Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Педагог инженерного кружка для дошкольников в Московский культурный центр Кружок-Кружок

📋Задачи:
▪️Придумать программу курса из 12 занятий по 50 минут: сформулировать цели и задачи, продумать наполнение каждого урока.
▪️Подготовить прототипы творческих работ и поделок для занятий.
▪️Составить список материалов для курса; закупка согласовывается со студией отдельно.
▪️Провести все занятия с детьми.
▪️После каждого урока писать короткое ревью для родителей.
▪️В конце курса подготовить ревью по каждому ребенку.

Менеджер программы MBA в Высшую школу бизнеса НИУ ВШЭ

📋Задачи:
▪️Сопровождать образовательный процесс программы MBA.
▪️Координировать взаимодействие со слушателями и преподавателями.
▪️Обеспечивать высокий уровень сервиса на всех этапах реализации программы.

Учитель математики в Частную инновационную школу Макарун на Соколе

📋Задачи:
▪️Проводить уроки математики в 7, 8 и 11 классах
▪️Работать в нагрузке 25 часов в неделю
▪️Выстраивать обучение так, чтобы ученикам было понятно, интересно и комфортно

Педагог биологии в Школу ИлИ (СПб)

📋Задачи:
▪️Разрабатывать программу курса и методику преподавания, подбирая разные форматы обучения и нестандартные образовательные решения.
▪️Проводить уроки с учетом возраста, индивидуальных особенностей детей и динамики группы.
▪️Анализировать успеваемость учеников и участвовать во встречах, где обсуждается обратная связь для родителей.
▪️Участвовать в разработке и проведении межпредметных тематических погружений.

Старший маркетолог (Тим-лид) программ высшего образования в Московскую школу управления СКОЛКОВО

📋Задачи:
▪️Работа с образовательными продуктами, предпочтительно с опытом в совместных программах с вузами.
▪️Продвижение продуктов на аудиторию подростков, родителей и педагогов.
▪️Создание и реализация маркетинговой стратегии 360°.

Читать полностью…

Знаете, какая проблема часто всплывает в наших профессиональных сообществах?

Когда продвинутого методиста или педагогического дизайнера внезапно просят управлять образовательным проектом. То есть взять на себя роль менеджера проекта.

И тут вдруг выясняется, что профессиональных знаний уже не хватает.

Ведь нужно составлять ТЗ, контролировать дедлайны, управлять рисками, выстраивать коммуникацию с командой, руководителем, заказчиком и т.д.

А этому ведь нигде не учат.

Недавно обсуждал эту тему с Михаилом Осиповым.

Миша — практик, который много лет успешно рулит разными образовательными проектами и командами. И он знает эту кухню изнутри.

Михаил приглашает вас на образовательное мероприятие «Как управлять образовательным проектом? Личный опыт и ошибки», где разберёт самые популярные ошибки в управлении проектами. Считаю, это отличным шансом пообщаться с реальным практиком.

Ниже более подробная программа эфира👇🏻

• Что такое образовательный проект и с чего он начинается?
• В чём разница между должностью и ролью в образовательном проекте?
• Какая существует классификация образовательных проектов? (на примерах личного опыта Михаила)
• Какие типичные ошибки совершаются на образовательных проектах и как их избежать?
• Какие методические артефакты помогают закрывать эти ошибки на практике?

И это ещё не всё!

Вы первыми сможете узнать о новом авторском курсе Михаила по управлению образовательными проектами.

А в качестве бонуса каждый участник вебинара получит три практических методических инструмента, каждый из которых разработан под конкретную проектную задачу.

📅 Когда: 28 июля в 19:00 МСК

Регистрация на эфир через бота 👉🏻https://thm.page/p/6a5ee8ce9555a2b2600ffe29
— он пришлёт напоминание перед началом, чтобы вы ничего не пропустили.

Ссылка для входа в ZOOM 👉🏻 https://us06web.zoom.us/j/82781727225?pwd=yBgPAiJ0s2zuAbOodEV2LMMCmYfQtZ.1
Код доступа: 992323

Читать полностью…

ИИ становится одним из самых востребованных направлений дополнительного образования

Программы обучения работе с искусственным интеллектом вошли в число самых популярных направлений профессионального и дополнительного образования в России.
По данным аппарата вице-премьера Татьяны Голиковой, среди наиболее востребованных программ оказались:
— «Специалист по работе с системами искусственного интеллекта»;
— «Помощник по уходу»;
— «Сварщик ручной дуговой сварки».

▪️На сегодняшний день на программы профессионального обучения и ДПО уже одобрено более 93 тысяч заявлений, 72,7 тысячи человек направлены на обучение, а 32 тысячи участников завершили программы.

▪️Особенно активно в обучение включаются жители Москвы, Татарстана, Санкт-Петербурга, Нижегородской и Саратовской областей.

