12210
О личном опыте маркетинговых и продуктовых исследований: нетривиальных случаях, труднодоступных аудиториях и работающих методах. Канал ведут Константин Ефимов и Анастасия Жичкина. Контакты: @teplorod Чат для исследователей: @pro_research Рекламы нет
🔥13 января 2026 начинаем 9-й поток нашего большого курса "Качественные исследования: от планирования до отчета".
В этот раз все занятия - вечерние, с 19.00 до 21.00 по московскому времени.
Всего в курсе 4 модуля. Можно пройти его целиком или выбрать любые модули из четырех:
1. Планирование исследования: как определить целевую аудиторию и метод
2. Проведение CX интервью: как взаимодействовать с респондентами + практика ведения интервью
3. Анализ качественных данных: как понять вашу аудиторию и что с ней делать
4. Влияние: как интегрировать исследования в бизнес-процесс.
Модуль "Анализ" дополнен практикой - которая связана с практикой в модуле "Интервью".
Если вы придете на практику интервью не со своим кейсом, а возьмете одну из наших тем, то вы получите дополнительно практику по анализу: по транскриптам интервью по этим темам вы будете строить сегментацию.
Как это будет:
🌜 Занятия проходят вечером: с 19 до 21.00 🕙 Время московское.
🗓 2 раза в неделю по 2 часа в зуме (вторник и четверг), 13 января – 14 апреля 2026.
👥 20 человек в группе
📺 Записи занятий и презентации лекций доступны участникам неограниченное время.
💬 Есть телеграм-чат, где можно задать вопросы и обменяться материалами.
Если вы уже покупали наши курсы, напишите мне, и мы дадим скидку.
Есть оплата как для физлиц, так и юрлиц. Для физлиц есть рассрочка.
Приходите, будем рады вас видеть.
🎫 Купить билет можно из любой страны
Осталось 16 мест из 20
Сегментация с помощью ИИ: кейс Galeries Lafayette
Обычно мы не очень высоко оцениваем самостоятельные решения искусственного интеллекта - вот пример, где LLM считает, что Сбербанк близок к природе, потому что зеленый, весенний и муравейный - но, когда мы готовили главу про сегментацию для нашей книги, мы нашли совершенно замечательный кейс.
ИИ-аналитика количественных данных помогла вырастить доход "Галери Лафайет" от определенных рекламных кампаний на 34% (!).
Как это было?
В статье о том, что традиционные сегментации умрут, а за ИИ-сегментациями будущее, мы нашли скупое упоминание о том, как компания "Галери Лафайет" (Galeries Lafayette, сеть универмагов премиум-класса) в 2017-2018 годах внедрила AI-платформу Tinyclues для анализа количественных данных о покупателях - и оказалось, что на мужские рекламные компании в большинстве случаев (80%) откликаются женщины, а на женские в 25% случаев откликаются мужчины. Изменение таргетинга - соответственно, таргетирование мужских компаний преимущественно на женщин и женских - в том числе на мужчин - помогло увеличить доходы на 34 %, число клиентов на 32% и CTR на 25%.
Рост дохода и метрик впечатлял - но мы не могли понять суть этого кейса.
В магазинах Галери Лафайет продается премиальная одежда, обувь, нижнее белье, парфюм, аксессуары, товары для дома и бытовая техника.
Какие товары для женщин из этого ассортимента привлекали мужчин, и какие товары для мужчин привлекали женщин?
В статье с описанием гибели традиционных сегментаций об этом скромно умалчивалось.
Мы нашли - оказалось, что это было нижнее белье (кто угадал верно, напишите в комментариях).
И тогда у нас появился следующий вопрос - ПОЧЕМУ нельзя было это предположить без помощи ИИ? Особенно в 2017 году, имея все инструменты маркетинговых исследований?
Есть много данных о том, что люди покупают одежду и косметику не только для себя, но и для близких. Мужчины вообще не очень любят покупать себе одежду, очень часто это делают женщины. Маркетологи и маркетинговые исследователи не могли об этом не знать:
• McKinsey, 2021: "The State of Fashion" — около 25–30 % покупок одежды совершаются не для себя, а для других членов семьи.
• Google Retail Study, 2019: женщины совершают >50 % покупок мужской косметики и аксессуаров.
• Statista, 2020: до 60 % женатых мужчин в Европе заявляют, что их одежду «часто выбирает или покупает жена».
В конце концов, можно было провести исследование ситуаций покупки.
Можно. Но для этого нужно было мыслить хотя бы немного out of the box. Хотя бы на два миллиметра.
Потому что, строго говоря, даже если в качественном исследовании выяснится, что женщины покупают ЭТО мужчинам, а некоторые мужчины - женщинам, то это тенденция может не подтвердиться на количественнике. Кроме того, по количественнику нельзя точно понять, что когда женщина покупает одежду мужчине, она откликается именно на мужскую рекламную компанию - и наоборот.
Силы, которые заставляют маркетологов не смотреть в сторону очевидных вещей, тоже очень мощные. Даже крупные ритейлеры могут жить в парадигме «если в корзине есть мужская одежда, значит покупатель — мужчина», и никакие исследования рынка им не указ. Особенно если это ритейлер из люксового сегмента, который считает, что он знает своих клиентов, потому что он же их и формирует. А в фокус CRM-аналитики вопрос «для кого вы покупаете?» не попадал в принципе.
Если ИИ, в отличие от человека-исследователя, может мыслить за рамками - такой исследователь действительно не нужен.
Пусть люди, которые закрыты и предубеждены, не работают исследователями - от этого все только выиграют.
Пусть аналитику, которая делается не для галочки, от которой зависит многое, делает человек, который любит и умеет это делать.
Умеет - это значит, видит закономерности в неочевидных данных. Использует открытые данные по отрасти. Думает над полученными данными и сомневается в принятых практиках.
Это кейс даже не про роль ИИ - а про способность аналитика, человеческого или искусственного, учитывать реальность и учиться на фактах.
