Образование, которое мы заслужили

03 June 2026 16:17

В России запустили единую цифровую систему мониторинга образования

Платформа будет собирать и анализировать данные со всех уровней образования — от школ до вузов. В систему уже включили около 800 показателей: кадровое обеспечение, зарплаты педагогов, нагрузку, состояние инфраструктуры, доступность и качество образования.

▪️Предполагается, что это позволит быстрее выявлять проблемные места и принимать решения на основе актуальных данных, а не разрозненной отчетности.

▪️С одной стороны, централизация данных может сделать управление системой образования более прозрачным и оперативным. С другой — эффективность таких инструментов всегда зависит не столько от объема собранной информации, сколько от того, как эти данные будут использоваться на практике.

▪️Система начала работу с 1 июня, доступ к ней будет предоставлять Рособрнадзор.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

03 June 2026 08:09

В проекте новой модели высшего образования в 2026 году участвуют 17 вузов

В 2026 году в проекте новой модели высшего образования участвуют уже 17 университетов, а количество студентов, обучающихся по новым программам, достигнет порядка 80 тыс. Об этом сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.

"В 2023 году стартовал пилотный проект, в нем сначала было шести университетов. В этом году уже порядка 80 тыс. студентов войдут и будут обучаться по абсолютно новым программам. В пилотном проекте уже 17 университетов, мы условно выделяем второй этап. И большая работа сейчас проделана по всем направлениям. В первую очередь по обновлению программ, во вторую очередь по нормативам обучения",

Образование, которое мы заслужили

02 June 2026 12:13

Университеты России и Китая открыли совместный институт в сфере ИИ

Новосибирский государственный университет (НГУ) и Цзянсийский педагогический университет открыли совместный институт математики и искусственного интеллекта (ИИ). Соответствующая заявка о создании нового образовательного учреждения была одобрена Министерством образования КНР, сообщили ТАСС.

"Совместный проект получил название Новосибирский институт математики и искусственного интеллекта. Первый набор студентов состоится уже в 2026-27 учебном году. В составе нового института будет три направления подготовки бакалавриата - прикладная математика и информатика, информатика и вычислительная техника, мехатроника и робототехника",

"Подготовка в новом институте будет строиться по схеме "3+1": три года студенты учатся в Китае, четвертый год - в НГУ. В течение первых трех лет не менее 30% учебной нагрузки будет осуществляться преподавателями НГУ, которые будут выезжать в Цзянсийский педагогический университет. По окончании обучения студенты, успешно выполнившие требования университетов, получат дипломы как китайского, так и российского университетов",

Образование, которое мы заслужили

01 June 2026 16:17

Выручка российского IT-сектора впервые за несколько лет показала снижение

По итогам 2025 года совокупная выручка компаний сократилась на 60 млрд рублей — до 7,94 трлн рублей. До этого рынок несколько лет подряд демонстрировал рост: с 2022 по 2024 год объем отрасли увеличился с 5,34 трлн до 8,01 трлн рублей.

▪️При этом количество IT-компаний продолжает расти. За последние два года число юридических лиц в отрасли увеличилось на 3,5% — с 81,5 тыс. до 84,4 тыс. компаний.

▪️Эксперты связывают замедление рынка с сокращением корпоративных бюджетов, ростом затрат на разработку и усилением конкуренции. Среди причин роста числа игроков называют дробление средних компаний и появление новых стартапов в сфере искусственного интеллекта.

▪️По данным аналитиков, наиболее устойчивое положение сохраняют компании в крупнейших IT-центрах — Москве и Санкт-Петербурге. В ряде регионов доля компаний без выручки, напротив, увеличивается.

▪️Участники рынка также отмечают, что отдельные сегменты уже перенасыщены продуктами. На этом фоне обсуждается постепенный отказ отрасли от режима сверхльгот и переход к более конкурентной модели развития.

При общей стагнации рынка продолжают расти направления кибербезопасности и защиты ИИ-систем.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

01 June 2026 08:09

Лето официально началось!

И каждый год вместе с ним приходит странное ощущение: будто сейчас наконец появится время на всё то, что откладывалось весь учебный год.