Интересно, что в топ популярных программ попало направление, связанное с ИИ. Ещё несколько лет назад искусственный интеллект воспринимался как технология будущего, а сегодня навыки работы с ИИ становятся частью профессионального набора специалистов из разных сфер.

Для системы образования это ещё один сигнал: цифровая грамотность и умение использовать ИИ-инструменты постепенно превращаются из дополнительного преимущества в базовый навык, который будет нужен всё большему числу работников.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Когда маркетинг перестаёт справляться, первая мысль обычно очевидна:

«Нам не хватает людей».

Контент-маркетолог.
Специалист по рекламе.
Аналитик.
Менеджер проектов.

И действительно, бывают ситуации, когда команда объективно мала.

Но гораздо чаще проблема в другом.

Не в количестве людей.
А в количестве процессов, которые они вынуждены обслуживать.

Как это выглядит на практике

Маркетинг одновременно:

— пишет тексты;
— согласовывает презентации;
— отвечает на срочные сообщения;
— делает отчёты;
— запускает кампании;
— участвует в бесконечных встречах.

Каждая задача кажется небольшой.

Но вместе они превращают команду в диспетчерскую, а не в функцию, которая влияет на развитие продукта.

Почему увеличение команды не всегда помогает

Если не меняется способ работы, новые сотрудники быстро оказываются внутри той же системы.

Появляется больше рук.

Но не появляется больше времени на анализ, гипотезы и стратегические решения.

В результате растёт не масштаб маркетинга, а масштаб координации.

Что действительно помогает масштабироваться

Не только новые люди.

А прежде всего:

— понятные зоны ответственности;
— единые правила принятия решений;
— процессы, которые не требуют постоянного ручного управления;
— право команды говорить «нет» задачам, которые не влияют на результат.

Есть простой вопрос, который полезно периодически задавать себе:

Если завтра команда увеличится вдвое, мы будем работать быстрее — или просто проводить больше встреч?

Ответ на него часто говорит о зрелости маркетинга больше, чем организационная структура.

Маркетинг масштабируется не тогда, когда становится больше людей.

Он масштабируется тогда, когда каждый следующий человек усиливает систему, а не становится ещё одним участником хаоса.

Читать полностью…

В России усилят поддержку учителей: что изменится?

Подписан указ о дополнительных мерах поддержки педагогов. Документ направлен на повышение престижа профессии, улучшение условий труда и создание возможностей для профессионального развития учителей.

Главные изменения:

▪️Пересмотр нагрузки. Правительство в течение шести месяцев должно подготовить изменения, которые затронут требования к рабочему времени и объему учебной нагрузки педагогов.
▪️Наставничество для молодых учителей. Начинающим педагогам гарантируют сопровождение опытного наставника минимум на один год, чтобы помочь адаптироваться к работе в школе.
▪️Бесплатная юридическая помощь. Учителя смогут получать консультации по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью и защитой трудовых прав.
▪️Непрерывное профессиональное развитие. В документе закреплены меры по методическому сопровождению педагогов на протяжении всей карьеры и обеспечению доступа к образовательным ресурсам.
▪️Бесплатный доступ к государственным цифровым образовательным ресурсам. Это должно облегчить подготовку к урокам, повышение квалификации и повседневную работу учителей.

Кроме того, указ официально закрепляет особый статус учителя, подчеркивая, что труд педагогов имеет ключевое значение для интеллектуального, нравственного и культурного развития общества.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

📈 Как увеличить набор обучающихся без дополнительных вложений в рекламу?

Образовательная платформа «Синергия» — готовый канал набора для вузов, колледжей, онлайн-школ и EdTech-платформ с оплатой за фактический результат💸

Мы берём на себя продвижение, обработку заявок и сопровождение кандидатов на всех этапах: от первого обращения до поступления.

Преимущества:

➡️ если абитуриент не зачислен или не оплатил обучение, вы ничего не платите;
➡️ аудитория 2,5+ млн человек в месяц;
➡️ первые заявки через 2–3 недели;
➡️ удалённый контакт-центр и отдел продаж;
➡️ более 100 менеджеров, готовых предлагать ваши программы;
➡️ прозрачный контроль и отслеживание заявок;
➡️ юридическое сопровождение.

Мы поможем:

⭕️ добрать студентов на платные места,
⭕️ разгрузить приёмную комиссию,
⭕️ запустить продажи нового онлайн-курса, тренинга, мастер-класса, образовательной программы;
⭕️ привлечь обучающихся из других регионов;
⭕️ получить федеральный охват без затрат на рекламу.

С нами уже сотрудничают 246 вузов по всему миру!

