биомимикрии. В ближайший месяц мы отправим новый кейс про школу в Нидерландах.

🔹В конце каждого месяца мы делимся полезными статьями для педагогов и методистов.

🔹1 раз в сезон мы отправляем рассылку с подборкой возможностей и новостей нашей школы: рассказываем о ближайших мероприятиях, дискуссиях, проектах. Следующая рассылка из этой рубрики выйдет в июне.

Подписывайтесь, чтобы получать наши материалы в числе первых.

School of Education

15 May 2024 15:05

Образовательная среда играет важную роль в обучении. Проектирование, основанное на миссии и ценностях образовательной организации, позволит достичь целей и создать атмосферу, соответствующую требованиям учебного процесса.

Сегодня мы хотим познакомить вас с образовательными проектами, в проектировании которых участвовала Надежда Федотова, куратор курса «Образовательная среда в детском обучении».

Прочитать про них подробнее можно в карточках выше.


Уже 20 мая стартует онлайн-интенсив «Образовательная среда в детском обучении».

На курсе вы:

🔹разберете основные принципы проектирования образовательной среды в детском обучении для разных возрастов и разных образовательных задач;

🔹разберете с куратором и участниками кейсы вашей организации;

🔹по итогам успешного прохождения получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Кроме этого вас ждет приятный бонус – экскурсия в школу Летово, которая состоится 1 июня (участие по желанию).

До старта курса осталось меньше недели, спешите зарегистрироваться!


Источник фотографий — архитектурная студия NF.

School of Education

13 May 2024 16:00

Возвращаемся с нашей рубрикой #SE_opportunity!

Рассказываем о мероприятии в Петербурге, образовательных вебинарах и стипендии в области исследований.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

🔹14 мая в 19:00 состоится стрим об искусственном интеллекте в школе, подходах к его использованию и полезных для учителя готовых инструментах.

Организатор мероприятия – канал «May IB ur teacher?», гость – Сергей Хабаров, учитель информатики в «Свободной Школе» и автор канала «All I Know Is That I Don't Know Nothing»

Подробности можно узнать в канале.


🔹22 мая Институт образования НИУ ВШЭ и Skyeng проводят воркшоп на тему «Исследования в EdTech: как и зачем?».

На мероприятии спикеры расскажут, почему исследования необходимы для принятия бизнес-решений и почему компании вкладывают в это ресурсы.

Узнать подробности и зарегистрироваться можно здесь.


🔹23 мая в 14:00 пройдет мини-конференция «Лучшие практики обучения и развития сотрудников: кейсы из разных отраслей бизнес».

На мероприятии рассмотрят такие темы, как стратегический подход к HR-автоматизации, как с нуля разработать методологию обучения и переложить ее на digital-инструменты и другие.

Узнать подробности можно здесь.


🔹1 и 2 июня образовательное бюро «Розетка» проводит мероприятие в Санкт-Петербурге для всех, кто работает в образовании.

Будут нетворкинг, ярмарка идей, креативные круги и даже afterparty.

Подать заявку на участие можно до 24 мая.


🔹29 июля стартует летний курс «Инновации и образование» в летней школе в Таллинне.

Вы познакомитесь с основными концепциями, теориями и практиками педагогики Эстонии, посетите эстонскую школу и встретитесь с директорами и учителями, разработаете решения для конкретных образовательных задач.

Крайний срок подачи заявок – 15 июня.


🔹До 18 августа есть возможность получить стипендию на обучение в Австралии.

Стипендия на программу Higher Degree by Research в университете Flinders University предоставляется для международных студентов и покрывает расходы на переезд и авиабилеты.

Ознакомиться с условиями получения стипендии можно здесь.

School of Education

07 May 2024 10:49

Что почитать? Новые материалы Альманаха

Статьи для педагогов, методистов, продактов и лидеров образовательных организаций

Мы опубликовали новые материалы в Альманахе School of Education: рассказали про поддержку развития исполнительных навыков, учебную среду, способы развить самостоятельность у учащихся и поделились исследованиями в области образования за 2022 год.

Приятного чтения!

4 способа развить исполнительные навыки своих учеников
Поддержка развития исполнительных навыков (executive functions) — это практика, которая способствует непрерывному обучению всех учащихся. Встраивая возможности для этого роста в ежедневные уроки и распорядок дня, учителя поддерживают реальное развитие навыков, которое дает успешные результаты как ученикам, так и учителям.

3 стратегии начальной школы, которые работают и в старшей
Учителя могут создавать благоприятную учебную среду, адаптируя педагогические стратегии, знакомые учащимся. Включение таких подходов в старшую школу — это своего рода переосмысление обучения, то, в чем учащиеся нуждаются, чего заслуживают и что помогает им процветать.