▪️Дочитать сохранённые статьи
▪️Пройти курс, который уже полгода лежит в закладках
▪️Разобраться в новом инструменте
▪️Подумать не только о дедлайнах, но и о том, чему вообще хочется учиться дальше

Интересно, что в образовании лето давно перестало быть временем полной паузы. Школы запускают интенсивы, университеты готовят новые программы, эдтех тестирует продукты к осеннему сезону, а многие студенты и специалисты используют эти месяцы как пространство для экспериментов.
Но, возможно, главный образовательный навык лета — не успеть ещё больше, а наконец дать себе возможность посмотреть на пройденный путь и задать вопрос:
Чему я действительно научился за этот год?
Не по оценкам, сертификатам и отчётам. А по изменениям в мышлении, навыках и взгляде на мир.

С первым днём лета, друзья и коллеги!

Образование, которое мы заслужили

29 May 2026 16:17

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Преподаватель испанского языка в MONLANG (https://dariamonlang.com/)

📋Задачи:
▪️Проводить онлайн-занятия по испанскому языку со взрослыми учениками в мини-группах, парах и индивидуально.
▪️Подстраивать формат уроков под уровень и цели студентов.
▪️Использовать готовые учебные материалы школы в работе.
▪️Сохранять стабильное качество занятий в международной онлайн-среде.

Дизайнер образовательного опыта в Колледж "Юность"

📋Задачи:
▪️Проектировать и собирать образовательные курсы и модули по направлениям колледжа.
▪️Продумывать логику и структуру обучения так, чтобы студентам было удобно и понятно проходить программу.
▪️Улучшать качество студенческого опыта, делая обучение более вовлекающим, живым и практичным.

Growth Marketing Manager (EdTech) в Нейрум

📋Задачи:
▪️Самостоятельно запускать и вести рекламные кампании в Яндекс Директе.
▪️Анализировать качество трафика, CPL, CAC и конверсии.
▪️Находить точки слива бюджета и корректировать стратегию.
▪️Управлять экономикой привлечения, а не только настройками рекламы.
▪️Искать новые каналы роста и проверять гипотезы.
▪️Работать с Telegram, VK, Дзеном и профильными сообществами.
▪️Искать микро- и наноинфлюенсеров из сферы образования.
▪️Договариваться о размещениях, бартере и партнерских интеграциях.

Специалист учебно-методического сопровождения в Московский институт психоанализа

📋Задачи:
▪️Подготавливать образовательные программы высшего и среднего профессионального образования к процедурам лицензирования и государственной аккредитации.
▪️Формировать учебные планы и индивидуальные учебные планы обучающихся.
▪️Работать в информационной системе «Планы»

Образование, которое мы заслужили

29 May 2026 08:09

ИТ-сфера стала детской мечтой №1, обогнав профессию космонавта

Платформа гибкой занятости SkillStaff опросила айтишников и выяснила, кем они хотели стать в детстве и в каком возрасте выбрали ИТ-сферу

▪️Лишь 19% опрошенных выбрали ИТ-путь в детстве. Большинство определились позже: 23% в 16–18 лет, 19% в 19–22 года, а 34% — в период с 22 до 30 лет. Ещё 6% сменили вектор уже после 30.

В топ-3 профессий мечты вошли: ИТ-сфера (16%), космонавтика (15%), писательство и журналистика (13%). Среди редких ответов — часовой мастер, археолог, миллионер и даже президент.

▪️В будущем 15% айтишников мечтают стать руководителями, 11% — развиваться в сфере ИИ, а 6% — открыть собственный бизнес. Еще 25% респондентов думают кардинально сменить курс: от подводного фотографа и пчеловода в горах до хозяйки усадьбы или владельца винодельни в Италии.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

28 May 2026 16:04

Центр непрерывного образования ФКН приглашает всех, кто владеет Python на базовом уровне и начинает погружаться в машинное обучение, на вебинар, посвященный одной из ключевых задач науки о данных — прогнозированию на основе исторических данных.

