43008
Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
#Субботнее
Наш подписчик прислал вот такое обращение:
"Внимание! У нас обращение от организатора Всероссийского конкурса научных и творческих работ «Наука и вдохновение Антарктиды», в котором можно выиграть участие в экспедиции в Антарктиду.Читать полностью…
Дорогие участники конкурса! Пожалуйста, не путайте Арктику и Антарктиду - Ледяной континент на самом юге планеты. Организаторы не успевают уворачиваться от работ об Арктике и белых медведях.
В Антарктиде - пингвины".
Коллеги из телеграм-канала «Кипящий МИФИ» сегодня рассказывают, что в одном из ведущих технических университетах страны – Томском политехе (ТПУ) – на ряд инженерных специальностей объявлено гарантированное зачисление при наличии 140 баллов по трем ЕГЭ.
Напоминаем: гарантированное зачисление означает, что в случае своевременной подачи документов абитуриент будет зачислен, если даже проходной балл на эту специальность будет выше. В этом случае его обучение оплатит университет.
В тексте поста и в комментариях столкнулись две позиции, которые кратко можно представить так.
Первая. «Каких инженеров можно выпустить из университета, если они на входе имеют 140 баллов ЕГЭ в сумме по трём экзаменам?.... Да такому человек 2 года надо заново учить школьную математику с физикой, а не зачисление гарантировать автоматически в ведущий университет страны».
Вторая. Человек со 140 баллами часто становится более качественным и востребованным специалистом, чем с 300 баллами.
Есть, правда, ещё одна позиция, достаточно прагматичная: каких студентов сможем набрать, с теми и будем работать. Других абитуриентов у нас нет. Поэтому нет смысла что-то обсуждать.
Какая позиция вам ближе?
Дипломы теряют актуальность? Согласно последним данным издания Fortune, 90% HR-директоров перестали учитывать наличие диплома при найме сотрудников. Более того, 95% работодателей отмечают, что кандидаты без высшего образования часто показывают лучшие результаты, чем выпускники престижных вузов. Эти данные ставят под вопрос традиционную ценность университетского образования.
Ключевые цифры нового исследования:
📍90% рекрутеров не учитывают диплом при оценке кандидатов
📍95% работодателей считают, что сотрудники без дипломов работают эффективнее
📍87% HR-специалистов предпочитают профессиональные сертификаты (например, по Python) дипломам MBA
📍В 76% вакансий требования о высшем образовании были удалены за последние 2 года
Эксперты выделяют несколько фундаментальных причин этого сдвига:
1. Скорость изменений — университетские программы не успевают адаптироваться к динамике современных технологий. Например, курсы по искусственному интеллекту устаревают еще до выпуска студентов.
2. Практическая ценность — работодатели отмечают, что выпускники часто не обладают реальными навыками для работы, имея лишь теоретические знания.
3. Альтернативное образование — онлайн-курсы и микро-обучение предлагают более гибкие и специализированные форматы образования.
4. Культура стартапов — в технологических компаниях исторически ценились навыки выше формального образования, и эта практика распространилась на другие отрасли.
Источник
#Прямая_речь
Главный экономист государственной корпорации развития ВЭБ.РФ Андрей Клепач предлагает путь решения кадровой проблемы в российском здравоохранении:
«В России сейчас дефицит врачей и медсестер, которых можно было бы привезти, допустим, из Кубы, уровень медицины которой весьма высок. В странах Латинской Америки, Африки до недавнего времени работало от 20 до 40 тысяч кубинских врачей и медсестер. Из-за разных геополитических и прочих конфликтов многие из них вернулись на Кубу. Почему бы сейчас их не пригласить в Россию? Думаю, это было бы правильное решение».
Телеграм- канал "Вузы легкого поведения" по поводу публикаций в нашем канале:
"Не развитие, а стагнация
Очень верное замечание оставили НиУ под найденным обзором проблем сферы из стратегии образования до 2036 года.
Часть из перечисленных проблем входят в разряд "вечных". Любопытно, что с ними станет к 2036-му?