3 способа поощрить учащихся развивать терпение и самостоятельность
Часто возникает ситуация, когда сразу несколько учеников одновременно требуют вашего внимания. Однако именно такие моменты создают возможность помочь учащимся развить свою способность проявлять терпение.

5 самых значимых исследований в области образования 2022 года
Подборка исследований про важность поддержки, перерывы между занятиями и другие эффективные стратегии обучения

School of Education

27 April 2024 13:28

Дорогие коллеги,
С 28 апреля по 5 мая мы уходим на каникулы и вернемся к работе 6 мая.

Если для вас каникулы не повод отдыхать, а лучшее время для саморазвития, то для вас мы подготовили образовательные материалы.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

Материалы базы знаний, подготовленные студентами программы профессиональной переподготовки «Проектирование образовательного опыта»:

Обучение от пространства (place-based learning, PBE)
Обучение через пространство (Place-based learning или PBE) фокусируется на окружающей среде. Ее философия — строить опыт обучения через реальную среду, окружающую студентов, взаимодействуя с локальным сообществом, погружаясь в культуру и особенности того места, где находятся студенты, либо используя пространство метафорически.


Визуальный контент в обучении
Видеолекция — это учебный материал, представленный в формате видео и сопровождающийся объяснением материала преподавателем. Используется для обучения в асинхронном формате.



Статьи Альманаха:

Сколько зарабатывают методисты, продакты и продюсеры в сфере EdTech
В сообществе выпускников School of Education коллеги придумали провести анонимное индустриальное исследование, чтобы вывести зарплатные вилки на разных позициях в EdTech-сфере. Увидеть отличия и сходства в сегментах этого рынка.

В результате они собрали и проанализировали свыше 850 ответов на анкету от методистов, методологов, продактов, проджектов и других должностей. Есть разделы про найм, фриланс, гибрид, а также международный опыт.


Как эффективно использовать комиксы в обучении
Не секрет, что ученики, которые создают комиксы, даже самые простые, становятся более сильными рассказчиками и обретают уверенность в своих способностях к творчеству.



В Skillbox Media вышла статья про четыре когнитивные теории для всех, кто учит людей.

Интерактивная статья рассказывает про теории устройства рабочей памяти, когнитивной нагрузки, двойного кодирования и мультимедийного обучения. Комментарии про то, что эти теории значат для педагогического дизайна, дает Соня Смыслова, сооснователь School of Education и куратор программы «Проектирование образовательного опыта».

Читать


Также хотим напомнить, что у нас вышел подкаст по альтернативной педагогике.

Первый гость – Арам Пахчанян, председатель Совета попечителей образовательного фонда «Айб», учитель физики и куратор нашей программы «Управление и лидерство в образовании».

Послушать подкаст можно здесь.

Хороших выходных!

School of Education

25 April 2024 11:00

В основном, люди предпочитают возить детей на очные занятия. Это прямо любимое занятие американцев - развозить детей по вечерам и выходным…

В понедельник в Skillbox Media вышла колонка у Михаила Свердлова, тренера по продуктовой разработке и цифровой трансформации, ex-директора по развитию Skypro, куратора интенсива «Образование как продукт. Основы».

С 2022 года Михаил живет в США и консультирует команды в EdTech-индустрии.

В интервью Михаил рассказал об образовании в США и чем американский EdTech отличается от российского.

Прочитать материал можно здесь.

School of Education

23 April 2024 17:42

Сегодня свой день рождения празднует Мария Юнилайнен – куратор программы «Проектирование образовательного опыта».

Дорогая Маша, поздравляем тебя с днем рождения!
Мы счастливы работать с таким ответственным и талантливым человеком как ты.
Желаем тебе новых образовательных вершин и море вдохновения!

Команда School of Education ❤️

School of Education

22 April 2024 11:35

Торжественно сообщаем:
Мы открываем набор на все наши программы профессиональной переподготовки 2024-2025 года

🔹Проектирование образовательного опыта
Это уже 6-й поток флагманской программы для тех, кто хочет наиболее системно освоить дизайн образовательного опыта (learning experience design) в разных сегментах образования, систематизировать свою практику в текущей деятельности или освоить более широкий инструментарий для проектирования программы в новом для себя формате.

Старт: 1 октября 2024 года
При оплате до 1 июля действует скидка.

🔹Продакт-менеджмент в образовании
Программа для тех, кто хочет освоить продуктовое управление в образовании, систематизировать и углубить свою практику в текущей деятельности или ознакомиться с управлением продуктов нового для себя формата.

Старт: 15 октября 2024 года
При оплате до 1 июля действует скидка.

🔹Современная педагогика
Программа дает комплекс актуальных знаний и навыков в области педагогики с фокусом на студентоцентричные подходы к преподаванию и подойдет тем, кто хочет начать карьеру учителя или проанализировать и обогатить свой педагогический опыт на основе современных концепций.

