Образование, которое мы заслужили

10 June 2026 12:13

В России создадут образовательную платформу по робототехнике

На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) подписано соглашение о разработке и продвижении образовательных решений в области робототехники. Партнеры — «Просвещение» (Группа ВЭБ.РФ), ООО «Прикладная робототехника ПРО» и ООО «Рубрик-ОД» — намерены создать платформу, включающую цифровые сервисы и оборудование для обучения детей и молодежи в возрасте от 3 до 22 лет.

▪️Система объединит совместимые робототехнические наборы, цифровые учебные материалы, тренажеры, симуляторы и инструменты для проектной деятельности. Все элементы платформы, включая сервисы повышения квалификации педагогов, планируется создать на основе российских технологий и комплектующих. Пилотный запуск проекта намечен на осень 2026 года. После этого платформу начнут поэтапно внедрять в школах и учреждениях среднего профессионального образования, а затем — в детских садах и вузах.

▪️Проект направлен на создание условий для раннего знакомства молодежи с инженерными и цифровыми профессиями.

«Для создания действительно востребованного образовательного решения важно сформировать среду, в которой содержание, технологии и практические инструменты дополняют друг друга. Именно поэтому в проекте объединены компетенции компаний, которые обладают практическим опытом в образовании, разработке программных решений и создании робототехнического оборудования»,

Образование, которое мы заслужили

09 June 2026 16:17

В ОП предложили отказаться от написания дипломных работ в вузах

Российским вузам стоит оказаться от практики написания дипломных и курсовых работ и перейти к альтернативным формам итоговой аттестации из-за активного использования искусственного интеллекта в образовании, заявил в интервью РИА Новости заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб.

"Знаете, как получается сейчас? Дипломную работу пишет искусственный интеллект, а некоторые преподаватели тоже заставляют искусственный интеллект проверять эту дипломную работу. Я считаю, что, наверное, надо отменять дипломные и курсовые работы, переходить на онлайн-тесты, на совместные проекты",

"Можно развить идею "стартап как диплом". И, конечно, больше внимания к устным экзаменам, диалогам. И тесты, которые сложно списать",

Образование, которое мы заслужили

09 June 2026 08:09

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Why?! – ИИ-помощник для детей 4–16 лет. Каждую неделю ребёнок получает «бутылочку знаний», а задавать вопросы можно голосом. Родители видят только темы для обсуждения, а не полную переписку, и могут ограничивать круг тем в защищённом разделе.

Образование, которое мы заслужили

08 June 2026 12:13

Хотите, чтобы ваши курсы были такими интересными, что сотрудники забудут о перерывах на кофе?

⚪ 10 июня в 16:00 по МСК Академия iSpring проводит бесплатный вебинар «Практический сторителлинг: как использовать силу историй в обучении сотрудников», где вы узнаете, как добавить в обучение щепотку магии сторителлинга!

Программа вебинара:

⚫️Как захватить внимание: схемы историй, в которые верят
⚫️Зачем? Что? Как? Что если? — этапы на пути к успешному сторителлингу в обучении
⚫️Как оживить персонажа истории и с его помощью придать обучению интерактивности
⚫️Какие ошибки чаще всего допускают начинающие сторителлеры и как их избежать

→ Узнать больше

🎁 Подарок каждому участнику: Гайд «Как разработать
онлайн-курс под смартфон: 10 главных правил».

📆 10 июня в 16:00 по МСК
👉 Записаться на вебинар
Длительность: 1,5 часа

Реклама. ООО "Академия Айспринг". ИНН 1215226458
Erid 2SDnjeBNqFQ

Образование, которое мы заслужили

07 June 2026 16:17

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Образование все чаще становится инструментом адаптации, а не развития
▪️Выручка российского IT-сектора впервые за несколько лет показала снижение
▪️Каждый пятый выпускник еще не выбрал вуз для поступления — опрос
▪️Университеты России и Китая открыли совместный институт в сфере ИИ
▪️В проекте новой модели высшего образования в 2026 году участвуют 17 вузов
▪️У выпускников не будут автоматически отнимать баллы на ЕГЭ из-за неразборчивого почерка — Рособрнадзор
▪️Государство начинает регулировать платный прием в вузы: что это значит для абитуриентов и университетов?
▪️В России запустили единую цифровую систему мониторинга образования
▪️В России обсуждают возвращение распределения для студентов-бюджетников
▪️Учителей не хватает: как страны мира пытаются спасти школу

Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЗаслуженныйДайджест

Образование, которое мы заслужили

05 June 2026 15:37

🎓 Где искать качественные методические материалы?
Преподаватели и методисты часто сталкиваются с нехваткой готовых и удобных материалов для уроков. Создавать все с нуля — долго, а искать проверенные ресурсы непросто. Мы собрали подборку библиотек и платформ, где можно найти готовые конспекты, презентации, тесты и другие полезные инструменты для обучения.