Не ждите окончания приёмной кампании, чтобы оценить недобор. Подключите дополнительный канал привлечения студентов уже сейчас 🚀 Чтобы проконсультироваться и обсудить условия, оставьте заявку на сайте.

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Loopimal – музыкальный секвенсор для детей. Перетаскиваешь цветные фигуры в ячейки, и персонажи начинают играть свои партии 🎹

Читать полностью…

С ростом компании, привычные процессы перестают работать: новички долго входят в работу, сотрудники обучаются по-разному, знания теряются, а руководители тратят время на постоянные объяснения.

Но этого можно избежать.

📆 28 июля в 11:00 по МСК добро пожаловать на бесплатный вебинар "Масштабирование без хаоса: как бизнесу вырасти и удержать скорость, сервис и качество".

На вебинаре вы узнаете:
⚫️ как сделать обучение частью системы управления;
⚫️ как быстро запускать новые точки
и обучать команды;
⚫️ как контролировать качество знаний и соблюдение стандартов;
⚫️ как обучение влияет на операционные показатели бизнеса.

Спикеры:
⚡Александр Касьянов — основатель агентства Standarteam, ex-директор по стандартам «Додо Пиццы». Эксперт по построению стандартов, систем обучения и управления компаниям из HoReCa, ритейла и франчайзинга в России и СНГ.

⚡Сима Касьянова — операционный директор франчайзи «Додо Пиццы», руководитель онлайн-обучения в агентстве Standarteam, ex-руководитель учебного центра «Додо Пиццы».


👉 Зарегистрироваться на вебинар.

Реклама. ООО "Академия Айспринг". ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjc5ojpo

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Россиянам стало сложнее найти работу: вакансий все меньше, а кандидатов — больше
▪️Вузы не откажутся от письменных работ — даже в эпоху ИИ
▪️Школьники в новом учебном году суммарно проведут на каникулах почти месяц
▪️В России необходимо создать добровольную сертификацию репетиторов и сформировать открытый реестр специалистов
▪️В Совете Федерации предложили расширить возможности для бесплатного второго высшего образования
▪️В РФ создадут словник на базе лексики школьных учебников для 10-11-х классов
▪️OpenAI закрывает ChatGPT Atlas: эксперимент с ИИ-браузером завершен
▪️Более трети российских школьниц проявляют интерес к инженерным и производственным профессиям
▪️Около четверти старшеклассников в России признались, что летом почти ни с кем не общаются
▪️Еженедельный обзор вакансий

Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Опрос: около четверти старшеклассников в России признались, что летом почти ни с кем не общаются

Согласно результатам опроса, почти четверть российских старшеклассников признались, что летом практически не поддерживают общение ни с кем.

▪️Так, 23% учеников 10–11 классов сообщили, что в летние месяцы почти ни с кем не общаются. Еще 19% подростков отметили, что на время каникул переключают внимание на семью и начинают чаще проводить время с родителями, братьями, сестрами или другими старшими родственниками.

▪️Авторы исследования также зафиксировали общее снижение интенсивности общения в летний период. 42% опрошенных старшеклассников заявили, что летом стали общаться меньше со всеми окружающими. При этом подростки в большинстве своем воспринимают такую ситуацию спокойно и считают ее комфортной.

Читать полностью…

Микрообучение в ИТ: от объемных мануалов к интерактивным песочницам

Классическое корпоративное ИТ-обучение часто ассоциируется с многочасовыми лекциями и сложным развертыванием учебных стендов на серверах. Однако современные образовательные тренды диктуют другие правила: чтобы вовлечь пользователя на старте, нужен быстрый практический опыт.

Показательный пример того, как этот подход внедряют в инфраструктурном сегменте, продемонстрировал лидер российского рынка ПО для управления динамической ИТ-инфраструктурой «Базис». Компания запустила интерактивные онлайн-тренажеры по своим ключевым продуктам (Basis Dynamix Enterprise, Basis Workplace и Basis Virtual Security).

Пользователь получает доступ к интерфейсу с активными кнопками и вкладками. Сценарий выстроен так, чтобы за 15–20 минут человек своими руками создал виртуальный объект, настроил домен или задал права доступа, поняв логику платформы без привязки к реальному железу.

Инструмент открыт для всех: заказчиков, партнеров, пресейл-инженеров, ИТ-архитекторов, системных администраторов, а также для студентов и начинающих специалистов. Для всех категорий пользователей эти короткие сценарии служат отличным «входным билетом» на полноценные курсы образовательной программы «Базиса», где уже предусмотрена работа в лабораторной среде и сдача экзаменов на сертификат специалиста.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

OpenAI закрывает ChatGPT Atlas: эксперимент с ИИ-браузером завершен

OpenAI отказалась от отдельного браузера ChatGPT Atlas, который просуществовал меньше года. Вместо развития собственного браузера компания переносит его идеи и функции в экосистему ChatGPT и инструменты ИИ-агентов.

