Познавательное чтение в выходной!
Предлагаем всем участникам образовательных отношений ознакомиться со статьей «Домашнее задания в школах: методические рекомендации и практика». Авторы: Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции и Абызов Виктор Александрович – преподаватель специальных дисциплин, дирижёр.
Данная статья будет полезна и познавательна не только родителям, но и педагогическим работникам. Вкратце:
Характеристика Методических рекомендаций по организации домашней учебной работы учащихся общеобразовательных организаций с позиций правомерности и целесообразности их выполнения. Методические рекомендации и нормативно-правовые акты: противоречия в формулировках.
В основу положены Методические рекомендации ИСРО, которые мы полностью проанализировали и ранее опубликовали на канале «…это не «Методические рекомендации» и даже не «Методические пожелания» - это Методическое безобразие». /channel/learn52/515
Авторы всесторонне исследовали данную тему и преобразовали в статью, которая вызвала кардинально-противоположные мнения среди чиновников Минпросвещения (бывших в том числе) и научного сообщества. Одни полностью согласны с авторами, другие выразили недовольство, вследствие чего, принято решение выпустить новые «Методические рекомендации».
После прочтения статьи, мы полагаем, теперь всем понятно, почему нет санитарных заключений на все инновации Минпросвещения, связанных с цифровизацией образования?
Приятных и познавательных вам выходных.
Ссылка на журнал «Народное образование» №3»: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-3
ℹ️Объединение Родителейℹ️
#родители_пишут
Друзья, получила ответ от департамента образования г. Москвы по вопросу обязательного выполнения ЦДЗ. Ответ меня устроил. Обязательно распечатай его для нашему учителю))
ℹ️Объединение Родителейℹ️
28 августа в 12:00 в пресс-центре «Россия сегодня» состоится XI Общероссийское родительское собрание. Во время традиционной встречи в преддверии нового учебного года Министр просвещения России Сергей Кравцов ответит на актуальные и волнующие родителей вопросы.
В онлайн-формате к диалогу подключатся представители разных регионов. Кроме того, адресовать вопросы Министру просвещения уже сейчас можно через специальный сервис на сайте мероприятия https://ors.mpcenter.ru/.
Ответы на них прозвучат в рамках Общероссийского родительского собрания.
📍Вопросы Министру просвещения принимаются до 12:00 (мск) 27 августа.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Учителя просили – мы помогаем!
Ставропольский край - II часть (ссылка на I часть тут).
Смотрим на приказ Министра образования края М. В. Смагиной и видим, что подпунктом 4.4. министр, войдя в управленческий раж по понуждению к использованию ИКОП «Сферум», придумала даже «предоставление статистической информации по активности использования образовательными организациями Ставропольского края ИКОП «Сферум» еженедельно по четвергам в отдел общего образования министерства» (цитируем дословно). Таким образом, вопреки указаниям Президента РФ и Министра просвещения РФ о сокращении отчетности образовательных организаций министр образования Ставропольского края М.В. Смагина даже выдумала статистическую отчетность по активности использования образовательными организациями ИКОП «Сферум» и установила ее сбор своим приказом…».
Минпросвещение указало министру образования Ставропольского края М.В. Смагиной на недопустимость принуждения педагогических работников к использованию и ведению статистических сведений об активности в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования.
Обратите внимание на абзац: "ФГИС «Моя школа» и ИКОП «Сферум» обеспечивают дополнительные возможности для педагогических работников при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. " - Видна прямая увязка дистанта , ФГИС, Сферума. То есть, ФГИС и Сферум нужны только лишь для "дистанта"!!!
Мы провели исследование и эксперимент по применению дистанта на себе. Результат: «Если нет ребёнка в ФГИС, РГИС, ГИС, Сферум – дистант к этому ребёнку применить НЕ ВОЗМОЖНО!». Это аксиома!
Вот и решайте сами - нужно вам очное образование или дистанционное. В зависимости от этого регистрируйтесь в ФГИС «Моя школа» и ИКОП «Сферум»!
Школьникам запретят в ОГЭ по русскому приводить в сочинении примеры из комиксов, аниме и компьютерных игр, сообщили в Федеральном институте педагогических измерений
Читать полностью…
⚡️ Кому интересно - курс внеурочной деятельности "Семьеведение" для 5 - 9 классов официально опубликован!