Эти ресурсы помогут сэкономить время и сделать занятия более насыщенными и интерактивными.
Сохраняйте, чтобы не потерять!

1. Библиотека готовых уроков от Joyteka

Joyteka предлагает полностью готовые цифровые уроки для учителей. В библиотеке представлены методические материалы, которые помогают эффективно проводить занятия. Учителя могут обмениваться своими наработками, публикуя их для коллег, что способствует обогащению образовательного процесса.

«Юрайт» предоставляет доступ к учебникам и курсам для вузов и колледжей. Платформа включает уникальные сервисы для обучения, такие как подписка учебного заведения, личная подписка, аренда электронного курса и ознакомительный доступ. Также доступны инструменты для администраторов, включая управление пользователями и отчеты.

«Инфоурок» — это сообщество профессионалов, предоставляющее более 6 000 000 материалов для учителей. На сайте можно скачать презентации, планы-конспекты уроков, тесты и другие методические материалы. Также доступны курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

«1С:Урок» предлагает готовые материалы для занятий в своей библиотеке. Учителя могут демонстрировать избранные материалы, привязывать аккаунты учеников, создавать интерактивные ресурсы с помощью конструкторов и назначать их для выполнения. Также доступен контроль и сохранение результатов прохождения заданий.

Эта библиотека представляет собой масштабную базу знаний, созданную по всем предметам и темам школьной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. Контент доступен для использования независимо от изучаемой «линейки» учебников и является общедоступным

Образование, которое мы заслужили

04 June 2026 16:17

В школе СКОЛКА продолжается прием заявок на вакантные места в 1–11 классы на 2026–2027 учебный год

16 июня состоится СКОЛТЕСТ — диагностическое мероприятие для будущих учеников. Тестирование проходит очно в небольших группах, поэтому количество участников ограничено. Заявки на участие в СКОЛТЕСТЕ принимаются до 11 июня включительно.

После июньской диагностики набор в часть параллелей будет завершён. При этом некоторые классы уже полностью укомплектованы, а количество свободных мест в остальных остаётся ограниченным.

Подробная информация о поступлении, формате диагностики и условиях можно прочитать по ссылке.

Образование, которое мы заслужили

04 June 2026 08:09

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

У большинства людей уже есть опыт обучения.
И далеко не всегда он был удачным.

Кто-то не дошёл до конца.
Кто-то купил курс и не открыл его.
Кто-то разочаровался в формате или в себе.

Но в маркетинге образования об этом почти не говорят.

Что происходит на стороне пользователя

Когда человек видит новый образовательный продукт,
он сравнивает его не только с альтернативами.

Он сравнивает его со своим прошлым опытом.

— «Я уже пробовал — не получилось»
— «Я не доходил до конца»
— «Мне было слишком сложно / слишком скучно»

И это влияет на решение сильнее, чем любые преимущества.

Почему бренды это игнорируют

Потому что проще говорить про будущее:
результаты, возможности, рост.

Про прошлое говорить сложнее.
Там есть не только продуктовые проблемы,
но и чувство вины, неуверенность, разочарование.

Что можно делать по-другому

— Признавать, что у людей был разный опыт
— Нормализовать недоход до конца
— Объяснять, чем этот формат отличается
— Показывать, как продукт учитывает прошлые сложности

Не в формате оправдания.
А в формате: «мы понимаем, с чем вы приходите».

Образовательный маркетинг часто говорит:
«посмотрите, как у вас может получиться».

Но иногда важнее сказать:
«мы понимаем, почему в прошлый раз не получилось».

И именно в этот момент у человека появляется шанс попробовать снова.

Образование, которое мы заслужили

03 June 2026 12:13

Государство начинает регулировать платный прием в вузы: что это значит для абитуриентов и университетов?

