В московских кварталах ПИК откроются новые образовательные объекты под руководством школ ТОП-170 рейтинга лучших учебных заведений столицы.

Школы развивают партнерство с ведущими вузами Москвы, что дает ученикам дополнительные возможности для профориентации. Это важный шаг к формированию сильной образовательной среды рядом с домом — в ответ на запрос жителей о высоком уровне и современных стандартах образования.

▪️В «Зелёном парке» (Зеленоград) откроется корпус школы № 1150 им. К.К. Рокоссовского на 550 мест. Ученики смогут изучать точные и естественные науки, а также выбирать профили обучения от инженерного и химико-биологического до гуманитарного и социально-экономического.

▪️В «Волжском парке» (м. Текстильщики) появится корпус школы № 1367 которая активно развивает инженерное, IT, медицинское и гуманитарное и медиа направления.

▪️В «Шереметьевском» (м. Савёловская) откроется корпус «Школы Марьина Роща им. В.Ф. Орлова» с профильными классами и современной учебной базой.
В «Матвеевском парке» (м. Аминьевская) откроется корпус школы «Интеллектуал», входящей в число 30 лучших школ России по версии RAEX («РАЭКС Аналитика») по конкурентоспособности выпускников. Здание будет оснащено современными лабораториями и мастерскими для изучения естественно-научных и инженерных дисциплин.

ПИК формирует образовательную инфраструктуру как часть жизни квартала: рядом с домом дети готовятся к профильным направлениям, практико-ориентированному обучению и олимпиадам при поддержке сильных педагогических коллективов. В основе подхода безопасность, забота и условия для раскрытия интеллектуального и эмоционального потенциала каждого ребёнка.

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Учителям «сократили» бумажную работу… но стало ли легче?
▪️Рынок труда в России в 2026 году: вакансий меньше, резюме больше, конкуренция растет
▪️Рособрнадзор объявил предостережения 22 вузам
▪️Младших сотрудников стали привлекать к обучению старших работе с технологиями
▪️Минпросвещения разработало новый стандарт обучения для школьников 10-11-х классов
▪️В России участились случаи подпольного производства учебников "Просвещения"
▪️Назвали самый популярный предмет для занятий с репетитором
▪️Более 90% российских компаний не получают отдачи от внедрения ИИ — мешают внутренние процессы бизнеса
▪️Названа профессия, обогнавшая по зарплатам людей с высшим образованием
▪️Еженедельный обзор вакансий

Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Назвали самый популярный предмет для занятий с репетитором

▪️Самым популярным предметом для занятий с репетитором в 2026 году является русский язык. В топ-3 вошли также профильная математика и обществознание. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе онлайн-школы Skysmart.

"По данным аналитиков Skysmart, второй год подряд самыми востребованными предметами остаются русский язык (23% всех покупок), профильная математика (15%) и обществознание (14%). При этом внутри топ-5 происходят изменения: физика в 2026 году поднялась на четвертое место с долей 7%, опередив информатику (6%), тогда как годом ранее информатика занимала более сильные позиции",

- говорится в сообщении.

▪️В пресс-службе уточнили, что одно из преимуществ онлайн-формата - прозрачность процесса. Вся динамика обучения и прогресс ученика фиксируются на платформе, это удобно и для родителей, и для самих школьников.

Читать полностью…

Более 90% российских компаний не получают отдачи от внедрения ИИ — мешают внутренние процессы бизнеса

В новом исследовании более 90% российских компаний признались, что пока не получают системной отдачи от ИИ. Большинство проектов по внедрению искусственного интеллекта остаются на стадии экспериментов. В большинстве случаев внедрение тормозят внутренние процессы.

Аналитический портал «ИТ-инфраструктура» провёл опрос среди 140 руководителей ИТ-подразделений компаний из финансового, промышленного, телекоммуникационного, государственного и ИТ-секторов. Выяснилось, что в 45% случаев внедрение ИИ остаётся на стадии пилотов или локальных решений, в 29% — на стадии планирования запуска ИИ-решений.

▪️24% респондентов признают, что затраты на внедрение пока превышают измеримую пользу.
▪️Ещё 20% компаний говорят, что видят только косвенные результаты.
▪️И только 8% фиксируют ощутимый экономический эффект от внедрения ИИ — например, рост выручки, снижение затрат или повышение продуктивности.

Главным барьером для результата стали не технологии, а сами компании

Основным ограничением для внедрения ИИ участники опроса назвали внутренние процессы компаний. Так, 57% респондентов указали на сложные согласования внутри команд, требования безопасности и комплаенса самого бизнеса. Ещё 43% считают проблемой недостаточную готовность ИТ-инфраструктуры, включая вычислительные мощности, сети и системы хранения данных.