В ходе вебинара мы пошагово разберем, как делать прогнозы на основе данных:
🟣Загрузим датасет;
🟣Обучим модель;
🟣Сделаем прогноз;
🟣Оценим качество модели.

В результате все участники получат готовый notebook и ML-модель. Материалы можно будет применять на практике в качестве шаблонов, адаптируемых под ваши собственные данные и задачи.

🎙Спикер: Марк Блуменау, академический руководитель программы «Специалист по Data Science» Центра непрерывного образования ФКН и магистратуры «Умные устройства: аппаратная разработка».

📁Когда: 2 июня в 19:00.

Регистрация 📍

Образование, которое мы заслужили

28 May 2026 08:09

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В маркетинге принято говорить о лояльности:
чтобы любили бренд, возвращались, рекомендовали.

Но в образовании эта логика работает слабее, чем кажется.

Можно симпатизировать бренду.
Можно хорошо вспоминать обучение.
Но возвращаются и рекомендуют чаще по другой причине.

Потому что это было полезно.

В чём разница

Лояльность — это про отношение.
Полезность — про эффект.

Лояльный пользователь может сказать:
«мне понравилось».

Пользователь, для которого это было полезно, скажет:
«это реально повлияло на мою жизнь».

И именно второе формирует долгосрочную связь.

Что это меняет в подходе

Если фокус на лояльности,
маркетинг начинает усиливать эмоции:
— забота,
— комьюнити,
— вовлечённость.

Если фокус на полезности,
центр смещается:
— на результат,
— на применимость,
— на то, что остаётся после обучения.

Почему это критично для долгосрочных отношений

Образование — это не регулярная покупка.
Человек не возвращается каждый месяц «за эмоцией».

Он возвращается, когда:
— снова возникает задача,
— нужен следующий шаг,
— есть доверие к результату.

И это доверие строится не на том,
насколько было приятно,
а на том, насколько это сработало.

Сильный образовательный бренд — это не тот, который любят.
А тот, к которому возвращаются,
потому что он уже однажды оказался полезным.

И именно это создаёт настоящие долгосрочные отношения.

Образование, которое мы заслужили

27 May 2026 12:13

Оборот онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ составил 2,81 млрд рублей

Совокупный оборот онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ в 2025/26 учебном году составил 2,81 млрд рублей, что на 29% больше, чем годом ранее - 2,18 млрд рублей. Такие данные получила платформа GetCourse по итогам исследования.

Отмечается, что число школьников на таких программах подготовки к экзаменам остается стабильно высоким - около 107 тыс. учеников в год.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

26 May 2026 16:17

Смена профессии как этап профессионального роста

Сегодня все больше специалистов меняют профессию в течение своего карьерного пути: переходят из одной отрасли в другую, пробуют себя в новых направлениях, совмещают технические и управленческие компетенции.
Смена профессионального вектора — не ошибка выбора не той специальности в юности, а естественная часть развития современного специалиста, считают эксперты. По мнению руководителя направления обучения и развития «Газпромнефть – Битумные материалы» Ангелины Акуловой, базовое образование формирует навыки анализа, системного мышления и работы с информацией — именно они позволяют в дальнейшем осваивать новые профессии и развиваться в разных сферах.

Подробнее читайте в интервью ВШЭ

Образование, которое мы заслужили

26 May 2026 08:09

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Metamorphabet – интерактивная азбука, приложение-победитель Apple Design Award. Ребёнок жмет в букву – она оживает и превращается в слова на эту букву

Образование, которое мы заслужили

25 May 2026 12:13

Может ли высшее образование оставаться доступным, если стоимость обучения растёт быстрее доходов семей?

Группа депутатов КПРФ внесла законопроект, предлагающий ограничить стоимость коммерческого обучения в вузах: она не должна превышать нормативную стоимость обучения по той же специальности за счёт бюджета более чем на 25%.

▪️Сегодня тысячи абитуриентов не поступают на бюджет буквально из-за нескольких баллов, но и оплатить обучение не могут — цены в ряде вузов достигают уровня, недоступного для большинства семей.

