43008
Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
#Прямая_речь
Экс-глава Рособрнадзора, профессор ВШЭ Виктор Болотов о том, как повысить качество вузовского образования:
«Когда ректоры говорят, что уровень образования упал по сравнению с советскими временами, у меня одна рекомендация: не берите всех, кто хочет. Пусть будет конкурс 5–10 человек на место. Тогда с качеством проблем не будет».
⚡️Вебинар: “Ключевые аспекты работы с иностранными студентами в российском вузе”
📌 Как создать комфортную среду обучения для иностранных студентов в вашем вузе?
🚀 Узнайте 10 июля на вебинаре в рамках проекта Лекторис!
Эксперт: Елена Додыченко, к.филол.н., доцент кафедры социальных коммуникаций юридического факультета Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского, разберет 4 ключевых аспекта:
✅ Языковые барьеры и адаптация.
✅ Социальная интеграция студентов.
✅ Культурные особенности.
✅ Правовые требования и документы.
Не упустите возможность узнать, как сделать пребывание иностранных студентов в вашем вузе максимально комфортным и продуктивным!
📆 10 июля 2025 года, в 13:00 (Мск)
👉Зарегистрируйтесь на вебинар в один клик
Для студентов второго курса бакалавриата и старше, включая магистрантов и аспирантов, открыли прием заявок на новый сезон программы «Амбассадоры Сбера в вузах» — подача заявок открыта до 20 июля. С 2020 года, при помощи программы, студенты 40 университетов смогли улучшить профессиональные навыки и успели построить карьеру в банке.
Банк ожидает, что потенциальные кандидаты обладают активной жизненной позицией, навыками организации мероприятий и умением работать с соцсетями. Подробнее об этом рассказала Наталья Дудина, старший вице-президент, руководитель блока «Люди и культура» Сбера: «Мы ищем тех, кто умеет зажигать идеями, вдохновлять других и хочет раскрыть свой потенциал в крупнейшей технологической компании страны. Это шанс проявить себя и присоединиться к команде Сбера. Уверена, что новый сезон программы откроет много ярких имен — тех, кто уже завтра будет менять финансовый и технологический ландшафт страны».
Сама программа будет действовать в 19 городах России, среди них: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород, Красноярск, Самара, Ростов-на-Дону, Омск, Краснодар, Воронеж, Пермь, Владивосток, Хабаровск, Иркутск, Кемерово, Рязань и Иннополис.
Предварительные данные о средних баллах ЕГЭ по ряду предметов за этот год:
• Русский язык — 60,7 балла
• Профильная математика — 62 балла
• Обществознание — 53,6 балла
• Информатика — 55,9 балла
• Биология — 54,5 балла
• Физика — 61,7 балла
• Химия — 58,1 балла
Для сравнения средние баллы ЕГЭ 2024 года:
• Русский язык — 63,9 балла
• Профильная математика — 62,5 балла
• Обществознание — 55 баллов
• Информатика — 54,5 балла
• Биология — 54,1 балла
• Физика — 63,2 балла
• Химия — 56,5 балла
«Альт Образование» 11.0: удобная система для тех, кто учится и учит
«Базальт СПО» выпустила новую версию операционной системы для школ, колледжей и вузов - «Альт Образование» 11.0. Теперь настроить и использовать систему стало ещё проще!
«Альт Центр» – быстрый старт
Новое приложение поможет быстро настроить систему: познакомит пользователя с лицензией, информацией об оборудовании и настройками ОС. С его помощью можно быстро установить все программы и инструменты, необходимые для работы на каждом уровне образования: от дошкольного до высшего.
Современный и удобный интерфейс
Работает на KDE Plasma 6 (есть вариант с Xfce).
В комплекте — необходимые программы для всех уровней образования. Обновлённые приложения для:
🔸Организации учебного процесса;
🔸Обучения и творчества;
🔸Повседневных задач.
Что ещё нового?
🔸Поддержка современных компьютеров (в том числе Intel/AMD и ARM).
🔸Автоматическое определение нужной версии драйверов NVIDIA (470 или 570) в зависимости от поколения видеокарты.
🔸Удобное управление инфраструктурой образовательной организации через «Альт Домен».
Реклама. ООО «Базальт СПО», ИНН 7714350892 , erid: 2W5zFJ96wsn
Учитель химии школы №30 Набережных Челнов Ольга Калинкина подготовила семь выпускников, которые набрали 100 баллов на ЕГЭ.