В Минобрнауки сообщили, что с 2026 года будут установлены лимиты на платный прием по 40 направлениям подготовки. Министерство впервые получило законные полномочия регулировать количество коммерческих мест, а для ряда вузов уже определены предельные показатели набора. Основная цель — повышение качества образования по наиболее востребованным направлениям.

▪️Параллельно государство продолжает увеличивать количество бюджетных мест. В новом учебном году их будет более 620 тысяч, причем приоритет по-прежнему отдается инженерным специальностям, медицине и педагогике.

▪️Последние годы многие университеты активно наращивали платный прием на популярные направления — экономику, менеджмент, юриспруденцию, психологию, медиа и ряд других специальностей. Однако далеко не все образовательные организации могли обеспечить соответствующее качество подготовки. Ранее Минобрнауки уже заявляло о планах сократить около 45 тысяч платных мест и ограничить прием по наиболее массовым программам.

▪️Ограничение количества мест не решает проблему качества автоматически. Качество образования определяется не числом студентов, а содержанием программ, требованиями к преподавателям, практической подготовкой и связью с рынком труда.
Есть и второй риск: если лимиты будут установлены слишком жестко, это может снизить доступность высшего образования для абитуриентов, которые готовы учиться за собственные средства, но не проходят на бюджет.

Главный вопрос теперь не в том, сколько мест сократят, а в том, приведет ли это к реальному повышению качества подготовки выпускников.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

02 June 2026 17:18

Каждый пятый выпускник еще не выбрал вуз для поступления — опрос

Пятая часть выпускников 11-х классов (21%) не определилась, куда поступать после школы. 28% признались, что подадут документы туда, куда хватит баллов. Опрос провели в Skysmart.

▪️Исследование показало, что треть опрошенных (33%) уже выбрали направление подготовки, но еще не определились с вузом. Только 7% респондентов рассказали, что уже знают, в какой вуз планируют поступать.

▪️Самыми популярными направлениями оказались маркетинг, реклама и PR (14%), бизнес и управление (13%), психология (8%). Инженерные специальности выбрали 5% респондентов, а IT-направления — около 2,3% опрошенных.

Образование, которое мы заслужили

02 June 2026 08:09

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Simple Machines by Tinybop – интерактивный учебник физики про рычаги, шкивы, клинья, колёса и наклонные плоскости. Каждая машина собирается руками прямо на экране

Образование, которое мы заслужили

01 June 2026 12:13

Образование все чаще становится инструментом адаптации, а не развития

Forbes Education опубликовал исследование, основанное на анализе пользовательского пути более 50 млн россиян в 2025 году. Эксперты GetCourse, «Профи.ру» и Pressfeed пришли к выводу: спрос в образовании и сфере услуг смещается от саморазвития к решению конкретных жизненных задач.

Что это означает на практике:

▪️Финансы и карьера
Самый высокий интерес связан с улучшением материального положения. Наиболее востребованы курсы по дизайну, ИТ и бухгалтерии. При этом люди чаще ищут способы справиться с долгами, найти работу или дополнительный источник дохода, чем строить долгосрочные инвестиционные стратегии.

▪️Здоровье и спорт
Фокус смещается с высоких спортивных результатов на поддержание физической формы и профилактику заболеваний. Растет интерес к медицинским программам, здоровому образу жизни и практикам, которые помогают встроить заботу о здоровье в повседневность.

▪️Психология
Психология остается одним из самых массовых образовательных направлений. Люди обращаются к специалистам и проходят обучение, чтобы справляться с тревожностью, кризисами, проблемами самооценки и сложностями в отношениях.

▪️Бизнес
Если раньше внимание было сосредоточено на росте и масштабировании, то теперь предприниматели чаще ищут способы сохранить устойчивость бизнеса. Растет спрос на специалистов, которые помогают решать финансовые проблемы и обеспечивать доступ к ресурсам.

▪️Иностранные языки
Интерес к языкам остается стабильным, но обучение все чаще связано с конкретной целью: экзаменами, карьерой, переездом или международными проектами.

▪️Право
Запрос на юридические услуги растет заметно быстрее, чем на юридическое образование. Особенно востребованы консультации по миграционным вопросам и судебному представительству.