Тексты, написанные алгоритмами, все чаще встречаются в курсовых и выпускных квалификационных работах. И бороться с этим крайне сложно. Где-то преподаватели с помощью тех же нейросетей вычисляют такие работы, где-то появляются декларации этических принципов работы с ИИ.
Издание «Деловой Петербург» со ссылкой на исполняющего обязанности завкафедрой информационных систем СПбГЭТУ ЛЭТИ Евгения Новикова пишет, что доля дипломов, в которых выявлен сгенерированный текст, в этом году превысила 30%. Сопоставимые цифры изданию представил и преподаватель кафедры бизнес-информатики Президентской академии в Санкт-Петербурге Святослав Державин.
В СПбГУ уже разработаны внутренние правила применения нейросетей с перечислением дисциплин, где использование алгоритмов возможно и где строго запрещено. И такие регламенты сегодня есть уже во многих вузах. В Европейском университете принят кодекс академической добросовестности обучающихся, в который, в частности, включено положение о том, что использование инструментов генеративного искусственного интеллекта должно быть явно оговорено в тексте работы.
Многие эксперты уверены, что в системе высшего образования пришло время менять сам подход к написанию и защите ВКР.
Эта проблема актуальна во всем мире. Как пишет The Guardian, в Великобритании в учебных целях ИИ используют уже около 92% студентов. Год назад таких было 66%. Схожие цифры приводятся и в результатах недавних исследований в США, Франции и Германии. В ряде случаев в вузах возвращаются к истокам, то есть к письменным работам и устным тестам в аудитории. «Закрывайте ChatGPT, доставайте двойные листочки».
Источник
В проекте Стратегии развития образования до 2036 года перечислено 19 накопившихся проблем в отрасли. Однако «Ъ» сумел обнаружить на презентации только 14:
• разрыв в финансировании системы образования между регионами;
• значительный объем зданий, нуждающихся в капитальном ремонте;
• отставание роста динамики финансирования сферы от масштаба задач;
• дефицит педагогов по отдельным предметам;
• неудовлетворенность учителей уровнем зарплат;
• излишняя бюрократическая нагрузка;
• рост возрастного и ценностного разрыва между учителями и учениками;
• рост учебной нагрузки на детей;
• сдержанность в выборе естественно-научного профиля обучения;
• медленная адаптация системы профобучения к запросам рынка труда;
• объективность оценивания результатов обучения;
• снижение международной академической мобильности;
• необходимость выравнивания качества образования в исторических регионах;
• поддержка участников СВО и их семей.
Часть из перечисленных проблем входят в разряд "вечных". Любопытно, что с ними станет к 2036-му?
Московский сервис нейро-профориентации от Брейни доступен в Центре молодежной карьеры Липецка (ЦМК).
ЦМК заключил официальное соглашение с Брейни и подготовил специальную площадку с интерактивной зоной на Всероссийской ярмарке трудоустройства.
❗️Каждый желающий смог пройти демо-тест, надев устройство от Брейни, и узнать склонность к своей карьерной траектории, а затем записаться на полноценное тестирование.
Сервис Брейни от группы компаний Neiry позволяет проводить тестирование с анализом активности мозга — это целый комплекс, включающий в себя 40 минут диагностики и консультацию профориентолога.
Дмитрий Глотов, руководитель Центра молодежной карьеры, подчеркивает, что с помощью нейротехнологий можно помочь школьникам, абитуриентам и молодым специалистам лучше понять себя, выбрать верную образовательную, а затем карьерную траекторию.
✅ Нейро-тестирование уже давно доступно в Москве и еще в 11 городах России, запись - тут
✅ Все о внедрении технологии тут
Реклама. АО «Нейрореволюция»
ИНН 9701255148 erid:2RanykJEVGu
Во время летней приемной кампании активизируются мошенники. В сетях массово появляются фиктивные предложения о «гарантированном» поступлении в учебные заведения. Абитуриентам и их родственникам в этот период активно предлагают «решить вопрос» с зачислением в вуз или колледж за деньги. Эксперты предупреждают, что это всегда обман: аферисты продают несуществующие места, объявляют ложные дополнительные наборы или предлагают посредничество через фальшивые образовательные центры.