Прошу любить и жаловать.
Пошел читать ))
БогданоV. О школе и не только
Существует множество технологий и стратегий, которые социальные сети и другие онлайн-платформы используют для создания зависимости у пользователей. Вот некоторые из них:
1. Уведомления: Постоянные сообщения, предупреждения и уведомления мотивируют пользователей возвращаться на платформу, чтобы не пропустить важные события, лайки или комментарии.
2. Бесконечная прокрутка (Infinite Scroll): Эта функция позволяет пользователям непрерывно пролистывать контент без необходимости перезагрузки страницы, что делает остановку трудной.
3.Алгоритмы персонализации контента: Система подбирает наиболее интересные и релевантные материалы для каждого пользователя, основываясь на их предыдущих действиях и предпочтениях, что увеличивает вероятность продолжительного времени пребывания на платформе.
4. Социальное подтверждение: Лайки, комментарии, репосты и другие формы одобрения создают ощущение социального взаимодействия и подтверждения, что может вызывать зависимость.
5. Геймификация: Введение игровых элементов (например, значки, уровни, награды за активность) делает использование платформы более увлекательным и затягивающим.
6. Ставка на FOMO (Fear of Missing Out) – страх пропустить что-то важное: Пользователи часто чувствуют необходимость быть в курсе всех новостей, событий и обновлений друзей, что вынуждает их часто проверять социальные сети.
7. Отложенные вознаграждения: Платформы могут задерживать уведомления о новых лайках или комментариях, чтобы создать эффект приятного сюрприза и вызвать у пользователя желание вернуться за еще одной «дозой» позитивных эмоций.
8. Обостренные эмоциональные реакции: Контент, который вызывает сильные эмоции (гнев, радость, печаль), как правило, вызывает большее вовлечение и может быть использован для привлечения и удержания внимания.
9. Социальные нормы и взаимные обязательства: Ожидание ответа на сообщения или комментарии может создавать чувство обязательства и побудить пользователя снова зайти на платформу.
10. Кросс-платформенная интеграция: Возможность делиться и получать уведомления из социальных сетей через другие приложения или устройства (например, мобильные гаджеты) увеличивает количество точек взаимодействия с платформой.
Эти технологии и механики создают сложное сочетание психологических и поведенческих триггеров, которые делают социальные сети одной из самых зависимых областей в современной цифровой жизни.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Дорогие друзья! С радостью объявляем о начале голосования конкурса «Россия, Музыка, Стихи – моя стихия»!
Мы получили больше 1000 заявок на конкурс, из них сначала отобрали чуть больше трехсот, а затем - 98 финалистов в 10 номинациях. Заявленные изначально номинации по решению оргкомитета скорректированы на основе фактически полученных заявок.
Теперь к работе приступает жюри, а параллельно – зрители отдают свои голоса за песни и стихи, которые не оставили их равнодушными, в конкурсных разделах на сайте Фонда развития культуры, искусства и спорта «Мир искусств» https://fond-mi.ru/finalists и сайте Премии за доброту в искусстве «На благо мира» https://nablagomira.ru/konkursrussia . Голосовать за работы онлайн на сайте конкурса можно до 1 октября 2024 года (до 23.59)
По итогам голосования жюри и зрителей в каждой номинации будут определены три призера и обладатель приза зрительских симпатий.
За каждого участника с одного аккаунта можно голосовать только один раз.
За чистотой голосования следят специальные программы и наши программисты, они будут пресекать любые попытки накруток.
Желаем всем финалистам удачи, а главное – обрести новых читателей и слушателей и увеличить свою аудиторию!
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Уверены, что на вполне разумное и технически реализуемое предложение об усилении родительского контроля ограничивающего доступ детям к вредоносному и опасному контенту сейчас будет масса критики от тех кто:
1. Лоббисты такого контента, растлители детей
2. Лоббисты социальных сетей
3. Сами телекоммуникационные компании, которым трудно будет продавать незаконно левые сим карты несовершеннолетним
4. Владельцы блогингов и влогингов
4. Типичные «все пропальщики и все
бесполезники».
Последних значительно больше.
