342
تربوية & تعليمية استشارات تربوية #التربية_فن_وعلم_ومهارة للتواصل @mohammednuor تواصل الرجال @mohammednuor1 @Mohamabnour @fofo2024 تواصل النساء
💕 ضعف.الدافعية.للتعلم
يُواجه العديد من الطلبة مشكلة ضعف دافعية التعلم ، حيث تظهر المشكلة في غالبية الأوقات على صورة كسل وبطء في بذل الإمكانيات المتوفرة لدى الطالب للقيام بواجباته الدراسية ، كما يُبدي العديد من الطلبة قلة الاهتمام بالمواد الدراسية وضعف الحماس للتعلم والحصول على علامات جيدة في تحصيلهم الأكاديمي ، مما يؤدي إلى إثارة قلق الآباء والأمهات والمعلمين نتيجة خوفهم على مستقبل الطالب الذي يُعاني من تلك المشكلة. إنّ ضعف الدافع لدى الطلبة يخلق الكثير من المشاكل الدراسية والأكاديمية مثل التسرب من المدرسة ، وإعادة سنة دراسية معينة عدَّة مرات ، والالتحاق مع جماعات سلبية وفاشلة ، بالإضافة إلى هدر جهود أولياء الأمور وتقليل ثقتهم بأبنائهم نتيجة ضياع الجهود والأموال التي يتم إنفاقها دورياً كمصاريف تعليمية ، وقد تنشأ العديد من المشاكل الاجتماعية كضعف الأمة وانهيارها بسبب تخريج أجيال غير قادرة على مواكبة التطور والنهضة.
❤ تعريف.ضعف.الدافعية.للتعلم
إنّ ضعف الدافعية للتعلم هي عبارة عن حالة يُصاب بها الطالب خلال دراسته أو قبلها أو بعدها مما يؤدي إلى فقدان الدافع والحافز لديه للقيام بواجباته المدرسية أو الجامعية أو العلمية على وجه العموم ، وشعوره بالتكاسل وعدم رغبته في بذل المجهود وفقدان الحماس اللازم للحصول على درجات ومستويات علمية جيدة.
👈 أسباب.ضعف.الدافعية.للتعلم
1⃣ أساليب التنشئة الخاطئة : إنّ تدليل الطفل منذ صغره وعدم منحه بعض المهام يؤدي إلى ضعف دافعيته للقيام بواجباته ومهامه ، وضعف دافعية التعلم لديه أيضاً في مراحل لاحقة خاصة عندما يقدِّر الآباء والأمهات تقديرات متدنية أو مرتفعة جداً وغير ملائمة لقدرات وتوقعات أطفالهم.
2⃣ الجو التعليمي غير المناسب : يعاني بعض الطلبة من مشكلة ضعف دافعية التعلم بسبب أساليب التعليم الخاطئة التي يستخدمها الكادر التعليمي خلال عملية التدريس ، وعدم تجهيز المؤسسة التعليمية من جميع النواحي وصعوبة المقررات الدراسة وعدم شرحها بأسلوب مشوق وجذاب.
3⃣ الأساليب الخاطئة التي تُمارس في التعامل مع المشكلة : كعدم تحويل الطالب إلى مرشد طلابي.
4⃣ وجود المفاهيم المغلوطة عن أهمية التعلم عند الطلاب.
5⃣ انعدام تواصل الأهل مع المدرسة بالرغم من استدعاء الأساتذة لأهل الطلاب.
6⃣ غياب التوجيه المنزلي للطالب ، وعدم وجود الرقابة عليه وعلى إنجازه.
7⃣ صعوبة المناهج التعليمية مقارنةً بقدرات الطالب التي قد تكون عاديةً أو أقل.
8⃣ المعاناة من المشاكل الصحية التي تحول دون القدرة على مواكبة المسيرة التعليمية كباقي الزملاء.
9⃣ المشاكل العائلية التي تبقي بال الطالب مشغولاً ، مما يفصله عن أجواء الدراسة ، ويبدي عدم الاهتمام نهائياً بها.