▪️Идея Atlas была амбициозной: превратить браузер в умного помощника, который не просто открывает сайты, а анализирует информацию и выполняет задачи за пользователя.

▪️Но рынок показал: пользователи не спешат менять привычные браузеры. Главная борьба идет уже не за интерфейс, а за то, кто станет главным ИИ-помощником в интернете.

Будущее, похоже, не за «браузерами с ИИ», а за ИИ, который сам умеет работать с браузерами и сервисами.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Студенты всё чаще выходят на рынок труда ещё до получения диплома

▪️Один из примеров такого подхода реализуется в Алабуга Политех, где обучение совмещено с работой над реальными производственными проектами.

▪️Вместо традиционной модели, при которой профессиональный опыт появляется только после окончания вуза, студенты участвуют в инженерных и производственных процессах уже с первых курсов и получают за это заработную плату. Такой формат позволяет формировать практические навыки параллельно с обучением, а диплом становится подтверждением уже приобретённой квалификации. По мнению представителей образовательной и промышленной сферы, подобные модели могут стать одним из ответов на растущий запрос предприятий на специалистов с реальным опытом работы.

▪️Тенденция отражает более широкий сдвиг в системе подготовки кадров, где акцент постепенно смещается от теоретической подготовки к раннему вовлечению студентов в производственные задачи.

Читать полностью…

В России необходимо создать добровольную сертификацию репетиторов и сформировать открытый реестр специалистов

Об этом 9 июля заявил член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Мурог.

▪️По словам сенатора, регулирование должно опираться на стимулирующие меры, а не на жесткие запреты, чтобы не препятствовать предпринимательской активности.

▪️Мурог пояснил, что легализация рынка необходима по трем причинам: защита прав потребителей, увеличение поступлений в бюджет и создание удобных условий для самозанятых и индивидуальных предпринимателей.

Он также отметил, что объем рынка репетиторских услуг в 2025-2026 учебном году превысил 148 млрд рублей, причем онлайн‑сегмент вырос почти на 50%.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Kidzovo – отобранный видеоконтент для детей с интерактивными заданиями и ИИ-помощником Совой

Читать полностью…

Магистратура в России начала меняться

Вузы переходят к новой модели высшего образования: вместо привычной связки бакалавриата и магистратуры постепенно появятся базовое и специализированное высшее. Это не случится за один день, однако система уже перестраивается.

Поэтому, если вам важен именно диплом магистра, сейчас хороший момент не откладывать поступление.

Онлайн-магистратура позволяет получить высшее образование без переезда и паузы в работе: занятия проходят дистанционно, форма обучения остаётся очной, а диплом выдаёт университет.

У Нетологии есть магистратуры с НИУ ВШЭ, СПбГУ, УрФУ, Московским Политехом, РАНХиГС, РУДН, Финансовым университетом, МИП и другими вузами. Есть направления в ИИ, разработке, кибербезопасности, системном анализе, продуктовом дизайне, маркетинге, управлении, психологии и ЛигалТехе.

На части программ доступен образовательный кредит с господдержкой под 3%, и Нетология компенсирует платежи по кредиту за первый семестр.

Выбрать онлайн-магистратуру: по ссылке

Реклама. ООО "Нетология" ОГРН 1207700135884 Erid: 2VSb5y8YyJ2

Читать полностью…

ПОКА ТЫ ЛИСТАЕШЬ МЕМЫ — ДРУГИЕ СТАНОВЯТСЯ УМНЕЕ

Собрали ОДНУ папку, которая заменит тебе универ, репетитора и научпоп-ютуб 🔥

Внутри — лучшие каналы по науке и образованию:

▪️Факты, от которых мозг закипает
▪️Наука простым языком (без занудства!)
▪️Знания, за которые обычно платят десятки тысяч
▪️Всё о космосе, технологиях и будущем
▪️Лайфхаки для учёбы, которые скрывают отличники

❗️Каждый день в этой папке = +1 к интеллекту

👇 Забирай папку, пока она бесплатная:
/channel/addlist/gMtbWOKgsYw3NGQy

Добавить канал в папку 😊

Читать полностью…

Треть фрилансеров готова вложить в онлайн‑курсы от 20 до 50 тысяч рублей

Платформа для онлайн-школ GetCourse провела исследование среди фрилансеров, выяснив, что это одна из самых мотивированных аудиторий в онлайн-образовании.

▪️Около 75% фрилансеров зарабатывают 50-100 тысяч рублей в месяц. У 15% специалистов получилось выйти в диапазон 100-200 тысяч рублей, а у 10% — в диапазон 200-300 тысяч. Так, каждый четвертый фрилансер уже превысил отметку 100 тысяч рублей в месяц.