▪️По словам депутата, в РФ наблюдается дефицит специалистов с высшим образованием: не хватает инженеров, врачей и учителей. При этом цены в вузах сильно растут, и множество молодых людей с хорошими способностями не могут заплатить за обучение, в результате страна не получает необходимое количество квалифицированных специалистов.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

24 May 2026 16:17

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Премьер-министр РФ заявил о необходимости оперативно устранять дисбаланс между кадровой потребностью и количеством выпускников
▪️Опрос показал, от чего молодежь испытывает стресс на работе
▪️Роскачество предупредило о новой схеме обмана школьников перед ЕГЭ
▪️Каждый пятый школьник зарабатывает деньги самостоятельно, а 26% инвестируют их в своё образование
▪️Порядка 15% опрошенных педагогов назвали высоким уровень подготовки детей к ЕГЭ
▪️SuperJob назвал популярные направления для поступления в вузы и колледжи
▪️Минобрнауки готово обсудить возобновление с США обмена студентами
▪️77% педагогов заявили, что дети используют ИИ при подготовке к ЕГЭ
▪️Минпросвещения введет трехуровневую систему оценки поведения
▪️Еженедельный обзор вакансий

Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЗаслуженныйДайджест

Образование, которое мы заслужили

22 May 2026 15:16

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

DevRel-Руководитель направления в Alfa Digital

📋Задачи:
▪️Отвечать за выполнение стратегического плана;
▪️Развивать существующее ИТ-сообщество: планировать контент-план, планировать и проводить мероприятия, работать со спикерами и авторами технического контента совместно с тех.редактором;
▪️Организовывать и инициировать имиджевые мероприятия и спецпроекты под ключ: собирать тематики и программы, упаковывать в креативные концепции, совместно с командой-продвижения работать на рост знания и привлекательности среди проф.сообществ.

SEO-специалист в СМИТАП

📋Задачи:
▪️Анализировать конкурентов и искать точки роста для органического продвижения.
▪️Собирать и дорабатывать семантическое ядро, выстраивать структуру сайта на основе запросов.
▪️Работать над внешним продвижением: усиливать ссылочный профиль и повышать авторитетность сайта.
▪️Проводить аудит сайта и готовить ТЗ для исправления ошибок и улучшения метрик.
▪️Улучшать пользовательский опыт и давать рекомендации по структуре URL, контенту, перелинковке и поведенческим факторам.

SMM-менеджер в издательство «Альпина.Дети»

📋Задачи:
▪️Разработка стратегии развития социальных сетей в рамках общей маркетинговой стратегии, ее реализация;
▪️Анализ целевой аудитории: определение интересов, потребностей;
▪️Контент-менеджмент: создание контент-плана публикаций; написание текстов для постов, сторис, рисов, шорты и пр.; создание визуального контента: фото, видео, инфографика;
▪️Работа с креаторами: постановка ТЗ (в том числе на специальные форматы контента), взаимодействия, частичный документооборот

Лидер продукта "Научные кружки" в Sciencely

📋Задачи:
▪️Отвечать за план продаж и набор в группы по 9 площадкам Москвы и онлайн-направлению: вести воронку от первого касания до оплаты, закрывать узкие места экспериментами.
▪️Развивать локальный маркетинг и партнёрства: школы, чаты родителей, локальные мероприятия, амбассадоры, кросс-промо. Регулярно бывать «в поле» — на встречах с представителями школ и с родителями.
▪️Развивать продукт на основе данных: следить за метриками (retention, NPS, конверсии воронки), проводить кастдевы, расширять линейку.

Учитель физики в Частную школу "Сверхновая"

📋Задачи:
▪️Ведение образовательной деятельности в соответствии со ФГОС и образовательной концепцией школы.
▪️Проактивное участие во всех образовательных системах школы (проектная деятельность, индивидуализация, событийная жизнь школы).
▪️Ведение личных профайлов учеников, взаимодействие с родителями и участие в родительских собраниях.
▪️Повышение квалификации и применение в работе современных педагогических технологий и практик.
▪️Организация и участие в соревнованиях, разработка методических материалов.

Образование, которое мы заслужили

03 June 2026 12:13

Государство начинает регулировать платный прием в вузы: что это значит для абитуриентов и университетов?