💽 @PostPostResearch
Что будет с продуктовыми исследованиями дальше?
Олег Чулаков написал матерный программный пост о том, как поменялась сфера продуктового дизайна:
Еще через 5 лет рынок цифровых продуктов пришел к насыщению. Буквально все приложения лидеров рынка во всех сферах выглядят консистентно и хорошо, успешно решая ту самую бизнес-задачу, о которой любят рассказывать продуктовые дизайнеры на конференциях.
Посмотрим на банковские приложения, цифровые платформы, крупный ecom и т. д. Все бизнес-задачи решены. Потребность пользователя закрывается быстро и просто.
Эмоции на сегодня — это главное отличие интерфейсов и наше главное конкурентное преимущество в дизайне с 2015 года, когда я начал читать лекции о важности эмоций и выстраивания эмоциональной связи между брендом и человеком, интерфейсом и пользователем.
«Опять нейросети!» - подумали мы, увидев эту картинку впервые.
Но нет, это реальный интерфейс чашек для людей с пышными усами.
Moustache cup изобретена около 1870-х годов британцем Харви Адамсом.
Внутри чашки находился полукруглый выступ с вырезом для губ — он поддерживал усы и не давал им намокать от чая
Заменит ли AI маркетинговых исследователей?
Может ли AI в аналитику качественных данных?
Проверяем на спонтанных ассоциациях.
Вместе с Михаилом Боде (канал @beyondresearch) мы попросили респондентов назвать как можно больше прилагательных, с которыми у них ассоциируется Сбербанк.
Мы собрали 390 спонтанных ассоциаций от 52 человек и построили карты ассоциаций вручную и с помощью AI.
Проверить себя, угадав, какие карты делал AI, какие - люди, а какие - человек с помощью AI, можно по ссылке.
Промпты от Михаила Боде прилагаются.
https://qual.education/will_ai_replace_marketing_researchers
Памятка «Ошибки в UX-тестах и как их избежать» (продолжение).
4/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с процессом тестирования.
Все посты памятки:
1/5. Ошибки в UX-тестах на этапе подготовки.
2/5. Структура UX-теста. Ошибки во время проведения теста: вводная часть.
3/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с вопросами.
4/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с процессом тестирования.
5/5. Ошибки на фазе завершения теста
💽 Последняя часть памятки
Памятка «Ошибки в UX-тестах и как их избежать» (продолжение).
2/5. Структура UX-теста. Ошибки во время проведения теста: вводная часть.
Все посты памятки:
1/5. Ошибки в UX-тестах на этапе подготовки.
2/5. Структура UX-теста. Ошибки во время проведения теста: вводная часть.
3/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с вопросами.
4/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с процессом тестирования.
5/5. Ошибки на фазе завершения теста
💽 Продолжение памятки
«Только открытые вопросы»
(в копилку 🚩«красных флагов» / индикаторов некомпетентности)
Ранее в сериале: «пять почему?», «не задавайте вопросы про будущее», «проблемное и решенческое интервью».
Есть прекрасная рекомендация для интервью: «задавайте только открытые вопросы».
Прекрасная она, потому что предполагает, что ответ должен звучать развернуто. И это – то здравое зерно, что там есть.
Но тут возникает проблема: если вы просто задаете открытый вопрос – это не значит, что респондент ответит вам содержательно:
- почему вы не заказываете нашу доставку здорового питания?
- приелось
- что вы заказывали на бизнес ланч на прошлой неделе?
- не помню, было много суеты на работе
- Вы раньше использовали МТС?
- Да.
- Расскажите про ваш опыт?
«Если вы использовали МТС ранее, то расскажите про ваш опыт?»
- Кто-то использовал МТС? Поднимите руки.
👋 👋 👋
- Отлично, с вас мы и начнем. Николай, вам слово
Как применить продуктовый подход в изучении языков?
На первых майских я прочел книгу Елены Кочевой «Лингво-хакинг».
И я увидел в ней очень органично использованный продуктовый подход.
В ней описаны три героя – три персоны – у каждой из которых своя мотивация к изучению языка.
Первый учит язык (английский), чтобы работать в международной компании.
Вторая учит язык – тоже английский – по принципу "вдруг что случится, например, путешествие – а я так и не знаю английский".
Третья учит язык страны, в которую она переехала - чтобы не чувствовать себя нелепо в разных жизненных ситуациях.
(Я, конечно же, узнал себя в последней персоне. С 2021 года я учу словацкий. Я учу его до сих пор. Могу сносно объясниться в школе, у врача, в кафе и в магазине. А прогресса, несмотря на занятия и погруженность в языковую среду, уже долгое время нет.
Думал, отчего так происходит, но ничего, кроме стресса и лени, в качестве причин в голову не приходило. Ругал себя за лень, потом думал - ну, говорить же могу, и ладно, как-нибудь потом решу проблему).
Эти персоны основаны на том, как человек предполагает использовать язык. И эффективный подход к изучению языка для каждой из них - тоже разный.
И даже техника «пять почему?», которую мы критиковали за навязчивость, здесь совершенно на своем месте. Потому что автор предлагает задать этот вопрос себе – в этом формате она становится методикой «предельных смыслов» А.Н. Леонтьева. Леонтьев, правда, задает вопрос «зачем?» - но суть та же. Зачем я учу язык? Чтобы что?
Вам важно понимать свою внутреннюю мотивацию к изучению языка.
Как человек, который учит словацкий язык уже пятый год, я многое понял. И если бы я прочел эту книгу в 2021 году, то я бы существенно сократил свой путь.
Искренне советую.
Автор книги, Елена Кочева - полиглот (6 языков), автор Forbes, консультант по эффективному изучению языков для топов Яндекса и Х5, ведущая канала "Изучение языка как стратегия".
💽 @PostPostResearch
Какие ошибки совершают исследователи в анализе качественных данных — и почему это не всегда зависит от их опыта.
