🔷 ۱۵ دوره امتحان نهایی عربی
👈🏻 پایه دوازدهم انسانی
👈🏻 خرداد ۹۸ تا دی ١۴٠۲
👈🏻همراه با پاسخ تشریحی
🔴🔴 کلیه مدارس ساوه فردا تعطیل است
استاندار مرکزی:
🔹با توجه به اینکه بیشتر فرهنگیان ما مشغول بحث فرآیند انتخابات و شمارش آرا هستند، فردا کلیه مدارس استان مرکزی تعطیل است.
#خبر فوری ساوه
🍃💝 @OhebboArabic
کلما حاول الحزن کسری
أتذکرک فیبتسم قلبی
┄┄❅❅┄┄
هر بار (هرگاه) اندوه تلاش میکند مرا بشکند
تو را به یاد میآورم و دلم لبخند میزند
🍃💝 @OhebboArabic
¤«لَمْ» _ «لِمَ»
این دو تا رو با هم اشتباه میگیری و در جمله تشخیص نمیدی؟!
یه کانال پیدا کردم که این نکات رو برات برطرف میکنه
بیا با ما باش
🍃💝 @OhebboArabic
لو علمونا بالمدارس کیف الواحد ینفتح موضوع مع حبیبته ما کان أحسن من《اعرب ما تحته خط》؟!😍😉
اگه توی مدارس به ما یاد میدادند آدم چه جوری باید سر حرف رو با محبوبش باز کنه بهتر از «اعراب کلماتی که زیر آن ها خط کشیده شده را بنویسید» نبود؟!😍😉
🍃💝 @OhebboArabic
📝 خودآموز کتاب عربی #دوازدهم رشتهٔ تجربی و ریاضی
(ترجمه متن دروس توضیح قواعد و حل تمرین ها همراه با ترجمه آنها و ذکر نکات لازم)
🔸 ویرایش آبان ماه ١۴٠٢
🔸 مطابق با چاپ ششم کتاب (جدید)
✅ بی نقص با حجم کم
✍کاری ارزشمند از: منصوره خوشخو
🍃💝 @OhebboArabic
سفارش می کنم
کلمات مشابه
را حتما بخونید.
/channel/OhebboArabic/20055
/channel/OhebboArabic/20060
/channel/OhebboArabic/20072
/channel/OhebboArabic/20073
/channel/OhebboArabic/20074
فيقولون وما لذة وفائه؟
لیس أخبار عنه، معاناته جيدة!
┄┄❅❅┄┄
گویند وفای او چه لذت دارد؟
ز آنم خبری نیست جفاهاش خوش است!
#مولانا
🍃💝 @OhebboArabic
«اُحبُك
حَتّي ولَو کُنت مصدر الآلام...»
دوستت دارم
حتی اگه سرچشمه تمام دردها باشی..
🍃💝 @OhebboArabic
🔷 ١۵ دوره امتحان نهایی عربی
👈🏻 پایه دوازدهم تجربی و ریاضی
👈🏻 خرداد ۹۸ تا دی ١۴٠۲
👈🏻همراه با پاسخ تشریحی
إعراب -{ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا }- الأحزاب : ۷۰
─┅═༅𖣔𖣔༅═┅─
يٰا أَيُّهَا: يا حرف نداء أي منادى نكره مقصودة مبني على الضم في محل نصب و (ها) للتنبيه.
اَلَّذِينَ: اسم موصول مبني على الفتح في محل نصب بدل أو عطف بيان.
آمَنُوا: آمن فعل ماض مبني على الفتح المقدر على ما قبل واو الجماعة و الواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل و الالف فارقة و الجملة صلة الموصول لا محل لها من الاعراب.
اتّقوا: فعل أمر مبني على حذف النون و الواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل و الالف فارقة.
اَللهَ: لفظ الجلالة مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة.
قولوا: فعل أمر مبني على حذف النون و الواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل و الالف فارقة. و جملة "قولوا" لا محلّ لها من الإعراب، لأنّها معطوفة على جملة اتّقوا
قَولاً: مفعول مطلق منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة.
سَديداً: نعت لقَولا منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة
🍃💝 @OhebboArabic
راه تشخیص «لَمْ» _ «لِمَ»
از دید منصوره خوشخو
─┅═༅𖣔𖣔༅═┅─
«لَمْ» _ «لِمَ»
◇«لَمْ» جازمه فقط با فعل مضارع مجزوم میآید.
◇ «لِمَ» به معنای چرا ،برای چه
هم بر سر فعل ماضی، فعل مضارع،اسم،حرف میآید.
لِمَ حزِنتَ من قولي؟ چرا از حرفم ناراحت شدی؟
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لَا تَفْعَلُونَ
لِمَ لَا؟ : چرا که نه؟
لم أنا ؟ : چرا من؟!
■نکته
برای مواقعی که «لم» حرکت گذاری نشده است:
● اگر «لم» بر سر فعل مضارع منفی به لا واقع شود، قطعا کلمه پرسشی «لِمَ» است به معنای چرا؛ چون دو حرف نفی «لَم» و «لَا» در یک کلمه جایز نیست.
