36972
Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Сбер поддержал студентов России и позвал на работу.
В январе в университетах Омска, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода и других городов на важных мероприятиях побывал Сбер. Компания поддержала и поздравила со знаковыми событиями студентов и абитуриентов и подарила приятные мотивационные сувениры. А главное — пригласила к себе на работу для старта успешной карьеры. Так новый год начался для учащихся с новых возможностей.
📢 Обновление SciArticle!
🔬 @SciArticleBot — интеллектуальный помощник для поиска и анализа научной информации.
Мы стремимся сделать ваш научный процесс более удобным и быстрым, обеспечивая доступ к ключевым инструментам для исследований.
Что нового?
1️⃣ Расширенный поиск PDF статей:
- Добавлена поддержка текстовых запросов! Теперь вы можете искать статьи по области исследования, теме или набору ключевых слов.
2️⃣ Резюме научной статьи:
- Отправьте PDF статьи или воспользуйтесь кнопкой “Резюме (ИИ)” на найденной PDF.
3️⃣ Литературный обзор:
- Соберите до 3 статей из подборок по тексовым запросам, добавив их в буфер через кнопку “Добавить в обзор”.
- Для создания обзора нажмите “Создать литературный обзор”.
💡 Подписка и Лимиты:
Мы долгое время предоставляли все функции бесплатно, но для поддержания инфраструктуры и развития вынуждены ввести платный функционал, связанный с использованием ИИ. Это позволит нам продолжать улучшать бот и поддерживать его работу.
- Поиск статей по DOI и текстовым запросам останутся бесплатными.
- Бесплатный лимит на функции “Резюме” и “Литературный обзор”
- Подписка снимает лимиты. Подписавшись вы нас очень поддержите!
📚 Рекомендуем ознакомиться с 📔Инструкцией, чтобы быть в курсе всех возможностей и функций!
SciArticle — ваш надежный помощник в мире научных знаний.
Попробуйте новые возможности уже сегодня! 💻
@SciArticleChannel
Когда всё вокруг кажется сложным, главное — начать. У нас есть подсказка, как двигаться к большим целям маленькими шагами! 👾
Яндекс Образование создали увлекательную игру, которая расскажет:
✔️ как не потеряться в сложных темах: от работы с искусственным интеллектом до создания своего технологичного бренда;
✔️ как ставить цели, которые будут мотивировать вас, а не пугать;
✔️ как шаг за шагом добиваться результата — с крутейшими бесплатными проектами Яндекс Образования.
Готовы перезагрузить свои цели на 2025-й? Тык-тык по ссылке и вперёд — к игре! Она будет доступна до 25 февраля.
🇨🇳КНР в относительно короткий срок заняла передовые позиции в науке и технологиях и стала ощутимо влиять на мировую повестку в этой сфере. Какими путями власти Поднебесной ведут страну к глобальному лидерству? Сотрудники Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ рассмотрели приоритетные направления научно-технологической политики Китая за последние пять лет.
1.Повышение конкурентоспособности. С этой целью КНР создает масштабную инфраструктуру, связанную с поддержкой исследований и внедрением передовых технологий. В частности, государство расширяет охват сетями связи пятого поколения в целях построения Интернета вещей, развивает платформу для конструирования метавселенных, призванную обеспечить гражданам более удобный доступ к различным сервисам в виртуальной реальности, а предприятиям — возможности разработки цифровых двойников. Одной из примечательных инфраструктурных инициатив КНР является развертывание вычислительных мощностей для реализации инноваций (в том числе на основе искусственного интеллекта) во всех отраслях экономики.
2. Поддержка исследований. Правительство в последние годы направляет значительные ресурсы на поддержку исследований, в первую очередь фундаментальных. Финансовые средства идут преимущественно на реализацию масштабных долгосрочных проектов, в конечном итоге нацеленных на решение практических задач. Государство активно стимулирует бизнес вкладываться в развитие фундаментальной науки. Отдельные программы направлены на формирование благоприятной среды для работы ученых и повышение престижа научной карьеры, особенно на начальных ее этапах.
3.Государственное регулирование. Среди заметных инициатив в этой сфере — реформа системы оценки научных кадров, нацеленная на учет актуальных потребностей экономики и общества, а также качественных, а не только количественных показателей. Для поддержки наукоемкого бизнеса власти Китая предлагают широкий спектр льгот и финансовых инструментов.
4.Внедрение технологий. Акцент делается на развитие цифровых технологий, создание новых материалов, поддержку высокотехнологичных предприятий.
5.Устойчивое развитие. Приоритетом становятся ускоренные разработка и внедрение зеленых технологий, что достигается путем ужесточения стандартов, увеличения госзакупок экологически чистых товаров и услуг и запуска специализированных платформ для торговли зеленой продукцией.
6.Формирование компетенций.
Для разных акторов национальной инновационной системы предлагается свой набор релевантных мер по усилению человеческого потенциала. Так, малым и средним предприятиям государство оказывает помощь с наймом специалистов из исследовательских организаций и вузов и привлечением работников высшей квалификации из-за рубежа (в том числе в рамках национальных программ поддержки талантов). Колледжи и университеты при содействии правительства наращивают научный потенциал и активно внедряют дисциплины, востребованные быстроразвивающимися отраслями. Кроме того, вузы страны ежегодно расширяют подготовку программистов, обучение студентов и различных категорий работников цифровым навыкам и цифровому предпринимательству.