Главный вывод исследования: россияне все чаще рассматривают образование как способ быстро решить актуальную проблему или адаптироваться к изменениям, а не как инструмент долгосрочного развития и самосовершенствования.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

31 May 2026 16:17

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Duolingo отказывается от тотального внедрения ИИ
▪️Может ли высшее образование оставаться доступным, если стоимость обучения растёт быстрее доходов семей?
▪️Подготовка к ЕГЭ становится сопоставима по стоимости с обучением в вузе
▪️В ГД предложили давать родителям отпуск в период сдачи детьми ОГЭ и ЕГЭ
▪️Оборот онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ составил 2,81 млрд рублей
▪️Ultimate Education объявил об
изменении структуры управления
▪️Эксперт Антонова призвала не доверять ИИ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку
▪️Вышел новый рейтинг российских вузов с лучшей репутацией у работодателей в 2026 году по версии Forbes
▪️ИТ-сфера стала детской мечтой №1, обогнав профессию космонавта
▪️Еженедельный обзор вакансий

Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЗаслуженныйДайджест

Образование, которое мы заслужили

29 May 2026 12:13

Что происходит на рынке HRtech — и почему это важно для образования

Smart Ranking выпустили большой обзор российского HRtech-рынка за 2025 год. Главный вывод: рынок вырос до 94 млрд рублей, но вошел в фазу зрелости — компании больше не готовы платить за «модные» HR-инструменты без понятной пользы.

Лидеры рынка — HH.ru — Авито Работа — iSpring — VK Tech — Поток — Websoft

Главные тренды рынка

▪️AI перестал быть «фишкой» Теперь это обязательная часть продукта: автоматический скрининг, оценка навыков, аналитика, рекомендации, обучение. Компании ищут не просто AI, а снижение ручного труда и рост эффективности.

▪️Найм замедляется — удержание растет Рынок рекрутинга показывает самые низкие темпы роста. Бизнес сокращает активный найм и инвестирует в удержание, развитие и переобучение сотрудников.

▪️Корпоративное обучение становится стратегическим направлением Компании все больше вкладываются в адаптацию, upskilling и оценку персонала. Особенно растет спрос на персонализированное обучение и оценку навыков с помощью AI.

▪️Побеждают экосистемы Отдельные HR-сервисы постепенно проигрывают платформам полного цикла: подбор → адаптация → обучение → аналитика → развитие.

▪️Новый KPI — производительность Если раньше HR измеряли наймом и удержанием, то теперь главный вопрос: как HR и обучение влияют на бизнес-результат. На рынке все чаще обсуждают HR-ROI и эффективность сотрудников.

Для эдтеха это очень показательный момент: рынок постепенно уходит от «продажи курсов» к решениям, которые реально влияют на эффективность команд и бизнеса.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

28 May 2026 18:19

Не просто подборка каналов.
Это навигатор по карьерной высоте. 🧭

Если вы растёте в профессии, управляете командой, нанимаете людей или строите HR-системы — эта папка создана для вас.

Внутри — каналы, которые помогают не «залипать в контент», а двигаться вверх:
▫️ карьера и личная стратегия
▫️ HR, подбор, адаптация и удержание
▫️ управление командами и процессами
▫️ лидерство без токсичности
▫️ корпоративная культура
▫️ переговоры, мотивация, эффективность
▫️ инсайты для руководителей и тех, кто хочет ими стать

📌 Добавляйте папку себе, чтобы под рукой были каналы, которые прокачивают мышление, управленческие навыки и профессиональную насмотренность.

Карьера. HR. Управление. Лидерство.

Это панель роста для тех, кто не полагается на случай, а строит свою карьеру сам.

👉 Добавить папку себе

👉 Добавиться в папку

Образование, которое мы заслужили

10 June 2026 08:09

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

На просторах интернета я иногда встречаю рекомендации по снижению когнитивной нагрузки при проектировании учебного контента с использованием магического числа 7±2 Миллера.

Но помимо магического числа Миллера существуют и более современные исследования на данную тему, например, Nelson Cowan The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity.

Кстати, взгляните, что написано в аннотации данной научной статьи:
«Миллер (1956) обобщил данные о том, что люди могут запоминать около семи фрагментов в задачах кратковременной памяти (КЗП). Однако это число было скорее приблизительной оценкой и риторическим приёмом, чем реальным пределом ёмкости памяти. С тех пор другие исследователи предположили, что существует более точный предел ёмкости памяти, но он составляет всего от трёх до пяти фрагментов. В настоящей статье собраны различные данные о пределах ёмкости памяти, которые позволяют предположить, что меньший предел ёмкости памяти реален.»