Выложили видео доклада про ошибки исследователей.
💽 @PostPostResearch
Синтетические респонденты наносят ответный удар
Отвечаем на вопросы и проясняем неясности, оставшиеся с прошлого раза.
❓Кому и зачем нужны синтетические респонденты?
Евангелисты предлагают заменить всех – и исследователей, и респондентов – на LLM. Это позволит ускорить проверку гипотез, вынеся ненадежных людей за скобки.
Очевидно, что нынешний уровень технологий пока не позволяет так сделать. И мы вынужденно переходим к более скромной задаче: отбросить заведомо неудачные идеи, гипотезы и концепции (concept-test).
Как мы писали, никакое интервью не даст вам ответа на вопрос, «взлетит или не взлетит» - но оно может помочь отсечь заведомо провальные концепции. А уже прошедшие фильтр концепции могут быть доработаны и проверены на людях. Именно поэтому мы проверяли концепции, которые провалились. Потому что если LLM из роли респондента может в принципе это сделать, то, наверное, у таких концепт-тестов есть потенциал?
И здесь мы сталкиваемся с двумя проблемами:
🅰️ Конформизм
LLM дают характерный вайб ответов. Это типичные «ходоки». Они очень хотят понравиться исследователю и подстроиться под него. Они одобряют все, что вы им предложите, и со всем согласны.
Виталий Болотаев поставил смелый эксперимент с Grok, предложив ему оценить идею пива с заведомо неприемлемым вкусом. Результат эксперимента - безусловное одобрение. Почему это так? Виталий пишет:
«ИИ может выдавать "угодливые" или "полярные" ответы, если в запросе есть намёк на предпочтение определённой точки зрения. Это не осознанное желание "угодить", а следствие статистической оптимизации: модель стремится максимизировать вероятность положительной оценки».
Тестируем синтетических респондентов
Все пишут про синтетических респондентов.
Исследователи, как правило – скептически. Не заменит живых людей, или заменит, но только на простых кейсах.
Евангелисты – восторженно. Вот он, золотой век, когда не надо ждать, пока исследователи разродятся. Хоть по гипотезе в минуту тестируй.
Обе позиции - теоретические.
Мы решили проверить на практике концепцию синтетических респондентов, используя реальные примеры – кейсы, в которых мы знали судьбу идеи, продукта или гипотезы. Мы убрали результат проверки под спойлер, чтобы вы могли проверить себя.
Кейс 1.
Ситуация: из-за смены алгоритма в сервисе у пользователя меняется цифра кредитного рейтинга. Нам нужно понять восприятие этой ситуации нашими пользователями.
Респондент: Сорокалетний мужчина из России, работающий на государственной службе. Есть семья, один ребенок. Доход - средний. Некоторое время назад брал кредиты, платежи по этим кредитам были просрочены. Как следствие, кредитный рейтинг не очень высок. В данный момент все кредиты погашены, задолженностей нет.
Результат: огромное разочарование ситуацией:
«Честно говоря, сначала был в шоке. Я же, наоборот рассчитывал, что рейтинг должен расти, а он вдруг упал. Первая мысль — какая-то ошибка или сбой в системе. Потом пришло раздражение: вроде бы закрыл все долги, больше никаких просрочек не было, а рейтинг почему-то снизился.
Начал прокручивать в голове, что могло повлиять. Может, банки пересмотрели какие-то свои критерии или обновилась база данных? Или, например, недавний запрос на проверку кредитного рейтинга как-то повлиял?
Но самое неприятное — это ощущение несправедливости. Получается, сколько ни старайся, система все равно тебя не прощает сразу. И это напрягает, ведь я же собирался брать кредит на машину, а теперь боюсь, что условия будут хуже»
LLM, usability-аудит и эвристики Нильсена.
Виталий Болотаев написал статью, как можно с помощью LLM проверять UX решения на соответствие эвристикам Нильсена (и не только, там в статье еще масса принципов проектирования)
Почему стоит читать:
1️⃣ Есть готовые промпты, можно сразу поэкспериментировать со своими макетами. Особенно ценно, если вы их итеративно дорабатывали, и знаете, с какими проблемами пользователи сталкивались.
2️⃣ Это - уже опробованный подход к анализу, который был внедрен в Ростелекоме. А не методологически спорные вещи типа «синтетических респондентов».
Читать статью на хабре
Как изучать выбор в ситуации с высокой ценой риска?
Часто исследователю нужно понять, как люди делают выбор в сложных ситуациях.
Например, когда покупают дом. Или ищут психолога. Или выбирают страховой продукт. Покупают машину или дорогой образовательный курс, который должен изменить жизнь.
В общем, везде, где у человека - шкура на кону (ну или он так думает).
Есть несколько подходов к тому, как понять, почему человек делает именно такой выбор и что ему важно в процессе:
1️⃣ CJM: используем нарративное интервью и реконструируем опыт. Просим подробно рассказать всю историю выбора – с чего все началось, какие альтернативы человек смотрел, и как он в итоге принял решение выбрать именно это.
✅ мы подробно реконструируем опыт и понимаем, как человек сделал именно такой выбор
❌наученный опытом, человек может в следующий раз выбирать по-другому: если я сейчас выбирал риелтора по рекомендации, то в следующий раз я буду смотреть отзывы на агентство. Но если мы изучаем историю выбора, обычно мы не спрашиваем ни про следующий раз, ни вообще про будущее.
2️⃣ Маркетинговые исследования: просим рассказать, какие критерии выбора были у человека, составляем список, и по каждому пункту подробно спрашиваем, почему это важно и что этот параметр в себя включает. Можно также подкинуть еще параметров из других интервью, и поспрашивать у человека, почему он это не назвал. А в конце попросить проранжировать и поспрашивать, почему он расположил параметры именно в этом порядке.