Старт: 5 ноября 2024 года
При оплате до 1 июля действует скидка.

🔹Управление и лидерство в образовании
Комплексная программа для руководителей школ, колледжей, вузов, центров взрослого или детского дополнительного образования, а также лидеров функциональных подразделений образовательных организаций, перед которыми стоит задача разработки или актуализации стратегии развития организации.

Старт: 3 февраля 2025 года
При оплате до 1 октября действует скидка.


Если у вас есть вопросы по программам, вы можете оставить их под этим постом или написать нам на почту: education.school@u.university

School of Education

18 April 2024 15:20

Прямо сейчас проходит онлайн-конференция «Качественный Edtech: Проектируем опыт студента», к которой вы можете подключиться по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=zxhSR_5DfBE

Совсем скоро наши преподаватели Елизавета Лобанова и Дмитрий Аббакумов будут выступать со своими докладами.

Пока мы ждем их выступлений, хотим рассказать вам, как помогать учащимся взаимодействовать друг с другом и с содержанием курса.

Об этом рассказал Джон Нг, преподаватель и тренер по дебатам с опытом ведения виртуальных дискуссий.

Делимся его советами с вами!

1. Онлайн-этикет и повестка дня

В начале занятия учитель обязан привлечь внимание учащихся к основным правилам этикета, таким как отключение звука микрофона, когда другие разговаривают, включение звука микрофона, когда им нужно говорить, и избегание разговоров друг с другом. Если какое-либо из этих правил нарушено, учитель должен напомнить ученикам об их праве говорить или слушать.

Не менее важно попросить лидера дискуссии определить повестку дня или предполагаемые результаты обсуждения, чтобы сделать его (обсуждение) целенаправленным. В случае отклонения от темы, лидер должен вернуть их к предмету.

2. Время для исследований

Обсуждение никогда не должно начинаться с обсуждения. Если мы начнем с того, что попросим учащихся высказать свое мнение по незнакомой теме, они, вероятно, не смогут сказать ничего конкретного, поскольку выполнение этой задачи зависит от предшествующих знаний.

Поэтому очень важно попросить своих учеников провести исследование до начала дискуссии. Если это невозможно, надо дать им время в начале обсуждения, скажем, от 5 до 10 минут, чтобы выполнить поиск нужной информации.

3. Размер группы и распределение ролей

Размер группы должен быть небольшим, чтобы увеличить количество активных участников в дискуссии. Если размер группы большой, нужно разделить группу на несколько команд.

Чтобы повысить чувство ответственности учащихся, в каждой группе должно быть четкое определение ролей, аналогичное тому, как мы проводим совместное обучение в реальном классе. Типы ролей могут включать:

– лидера, который облегчает обсуждение;

– секретарь, который печатает и отмечает любой важный достигнутый консенсус;

– хронометрист, который отслеживает количество времени для каждой подзадачи;

– стратег, который предлагает основной подход, который следует использовать при защите команды и опровержении аргументов противника.

4. Роль учителя в дискуссиях

Учителя должны избегать доминирования в обсуждении. Одна из проблем, которую часто упускают из виду, – это время, которое учитель говорит. Длинные монологи не только значительно снижают участие студентов и демотивируют их, но также лишают учеников возможности критически мыслить и практиковать свои навыки речи.

Учителю важно постоянно поощрять лидера приглашать других к ответу, как только один учащийся закончит говорить. Если несколько учеников занимают одну и ту же позицию, но аргумент может быть ошибочным, учитель должен выступать в роли защитника дьявола и представлять другую точку зрения, задавая вопрос «что если?».

Учитель никогда не должен явно указывать на ошибку, так как это препятствует развитию критического мышления, и прямо опровергать аргументы учеников, выражая свои личные взгляды, поскольку они могут легко восприниматься как авторитетные идеи, которые подлежат сомнению.

School of Education

16 April 2024 14:30

Коллеги, спешим напомнить, что уже в этот четверг (18 апреля) с 12:00 до 19:30 по московскому времени пройдет открытая онлайн-конференция «Качественный Edtech: Проектируем опыт студента».

Мероприятие пройдет на платформе YouTube.

На конференции мы:

✔️обсудим, как выходить за рамки установленного формата обучения и проектировать уникальные продукты;

✔️разберем нейросети, которые помогут EdTech-специалистам в работе;

✔️будем искать ответ на вопрос о том, что такое качественный продукт;

✔️послушаем доклад о когнитивной посильности и многое другое.

Спикерами конференции выступят:

Дмитрий Аббакумов, доктор наук об образовании (PhD KU Leuven, Бельгия);

Людмила Власова, руководитель Школы стажеров департамента образования OTUS, старший педагогический дизайнер;

Елизавета Лобанова, дизайнер образовательного опыта, игропрактик, куратор курса «Игровое обучение»;

Арина Пантина, образовательный продакт-менеджер направления «Креативные индустрии» в Нетологии.