👈حلول.مقترحة.لتقوية.الدافعية.للتعلم
🔘 ذكر أمثلة للطلاب عن أشخاص وصلوا للمجد والشهرة من خلال التعلم والاجتهاد والإخلاص والمثابرة.
🔘 رفع مستويات الطالب التعليمية من خلال الابتعاد عن المقارنة ، والإحباط ، والتهديد ، والأفعال السلبية التي تقضي على حماس الطالب.
🔘 استبدال الأفكار السلبية عن التعلم بأفكار أخرى إيجابية ، وبالتالي الإقبال داخلياً على التعلم.
🔘 دراسة قدرات وإمكانيات الطالب ، ومساعدته بالشكل الذي لا يرهقه ، ويحمله فوق طاقته.
🔘 وضع خطط العمل المناسبة للطالب ، مما يجعله يدرك أهمية الدراسة بالنسبة لشخصيته.
🔘 إقناع الطلبة بأهمية التعليم ومكانته ونتائجه وآثاره على الفرد والمجتمع.
🔘 البيئة الصفية المناسبة التي تحفز الطالب ، وتشجعه على التعلم رغبةً لا إكراهاً.
🔘 توسم الخير في الطلاب من المعلم ، وذلك بإخبارهم بأنه يثق بأدائهم وقدراتهم ، وبأنه يتوقع منهم الأفضل.
🔘 بث روح التحدي التي أثبتت دوماً أن الإنسان قادر على عمل المستحيل ، وتخطي الصعاب ، وهذا يتوقف على براعة الأستاذ وذكائه.
🔘 عقد الأنشطة التي تبث روح التنافس بين الطلاب ، مما يحفزهم على التعلم.
🔘 منح الطلبة المكافآت المختلفة كتشجيع.
👈نصائح.لزيادة.الدافعيّة
يوصي علماء النفس بالحرص على زيادة الدافعية عند الأفراد ، ومن هذه النصائح :
¤ قيام الفرد بتحديد أهدافه بشكل واضح.
¤ اهتمام الفرد بكافة المحفزات التي يمكّنه الحصول عليها عند الوصول للهدف.
¤ حل كافة المشكلات التي تواجهه بالطرق الإيجابيّة بعيداً على القلق والتوتّر والعصبيّة ، واستخدام استراتيجيات مدروسة وفعالة لهذا الغرض.
¤ اختيار الطرق البسيطة والسهلة قدر الإمكان والابتعاد عن الطرق الصعبة وغير الواضحة.
¤ تعويد النفس على تحمل مسؤولية الفشل أو النجاح.
¤ الاعتماد على الذات في أداء الأعمال وتحقيق الأهداف.
¤ التنظيم والانتباه ، في الحياة العلميّة والعمليةّ.
/channel/L_alnader
مهه جداً:
تأثير الشاشات على الأطفال خطير جداً وقد يحرم الأطفال من فرصة التعلم من المحيط الخارجي ويحرمهم طفولتهم الطبيعية.
*تربويات (54)*
أيها المربون من المعلمين والآباء والأمهات:
🔹 احتفوا بأبنائكم بعد تجاوزهم اختبارات الشهادة الأساسية والثانوية.
🔹 لا تجعلكم هالة النتائج تلقون اللوم والعتاب أكثر من تقديم الدعم والتحفيز.
🔷 أشكروهم على بذل الجهد وأشعروهم أن الحياة تدعم المجتهد. (والذين جاهدوا فينا لنهدينهم سبلنا)
🔹 أخبروهم بأن المجتهدين غلبوا كثيرا من الأذكياء المهملين.
🔹 قدموا لهم شيئا يقدرهم كهدية او احتفالية ولو صغيرة.
🔹 تنبهوا من أن يصابوا بالإحباط أوجلد الذات.
🔹 ساعدوهم في النظر للمستقبل لا لإعادة الماضي.