✅ каждый критерий выбора будет описан максимально подробно
❌ влияние ситуации скорее, всего, останется за кадром - опыт будет зашумлен точечными вопросами исследователя, и будет много рационализаций – «я такой человек, который смотрит соотношение цена-качество». И совершенно не факт, что так тщательно проговоренные критерии выбора будут влиять на выбор «в боевых условиях»: я хочу дом с окнами в пол, но там, где я живу, у меня скорее будут решетки на окнах.
3️⃣ (авто)этнография: ловим человека, который еще выбор не сделал, и просим его вести дневник в процессе.
✅ видим реальное поведение, контекст и все метания по поводу того, как совместить критерии выбора с реальной ситуацией
❌ сложно, долго, дорого, необходимо дополнять глубинными интервью, иначе многое в дневниках может быть истолковано неверно, наученный опытом человек в следующий раз выбирает по-другому.
Все, что сказано выше, касается продукта.
Но можно спуститься и на уровень конкретной точки контакта: как человек делает выбор на сайте или в приложении.
4️⃣ UX исследование: сажаем человека за прототип и просим выбрать там, комментируя вслух свои действия и мысли (Think aloud).
✅ видим практически реальное поведение («практически» - потому что «шкуры на кону» у человека здесь и сейчас, скорее всего, нет)
❌ если у нас в интерфейсе чего-то не хватает, то человек может об этом сразу и не сказать, это требует рефлексии.
Сами критерии выбора нужно обсуждать отдельно: UX-тест отразит их только частично.
Довольно сложно выбрать из этих методов что-то одно. Потому что сам исследователь находится под давлением ситуации – у него есть ограничения в виде денег, времени и компетентности.
О том, как выбирать и комбинировать методы исследования, мы рассказываем на большом курсе по качественным исследованиям, который стартует 9 января.
Осталось 1️⃣ место.
ПОЧЕМУ НЕ СПРАШИВАЙ ПОЧЕМУ?
11 декабря (среда) в 19 по МСК
Обсудим:
1️⃣ как говорить с людьми, чтобы они сами все рассказывали. Покажем на видео техники фокусировки: «5 почему?» в разных версиях и нарративное интервью. Поговорим о том, как задавать уточняющие вопросы.
2️⃣ модель ошибок в интервью, которую мы разработали на основе анализа протоколов обратной связи
3️⃣ модуль «CX Интервью» из нашего большого курса по исследованиям: как говорить с людьми, чтобы они рассказывали о реальных мотивах своего выбора
Записаться можно через @postpost_webinar_bot – бот примет заявку и напомнит о вебинаре.
КАК ПРОВЕРИТЬ ДОСТОВЕРНОСТЬ В ХОДЕ ИНТЕРВЬЮ
(отрывок из книги "Качественные исследования в бизнесе")
Сигналы того, что человек говорит неискренне, действительно существуют – но распознать их сложно.
Есть очень много работ, в которых сообщается, что правдивые истории отличаются от неправдивых – но не невербальным компонентом, не тем, что человек, который врет, отводит взгляд, ерзает и крутит в руках предметы - а именно особенностями рассказа.
Отличить достоверные сообщения от недостоверных можно по следующим признакам:
1️⃣ Насыщенность нарратива. Нарратив о фактах подробный, насыщенный, богатый конкретными фактами, которые человек часто приводит спонтанно, без просьбы исследователя. Придуманный нарратив, который человек создает, а не вспоминает - бедный и часто стереотипный.
Если исследователь просит привести конкретные факты или рассказать о конкретных событиях: «Вы сказали, что вы обсуждали это с командой. А кто конкретно был на встрече?» - то человек, придумавший факт обсуждения, затрудняется или дает шаблонные ответы, меняет интонацию.
Конечно, не всегда бедный деталями неконкретный рассказ будет означать, что человек сообщает не то, что было с ним на самом деле.
Но если вы видите, что рассказы на какие-то из тем явно менее детальны, чем интервью в целом, и человек затрудняется привести конкретные факты из своей жизни, даже когда вы об этом просите, можно предположить недостоверный рассказ. И наоборот, подробный рассказ о своем опыте, детальное и нешаблонное описание событий, говорят о том, что, скорее всего, так все и было.
2️⃣ Вовлечённость человека в то, о чем он рассказывает. Когда человек говорит о том, что с ним на самом деле было, по тому, как он говорит, видно, что рассказ затрагивает его лично. Рассказ о реальных фактах, как правило, более эмоционален, чем в случае придуманных историй.
Критерий вовлеченности работает только в одну сторону - невовлеченность совершенно не обязательно означает, что человек вводит вас в заблуждение. Нет, он просто не вовлечен.
Важно: иногда человек может намеренно «питчить» - говорить более эмоционально и напористо, чтобы «продать» свою историю. В этом случае эмоциональность будет признаком неискренности.
3️⃣ Встроенность фактов в контекст жизни человека, который об этом говорит. Рассказ о том, что было на самом деле, согласуется с другими фактами из жизни человека. Рассказ о том, чего не было, отрывочный, не согласуется с другими фактами: «у меня нет никаких сотрудников, на моем (финансовом) проекте работают только волонтеры, я им ничего не плачу, они работают из желания мне помочь» - отсутствие оплаты не согласуется с профилем проекта.
Человек может сообщать в одном интервью разные версии своего опыта: «чаще всего я покупаю лекарства в аптеке рядом с медицинским центром, после консультации, только те, которые предписал врач», и «чаще всего я заказываю доставку в аптеку рядом с домом». Такое рассогласование стоит проверять вопросом о фактах: «Как это было в последний раз?» и «Как это было в течение последней недели/месяца?».
4️⃣ Человек примерно одинаково себя ведет на протяжении всего интервью. Если в течение интервью он приводил факты о себе, а в некоторых темах явно затрудняется это сделать. Или есть темы, на которых он начинает сбиваться, отвечать уклончиво, испытывать явное напряжение (нервно смеяться, играть предметами, накручивать волосы на палец) или усиливать напор, стараясь создать у исследователя определенное впечатление – на общем достаточно ровном фоне интервью – его высказывания на эти темы могут быть недостоверны.
