25605
Объединённое образование Школа и вуз снова вместе: для тех, кто учит, и для тех, кто учится. TeIegram бот для связи: @ob_obraz_bot Еще мейл: obobraz@mail.ru Зарегистрирован в РКН: clck.ru/3FX95Z
14 рабочих групп, около 180 «точек внимания», около 500 экспертов… Это краткие итоги совещания в Правительстве РФ по подготовке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Профили групп крайне разнообразны. Есть по «Дошкольному образованию» «Общему образованию», «Среднему профессиональному образованию», по «Бесшовности образования и количественным показателям», «Экспорту образования», «Цифровизации», по «Психологическим аспектам образовательного процесса» и «Воспитанию гармонично развитой личности». В качестве самостоятельных групп существуют еще и «Качество образования», и «Модели управления и экономика образования».
При таком количестве постоянно пересекающихся направлений отчитывающиеся руководители групп в основном перечисляли стоящие перед ними «вызовы», которые и так хорошо всем известны, — от «эффективного развития потенциала подрастающего поколения» и «поддержки педагогических кадров» до «повышения качества школьного образования» и «гармонизации взаимодействия всех уровней образования».
А глава Минпросвещения Сергей Кравцов пояснил, что с «вызовами» были «соотнесены» около 180 «точек внимания», выделенных на основе предварительного анализа. Каким образом собираются реагировать на вызовы и будут ли среди многочисленных «точек внимания» определены приоритетные, мы, возможно, узнаем в январе. На это время запланировано публичное обсуждение стратегии с «представителями молодого поколения и народными учителями России». А к марту она уже должна быть готова окончательно.
ОбОбраз
Против разрешения использовать маткапитал на получение образования для родителей выступил Минтруд. В заключении министерства сказано, что направление этих средств на образование родителей приведет к неэффективному расходованию бюджета.
Получение на платной основе второго среднего (высшего) профессионального или послевузовского образования или допобразовательных услуг не является расходным обязательством РФ, а сами эти виды образования «направлены в большей степени на непрерывное повышение квалификации» и не связаны с получением общеобразовательного стандарта, гарантируемого государством бесплатно.
Минтруд считает, что отстаивает таким образом права детей, так как трата маткапитала на родителей может привести к ущемлению прав детей на получение образования и жилья. Кроме того, нет никаких гарантий, что, израсходовав деньги на обучение, родители чему-то в итоге научатся и получат новые профессиональные навыки.
ОбОбраз
Востребованную IT-профессию можно бесплатно получить в Нижнем Новгороде: там открылся кампус «Школы 21» от Сбера. Он включает 200 рабочих станций, по плану отбор каждый год будут проходить 900 человек, а приступать к обучению — 200 кандидатов.
Большинство потенциальных учеников — нижегородцы, но есть много желающих и из других регионов. Например, из Пензенской, Костромской, Мурманской областей. У половины участников отборочных испытаний нет опыта программирования, но это не страшно. Обучение идет по методике «равный равному», когда можно получить широкий спектр навыков.
В церемонии открытия приняли участие глава Сбера Герман Греф и губернатор Нижегородской области Глеб Никитин. По мнению Грефа, Нижний Новгород — один из самых продвинутых российских городов в стране с точки зрения современных технологий, микроэлектроники и IT. Сейчас репутация региона в этой сфере укрепится. Глава региона отметил, что IT-кадры Нижегородской области очень нужны.
ОбОбраз
Изменить требования при назначении ректоров предложили на встрече Владимира Путина с участниками IV Конгресса молодых учёных. Причем сделал это помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, много лет курирующий образование и науку.
Он заявил, что «надо просто менять определенные требования к занятию каких-то позиций по поводу того, что только доктор может, например, быть там директором института или только доктор может быть ректором: это довольно жесткий шаг, потому что это немножко меняет сегодняшнюю ситуацию».