В Минобрнауки сообщили, что с 2026 года будут установлены лимиты на платный прием по 40 направлениям подготовки. Министерство впервые получило законные полномочия регулировать количество коммерческих мест, а для ряда вузов уже определены предельные показатели набора. Основная цель — повышение качества образования по наиболее востребованным направлениям.

▪️Параллельно государство продолжает увеличивать количество бюджетных мест. В новом учебном году их будет более 620 тысяч, причем приоритет по-прежнему отдается инженерным специальностям, медицине и педагогике.

▪️Последние годы многие университеты активно наращивали платный прием на популярные направления — экономику, менеджмент, юриспруденцию, психологию, медиа и ряд других специальностей. Однако далеко не все образовательные организации могли обеспечить соответствующее качество подготовки. Ранее Минобрнауки уже заявляло о планах сократить около 45 тысяч платных мест и ограничить прием по наиболее массовым программам.

▪️Ограничение количества мест не решает проблему качества автоматически. Качество образования определяется не числом студентов, а содержанием программ, требованиями к преподавателям, практической подготовкой и связью с рынком труда.
Есть и второй риск: если лимиты будут установлены слишком жестко, это может снизить доступность высшего образования для абитуриентов, которые готовы учиться за собственные средства, но не проходят на бюджет.

Главный вопрос теперь не в том, сколько мест сократят, а в том, приведет ли это к реальному повышению качества подготовки выпускников.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

02 June 2026 17:18

Каждый пятый выпускник еще не выбрал вуз для поступления — опрос

Пятая часть выпускников 11-х классов (21%) не определилась, куда поступать после школы. 28% признались, что подадут документы туда, куда хватит баллов. Опрос провели в Skysmart.

▪️Исследование показало, что треть опрошенных (33%) уже выбрали направление подготовки, но еще не определились с вузом. Только 7% респондентов рассказали, что уже знают, в какой вуз планируют поступать.

▪️Самыми популярными направлениями оказались маркетинг, реклама и PR (14%), бизнес и управление (13%), психология (8%). Инженерные специальности выбрали 5% респондентов, а IT-направления — около 2,3% опрошенных.

Образование, которое мы заслужили

02 June 2026 08:09

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Simple Machines by Tinybop – интерактивный учебник физики про рычаги, шкивы, клинья, колёса и наклонные плоскости. Каждая машина собирается руками прямо на экране

Образование, которое мы заслужили

01 June 2026 12:13

Образование все чаще становится инструментом адаптации, а не развития

Forbes Education опубликовал исследование, основанное на анализе пользовательского пути более 50 млн россиян в 2025 году. Эксперты GetCourse, «Профи.ру» и Pressfeed пришли к выводу: спрос в образовании и сфере услуг смещается от саморазвития к решению конкретных жизненных задач.

Что это означает на практике:

▪️Финансы и карьера
Самый высокий интерес связан с улучшением материального положения. Наиболее востребованы курсы по дизайну, ИТ и бухгалтерии. При этом люди чаще ищут способы справиться с долгами, найти работу или дополнительный источник дохода, чем строить долгосрочные инвестиционные стратегии.

▪️Здоровье и спорт
Фокус смещается с высоких спортивных результатов на поддержание физической формы и профилактику заболеваний. Растет интерес к медицинским программам, здоровому образу жизни и практикам, которые помогают встроить заботу о здоровье в повседневность.

▪️Психология
Психология остается одним из самых массовых образовательных направлений. Люди обращаются к специалистам и проходят обучение, чтобы справляться с тревожностью, кризисами, проблемами самооценки и сложностями в отношениях.

▪️Бизнес
Если раньше внимание было сосредоточено на росте и масштабировании, то теперь предприниматели чаще ищут способы сохранить устойчивость бизнеса. Растет спрос на специалистов, которые помогают решать финансовые проблемы и обеспечивать доступ к ресурсам.

▪️Иностранные языки
Интерес к языкам остается стабильным, но обучение все чаще связано с конкретной целью: экзаменами, карьерой, переездом или международными проектами.