«Труд, труд и еще раз труд. Готовила их два года – с десятого класса. Каждый день мы работали в классе и на дополнительных занятиях, плюс дома. Совместными усилиями все получилось. Дети были очень старательные, у нас хороший тандем, можно сказать любовь. Три года подряд у меня были ребята, которые набирали 99 баллов, а в этом году выстрелило. Я учитель старой закалки, моя система — это доска, мел и тряпка: пишем, стираем, проговариваем, учим. Обычная трудовая деятельность. В неделю у нас было по шесть часов занятий, мы все успевали», – рассказала Ольга Николаевна.
#Субботнее
Наш подписчик прислал вот такое обращение:
"Внимание! У нас обращение от организатора Всероссийского конкурса научных и творческих работ «Наука и вдохновение Антарктиды», в котором можно выиграть участие в экспедиции в Антарктиду.Читать полностью…
Дорогие участники конкурса! Пожалуйста, не путайте Арктику и Антарктиду - Ледяной континент на самом юге планеты. Организаторы не успевают уворачиваться от работ об Арктике и белых медведях.
В Антарктиде - пингвины".
Коллеги из телеграм-канала «Кипящий МИФИ» сегодня рассказывают, что в одном из ведущих технических университетах страны – Томском политехе (ТПУ) – на ряд инженерных специальностей объявлено гарантированное зачисление при наличии 140 баллов по трем ЕГЭ.
Напоминаем: гарантированное зачисление означает, что в случае своевременной подачи документов абитуриент будет зачислен, если даже проходной балл на эту специальность будет выше. В этом случае его обучение оплатит университет.
В тексте поста и в комментариях столкнулись две позиции, которые кратко можно представить так.
Первая. «Каких инженеров можно выпустить из университета, если они на входе имеют 140 баллов ЕГЭ в сумме по трём экзаменам?.... Да такому человек 2 года надо заново учить школьную математику с физикой, а не зачисление гарантировать автоматически в ведущий университет страны».
Вторая. Человек со 140 баллами часто становится более качественным и востребованным специалистом, чем с 300 баллами.
Есть, правда, ещё одна позиция, достаточно прагматичная: каких студентов сможем набрать, с теми и будем работать. Других абитуриентов у нас нет. Поэтому нет смысла что-то обсуждать.
Какая позиция вам ближе?
Дипломы теряют актуальность? Согласно последним данным издания Fortune, 90% HR-директоров перестали учитывать наличие диплома при найме сотрудников. Более того, 95% работодателей отмечают, что кандидаты без высшего образования часто показывают лучшие результаты, чем выпускники престижных вузов. Эти данные ставят под вопрос традиционную ценность университетского образования.
Ключевые цифры нового исследования:
📍90% рекрутеров не учитывают диплом при оценке кандидатов
📍95% работодателей считают, что сотрудники без дипломов работают эффективнее
📍87% HR-специалистов предпочитают профессиональные сертификаты (например, по Python) дипломам MBA
📍В 76% вакансий требования о высшем образовании были удалены за последние 2 года
Эксперты выделяют несколько фундаментальных причин этого сдвига:
1. Скорость изменений — университетские программы не успевают адаптироваться к динамике современных технологий. Например, курсы по искусственному интеллекту устаревают еще до выпуска студентов.
2. Практическая ценность — работодатели отмечают, что выпускники часто не обладают реальными навыками для работы, имея лишь теоретические знания.
3. Альтернативное образование — онлайн-курсы и микро-обучение предлагают более гибкие и специализированные форматы образования.
4. Культура стартапов — в технологических компаниях исторически ценились навыки выше формального образования, и эта практика распространилась на другие отрасли.
Источник
#Прямая_речь
Главный экономист государственной корпорации развития ВЭБ.РФ Андрей Клепач предлагает путь решения кадровой проблемы в российском здравоохранении:
«В России сейчас дефицит врачей и медсестер, которых можно было бы привезти, допустим, из Кубы, уровень медицины которой весьма высок. В странах Латинской Америки, Африки до недавнего времени работало от 20 до 40 тысяч кубинских врачей и медсестер. Из-за разных геополитических и прочих конфликтов многие из них вернулись на Кубу. Почему бы сейчас их не пригласить в Россию? Думаю, это было бы правильное решение».
Телеграм- канал "Вузы легкого поведения" по поводу публикаций в нашем канале:
"Не развитие, а стагнация
Очень верное замечание оставили НиУ под найденным обзором проблем сферы из стратегии образования до 2036 года.