Во время обсуждения проблем докторантуры Фурсенко сослался на советский опыт, когда считалось, что «сама защита докторской диссертации дает перспективы», поскольку существовали определенные ограничения и чтобы занять некие позиции, надо было стать доктором наук. И теперь нужны принципиальные качественные изменения, «серьезная перестройка всей системы занятия определенных должностей и получение каких-то возможных работ».
ОбОбраз
Дискуссия относительно снижения нагрузки на школьников, которая велась на прошлой неделе в стенах Госдумы, продолжается. За сокращение количества ежедневных уроков, снижающее нагрузку на школьников без ущерба для качества знаний, высказалась первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.
Она видит проблему в том, что образовательная программа «зачастую ориентирована исключительно на академические достижения, забывая о физическом и эмоциональном благополучии учащихся». И рекомендует «оптимизировать» учебные планы так, чтобы они учитывали возрастные особенности и физиологические потребности детей.
Одновременно предлагается «уделять больше внимания внеучебной деятельности, которая способствует развитию творческих способностей и социальной адаптации». Речь идет о создании условий для занятий спортом, искусством, участия в кружках и секциях. Отметим, что рост объема «внеурочки», которая во многих случаях подается как обязательная, может также увеличивать нагрузку на детей, за снижение которой выступает депутат.
ОбОбраз
Порядка приема в 2025 году в вузы на бакалавриат, специалитет и в магистратуру утвержден и опубликован. О проекте приказа мы уже подробно рассказывали, так что просто выделим несколько важных пунктов:
👉🏻 Предельное количество организаций, в которые поступающий вправе одновременно поступать на обучение по программам бакалавриата и специалитета, — 5.
👉🏻 Предельное количество специальностей / направлений в каждой организации, по которым поступающий вправе одновременно участвовать в конкурсе, — 5. При этом в каждой можно одновременно поступать на обучение по различным конкурсным группам в рамках каждой специальности / направления.
👉🏻 При приеме в пределах целевой квоты в дополнение к баллам за общие индивидуальные достижения могут начисляться до 5 баллов за целевые индивидуальные достижения (участие в проводимых заказчиком профориентационные мероприятиях).
👉🏻 В перечень общих индивидуальных достижений входит наличие допобразования по программам, соответствующим конкурсному профилю (срок и объем обучения — по решению вуза).
👉🏻 В конкурсных списках указывается уникальный код, присвоенный каждому поступающему, основания БВИ, баллы за достижения, преимущественные права, конкурсные баллы, наличие согласия на зачисление, приоритет зачисления по данной конкурсной группе и высшие приоритеты поступающего.
👉🏻 Высших приоритетов два: высший основной и высший проходной. Высший проходной —приоритет зачисления для поступающих, представивших согласие на зачисление. Согласие на зачисление можно подавать и отзывать лично, по почте или посредством ЕПГУ.
ОбОбраз
Часть студентов-педагогов не доходят до реальной школы. У этой общей проблемы есть нюансы в разных странах. К примеру, в Германии обратили внимание, что в последние годы многие студенты бросают университеты, не доучившись. В Союзе учредителей фондов для развития науки Германии подсчитали, что на учительские специальности поступают ежегодно около 47 тысяч человек, а дипломы получают только 28 тысяч.
В Берлине сейчас ситуация еще хуже: тут учебу бросают 64 процента студентов, которые хотели стать педагогами. При этом в стране отмечается явный дефицит учителей. Но среди мер «повышения привлекательности» профессии в Германии пока предлагается только активнее принимать на обучение людей из других сфер. Так что положение не улучшается, а ухудшается.
В начале прошлого года проведенное исследование показало, что две трети директоров школ (67%) в Германии назвали нехватку учителей главной проблемой образовательного процесса. Но тогда процент отсева, по данным Немецкого центра исследований высшего образования и науки (DZHW), был ниже: от 10 до 20 в зависимости от программы обучения.
ОбОбраз
В 80% случаев решения о выборе университета для поступления принимают мамы и бабушки. Об этом вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил на пленарной сессии IV Конгресса молодых ученых, сославшись на результаты проведенных исследований.