❗️Уважаемые абитуриенты и родители, будьте бдительны!
Нужно «навести мосты» между колледжами и вузами на Дальнем Востоке
Группа 17-30-летних среди жителей Дальнего Востока сократилась на треть за 10 лет. О проблеме оттока молодежи известно давно, но появилась неожиданная деталь: совсем юных, тех, кому еще нет 20 лет, в последнее время стало больше. Если дальневосточные вузы смогут их привлечь и удержать от переезда, проблемы с кадрами начнут решаться — решение предложили эксперты Института образования ВШЭ. Пост подготовлен совместно с телеграм-каналом Института образования.
Авторы исследования, выпущенного в серии «Современная аналитика образования», пишут, что колледжи и вузы на Дальнем Востоке существуют как два разных мира и мало связаны между собой. Колледжи стали главной кузницей кадров и показывают отличные результаты. Особенно популярны медицина, IT и инженерные направления. Например, на Сахалине количество поступающих на электротехнические специальности выросло вдвое. Но «слабое звено» — инфраструктура. У вузов же, наоборот, строятся новые кампусы, но есть дефицит абитуриентов из числа выпускников местных школ. Половина уезжает за высшим образованием в Центральную Россию.
Нужны «мосты» между двумя системами, чтобы выпускники колледжей бесшовно переходили в вузы. Эксперты считают, что можно создавать единые кластеры. Успешный опыт есть: в Чите и Хабаровске, где колледжи и и вузы запускают общие курсы, университеты становятся кураторами сетей колледжей, программа «Профессионалитет». Это позволяет учебным заведениям помогать друг другу, вместе использовать оборудование, организовывать практику для студентов. Но пока такие примеры единичны. Если разногласия систем затянутся, то «окно возможностей» закроется, — предупреждают авторы исследования.
Кстати, Дальний Восток становится все более привлекательным в глазах молодежи из других регионов России. Минвостокразвития сообщило, что в прошлом году количество абитуриентов из других регионов выросло втрое (до 3,3 тыс. человек), из других стран — в полтора раза.
Чтобы узнать больше о новых трендах, больших идеях и проектах в сфере высшего образования, подписывайтесь на Телеграм Института образования ВШЭ.
Пушкин в качестве аргумента против ЕГЭ. Великий русский поэт Александр Пушкин не сдал бы Единый государственный экзамен из-за его «формализации». Об этом заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию, депутат Олег Смолин:
«Есть разница между формализованным экзаменом и творческим. Скажу больше: если бы в XIX веке экзамен по литературе был бы формализованным, то Пушкин его бы не сдал. Баллы на экзамене по литературе снижают не только за то, что ученик использовал недостаточное количество слов, но и за то, что сдающий употребляет слишком много слов в сочинении (более 200). Мы посчитали, что в знаменитом стихотворении Пушкина «Воспоминания в Царском Селе», которое так восхитило Державина, около 865 слов. Получается, у Пушкина был серьезный риск не сдать ЕГЭ по литературе».
⚡️Вебинар: Цифровизация ДПО — как ключ к эффективному управлению рабочим процессом. Часть 2.
«Сибтех» — Интегратор №1 в сфере образования по версии Рейтинга Рунета. Мы работаем с 40 университетами по всей стране. Ежегодно создаем десятки решений для цифровизации процессов в вузах.
В рамках проекта Лекторис мы подготовили цикл вебинаров, чтобы рассказать, как упростить и ускорить процессы работы с ДПО.
📌Присоединяйтесь ко второй части цикла вебинаров и узнайте, как наши инструменты помогут вам:
✅ Автоматизировать документооборот: от приказов до актов.
✅ Оптимизировать контроль оплат и поступлений.
✅ Упростить управление группами слушателей.
✅ Сделать формирование расписания и ведомостей легким и быстрым.
✅ Выгружать отчёты (1ПК, 1ПО, ФРДО) в пару кликов.
Подарок всем участникам вебинара 🎁
Ждём вас в четверг 03.07.2025 в 11:00 (мск)
👉Зарегистрируйтесь на вебинар в один клик.