Часть из перечисленных проблем входят в разряд "вечных". Любопытно, что с ними станет к 2036-му?
Тексты, написанные алгоритмами, все чаще встречаются в курсовых и выпускных квалификационных работах. И бороться с этим крайне сложно. Где-то преподаватели с помощью тех же нейросетей вычисляют такие работы, где-то появляются декларации этических принципов работы с ИИ.
Издание «Деловой Петербург» со ссылкой на исполняющего обязанности завкафедрой информационных систем СПбГЭТУ ЛЭТИ Евгения Новикова пишет, что доля дипломов, в которых выявлен сгенерированный текст, в этом году превысила 30%. Сопоставимые цифры изданию представил и преподаватель кафедры бизнес-информатики Президентской академии в Санкт-Петербурге Святослав Державин.
В СПбГУ уже разработаны внутренние правила применения нейросетей с перечислением дисциплин, где использование алгоритмов возможно и где строго запрещено. И такие регламенты сегодня есть уже во многих вузах. В Европейском университете принят кодекс академической добросовестности обучающихся, в который, в частности, включено положение о том, что использование инструментов генеративного искусственного интеллекта должно быть явно оговорено в тексте работы.
Многие эксперты уверены, что в системе высшего образования пришло время менять сам подход к написанию и защите ВКР.
Эта проблема актуальна во всем мире. Как пишет The Guardian, в Великобритании в учебных целях ИИ используют уже около 92% студентов. Год назад таких было 66%. Схожие цифры приводятся и в результатах недавних исследований в США, Франции и Германии. В ряде случаев в вузах возвращаются к истокам, то есть к письменным работам и устным тестам в аудитории. «Закрывайте ChatGPT, доставайте двойные листочки».
Источник
В проекте Стратегии развития образования до 2036 года перечислено 19 накопившихся проблем в отрасли. Однако «Ъ» сумел обнаружить на презентации только 14:
• разрыв в финансировании системы образования между регионами;
• значительный объем зданий, нуждающихся в капитальном ремонте;
• отставание роста динамики финансирования сферы от масштаба задач;
• дефицит педагогов по отдельным предметам;
• неудовлетворенность учителей уровнем зарплат;
• излишняя бюрократическая нагрузка;
• рост возрастного и ценностного разрыва между учителями и учениками;
• рост учебной нагрузки на детей;
• сдержанность в выборе естественно-научного профиля обучения;
• медленная адаптация системы профобучения к запросам рынка труда;
• объективность оценивания результатов обучения;
• снижение международной академической мобильности;
• необходимость выравнивания качества образования в исторических регионах;
• поддержка участников СВО и их семей.
Часть из перечисленных проблем входят в разряд "вечных". Любопытно, что с ними станет к 2036-му?
Московский сервис нейро-профориентации от Брейни доступен в Центре молодежной карьеры Липецка (ЦМК).
ЦМК заключил официальное соглашение с Брейни и подготовил специальную площадку с интерактивной зоной на Всероссийской ярмарке трудоустройства.
❗️Каждый желающий смог пройти демо-тест, надев устройство от Брейни, и узнать склонность к своей карьерной траектории, а затем записаться на полноценное тестирование.
Сервис Брейни от группы компаний Neiry позволяет проводить тестирование с анализом активности мозга — это целый комплекс, включающий в себя 40 минут диагностики и консультацию профориентолога.
Дмитрий Глотов, руководитель Центра молодежной карьеры, подчеркивает, что с помощью нейротехнологий можно помочь школьникам, абитуриентам и молодым специалистам лучше понять себя, выбрать верную образовательную, а затем карьерную траекторию.
✅ Нейро-тестирование уже давно доступно в Москве и еще в 11 городах России, запись - тут
✅ Все о внедрении технологии тут
Реклама. АО «Нейрореволюция»
ИНН 9701255148 erid:2RanykJEVGu
Во время летней приемной кампании активизируются мошенники. В сетях массово появляются фиктивные предложения о «гарантированном» поступлении в учебные заведения. Абитуриентам и их родственникам в этот период активно предлагают «решить вопрос» с зачислением в вуз или колледж за деньги. Эксперты предупреждают, что это всегда обман: аферисты продают несуществующие места, объявляют ложные дополнительные наборы или предлагают посредничество через фальшивые образовательные центры.
❗️Уважаемые абитуриенты и родители, будьте бдительны!
