📝درس: عربی
🔖 موضوع: #بودجه_بندی_سالانه
📚: پایه #یازدهم
🔵رشته: #ادبیات و علوم انسانی
👤استاد: #مرتضی قاسمی _ #طیبه عباسی
🌇محل خدمت:
#دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس
سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲
📝درس: عربی
🔖 موضوع: #بودجه_بندی_سالانه
📚: پایه #دوازدهم
🔵رشته: #علوم تجربی - ریاضی و فیزیک
👤استاد: #مرتضی قاسمی _ #طیبه عباسی
🌇محل خدمت:
#دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس
سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲
📝درس: عربی
🔖 موضوع: #بودجه_بندی_سالانه
📚: پایه #دهم
🔵رشته: #علوم تجربی - ریاضی و فیزیک
👤استاد: #مرتضی قاسمی _ #طیبه عباسی
🌇محل خدمت:
#دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس
سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲
📗جزوه عربی، زبان قرآن 3
🔻پایهٔ دوازدهم
🔻رشتهٔ علوم تجربی و ریاضی
✍ استاد محمد واعظی
🍃💝 @OhebboArabic
📗جزوه کنکور عربی، زبان قرآن 1 و 2
🔻پایهٔ های دهم و یازدهم
🔻رشتهٔ ادبیات و علوم انسانی
✍ استاد علی فدایی، مدرس سمپاد تهران
🍃💝 @OhebboArabic
🌐 کنکور ۱۴۰۲ در یک نگاه
#کنکوریها
-------------------------------‐----------------
🔺 کنکور دی
زمان ثبت نام کنکور دی : ۸ تا ۱۴ آبان ماه
زمان اجرای کنکور دی:۲۹و ۳۰دی ماه
پنج شنبه ۲۹دی ماه:کنکور تجربی و زبان
جمعه ۳۰دی ماه:کنکور انسانی و ریاضی و هنر
🔻 کنکور تیر
زمان ثبت نام کنکور تیر:۱۵ تا ۲۱ فروردین ماه
زمان اجرای کنکور تیر:۱۴و ۱۵تیر ماه
چهارشنبه ۱۴تیر ماه:کنکور انسانی و ریاضی و هنر
پنج شنبه۱۵ تیر ماه:کنکور تجربی و زبان
🔺 سایر اطلاعات
امکان ثبت نام در هر دو کنکور میسر می باشد.
درصورت شرکت در هر دو کنکور داوطلب برای انتخاب رشته باید یکی را انتخاب کند.
تراز کنکور + تراز معدل=تراز نهایی
زیرگروه ها حذف شد.
دروس عمومی حذف شد.
اعتبار نتیجه کنکور = دو سال
اهمیت بالای دروس عمومی در امتحان نهایی
تاثیر معدل برای افرادی که کنکور رشته دیگر می دهند ۲۶درصد و تاثیر کنکور ۷۴درصد می باشد.
تاثیر معدل برای رشته هنر و زبان ۲۶درصد و تاثیر کنکور ۷۴درصد می باشد.
تاثیر معدل در سه شاخه نظری برای افرادی در رشته خود کنکور می دهند ۴۰ درصد و تاثیرکنکور ۶۰ درصد می باشد.
~ افزایش اهمیت درس تاریخ و جغرافیا
~ انتخاب رشته - مصاحبه دانشگاه شرایط خاص - کارنامه نهایی بعد کنکور تیر می باشد.
