❗️Отставки и назначения в Минпросвещения России
📍Заместитель министра Денис Грибов и заместитель министра Анастасия Зырянова уходят из Министерства просвещения России.
📍Замглавы Минпросвещения России Татьяна Васильева уходит из министерства.
📍Директор департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения Наталия Наумова ушла из министерства и возглавила Государственный университет просвещения.
📍Новым руководителем департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения назначена Наталья Агре.
📍Экс-ректор Государственного университета просвещения Ирина Кокоева возглавит Департамент подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения РФ.
Источник
Читать начало🔼🔼🔼
Анзор Ахмедович, я вам, как дизелисту, попробую объяснить.
Вот смотрите: вы берете дизельный двигатель и начинаете его изменять – дорабатывать. При этом вы еще и постоянно❗️ его увеличиваете в объеме и весе. Вы меняете состав горюче-смазочных материалов. Вы же понимаете, что это необходимо, когда движок увеличивается в два или три раза! И все это время вы ведете портфЕлио одного изначального двигателя?! И как получится? Ни-фи-га у вас не получится!!!
С Детьми еще сложнее. В них параметров функционирования сильно больше.
Это я еще молчу о том, что дети – не двигатели и имеют свойство болеть, и надо же какая неожиданность, болеть они могут вот прямо перед тем, как надо писать ваш чудный ВПР.
А еще они могут болеть долго. Месяц или больше. Вы это тоже в портфелио вносить будете? Как? Сложными процентами? По экспоненте?
А еще (это я вам страшную тайну открою) у людей, особенно растущих, бывает пубертатный период. Вот у дизельных двигателей его нету, а у людей он есть – ну, что ты с ними будешь делать!
А про гормоны слышали? Они, представьте себе, иногда «гуляют».
Это как в ваш дизель бензина плеснуть: он может и не взорвется, но у вас там это будет считаться диверсией или халатностью, а тут, с детьми, будет норма – устройство такое у них!
И любой учитель, дорогой Анзор Ахмедович, я подчеркиваю – любой, вам расскажет тыщу историй про то, как Петя с пятого класса учился на одни пятерки и макулатуру собирал тоннами, но в десятом классе влюбился и всё – «скатился на тройки». Глубоко фиолетово стало ребенку на учебу, ибо он влюблен смертельно.
И еще – это я вам по секрету добавлю. Есть мировая статистика. В ней говорится, что более 70% вундеркиндов в ходе пубертатного периода перестают ими быть. Вот прям совсем перестают, как тот самый Петя.
А рассказать вам, сколько людей после окончания музыкальной школы больше ни единого раза не подошли к скрипке или роялю? И что там с их портфелио? Рейтинг упал? Куда? Зачем?
Тут давеча вы, кажется, говорили, что профессору в ВУЗе будет очень интересно заглянуть в ваше портфолио. Я прям вот очень хочу на такого профессора посмотреть! Смотрит он и говорит: «Агааа, Петя, по ВПРам то у тебя в восьмом классе плохо было! ....Понятно почему ты волейболом/физикой/кулинарией не хочешь заниматься». Или как вы себе это представляете?
Искать себя, пробовать то, это, бросать и снова начинать – это норма развития личности!
Куда вы лезете? Всех драконовским надзором с ума свести хотите?
А может это для ювеналки? Или вы так с рождаемостью боретесь? В этом задумка?! Ведь нет же?!
А вот это вот ваше:
Если мы научимся их (достижения – ред.) учитывать и сделаем так, чтобы поэтапно эти достижения не вызывали ни у кого сомнений, что они реальные, и с 4 по 11 класс все это фиксировать, и тогда у нас, конечно, будет другая картинка…
…с четвертого класса ребенок мотивирован заниматься - кроме образовательных предметов - иной деятельностью, все это учитывается, все это нужно, чтобы он стал успешным через семь лет и это дало ему серьезную возможность получить аттестат и поступить в высшее учебное заведение.
С вами канал Цифровая Гигиена. Сегодня мы поговорим про очень опасное явление - ДЕТСКИЙ СИНДРОМ ЦИФРОВОЙ ОТМЕНЫ.
❓Что это такое?