И многие другие интересные спикеры.

Зарегистрироваться можно на сайте.

За час до начала встречи мы пришлем ссылку на конференцию zoom на вашу почту.

Ждем вас!

School of Education

12 April 2024 13:23

Как проверить понимание нового материала у учащегося?

Мы подготовили для вас 5 способов, как можно это сделать.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

1. Вопросы и ответы

Этот метод заключается в том, чтобы задавать ученикам вопросы, связанные с новым материалом, и попросить их ответить на них. Например, если вы преподаете историю, вы можете задавать вопросы, связанные с определенным периодом или событием, чтобы проверить понимание учеников. Этот метод позволяет не только проверить знания учеников, но и помочь им закрепить новый материал.

2. Объяснение

Этот метод заключается в том, чтобы попросить учеников объяснить новый материал в своих собственных словах. Это позволяет ученикам понять, насколько хорошо они понимают материал, а также помогает им закрепить новые знания. Этот метод может быть особенно полезен для учеников, которые лучше запоминают информацию, когда они ее самостоятельно перефразируют.

3. Задания

Этот метод заключается в том, чтобы дать ученикам задания, связанные с новым материалом. Например, если вы изучаете математику, вы можете дать ученикам задания на решение уравнений или задач, используя новые математические концепции. Этот метод помогает ученикам применить свои знания на практике, что помогает закрепить их.

4. Презентация

Этот метод заключается в том, чтобы попросить учеников сделать короткую презентацию о новом материале. Это позволяет им показать свои знания и помогает учителю проверить, насколько хорошо они понимают новый материал. Этот метод также может помочь ученикам развить навыки общения и самодисциплины.

5. Тесты и викторины

Этот метод заключается в том, чтобы провести тесты или викторины, связанные с новым материалом, чтобы проверить понимание учеников. Например, если вы изучаете язык, вы можете провести тесты на понимание грамматических правил или словарный запас. Этот метод помогает учителю понять, какие аспекты нового материала ученики уже усвоили, а где у них могут быть проблемы. Кроме того, тесты и викторины могут быть полезны для мотивации учеников и поддержания интереса к изучаемому материалу.

Какой метод кажется вам наиболее эффективным? Делитесь своим мнением в комментариях!

School of Education

10 April 2024 12:20

Армения и Грузия — страны, где при отсутствии природных ресурсов главным становится человеческий. Как его развивают здесь и как это может повлиять на страну — про это и будет наша программа…

С 12 по 17 мая пройдет Выездная школа в Армении и Грузии.

Куратор программы – Самвел Матинян, тренер, автор и ведущий образовательных программ, менеджер образовательных продуктов Тинькофф.

Мы поговорили с Самвелом о предстоящей поездке: почему Армения и Грузия? Что особенного в этих странах с точки зрения образования?

На эти и другие вопросы вы сможете найти ответы в карточках выше.

Подать заявку на участие в выездной школе можно до 25 апреля. Скидка действует до 15 апреля.

Успейте зарегистрироваться!

School of Education

08 April 2024 11:42

Сегодня последний день, когда можно записаться на онлайн-курс «Образовательная среда в детском обучении» со скидкой.

Курс подойдет руководителям образовательных организаций, архитекторам, девелоперам и специалистам сферы образования, которые отвечают за создание комфортной образовательной среды и проектирование студенческого опыта

На курсе вы узнаете, как:

🔹формулировать принципы образовательной среды вашей организации в привязке к ее миссии и ценностям, декомпозировать и анализировать существующую среду

🔹 организовывать пространство класса для проведения уроков по различным моделям в студентоцентричной парадигме разных возрастов

🔹 организовывать внеурочные пространства для детей разных возрастов

Кроме занятий вас ждет факультативная экскурсия в частную школу-пансион Летово и онлайн-встречи с директорами удивительных школ.

Записаться на интенсив.

School of Education

04 April 2024 13:29

Продолжаем знакомить вас с нашим новым онлайн-курсом «Система сопровождения и поддержки в обучении».

Сегодня хотим рассказать вам о метриках в сопровождении и обучении.

Для этого мы поговорили с Ксенией Барковской – преподавателем курса, руководителем команд сопровождения студентов и карьерного центра в Karpov Courses.

Чтобы полностью раскрыть тему, Ксения подготовила статью, которую вы можете прочесть здесь.

В карточках выше мы поделились отрывками из публикации.



Подробнее познакомиться с этой темой вы сможете на курсе «Система сопровождения и поддержки в обучении».

На программе мы рассмотрим тренды сопровождения в обучении, как использовать SJM в проектировании курсов, как определить потребности студентов и многое другое.

По окончании программы вы получите удостоверение о повышении квалификации School of Education.