Наш канал недавно писал, что практически ни одна неделя не обходится без новостей о задержаниях руководителей образовательных учреждений. Минувший понедельник тому подтверждение. В Челябинске задержан и.о. ректора Уральского госуниверситета физкультуры ( УралГУФК) Евгений Черепов. Его вывели из здания университета в наручниках.
Черепов стал и.о. ректора в начале марта этого года. Поэтому многие считают, что уголовное дело может быть связано с его прежней работой.
Ректор УралГУФК – это какая-то прОклятая должность. Экс-руководитель Евгений Орехов оправлен в колонию за получении взяток. Предыдущий ректор УралГУФК Леонид Куликов осужден за хищение денег. И вот опять…
Профком Удмуртского госуниверситета (УдГУ) отказался согласовывать проект приказа о сокращении штатов преподавателей. Проект штатного расписания на следующий год предусматривает сокращение примерно 67 преподавательских ставок (примерно 10% от общего числа).
В профкоме отметили, что, с учётом принципов финансирования образовательной деятельности университетов, соотношение числа преподавателей и количества студентов должно составлять 1:12. То есть, если сокращается количество преподавателей, должно быть зафиксировано пропорциональное изменение в количестве обучающихся.
Администрация посчитала, что сокращение контингента студентов составит 11,7%. Однако, по данным профсоюза, реальное снижение количества студентов - около 3%. Разница в цифрах объясняется тем, что администрация искусственно исключила из контингента студентов, находящихся в академическом отпуске.
«Студенты, находящиеся в академическом отпуске, как и в предыдущие годы, должны быть учтены в общем контингенте, так как на них университет получает финансирование в рамках государственной субсидии, в которое входит фонд заработной платы профессорско-преподавательского состава», — заявил профсоюзный комитет.
В результате, по мнению профкома, проект ректора УдГУ Галины Мерзляковой предполагает экономически необоснованное сокращение штата профессорско-преподавательского состава и, как следствие, повышение объёма работы преподавателей без какой-либо денежной компенсации, что является нарушением трудовых прав работников вуза.
Так что профком УдГУ реально занимается защитой прав сотрудников, а не декоративная структура.
Скандал в Чите – часть выпускников Забайкальского госуниверситета не получили дипломы об окончании вуза. По словам студентов, у университета не хватило корочек для дипломов и краски для распечатки приложений. Вероятно, вузовские службы не оформили вовремя заявку на бланки.
Удивительно, но в прошлом году была схожая ситуация, но тогда вчерашним студентам выдали хотя бы сами дипломы без приложений. Как всегда, опыт ничему не учит.
#Дружеский_пиар
⚡️Рекомендуем интересный канал «Среднее и высшее образование». Много актуальных новостей и комментариев о триаде «школа – колледж – вуз».
👨🎓Полагаем, что тем, кто связан с системой образования, канал окажется полезным.
✍️Так что советуем подписаться.
Должны ли учителя сдавать ЕГЭ? Опрос по этому поводу провел SuperJob.
🔸56% россиян считают, что учителя старших классов должны периодически сдавать ЕГЭ по своим предметам и публиковать результаты. «Это покажет их квалификацию» и будет «честно по отношению к детям», — комментируют они. Уровень поддержки идеи среди родителей учеников 10—11 классов еще выше — 62%.
🔸Каждый пятый респондент против: «Есть курсы повышения квалификации, где нужно подтверждать статус. Не стоит ставить педагога и ученика в одинаковые условия»; «Зачем человеку лишние переживания, тем более, за их небольшую зарплату. Я вообще считаю, что ЕГЭ надо убрать»; «Тестирование — не показатель реальных знаний»; «Умение сдавать ЕГЭ и умение преподавать — разные вещи».
Результаты опроса свидетельствуют, что общество с недоверием относится к уровню знаний школьных учителей, а вузовский диплом не является гарантом этого уровня. Поэтому успешная сдача профильного ЕГЭ явилось бы весомым подтверждением компетентности педагога.