❇️ سهم هر درس در امتحانات نهایی خرداد ماه از ۴٠ درصد قطعی معدل رشته انسانی سال ١۴٠٢👇
١-درس فارسی ٨/۶۵ درصد
٢-درس دینی ٧/۶۵ درصد
٣-درس زبان انگلیسی ۴/٧٢ درصد
۴-درس سلامت و بهداشت ١/٣٧ درصد
🔸جمع کل دروس عمومی: ٢٢/۴٠ درصد
۵-درس علوم و فنون ادبی ٣/١٢ درصد
۶-درس ریاضی و آمار ٢/۴ درصد
٧-درس عربی تخصصی ٢/٠۴ درصد
٨-درس تاریخ ٢/٨ درصد
٩-درس جغرافیا ٢/۴ درصد
١٠-درس جامعه شناسی ٢/٨ درصد
١١-درس فلسفه ٢/٠۴ درصد
🔸جمع کل دروس اختصاصی: ١٧/۶٠ درصد
جمع کل تاثیر معدل : ۴٠ درصد معدل نهایی خرداد ماه
❇️ سهم هر درس در امتحانات نهایی خرداد ماه از ۴٠ درصد قطعی معدل رشته تجربی سال ١۴٠٢👇
١-درس فارسی ٨/۶۵ درصد
٢-درس عربی ٣/۶٢ درصد
٣-درس دینی ۶/۶٠ درصد
۴-درس زبان انگلیسی ۴/٧٢ درصد
۵درس علوم اجتماعی ١/٠٢ درصد
۶-درس سلامت و بهداشت ١/٣٧ درصد
🔸جمع کل دروس عمومی: ٢۶ درصد
٧-درس ریاضی ٢/٧۵ درصد
٨-درس زیست شناسی ۴/٨٠ درصد
٩-درس فیزیک ٢/۴٧ درصد
١٠-درس شیمی ٣/٩۶ درصد
🔸جمع کل دروس اختصاصی: ١۴ درصد
جمع کل تاثیر معدل : ۴٠ درصد معدل نهایی خرداد
❇️ سهم هر درس در امتحانات نهایی خرداد ماه از ۴٠ درصد قطعی معدل رشته ریاضی سال ١۴٠٢👇
١-درس فارسی ٨/۶۵ درصد
٢-درس عربی ٣/۶٢ درصد
٣-درس دینی ۶/۶٠ درصد
۴-درس زبان انگلیسی ۴/٧٢ درصد
۵-درس علوم اجتماعی ١/٠٢ درصد
۶-درس سلامت و بهداشت ١/٣٧ درصد
🔸جمع کل دروس عمومی: ٢۶ درصد
٧-درس حسابان ٣/١٣ درصد
٨-درس هندسه ١/٨۵ درصد
٩-درس ریاضیات گسسته ١/۵۶ درصد
١٠-درس شیمی ٢/٩٩ درصد
١١-درس فیزیک: ۴/۴۴ درصد
🔸جمع کل دروس اختصاصی: ١۴ درصد
جمع کل تاثیر معدل : ۴٠ درصد معدل نهایی خرداد ماه
❇️ سهم هر درس در کنکور سراسری از ۶٠ درصد کنکور رشته تجربی سال ١۴٠٢👇
١-درس ریاضی ١١/۶۶ درصد
٢-درس زیست شناسی ٢٠ درصد
٣-درس فیزیک ١١/۶۶ درصد
۴-درس شیمی ١۵ درصد
۵-درس زمین شناسی ١/۶۶ درصد
🔸 جمع کل تاثیر دروس اختصاصی در کنکور : ۶٠ درصد قطعی
❇️ سهم هر درس در کنکور سراسری از ۶٠ درصد کنکور رشته ریاضی سال ١۴٠٢👇
١-درس ریاضی ٢۵/٧١ درصد
٢-درس فیزیک ١٩/٢٩ درصد
٣-درس شیمی ١۵ درصد
🔸 جمع کل تاثیر دروس اختصاصی در کنکور : ۶٠ درصد قطعی
❇️ سهم هر درس در کنکور سراسری از ۶٠ درصد کنکور رشته انسانی سال ١۴٠٢👇
١-درس ریاضی و آمار ٩/۴٧ درصد
٢-درس علوم و فنون ادبی ١٢/۶٣ درصد
٣-درس عربی ٧/٨٩ درصد
۴-درس تاریخ و جغرافیا ٧/٨٩ درصد
۵-درس فلسفه و منطق ٧/٨٩ درصد
۶-درس جامعه شناسی ٧/٨٩ درصد
منبع خبر: کارگزینی
🍃💝 @OhebboArabic
🔰 ألّا و لئلّا
🔶 لا بعد از حرف ناصبهی «أن»، لای نفی است
و فعل مضارع به صورت مضارع التزامی منفی ترجمه میشود با فعل نهی اشتباه نگیرید.