На мой взгляд, указание определенного количества элементов важно, чтобы определять необходимые диапазоны в количественном соотношении контента.

Но я рекомендую учитывать не столько количество элементов, сколько критерии, которые влияют на их запоминание.

Например, возьмём такой критерий как сложность.

Если перед обучающимся на слайде перечислены бытовые термины, например, стул, парта, тетрадь, то и запоминание таких терминов будет более простым нежели запоминание профессиональных терминов, например, что такое бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм.

Выходит, что количество элементов (в нашем случае терминов) одинаковое, а эффективность запоминания разная из-за отличий в сложности.

Образование, которое мы заслужили

09 June 2026 12:13

В колледжах РФ появится несколько новых специальностей

Новые профессии и специальности, синхронизированные с потребностями рынка труда, ежегодно появляются в системе среднего профессионального образования России. В 2026 году колледжи начнут подготовку по таким направлениям, как промышленный дизайн, реставрация недвижимых памятников культурного наследия, а также по ряду IT-специальностей, сообщил заместитель министра просвещения РФ Владимир Желонкин.

"Мы стараемся синхронизировать программы с потребностями рынка труда, которые, безусловно, меняются, и каждый год появляются новые профессии и специальности. В этом году появляются такие профессии, как промышленный дизайн, реставрация недвижимых памятников культурного наследия, специальности IT",

Образование, которое мы заслужили

08 June 2026 18:19

63% школьников уже сталкивались с интернет-мошенничеством

Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «Умскул» провела исследование среди 1 486 учеников 7–11 классов и выяснила: несмотря на высокий уровень цифровой грамотности, многие подростки продолжают нарушать базовые правила кибербезопасности.

▪️63% школьников хотя бы раз сталкивались с попытками мошенничества или взлома, а 31% — неоднократно

▪️Чаще всего подростки сталкиваются с мошенническими звонками и сообщениями (68%), взломами аккаунтов (66%) и подозрительными ссылками (60%)

▪️Только 36% всегда используют разные пароли для всех сервисов. У 45% пароли могут повторяться, а 15% используют один пароль сразу для нескольких аккаунтов

▪️Почти каждый четвёртый школьник (26%) уже передавал доступ к своему аккаунту другим людям. Чаще всего — друзьям (75%). При этом после передачи доступа большинство подростков (63%) так и не сменили пароль

▪️Главным источником знаний о кибербезопасности стали соцсети и блоги — их назвали 82% подростков. Школа оказалась только на третьем месте (55%)

При этом интерес к теме остаётся высоким:

— 80% школьников хотели бы лучше разбираться в вопросах цифровой безопасности.
— Больше всего подростков интересуют защита аккаунтов (56%), основы хакерского мышления (55%), распознавание мошенников (50%) и защита личных данных (48%).

Образование, которое мы заслужили

08 June 2026 08:09

Фальков назвал четыре дисциплины, которые будут изучать все студенты

Студенты всех вузов будут изучать историю, основы российской государственности, философию и русский язык, заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков.

"Четыре дисциплины <...>, которые будут изучаться независимо от будущей профессии, всеми без исключения студентами, независимо от формы и уровня обучения",

Образование, которое мы заслужили

05 June 2026 17:31

Кто сегодня формирует ценности у детей и подростков?

На ПМЭФ-2026 этот вопрос обсуждали на сессии о роли образовательных программ в развитии гуманизма и социальной ответственности.

▪️Одна из главных идей дискуссии — образование сегодня рассматривается не только как инструмент передачи знаний и подготовки кадров. Всё чаще от школ, колледжей и вузов ожидают участия в формировании гражданской позиции, культуры ответственности и готовности участвовать в жизни общества.

▪️Отдельное внимание участники уделили профориентации. Подчеркивалось, что выбор профессии всё реже сводится к выбору конкретной специальности. Гораздо важнее помочь подростку понять, в какой сфере он хочет развиваться и какую роль готов играть в будущем.

▪️Ещё одна тема — практический опыт. Участники говорили о том, что социальная ответственность формируется не через лекции, а через участие в проектах, волонтерстве, самоуправлении и других форматах, где подростки и студенты могут принимать реальные решения и видеть результат своих действий.