Член Совета профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий негативно отозвался об этой идее:
«Сегодня нет никакой обязанности учителей периодически сдавать ЕГЭ. Это делается в некоторых регионах полуофициально. Директоров принуждают, чтобы учителя сдавали ЕГЭ. На мой взгляд, это незаконно и бессмысленно, потому что большинство учителей и так в свое время ЕГЭ сдали. Все учителя окончили вуз, где сдали экзамены по специальности. Я не знаю другой профессии, в которой периодически заставляли бы работников проходить какие-то самые примитивные по уровню экзамены. ЕГЭ – это не университетский курс. Для специалиста-учителя, который работает в старших классах, сдача ЕГЭ – это унизительно. Его заставляют проходить экзамен, прохождению которого он учит детей. Это одно из проявлений общего отношения к учителям – подозревать их в некомпетентности. Это удобно, так как в таком случае работнику якобы можно мало платить»
10 июля в 19:00 на крыше «Т-Space» состоится Public Talk «Будущее образования: как учить тому, чего еще нет» от «Центрального университета».
Образование сегодня стоит перед парадоксом: как готовить специалистов к вызовам, которые мы пока не можем полностью осознать? Какими компетенциями должны обладать те, кому предстоит работать с технологиями, создающими новые реальности? Как эти технологии повлияют на наши представления о человеке и его развитии? Обсудим эти и другие вопросы с экспертами уютным вечером на крыше-террасе.
🔗 Регистрация доступна по ссылке. Количество мест ограничено.
Реклама АО "Центральный университет", ИНН 7743418023, erid: 2Ranyn94ds7
⚡️Вебинар: Путь абитуриента в иммерсивном маркетинге
🚀 Приглашаем на уникальный вебинар с Ольгой Бакуменко — кандидатом экономических наук, основателем консалтингового агентства «Университеты и маркетинг», автором методик и образовательных программ по маркетингу науки и высшего образования, книги "Брендинг университетов России", который пройдёт 08 июля в рамках проекта Лекторис.
📌 О чём поговорим?
✅ Всеобщая связанность и теория влияния.
✅ Триггеры и ключевые точки контакта с абитуриентами.
✅ Эволюция маркетинга: от мультиканальности к метамаркетингу.
✅ Рассмотрим результаты исследований.
Не упустите шанс разобраться в трендах иммерсивного маркетинга и повысить эффективность привлечения абитуриентов!
📆Ждём вас во вторник 08.07.2025 в 11:00 (Мск)
👉Зарегистрируйтесь на вебинар в один клик.
Альфа-Банк проводит кейс-чемпионат для студентов и выпускников. Смогут поучаствовать финансисты, аналитики, дизайнеры и маркетологи. На финал ребят пригласят в горы Розы Хутор, а лучших позовут на стажировку в банк. Чтобы поучаствовать, нужно собрать и зарегистрировать команду до 13 июля.
Читать полностью…
Избавляемся от «авось, «пальца в небе» и «подброшенной монетки» с помощью A/B тестов!
Школа анализа данных Яндекса приглашает на недельный онлайн-интенсив A/B Week. За неделю научат эффективно ставить эксперименты и объективно анализировать результаты. После A/B Week у вас будет готовый арсенал инструментов, включая скрипты для Jupyter Notebook, которые можно сразу использовать в текущей или будущей работе.
Для практических заданий пригодятся знания математической статистики и теории вероятностей, а также Python и Jupyter Notebook
Если вы студент технического вуза, аналитик данных, ML‑инженер или другой специалист, который хочет разобраться в теме A/B‑тестирования — вперёд, на A/B Week!
Как участвовать?
1. Зарегистрироваться до 25 июля по ссылке
2. Пройти отборочные задания в Яндекс Контест
3. Выполнить после отбора финальное задание там же
4. Получить сертификат, который усилит портфолио или резюме.
Опубликован аналитический доклад Института образования НИУ ВШЭ «Барьеры при подготовке диссертаций в российской аспирантуре». Авторы доклада анализируют причины сокращения доли защит диссертаций в срок. С 2010 по 2023 год эта доля сократилась с 29% до 11%.