▪️Право
Запрос на юридические услуги растет заметно быстрее, чем на юридическое образование. Особенно востребованы консультации по миграционным вопросам и судебному представительству.

Главный вывод исследования: россияне все чаще рассматривают образование как способ быстро решить актуальную проблему или адаптироваться к изменениям, а не как инструмент долгосрочного развития и самосовершенствования.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

31 May 2026 16:17

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Duolingo отказывается от тотального внедрения ИИ
▪️Может ли высшее образование оставаться доступным, если стоимость обучения растёт быстрее доходов семей?
▪️Подготовка к ЕГЭ становится сопоставима по стоимости с обучением в вузе
▪️В ГД предложили давать родителям отпуск в период сдачи детьми ОГЭ и ЕГЭ
▪️Оборот онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ составил 2,81 млрд рублей
▪️Ultimate Education объявил об
изменении структуры управления
▪️Эксперт Антонова призвала не доверять ИИ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку
▪️Вышел новый рейтинг российских вузов с лучшей репутацией у работодателей в 2026 году по версии Forbes
▪️ИТ-сфера стала детской мечтой №1, обогнав профессию космонавта
▪️Еженедельный обзор вакансий

Образование, которое мы заслужили в МАХ

#ЗаслуженныйДайджест

Образование, которое мы заслужили

29 May 2026 12:13

Что происходит на рынке HRtech — и почему это важно для образования

Smart Ranking выпустили большой обзор российского HRtech-рынка за 2025 год. Главный вывод: рынок вырос до 94 млрд рублей, но вошел в фазу зрелости — компании больше не готовы платить за «модные» HR-инструменты без понятной пользы.

Лидеры рынка — HH.ru — Авито Работа — iSpring — VK Tech — Поток — Websoft

Главные тренды рынка

▪️AI перестал быть «фишкой» Теперь это обязательная часть продукта: автоматический скрининг, оценка навыков, аналитика, рекомендации, обучение. Компании ищут не просто AI, а снижение ручного труда и рост эффективности.

▪️Найм замедляется — удержание растет Рынок рекрутинга показывает самые низкие темпы роста. Бизнес сокращает активный найм и инвестирует в удержание, развитие и переобучение сотрудников.

▪️Корпоративное обучение становится стратегическим направлением Компании все больше вкладываются в адаптацию, upskilling и оценку персонала. Особенно растет спрос на персонализированное обучение и оценку навыков с помощью AI.

▪️Побеждают экосистемы Отдельные HR-сервисы постепенно проигрывают платформам полного цикла: подбор → адаптация → обучение → аналитика → развитие.

▪️Новый KPI — производительность Если раньше HR измеряли наймом и удержанием, то теперь главный вопрос: как HR и обучение влияют на бизнес-результат. На рынке все чаще обсуждают HR-ROI и эффективность сотрудников.

Для эдтеха это очень показательный момент: рынок постепенно уходит от «продажи курсов» к решениям, которые реально влияют на эффективность команд и бизнеса.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

28 May 2026 18:19

Не просто подборка каналов.
Это навигатор по карьерной высоте. 🧭

Если вы растёте в профессии, управляете командой, нанимаете людей или строите HR-системы — эта папка создана для вас.

Внутри — каналы, которые помогают не «залипать в контент», а двигаться вверх:
▫️ карьера и личная стратегия
▫️ HR, подбор, адаптация и удержание
▫️ управление командами и процессами
▫️ лидерство без токсичности
▫️ корпоративная культура
▫️ переговоры, мотивация, эффективность
▫️ инсайты для руководителей и тех, кто хочет ими стать

📌 Добавляйте папку себе, чтобы под рукой были каналы, которые прокачивают мышление, управленческие навыки и профессиональную насмотренность.

Карьера. HR. Управление. Лидерство.

Это панель роста для тех, кто не полагается на случай, а строит свою карьеру сам.

👉 Добавить папку себе

👉 Добавиться в папку

Образование, которое мы заслужили

28 May 2026 12:13

Вышел новый рейтинг российских вузов с лучшей репутацией у работодателей в 2026 году по версии Forbes

Исследование основано на опросе HR-служб крупных российских компаний из 43 отраслей экономики, входящих в рейтинг лучших работодателей Forbes.