Выйдут «умники» и начнут «умничать»:
- «все бесполезно, нельзя запрещать, иначе будут незаконно это делать», да действительно, пусть лучше дети порнографию и ЛГБТ- рекламу законно смотрят, а также рекламу казино, матерных инстасамок и прочую дрянь и спокойно пусть получают рекламу как заработать 30 000 на подрыве релейных шкафов и закладках. Так предлагаете законно детям гибнуть?
«Дети умеют все обходить», - да умеют, но сим карта с встроенным ограничением доступа ребенка к ресурсам, и доступа К ребенку негодяям с левых номеров только часть системной охранительной политики в цифровом пространстве. Такие же меры доступа к противоправному контенту должны стоять на фильтрах в местах точек доступного общественного интернета 🛜. «Родительский контроль» это система! И это задача государства создать всеми способами безопасную интернет среду хотя бы для детей. И главное зафиксировать везде принцип ДОБРОВОЛЬНОСТИ, предусмотрев наказание за его нарушение со стороны чиновников и организаций.
Практика детских сим карт применяется в некоторых штатах США, готовятся в Британии. Они решили своих детей защищать как могут, а мы?
P.S. Ботов ИРИ с комментариями о «свободе для детей» и пользе «фурри» в комментариях будем блокировать беспощадно.
/channel/vpokoe/16000
Минпросвещения наделят новыми полномочиями в сфере инклюзивного образования
https://www.pnp.ru/social/minprosveshheniya-nadelyat-novymi-polnomochiyami-v-sfere-inklyuzivnogo-obrazovaniya.html
Минпросвещения получит новые полномочия в сферах инклюзивного образования, наставничества и отчетности педагогов. Ведомство подготовило соответствующий проект постановления Правительства России.
ГОЛОСОВАНИЕ ЗА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ЕГЭ
Дорогие друзья!
Видимо, опрос требует таки пояснений. Давайте сделаем это коротко и по пунктам.
1. «Родная Школа» выступает за коренную перестройку системы ГИА — и ЕГЭ в его нынешнем виде предлагает упразднить.
2. Мы понимаем, что структурные изменения требуют времени и денег, и никто прямо сейчас не бросится срочно что-то менять.
3. Рособрнадзор, выступая за ЕГЭ, предлагает всем желающим прислать предложения по улучшению ЕГЭ – с обещанием их проанализировать и самые «интересные» вынести на обсуждение «профессионального и экспертного сообщества» с целью их оценить и внедрить в жизнь.
4. Мы высказали скепсис относительно того, что РОН будет на самом деле вникать в предложения и уж тем более выносить их на обсуждение в профессиональную среду.
5. Но так как предложения поступать будут и хотелось бы их видеть, и всё-таки в этом может быть польза – вдруг благодаря этому ЕГЭ всё же станет хоть чуточку лучше – мы решили запустить свой собственный сбор предложений на тему улучшения существующего ЕГЭ (заодно это полезно для проверки нашей модели устройства ГИА).
На сегодняшний день этап сбора предложений завершился.
Сейчас мы предлагаем проголосовать «всем миром» за или против высказанных идей.
Таким образом мы сможем составить народный рейтинг предложений по совершенствованию ЕГЭ – и дай Бог, из этого выйдет какая-то реальная польза. Ну вдруг специалисты Рособрнадзора что-то возьмут из этого перечня идей и внедрят в жизнь.
Поэтому мы приглашаем проголосовать всех!
Не важно — за ЕГЭ вы или против, считаете что надо реформировать ЕГЭ или отменить и забыть как страшный сон — проголосуйте.
Это может дать толчок к позитивным переменам.
❗️УЧИТЕЛЯ, СРОЧНО НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ!
Огромная просьба к учителям во всех регионах, сейчас собираем информацию по системе АИС "Профилактика".
📕Подробно про эту систему писали тут https://narasputye.ru/archives/9872
Тут интересная информация о владельцах.
А вот тут можно посмотреть руководство пользователя системой и "интересные" задания...
📂Сейчас снова поступает информация о том, что данную систему контроля за всеми семьями хотят с 1 сентября внедрить по всем регионам.
📁Что это за система, подробно описано в статье выше, но если в двух словах, то из вас хотят сделать бесплатных ювенальных ищеек. Там, где подобные системы уже работают, каждый классный руководитель раз в 2 недели втайне от родителей вносит по каждому ученику более 100 индикаторов. В Перми (система Траектория) учителей заставляют это делать с 2018 года, и это абсолютно незаконно!