که به خاطر ادغام نون به لام به شکل «ألّا و لِئَلَّا» نوشته میشود:
🔸 «لئلّا» تشکیل شده از (ل + أن الناصبة + لا النافية ) + مضارع منصوب
🔸 «ألّا» تشکیل شده از (أن الناصبة + لا النافية ) + مضارع منصوب
مانند:
لِئَلَّا يَعْلَمَ أَهْلُ الْكِتَابِ أَلَّا يَقْدِرُونَ عَلَىٰ شَيْءٍ مِنْ فَضْلِ اللَّهِ ۙ وَأَنَّ الْفَضْلَ بِيَدِ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَنْ يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ}- حدید:29
➖نفی در نفی به شکل مثبت معنا کرد:
«لِئَلَّا يَعْلَمَ أَهْلُ الْكِتَابِ ... أَلَّا يَقْدِرُونَ ...: اهل کتاب بدانند که میتوانند»
مفهوم: اهل کتاب بدانند که آنها هم اگر ایمان و اسلام را پذیرا شوند، میتوانند فضل الهی را برای خود فراهم سازند و شایسته فضل و ثواب شوند.
مجمع البیان فی تفسیر القرآن، ج9، ص 368.
➖ ألّا تَطْغَوْا (در اصل بوده لئلّا تطغوا) : برای اینکه طغیان نکنید
{وَالسَّماءَ رَفَعَها وَوَضَعَ الْمِيزانَ (7) أَلّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزانِ (8) } الرحمن
آسمان را برافراشت و ترازو و معیار گذاشت تا در ترازو و معیار طغیان نکنید.
🔸فرق بگذاریم بین «أ لا» و ألّا»
① أ لا = أ به معنای آیا + لای نافیه
-{ إِذ قالَ لَهُم أَخوهُم هودً أَ لا تَتَّقون }-
آنگاه كه برادرشان لوط گفت: آيا پروا نمىكنيد؟
الشعراء:161 (کتاب قران هشتم)
② ألّا = أن ناصبه + لای نافيه
- ألّايَسُبُّوا
إنَّ الْقُرآنَ يَأمُرُ الْمُسلِمينَ ألَّا يَسُبُّوا مَعبوداتِ الْمُشرِکينَ وَ الْکُفّارِ.
همانا قران به مسلمانان دستور میدهد که خدایان مشرکان و کافران را دشنام ندهند.
- ألّانَعبُدَ
ألّا نَعُبُدَ إلّا اللّٰهَ : که فقط خدا را عبادت کنید یا عبادت نکنید مگر خدا را
✍ منصوره خوشخو
🍃💝 @OhebboArabic
پذیرفته شدگان کنکور سراسری ١۴٠١
دبیرستان نمونه آوا - ساوه
در روز دانشآموز
بر خود لازم دیدم از شما افتخارآفرینان یاد کنم.
🍃💝 @OhebboArabic
🔴افتتاحیه هفتمین المپیاد ورزشی درون مدرسه ای
دبیرستان نمونه آوا_ شهرستان ساوه
🔶در این مراسم، با قرائت سوگند نامه توسط دانش آموز نخبه ورزشی و اجرای حرکات ورزشی توسط گروهای ورزشی
دانش آموزان آمادگی خود را برای شرکت دراین رقابت ها اعلام کردند و
🌻خانم مبینا چراغ توانستند در این مراسم با ۶۱۲ ضربه روپایی رکورد بزنند.🌻
با تشکر از دانشآموزان افتخار آفرین و
🔅 مدیر آموزشگاه: خانم ثمری خلج
🔅 دبیر تربیت بدنی : خانم بیژن
🍃💝 @OhebboArabic
خَيْرُ إخْوانِكَ مَنْ نَسِىَ ذَنْبَكَ وَ ذَكَرَ إحسانَكَ اِلَيْهِ.
بهترين برادر تو كسى است كه خطاى تو را فراموش كند و از نيكى تو نسبت به خودش یاد كند.