Внедрение ИИ требует от компаний не только технологий, но и организационной подготовки, поясняет инженер-исследователь ФГАУ «ЦИТ» Тимур Гумеров. Эксперт сравнивает интеграцию ИИ по сложности с внедрением CRM-систем и отмечает, что процесс требует комплексной подготовки.

Авторы исследования считают, что российский рынок ИИ переходит от стадии общего интереса к технологии к этапу осознанного внедрения. Ключевым фактором становится способность компаний выстроить комплексный подход: от организационной готовности до выбора зрелых решений и масштабирования работающих кейсов

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Если вы работаете в HR, L&D, EdTech или в ваших задачах есть развитие людей — в тг точно есть за кем наблюдать 👇🏻

Подборка каналов про обучение и развитие — ваш телеграм-отдел обучения:

✅Корпоративное обучение и развитие людей: оценка и развитие сотрудников, адаптация, командный коучинг, работа с лидерами
✅Тренинги, стратегические и креативные сессии, деловые игры, edutainment, сторителлинг и публичные выступления
✅ Карьера в L&D и EdTech
✅Digital learning, ИИ и продуктовый подход в L&D
✅Анонсы мероприятий для HR и обучаторов, конференции, исследования

Забрать каналы себе /channel/addlist/C6IHEo71zzFiMjYy

Читать полностью…

Младших сотрудников стали привлекать к обучению старших работе с технологиями

В российских компаниях набирает популярность так называемый обратный коучинг - практика, когда младший сотрудник выступает наставником для старшего или руководителя. Чаще всего предметами обучения становятся цифровые инструменты, искусственный интеллект, цифровой маркетинг, новые рекламные форматы и аналитика данных.

"Зачем отправлять топ-менеджера на дорогой курс, если внутри компании есть специалист, который работает с этим инструментом каждый день и знает нюансы конкретно нашего бизнеса?"

- объясняет логику такой практики основатель бренда спортивной одежды Stayer Татьяна Иванова.

▪️По ее словам, после серии внутренних сессий, где молодые специалисты по электронной торговле и маркетингу в соцсетях обучали управленческую команду работе с аналитикой и инструментами искусственного интеллекта, цикл согласования цифровых гипотез сократился на 25-30%, а конверсия на отдельных площадках выросла на 12% - за счет более быстрого тестирования форматов. Параллельно компания сократила расходы на внешние обучающие программы по цифровым инструментам примерно на треть.

▪️Кроме того, за счет этой практики компании экономят на удержании персонала.
Ментор стартап-акселератора Alchemist Accelerator Алексей Овсянников поясняет, что, обучаясь у более молодых коллег, сотрудники чувствуют свою нужность бизнесу.

"Они видят, что компания не отказывается от них, даже если они пока не владеют современными инструментами. Бизнес занимается их развитием, поэтому их удовлетворенность текущей работой повышается",

- рассказал эксперт.

Молодым специалистам обратный коучинг тоже полезен.

"Так как им доверяют наставничество, то для них это знак, что они важны компании, их собираются развивать и продвигать",

- объяснил Овсянников. По оценкам собственника hrbusiness.ru Елены Уваровой, после применения такой практики вовлеченность у младших сотрудников в компании выросла на 20%.

▪️Главные проблемы подобного обучения часто связаны с сопротивлением самих топ-менеджеров, ведь многим психологически тяжело учиться у младших. Также бывает такое, что молодые сотрудники начинают злоупотреблять доступом к начальству и пытаются решать свои рабочие вопросы через топов в обход прямого руководства, предупредила Уварова. Чтобы этого избежать, компании обычно продумывают четкую структуру практики коучинга и четко разделяют роли сотрудников, которые участвуют в нем.
Несмотря на растущую популярность, пока такой вид обучения в России в целом используется редко, рассказала Щурова. Сегодня он применяется преимущественно в малых компаниях, технологичных, развивающих новые продукты, с культурой, в которой субординация размыта, и общая цель - формирование, продвижение новых, интересных продуктов.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Рособрнадзор объявил предостережения 22 вузам,

Среди получателей предостережений: МГТУ имени Баумана, Воронежский государственный институт искусств, Российский государственный университет туризма и сервиса (РГУТИС), Мурманский арктический университет, Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ).

▪️Ведомство предложило университетам принять меры по устранению нарушений в рамках федерального государственного контроля. Конкретные нарушения не называются, но предостережения обычно касаются: несоответствий образовательных программ ФГОС, проблем с лицензированием и аккредитацией, недостатков материально-технической базы и нарушений трудовых договоров с преподавателями.