Это незаконный сбор сведений, составляющих семейную тайну, вторжение в личную жизнь семьи ребенка.
Полгода назад общественники в Перми проводили круглый стол на эту тему (статья выше), все приглашенные чиновники с него сбежали, потому что они прекрасно осознавали противоправность и преступность своих действий.
Сейчас подобную систему ЦИСМ хочет сделать федеральной, называется она АИС Профилактика.
🙏 И нам нужна помощь от учителей:
- Нужно понять масштаб данной системы, в каких регионах и как она внедряется?
- Какие индикаторы будут вноситься на каждую семью, и каждого ребенка. Это самое важное.
- Как данная система будет взаимодействовать с ФГИС Моя школа и Сферумом?
- Как, и какими именно словами вам говорят о необходимости скрывать существование данной системы от родителей?
- Как мотивируют учителей на работу с этой системой, и т.д. Нужна любая информация.
👉Информацию присылайте сюда, в комментарии. Или на почту narasputye@mail.ru Естественно, анонимно.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Новый учебный год не за горами, а мы ранее многократно уже писали, что новая страшная напасть, противозаконная по сути своей, с 1 сентября всех ждёт.
Коллеги вот тут логично и последовательно всё изложили.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Очередная попытка вмешательства в семью под благовидным предлогом идет общественное обсуждение Проекта программы просвещения родителей дошкольного возраста, посещающих ДОУ.
ВСЕХ просим пройти обсуждение, расшарить, антилайк, шер и пр. Это то самое из ежедневных алгоритмов от Кравцова. Срок до 15.09.24.
Максимальный репост
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
"Нет школы - нет жилого комплекса". В Госдуме собираются принять законопроект, согласно которому новые микрорайоны будут застраивать одновременно со школами, детскими садами и поликлиниками.
Анна Кузнецова подчеркнула в своем телеграм-канале, что у семей в России должна быть вся необходимая инфраструктура под рукой. По ее мнению, нужно обязать застройщиков заниматься еще и ее строительством, помимо возведения жилых домов.
Вице-спикер Госдумы старается максимально улучшить жизнь росийских семей. Давайте поддержим и подпишемся на ее канал. Не пропускайте самые актуальные новости.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
На сайте ФИПИ в разделе ЕГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2025 года.
Приглашаем к общественно-профессиональному обсуждению данных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2024 г.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Учителя просили – мы помогаем!
В исследовательскую группу поступило обращение от учителей Томской области по вопросу принуждения к регистрации учителей в ИКОП «Сферум».
В рамках взаимодействия исследовательской группы с Минпросвещения РФ по вопросу надлежащего исполнения указаний Президента РФ и приказа Минпрос РФ о снижении нагрузки по отчётности педагогических работников образовательных организаций, Минпросом в адрес заместителя губернатора Томской области было направлено письмо о не допустимости принуждения к регистрации педагогических работников в ИКОП «Сферум».
Разъяснения по схожим проблемам - мы ранее публиковали, внимательно ознакомьтесь с ними ещё раз и переходите по ссылкам в самих постах:
- Нагрузка на педагогов: /channel/learn52/762
- Нагрузка на классных руководителей: /channel/learn52/787
- Краснодарский край: /channel/learn52/730
- Ставропольский край: /channel/learn52/788
- Забайкальский край: /channel/learn52/790
И письма Минпросвещения РФ:
- «Руководствуясь данными положениями законодательства об образовании, образовательные организации вправе самостоятельно определять онлайн-ресурсы, сервисы и платформы для реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий». - Что мешает школе ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ использовать Российскую разработку «Яндекс-телемост», которая не требует регистрации и передачи ПДн?! ПРИ ЭТОМ НЕ НАДО НИКАКОЙ ОТЧЕТНОСТИ НИКОМУ СДАВАТЬ ПО АКТИВНОСТИ В ТЕЛЕМОСТАХ! Это практично, безопасно для всех участников образовательных отношений!
- «…полагаем необходимым обратить внимание на недопустимость понуждения педагогических работников к использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования». – Не услышала или не проконтролировала заместитель губернатора Томской области по образованию, молодежной политике и цифровому развитию Н.А. Киселёва письмо Минпроса РФ? До сих пор нам поступают обращения о принуждении, образовательными организациями Томской области не отменены ранее принятые с нарушением законодательства локальные нормативные акты, введены «волшебные четверги» мониторинговой отчётности как в Ставропольском крае. Это саботаж!