Опросы аспирантов и выпускников показали, что основными препятствиями становятся: а)финансовые трудности,
б)необходимость совмещать учёбу с работой,
в)слабая академическая подготовка,
г) неэффективное взаимодействие с научным руководителем.
Кроме того, почти каждый четвёртый поступает в аспирантуру вовсе не ради научной карьеры.
Авторы предлагают ряд системных мер: создать нормативную базу для интегрированных программ «магистратура — аспирантура», расширить финансовую поддержку как для аспирантов, так и для научных руководителей, а также внедрить более точные механизмы отбора абитуриентов. Это, по их мнению, должно повысить результативность работы аспирантуры
Полный текст доклада.
Главный ученый секретарь Высшей аттестационной комиссии Дмитрий Иванов об итогах работы ВАК за 1,5 года.
▫️Отрасли наук с наибольшим количеством защит: технические науки, затем идут медицинские и биологические науки.
▫️Среди специальностей, наибольшее количество защит, как докторских, так и кандидатских диссертаций, - по специальности «региональная и отраслевая экономика».
▫️Всего за полтора года в ВАК было рассмотрено 1 185 дел о присуждении ученой степени доктора наук с положительным решением и 21 аттестационное дело с отрицательным решением.
▫️По кандидатским диссертациям: 8 607 положительных решений и 44 отрицательных.
▫️Средний возраст на момент защиты у доктора наук 46 лет, при этом доля соискателей до 40 лет составляет 31%.
▫️Соискатели ученой степени кандидата наук имеют средний возраст 34 года.
▫️Доля кандидатов, проходивших обучение в аспирантуре - 76%; доля докторов, обучавшихся в докторантуре - 17%.
▫️Рассмотрено 379 заявлений о лишении ученой степени, из которых удовлетворено 201.
▫️Решено прекратить деятельность 60 диссоветов, приостановить деятельность 72 и возобновить 37.
❗️Предложено также сократить срок давности рассмотрения заявлений о лишении ученой степени с 10 до 3 лет.
Счетная палата признала «недостаточно эффективным» расходование федерального бюджета на подключение образовательных организаций к интернету. Результаты проведенного опроса удручают. 44,6 % опрошенных (11362 учебных заведений) считают скорость передачи данных в интернет недостаточной для нормальной работы, а 2,2 % (558 учебных учреждений) отметили, что на предоставленной скорости невозможно полноценно использовать интернет. Список замечаний потребителей выглядит внушительно. Таким образом, учителя утверждают, что пользоваться сетью невозможно.
На цифровизацию школ и избиркомов единственному поставщику услуг - «Ростелекому» - было выделено 7,5 млрд рублей. В условиях отсутствия конкуренции другого результата вряд ли стоило ожидать. Кстати, в прошлом году результаты проверки были схожими.
Интересно, кто-то за все эти «косяки» ответит?
Осуждённый за злоупотребление полномочиями экс-чиновник стал помощником ректора Воронежского технического университета (ВГТУ). Бывший глава департамента экономического развития Воронежской области Игорь Кумицкий провел в колонии - поселении 1 год. В ВГТУ он работает уже полтора месяца.
На наш взгляд, это становится проблемой. В вузах массово оседают бывшие чиновники, уволенные за какие-либо проступки или оставшиеся без работы в результате оптимизации. А теперь вот появились и с судимостями. Безусловно, все эти люди должны где-то трудоустраиваться, но почему в образовательных организациях?
Взят курс на унификацию программ высшего образования. Помимо единого «фундаментального ядра» дисциплин для каждой укрупненной группы специальностей, Минобрнауки планирует закрепить для всех программ единое «социогуманитарное ядро», в которое войдут шесть дисциплин. Они будут преподаваться по единым рабочим программам, а знания будут оценивать по единым контрольно-измерительным материалам.
В «социогуманитарное ядро» войдут история, основы философии, русский язык, основы российской государственности, безопасность жизнедеятельности и физическая культура. Унификация будет проведена в рамках новых образовательных стандартов.