▪️51% опрошенных ещё не учились, но планируют это сделать в ближайшее время, еще 36% фрилансеров уже имели опыт онлайн‑обучения в прошлом.

▪️Среди тех фрилансеров, кто планирует учиться, более 33% ориентируются на бюджет  20–50 тыс рублей, еще 30% — 10-20 тыс рублей.

▪️Среди фрилансеров самым заметным направлением интереса остаются IT‑курсы: ими интересуется около 24% опрошенных, еще примерно по 15% выбирают обучения по работе с нейросетями и иностранным языкам.

«Важно подсветить, что фриланс в России уже давно перестал восприниматься как временная подработка: по нашим данным, три четверти специалистов на фрилансе стабильно зарабатывают от 50 до 100 тысяч рублей в месяц, а каждый четвертый уже вышел за планку в 100 тысяч. Для многих это уже осознанный выбор в пользу более гибкого дохода. 

При этом большая часть таких специалистов уже соприкасалась с онлайн‑обучением или планирует это сделать. Для них курсы — такой же гибкий рабочий инструмент, с помощью которого кто‑то докручивает навыки в текущей профессии, а кто‑то готовится к смене карьерного пути»

— комментирует Дарья Наумова, директор по внешним коммуникациям GetCourse. 

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Студентам стали чаще предлагать вакансии с зарплатой до 130 тысяч рублей

Российские работодатели все активнее конкурируют за студентов. По данным «Авито Работы», за первое полугодие 2026 года количество вакансий с возможностью трудоустройства студентов выросло на 73% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

При этом зарплатные предложения по ряду позиций достигают 130 тысяч рублей в месяц.

Чаще всего студентам предлагают работу в сферах:
▪️логистики;
▪️строительства и ремонта;
▪️производства;
▪️продаж и клиентского сервиса.

Именно здесь работодатели готовы предлагать наиболее высокие доходы, особенно при сменном графике или полной занятости.
Эксперты связывают такую тенденцию с дефицитом кадров: компании все чаще готовы нанимать молодых специалистов без опыта, обучать их на рабочем месте и предлагать конкурентные условия уже на старте карьеры.

Рынок труда продолжает меняться: если раньше студентам чаще предлагали подработку с невысокой оплатой, то сегодня многие работодатели рассматривают их как полноценный кадровый резерв и готовы инвестировать в их развитие с первых курсов.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Я довольно скептически относился к сторителлингу и думал, что от него нет особой пользы. Но последний опыт показал положительный эффект. Особенно, когда об этом начали писать сами обучающиеся.

В своём курсе «Андрагогика: основы» я использовал разных персонажей, чтобы объяснить такую, например, непростую тему как «Теории обучения».

И ведь действительно, если посмотреть с научной точки зрения на сторителлинг, то мы обнаружим позитивные эффекты.

Например, существуют исследования, которые подтверждают, что сторителлинг помогает в усвоении учебной информации. Хочется отметить, что и я обнаружил данный эффект. Например, когда приводил примеры в теме «Пять главных отличий обучения взрослых от обучения детей», где в задействовал Вову, школьника 5 класса, и Степана, специалиста по документообороту строительной компании.

В целом, тема использования сторителлинга в курсах обучения достаточно большая.

Поэтому выделю лишь несколько базовых правил для создания историй 👇🏼

1. Ориентация на образовательный результат.
Если сторителлинг рассматривать как развлечение, то он не принесёт образовательного эффекта, поэтому он должен быть нативным и встраиваться в учебные цели курса.

Например, в курс по управлению проектами можно внедрить историю о том, как команда разрабатывает веб-приложение. Описать этапы разработки, как команда сталкивается с трудностями, преодолевает их при помощи методологии agile, ресурсного подхода и т.д.

2. Соответствие историй интересам обучающихся.
Когда контекст историй студентам не интересен, то эмоциональная вовлеченность снижается. Это могут быть, например, неверно выбраны персонажи или сценарии с ними. Поэтому необходимо обращать внимание насколько актуален контекст историй для целевой аудитории обучающихся.

Если ваша целевая аудитория состоит из начинающих специалистов в области IT, можно создать историю о команде разработчиков, которая сталкивается с вызовами в управлении проектом по созданию нового ПО. Персонажи и их задачи могут быть знакомыми для студентов, например, разработчик, тестировщик, менеджер проекта и т.д.

3. Интерактивность при взаимодействии обучающихся с историями.

Если у вас синхронное обучение, то подойдёт задавание вопросов для ваших историй или высказывание мнений относительно персонажей, сюжета и т.д.
Например, рассказал преподаватель или эксперт про успешные истории внедрения Agile и Scrum. Затем задал вопрос о том, какая из методологий по мнению обучающихся эффективнее (и почему).