▪️Вузы оценивались по тому, выпускников каких университетов работодатели считают наиболее подготовленными и чаще готовы нанимать. Итоговый репутационный индекс складывался из общей оценки (70%) и отраслевой оценки (30%).

▪️Лидером рейтинга стал Вышка, за которой следуют МГУ и МГТУ имени Баумана. В топ-20 вошли университеты из Москвы, Санкт-Петербурга, а также региональные вузы — Екатеринбурга, Казани, Новосибирска, Томска и Владивостока.

Топ-20 вузов России по репутации у работодателей (Forbes 2026):

1. НИУ ВШЭ (Москва);
2. МГУ им. Ломоносова (Москва);
3. МГТУ им. Баумана (Москва);
4. МФТИ (Долгопрудный);
5. СПбГУ;
6. Финансовый университет при правительстве РФ (Москва);
7. РЭУ им. Плеханова (Москва);
8. ИТМО (Санкт-Петербург);
9. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;
10. РАНХиГС (Москва);
11. МИРЭА — Российский технологический университет (Москва);
12. УрФУ им. Ельцина (Екатеринбург);
13. НИЯУ МИФИ (Москва);
14. НИТУ «МИСИС» (Москва);
15. МГИМО (Москва);
15. Казанский федеральный университет (Казань);
17. Томский политехнический университет (Томск);
18. Дальневосточный федеральный университет (Владивосток);
19. Санкт-Петербургский горный университет;
20. Новосибирский государственный университет (Новосибирск).

Образование, которое мы заслужили

27 May 2026 16:17

Ultimate Education объявил об
изменении структуры управления

Как стало известно нашей редакции, генеральным директором Ultimate Education назначена Анна Тимофеева, ранее занимавшая позицию со-генерального директора. Владимир Синицын переходит в Совет Директоров холдинга и сосредоточится на развитии креативного сообщества.

В холдинге отметили, что обновленная структура является логичным шагом развития и позволит еще более эффективно реализовывать бизнес-задачи, усиливать синергию между образовательными направлениями.

Анна Тимофеева, генеральный директор Ultimate Education

«Новая роль предполагает для меня не просто объединение двух крупных
направлений в единую управленческую систему, а создание более сильной,
устойчивой и гибкой компании, способной быстрее адаптироваться к изменениям
рынка и усиливать свои позиции в EdTech».

Образование, которое мы заслужили

27 May 2026 08:09

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Любое обучение новой теме начинается с определения основ, в качестве которых часто выступает формирование терминологического аппарата.

Соответственно, когда я начинаю, например, проводить свои занятия или наставничество, то первым пунктом идёт формирование единого терминологического поля между мной и обучающимся или наставляемыми.

И это, пожалуй, одна из сложных задач.

Почему?

💭 На просторах интернета довольно часто я изучаю материалы, научные статьи, журналы и иные источники по педагогическому дизайну. И практически в каждом материале присутствуют свои определения и трактовки терминов, концепций, теорий, моделей и т.д.

Яркий пример, когда в одном ряду перечисляются модели педагогического дизайна: ADDIE, 4C/ID, обучение «от опыта», SSDL.

Во-первых, ставить модели в один ряд не совсем логично. Например, ADDIE — это проектная модель педагогического дизайна, а 4С/ID — педагогическая модель на основе проблемно-ориентированного обучения.

Во-вторых, необходимо пояснение моделей как по отдельности, так и в синхронизации. Например, сперва объяснить, что такое обучение «от опыта», а затем как его можно интегрировать в модель SSDL.

В-третьих, чтобы системно изучать разные модели необходим обзор разных мнений экспертов по поводу определения таких моделей.

Это лишь пример нескольких определений. Случается так, что у каждого обучающегося или наставляемого их может быть десятки. Соответственно, чтобы сформировать новое терминологическое поле необходимо достаточно много времени.

Коллеги, а как вы обычно формируете единое терминологическое поле перед началом обучения?