▪️Предостережения Рособрнадзора чаще всего чисто профилактическая мера, не влекущая штрафов. Вузы обязаны отчитаться о принятых мерах в течение 30 дней.

Образование, которое мы заслужили в MAX

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Tinytap предоставляет доступ к более чем 250 000 интерактивных обучающих игр. Эти игры созданы учителями, терапевтами и педагогами со всего мира, а также такими известными партнёрами, как Oxford University Press. Темы охватывают широкий спектр: от математики и чтения до естественных наук, социальных навыков и даже музыки.

Читать полностью…

#smart_среда

🎙️25 марта в 16:00 (МСК) мы проведем онлайн-встречу на самую актуальную тему прямо сейчас — что делать бизнесу, если Telegram заблокируют.

Не паника, а конкретика: куда переводить аудиторию, что делать с ботами и продажами, как пересобрать коммуникацию и бюджеты под новые условия. Разберем ВКонтакте, Яндекс Директ и другие каналы – что из этого действительно работает.

Подтвержденные спикеры:
🔹Марина Рунович, Пиархаб
🔹Ален Багабо, Vitamin.tools — альтернативы рекламе в Telegram и выигрышные стратегии для VK
🔹Виктор Тян, RTA — как удешевить Яндекс Директ, играя вне правил аукциона (на реальном кейсе)

Модератор: Дарья Рыжкова, Smart Ranking

📅 25 марта, 16:00–17:30 МСК, онлайн

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Также открыта регистрация на эфир 1 апреля — рынок HRtech: динамика, тренды и стратегии роста в 2026 году. Подробности и регистрация здесь.

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Студенты Skillbox приняли участие в конкурсе по созданию креативного ролика к 10-летию бренда
▪️58% россиян положительно относятся к идее заводить отношения во время учёбы
▪️Названа средняя зарплата школьных учителей в 2025 году
▪️Значимость магистратуры для работодателей начала снижаться
▪️После 45 россияне все чаще возвращаются к отложенным планам — через обучение
▪️Опрос, проведенный среди британской молодежи, показал, с какого возраста зумеры начинают считать человека старым
▪️Минобрнауки назвало самые популярные направления обучения у иностранных студентов
▪️«КИОН» и Skyeng: французский стал одним из самых популярных иностранных языков у россиян
▪️Кравцов заявил о снижении числа отстающих школьников на 10%
▪️Еженедельный обзор вакансий

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Набор на образовательные программы СКОЛКИ

Открыт приём заявок на участие в программах дополнительного профессионального образования от «СКОЛКА ЭКСПЕРТ». Обучение доступно на грантовой основе.

СКОЛКА формирует профессиональную среду, ориентированную на развитие современных образовательных практик. Участники работают в команде единомышленников, получают доступ к актуальным инструментам и подходам, а также выстраивают профессиональные связи внутри сообщества.

Программы включают:
— освоение метапредметных компетенций и инструментов инновационного образования
— технологии организации и сопровождения проектной деятельности в школе (1–11 классы)
— современные подходы к обучению в начальной школе
— проектирование уроков для средней и старшей школы
Обучение построено на практико-ориентированной модели и включает разбор реальных кейсов. Преподаватели — действующие педагоги СКОЛКИ. Срок подачи заявок — до 28 марта.

Подробная информация

Программа подойдёт педагогам и специалистам, заинтересованным в системном развитии в сфере образования.

Читать полностью…

Сегодня в рамках ОБРФЕСТа состоялся круглый стол Экспертного совета Государственной Думы

19 марта в Сочи на площадке РУТ (МИИТ) в рамках ОБРФЕСТа прошел круглый стол Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию «Университеты, сфера СПО и молодёжь: стратегические приоритеты государственной политики».

Рамку дискуссии обозначил Илья Коршунов, сопредседатель Экспертного совета Госдумы по непрерывному образованию, заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ. Он выделил три ключевые темы:

▪️Свобода. Должна ли она быть чем-то ограничена в сфере ДПО?
▪️Инновации. Как после верификации в ДПО транслировать их в систему основного образования?
▪️Кадры. Как поддерживать и обучать людей, чтобы они не переставали быть такими же интересными, как сейчас.

Вадим Медведев, директор Фонда НТИ, подчеркнул необходимость вовлекать в диалог об образовании его заказчиков - бизнес и регионы. Он также обратил внимание на проблему качества дополнительного образования:

«Рынок переполнен суррогатами. Необходимо государственное регулирование и введение стандартов качества».

Отдельно Медведев отметил дефицит инжиниринговых центров и прикладных структур, связывающих науку с производством.