Если у вас асинхронное обучение, то подойдёт дневник рефлексии, в котором обучающиеся смогут фиксировать идеи и наблюдения, или задания для участия в создании или продолжении развития истории.
Например, в дневнике рефлексии студенты могут вести наблюдения и фиксировать идеи как история о проектном менеджере соотносится с их собственным опытом работы над проектами. Или обучающимся можно предложить задание, в котором им необходимо создать альтернативное завершение истории о том, как команда могла бы справиться с возникшими на проекте трудностями.

Коллеги, а у вас был опыт использования сторителлинга при создании образовательных курсов ❓

Делитесь своими мнениями, пожалуйста, в комментариях к посту 👇🏼

Читать полностью…

«100балльный репетитор» и Mindscapes выяснили, какие инструменты школьники используют при подготовке к экзаменам и отличается ли поведение одиннадцатиклассников и девятиклассников.

— 54% школьников считают свой уровень подготовки к ЕГЭ «средним». Учеников, которые характеризуют его как очень слабый — 8%, а тех, кто квалифицирует его как отличный — 0%.
— 54% опрошенных родителей считают, что готовиться к ЕГЭ нужно начинать еще до сдачи ОГЭ — в 9 классе и раньше
— 65% учеников считают, что смогут подготовиться сами, а 25% уверены, что справятся без дополнительных решений

▪️Ученики находят образовательные продукты через контент — до 39% приходят через TikTok и короткие видео, родители же в основном ориентируются на рекомендации учителей, знакомых и проверенные источники (до 50%+). Оказалось, 62% выпускников выбирают онлайн-школу из-за того, что увидели ролик педагога-блогера в интернете. Для них главными факторами выбора школы становятся удобство и понятность (до 87%), а также подача материала (51%).

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

73% IT-специалистов готовы сменить работу. И дело уже не только в зарплате

Новое исследование показало, что более 70% специалистов в IT рассматривают смену работодателя. Главные причины:

▪️зарплата не соответствует ожиданиям — разрыв между желаемым и реальным доходом достигает 43%;
▪️отсутствие карьерного роста;
▪️нехватка профессионального развития;
▪️усталость и выгорание.
Но есть и другая тенденция. После нескольких лет стремительного роста рынок меняется: конкуренция среди кандидатов растет, а работодатели становятся более избирательными. Сегодня недостаточно просто быть разработчиком — важно постоянно обновлять знания и осваивать новые технологии.

Еще один интересный вывод исследования: 85% IT-специалистов считают инженерные профессии профессиями будущего, которые будут играть ключевую роль в технологическом развитии страны.

Образование перестало быть этапом, который заканчивается после получения диплома. Сегодня непрерывное обучение — это главный инструмент для роста дохода, карьерного продвижения и профессиональной устойчивости. Именно новые компетенции помогают оставаться востребованным специалистом даже в условиях меняющегося рынка. Инвестировать в образование сегодня — значит инвестировать в свои карьерные возможности завтра.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

"Антиплагиат" обнаружил признаки ИИ в каждой третьей студенческой работе

Признаки использования искусственного интеллекта встречаются в РФ в каждой третьей студенческой работе, проверенной во втором квартале 2026 года

"За апрель-июнь 2026 года в сервисе было проверено 2,73 миллиона работ. Из них признаки использования нейросетей выявлены в 983,7 тысячи работ против 575,9 тысячи в аналогичном периоде прошлого года. Таким образом, если во II квартале 2025 года признаки генерации встречались примерно в каждой пятой работе, то в 2026 году – в каждой третьей",

- говорится в сообщении.

▪️Как уточнили в пресс-службе, в пятерку направлений, где во втором квартале 2026 года чаще всего встречаются тексты с элементами генерации, вошли "Искусствоведение", "СМИ и массовые коммуникации", "Компьютерные и информационные науки", "Медицинские технологии", "Политологические науки".

▪️По словам исполнительного директора компании "Антиплагиат" Евгения Лукьянчикова, уже разрабатывается принципиально новая система проверки заимствований и ИИ в студенческих работах, которая покажет конкретный фрагмент и характер его использования.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Преподаватель русского языка в Яндекс Учебник

📋Задачи:
▪️Объяснять правила русского языка так, чтобы формулировки были понятны школьникам.
▪️Разбирать типовые и нестандартные ошибки в заданиях и ответах.
▪️Помогать нейросети выстраивать шаги решения и подводить ученика к правильному ответу.

Руководитель отдела профессиональных программ в Европейский университет в Санкт-Петербурге

📋Задачи:
▪️Развивать собственную линейку программ отдела профессиональных программ.
▪️Организовывать и сопровождать программы ДПО, а затем и ДО.
▪️Выстраивать общий сервис для программ школ, факультетов и исследовательских центров университета.