🍃💝 @OhebboArabic
📝درس: عربی
🔖 موضوع: #بودجه_بندی_سالانه
📚: پایه #دهم
🔵رشته: #ادبیات و علوم انسانی
👤استاد: #مرتضی قاسمی _ #طیبه عباسی
🌇محل خدمت:
#دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس
سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲
📝درس: عربی
🔖 موضوع: #بودجه_بندی_سالانه
📚: پایه #یازدهم
🔵رشته: #علوم تجربی - ریاضی و فیزیک
👤استاد: #مرتضی قاسمی _ #طیبه عباسی
🌇محل خدمت:
#دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس
سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲
📗جزوه کنکور عربی، زبان قرآن 1 و 2
🔻پایهٔ های دهم و یازدهم
🔻رشتهٔ علوم تجربی و ریاضی
✍ استاد علی فدایی، مدرس سمپاد تهران
🍃💝 @OhebboArabic
💡چگونه برنامهها و بدافزارهایی که حذف نمیشوند را پاک کنیم؟
این روزها بسیاری از کاربران نگران اپلیکیشنهای مخربی هستند که به اشتباه بر روی دستگاه هوشمند خود نصب کردهاند. برخی از این بدافزارها به سادگی و مانند سایر برنامه ها قابل حذف نیستند و باید از روش دیگری برای حذف این بدافزارها یا برنامههای مخرب استفاده کرد.
🍃💝 @OhebboArabic
#سوالات_نهایی_درس_به_درس_تجربی_ریاضی_دی_97_تا_شهریور_1401
دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی خانمها طیبه عباسی و افسانه باقری
🍃💝 @OhebboArabic
«رَحِمَ اللَّهُ أَبَا الْبَنَاتِ. الْبَنَاتُ مُبَارَکاتٌ مُحَبَّبَاتٌ وَ الْبَنُونَ مُبَشَّرَاتٌ وَ هُنَّ الْبَاقِیاتُ الصَّالِحَاتُ. »
«مهر ویژه خداوند بر پدر دختران باد. دختران مبارک و دوست داشتنی اند و پسران بشارت دهندگانند و دختران باقیات صالحات اند»
مستدرک الوسائل، ج15، ص116، ح17700
🍃💝 @OhebboArabic
پذیرفته شدگان کنکور سراسری ١۴٠١
دبیرستان فرزانگان ٢ - ساوه
در روز دانشآموز
بر خود لازم دیدم از شما افتخارآفرینان یاد کنم.
🍃💝 @OhebboArabic
#مخصوص_همکاران_فرهنگی
#بیشتر_بدانیم
اصول اولیه کلاسداری
┄┄❅❅┄┄
🛎 چند توصیه،به دبیران جوانی که برای اولین بار عهده دار کلاس های گروهی در مراکز آموزشی میشوند:
۱- بهترین وضعیت یک دبیر در هنگام تدریس:
قرار داشتن در پای تخته کلاس است.
میزان تحرک و جابجایی: بهتر است مختصر،آرام و در محدوده تخته کلاسی باشد!
اینکه مدام قدم بزنیم، و یا درعرض و طول کلاس جابجا بشویم، تمرکز شاگردان را برهم زده و به تدریج حرکت بیش از حد ما، برای دانشآموزان خسته کننده میشود.
۲- بهترین حجم صدا هنگام تدریس:
حجمی متوسط، توام با آرامش و بیان شمرده کلمات است
و نیز اشتباه است فکر کنیم با فریاد کشیدن مطالب را بهتر به شاگردان فهماندهایم!
فریاد زدن به هنگام تدریس تدریجا گوش و ذهن آنها را خسته می کند و انرژی معلم را نیز تحلیل می برد.
اگر درس را با فریاد زدن شروع کنیم دیگر تا انتها باید داد بزنیم!..چون دانش آموزان عادت کرده و دیگر به صدای آهسته ما توجه نخواهند کرد!!
حجم متوسط صدا بهترین است...و آنگاه می توان گاهی با بالا بردن یا پایین آوردن صدا توجه بیشتری را ایجاد نماییم...
۳- نگاه دبیر باید بر روی صورت تمام دانش آموزان حرکت کند.
در هنگام تدریس فقط بعضی نفرات را نگاه کردن...و یا فقط به در و دیوار کلاس چشم دوختن...اثر منفی داشته و عده ای از شاگردان با این احساس که در دایره توجه قرار ندارند کم کم از دنبال کردن صحبت های ما دور خواهند شد!!
۴- توجه به محتوا و کیفیت
از یاد نبریم دانشآموز بیش از آنکه به مقدار پیشرفت درس در هر جلسه کلاس توجه کند به محتوی مطالب گفته شده دقت می کند...
به عبارت دیگر قبل از آنکه از خود بپرسد در یک جلسه چند صفحه کتاب تدریس شده، از خود می پرسد چه مطالبی را خوب و عمیق یاد گرفته است!