Будем подключать региональную прокуратуру для принятия мер прокурорского реагирования.
Присылайте нам на e-mal: learn52@yandex.ru ЛНА, региональные и муниципальные акты – будем отрабатывать совместно с Минпросвещения РФ и теперь уже с региональной прокуратурой.
Очень велика вероятность того, что Томскую область постигнет судьба Ставропольского края. А учителям не стоит стесняться обращаться в органы прокуратуры по данным обстоятельствам, если на директора сверху давят. Директорам из-за требований мониторинговых показателей к региональным и муниципальным чиновникам и значений KPI идти на правонарушения не очень хочется.
Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский объявил о публикации проектов документов, определяющих структуру и содержание КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2025 году.
Вопросы и предложения для общественно-профессионального обсуждения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2024 года.
Учителя просили – мы помогаем!
Ставропольский край - I часть.
В адрес исследовательской группы поступили обращения и документы от директоров и учителей Ставропольского края о принуждении региональным министром к регистрации в ИКОП «Сферум».
Анализ присланного нам документа, подписанного министром образования Ставропольского края, показал, что имеются признаки не только превышения полномочий министром, но ещё и нарушения трудовых прав работников (в части права на отдых).
Министр не вправе понуждать работать (в том числе во всяких сферумах) учителей во время отпуска. Не вправе и вводить дополнительную отчетность для учителей. Нами была направленна жалоба в Министерство просвещения РФ.
Министерство просвещения РФ согласилось с нашими доводами и направило материалы в прокуратуру края для проведения прокурорской проверки и принятия мер прокурорского реагирования, но и министру Смагиной тоже прилетело (ссылка на документ во II части).
Прокуратурой Ставропольского края принесён протест на указанный правовой акт.
Мы напоминаем учителям ещё раз:
- Регистрация в ИКОП «Сферум» - добровольная.
- ИКОП «Сферум» не является ГИС, ФГИС или РГИС.
- ИКОП «Сферум» разработана с целью коммуникации, т.е. общения.
- Наличие в школе ЛНА о применении ИКОП «Сферум» не обязывает никого его использовать и тем-более регистрироваться.
- Возлагать на учителя функцию администратора стороннего информационного сервиса без заключения доп. соглашения к трудовому договору – не правомерно.
- Школа обязана обеспечить техническими средствами учителя для исполнения функции администратора ИКОП «Сферум» или компенсировать аренду технических приборов и затраты на связь – даже личных.
Учителя просили – мы помогаем!
Ранее мы публиковали ответ с разъяснением о подаче различной отчётности, сверх установленного, ограниченного перечня отчётности Приказ Минпроса № 582 от 21.06.2022 г. (ответ Минпроса /channel/learn52/762)
В отношении классных руководителей мы свою позицию изложили в этом же посте, но нами был направлен уточняющий запрос в Минпрос. В Минпрос согласились с нашими доводами и направили в наш адрес дополнительные разъяснения в рамках своих полномочий.
Вкратце:
- Несмотря на доплату, выполнение обязанностей классного руководителя не влечет за собой обязанностей по заполнению дополнительной документации.
- Ведутся журналы учёта успеваемости и внеурочной деятельности.
- Заполняется план воспитательной работы.
- Оформляется характеристика на учащегося по требованию (запросу).
Важно!!! Дополнительная отчётность может быть утверждена только на основании изданного НПА региональным министерством образования, с обязательным обоснованным согласованием с Минпрос РФ!!!
Мы провели выборочно мониторинг ряда субъектов РФ по вопросу издания подобных НПА – результат отрицательный.
Если вас обязывают к ведению дополнительной отчётности – пишите нам: learn52@yandex.ru, будем разбираться совместно с Минпросом.
Если в вашем регионе есть подобные приказы, распоряжения – присылайте нам, мы сделаем запрос о согласовании и обоснованности. Анонимность гарантируем.
Правоохранительные органы вскрыли факт мошенничества при реализации национального проекта в сфере образования, сообщил источник РИА Новости.
Предполагается, что в 2021 году было похищено больше 50 млн руб.
🧐 Полезная информация для всех 👍👍👍
Читать полностью…
Подведём тоги ОГЭ в Нижегородской области 2024 г.