В медицине синдромом отмены называют физические и ментальные страдания наркозависимого человека разной степени тяжести и сочетания, связанные с прекращением поступления наркотика в организм. Проще - “ломка” без дозы.
Таким явлением никого не удивить. Удивительно другое.
⚠️Зависимость от гаджетов и цифровой активности в запущенной форме может вызвать у ребёнка сильнейшую психологическую ломку, схожую с ломкой наркозависимых. Поэтому данное явление и можно назвать синдромом ЦИФРОВОЙ отмены.
‼️Если ваш ребёнок продолжительно зависим от гаджетов и интернета, запомните важное правило:
Цифровая зависимость очень коварна и сильна. Ребёнка необходимо выводить из этого состояния, избегая синдрома отмены: плавно, осторожно, постепенно изменяя его образ жизни и наблюдая за его реакцией и состоянием. Всё это требует огромного родительского труда и усилий.
Друзья!
Успешно закончилась первая смена кадетского лагеря им. А. Маресьева. В связи с наличием желающих, решено организовать ещё и 3-ю смену — со 2 по 15 августа! Успейте записаться пока есть места.
Участие БЕСПЛАТНОЕ, нужно только оплатить билеты — дорогу до лагеря.
Программа:
Тактика (до взвода включительно).
Тактическая медицина.
Топография и ориентирование.
Радиосвязь.
Управление БПЛА
Физподготовка, рукопашный бой.
Морская практика:
- основы навигации,
- гребля,
- управление парусным судном.
Прочее:
Основы фортификации
Спорт
Искусство
Творческие занятия
Музыка
Кульминация: игра Зарница. Высадка десанта/оборона острова — страйкбол.
Озеро Шлино. Тверская/Новгородская обл.
Только для мальчиков.
60 детей 12-13 лет.
6 отрядов по 10 человек.
Достаточно строгая дисциплина.
Палатки большие армейские, внутри кровати и чистое белье, горячая вода, городские удобства.
Теоретические занятия в классах.
Приготовление пищи силами детей под руководством повара.
Водные и пешие походы.
Фото и видео из лагеря можно посмотреть тут!
Для участия необходимо заполнить заявление и анкету и прислать в вотсапп или тг на номер +79169758416 Яна Сергеевна.
Продолжаем.
После завершения основной ступени общего образования (9 классов) у учеников есть ПРАВО уйти учиться в колледж (СПО), завершить обучение и пойти работать, либо продолжить обучение в общеобразовательной организации на следующей, средней, общеобразовательной ступени.
И здесь впору говорить о ПРАВЕ обучающихся выбирать форму организации образовательной деятельности, а не об ОБЯЗАННОСТИ проходить дополнительный отбор в класс, который будет обучаться по отдельно разработанной образовательной организацией общеобразовательной программе (профильное обучение). П. 6.2, ст. 12 273-ФЗ.
Другими словами профильное обучение есть ни что иное как реализация общеобразовательной программы с индивидуальным, но здесь подходит больше коллективным, уклоном на предметы, по которым ученики будут проходить итоговую аттестацию.
На этой развилке мы видим ВЛИЯНИЕ ЕГЭ в переформатировании школьного образования. Ведь никто не обязывает учеников поступать в классы с профильным обучением, но углубленная программа изучения 4х предметов как подготовка к ЕГЭ - выглядит очень привлекательно.
Школы под ЕГЭ затачивают профили. А сам ЕГЭ со своим ограничением аттестации по всего 4м предметам стал причиной разрушения ПРАВА детей на получение ОБЩЕГО И РАВНОГО образования.
Далее, о том как школа разводит всех как воробьёв на мякине.
Зададим логичный вопрос:
Это ПРАВО школы или ОБЯЗАННОСТЬ школы обеспечить обучение детей в 10 и 11 классах ?
Ведь получается так, что программа 10-11 класса любого профиля должна быть ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ, а мы видим, что, например, в математическом классе НЕ БУДЕТ ХИМИИ. Вообще если посмотреть на предметную область естественных наук, там нет ни одного обязательного к изучению предмета.
То есть, право на получение детьми в этом классе полного объема знаний будет нарушено. Да, им дадут дополнительные уроки алгебры/геометрии/физики/информатики. Но что-то отнимут.
Таким образом профильное обучение нарушает права детей на получение равного общего образования.