Также в своих выступлениях в «Сириусе» Чернышенко рассказал, что:
👉🏻 Доля студентов, планирующих строить научную карьеру в России, выросла до 92%.
👉🏻 Глава Минпромторга Антон Алиханов говорил, что до 2030 года промышленности необходимо 1,8 млн специалистов разной квалификации: и рабочих специальностей, и с высшим образованием. (На сайте Правительства эта цифра выросла до 2 миллионов). Найти решение задачи призвана Стратегия развития образования до 2040 года.
👉🏻 Девять национальных проектов технологического лидерства принесут до 2030 года порядка 3 трлн рублей финансирования наукоемких отраслей, но из них только 380 млрд конкретно на науку и технологии для этих девяти проектов.
👉🏻 К 2030 году расходы на науку достигнут 2% ВВП и составят в номинальном выражении 5,7 трлн рублей. Сейчас это показатель в три с лишним (!) раза меньше — более 1,6 трлн.
👉🏻 Суммарное количество мероприятий, проведённых в рамках десятилетия науки и технологий» в этом году, уже превысило 12 тысяч.
ОбОбраз
Фото медведя тут для привлечения внимания. На самом деле тема поста — Ямал
Увидели новость о том, что там будут давать гранты + оплату поезда и проживания студентам, которые выберут главной темой своих научных работ мерзлоту.
Ну а что? Очень логичное решение. На мерзлоте у нас стоит немало стратегических предприятий. Арктика — важная для России территория. Надо развивать.
Губернатор Дмитрий Артюхов сообщил, что пять лучших студентов смогут работать над своими проектами на базе новых лабораторий уже с 2025 года. Это территориально Салехард и Новый Уренгой.
Вот такой пример показывают где-то на белом свете, там, где всегда мороз...🧊
🤩 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
Почти в половине школ у детей на переменах недостаточно времени, чтобы нормально поесть. К такому выводу пришли по итогам мониторинга длительности перемен в российских школах. Проводили его с конца сентября по начало октября Минпросвещения и Координационный совет родительской общественности по школьному питанию при ОНФ.
Правда, данные эти основаны на совсем небольшой выборке. Мониторили 255 школ по всей России и из них только 155 очно. Проверяли длительность перемен на питание на сайтах и реальную ситуацией, учитывая время, затраченное на накрытие столов, путь до столовой и гигиену.
Оказалось, что средняя продолжительность перемены на питание составила 17,4 минуты при рекомендуемых Роспотребнадзором 20-ти. При этом в сельских школах средняя продолжительность — 18,6 минуты, в столицах субъектов РФ —17, в райцентрах — 17,5.
Кроме того, лишь половина школ выделяет на перемены для питания 20 минут. В остальных время ограничивается 15, а иногда и 10 минутами. Еще одна проблема — остывшая еда: в 59% школ на столы накрывают за 10-15 минут до начала перемены. Есть и учебные заведения, где учеников кормят в самом начале учебного дня, когда они еще не успевают проголодаться.
ОбОбраз
На Учи.ру стартовала онлайн-олимпиада «Безопасный интернет», партнером которой в этом году стал Авито.
В этом году к стандартным заданиям по созданию безопасных паролей и правильной оплате покупок онлайн добавят вопросы, связанные с искусственным интеллектом и онлайн-шопингом. Участвовать могут все школьники с 1 по 11 классы, для этого нужно зарегистрироваться на сайте. Олимпиада продлится до 23 декабря, перед участием в соревновании на платформе Учи.ру можно дополнительно повторить материал. Олимпиада проходит при поддержке Минцифры России и нацпроекта “Цифровая экономика”.
Коммерциализация среднего профессионального образования является сегодня предметом обсуждения в рамках «правительственного часа» в Госдуме. Председатель Госдумы Вячеслав Володин видит проблему в том, что почти половина обучавшихся в системе СПО в прошлом году (41,4%) делали это на платной основе.
Обсуждают предложение сделать бесплатным получение в колледжах и техникумах рабочих профессий. Кроме того, внимание будет уделено и явному «перекосу» системы: так, 59% выпускников колледжей и техникумов прошлого года получили дипломы, не связанные с рабочими специальностями, в том числе 23% выучились на юристов, экономистов и управленцев.