*🌻 أخلاق ما بعد الانفصال!*🌻
* اذا حكمت المحكمة بمبلغ ما، والمطلق يُدرك أن المحكمة حكمت بذلك لأنها لم تستطع أن تُثبت دخله الحقيقي
فيجب على الأب حينئذ أن يدفع لأولاده ما يكفيهم من العيش المناسب طالما هذا في طاقته
و إلا فلينتظر هذا الأب العقوق وعدم البركة وعدم التوفيق فيما يُستقبل من الزمان!*
*و الكلام هنا ليس خاصاً بمن كان دخله قليلاً، أو كان عاجزاً بسبب مرض أو غيره، وإنما لمن لديهم دخل كافٍ ولكنه يفضِّل نفسه وملابسه وخُروجاته أو أسرته الجديدة على مخالفة الأولويات الشرعية والتي على رأسها الإنفاق على أولاده. .*
النقفة على الأولاد واجب شرعي وليس فضلا و منة
#تربية
كان ابنُه يصب القهوةَ للضيوف، فانسكب منها شيءٌ على الفراش.
لم يعنّف الأب ابنَه ويصرخ عليه كما يفعل أكثرنا بل ابتسم وقال مباشرة:
"وللأرضِ من كأْسِ الكرامِ نصيب"!
فجعل هذا من الكرم الذي يُكافأ عليه
وليس من الخطأ الذي يُعاقب عليه.
التربية بلطف وسماحة أنجح في التعليم وأرسخ في التعلم.
ابتعد قدر المستطاع عن المتباكين على حالهم؛ أهل الشكوى وأهل التذمر!
واقترب من أصحاب الرضا؛ الذين يشكرون الله صباح مساء ، رغم ظروفهم 🤍❤
"خلاص انتي لست بنتي"
ابتزاز عاطفي يمارسه أحياناً الوالدان ليسهلان على أنفسهم التربية وطاعة الأوامر،،،
للأسف آثاره السلبية أسوأ من مكاسبه
رمضان وعي23🌙
⚡️ أيها الإنسان، قلل من تذرعك بالقدر
🔰هل زرعت قمحاً فحصدت شعيراً ؟
جلال الدين الرومي
#تربية_الأطفال
الطفل الحركي طفل محب للعناق جداً حنون جداً
عانقيه كثيراً
هو كثير القفز والحركة بسبب مشاعر داخلية لا يجيد الإفصاح عنها.
عانقيه كثيراً
طفلك كثير الحركة ليس مريضاً ولا شاذا، بل يمتلك ذكاءً كبيراً ويتظاهر بعدم التركيز.
أشركيه في مهام المنزل .. يصّلح شيء .. يركّب .. يفك ...
.
أثناء المذاكرة
1- احرصي على عدم وجود مؤثرات تشتت الانتباه حوله
2- لا تأخذيه من شيء هو مشغول به كلعبة مثلا ...حددي له وقت ثم انتظري حتى ينتهي .
3- أثناء المذاكرة أعطيه كرة صغيرة في يده يحركها أو اعملي فشار و اقعدي كلي معه
المهم اتركيه يتحرك و هو يذاكر و ستتفاجئي إن كل معلومة تقوليها بتدخل صح
يقعد على عجلة ذهابا وايابا في الحجرة و أنتِ تحفظيه قرآن و يسمع لك .....
حبسك له أثناء المذاكرة و ربطه في الكرسي سيتعبك و يتعبه و محصلة المذاكرة ستكون ضعيفة جداً
هذا نمط تعليمه... حاولي تكسبي طفلك... لا تخسريه 🌹
#شكرًا_لكلّ_امرَأة
تتعَبُ لتجهيز مَائدة رَمضَان..ْ
شكرًا لكلّ أمْ ، شكراً لكلّ أختْ
شكرًا لكل زوْجَة ...
رَمَضَانُ لا يَحلوا ... بِدونِكنْ 😍.