По логике, все классы должны быть в базе одинаковы по числу часов по всем предметам. Включая и химию и астрономию и т.п.
В дополнение к этому в классах с углубленным изучением дисциплин должны быть доп.часы по ряду предметов.
Мы разделяем мнение Михаила Богданова о том, что профилизация общеобразовательных программ - пагубное занятие.
Но даже в этом случае школа выходит «чистенькой», ведь профильное обучение выбрали сами ученики и их родители, а значит, они, то есть вы или даже мы, со всем согласны.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Запись эфира "Проблемы и их пути решения при переходе в 10 класс".
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
⚡️⚡️Направляю запрос Собянину Сергею Семёновичу.
Причина: проблемы у московских школьников при переходе из 9-го в 10-й класс.
Общественники из движения «Объединение родителей» прислали сигнал: немало случаев, когда школы ставят препоны ученикам 9-х классов, которые желают продолжить обучение в 10-м.
Поэтому хочу понять: а сколько, вообще, в столице сейчас подростков заканчивает 9-й класс? И сколько бюджетных мест для их дальнейшего обучения (в школах и колледжах)?
И, самое главное, что делать людям, которые хотят чтобы их дети получили среднее образование, но нет возможности оплачивать учёбу в колледже?
Напомню: ученики колледжей – это будущие рабочие специалисты. О катастрофической нехватке которых (в том числе – в оборонке) говорят уже полтора года на самом высоком уровне.
#запросделягина
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Сегодня в 20:00 ждём всех на эфире, посвящённому переходу из 9 в 10 класс.
До встречи!
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
«Исследование показало, что дети, которым дают смартфоны, чтобы не истерили, не учатся контролировать свои эмоции»: Доказано, что нельзя давать детям гаджеты, пытаясь их успокоить.
«Дети учатся реагировать на определённые ситуации в первые пять лет своей жизни. Давая им планшеты и другие гаджеты, взрослые мешают этому процессу, из-за чего дети в дальнейшем плохо контролируют гнев и раздражение, заявили исследователи. Проверяя свою гипотезу, команда учёных из Университета Этвеша Лоранда в Венгрии попросила 265 родителей заполнить анкеты о поведении их детей, а затем провела повторный опрос через год. Выяснилось, что чем чаще родители использовали телефоны или планшеты в качестве средства успокоения и отвлечения внимания, тем хуже у их детей были навыки управления гневом год спустя. «Оказалось, что если родители регулярно предлагают своему ребенку цифровое устройство, чтобы успокоить его или остановить истерику, ребенок не учится регулировать свои эмоции, — отметила доктор Вероника Конок. — Истерики невозможно прекратить с помощью цифровых устройств. Дети должны научиться самостоятельно управлять своими негативными эмоциями. В процессе обучения им нужна помощь родителей, а не гаджета»
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Сегодня участвуем в "Круглом столе" Комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства на тему: "Государственная поддержка семей с детьми в Российской Федерации: влияние на демографическую ситуацию"
On-line трансляция
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
⠀⠀ Друзья, напоминаю вам, что с 1 сентября 2024 года начнут действовать Правила, согласно которым образовательные организации, школы, ВУЗы, техникумы, колледжи, образовательные организации доп образования, смогут реализовывать образовательные программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ).
⠀⠀ Более подробная информация по данной теме в этих постах:
/channel/juristfomenkova/1132
/channel/juristfomenkova/1133
⠀
❗Для вас был разработан образец заявления, которое можно будет подать в школу, чтобы отказаться от ЭО и ДОТ в отношении вашего ребенка.
Образец заявления в начале поста
📌Также, напоминаю вам, что образцы заявлений, обращений, жалоб по ПД, необходимых в сфере образования, находятся в нашем чате по персональным данным ⬇️
/channel/yurist_group31/3351
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Рособрнадзор начал сбор предложений о том, какие изменения должны быть внесены в ЕГЭ
Их будут принимать на специальный почтовый ящик exam2030@obrnadzor.gov.ru до 15 августа, всероссийское общественное обсуждение для определения их необходимости запланировано на последнюю неделю августа 2024 года.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 2024 ГОДУ
Анзор Ахмедович Музаев,
руководитель Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки
Учителя просили – мы помогаем!