Заместитель губернатора Свердловской области Татьяна Савинова озвучила в Екатеринбурге на «Иннопроме-2025» две идеи.
Во-первых, она заявила, что детские сады Свердловской области являются важным элементом в профессиональной ориентации детей. Поэтому готовить будущих профессионалов можно начинать уже с дошкольного возраста.
«У нас 1302 детских сада, в который 328 тысяч дошколят. И детские сады — это уже важный элемент профессиональной подготовки конечно. И сейчас есть оригинальный проект инженерной школы, и, конечно, он должен уже начинаться с детского сада, и это не утопия, это вполне себе реальная история. Поэтому 1302 детских сада — это то направление, тот резерв, где, конечно же, с пятилетками точно можно начинать разговаривать», — подчеркнула Савинова.
«Студенты на выходе получают профессию, место работы и лучшие условия для развития. По этой причине целесообразнее вкладывать государственные средства в систему среднего профессионального образования, чем в старшие классы», - заявила Савинова.
#Из_прочитанного
Издание «Октагон» опубликовало критический материал по поводу законопроекта о введении внешней оценки качества образования во всех образовательных организациях. Рассмотрение законопроекта в первом чтении планируется в Госдуме уже в июле.
«Документ предоставляет Рособрнадзору право проводить диагностику качества образования в российских вузах, учреждениях СПО, иностранных образовательных организациях на территории РФ, а также в российских – за рубежом.
В случае неудовлетворительных результатов учебные заведения могут получить предписание о запрете на приём студентов до принятия мер по повышению качества образования. На первую попытку исправить ошибки отводится год. В случае неудачи Рособрнадзор может дать второй шанс (срок исполнения – три года), а может сразу отозвать у организации государственную аккредитацию», - пишет издание.
Стобалльники ЕГЭ, поступившие в МФТИ в 2025 учебном году, получат 200 тысяч рублей за каждый результат в качестве материального поощрения. Об этом было объявлено на заседании ректората вуза 7 июля.
«200 тысяч рублей — это серьезная сумма, которая позволит победителям ЕГЭ почувствовать уверенность в своем выборе. Мы сознательно идем на этот шаг, понимая, что инвестиции в таланты — это инвестиции в будущее российской науки. МФТИ традиционно привлекает лучших из лучших, и новая мера поддержки еще раз подтверждает наш курс на создание максимально комфортных условий для развития одаренных студентов», - подчеркнул ректор МФТИ Дмитрий Ливанов.
Выплаты будут носить единовременный характер и произведены в декабре 2025 года. Особенность программы материальной поддержки заключается в том, что вознаграждение назначается за каждый предмет, сданный на 100 баллов. Теоретически это позволяет абитуриенту получить до 600 тысяч рублей за три максимальных результата.
Итак, МФТИ повышает ставки. В прошлом году сумма поощрения составляла 100 тысяч рублей.
Судя по заявлениям министра просвещения Сергея Кравцова на сегодняшней пресс-конференции, в образовании всё идет по плану:
▫️Мы чётко наблюдаем рост интереса выпускников к инженерным специальностям.
▫️Растёт интерес абитуриентов к поступлению в педвузы. Педагогическое образование сейчас на первом месте по выбору направлений у абитуриентов – в педвузы уже подано свыше 233 тысяч заявлений
▫️Наблюдаем феномен среднего профессионального образования. За две недели в колледжи и техникумы на все формы обучения подано порядка 450 000 заявлений. Это почти на 200 000 заявлений больше в сравнении с прошлым годом.
▫️Россия входит в тройку сильнейших стран мира по результатам участия в международных олимпиадах по естественным наукам.
▫️Растёт количество участников всероссийской олимпиады школьников.
Одним словом, «всё хорошо, прекрасная маркиза».
Минобрнауки сообщило данные о стоимости обучения в вузах РФ в 2025 году.
▫️Средний рост стоимости обучения в 2025 году по сравнению с 2024 годом составил 12%, в том числе по Москве - 15,7%, Санкт-Петербургу - 11,1%, по остальным регионам - 11,3%.
▫️В 2025 году уровень платы за обучение в год по программам бакалавриата в среднем по России не превышает 2,4 среднемесячных зарплат по региону.
🤔Эти успокаивающие средние цифры!
Минобрнауки России поддерживает инициативу Минздрава РФ о введении обязательной отработки после окончания вуза. В зависимости от итогов пилотного проекта Минобрнауки РФ проанализирует, стоит ли распространять эту практику на другие направления подготовки, кроме медицинского, или нет, сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.