/channel/sameeducation
#ليلة_خير_من_ألف_شهر
💫مما جاء عن النبي صلى الله عليه. وسلم في خصوص ليلة القدر 💫
💧« تحَرَّوْا لَيْلَةَ القَدْر ِ في العشْرِ الأَوَاخِرِ مِنْ رَمَضانَ » متفقٌ عليه .
💧« أَرى رُؤيَاكُمْ قَدْ تَواطَأَتْ في السَّبْعِ الأَوَاخِرِ ، فَمَنْ كَانَ مُتحَرِّيهَا ، فَلْيَتَحرَّهَآ في السبْعِ الأَواخِرِ » متُفقٌ عليهِ .
💧« تَحرّوْا لَيْلةَ القَدْرِ في الوتْـرِ من العَشْرِ الأَواخِرِ منْ رمَضَانَ » رواهُ البخاريُّ .
💧« مَنْ قام لَيْلَةَ القَدْرِ إِيماناً واحْتِسَاباً ، غُفِر لَهُ ما تقدَّم مِنْ ذنْبِهِ » متفقٌ عليه .
💧الدعاء المستحب فيها:
«اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ تُحِبُّ العفْوَ فاعْفُ عنِّي»
رواهُ التِرْمذيُّ وقال :حديثٌ حسنٌ صحيحٌ .
🌨⛈🌨🌧🌩🌦☁️🌨
/channel/sameeducation
دراسة : احتضان الوالدين لأبنائهم يزيد من ذكائهم ونموهم الطبيعي ويساعد على تخفيف العصبية والقلق النفسي والإحساس بالألم.
Читать полностью…
لا تخوف/ي طفلك من ارتكاب الأخطاء ؛ حتى لا يفقد رغبته في أن يجرب ويتعلم ويكتشف
#من_الخطأ_نتعلم
/channel/sameeducation
*عنوان الكتاب : كيف تصنع طفلا مبدعا*
*المؤلف : عبدالله محمد عبدالمعطي*
*الجزء الاول*
*نحن بحاجة ماسة إلى تربية جيل من المبدعين ، وهذا ما يتمناه الجميع ، لكن الأمنيات وحدها لا تكفي ، ولابد من منهجٍ واضحٍ يحقق هذا الهدف الكبير ، وخطوة على هذا الطريق نقدم في هذا الكتاب الكثير من الأفكار العملية التي يمكننا - بمشيئة الله - من خلالها أن نصنع من أبنائنا جيلاً مبدعاً ، ينفعُ نفسه وأهله ووطن*
https://twitter.com/MAlshekaili/status/1546011871689510913?t=H5we68ihxsEf4yi3Ey7w2g&s=09
Читать полностью…
لا تمنع طفلك من شيء وتعود لإرجاعه بعد قليل، فكّر قبل أن تمنعه؛ إما أن تمنعه بحزم وتتجاهل ضغوطاته _كالبكاء والصراخ والتوّسل_، وإما أن تسمح له بذلك الشيء منذ البداية.
فالقرار المتذبذب يعلّم الطفل أن قراراتك قابلة للكسر؛ بصراخه أو بكائه أو توسله.
لا تكن مصدر الرعب لطفل لا يرى في العالم سواك ويعتقد أنك أمانه؟ 💔
Читать полностью…
#تربية
يقول مدير ثانوية: توجهت للمدرسة ، وإذا بي أتفاجأ بكتابة وتشويهات بالبخاخ على السور الخارجي للمدرسة !
وبعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم تم معرفة الفاعل
" طالب في السنة الثالثة ثانوي" ،،
تم التواصل مع ولي أمر الطالب ،،
وبعد حضوره ومشاهدته للكتابة على سور المدرسة
ومناقشة المشكلة معه ،،
طلب - وبكل هدوء - حضور ابنه....
وسمع اعترافه بهذا العمل.
فأخرج هاتفه واتصل على دهّان وطلب منه الحضور للمدرسة بعد تحديد موقعها .