При этом изменение поведения – это не доказательство неискренности. Это момент интервью, в котором информация требует уточнения.
Проверка достоверности – это сложно. Никто не может определить достоверность высказывания с точностью 100%. Даже тот один процент людей, которых Пол Экман называл truth wizards – те, кто был наиболее точен в определении неискренности, верно распознавали только 80% лжи.
Исследователю помогает то, что люди, как правило, не стремятся ввести его в заблуждение – а значит, в целом им можно верить.
Книга «Качественные исследования в бизнесе»: лист ожидания
Мы (Константин Ефимов и Анастасия Жичкина) пишем книгу-руководство по качественным методам исследований.
Она готова на 90 процентов, и мы надеемся, что она выйдет в январе 2026.
Эта книга - для тех, у кого есть уже некоторое представление о том, что такое исследования. Для тех, кому недостаточно кастдева, проблемных и решенческих интервью, а Квале, Страусс, Белановский и Штейнберг - недостаточно практико-ориентированы. Для тех, кто ищет обоснованную и работающую методологию.
Содержание книги - ниже.
(нажмите, чтобы посмотреть содержание)
ВВЕДЕНИЕ: ЧТО ТАКОЕ КАЧЕСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ?
1. НУЖНО ЛИ ПРОВОДИТЬ ИССЛЕДОВАНИЕ
1.1. Стоит ли сразу говорить с людьми?
1.2. «За» и «против» исследования
2. ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: С КЕМ ГОВОРИТЬ?
2.1. Формирование выборки: как понять, кто нам нужен
2.2. Откуда берутся респонденты
2.3. Интервью: сколько респондентов достаточно?
2.4. Платить или не платить респондентам?
2.5. Вознаграждения в b2b: что дать человеку, у которого все есть?
3. ВЫБОР МЕТОДА КАЧЕСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Глубинное интервью
3.2. проблемное, решенческое и jtbd-интервью
3.3. UX-тест
3.4. Фокус-группа
3.5. Этнография
3.6. Проективные методы
3.7. Интервью, наблюдение, дневники – как выбрать метод изучения сх
3.8. Выбор метода и роли исследователя
4. ГАЙД ИНТЕРВЬЮ: ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ВОПРОСЫ
4.1. Нарративное интервью: расскажите это как историю
4.2. Готовые вопросы
4.3. «Задавайте только открытые вопросы»
4.4. Вопросы о чувствах
4.5. Отборочные вопросы в сценарии интервью
4.6. «Не задавайте вопросы про будущее»
4.7. Структура гайда
4.8. Гайды для конкретных случаев: изучение потребностей, тестирование концепций и ценовых ожиданий
4.9. Короткий или подробный гайд?
4.10. Чеклист: работающий гайд
5. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: СЛЫШАТЬ ИСТОРИИ ЛЮДЕЙ
5.1. Как начать интервью
5.2. Неискренность респондента: как повысить достоверность данных
5.3. Как уточнять?
5.4. B2B интервью: драматургия эмпатии
5.5. Ведение интервью: когда ошибки не играют роли
6. АНАЛИЗ КАЧЕСТВЕННЫХ ДАННЫХ: EXPECTED OUTCOME
6.1. Что писать в отчете? Дескриптив vs аналитика
6.2. Извлечение сути: кодировать или рассказывать?
7. ПОПУЛЯРНЫЕ ФРЕЙМВОРКИ: КАЖДОЕ ПОКОЛЕНИЕ ДУМАЕТ, ЧТО ИМЕННО ОНО ИЗОБРЕЛО СЕКС
7.1. JTBD: инструмент для инноваций
7.2 JTBD как потребностная модель
7.3. JTBD: эволюция фреймворка
7.4. Почему JTBD и почему не JTBD
7.5. Персоны, роли и сегменты
7.6. Сторителлинг как синтез подходов к анализу качественных данных
8. КАК СОЗДАТЬ РАБОТАЮЩУЮ СЕГМЕНТАЦИЮ
8.1. История попыток: маркетинговые типологии людей
8.2. Человек или ситуация: от чего зависит то, что люди делают с продуктом?
8.3. Так сегментация или ситуация? Каждый раз определяем заново
8.4. Основа сегментации – различия в использовании продукта
8.5. Чеклист: требования к работающей сегментации
9. ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВЕДУТ СЕБЯ ТАК, А НЕ ИНАЧЕ: АВТОРСКИЙ ФРЕЙМВОРК Х-RAYS
9.1. Давление ситуации: обстоятельства непреодолимой силы
9.2. Опыт: привычка как броня, компетентность как третий глаз
9.3. Личностные черты: продукт как индивидуально подобранное оружие
9.4. Идентичность: с помощью продукта я становлюсь лучше
10. ИССЛЕДОВАНИЯ И БИЗНЕС-ПРОЦЕСС: ОТНОШЕНИЯ С ЗАКАЗЧИКОМ.
10.1. Необычные ожидания заказчика
- «дайте цифры»: заказчик просит количественные данные
- «ваши данные нерепрезентативны»
- «это декларативно»
10.2. Тандемное интервью: когда вас много, а респондент один
10.3. Польза от исследований: чья это ответственность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В далеком 2006 году мы с Иваном Безденежных впервые в России использовали асинхронную коммуникацию для проведения исследования.
Мы создали закрытое сообщество в ЖЖ и переписывались в нем с тренсеттерами. ЖЖ - это было тогда очень модно, в нем было удобно собрать продвинутых людей и знакомиться с ними, чтобы потом приглашать некоторых из них на интервью.