В адрес исследовательской группы постоянно поступают сообщения от учителей из разных регионов о том, что их заставляют подавать различные отчёты сверх установленных ограниченного перечня отчётности приказом Минпроса № 582 от 21.06.2022 г.
На наш запрос, мы получили очень подробный ответ и сообщаем вам:
- Никакой отчетности по Сферуму, заполнению ГИС «Траектория» и других информационных систем быть просто не может.
- Никаких сборов сведений с родителей или фото-отчётов мероприятий с вас требовать не вправе.
Это касается и классных руководителей. Они тоже педагоги!!! Говорят - вот за эти 5 000 доплаты делайте дополнительно... НЕТ! Даже за доплаты они не должны никакую отчетность дополнительно вести!
В Законе об образовании императивно написано: «6.2. Не допускается возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, не предусмотренной частями 6 и 9 настоящей статьи, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в перечни, указанные в части 6.1 настоящей статьи».
И для доплаты за классное руководство не сделано никаких исключений!
Перечень дополнительной отчётности может ввести регион по согласованию с Минпросом. Но нам не известно, чтобы какой-нибудь из регионов так сделал.
Поступающие вам смс с такими требованиями характеризуются как Телефонное право.
К примеру: вам сказали представить отчет по экскурсиям, аргументировали, что это требование РУО. Не наделены РУО такими полномочиями.
Если есть документы, подтверждающие установление дополнительной отчётности для педагогов - присылайте нам на e-mail: learn52@yandex.ru – будем разбираться. Конфиденциальность – гарантируем!
Продолжение в следующем посте. Вкратце:
Анализ присланного нам документа, подписанного министром образования Ставропольского края, показал, что имеются признаки не только превышения полномочий министром, но еще и нарушения трудовых прав работников (в части права на отдых).
Министр не вправе понуждать работать (в том числе во всяких сферумах) учителей во время отпуска. Не вправе и вводить дополнительную отчетность для учителей.
Министерство просвещения согласилось с нашими выводами и направило материалы в прокуратуру края для проведения прокурорской проверки и принятия мер прокурорского реагирования.
Лекция писателя Андрея Афанасьева: "Деструктивный контент в сети, и его влияние на детей и подростков"
🔴 Часть 1
🔴 Часть 2
🔲 Тема встречи:
Деструктивный контент в социальных сетях и его влияние на детей и подростков.
Обсуждались:
Вейпы, Наркотики, Алкоголь, Реп, Пропаганда, ЧВК Редан, Шантаж, Интернет, знакомства, Фурри, Квадроберы, Фикбук, Фанфики, Гендерная теория в школе, Учебники, Цифровое обучение, VR очки, Тесты в школе, Компьютерные игры, Технологии казино, Лудомания, Киберспорт, Мошенники, Системы родительского контроля
https://youtu.be/nnJw7MSgMAE?si=uvSplcFRFDtbgFLY
Читать начало🔼🔼🔼
Дорогие наши Мамочки, Папочки, Учителя и школы!
Если вы думаете, что все это 👆👆👆шутки, то таки нет!
Это намечаются новые рейтинги, таблички, слайды и отчеты про отчеты и бесконечные объяснения по отчетам!
Родителей будут вынуждать таскать всякие справки из секций, кружков и диспансеров. И не дай Бог эту гадость подключат к ювеналке, а собственно, больше к чему!
Классных руководителей будут нагружать сбором и заполнением этой никому-не-нужной-дури! Потом надо будет: делать отчеты, проходить курсы, бороться за рейтинги и вести журналы по отчетам.
Директора будут вести еще несколько баз и отчетов по ним.
И очень скоро станет понятно, что выжигание по дереву/спорт/орнитология и справки о том, почему ребенок не пошел на секцию/кружек/лекцию – это всё придется вести в отдельных базах, и они «для объективности контроля» будут плодиться и размножаться.
Так что, Дорогие Наши Все, реагируйте!
Простой перепост или/и лайк, если согласны (если не согласны – не надо) – это реально работает, когда массой.
Отправка в СМИ, у кого есть возможность. Мне плевать на авторство – забирайте целиком или частями!