▪️По словам заместителя вице-президента по образовательным проектам VK Анны Степановой, ключевую роль в передаче ценностей играют преподаватели и наставники. Говоря об опыте программ VK Education, она отметила, что ежегодно в преподавании участвуют более одной тысячи специалистов компании. Именно поэтому в последние годы всё больше внимания уделяется подготовке практиков, которые работают со школьниками и студентами не только как эксперты, но и как носители профессиональной культуры.

Пожалуй, главный вывод дискуссии заключается в том, что разговор о качестве образования сегодня всё чаще выходит за рамки учебных программ и результатов экзаменов.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

05 June 2026 08:09

Учителей не хватает: как страны мира пытаются спасти школу

По оценкам ЮНЕСКО, к 2030 году мировой системе образования потребуется более 44 миллионов новых учителей. Проблема уже стала глобальной: педагогический корпус стареет, молодые специалисты не спешат идти в школы, а нагрузка и требования продолжают расти.

Какие решения находят разные страны?
▪️Повышают зарплаты и вводят новые меры поддержки
В Мексике зарплаты педагогов повышают на 10% второй год подряд.
В Венгрии в 2025 году базовые оклады учителей выросли более чем на 20%.
В Латвии молодым педагогам выплачивают специальные стипендии.
Во Вьетнаме принят отдельный закон об учителях, который усиливает социальные гарантии и повышает статус профессии.

▪️Меняют отношение к профессии Австралия запустила национальную кампанию «Будь тем самым учителем», рассказывая реальные истории педагогов, которые изменили жизни своих учеников. Цель проста: вернуть профессии престиж и привлечь новых людей в образование.

▪️Возвращают пенсионеров в школы Китай реализует программу «Серебряный возраст»: опытные учителя после выхода на пенсию продолжают работать наставниками, помогают молодым коллегам и закрывают кадровые дефициты в небольших городах и сельских районах.

▪️Открывают вход в профессию людям из других сфер Дания и Бельгия упрощают переподготовку специалистов без педагогического образования. Люди с опытом работы в других отраслях могут быстрее получить право преподавать и начать работать в школе.

▪️Привлекают иностранных педагогов Канада упрощает признание зарубежных дипломов, а Новая Зеландия предлагает гранты для учителей, готовых переехать в страну.

Главный вывод экспертов: проблему нельзя решить одной лишь прибавкой к зарплате. Наиболее успешные системы одновременно инвестируют в подготовку учителей, развитие карьеры, снижение бюрократической нагрузки и повышение общественного статуса профессии.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

04 June 2026 12:13

Обязательная отработка после вуза? В России обсуждают возвращение распределения для студентов-бюджетников

Владимир Мединский предложил изменить подход к высшему образованию и ввести обязательное распределение для выпускников, которые учились за счет государства. Идею он озвучил в интервью журналу «Эксперт».

▪️Главный тезис Мединского: государство ежегодно тратит значительные средства на подготовку специалистов, но практически не контролирует их дальнейшее трудоустройство. В результате часть выпускников работает не по специальности, а некоторые профессии продолжают испытывать кадровый дефицит.

По его мнению, нынешняя система «зависла между социализмом и капитализмом»: образование часто оплачивает государство, но после получения диплома студент не имеет перед ним никаких обязательств.

В качестве альтернативы предлагается так называемая «планово-капиталистическая модель»:
▪️если обучение оплачивает государство — выпускник должен отработать определенный срок по распределению;
▪️если обучение финансирует компания — она становится будущим работодателем и участвует в подготовке специалиста;
▪️если студент платит сам — он самостоятельно несет риски трудоустройства после выпуска.

Интересно, что первые элементы такой системы уже появляются. С 2026 года действует механизм обязательной отработки для выпускников медицинских вузов и колледжей, обучавшихся на бюджете. За отказ предусмотрена компенсация затрат на обучение.

Тема вызывает споры уже не первый год. Сторонники считают распределение способом вернуть государству инвестиции в образование и закрыть кадровый дефицит. Противники говорят о рисках ограничения свободы выбора места работы и снижения привлекательности бюджетного образования. По данным опросов, идея возвращения распределения находит поддержку у значительной части россиян, хотя среди молодежи отношение к ней заметно более сдержанное.

Как считаете: обязательная отработка после бюджетного обучения — справедливый обмен за бесплатное образование или ограничение свободы выбора выпускников?