Евгений Лукьянчиков, исполнительный директор компании «Антиплагиат», отметил, что проблема использования ИИ в образовании кардинально отличается от классической проблемы заимствований:

«Мы не выступаем против внедрения и развития искусственного интеллекта. Мы за то, чтобы ИИ развивался и студенты его использовали. Причём правила использования ИИ не могут быть одинаковыми для всех: исторический факультет и медицинский вуз предъявляют разные требования».

По данным компании «Антиплагиат», в 2025 году каждая четвёртая выпускная квалификационная работа содержала следы использования искусственного интеллекта. При этом, по словам Евгения Лукьянчикова, на сегодняшний день лишь около 20 вузов в России приняли регламенты допустимого использования ИИ. Компания ведёт системную работу с образовательным сообществом по формированию принципов академической этики в условиях развития ИИ. На базе совместно выработанных принципов запущен пилотный проект системы «Антиплагиат 2.0» с участием российских вузов.

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Ценностное предложение часто воспринимают как инструмент привлечения:
как сформулировать так, чтобы «зацепить» больше людей.

Но в образовании его роль глубже.
Сильное ценностное предложение работает не как магнит.
А как фильтр.

Что происходит, когда ценность размыта

Формулировки вроде
«актуальные навыки»,
«востребованная профессия»,
«гибкий формат обучения»
подходят почти всем.

И именно поэтому не работают как фильтр.

В продукт начинают приходить:
— люди с разными ожиданиями,
— разным уровнем подготовки,
— разной мотивацией.

Команда получает больше заявок,
но меньше совпадения.

Что происходит, когда ценность сформулирована точно

Появляется ограничение:
не всем подходит,
не всех зацепит,
не все откликнутся.

Но те, кто откликнулся:
— лучше понимают, куда идут,
— реже разочаровываются,
— чаще доходят до конца.

Почему это важно для продукта, а не только для маркетинга

Ценностное предложение задаёт рамку:
— какие люди приходят,
— какие ожидания у них есть,
— какие вопросы задаёт поддержка,
— какой уровень дискуссии в группе.

Если фильтра нет,
вся нагрузка переносится внутрь продукта.

Маркетинг в образовании — это не только про увеличение потока.
Это про управление составом аудитории.

И в этом смысле сильное ценностное предложение —
это не «как продать больше».

Это ответ на вопрос:
кому этот продукт действительно подходит — а кому нет.

Читать полностью…

После 45 россияне все чаще возвращаются к отложенным планам — через обучение

По данным исследования Skillbox, Одноклассников и Anketolog большинство россиян после 45 (52%) уже начали осваивать то, на что раньше не хватало времени. Во многом это связано с изменением ритма жизни: 72% отмечают, что у них стало больше свободного времени, и они чаще фокусируются на развитии.

▪️Обучение как инструмент дохода
Для россиян обучение — это одновременно и способ зарабатывать больше (48%), и источник удовольствия и интереса (46%), и возможность поддерживать умственную активность (43%). Каждый пятый (19%) хотел бы чаще уделять время освоению нового.

▪️Фокус на цифровые навыки и онлайн-профессии
В числе самых популярных направлений для обучения:
• онлайн-профессии (35%);
• цифровые навыки (31%);
• финансовая грамотность (27%);
• иностранные языки (23%).

Это подтверждает тренд: аудитория 45+ активно заходит в digital и рассматривает его как источник дохода.

▪️Онлайн — главный формат обучения
Почти половина респондентов (44%) выбирают онлайн-формат как основной за счёт гибкости и возможности встроить обучение в повседневную жизнь.

Обучение после 45 всё чаще становится не только способом поддерживать себя в тонусе, но и инструментом для изменений — от новых навыков и профессии до дополнительного дохода.

Читать полностью…

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Коллеги, порассуждаем немного организации учебного процесса. Ведь как процесс организуешь — такие результаты и получишь. А организовать учебный процесс — это действительно искусство. Ведь необходимо учесть достаточно много нюансов.

Существует некий чек-лист по организации учебного процесса. Он универсален, опирается на научный подход. Его можно применять практически в любом образовательном курсе. И этот чек-лист формулируется в виде правила двух известных учёных-психологов Эдварда Торндайка и Берреса Фредерика Скиннера.

Собственно, перечислим ниже эти правила 👇🏼

1. Правило эквивалентной практики.

Условия обучения и ожидаемые действия студентов в ходе обучения в точности соответствуют ожидаемым действиям во время теста или экзамена.

Например, если на экзамене по математике студентам предстоит решать уравнения определенного типа, то во время подготовки они должны решать именно такие уравнения, в том же формате и с той же степенью сложности.