Главное, что власть и наши родимые депутаты должны увидеть в соцсетях, у себя в почте, в СМИ, что вы понимаете, что это вот всё - тупое разбазаривание ресурсов и ничего хорошего кроме трудоустройства «очень нужных» людей (прожигателей наших налогов) не дает. А плохого – кучу!
Ну и, переняв пример высоких начальников, я тоже буду продолжать долбить:
🔴 Сферумы и МЭШи должны быть разрушены!
🔴 ВПР надо отменить и запретить!
🔴 ЕГЭ и ОГЭ, как выпускной экзамен в школе, надо немедленно отменить!
Займитесь в Рособре лучше верификацией ваших безумных КИМов, программ и учебников, как вас из Академии наук РФ просют (тоже ведь не реагируете, а они правы). ТАМ у вас реально много работы!
Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в KREYSER001?si=ToPryNzbdbibhzOl">youtube.
Про портфолио, ВПРы, Рособрнадзор и ювеналку
Рособр, чтобы не отвечать за косяки с ЕГЭ, ОГЭ (о которых мы писали тут, тут и тут) выходит с новой порцией антикриза. Теперь это – портфолио школьника и ВПРы, которые «в долгосрочной перспективе… могут заменить ЕГЭ».
Анзор Музаев сообщает нам:
Я вижу в долгосрочной перспективе…, что будут все больше и больше фиксироваться результаты ребенка на долгом промежутке его обучения.
«…Например, в этом году вышло постановление правительства - Всероссийские проверочные работы стали обязательными. Вот они будут фиксироваться в системе. Этот результат будет для нас верифицирован. И в будущем у нас накопится банк данных, начиная с тех ребят, которые сейчас в четвертом классе…»
Биометрия. Мнение граждан имеет значение.
Итак, неравнодушная общественность совершенно логично обращает внимание граждан на то, что раз государство нас спрашивает, то имеет смысл выразить своё мнение. Я выразил.
Не секрет, что уже который год я повторяю один и тот же принципиальный тезис: пока в России работа с персональными данными осуществляется в "бумажной логике", т.е. всю информацию о нас просто сканируют (с документов), а также снимают с нас (системами слежения за активностью в Интернете и публичных местах) и всё это сливают в огромные хранилища, получив доступ к которым вся жизнь человека становится как на ладони, сбор и обработка биометрии человека - крайне опасное мероприятие.
Сначала научитесь расщеплять персданные на обезличенные сегменты, криптографическим шифрованием защищать их (как базы данных, так и сами сегменты данных о человеке), хранить в децентрализованном виде, а работу с ними приравнять к доступу к сведениям, составляющим гостайну. Вот тогда, может быть, имеет смысл лишь подумать о сборе биометрии. И то не факт, что это будет так уж необходимо. Ракетный двигатель на паровозы обычно не ставят.
Я выразил в опросе своё мнение. Выразите его и вы. Нас не так часто спрашивают по важным вопросам. Надо пользоваться возможностью прямой демократии.
https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/433649/?hash=dcc75dbda3ff5afc177e6f6e719cd2f5
ЛИ́НДРЕ 🫧
Но вернёмся к вопросу об ОБЯЗАННОСТИ школы предоставлять возможность своим ученикам продолжить обучение по общеобразовательным программам средней ступени общего образования без прохождения дополнительных отборов. Мы уже говорили и публиковали Постановление Конституционного суда Российской Федерации, которое дало чётки ответ, что взять и отчислить ученика по успешному завершению основной ступени общего образования школа не может. Непрохождение по баллам в профильные классы - не аргумент, так как обязанности идти на профильное обучение у учеников нет, а обязательство у школы предоставить возможность продолжить обучение - есть.
Школы играют в игру об отсутствии свободных мест, но это лукавство, школа обязана заранее предусмотреть места для своих обучающихся до формирования профильных классов, и тем более без оказания давления на выбор обучающегося и его родителей. Остаётся вопрос, при согласии на прохождение отборочного испытания в соответствии с ЛНА школы на профильное обучение, теряет ли испытуемый своё бюджетное место для продолжения обучения без профилизации? Если да, то почему?