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

03 June 2026 16:17

В России запустили единую цифровую систему мониторинга образования

Платформа будет собирать и анализировать данные со всех уровней образования — от школ до вузов. В систему уже включили около 800 показателей: кадровое обеспечение, зарплаты педагогов, нагрузку, состояние инфраструктуры, доступность и качество образования.

▪️Предполагается, что это позволит быстрее выявлять проблемные места и принимать решения на основе актуальных данных, а не разрозненной отчетности.

▪️С одной стороны, централизация данных может сделать управление системой образования более прозрачным и оперативным. С другой — эффективность таких инструментов всегда зависит не столько от объема собранной информации, сколько от того, как эти данные будут использоваться на практике.

▪️Система начала работу с 1 июня, доступ к ней будет предоставлять Рособрнадзор.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

03 June 2026 08:09

В проекте новой модели высшего образования в 2026 году участвуют 17 вузов

В 2026 году в проекте новой модели высшего образования участвуют уже 17 университетов, а количество студентов, обучающихся по новым программам, достигнет порядка 80 тыс. Об этом сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.

"В 2023 году стартовал пилотный проект, в нем сначала было шести университетов. В этом году уже порядка 80 тыс. студентов войдут и будут обучаться по абсолютно новым программам. В пилотном проекте уже 17 университетов, мы условно выделяем второй этап. И большая работа сейчас проделана по всем направлениям. В первую очередь по обновлению программ, во вторую очередь по нормативам обучения",

Образование, которое мы заслужили

02 June 2026 12:13

Университеты России и Китая открыли совместный институт в сфере ИИ

Новосибирский государственный университет (НГУ) и Цзянсийский педагогический университет открыли совместный институт математики и искусственного интеллекта (ИИ). Соответствующая заявка о создании нового образовательного учреждения была одобрена Министерством образования КНР, сообщили ТАСС.

"Совместный проект получил название Новосибирский институт математики и искусственного интеллекта. Первый набор студентов состоится уже в 2026-27 учебном году. В составе нового института будет три направления подготовки бакалавриата - прикладная математика и информатика, информатика и вычислительная техника, мехатроника и робототехника",

"Подготовка в новом институте будет строиться по схеме "3+1": три года студенты учатся в Китае, четвертый год - в НГУ. В течение первых трех лет не менее 30% учебной нагрузки будет осуществляться преподавателями НГУ, которые будут выезжать в Цзянсийский педагогический университет. По окончании обучения студенты, успешно выполнившие требования университетов, получат дипломы как китайского, так и российского университетов",

Образование, которое мы заслужили

01 June 2026 16:17

Выручка российского IT-сектора впервые за несколько лет показала снижение

По итогам 2025 года совокупная выручка компаний сократилась на 60 млрд рублей — до 7,94 трлн рублей. До этого рынок несколько лет подряд демонстрировал рост: с 2022 по 2024 год объем отрасли увеличился с 5,34 трлн до 8,01 трлн рублей.

▪️При этом количество IT-компаний продолжает расти. За последние два года число юридических лиц в отрасли увеличилось на 3,5% — с 81,5 тыс. до 84,4 тыс. компаний.

▪️Эксперты связывают замедление рынка с сокращением корпоративных бюджетов, ростом затрат на разработку и усилением конкуренции. Среди причин роста числа игроков называют дробление средних компаний и появление новых стартапов в сфере искусственного интеллекта.

▪️По данным аналитиков, наиболее устойчивое положение сохраняют компании в крупнейших IT-центрах — Москве и Санкт-Петербурге. В ряде регионов доля компаний без выручки, напротив, увеличивается.

▪️Участники рынка также отмечают, что отдельные сегменты уже перенасыщены продуктами. На этом фоне обсуждается постепенный отказ отрасли от режима сверхльгот и переход к более конкурентной модели развития.

При общей стагнации рынка продолжают расти направления кибербезопасности и защиты ИИ-систем.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

01 June 2026 08:09

Лето официально началось!

И каждый год вместе с ним приходит странное ощущение: будто сейчас наконец появится время на всё то, что откладывалось весь учебный год.