2. Правило аналогичной практики.

Возможность упражняться в «актах поведения», сходных, но не идентичных с «конечным поведением».

Например, если на экзамене по физике студентам нужно будет решать задачи на применение законов Ньютона, то на занятиях они могут решать задачи на применение этих законов в

различных контекстах

(например, при движении планет).

3. Правило знания результатов.

Незамедлительное сообщение студентам результатов каждого действия; этот критерий лежит в основе текущей оценки. Выдвинутый ещё Э. Торндайком и развитый Б. Скиннером он использовался как принцип обратной связи в программированном обучении.

Например, при изучении иностранного языка студенты получают сразу обратную связь от преподавателя о правильности своих ответов на упражнения по использованию времён глаголов.

4. Правило положительных подкрепляющих реакций со стороны учителя.

Реакция на действие студента должна подкреплять желательные действия; неправильное действие не порицается, а комментируется конструктивным, побуждающим образом.

Например, если студент допустил ошибку при решении проектной задачи, то ему не говорят: «Ты все сделал неправильно!», а предлагается обсудить ошибку и сделать выводы, провести рефлексию.

Коллеги, как вы считаете, чем ещё можно было бы дополнить чек-лист по организации учебного процесса, используя когнитивистские и конструктивисткие стратегии обучения, а не только бихевиористские ❓

Источники 📖
• Бихевиоризм: Дж. Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скиннер, Э. Толмен (impsi. ru)
• Михаил Кларин «Инновационные модели обучения»

Читать полностью…

ИТ-специалисты ожидают сокращений, а лидерами спроса в ИТ станут DevOps- и SRE-инженеры

Свежее исследование показало: почти половина айтишников (46%) считают, что рисков в отрасли стало больше. Среди главных опасений — сокращения, заморозка найма и общее ощущение неопределённости. Ещё 35% прямо говорят: рынок стал нестабильным.

И это не просто тревожный фон — это реакция на быстрые технологические изменения. Искусственный интеллект уже сейчас ломает привычные карьерные сценарии, и многие пытаются понять: как это скажется лично на них?

Что дальше:
— 83% специалистов уверены: ИТ будет меняться под влиянием ИИ
— 39% ждут активного роста no-code и low-code решений
— 38% говорят о росте требований к гибким навыкам
— 36% — к безопасности и приватности данных
При этом готовность к изменениям остаётся умеренной: 42% считают, что смогут адаптироваться,
39% — частично готовы,
и только 14% уверены в себе полностью.

▪️Отдельная проблема — нагрузка. Переработки остаются нормой:
— 26% работают сверхурочно почти каждую неделю
— 30% — несколько раз в месяц
— у 9% переработки почти ежедневные
При этом в 34% компаний переработки вообще никак не фиксируются.

Парадокс рынка:
С одной стороны — тревожность и усталость,
с другой — ожидание технологического рывка.
Уже сейчас 70% специалистов считают, что самыми востребованными станут эксперты по ИИ и генеративным моделям. Также в топе — информационная безопасность, DevOps и SRE.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Заведующий отделом наукометрии в Президентскую академию ( РАНХиГС )

📋Задачи:
▪️Руководство командой из 4 человек.
▪️Разработка и внедрение стратегии повышения наукометрических показателей РАНХиГС.
▪️Организация актуализации данных о публикациях и сотрудниках академии в наукометрических базах.
▪️Подготовка данных для статистических и отчетных форм.

Менеджер образовательных программ в Нетологию

📋Задачи:
▪️Проводить исследования рынка EdTech и целевой аудитории перед запуском новой программы.
▪️Генерировать и тестировать гипотезы запуска продуктов.
▪️Управлять существующими программами и подготавливать новые к запуску.
▪️Запускать процесс поиска преподавателей и проводить собеседования.

Онлайн-преподаватель курса по искусственному интеллекту для подростков в Онлайн школу Тетрика

📋Задачи:
▪️Разработка и проведение онлайн-занятий по искусственному интеллекту для подростков.
▪️Создание интересных и интерактивных учебных материалов и заданий.
▪️Поддержка и вовлечение учеников в процессе обучения.