Для тех, кто стоит как кремень и не следует за профильным обучением должен действовать Приказ Министерства Просвещения от 02.09.2020 N458, для Москвы также Приказ ДОНМ от 03.07.2023 N606
И тут, получается, что школы с вступлением в силу ФГОС встали в раскаряку, без профилей нельзя, одни только профили тоже нельзя. И тут появляется универсальный класс, то есть тот же профиль, только вроде бы как раньше.
Универсальный профиль по идее должен представлять собой именно ту самую общеобразовательную программу, которая была в 10-11 классах ранее. Чтобы учиться в классе по универсальному профилю не должно быть никаких дополнительных отборочных испытаний, то есть все кто не прошёл в профили, но хотят продолжить обучение в 10 классе должны попасть именно в него.
Базовый уровень изучения предметов пугает родителей, в том плане, что есть страх снижения планки, но требования к базовому уровню такие же -соответствие ФГОС и ФООП.
Есть так же возможность, при коллективном потенциале и желании изучать один или несколько предметов на углубленном уровне. Это скорее приятный бонус.
Но что пугает, так это возможность школы установить дополнительный отбор и в этот универсальный профиль. В этом случае у нас ожидается правовая коллизия, потому что по закону школа может устанавливать дополнительные испытания для профилей, но также обязана предоставить возможность обучения по общеобразовательной программе для желающих.
На наш взгляд, если школы примут как данность необходимость оставить универсальный профиль как свободно проходной для всех желающих, то нет с этим профилем никаких проблем. Если же начнут ставиться препоны - придётся проверять правомерность такого решения, но с учётом постановления КС РФ, положительный исход для обучающихся предсказать можно.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья, после вчерашнего эфира пошла горячая дискуссия о профилях в 10-11 классах.
Давайте разложим по полочкам.
1️⃣ Все государственные школы являются государственными бюджетными общеобразовательными учреждениями.
2️⃣ Все классы, с первого по одиннадцатый, являются классами осуществляющими обучение детей по общеобразовательным программам, которые должны соответствовать федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и в соответствии с федеральными основными общеобразовательными программами (ФООП), разработанными для каждой ступени (дошкольной, начальной, основной, средней) образования.
Отсюда следует, что любой класс в общеобразовательной школе, будь он профильный или не профильный, является общеобразовательным (в соответствии с ФГОС и ФООП), но профильный имеет свой уклон в области углубленного предметного изучения выбранных дисциплин, превосходящий ФГОС.
3️⃣ Заканчивается каждая ступень общего образования аттестацией, в 9 классе это ОГЭ, в 11 - ЕГЭ, собирательное название - государственная итоговая аттестация (ГИА).
Ещё раз, все классы, обучение в которых ведётся в соответствии с ФГОС и на основании ФОП являются общеобразовательными.
Продолжение следует.👇👇👇
ℹ️Объединение Родителейℹ️
А мы ждём всех на эфире в 20:00 и обсудим проблемы и их пути решения при переходе в 10 класс.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
🤔 В США школы подали в суд на социальные сети из-за «вреда», который они нанесли подросткам
/channel/mediainsider/1626
Более десяти школьных округов Лонг-Айленда подали в суд на компании, владеющие социальными сетями, заявив, что они «вызывают привыкание и являются опасными», так как приводят к появлению проблем с психическим здоровьем у детей.
Школы, которые утверждают, что социальные сети привели к «серьезным финансовым затратам» в их округах, хотят получить компенсацию за найм специалистов по психическому здоровью, изменение планов уроков с целью информирования детей об опасностях социальных сетей и проведения анализа онлайн-угроз.
В октябре генеральный прокурор Нью-Йорка и 32 других генеральных прокурора подали иски, в которых утверждалось, что Meta*, намеренно внедряла вызывающие привыкание функции в Facebook и Instagram, чтобы «подсадить» маленьких детей на свои продукты.
*запрещенная на территории РФ организация
📌Наши власти не хотят учится на ошибках других. Хотя примеров масса. Пока другие страны пытаются ограничить ИИ, наша увеличивает количество цифровых
экспериментальных режимов 🤦
Канал Обратная сторона ЦИФРЫ
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья, сегодня мы попались на крючок недостоверной информации, в связи с чем, приносим вам свои извинения.
Опубликованная Life.ru с отсылкой на SHOT претензия к повышению цен в гимназии при Сеченовке не имеет подтверждений.