Образование, которое мы заслужили

26 May 2026 09:02

Помогаешь ребёнку с процентами, готовишься объяснять про яблоки, скидки и карманные деньги.
Открываешь задачу — а там полноценная взрослая жизнь:

«Петя продал товар на маркетплейсе. Площадка удержала комиссию, расходы на продвижение и доставку. Посчитайте, сколько денег осталось у Васи и желания заниматься бизнесом»

Похоже, задачи про яблоки официально проиграли.
Теперь школьники узнают про комиссии маркетплейсов раньше, чем многие взрослые. Ещё чуть-чуть — и на уроках начнут разбирать юнит-экономику, возвраты и отчёты продавцов.

Образование, которое мы заслужили

25 May 2026 16:17

Подготовка к ЕГЭ становится сопоставима по стоимости с обучением в вузе

С весны 2026 года подготовка к ЕГЭ по трём предметам может обойтись семьям в сумму до 1,3 млн рублей — об этом говорят эксперты, опрошенные «Российской газетой».

▪️Причина — резкий рост спроса на репетиторов. По данным «Профи.ру», в январе–апреле 2026 года спрос на подготовку к экзаменам вырос на 54% по сравнению с прошлым годом. Вместе со спросом выросли и цены: по самым востребованным предметам — математике, физике и информатике — стоимость занятий увеличилась на 25–30%.

▪️Сегодня средняя цена урока по профильным дисциплинам составляет около 3 тыс. рублей, а подготовка к поступлению в топовые вузы часто начинается за два года до экзаменов. При занятиях два раза в неделю расходы на один предмет могут достигать 400–450 тыс. рублей.

▪️Фактически подготовка к поступлению уже становится отдельной статьёй семейного бюджета, сопоставимой со стоимостью 1–2 лет платного обучения в вузе.

Образование, которое мы заслужили в МАХ

Образование, которое мы заслужили

25 May 2026 08:09

Duolingo отказывается от тотального внедрения ИИ: «Нейросети не заменят лучших специалистов»

Интересный разворот от одной из крупнейших EdTech-компаний мира.
Ранее Duolingo активно продвигала идею AI-first: сотрудников даже начали оценивать по тому, насколько активно они используют нейросети в работе. Казалось, будущее образования уже определено. Но эксперимент дал неожиданный эффект.

По словам CEO Duolingo Луиса фон Ана, сотрудники стали использовать ИИ слишком часто — даже там, где он не нужен. Это начало ухудшать качество работы.
Особенно заметно это оказалось в креативных задачах:

«ИИ пока не достиг уровня совершенства и креативности наших лучших специалистов. Мы поняли свою ошибку»,

Образование, которое мы заслужили

22 May 2026 16:17

VK Видео финансирует производство оригинального контента напрямую через грантовый конкурс.

Так, в 2025-м они реализовали 20 проектов, а в 2026-м добавили 3 новых спецноминации.

Пять победителей получат до 5 млн рублей на производство горизонтальной серии. Плюс дополнительные три спецноминации с бюджетом — до 3 млн каждая.

Участие от ИП и юрлиц, дедлайн подачи заявки — 29 мая.

Принять участие

Образование, которое мы заслужили

22 May 2026 12:13

77% педагогов заявили, что дети используют ИИ при подготовке к ЕГЭ

Порядка 80% педагогов сообщили, что школьники пользуются нейросетями при подготовке к ЕГЭ. Таковы данные опроса Российского общества "Знание", имеющиеся в распоряжении ТАСС.

«77% респондентов отметили, что школьники используют искусственный интеллект при подготовке к ЕГЭ. В исследовании приняли участие 645 специалистов - учителя и директора школ, а также преподаватели вузов из 83 регионов России",

"При этом среди педагогов нет единого мнения о влиянии ИИ на учебный процесс: 39% оценивают его скорее отрицательно, 29% - положительно, а 32% затруднились дать однозначную оценку. Вопрос о роли ИИ в образовании остается открытым - и это повод для широкой дискуссии. Это говорит о том, что нужно выстроить системную работу по формированию единых подходов к интеграции нейросетей в образовательный процесс, включая разработку методических рекомендаций, обучение педагогов и создание этических норм использования ИИ в обучении школьников",