Среди других тем — несоответствие учебных программ и направлений подготовки реальным запросам рынка, ОГЭ и ЕГЭ при поступлении/после окончания колледжей и техникумов, материально-техническая база учебных заведений и обеспеченность учащихся общежитиями.
ОбОбраз
Доля тех, кто поддерживает мнение, что высшее образование получают, чтобы не служить в армии, за последние 15 лет сократилась вдвое: в 2008-м году в опросе ВЦИОМ так отвечал каждый десятый россиянин, сейчас — каждый двадцатый. Главными мотивами получения «вышки» люди называют: «чтобы иметь диплом для трудоустройства на хорошую работу» (38%), «чтобы получить специальные знания, стать хорошим профессионалом» (26%), «чтобы сделать карьеру» (21%), «чтобы получить новые знания, расширять свой кругозор» (18%), «чтобы повысить свой социальный статус, выйти за рамки своего окружения» (18%).
У участников была возможность выбрать несколько вариантов ответа, поэтому общий результат вышел больше 100%. Любопытен и расклад по возрастам. Здесь респондентов поделили на поколение цифры (2001 г.р. и позднее), младших и старших миллениалов (1992-2000 и 1982-1991 г.р. соответственно), реформенное поколение (1968-1981 г.р.), поколение застоя (1948-1967 г.р.) и поколение оттепели (до 1947 г.р.).
Общая тенденция ясна: самыми критично настроенными по отношению к высшему образованию являются младшие поколения, однако нюансы не так очевидны. Так, «младшие миллениалы» отвечают, что «значимость высшего образования часто преувеличивают, в наше время и без него можно сделать удачную карьеру и устроить свою жизнь», даже чаще, чем «поколение цифры».
ОбОбраз
Словом 2024 года, по версии портала «Грамота.ру», стало понятие «вайб». Для тех, кто еще не освоил новинку, поясним, что так называют «настроение или атмосферу, которая исходит от человека, объекта, места или ситуации». Эксперты-лингвисты считают, что «вайб» пришел к нам из зарубежных соцсетей и получил широкое распространение вместе со своими производными: «вайбовый», «повайбить», «плюс вайб».
Раньше мы писали, что в качестве кандидатов на звание Слова года «Грамота.ру» рассматривала варианты «инсайт», «сап», «прилет» и др. А по версии Института русского языка имени Пушкина, Словом года назвали «Пушкина».
ОбОбраз
Перевод учеников из одной школы в другую станет для образовательных организаций проще. В Минпросвещения решили отказаться от обязательных письменных уведомлений, которые были предусмотрены прошлогодним вариантом приказа, несмотря на всеобщую установку на цифровизацию.
Проектом приказа о в внесении изменений в Порядок перевода обучающихся из одной организации общего образования в другие допускается, что прежде обязательно письменные уведомления бывших школ, учащихся и их родителей письменном можно делать и в электронном виде. Вступить в силу приказ должен уже в этом году.
ОбОбраз
Сезон ЕГЭ – 2025 стартовал сегодня с итогового сочинения, которое писали в России около 655 тысяч 11-классников. За 3 часа 55 минут школьникам предлагалось письменно поразмышлять на одну из 6 предложенных тем.
Рекомендованный объем сочинения — всего 350 слов, но некоторые темы сформулированы таким образом, что для их серьезного осмысления с опорой на произведения литературы времени некоторым могло и не хватить:
💥 «Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?»
💥 «Из-за чего возникает разочарование в людях?»
💥 «Какая угроза способна объединить человечество?»
Сочинение оценивается зачетом/незачетом, у не сдавших сегодня будет еще 2 попытки.
ОбОбраз
Теперь готовиться к ЕГЭ и олимпиадам, а также подтягивать успеваемость школьники могут в бесплатном тренажере “Число Т” в мобильном приложении Т-Банка. В онлайн-тренажере собраны математические задачи для всех возрастов, а уровень сложности для каждого пользователя подбирается индивидуально с учетом его успеваемости.