Это был очень интересный опыт, потому что ребята начали задавать сообществу свои вопросы тоже. Пришлось включить премодерацию, потому что заказчика дискуссия на темы, которые к нему не относились, не интересовала. А один раз на интервью мы позвали мальчика с анимешной аватаркой, а пришла девочка.
Потом практика письменной коммуникации с пользователями/потребителями распространилась повсеместно, и появились специализированные отечественные платформы. Но отраслевой опыт письменной коммуникации не рефлексировался.
Поэтому большой респект коллегам из VK: Юлии Кингсеп, Павлу Мальченко и Виктории Вершиной за то, что обобщили свой опыт по использованию переписки в качестве инструмента исследований.
Вот две статьи:
1️⃣ Чатик с пользователем: как провести UX-исследование в переписке
2️⃣ Модераторы против ботов и анкет
Кто раздумывает, стоит ли в такое исследование идти, обязательно почитайте.
💽 Открываем продажу билетов на осенний курс "Анализ качественных данных".
На курсе будем обсуждать:
● Как понять, почему люди ведут себя так, а не иначе?
● Какой фреймворк выбрать для анализа причин поведения людей?
● Что это вообще могут быть за причины, и откуда о них узнать, если я – не психолог и не социолог?
● Когда использовать персоны, а когда – JTBD?
● Как разобраться в разных версиях JTBD?
● Как обобщать данные: таблицы или сторителлинг?
● Как подать полученные данные, чтобы это было понятно и убедительно?
🔥Мы очень любим вести именно этот курс. Анализ, почему люди ведут себя так, а не иначе - это самая интересная часть исследования. На эту часть курса обычно приходят люди, которым интересно докопаться до сути.
Отзывы на курс можно посмотреть здесь.
🌛Группа стартует 2 сентября.
Занятия проходят вечером: с 19.00 до 21.00 по вторникам и четвергам.
В курсе 11 занятий по 2 часа.
Стоимость: 50 000 ₽ / 570 €
Из России билеты можно оплатить прямо на нашем сайте. Если вы хотите оплатить через юрлицо - заявку можно оставить там же.
Не из России курс можно оплатить, написав мне в личку. Я сообщу реквизиты.
🎫 Купить билет
Памятка «Ошибки в UX-тестах и как их избежать» (финал).
5/5. Ошибки на фазе завершения теста
Все посты памятки:
1/5. Ошибки в UX-тестах на этапе подготовки.
2/5. Структура UX-теста. Ошибки во время проведения теста: вводная часть.
3/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с вопросами.
4/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с процессом тестирования.
5/5. Ошибки на фазе завершения теста
💽 @PostPostResearch
Памятка «Ошибки в UX-тестах и как их избежать» (продолжение).
3/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с вопросами.
(пожалуй, наиболее серьезные ошибки)
Все посты памятки:
1/5. Ошибки в UX-тестах на этапе подготовки.
2/5. Структура UX-теста. Ошибки во время проведения теста: вводная часть.
3/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с вопросами.
4/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с процессом тестирования.
5/5. Ошибки на фазе завершения теста
💽 Продолжение памятки
Памятка «Ошибки в UX-тестах и как их избежать» - теперь в виде карточек.
Памятка очень объемная, поэтому мы разделили карточки на пять постов. Публикуем первую серию из пяти.
1/5. Ошибки в UX-тестах на этапе подготовки
Все посты памятки:
1/5. Ошибки в UX-тестах на этапе подготовки.
2/5. Структура UX-теста. Ошибки во время проведения теста: вводная часть.
3/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с вопросами.
4/5. Содержательная часть. Ошибки, связанные с процессом тестирования.
5/5. Ошибки на фазе завершения теста
Памятка создана Константином Ефимовым и Анастасией Жичкиной.
Спасибо Юлии Кингсеп, Михаилу Хананашвили, Кириллу Улитину и Виталию Болатаеву за комментарии и дополнения.
И Михаилу Саранскову за проверку финальных карточек.
🧾Скачать памятку полностью для печати в PDF
💽 Продолжение памятки
Чем заменить JTBD
15 мая выступал на митапе в Kolesa Group, рассказывал про ограничения JTBD.
И мне там задали идеальный вопрос: «А чем заменить JTBD?»
Идеальный он потому, что за простым на вид вопросом стоит большая проблема - КАК НАЙТИ ФРЕЙМВОРК, В КОТОРОМ ЕСТЬ:
1️⃣ общий язык, на котором можно говорить с командой (как договориться с коллегами?)
2️⃣ идеи вопросов, которые нужно задавать в интервью (что спрашивать у людей?)
3️⃣ идеи структурирования информации (что писать в отчете?)
То есть, нужен универсальный инструмент - который направил бы исследования на помощь продуктовой разработке.
В JTBD это есть, но очень путано.
И чем же мы можем заменить JTBD?
Для работы с командой, общего языка для обсуждений подходит сторителлинг.
Исследователь расспрашивает респондентов про их истории, а команде рассказывает историю о пользователях.
В каждой истории есть встроенная защита от абьюза фреймворка: если вы расскажете ее плохо, вам просто не поверят, как, например, работе формата «когда я мужик, я хочу мяса и пива, чтобы быть сытым и довольным».
Сторителлинг не дает спрятаться от простых вопросов за табличками и терминами. Почему Вася, черт возьми, купил именно это мороженое? Из-за контекста - потому, что стояла жаркая погода? А почему он выбрал из 5 марок именно «Магнат»? В рамках JTBD нам будет сложно объяснить его выбор, а в рамках сторителлинга его выбор будет понятен из истории его покупки. И если история, которую мы расскажем про Васю, будет неправдоподобной - по ней это будет сразу очевидно, в отличие от таблицы и в отличие от шаблона работ - потому что при виде «когда я мужик, я хочу...» в любом здравомыслящем человеке проснется внутренний Станиславский.
Люди рассказывают друг другу истории тысячи лет.
В исследованиях сторителлинг применяется, конечно, не настолько давно) Но Шюце придумал нарративное интервью еще в 1975 году.