- Министр образования Михаил Пучков привлечён к дисциплинарной ответственности после тщательной проверки.
- Сотрудники ППЭ (учителя и директора) не пострадали. Наказаны сотрудники НИРО.
- Заместитель губернатора крамольны вещи говорит. Получается, что ОГЭ не объективен? Помните, был ответ от Рособрнадзора? …что приобретение этих программ совершенно не обязательно... а тут оказывается, что без них не объективно!!!
Наша позиция осталась неизменной:
- Человека должен оценивать человек, а не бездушная машина, напичканная алгоритмами.
- Необходимо вернуть академические свободы школе в виде выпускных экзаменов.
По итогу из ответа:
Региональные органы власти в Нижегородской области выражают недоверие к профессии учитель и пренебрежение к самим учителям, что в корне противоречит стратегии, изложенной Сергеем Кравцовым: «Мы сделали серьёзный шаг для повышения престижа профессии учителя и качества педагогического образования». Или в этом и заключался "серьёзный шаг"???
А по факту мы видим, что замена учителя программой, купленной министром, оборачивается унижением и детей, и учителей, ошибками и сбоями.
Предлагаем выразить свое отношение к наказанию министра:
👍 - правильное решение; 👎- не одобряю; 😭 - министра жалко
❗️Утвержден график школьных каникул на 2024/25 учебный год по четвертям и триместрам. Подробно в картинках. подписывайся.
Читать полностью…
Запасаемся 🍿🍿🍿
Генеральная Прокуратура усмотрела нарушение прав 9-классников при отказе в зачислении в "профильные" классы и отсутствии "универсальных" профилей в 10-11 классе.
Неужели?
А то, что это нарушение прямым образом следует из ФГОС - ничего? Не удивляет товарища Прокурора?
Ведь именно во ФГОС указано, что школа может работать по профилям из списка, где нет (!!) "универсального".
Виноваты школы, говорит Гернпрокуратура. Не Минпросвещения, утвердившего ФГОС, а несчастные директора школ, оказывающиеся теперь меж двух (а на самом деле - трех) огней: Рособрнадзором за нарушение ФГОС, если введут "универсальный", прокуратурой - если не введут и бухгалтерией местной администрации, у которой мозг взорвется считать тарификацию непойми по каким принципам.
Что я могу сказать? Профессионализм тех, кто придумывал и утверждал вступившие в действие ФГОСы - запределен. Это надо было умудриться так сесть в лужу. Публично и с размаху.
Чем закончится этот сериал - очень любопытно.
Детей только жалко. Они-то тут вообще ни при чем.
И, кстати замечу, что профилизация в массовой школе - это антипедагогичная и очень вредная идея. От нее вообще надо отказываться.
БогданоV. О школе и не только
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЕГЭ? ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ТРЕПЕТНАЯ.
Дорогие друзья!
Потребовалось несколько больше времени для подготовки, но не страшно.
Итак.
Прочитали всё. Постарались понять. Классифицировали все предложения и составили список, который сегодня выносим на голосование.
Несколько необходимых замечаний:
1. Не со всеми предложениями мы согласны. С некоторыми мы не согласны принципиально. Однако решили быть честными по отношению к приславшим предложения – выкладываем их вместе со всеми. Уточняем это отдельно – чтоб не тыкали потом пальцем типа «а вы сами это писали»! 😊
2. Некоторые предложения могут показаться не до конца понятными или сформулированными неполно. Ну что ж – мы тоже что-то не до конца поняли, но посчитали некорректным «додумывать» за авторов. Какие предложения прислали – за такие и голосуем.
3. Некоторые предложения мы всей душой поддерживаем, а некоторые просто интересные и присланы уж точно неравнодушными людьми – так скорее, друзья – голосовать! 🚀
Голосуем до 11.08 включительно, а 12-го опубликуем результаты!
Друзья!
В связи с большой популярностью кадетского лагеря запланирована 4 смена! Сроки – с 17 по 31 августа.
Участие БЕСПЛАТНОЕ, нужно только оплатить билеты — дорогу до лагеря.
Программа насыщенная и крайне интересная для мальчишек. Подробности можно узнать тут.
Фото и видео из лагеря можно посмотреть тут!
Для участия необходимо заполнить заявление и анкету и прислать в вотсапп или ТГ на номер +79169758416 – Яна Сергеевна.