لم لا تأكلونَ الطعام؟
چرا غذا را نمیخورید؟
● اگر کلمه پرسشی «لماذا» کنار «لم» به کار برده شده بود، قطعا حرف جازمه «لَمْ» هست.
"لماذا لَمْ يَصْعَدْ والِدا عارِفٍ وَ رُقَيَّةَ جَبَلَ حِراءٍ؟"
چرا پدر و مادر عارف و رقیه از کوه حرا بالا نرفتند؟
لَمْ : حرف جازمه
يَصْعَدْ: مضارع مجزوم به لم
● اگر قید زمان جمله بر گذشته دلالت کند، «لَمْ» جازمه است
و اگر قید زمان جمله بر آینده دلالت کند، «لِمَ» پرسشی است.
قالت لی: لم تدرس درسها امس.
بهم گفت: درسش را دیروز نخوانده است.
لَمْ تدرس: مضارع مجزوم به لم
لم یاخذون الطلاب إلی معرض الکتاب غدا؟
چرا دانشآموزان را فردا به نمایشگاه کتاب میبرند؟
با توجه به ترجمه و قید زمان «غدا: فردا» فعل مربوطه نمیتواند معنای گذشته بدهد؛ پس «لِمَ» از ادوات پرسش به معنای «چرا» است.
🍃💝 @OhebboArabic
اللّهمّ يامن قلت: ﴿ وَالصبح إذا تنفس﴾
اُكتب لنا من أنفاس هذا الصباح
خيراً نعلمه
ورزقاً نكتسي به
وبشارة نسعد بها.
🌹صباح الخير🌹
🍃💝 @OhebboArabic
📝 خودآموز کتاب عربی #دوازدهم رشتهٔ انسانی
(ترجمه متن دروس توضیح قواعد و حل تمرین ها همراه با ترجمه آنها و ذکر نکات لازم)
🔸 ویرایش آبان ماه ١۴٠٢
🔸 مطابق با چاپ ششم کتاب (جدید)
✅ بی نقص با حجم کم
✍کاری ارزشمند از: منصوره خوشخو
🍃💝 @OhebboArabic
قاعده اسلوب حصر
که به تازگی در کانال ها پخش کرده اند
بدون اینکه بدانند
منبع آن
احب العربیة است
و نام نویسنده هم
منصوره خوشخو هست.
سال۲۰۲۰
/channel/OhebboArabic/13680
ذات مرة وصلت رسالة إلى مارك توين كتب فيها كلمة واحدة فقط :
" خـ۪ٜـ۪ٜنـ۪ٜـ۪ٜز۪ٜیـ۪ٜـ۪ٜر۪ٜ "
وكان رد الكاتب الساخر قوله :
عادة ما أتلقى رسائل بدون توقيع ولكن بالأمس تلقيت التوقيع بدون الرسالة.
─┅═༅𖣔𖣔༅═┅─
یڪ بار نامہ اے بہ مارڪ تواین رسید ڪہ در آن فقط یڪ ڪلمہ نوشته شده بود:
"خـ۪ٜـ۪ٜ❟کـ۪ٜـ۪ٜ."
ݐـاسـڂ ڪـنـایـه آمـیـݫ نـویـسـنـده ایـن بـود:
من معمولا پیام ها را بدون امضا دریافت مے ڪنم؛ اما دیروز امضا را بدون پیام دریافت ڪردم.
🍃💝 @OhebboArabic
من عجائب الحب،
أنه یستطیع سرقة القلب من داخل الجسد
و یترکنا أحیاء...!
┄┄❅❅┄┄
از شگفتیهای عشق این است که
آن میتواند قلب را از داخل بدن برباید
در عین حال ما را زنده بگذارد...!
🍃💝 @OhebboArabic
❇️فقط آزمون خرداد ماه در ایجاد «سابقه تحصیلی» دانشآموزان ملاک عمل قرار میگیرد.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در کنکور 1403، سوابق تحصیلی پایه دوازدهم سهم 50درصدی در کنکور دارد، گفت: اگر بههردلیلی نمره امتحانات نهایی دانشآموزان پایه دهم و یازدهم پایین شد، فرصت ترمیم نمره دارند اما در پایه دوازدهم اگر در امتحانی غیبت کنند، نمره صفر برای آنها لحاظ میشود که باعث تراز منفی خواهد شد بنابراین در تمام دروس بهویژه دروسی که ضرایب بیشتری دارند سابقه تحصیلی ایجاد کنند.
وی ادامه داد: سؤالات امتحانات نهایی در سطح کتابهای درسی و در سطحی است که دانشآموز در آن رده سنی سؤالات را درک کند همچنین معلمان در تدریس خود یادگیری را مبنا قرار دهند و در امتحانات داخلی به سطح دانش اکتفا نکنند بلکه در سطح بالاتر که میزان یادگیری و فهم محتوای درسی را بسنجد، سؤال طراحی کنند.
خبرگزاری تسنیم
https://tn.ai/3038999
🍃💝 @OhebboArabic