Руководитель направления по работе со школами в Благотворительный фонд «Шалаш»

📋Задачи:
▪️Реализовывать содержание Программы поддержки педагогических команд государственных школ
▪️Управлять командой: осуществлять найм, распределять задачи, устанавливать сроки, контролировать исполнение
▪️Выстраивать отношения с директорами школ и другими партнёрами

Руководитель продукта "Средняя школа" в ЕГЭLand

📋Задачи:
▪️Создать и управлять экосистемой обучения: уроки, чаты, привычки, челленджи и игровые механики.
▪️Разработать многопредметную линейку для тысяч учеников с высокими показателями кросс-продаж.
▪️Построить удобные пользовательские сценарии для детей и родителей.
▪️Организовать методологию средней школы для повышения вовлечённости и интереса.
▪️Управлять качеством образовательного контента и работой кураторов.
▪️Интегрировать экосистему с отделами маркетинга и продаж.
▪️Управлять командой продукта и развивать модель перехода между классами.

Читать полностью…

Названа профессия, обогнавшая по зарплатам людей с высшим образованием

Курьеры обогнали по уровню зарплат россиян с высшим образованием – в среднем они получают на 12% больше. Тех, у кого высшего образования нет, представители служб доставки по доходам обогнали сразу на 27%, передает RT со ссылкой на данные исследования сервиса SuperJob.

▪️В столице на сегодняшний день зарплатные ожидания у курьеров составляют 137 тыс. рублей, у людей с высшим образованием – 120 тыс. рублей, без образования – 100 тыс. рублей, пояснили аналитики.
Таким образом, в среднем по рынку зарплатные предложения для курьеров за год скакнули на 5%, а в период с января по март текущего года – на 10%.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

В России участились случаи подпольного производства учебников "Просвещения"

"За последнее время участились случаи подпольного производства контрафактных учебников и учебных пособий для начальной и средней школы, выпускаемых под брендом "Просвещение". Основная доля подделок сегодня приходится на учебные пособия для начальной школы",

- говорится в сообщении.

▪️В издательстве сообщили, что наибольшая активность подпольных типографий в прошлом году фиксировалась в Южном и Крымском федеральных округах.

▪️Значительная часть такой продукции реализуется через маркетплейсы. В одном из обращений учебники, приобретенные у индивидуального предпринимателя на онлайн-площадке, были направлены на санитарную экспертизу. Исследование показало, что использование контрафактных пособий способствует развитию близорукости у детей из-за нарушения типографских норм (нестандартные шрифты, низкое качество бумаги), уточнили в пресс-службе. 

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В образовательных командах часто есть негласная установка:
сделать так, чтобы продукт «подошёл всем».

Удобно, понятно, мягко, без лишнего напряжения.
Чтобы никто не выпадал, не раздражался, не испытывал сложностей.

Звучит как забота.
Но на практике именно это часто размывает ценность.

В чём здесь проблема

Когда продукт пытается понравиться всем:
— снижается уровень требований,
— упрощается содержание,
— сглаживаются острые углы,
— исчезает характер.

В итоге получается обучение, которое:
никого не раздражает,
но и не даёт сильного эффекта.

Как выглядят сильные продукты

Они почти всегда поляризуют.

— Кому-то слишком интенсивно.
— Кому-то слишком глубоко.
— Кому-то «слишком много требуют».

И именно это делает их ценными для своей аудитории.

Почему это важно для маркетинга

Маркетинг часто пытается сгладить продукт:
сделать его более универсальным,
убрать потенциальные барьеры,
смягчить требования.

Но в образовании это может сыграть против.

Когда ожидания «мягкие», а реальность требует усилия,
возникает разрыв.
И именно он чаще всего приводит к оттоку.

Читать полностью…

Друзья, вы, наверное, уже заметили: в последних постах мы начали оставлять ссылку на МАХ.

Скажем честно — трудно дался этот шаг. Но нам важно не терять возможность делиться с вами всеми ключевыми новостями и изменениями в сфере образования. Поэтому будем дублировать туда весь контент, чтобы вы точно ничего не пропустили.

Но отсюда мы никуда не уходим🤞🏻

Подписывайтесь и следите за нами и там — так будет надёжнее.

Читать полностью…

Рынок труда в России в 2026 году: вакансий меньше, резюме больше, конкуренция растет

Ключевые изменения на рынке труда в первом квартале 2026 года:

▪️Вакансий стало на 20% меньше — работодатели сокращают найм и делают ставку на удержание сотрудников, несмотря на дефицит кадров.
▪️Число резюме выросло на 34% — соискатели активно ищут работу в условиях конкуренции.
▪️Зарплаты: самые высокие темпы роста в медицине (+11,9%) и технических специальностях. А вот IT — на последних позициях с +5,6%.

Сфера, где наибольший спрос на сотрудников:

▪️Ритейл: огромная текучка и постоянный набор.
▪️Промышленность и производство.
▪️Строительство и недвижимость.

Но есть и трудности для соискателей: конкуренция растет, особенно среди молодежи. Для новичков в IT шансы попасть в компанию сильно уменьшились — только 9% вакансий для джунов.