В первой версии тренажера уже можно освоить тему процентов, пропорциональности, пропорции и масштаба, а также решить экономические задачи из заданий ЕГЭ. Также использование тренажера помогает сэкономить средства на репетиторах. Кроме математических задач, “Число Т” помогает повысить финансовую грамотность и изучить основы IT-профессий.
Запуск “Числа Т” и ежегодный Всероссийский математический диктант состоялись 1 декабря в рамках масштабного образовательного проекта “Т=Математика”.
Обобраз
«Допустимо или недопустимо школьникам и студентам в учебе пользоваться инструментами искусственного интеллекта?» На этот вопрос ВЦИОМ 76% россиян ответили положительно (69% — «с соблюдением определенных правил», 7% — «без ограничений»).
Среди ответивших отрицательно мужчин больше, чем женщин (21% против 15%). Молодежь поддерживает использование технологий ИИ в образовании в той же мере, что и старшее поколение. Самый большой негатив испытывают в этом отношении люди среднего возраста, т. н. «старшие миллениалы» и реформенное поколение, по терминологии ВЦИОМ. А именно к данной категории относится большинство школьных учителей и вузовских преподавателей.
ОбОбраз
Главное отличие новых школьных учебников и пособий от прежних, по мнению Минпросвещения, не в содержании. Главное отличие — в том, что исключительные права на них, согласно закону об образовании, принадлежат государству.
А содержание — это уже следствие. Обладание правами на учебники позволяет влиять не только на цену. Государство гарантирует их полное соответствие современным требованиям и может своевременно обновлять содержание. Плюс электронные формы таких учебников будут доступны в федеральной информационной системе «Моя школа».
ОбОбраз
Сегодня в России впервые отмечается День математика. И — как подарок к празднику — все шесть участников российской сборной получили медали на завершившейся 40-й Китайской национальной олимпиаде по математике (Chinese Mathematical Olympiad, CMO 2024).
Золото — у Василия Патрушева (школа № 9 с углубленным изучением китайского языка, Владивосток), Романа Кравченко и Ильи Замоторина (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург), Евгения Русанова (гимназия № 30, Курган). Серебро — у Григория Воинова (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург) и Тимофея Котова (школа № 1329, Москва).
Поздравляем с медалями и с праздником!
ОбОбраз
И еще две новости европейского образования, которые привлекли наше внимание:
💥 Дания вводит в 2025 году пилотную программу предоставления бесплатного школьного питания: начиная с лета его получат около 20 тысяч учеников. Эксперимент продлится 3 года, и политики надеются, что он улучшит успеваемость: «Дети, которые получают еду в школе, счастливее… и лучше учатся». На программу выделяют 104 млн крон в 2025 году, а затем по 250 млн в год, и схема будет включать не только полностью субсидируемое питание, но и частичные родительские взносы.
💥 Правительство Швеции согласилось освободить школы от «закона о стукачах», согласно которому учителей обязывали сообщать о мигрантах без документов. Называют 2 причины ослабления контроля: это может повлечь за собой серьезные последствия для педагогов и также, возможно, противоречит Конвенции ООН о правах ребенка.
ОбОбраз
Перечень вступительных испытаний при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета, который будет действовать с 1 марта 2025 года, утвержден Минобрнауки.
За время обсуждения первоначальный вариант, как мы рассказывали, претерпел изменения. От наиболее существенных изменений пока решили отказаться: ЕГЭ по иностранному языку вернули в перечень предметов для поступления в вузы по специальностям «экономика», «менеджмент» и «управление персоналом».
Обществознание на всех педагогических направлениях фигурирует в качестве вступительного испытания № 2 вместе с профильным предметом: вузы сами будут сделать выбор. Можно его назначать и в качестве третьего или четвертого ЕГЭ. Ну а вступительное испытание № 1 — это экзамен по русскому языку, который, как и планировалось изначально, остается обязательным при поступлении на все направления подготовки.