Методист образовательных программ в Universal University

📋Задачи:
▪️Разрабатывать мастер-классы и занятия: от идеи до готового сценария
▪️Создавать понятные методические материалы для преподавателей (пошаговый порядок проведения)
▪️Собирать занятия в цельные модули, связанные общей логикой
▪️Разрабатывать отдельные мастер-классы под каникулы и праздники
▪️Подбирать материалы, реквизит и оборудование для занятий
▪️Тестировать занятия на детях, собирать обратную связь и дорабатывать

Методист образовательных программ ДПО в ГБПОУ г. Москвы Московский колледж бизнес технологий

📋Задачи:
▪️Разрабатывать и актуализировать программы ДПО и ПО.
▪️Готовить учебные планы, расписания и учебно-методические комплексы.
▪️Работать с ФИС ФРДО и следить за корректностью данных.
▪️Анализировать рынок образовательных услуг и предлагать новые направления.

Руководитель методической экспертизы (руководитель группы модерации контента) в Издательство «Просвещение»

📋Задачи:
▪️Организовывать и вести методическую экспертизу контента.
▪️Координировать работу группы модерации и распределять задачи внутри команды.
▪️Проверять материалы на соответствие методическим, содержательным и редакционным требованиям.
▪️Формировать замечания и рекомендации по доработке контента.
▪️Поддерживать единые стандарты качества и согласованность материалов проекта.

Читать полностью…

Более трети российских школьниц проявляют интерес к инженерным и производственным профессиям

11% уверенно рассматривают их для себя, еще 27% допускают такой выбор. Такие данные представило исследование "Женщины в инженерных и производственных профессиях: корпоративный подход и новые решения", проведенное Аналитическим центром НАФИ по инициативе компании СИБУР в рамках проекта Совета Евразийского женского форума при Совете Федерации.

▪️Дополнительные возможности для привлечения девушек в профессию открывает изменение самого образа отрасли: 77% школьников уже связывают инженерно-технические профессии с последними инновациями.

"Автоматизация, цифровые системы управления, аналитика данных меняют содержание инженерных и производственных профессий и повышают спрос на широкий спектр компетенций. Для экономики это возможность расширить кадровую базу, для женщин – получить больше траекторий профессиональной реализации. Исследование показывает, что потенциал для этого уже есть: девушки, которые выбирают техническое образование, мотивированы, ориентированы на развитие и имеют высокий карьерный запрос. Теперь важно выстроить условия, которые позволят этому потенциалу реализоваться: познакомить с современным производством еще в школе, дать практический опыт во время учебы, показать понятные карьерные перспективы и успешные профессиональные примеры",

– отметила член правления и управляющий директор СИБУРа, координатор проекта Марина Медведева.

▪️Данные показали, что девушки раньше юношей определяются с выбором образования: к старшим классам 86% девушек уже выбрали учебное заведение – против 79% юношей. При этом при выборе СПО девушки в сравнении с юношами вдвое чаще объясняют свое решение стремлением быстрее стать самостоятельными – 31% против 15%, а также получить навыки и начать зарабатывать – 23% против 12%.

▪️Значительную роль в этом выборе играют родители: 76% опрошенных участвуют в обсуждении будущей профессии ребенка, при этом только 45% родителей старшеклассников считают перспективной какую-либо из инженерных специальностей.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Если открыть сайты десяти образовательных продуктов по одной теме, можно заметить интересную вещь.

Во многих случаях учебные программы будут очень похожи.

Одни и те же темы.
Похожие модули.
Во многом одинаковые инструменты.

И это нормально.

Потому что знание сегодня перестало быть дефицитом.

Когда продуктовая команда обсуждает конкурентные преимущества, разговор часто начинается с программы:

— добавим ещё один модуль;
— пригласим нового преподавателя;
— расширим список тем.

Но для пользователя это редко становится причиной выбора.

На практике образовательные продукты гораздо чаще конкурируют другим.

Средой.

Как устроено взаимодействие между участниками?
Есть ли ощущение, что здесь можно задавать вопросы?

Ритмом.

Можно ли встроить обучение в жизнь?
Что происходит, если человек отстал?

Обратной связью.

Получает ли студент понимание, что у него получается, а что — нет?

Уровнем требований.

Что здесь считается хорошей работой?
Какую планку задаёт продукт?

Парадокс в том, что всё это редко попадает в раздел «Программа обучения».

Хотя именно это во многом определяет образовательный опыт.

Для маркетинга из этого следует важный вывод.

Если единственное, о чём вы рассказываете, — это темы занятий и количество модулей, вы, скорее всего, рассказываете о той части продукта, которая меньше всего отличает вас от конкурентов.

Потому что образовательный продукт — это не только что изучать.

Это ещё и как человек будет учиться.