Итак, объединению министерств (Минпросвещения и Минобрнауки) - быть. Как я уже и говорил. Более того, сроки, которые называли мне мои источники (несколько, независимых) - осень (вероятно - ноябрь). Как пишут "Ведомости":
Президент России Владимир Путин на встрече с выпускниками программы кадрового управленческого резерва РАНХиГС заявил о планах по объединению министерств науки и высшего образования и просвещения, чтобы образование стало бесшовным.
«Мы хотели объединить и Министерство просвещения, то есть школьное образование, и Министерство высшего, среднего образования, науки в один блок. Вы сейчас как раз упомянули, чтобы это было бесшовное такое образование», – заявил Путин в беседе с заместителем министра науки и высшего образования Ольгой Петровой.
Таким образом, текущие назначения в Минпросе - это либо "закладки" на будущее слияние, либо временное "затыкание дыр", видимо.
Но интересно не столько то, кого назначат и какую управленческую схему утвердят, сколько то, как будут сформулированы задачи для объединенного министерства.
Если опять прозвучит что-то из серии "войти в 10-ку сильнейших мировых систем", тогда ничего хорошего нас ждать не будет.
Про Рособрнадзор, при этом речи не заходило. Что меня лично расстраивает. Ибо, изменив только часть системы, мы будем иметь все те же проблемы, когда ведомства тянули отрасль каждый в свою сторону. При этом Рособрнадзор еще и в учебный процесс вмешивался, что совершенно разбалансировало всю работу отрасли. Если это не отрегулировать - толку от объединения министерств будет почти что ноль.
БогданоV. О школе и не только
💡Давайте вспомним замечательный мультфильм 1986 года "Нехочуха" режиссёра Юрия Бутырина, в котором авторы решили представить, что будет, если ребёнок попадёт в фантастическую страну, где одновременно доступны все возможные развлечения в неограниченном количестве.
📱Сами того не зная, создатели мультфильма предсказали появление смартфонов:
🤢Десятки хаотично запускаемых игр, сотни просмотренных видеороликов и картинок - и всё. Ребёнок больше не захочет вообще ничего, даже развлечений, а уж про развитие и жизненные интересы и говорить нечего.
Только это уже не фантастический мультик, снятый 40 лет назад, а современная реальность, которая оказалось намного суровее мультфильма.
мультфильм VS. современный интернет
🎢В мультфильме мальчик попал в парк развлечений, а не в деструктивный чат, вгоняющий детей в суицидально-депрессивное состояние.
👾Игры в игровых автоматах не вызвали в мальчике сильнейшей онлайн зависимости, с которой некоторые родители не в силах справиться без помощи специалистов.
🍦Робот не предложил мальчику стать закладчиком или приобрести наркотики, а всего лишь угостил мороженным.
Робот не сломал ребёнку психику и не включил аниме с изощрённым садизмом и порнографией; или видео с убийствами.
В мультфильме не было извращенцев, занимающихся растлением детей через детские увлечения.
И многого другого нет в мультике, с чем сталкиваются современные дети.
Дорогие друзья! Самые интересные и актуальные новости в сфере семьи и детства — в нашем еженедельном дайджесте.
🔷Владимир Путин поручил Правительству РФ сделать занятия спортом для детей более доступными и внести изменения в Концепцию развития детско-юношеского спорта до 2030 года.
🔷Госдума приняла в окончательном чтении законопроект, который позволит получить неистраченный материнский капитал до 10 тыс. рублей.
🔷В Следственном комитете России призвали установить требования к владению русским языком детьми мигрантов.
🔷Госдума приняла во втором и третьем чтениях закон, обязывающий создавать в образовательных организациях спецусловия для детей-инвалидов.
🔷Правительство России поддержало запрет для банков открывать счета несовершеннолетним в возрасте от 14 до 18 лет без согласия их законных представителей.
🔷Минпросвещения РФ разрабатывает единую систему воспитательной работы в детских лагерях и центрах страны.
🔷Выездные профилактические медосмотры в школьных и дошкольных учреждениях планируют внедрить во всех регионах.
🔷Договор долгосрочных сбережений на детей заключается независимо от их возраста. Счет можно открыть с момента рождения ребенка, объяснили в Минфине РФ.
✔️ Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. Подписаться