Повышение цен, действительно было, но не в 5-кратном размере, а указанная стоимость в размере 1,8 млн рублей - указана за некоторые направления с учётом 3-4х летнего обучения.
Приносим свои извинения Сеченовскому университету и вам за публикацию непроверенной информации. К слову, родителей, которые названы источником жалоб, мы не нашли.
Прошлогодний прейскурант и прейскурант на будущий учебный год можно найти по ссылкам:
📍Цены
📍Сезон 2024/2025
📍Сезон 2023/2024
Стоит отметить, что Сеченовский университет занимает высокие места во многочисленных рейтингах:
📍 топ-100 лучших университетов мира по направлению «Фармация» по версии QS
📍 Московский международный рейтинг вузов
📍 Лидер среди медвузов в предметном рейтинге RAEX,
что было бы невозможно без качественной работы педагогического состава и личной заинтересованности поступающих студентов, в числе которых, естественно, есть и стобальники и олимпиадники.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Позиция Управления Роскомнадзора по ЦФО о согласиях на обработку ПД несовершеннолетних.
/channel/privacyexpert/1514
Ранее ЦА Роскомнадзора выражал более мягкую позицию.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Инна Гориславцева с Павлом Ивановым обсудили внесённый законопроект об отмене ЕГЭ.
Группой депутатов ГД РФ (в том числе и с нашей подачи) в ГосДуму был внесен законопроект об отмене ЕГЭ (в его нынешнем виде).
Комитет по Просвещению в ГосДуме собрался на прошлой неделе, чтобы предоставить Анзору Музаеву площадку для изложения и защиты своей позиции о том,что ОГЭ и ЕГЭ отменять не надо.
Он и заявил, что любые кардинальные изменения в системе экзаменации школьников должны доводиться до сведения учащихся не менее, чем за 2 года. Он и не против, если ОГЭ отменят, а ЕГЭ изменят, но только при одном условии, что ответственность за эти изменения примет на себя ГосДума. Не он. Не Рособрнадзор. Он-то как раз считает, что ничего менять не следует. Всё "ОК". Все "нестыковки" и трэшаки на экзаменах - это всего лишь неизбежная статистическая погрешность.
Ну, а что ещё было от него ждать? Ведь рынок репетиторов по подготовке к ЕГЭ/ОГЭ в России оценивается в в 2,5 млрд. долларов в год по самым скромным подсчётам.
Не для того создавали все эти ЕГЭ/ОГЭ под соусом создания равных условий на поступление детей в вузы, чтоб сейчас отказаться от "сладкого"!
#видео_ОПД_ОР
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Средние баллы ЕГЭ 2024 в сравнении с 2023
Рособрнадзор представил средние баллы ЕГЭ этого года по предметам.
Профильная математика 62,55 (+6,93 в сравнении с прошлым годом)
Физика 63,21 (+8,36)
Информатика 54,59 (-3,90)
Мы не поленились перевести абсолютные средние баллы в проценты решённого варианта:
Физика - 48%
Информатика - 41%
Математика - 34%
Ещё раз, для фиксации: в среднем школьник России решает меньше 50% в любом "инженерном" экзамене, а в математике средний школьник в среднем решает только треть от задания.
И это ещё благодаря тому, что варианты по физике и математике были в этом году упрощены, а в математике ещё и пересмотрели шкалу перевода первичных баллов во вторичные.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Пусть ромашковым полем обернутся все семейные ссоры и обиды, пусть каждый лепесток этих цветков станет улыбкой и напоминает о вашей взаимной любви!
Отмечая прекрасный праздник, День Петра и Февронии, хочется пожелать неисчерпаемой нежности, вечного взаимопонимания и умения прощать мелочи друг другу. Так пусть же семейные узы будут прочнее самого стойкого металла, а склоки обходят стороной ваши семьи! Пусть дети радуют родителей, а родители являются лучшим примером своим детям!
С днём семьи, любви и верности!
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
"А, ну-ка, отними!"
Все "игрища" Рособрнадзора вокруг изменений в процедурах ГИА скорее напоминают игру в "А, ну-ка, отними!" между исполнительными органами власти и законодательными.