ОбОбраз
Директора института русского языка РУДН Анжелу Должикову задержали за хищение бюджетных средств в особо крупном размере. Следствие считает, что во время работы проректором Должикова обеспечила подписание соглашения с Минпросвещения на получение гранта, а затем заключила фиктивные договоры с подконтрольными юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями.
В результате контрагентам перечислили свыше 1 миллиона рублей за якобы организованный ими комплекс мероприятий по развитию и совершенствованию программ по изучению русского языка. А на самом деле всю работу выполнили сотрудники РУДН. И сейчас возбуждено уголовное дело по статье о мошенничестве.
ОбОбраз
Эпоха AI Native — время, когда технологии ИИ стали естественной частью жизни и не воспринимаются как нечто революционное. По мнению директора «Яндекс Образования» Дарьи Козловой, «мы наблюдаем тот же масштабный сдвиг, что и при появлении станка Гутенберга или интернета».
А образование должно соответствовать эпохе. Как именно, Дарья Козлова рассказала в интервью «Ъ-Науке». ИИ потребует перестройки подходов к обучению, но в итоге поможет сделать образование доступным и персонализированным. Быстрое внедрение ИИ у некоторых вызывает опасения, но решение вопроса — в правильной интеграции технологий.
Яндекс Образование уже запустило ИИ-помощников для подготовки к ЕГЭ по информатике и изучению школьной программы по математике. ИИ-инструменты на основе YandexGPT не дают готовых ответов, но помогают самостоятельно прийти к решению и лучше осваивать материал. В общем, в эпоху AI Native умение эффективно использовать ИИ постепенно становится такой же базовой компетенцией, как умение пользоваться компьютером.
ОбОбраз
Рейтинг вузов Санкт-Петербурга по числу-студентов-платников представила «Фонтанка», отметившая рост конкурса на бюджетные места в вузах города. В издании подсчитали, что на договорную основу обучения в этом году поступили более 32 тысяч человек. Первокурсники заплатили местным университетам по итогам приемной кампании более 7 с половиной миллиардов рублей, на 17% больше, чем в прошлом году.
Лидирует в рейтинге СПбГУ, где самый популярный факультет — юридический: 249 человек выбрали платную «Юриспруденцию», а 124 — «Юриспруденцию с углубленным изучением китайского языка и права КНР». При этом сильно вырос прием на договорную основу и в других вузах различных направлений: в Педиатрическом университете, Университете гражданской авиации, Академии художеств имени Репина и спортивном НГУ имени Лесгафта (в последнем аж на 77,5%).
Издание собрало и цены, и минимально необходимые баллы ЕГЭ для платной учебы. Здесь вузы Санкт-Петербурга демонстрируют разный подход к абитуриентам. Если, к примеру, ИТМО не зачислил ни одного студента с баллами ниже 189 за 3 предмета, то некоторым поступающим в ПГУПС и Финуниверситет хватило 108 баллов (в среднем по 36 за предмет), чтобы начать изучать соответственно менеджмент и бизнес-информатику. За обучение на самой дорогой программе СПбГУ придется отдать 627 600 рублей в год, самые дешевые направления СПбУТУиЭ обойдутся в 160 тысяч.
ОбОбраз
«Критически оценить» структуру распределения контрольных цифр приема в СПО пообещал курирующий образование вице-премьер Дмитрий Чернышенко по итогам правительственного часа в Госдуме. Что касается проблемы доступности бесплатного профобразования в целом, то ее собираются «детально проработать» с регионами.
«Проработают» и закрепление учащихся в СПО за конкретными предприятиями, чтобы внедрить и узаконить «систему квази-закрепления». А от регионов ждут большего участия в ремонте объектов среднего профессионального образования. По нацпроекту «Молодежь и дети» деньги до 2030 года выделяются на капремонт только около 1,5 тыс. из 5 тыс. нуждающихся в этом объектов.