Тренды:
Большинство компаний не сокращают штаты, но переходят на оптимизацию: более частая автоматизация задач и перераспределение обязанностей. Удаленка: её доля всё больше снижается — в 35% компаний на удалёнке работает менее 10% сотрудников.

Рынок труда продолжит адаптироваться. Ключевая ставка — гибкость, ИИ и оптимизация. Найти работу будет сложнее, но для высококвалифицированных специалистов — все ещё есть шанс на рост зарплат и карьерный рост.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Читать полностью…

Учителям «сократили» бумажную работу… но стало ли легче?

На бумаге — да. В реальности — не совсем.
По данным опроса, около 40% учителей вообще не почувствовали снижения бюрократической нагрузки, а ещё 7% говорят, что стало даже хуже. И это при том, что официально заявлялось: объём отчетности сократился в 25 раз.

Что происходит на практике?
▪️Бумаги стало меньше — но её просто перевели в цифру
▪️Вместо отчётов — фотоотчёты, посты, регистрации, платформы
▪️Поручения приходят в течение всего дня, а работа уходит в вечер.

Проблема не только в документах — а в целом подходе: учителям добавляют несвойственные функции (проверки, сбор данных, контроль документов), нет чёткого регламента, особенно у классных руководителей.

Цифровизация часто = дублирование и новые задачи, а не упрощение.
Если не ограничить поток задач и требований, то форма меняется, а суть остаётся: учитель тратит время не на обучение, а на систему.

Кстати, мы теперь в МАX

Читать полностью…

💥 Онлайн-школы теряют деньги не только на рекламе.

Студент уже купил курс.

А дальше:
- доходимость проседает
- возвраты стабильно съедают кусок выручки
- поддержка живёт в режиме “срочно”

И самое неприятное — это происходит даже у сильных школ.

Потому что акцент на маркетинге и продажах. 🤷🏼‍♀️

В итоге школа может нормально привлекать, продавать, расти — при этом терять деньги там, где уже никто не смотрит внимательно.

🗓️ 26 марта в 12:00 МСК
«Где онлайн-школы упускают деньги после продажи»:
1. почему вроде бы логичные решения только увеличивают хаос внутри команды
2. где школа реально теряет деньги после сделки
3. как расти без увеличения бюджета

Реальный разбор 2 кейсов от ТОПовых школ 🔥

👉 Принять участие: https://clck.ru/3SYykc

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Руководитель операционного отдела в Онлайн-школу Тетрика

📋Задачи:
▪️Организация и управление всеми аспектами операционной деятельности мини-групп.
▪️Оптимизация процессов для повышения эффективности работы команды.
▪️Контроль за соблюдением стандартов качества и удовлетворенности клиентов.
▪️Разработка и внедрение новых стратегий для достижения поставленных целей.

Академический лид направления «Аналитика» в Центральный университет

📋Задачи:
▪️Разрабатывать учебные планы и валидировать курсы.
▪️Руководить командой и взаимодействовать с преподавателями.
▪️Участвовать в процессе приема абитуриентов, составляя контрольные испытания.
▪️Создавать новую программу обучения для продуктовых аналитиков уровня middle+.

Учитель информатики в Частную школу "Пять с плюсом"

📋Задачи:
▪️Ведение образовательной деятельности в соответствии со ФГОС и концепцией школы.
▪️Активное участие в образовательных инициативах, включая проектную деятельность и индивидуализацию.
▪️Поддержка и взаимодействие с родителями учеников, участие в родительских собраниях.
▪️Повышение квалификации и внедрение современных педагогических технологий.
▪️Разработка методических материалов.

Заведующий кафедрой биологии / Методист в ОАНО Сколка

📋Задачи:
▪️Разработка и реализация учебных планов по биологии.
▪️Координация работы кафедры и взаимодействие с преподавателями.
▪️Обеспечение качества образовательного процесса и мониторинг успеваемости студентов.

Постдок в Лабораторию инноваций в образовании (ЛИВО) Института образования НИУ ВШЭ

📋Задачи:
▪️Участвовать в разработке и реализации исследовательских проектов в области образовательных инноваций.
▪️Разрабатывать и тестировать новые подходы к обучению и применению технологий в образовательном процессе.
▪️Сотрудничать с командой учёных и практиков для достижения целей проектов.

Читать полностью…

«КИОН» и Skyeng: французский стал одним из самых популярных иностранных языков у россиян

Сегодня отмечается Международный день французского языка. К этой дате онлайн-кинотеатр «КИОН» совместно с онлайн-школой иностранных языков Skyeng проанализировали интерес россиян к французской культуре и, в частности, кино.