Осталось только разобраться, о какой инициативе Минздрава идет речь. 30 апреля этого года был внесен законопроект об обязательной отработке (о нем наш канал писал здесь), а 20 июня на официальном портале появился подготовленный также Минздравом законопроект об обязательном наставничестве (о нем мы писали здесь).
Какая из этих законодательных инициатив актуальна? Или обсуждаются оба варианта?
#Дружеский_пиар
⚡️Рекомендуем интересный канал «Среднее и высшее образование». Много актуальных новостей и комментариев о триаде «школа – колледж – вуз».
👨🎓Полагаем, что тем, кто связан с системой образования, канал окажется полезным.
✍️Так что советуем подписаться.
Должны ли учителя сдавать ЕГЭ? Опрос по этому поводу провел SuperJob.
🔸56% россиян считают, что учителя старших классов должны периодически сдавать ЕГЭ по своим предметам и публиковать результаты. «Это покажет их квалификацию» и будет «честно по отношению к детям», — комментируют они. Уровень поддержки идеи среди родителей учеников 10—11 классов еще выше — 62%.
🔸Каждый пятый респондент против: «Есть курсы повышения квалификации, где нужно подтверждать статус. Не стоит ставить педагога и ученика в одинаковые условия»; «Зачем человеку лишние переживания, тем более, за их небольшую зарплату. Я вообще считаю, что ЕГЭ надо убрать»; «Тестирование — не показатель реальных знаний»; «Умение сдавать ЕГЭ и умение преподавать — разные вещи».
Результаты опроса свидетельствуют, что общество с недоверием относится к уровню знаний школьных учителей, а вузовский диплом не является гарантом этого уровня. Поэтому успешная сдача профильного ЕГЭ явилось бы весомым подтверждением компетентности педагога.
Член Совета профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий негативно отозвался об этой идее:
«Сегодня нет никакой обязанности учителей периодически сдавать ЕГЭ. Это делается в некоторых регионах полуофициально. Директоров принуждают, чтобы учителя сдавали ЕГЭ. На мой взгляд, это незаконно и бессмысленно, потому что большинство учителей и так в свое время ЕГЭ сдали. Все учителя окончили вуз, где сдали экзамены по специальности. Я не знаю другой профессии, в которой периодически заставляли бы работников проходить какие-то самые примитивные по уровню экзамены. ЕГЭ – это не университетский курс. Для специалиста-учителя, который работает в старших классах, сдача ЕГЭ – это унизительно. Его заставляют проходить экзамен, прохождению которого он учит детей. Это одно из проявлений общего отношения к учителям – подозревать их в некомпетентности. Это удобно, так как в таком случае работнику якобы можно мало платить»
10 июля в 19:00 на крыше «Т-Space» состоится Public Talk «Будущее образования: как учить тому, чего еще нет» от «Центрального университета».
Образование сегодня стоит перед парадоксом: как готовить специалистов к вызовам, которые мы пока не можем полностью осознать? Какими компетенциями должны обладать те, кому предстоит работать с технологиями, создающими новые реальности? Как эти технологии повлияют на наши представления о человеке и его развитии? Обсудим эти и другие вопросы с экспертами уютным вечером на крыше-террасе.
🔗 Регистрация доступна по ссылке. Количество мест ограничено.
Реклама АО "Центральный университет", ИНН 7743418023, erid: 2Ranyn94ds7
⚡️Вебинар: Путь абитуриента в иммерсивном маркетинге
🚀 Приглашаем на уникальный вебинар с Ольгой Бакуменко — кандидатом экономических наук, основателем консалтингового агентства «Университеты и маркетинг», автором методик и образовательных программ по маркетингу науки и высшего образования, книги "Брендинг университетов России", который пройдёт 08 июля в рамках проекта Лекторис.
📌 О чём поговорим?
✅ Всеобщая связанность и теория влияния.
✅ Триггеры и ключевые точки контакта с абитуриентами.
✅ Эволюция маркетинга: от мультиканальности к метамаркетингу.
✅ Рассмотрим результаты исследований.
Не упустите шанс разобраться в трендах иммерсивного маркетинга и повысить эффективность привлечения абитуриентов!
📆Ждём вас во вторник 08.07.2025 в 11:00 (Мск)
👉Зарегистрируйтесь на вебинар в один клик.