#Возвращаясь_к_напечатанному
Наш канал рассказывал, что профсоюзный комитет Удмуртского государственного университета (УдГУ) на своем заседании 25 июня не согласовал проект штатного расписания университета на следующий учебный год. На этом же заседании профкома обсуждался также вопрос о ситуации с заработными платами в УдГУ. Председатель профкома Андрей Анисимов (кстати, подписчик нашего канала) сообщил, что университете в последнее время отчетливо наблюдается тенденция снижения реального содержания заработной платы практически всех категорий персонала, в отдельных случаях даже снижение средней зарплаты в абсолютных цифрах. По результатам обсуждения профком принял заявление, которое размещено на официальном сайте университета.
«Если в 2023 году зарплаты профессорско-преподавательского состава (ППС) еще индексировались на величины, превышающие рост цен, то уже в 2024 году индексация носила символический характер — ниже 3% — и была более чем в три раза ниже уровня официальной инфляции в 9,52%. В первом квартале 2025 года ситуация еще более усугубилась: абсолютный размер средней зарплаты преподавателей высшего образования снизился на 9% относительно зарплаты 2024 года, и, хотя квартальная статистика прямо не отражает годового показателя, тенденция, что называется, налицо»,— говорится в заявлении.
24 июня в объединенном диссертационном совете 99.2.095.02 при Елецком государственном университете имени И.А. Бунина (ЕГУ) состоялась защита диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук Л.Н. Щербатых. Достаточно рядовое событие в вузовской жизни, но есть нюанс. Людмила Николаевна Щербатых является супругой ректора ЕГУ Сергея Викторовича Щербатых. Пикантность в эту ситуацию вносит тот факт, что председатель объединенного диссовета, проректор ЕГУ Е.Н.Герасимова находится сейчас под домашним арестом по обвинению в мошенничестве. Добавим к сказанному, что в 2017 году Людмила Щербатых уже защищала докторскую диссертацию, причем так же в ЕГУ, но тогда работа была отклонена в ВАК.
Поэтому не удивляет, что в эти дни на почту канала стали поступать письма по поводу прошедшей защиты. Авторы рассказывают, что служба безопасности университета не пропустила их на публичную защиту диссертации, ссылаясь на отсутствие фамилий в списке, представленном диссоветом. Также сообщается, что на заседании совета якобы не был зачитан отрицательный отзыв по диссертации, подписанный доктором наук (копии отзыва и почтовой квитанции есть в распоряжении канала). По нашим данным, в настоящее время готовится обращение в ВАК по поводу диссертации Л.Н.Щербатых.
Наверное, всех этих неприятностей у соискателя не случилось, если бы защита проходила в другом диссовете. В конце концов, на объединенном совете при ЕГУ свет клином не сошелся. Если работа достойная, то её совсем не обязательно защищать там, где значительная часть членов совета работают в вузе, ректором которого является муж соискателя. В стране достаточно диссертационных советов, в которых можно защитить докторскую по педагогике. Возможно, юристы не увидят в этой ситуации конфликта интересов, но сомнения в плане научной этики присутствуют.
#Из_прочитанного
Опубликованный недавно национальный рейтинг по трудоустройству выпускников российских вузов невольно всколыхнул всю образовательную общественность страны. Так, на 1-е место по востребованности у работодателей по направлению «Гуманитарные науки» неожиданно вышел Югорский госуниверситет, тогда как МГУ занял лишь 14-е место, а КФУ — 31-е. В том, как получилось, что самых ценных для работодателей инженеров страны начали готовить во ВШЭ и Плешке, а лучших гуманитариев — в авиационном институте, разбирался завкафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ Алексей Лопатин в блоге, написанном для «БИЗНЕС Online».
Надежда Кадышева и ансамбль «Золотое кольцо» стали хедлайнерами концерта на празднике выпускников «Алые паруса», который 28 июня прошел в Санкт-Петербурге. Кадышева победила в голосовании среди выпускников городских школ, которые традиционно составляют программу концерта, предлагая своих любимых артистов.
Среди других участников — Зара, The Hatters, «Иванушки International», Вадим Самойлов с группой «Агата Кристи».
Удивительно, но факт – зумеры любят Кадышеву.