واتفق معه على إعادة دهان الجدار بنفس اللون ليعود أفضل مما كان ،،
ثم التفت لابنه وقال له : - بكل هدوء - :
( يا ولدي إذا ما بدك ترفع رأسي لا توطّيه) !!
ثم استأذن وانصرف ،،،
يقول المدير : نظرت إلى الطالب و إذا هو واضع كفيه على وجهه ويبكي ،،
وأنا ومستشار التربية في قمة الذهول من أسلوب هذا الوالد وأثر هذا الأسلوب على ولده!
فقال الطالب لنا وهو يبكي : "
يا ليت أبي ضربني ولم يقل لي هذا الكلام "
ثم اعتذر الطالب وأبدى ندمه على ما قام به ،،
وبعدها أصبح من خيرة طلاب المدرسة .
المربي الناجح هو من يستثمر " الخطأ والمشكلة "
لتعديل وتقويم السلوك،
وقديماً قيل :
"الخطأ طريق الصواب"
(العقاب ليس هدفاً)
الهدف علاج المشكلة والخروج بنتائج إيجابية .
ليس بالضرورة أن تبدي غضبك وانتقامك من ابنك أمام الآخرين لكي تبرر لهم ماقام به ابنك أو أنك لست راضياً عن أخطائه...
المهم أن تصلح الخطأ الذي بدر عنه وتعتذر بأسلوب حضاري وراقي ولا علاقة للآخرين بتربيتك أو بأسلوبك في التربية
رب كلمة إيجابية وفيها تربية وتعليم وتقويم الغلط أفضل بكثير من الضرب والصراخ والسباب الذي يعبر عن تنفيس غضبك ليس إلا ولا علاقة له بالتربية أصلاً....
الحُبُّ ليس أن تتحدثَ عن الحُبِّ
وإنما أن تتصرفَ بحُبٍّ !
الحُبُّ هو أن تتقي اللهَ
فيمن تُحبُّ
الحُبُّ هو أن تقولَ اسمَ أحدِهِم في دعائِكَ
وهو لا يعلمُ !
أن نحب أطفالنا ونريدهم أن يكونوا سعداء لا يعني أن نحقق لهم جميع رغباتهم فهذا النوع من الحب لا يبني شخصية الطفل بطريقة إيجابية .
#تربية
أخطاء تربوية مع الأطفال
اخطاء مع طفل عدواني
• تتعامل معه بانفعال
• تعقابه مدة طويلة
• تناقض بين الوالدين في العقاب
• كثرة توبيخه
• تفترض أنه يعرف الخطأ
اخطاء مع طفل عنيد
• الانفعال مع عناده
• الاستجابة لعناده
• الاستعجال بعقابه
• تهديده بعقاب
تفسير العناد عدم احترام
.
رمضان طبْتَ مبارڪاً مقبولا
مَالي أَراڪ على الفراق عَجُولا
لحظاتڪ الغرّاء تعبر خِلْسَـةً
للـتـوّ جئـنـا نُوقِــدُ القـندِيـلا
ما زلتَ غضّاً تستفيضُ نـداوةً
تجْتَثُّ من شُغُفِ القلوبِ ذُبولا
وتَحُثُّ في النفس المَلُولة هِمّةً
و تُزيـحُ عنهــا جفْـوَةً و خُمُـولا
#نصائح_رمضانية
#رمضان_كريم
#كلية_الجزيرة_للعلوم_الطبية_والتقنية
#الريادة_ومتعة_التعلم
الأحد 20/ رمضان 🌙 2/5/2021
اللهم إنا نسألك البشارات التي نحب والأيام التي تسر والرحمات التي تتوالى والعافية التي تدوم والخير الذي لا ينقطع 🌺
🌙🍃
💔 فاتني الكثير في رمضان
👌العبرة بكمال النهايات وليس البدايات
🌹 قال ابن الجوزي :
إن الخيل إذا شارفت نهاية المضمار بذلت قصارى جهدها لتفوز بالسباق ..
⏪فلا تكن الخيل أفطن منك !