Альфа-Банк проводит кейс-чемпионат для студентов и выпускников. Смогут поучаствовать финансисты, аналитики, дизайнеры и маркетологи. На финал ребят пригласят в горы Розы Хутор, а лучших позовут на стажировку в банк. Чтобы поучаствовать, нужно собрать и зарегистрировать команду до 13 июля.
Читать полностью…
Избавляемся от «авось, «пальца в небе» и «подброшенной монетки» с помощью A/B тестов!
Школа анализа данных Яндекса приглашает на недельный онлайн-интенсив A/B Week. За неделю научат эффективно ставить эксперименты и объективно анализировать результаты. После A/B Week у вас будет готовый арсенал инструментов, включая скрипты для Jupyter Notebook, которые можно сразу использовать в текущей или будущей работе.
Для практических заданий пригодятся знания математической статистики и теории вероятностей, а также Python и Jupyter Notebook
Если вы студент технического вуза, аналитик данных, ML‑инженер или другой специалист, который хочет разобраться в теме A/B‑тестирования — вперёд, на A/B Week!
Как участвовать?
1. Зарегистрироваться до 25 июля по ссылке
2. Пройти отборочные задания в Яндекс Контест
3. Выполнить после отбора финальное задание там же
4. Получить сертификат, который усилит портфолио или резюме.
Опубликован аналитический доклад Института образования НИУ ВШЭ «Барьеры при подготовке диссертаций в российской аспирантуре». Авторы доклада анализируют причины сокращения доли защит диссертаций в срок. С 2010 по 2023 год эта доля сократилась с 29% до 11%.
Опросы аспирантов и выпускников показали, что основными препятствиями становятся: а)финансовые трудности,
б)необходимость совмещать учёбу с работой,
в)слабая академическая подготовка,
г) неэффективное взаимодействие с научным руководителем.
Кроме того, почти каждый четвёртый поступает в аспирантуру вовсе не ради научной карьеры.
Авторы предлагают ряд системных мер: создать нормативную базу для интегрированных программ «магистратура — аспирантура», расширить финансовую поддержку как для аспирантов, так и для научных руководителей, а также внедрить более точные механизмы отбора абитуриентов. Это, по их мнению, должно повысить результативность работы аспирантуры
Полный текст доклада.
Главный ученый секретарь Высшей аттестационной комиссии Дмитрий Иванов об итогах работы ВАК за 1,5 года.
▫️Отрасли наук с наибольшим количеством защит: технические науки, затем идут медицинские и биологические науки.
▫️Среди специальностей, наибольшее количество защит, как докторских, так и кандидатских диссертаций, - по специальности «региональная и отраслевая экономика».
▫️Всего за полтора года в ВАК было рассмотрено 1 185 дел о присуждении ученой степени доктора наук с положительным решением и 21 аттестационное дело с отрицательным решением.
▫️По кандидатским диссертациям: 8 607 положительных решений и 44 отрицательных.
▫️Средний возраст на момент защиты у доктора наук 46 лет, при этом доля соискателей до 40 лет составляет 31%.
▫️Соискатели ученой степени кандидата наук имеют средний возраст 34 года.
▫️Доля кандидатов, проходивших обучение в аспирантуре - 76%; доля докторов, обучавшихся в докторантуре - 17%.
▫️Рассмотрено 379 заявлений о лишении ученой степени, из которых удовлетворено 201.
▫️Решено прекратить деятельность 60 диссоветов, приостановить деятельность 72 и возобновить 37.
❗️Предложено также сократить срок давности рассмотрения заявлений о лишении ученой степени с 10 до 3 лет.
Счетная палата признала «недостаточно эффективным» расходование федерального бюджета на подключение образовательных организаций к интернету. Результаты проведенного опроса удручают. 44,6 % опрошенных (11362 учебных заведений) считают скорость передачи данных в интернет недостаточной для нормальной работы, а 2,2 % (558 учебных учреждений) отметили, что на предоставленной скорости невозможно полноценно использовать интернет. Список замечаний потребителей выглядит внушительно. Таким образом, учителя утверждают, что пользоваться сетью невозможно.
На цифровизацию школ и избиркомов единственному поставщику услуг - «Ростелекому» - было выделено 7,5 млрд рублей. В условиях отсутствия конкуренции другого результата вряд ли стоило ожидать. Кстати, в прошлом году результаты проверки были схожими.
Интересно, кто-то за все эти «косяки» ответит?