کیفیت آنچه تدریس میکنیم مهمتر از کمیت مطالب گفته شده است...سریع و تند درس دادن مطالب درسی معمولا دانش آموز را دچار اضطراب می کند.
این مطلب به ویژه درجلسات اول شروع برنامه کلاسها مهمتر است.
۵- تخته کلاس
بیش از نود درصد دانش آموزان، تخته ای باصفا و زیبا را می پسندند!
از رنگ های متنوع استفاده کنیم....تا جایی که ممکن است مرتب و منظم و خوش خط بنویسیم.
حتی المقدور از یک سمت تخته شروع کرده و به تدریج و منظم کل تخته را پر کنیم...
۶- در زمینه اخلاقی اهل عمل باشیم تا گفتار
اخلاق خود را برای شاگردان توضیح ندهیم!
کل توضیحاتی که درباره اخلاق و کاراکتر و انتظارات خودتان می دهید نهایتا نیم ساعت به یاد شاگردان میماند!
آنها باید اخلاق و منش شما را از روی رفتارتان بفهمند و به خاطر بسپارند...یا به عبارت دیگر آنچه را که مستقیم یا غیرمستقیم از رفتار و حرکات شما ببینند به خاطر خواهند سپرد.
۷- با عشق و علاقه تدریس کنید.
دو چیز باعث تمکین، نظم و با اخلاق بودن دانش آموزان در کلاس یک دبیر می شود:
اول:علاقه ای که به آن دبیر دارند.
دوم:میزان احترامی که برای شخصیت آن دبیر قائل هستند.
هیچ یک از دو مورد بالا با زور و اجبار ایجاد نخواهد شد!
دانش آموزان را دوست بدارید تا شما را دوست داشته باشند...
هرچقدر دبیر رفتار موقرتری داشته باشد، دانشآموزان نیز ناگزیر بیشتر به او احترام میگذارند.
۸- دوری از خشم و فریاد
بدترین اتفاقی که می تواند برای یک معلم بیفتد خشمگین شدن...فریاد زدن...و خدای ناکرده کلمات نامناسب بر زبان راندن است!!
از نظر دانش آموزان معلمی که نتواند خودش را کنترل کند قدرت کنترل کلاس را نیز نخواهد داشت...
خشمگین شدن و فریاد زدن، شخصیت یک معلم را در نظر کلاس فرو خواهد ریخت!!
۹- با دانش آموز جروبحث نکنیم!
بحث کردن با نوجوانان بیش از آنکه آنها را قانع کند از شخصیت و اعتبار دبیر می کاهد...
خود را درگیر بحث نکنید...اگر نظری راجع به روش تدریس و یا روش اداره کلاس می دهند به نظرشان احترام بگذارید، با جملات منطقی اما نه خیلی طولانی، جواب هایی هوشمندانه بدهید... اما نگذارید بحث طولانی شود.
۱٠- عکس العمل مناسب و عدم ایجاد بحران
در مقابل خطاهای دانش آموزان، بیش از حد حساس نشده و عکس العمل شدید نشان ندهیم.
گاهی یک نگاه معنا دار کافیست...
گاهی یک تذکر دوستدانه اما جدی و بصورت انفرادی، مشکل را حل می کند.
گاهی جابجا کردن و تغییر دادن محل نشستن یک دانش آموز، آرامش و سکوت را به کلاس برمیگرداند.
۱۱- هنر زیبا درس دادن اگر با توان علمی بالا همراه شود معجزه میکند... هرچقدر با مطالعه بیشتر و دست پرتر به سر کلاس برویم از احترام بیشتری برخوردار میشویم.
۱۲- قدر جوانان پر انرژی را بدانیم:
از مهمترین نکات مثبت شغل ما سرو کار داشتن با جوانان پر انرژی، با نشاط و سرشار از حس زندگی است، همراه جوانان بودن ما را جوان نگه می دارد....قدر این موضوع را بدانیم.
🍃💝 @OhebboArabic
✅ ۱۰۰ تست منتخب از مبحث اعداد😍
🍄با پاسخهای کاملا تشریحی
🍀ترجمه
🍀قواعد
🍀تعریب
📚تهیه و تنظیم : هادی پولادی
🥀🥀🥀🌻🌻🌻
@Arabi_Pouladi