А в 2010-х годах сторителлинг активно внедряли международные исследовательские компании. Примерно тогда же был бум на фильмы по мотивам исследований, «seeing is believing» – видео обеспечивало более глубокое погружение заказчиков в проблему.
Со структурированием информации в отчетах сложнее. Потому что единого понятийного аппарата нет даже в социальных науках (а мы его ждем от JTBD!). Поэтому вам поможет читать психологическую и социологическую литературу. Начать можно с «теории деятельности» А.Н. Леонтьева. У нее много общего с JTBD, есть даже своего рода Expected Outcome. Слабые стороны у нее примерно те же, что и у JTBD, за исключением жуткой терминологической путаницы - в теории деятельности по крайней мере есть четкие определения потребности, мотива и цели. Социология и психология в целом хорошо прокачивают понимание разных сторон человеческой природы – нам, например для объяснения поведения людей в видеосервисах очень помогла ресурсная теория внимания.
Для понимания, какие вопросы лучше задавать в интервью - предполагая, что поведение человека связано с его опытом, или личностными чертами, или его ценностями, или с давлением ситуации, в которой он находится – вам пригодятся нарративное интервью и наш фреймворк X-Rays, в котором нет ограничения либо «человек», либо «контекст» - а есть всё многообразие человеческой натуры + учет ситуации.
Но чтобы в одном фреймворке совпали вот эти три вопроса, с которых мы начали этот пост - как договориться, что спрашивать и как структурировать отчет - чтобы в одном совпали эти три, этого не будет никогда.
Поэтому пробуйте разные концепции и подходы, и будет вам счастье.
💽 @PostPostResearch
Почему не надо вносить отборочные вопросы в сценарий интервью?
В этом году несколько студентов нашего курса почему-то включили в гайд вопросы, которые нужно выносить в отборочную анкету: возраст, род деятельности и т.п. Мы дали фидбек, что так делать не нужно, и забыли об этом.
А на прошлой неделе мне снова принесли такое, уже в рамках запроса на проработку гайда. И я узнал, что так вести интервью учит Иван Замесин. Что это «квалифицирующие вопросы, из которых вы узнаете психологические особенности респондента и его прошлый опыт, чтобы уточнять описания работ».
Почему мы так не делаем? Потому что когда ко мне приходит на исследование человек, я уже знаю его соц-дем из отборочной анкеты. А «что это за человек?» в начале интервью и вне контекста использования продукта выяснять смысла нет (позже напишем, почему нет).
Есть два подхода к проведению исследований:
1️⃣ «Энергоэффективный»
Подходит, если вы готовы планировать исследование и вам нужен результат в четкие сроки
Вы заранее обсуждаете ЦА с командой и планируете выборку: сколько и каких людей вам надо пригласить. Вы заранее описываете их пол, возраст, использование продукта и другие характеристики, которые могут повлиять на использование продукта в критериях рекрута. Вопросы об этом попадают в отборочную анкету (скринер). Поэтому, когда человек к вам приходит, вы обычно уже знаете, сколько ему лет, каковы его семейное положение и род деятельности.
Потому что если вы узнаете все эти важные вещи только на интервью – есть ненулевые шансы, что вам попадется «не тот» респондент. Например, продуктовый дизайнер на тесте прототипа. Или человек без детей на тесте сервиса «срочная няня». И вы попросту сожжете свое время и время респондента.
Lifehack: в ту же отборочную анкету можно внести те вопросы, на которые в личной беседе человек постесняется отвечать, а на самом интервью уже вернуться к ним. Это снизит напряжение.
2️⃣ «Ленивый пирог»
Подходит, если вы не готовы заморачиваться с выборкой и не торопитесь: например, вы академический исследователь или основатель стартапа
Вы ничего не знаете о вашей аудитории и не можете строить выборку, отталкиваясь от гипотез о факторах, влияющих на потребительское/пользовательское поведение. Поэтому вы говорите со всеми, кто согласился поговорить (выборка «по удобству»). После первых интервью вы дополняете свою картину мира, а затем ищете еще респондентов и говорите с ними, меняя гайд с учетом того, что вы узнали у предыдущих.
(Гайд можно и нужно дорабатывать с учетом полученной информации и в первом варианте исследования. Просто в случае «ленивого пирога» ваш результат не привязан к жесткому таймингу, а респондентам и рекрутерам вы не платите вознаграждение, так что потеряете только время, если вам попадутся не те респонденты).
❌ Проблем тут четыре:
1. в спринт такое исследование встает очень плохо
2. не имея изначальной разбивки выборки на группы (сплиттинг), вам сложнее анализировать ваши данные
3. выборка «по удобству» может привести к системному смещению, которое повлияет на собранные данные.
4. Без вознаграждений вы ограничены людьми, которые любят ваш продукт и готовы его обсуждать – но тех, кто ушел к конкуренту, вам будет сложнее опросить.
Поэтому тем, кто ценит свое время, мы рекомендуем первый способ. Случай, когда мы и правда ничего не знаем, и как в этом случае строить исследование – достоин отдельного поста.
Хорошо, спросите вы. Но зачем же тогда на интервью вообще просить человека рассказать о себе? Мы же в первом случае все про него узнали заранее!
Очень просто – фаза знакомства нужна совсем для другого. Когда вы рассказываете о себе и просите вашего респондента тоже о себе рассказать – это помогает установить контакт. Да, если человек расскажет о себе что-то, связанное с темой исследования – будет супер. Но спрашивать его специально про возраст и род деятельности – сродни заполнению личного дела в полиции.
Так делать не надо.
Вынесите все эти вопросы в отборочную анкету, и будет вам счастье.
💽 @PostPostResearch
Ловушки анализа качественных данных: инсайты и иллюзии
15 апреля я (Константин Ефимов) расскажу про то, где и как ошибаются исследователи при анализе.