Есть бюджет. Он афигенский. Добровольно от таких денег не отказываются. Есть АРМИЯ послушных людей (учителей), которых надо централизованно организовать работать в конкретные дни сдачи экзаменов. Все это - и деньги и подчиненные люди - признаки нехилой власти, оказавшейся в руках тех, кто организовывает узкое бутылочное горлышко между нашими детьми и их будущим.
Детские слезы и порушенные судьбы "всего-то 8 тысячных процента" детей, нарвавшихся на сбои и унижение при проведении экзаменов - это "нормальный брак", предсказуемый. Не имеющий значения перед лицом ВЕЛИКОГО процесса.
Вы только послушайте фрагмент интервью господина Музаева! Да не вопрос всё изменить! И система образования сильно не пострадает. Всего-то надо, чтоб решение и ответственность за него были возложены не на сам РОН, а, желательно, на Думу. Тогда с товарищей Музаева и Кравцова и взятки будут гладки!
Потому что в эту систему закопали уже столько бабла, что под ним можно похоронить любой голос разума. А если всё "отменить", то кому-то придется за это ответить. Вот с выбором "крайнего" - трудности. Никто не хочет быть "крайним".
На Комитете по Просвещению в Думе в четверг, где Музаев неспешно, наставительно и общаясь, как с больными, читал лекцию Депутатам и приглашенным гостям длиной в 40 минут. Приведенная им статистика - наглее лжи и цель у нее была одна - доказать, что все кругом - дураки и менять ничего не надо.
Цифры, может, и правильные, но как читать!
Вот товарищ Мажуга - Депутат от ЕР, внятно в своем выступлении сказал, что если ребенок нормально в школе учился, то без особой подготовки он может сдать ЕГЭ по предмету баллов на 50-60. Вот тут стоп! Минуточку! Кому нужны эти 50-60 баллов?! С ними никуда, ни в какой вуз не пойдешь! Зачем тогда вообще сдавать по такому предмету ЕГЭ? В чем смысл?
Дальше больше. Он же, Мажуга: да, чтобы получить балл выше - надо дополнительно заниматься. Ну, то есть, вот оно признание, что ЕГЭ - это не контроль освоения школьниками школьной программы. Это нечто другое. Это - путевка в будущее, в вуз. Но чтобы ее получить - надо уже платить репетиторам. Иначе - никак.
По наущению господина Филллипова, когда вводили ЕГЭ - бились за то, чтобы "убить" рынок коррупции при зачислении в ВУЗы оценочной емкостью в 1 миллиард долларов в год. Создали рынок репетиторов емкостью в 2,5 - 3 миллиарда "зелененьких".
Вишенка вообще восхитила. Тот же Мажуга, чтоб доказать, что результаты ЕГЭ вполне объективны и позволяют содержательно качественно проверить уровень знаний детей сказал, что баллы ЕГЭ и полученные поступающими в МГУ на внутренних испытаниях, например по химии, вполне себе совпадают. Вот и хочется тогда сказать, раз так всё честно-прозрачно, то зачем тогда проводить дополнительные внутренние испытания? Давайте отменим?
В общем, сдавать позиции и инициировать трансформации ЕГЭ и ОГЭ добровольно РОН не планирует, прикрываясь ещё одним аргументом про "равенство возможностей" для всех детей.
Но о каком равенстве может идти речь, если всё оно разбивается о необходимость платить репетиторам?
О доступности образования каждому гражданину позабылось?
Хватит уже, товарищ Музаев, работать на оправдание своего существования, граждане вас содержащие изволят изменений и реальной работы, а не вот это вот всё!
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
В России появится единый образец удостоверения, подтверждающий статус многодетной семьи. Распоряжение, утверждающее форму удостоверения, подписал председатель правительства Михаил Мишустин.
Удостоверение будет оформляться сначала в бумажном, а затем и в электронном виде. Семьи смогут использовать его для получения региональных мер поддержки и федеральных льгот, при посещении культурных или досуговых учреждений.
«Порядок выдачи удостоверений будет определен на уровне регионов. Действующие удостоверения переоформят в том числе в беззаявительном порядке», — говорится в сообщении правительства.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Законопроект об отмене ЕГЭ в пользу традиционных экзаменов Госдума планирует рассмотреть в первом чтении в октябре
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