Читать полностью…

В Совете Федерации предложили расширить возможности для бесплатного второго высшего образования

В России могут появиться новые механизмы получения второго высшего образования за счет государства. С такой инициативой выступил член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог.

▪️Сейчас бесплатно получить второе высшее могут лишь отдельные категории граждан и по ограниченному числу направлений — в основном это творческие специальности, некоторые программы для выпускников военных вузов и квоты для людей с инвалидностью. По данным Минобрнауки, такие места составляют всего 2–3% от общего объема бюджетного приема.

Сенатор предлагает расширить доступ к бесплатному обучению сразу по нескольким направлениям:
▪️ввести целевые квоты для подготовки кадров под потребности конкретных отраслей и регионов — например, в сфере искусственного интеллекта, биотехнологий и высокотехнологичного производства;
▪️развивать партнерство с работодателями, когда компания оплачивает обучение сотрудника в обмен на обязательство отработать несколько лет на предприятии;
▪️активнее использовать магистратуру как инструмент смены профессионального профиля без получения второго высшего образования.

По мнению Игоря Мурога, такие меры помогут сократить дефицит специалистов в приоритетных отраслях экономики, сохранив при этом прозрачность отбора и высокое качество подготовки.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

📚Как приблизить учебный процесс к реальной разработке?

Один из вариантов — использовать в университетах те же цифровые решения, с которыми специалисты работают в индустрии. Именно поэтому Т1 открыл вузам доступ к платформе «Сфера».

На платформе можно вести курсовые, дипломные и исследовательские проекты, хранить учебные материалы и документацию, заниматься командной разработкой и формировать единую базу знаний. Это помогает студентам осваивать современные практики разработки и организации рабочих процессов еще во время учебы.

📌 Если вы отвечаете за образовательные программы, методическую работу или развитие ИТ-направлений в вузе, подайте заявку и подключите Сферу к учебному процессу.

Читать полностью…

Наука у моря: какие возможности открывает БФУ им. Канта для учёных-медиков

Отток специалистов из регионов — одна из самых обсуждаемых проблем в образовании: перераспределение бюджетных мест, кампусы мирового уровня, сильные региональные университеты. Но есть и обратное движение — когда вуз сам становится причиной переехать.

Показательный кейс — БФУ им. Канта в Калининграде. К концу 2026 года в неокампусе «Кантиана» достроят корпус «Биомед» на 23 тысячи квадратов: лаборатории, симуляционная клиника с роботами-симуляторами и палатами интенсивной терапии, центр коллективного пользования — полный цикл исследований от ДНК до клеточных процессов. Уже сейчас в университете разрабатывают отечественный препарат от СМА, печатают биочернилами структуры живой кожи и изучают старение мозга в первом в России Центре когнитивного здоровья.

Под эти задачи университет ищет преподавателей и исследователей для медицинского института — хирургия, терапия, психиатрия, стоматология, акушерство и гинекология. И не ждёт, что кандидаты «как-нибудь доберутся сами», а запустил полноценную программу релокации:
▪️ компенсация переезда и провоза вещей;
▪️ помощь с жильём на старте;
▪️ надбавка 25% к окладу в первый год;
▪️ доплаты за публикации и гранты;
▪️ содействие в устройстве детей в школы и сады.

Бонус к науке — сама география: единственный российский город на Балтике, море в 15 минутах, 30 км велодорожки вдоль побережья, филиал Третьяковки и строящийся филиал Большого.

Кажется, «сильный региональный вуз» — это не только про бюджетные места, но и про то, готов ли университет конкурировать за учёного как работодатель.

➡️ Вакансии
➡️ Программа релокации

Читать полностью…

Пока ты читаешь это, кто-то уже забрал твоё повышение

Знаешь, чем отличаются те, кто годами сидит на одной должности, от тех, кто за 2 года вырастает до руководителя?

Не талантом. Не связями. Информацией.

Они просто знают то, о чём молчат на планёрках:

▪️почему HR отсеивает резюме за 6 секунд — и как пройти этот фильтр
▪️какую ошибку совершают 90% новых руководителей в первый месяц
▪️как просить повышение, чтобы не услышать «давай вернёмся к этому через полгода»
▪️что на самом деле думает твой директор, когда ты приходишь с проблемой, а не с решением

Мы собрали папку каналов, где об этом пишут без воды и корпоративного булшита:

▪️карьера и рост — как расти в должности и деньгах
▪️HR изнутри — что происходит по ту сторону собеседования
▪️управление командой — как руководить, а не тушить пожары
▪️лидерство — как стать тем, за кем идут
▪️бизнес-мышление — думай как собственник, даже если ты в найме

ЗАБРАТЬ ПАПКУ

P.S. Сохрани себе. Через год скажешь спасибо — или пожалеешь, что пролистал.

Читать полностью…