▪️По данным «КИОН», интерес к французскому контенту остается стабильно высоким. В рейтинг самых популярных французских тайтлов за период с 16 марта 2025 года по 16 марта 2026-го вошли как культовые фильмы, так и недавние новинки. На первом месте по просмотрам — анимация «Леди Баг и Супер-Кот: Париж». Далее — фантастический триллер «Катастрофа», мелодраматический хоррор «Дракула» и боевик «Чужак». Замыкает пятерку лидеров «Догмен» Бессона.

В топ-10 вошли «Леди Баг и Супер-Кот: Лондон. На краю времени», культовая драма «1+1», комедии «Сорвать куш в Сен-Тропе» и «Холоп из Парижа», а также детский мультсериал «Котенок Шмяк».

Аналитика платформы отражает разноплановость зрительских интересов и сочетание детского, семейного и взрослого кино. Так, лидер рейтинга — анимация — особенно востребован у зрителей 35–44 лет, которые чаще всего являются родителями и включают мультфильмы для детей. Одновременно высокий интерес проявляет аудитория 45–54 лет, отдающая предпочтение комедиям и классическим французским фильмам.

▪️Интерес к французской культуре отражается и в образовательных трендах. По данным Skyeng, французский язык занимает второе место по популярности после китайского и составляет 15% среди всех изучаемых языков, кроме английского.

▪️Французские фильмы и сериалы остаются важной частью библиотеки «КИОН», а разнообразие жанров — от анимации до авторского кино — делает их доступным и привлекательным способом знакомства с языком и культурой Франции.

Читать полностью…

Минобрнауки назвало самые популярные направления обучения у иностранных студентов

▪️Лечебное дело возглавило рейтинг наиболее востребованных специальностей среди иностранных студентов, обучающихся в российских вузах. В 2025 году это направление выбрали 67 921 человек.

"Топ-5 наиболее популярных направлений обучения иностранных студентов в 2025 г. (без учета аспирантуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки): лечебное дело - 67 921 человек, экономика - 26 205 человек, менеджмент - 21 279 человек, стоматология - 16 634 человека, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) - 14 142 человека",

- говорится в сообщении.

▪️Всего в российских университетах по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры обучаются граждане 179 стран, уточнили в ведомстве.

Читать полностью…

Представляем вашему вниманию подборку полезных каналов в сфере «Образования»📚

Собрали каналы про:
- обучение и развитие
- научные исследования
- поступление в ВУЗы
- гранты и стипендии для обучения в любой точке мира

Забирайте, кому актуально👇🏻

Сохранить себе

Читать полностью…

Значимость магистратуры для работодателей начала снижаться

▪️Значимость магистратуры начала снижаться для работодателей, выпускники, получившие диплом бакалавра, стали восприниматься как полноценные сотрудники. Об этом сообщила ТАСС директор Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Татьяна Клячко.

▪️Она также добавила, что исследования, проводившиеся с 2013 года, показали, что работодатели поначалу действительно довольно настороженно относились к бакалавриату, в тот период они чаще отдавали предпочтение выпускникам магистратуры. Однако со временем, по мере того как бакалавриат стал массовой формой высшего образования, ситуация постепенно изменилась.

Ранее в канале Минобрнауки сообщалось, что магистратура в большинстве случаев стала элементом доучивания.

Читать полностью…

58% россиян положительно относятся к идее заводить отношения во время учёбы

Совместное исследование VK Знакомств и Skillbox показывает, что обучение и личная жизнь всё чаще не конкурируют, а пересекаются.

▪️59% уверены, что смогут совмещать образование и отношения, а 37% считают, что учёба даже помогает — появляются новые темы для общения и форматы совместного досуга.

▪️При этом есть и ограничения — 31% отмечают, что из-за учёбы остаётся меньше времени на знакомства, и столько же признаются, что отменяли свидания из-за экзаменов и дедлайнов.

▪️Саморазвитие остаётся важным фактором при выборе партнёра: так считают 51% опрошенных. При этом для женщин этот критерий заметно значимее, чем для мужчин (32% против 17%).

▪️Образование всё чаще встраивается в повседневную жизнь: 60% россиян работают, ещё 23% совмещают работу и учёбу. Большинство (69%) в целом сосредоточены на карьере и саморазвитии. При этом для 31% важными остаются отношения и семья, а 24% отмечают, что обучение повышает уверенность в себе.

Интересно, что всё больше пар воспринимают образование как часть совместной жизни, продолжая развиваться вместе, а не останавливаются на достигнутом.

Читать полностью…