Однако правительство, по словам Чернышенко, готово найти механизм софинансирования, чтобы компенсировать часть региональных расходов при перераспределении допфинансирования. Впрочем, часть техникумов и колледжей вообще могут забрать у регионов. Председатель Госдумы Вячеслав Володин поддержал предложение о создании «опорной сети колледжей» — в том числе и за счет передачи их на федеральный уровень.
ОбОбраз
Планируется, что до 2029 года все школы перейдут на единые государственные учебники. Об этом заявил на встрече со студентами РЭУ имени Плеханова глава Минпросвещения Сергей Кравцова.
Напомним, что в августе 2023 года министр сообщал, что учебники по всем предметам будут подготовлены до конца 2025-го, а полностью на них перейдут «в ближайшие пять лет». С одной стороны, новая формулировка прежней прямо не противоречит: 2028-й год будет «до 2029 года». С другой, сроки подготовки учебников явно отодвигаются — и существенно.
В ноябре 2023-го Кравцов утверждал, что все единые учебники разработают в течение 2-3 лет, но сейчас об этом речь уже не идет. Спустя год в министерстве посчитали, что на создание учебников по русскому языку и языкам народов России понадобятся всё те же 2-3 года. А недавним распоряжением Правительства создание новых учебников по математике, физике, химии и биологии запланировано на 2027 год, т.е. на два года позже, чем было обещано Кравцовым в августе 2023-го.
ОбОбраз
Недавно писали, что Яндекс Образование и НИУ ВШЭ выпустили доклад про применение ИИ в высшем образовании. 5 декабря в Москве пройдет очная встреча с его авторами. Эксперты соберутся офлайн и обсудят успешные кейсы использования ИИ-технологий в зарубежных и российских университетах.
В дискуссии примут участие
• директор Института Образования ВШЭ Евгений Терентьев,
• ректор МГПУ Игорь Реморенко,
• доцент факультета систем управления робототехники университета ИТМО Александр Капитонов.
Модератором выступит руководитель направления стратегического развития высшего образования в Яндекс Образовании Кирилл Баранников.
Поговорят о том,
• какие задачи могут поручить нейросетям студенты и преподаватели?
• зачем университетам создавать правила использования ИИ?
• как строить систему оценивания студентов в мире, насыщенном технологиями?
Послушать дискуссию и принять в ней участие может любой желающий, но регистрироваться нужно заранее.
Погода, болезни и аварии с наступлением зимы все чаще мешают нормальным занятиям в школе. Так, в Норильске из-за штормового предупреждения объявили свободное посещение первой смены для учащихся всех классов. Введено свободное посещение и в Владивостоке, а в Красноармейском муниципальном округе и еще четырех селах Приморского края ученики переведены на дистанционное обучение, потому что из-за циклона отменены рейсы школьных автобусов.
Из-за ОРВИ дистанционку ввели в 15 школах, а также в 82 классах 43 школ Ханты-Мансийского автономного округа. В Казани школа-интернат №4 закрыта на карантин в связи с диагностированной у ученицы кори, а лицей №182 и школа №135 ушли на дистант из-за распространения внебольничной пневмонии. А в Кемеровской области из-за ОРВИ и внебольничной пневмонии дистанционно учатся семь школ полностью и еще 178 классов в 110 школах.
А в Барнауле из-за аварии на трубопроводе отменили занятия во вторую смену в школах, которые попали в зону отключения. Из детских садов тоже попросили забрать детей домой. Власти сообщают, что без воды остались около 9 тысяч зданий, и 117 из них — социальные объекты.
ОбОбраз
Виновным в получении взятки в особо крупном размере признал сегодня суд заведующего кафедрой СМ-5 «Автономные информационные и управляющие системы» МГТУ имени Баумана и замдиректора НИИ «Специальное машиностроение» Андрея Борзова. Он приговорен к лишению свободы на восемь с половиной лет с отбыванием в колонии строгого режима.
Сумма взятки, по имеющейся информации, составляет 10 млн рублей. Другой фигурант дела из МГТУ — Дмитрий Васильев — приговорен к семи годам колонии строгого режима за дачу взятки.
ОбОбраз