Стрим 15 апреля в 19:00 по МСК прямо в канале BiasConf. Все подробности — здесь.
Новый пост про синтетических респондентов уже завтра, а пока – анонс конкурса молодых исследователей от ESOMAR.
Есть возможность сделать наш мир немного лучше, проведя исследование для НКО.
Как и раньше, можно подать заявку, даже если у вас нет команды
ESOMAR Research Got Talent.
В последний раз про «персоны»
Коллеги обсуждают статью «Хватит создавать продукты для воображаемых пользователей: почему метод персон не работает».
Спойлер: вообще-то работает, если вы умеете его готовить.
В жизни каждого эксперта рано или поздно наступает момент, когда он перестает обсуждать определенные темы, потому что проще дать ссылки на свои статьи.
Так было с «вопросами про будущее» (да, их можно задавать)
А что с персонами?
1️⃣ «Персоны» - это фреймворк. Это значит, что мы с его помощью осмысляем результаты исследования через определенную оптику. Нет, как и все готовые фреймворки – это не панацея, и возможен абьюз фреймворка. И можно допустить много ошибок, работая над персонами, вот список.
2️⃣ Персоны ВСЕГДА базируются на исследовании. Если они не базируются на исследовании, то тут и обсуждать нечего.
3️⃣ Смысл использования персон – в создании типологии пользователей, она же сегментация. Типология вам нужна для:
🅰️ работы над продуктом или коммуникацией. Вы не можете делать продукт или коммуникацию для всех, вам нужно выделять из всего многообразия людей именно вашу целевую аудиторию. А разделение ЦА на типы нужно, поскольку у разных людей – разные потребности, представления и практики использования продукта.
🅱️ синхронизации команды: если вы говорите на одном языке, то проще работать над продуктом или коммуникацией.
4️⃣ Сегментации пользователей бывают разными. И сегменты, и персоны – это варианты сегментаций. Нет, их не нужно противопоставлять, как делает Купер, говоря о том, что персоны определяются качественно, а сегменты - количественно. Хорошая сегментация отвечает на вопросы «кто все эти люди?», «чего они хотят?», и «сколько их?».
5️⃣ В хорошей сегментации сегменты выделяются по одним и тем же основаниям, например: потребности, восприятие продукта, способы использования продукта. Плохая сегментация напоминает классификацию животных Борхеса.
6️⃣ Количество сегментов/персон, 3 или 15 - это не критерий того, что ваша типология хороша.
7️⃣ Нужно ли работать строго по Job Story (JTBD) или по User Story(персоны)? Нет, подходы с типологиями пользователей (сегменты, персоны) и их потребностями (JTBD) дополняют друг друга, а не противоречат.
8️⃣ Нужен ли персоне возраст? Скорее да, чем нет.
Лонгриды про персоны, сегментацию и JTBD:
🧾Что определяет потребительское поведение на самом деле
Ситуация, в которой оказывается человек, сильнее влияет на его желания и потребности, чем пол-возраст-доход или психографические характеристики: «стремление к власти», «контролю» или любые другие🧾Персоны, JTBD и сегментация здорового человека
Связь сегментации, персон и JTBD: типология пользователей, которая будет обоснована и полезна
💽 @PostPostResearch
Плохой персоне возраст мешает?
Коллеги репостят ссылку на статью «uxGPT: Creating personas with prompts for better questions using ChatGPT and uxGPT Personas» от очередного евангелиста LLM.
Понятно, что использовать ChatGPT для создания персон не нужно: персоны должны создаваться на основе исследования.
Но в этой статье есть частый миф о возрасте персоны:
A good persona skips demographic details and focuses on background and attitudinal information because demographics often fail to reveal true user needs (age, really?). Instead, understanding a user’s background provides context, shedding light on their experiences and challenges.
📹 Выложили видео вебинара «Как задавать уточняющие вопросы в глубинном интервью: зондирование/probing, лэддеринг, пять почему? и нарративное интервью», который мы (Константин Ефимов и Анастасия Жичкина) провели 11 декабря 2024 года.
⏳Таймкоды - по ссылке 👇
📹 https://youtu.be/A5TXONlxRS4
📺 копия на ВК
🔥9 января 2025 года стартует восьмой поток нашего большого курса «Качественные исследования: от планирования до отчета».
Можно пройти его целиком - а можно выбрать любой из четырех модулей:
1. Планирование исследования: как определить целевую аудиторию и метод
2. Проведение CX интервью: как взаимодействовать с респондентами + практика ведения интервью
3. Анализ качественных данных: как понять вашу аудиторию и что с ней делать
4. Влияние: как интегрировать исследования в бизнес-процесс.
Как это будет:
🌞 Занятия проходят утром: с 10.00 до 12.00 🕙 Время московское.
🗓 2 раза в неделю по 2 часа в зуме (вторник и четверг), 9 января – 15 апреля 2025.
👥 20 человек в группе
📺 Записи занятий и презентации лекций доступны участникам неограниченное время.
💬 Есть телеграм-чат, где можно задать вопросы и обменяться материалами.
Что нового:
1️⃣ В блоке «Анализ» мы больше внимания уделяем потребностям - и добавили отдельное занятие о том, как потребности понимаются в психологии, маркетинге и в JTBD
2️⃣ В блоке «CX интервью» мы переработали модель ошибок, которые допускают исследователи. Мы проанализировали 105 протоколов обратной связи, которые у нас накопились, и рассказываем в курсе, чем вызваны ошибки. На видео с актерами мы показываем удачные и неудачные примеры интервью. Можно потренироваться вести интервью с живыми респондентами на практическом занятии.
3️⃣ Мы даем «хазарский словарь» - как переводится терминология продуктовых исследований на язык маркетинга и психологии.
На курсе мы делимся профессиональным опытом и знаниями, которые нельзя нагуглить.
Если вы уже проходили наши курсы, напишите нам, - мы дадим промокод на скидку.
🎫 Купить билет можно из любой страны