▪️Дочитать сохранённые статьи
▪️Пройти курс, который уже полгода лежит в закладках
▪️Разобраться в новом инструменте
▪️Подумать не только о дедлайнах, но и о том, чему вообще хочется учиться дальше

Интересно, что в образовании лето давно перестало быть временем полной паузы. Школы запускают интенсивы, университеты готовят новые программы, эдтех тестирует продукты к осеннему сезону, а многие студенты и специалисты используют эти месяцы как пространство для экспериментов.
Но, возможно, главный образовательный навык лета — не успеть ещё больше, а наконец дать себе возможность посмотреть на пройденный путь и задать вопрос:
Чему я действительно научился за этот год?
Не по оценкам, сертификатам и отчётам. А по изменениям в мышлении, навыках и взгляде на мир.

С первым днём лета, друзья и коллеги!

Образование, которое мы заслужили

29 May 2026 16:17

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Преподаватель испанского языка в MONLANG (https://dariamonlang.com/)

📋Задачи:
▪️Проводить онлайн-занятия по испанскому языку со взрослыми учениками в мини-группах, парах и индивидуально.
▪️Подстраивать формат уроков под уровень и цели студентов.
▪️Использовать готовые учебные материалы школы в работе.
▪️Сохранять стабильное качество занятий в международной онлайн-среде.

Дизайнер образовательного опыта в Колледж "Юность"

📋Задачи:
▪️Проектировать и собирать образовательные курсы и модули по направлениям колледжа.
▪️Продумывать логику и структуру обучения так, чтобы студентам было удобно и понятно проходить программу.
▪️Улучшать качество студенческого опыта, делая обучение более вовлекающим, живым и практичным.

Growth Marketing Manager (EdTech) в Нейрум

📋Задачи:
▪️Самостоятельно запускать и вести рекламные кампании в Яндекс Директе.
▪️Анализировать качество трафика, CPL, CAC и конверсии.
▪️Находить точки слива бюджета и корректировать стратегию.
▪️Управлять экономикой привлечения, а не только настройками рекламы.
▪️Искать новые каналы роста и проверять гипотезы.
▪️Работать с Telegram, VK, Дзеном и профильными сообществами.
▪️Искать микро- и наноинфлюенсеров из сферы образования.
▪️Договариваться о размещениях, бартере и партнерских интеграциях.

Специалист учебно-методического сопровождения в Московский институт психоанализа

📋Задачи:
▪️Подготавливать образовательные программы высшего и среднего профессионального образования к процедурам лицензирования и государственной аккредитации.
▪️Формировать учебные планы и индивидуальные учебные планы обучающихся.
▪️Работать в информационной системе «Планы»

Образование, которое мы заслужили

29 May 2026 08:09

ИТ-сфера стала детской мечтой №1, обогнав профессию космонавта

Платформа гибкой занятости SkillStaff опросила айтишников и выяснила, кем они хотели стать в детстве и в каком возрасте выбрали ИТ-сферу

▪️Лишь 19% опрошенных выбрали ИТ-путь в детстве. Большинство определились позже: 23% в 16–18 лет, 19% в 19–22 года, а 34% — в период с 22 до 30 лет. Ещё 6% сменили вектор уже после 30.

В топ-3 профессий мечты вошли: ИТ-сфера (16%), космонавтика (15%), писательство и журналистика (13%). Среди редких ответов — часовой мастер, археолог, миллионер и даже президент.

▪️В будущем 15% айтишников мечтают стать руководителями, 11% — развиваться в сфере ИИ, а 6% — открыть собственный бизнес. Еще 25% респондентов думают кардинально сменить курс: от подводного фотографа и пчеловода в горах до хозяйки усадьбы или владельца винодельни в Италии.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

28 May 2026 16:04

Центр непрерывного образования ФКН приглашает всех, кто владеет Python на базовом уровне и начинает погружаться в машинное обучение, на вебинар, посвященный одной из ключевых задач науки о данных — прогнозированию на основе исторических данных.

В ходе вебинара мы пошагово разберем, как делать прогнозы на основе данных:
🟣Загрузим датасет;
🟣Обучим модель;
🟣Сделаем прогноз;
🟣Оценим качество модели.

В результате все участники получат готовый notebook и ML-модель. Материалы можно будет применять на практике в качестве шаблонов, адаптируемых под ваши собственные данные и задачи.

🎙Спикер: Марк Блуменау, академический руководитель программы «Специалист по Data Science» Центра непрерывного образования ФКН и магистратуры «Умные устройства: аппаратная разработка».

📁Когда: 2 июня в 19:00.

Регистрация 📍