فإنما الأعمال بالخواتيم .
فإنك إذا لم تحسن الاستقبال لعلك تحسن الوداع !!
🌹قال ابن تيمية
العبرة بكمال النهايات لا بنقص البدايات !!
✍ يقول الحسن البصري:
أحسن فيما بقى يغفر لك مامضى، فاغتنم مابقي فلا تدري متى تدرك رحمة الله !
📢أمامك العشر الأواخر
💕 وفيها ليلة خير من ألف شهر
🔸 فاقتصد في راحتك
🔺قلّل نومك
🔸 اتعب في الطاعة
↩ تزوّد لآخرتك، كلّ هذه الدنيا ملحوقـة!
⛔و أمّا رمضان ف
" أيّاما معدودات
🌹 قال ابن الجوزي رحمه الله:
"الليالي والأيام الفاضلة لا يصلح أن يغفل عنهنّ؛ لأنه إذا غفل التاجر عن موسم الربح، فمتى يربح؟"
📚منهاج القاصدين: ٣٤٣/١
وفقني الله وإياكم لاغتنام العشر وقيام ليلة القدر
🌙🍃
➖⭐➖⭐➖⭐➖
🖋/ المدربة عائشة السلمي
https://www.facebook.com/Qeemmah/
كأس الذل من يد ابنتي 🥛
▪️ تقول إحدى الأمهات: رزقني الله تعالى بأربع بنات، كنت أتمنى أن يصبحن طبيبات أو مدرسات أو عالمات يخدمن أوطانهن، ومن أجل ذلك فرغتهن تماماً للمذاكرة، فدخول الطبخ ونزول السوق وإعداد الشاي كان من نصيبي أنا، فمن تريد طعاما تنادي يا ماما ومن أرادت مشروبا تهتف يا ماما، ومن تريد تنظيف غرفتها تنادي على ماما، حتى في أيام الإجازة الصيفية كنت أتركهن لیسترحن من عناء المذاكرة، وتستعد كل منهن للعام الجديد، كنت سعيدة بتلك الفترة من الزمن، إلى أن استيقظت فجأة على کابوس مزعح، فقد كبرت سني وضعف جسمي، وبناتي لا يرحمن ضعفي، لقد اكتشفت أنني ربيت أربع مشکلات، أترجاهن حتى يصنعن أبسط الأشياء المنزلية، ووصل الأمر لدرجة أنني أرجو منهن واحدة تلو الأخرى أن يصنعن لي كوبا من الشاي فيرفضن ولا تستجيب إحداهن إلا بعد طول رجاء، وهكذا أسميت کوب الشاي الذي أطلبه منهن ب «کوب الذلة»، نعم كوب الذل لأنني أتذلل كثيرا حتى تتكرم إحداهن وتصنعه لي !!
▪️ تقول أم أخرى: في بداية زواجي تعلمت من جارتي حكمة تربوية عملية رائعة، إنها لم تقلها لي لكنني رأيتها وهي تطبقها، لقد كانت عاملة بسيطة في أحد المصانع، وزوجها متوفى، ولها أربعة أولاد ذکور، منذ صغرهم كانت تشجعهم على مساعدتها في شئون المنزل، وتوزع عليهم المهام وتشجعهم وتشكرهم على أدائها، فهذا يشتري الخضراوات من السوق، وهذا يخرج السجاد في الشمس، وهذا يعد مستلزمات الطعام حتى يكون جاهزا لتطبخه أمه، ظللت لسنوات أری أبناءها الكرام يفعلون ذلك، حتى بعدما أصبح أحدهم طبيبا والآخر محاسبا والثالث والرابع طلبة في الجامعة، لقد تعلمت منها كيف أربي أبنائي وبناتي على مساعدتي منذ صغرهم في شئون المنزل، فعند وضع الطعام يشارك الجميع في تقديمه، وعند رفع الطعام يتعاون الجميع في رفعه، وتوزع مهام المنزل على الجميع.
/channel/sameeducation