Председатель Госдумы Вячеслав Володин на днях предложил сделать начальное профессиональное образование бесплатным. Сервис по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob выяснил отношение россиян к этой инициативе - «за» выступают 85% представителей экономически активного населения страны, а против – только 5%.
Интересным было узнать мнение именно этих пяти процентов – почему же они против бесплатного обучения? Оказалось, граждане опасаются, что решение об учёбе на рабочие специальности в этом случае перестанет быть добровольным, что школы тогда будут смело избавлять от учащихся и не брать их в десятые классы.
Не исключено, что подобные опасения не лишены оснований.
На портале change.org. появилась петиция против преобразования Рязанского государственного радиотехнического университета имени В.Ф. Уткина (РГРТУ) в филиал МИРЭА - Российского технологического университета (РТУ МИРЭА).
В петиции отмечается, что ректор РТУ МИРЭА и новый и. о. ректора РГРТУ Сергей Банников полагают, что рязанский университет страдает от неэффективности, и предлагают преобразовать его в подразделение московского вуза. Согласно их мнению, финансовое положение РГРТУ близко к банкротству, что требует реорганизации. Однако авторы петиции считают эти утверждения необоснованными. Они отмечают, что на заседании Ученого совета университета в декабре был принят единогласный отказ от идеи присоединения к московскому вузу.
Авторы убеждены, что РГРТУ должен сохранить свою независимость и развиваться как самостоятельная образовательная и научная единица, а не становиться филиалом другого учебного заведения.
Сергей Банников был назначен и.о.ректора РГРТУ в мае 2024 года. До этого он работал директором колледжа программирования и кибербезопасности МИРЭА — Российского технологического университета. После назначения нового руководителя РГРТУ сразу же начались разговоры о слиянии вузов. Тогда Банников на вопрос по этому поводу ответил так:
«Понятие объединение можно трактовать по-разному. Многие образовательные программы, по которым готовит студентов Рязанский радиоуниверситет, близки к реализуемым МИРЭА. Преподаватели обоих вузов ведут курсы и участвуют в работе экзаменационных комиссий и в том, в другом университете. Это взаимодействие делает образовательный процесс более эффективным. Разговоры об объединении — не более, чем слухи, которые лично я не распространял».Читать полностью…
Получить грант, стипендию и поддержку менторов в программе Wildberries&Russ
В своем Telegram-канале основательница Wildberries Татьяна Ким сообщила о старте грантовой программы "Клуб инициативной молодежи":
Мы задумали его как проект, который даст возможность проявить себя, получить то, чего так не хватает: финансовую поддержку, сопровождение экспертов, практический опыт и связи с индустрией. Он откроет для молодых и талантливых людей новые карьерные перспективы.
День открытых дверей магистратуры СПбГЭУ
13 февраля 18:00
Приглашаем вас узнать о:
- преимуществах обучения в магистратуре СПбГЭУ,
- направлениях подготовки и образовательных программах,
- Правилах приема в 2025 году,
- записи на Онлайн-школу будущего магистранта СПбГЭУ.
Также представители Приемной комиссии будут готовы ответить на ваши вопросы
Ждем по адресу: Московский проспект, д. 103, ауд. 201
Реклама. СПбГЭУ, ИНН 7805675175, erid 2VtzqveEtKE
Как пережить ЕГЭ без стресса: советы психолога, специалиста в области PR, GR Дарьи Ботвиновской - специально для канала "Наука и университеты".
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это момент жизни, который воспринимается как серьезное испытание не только для школьников, но и для их родителей. В этот период часто возникает стресс, связанный с высокими ожиданиями, страхом перед ошибками и давлением как со стороны окружающих, так и самих себя.
Каждый родитель хочет для своего ребенка лучшего — это естественное желание. Однако важно задать себе вопрос: «Так ли важно стремиться к идеалу?» Сегодняшняя культура успеха, активно поддерживаемая социальными сетями, пропагандирует образ «идеальной жизни». Но за фасадом этих картинок часто скрывается эмоциональное выгорание и неудовлетворенность.
Перфекционизм становится ловушкой, в которую попадают и взрослые, и дети!
Да, стремление быть успешным — это не плохо. Но стоит ли этот успех постоянного напряжения, жизни на пределе возможностей? Возможно, важнее не соревноваться с окружающими, а быть лучшей версией самого себя, опираясь на свои ресурсы.
Как ЕГЭ влияет на психику школьника?
Школьники сталкиваются с двойным давлением: оправдать ожидания родителей и не оказаться хуже одноклассников. На их психику ложится груз сравнения, страха провала и чувства, что их ценность измеряется баллами на экзамене.
Часто ребенок боится не только подвести себя, но и разочаровать родителей. И чем сильнее вы демонстрируете тревогу и фиксируете внимание на результатах, тем сложнее ребенку сохранять внутреннее равновесие.
Ребенок — не проект для реализации родительских амбиций!
В период сдачи экзаменов родителям важно напомнить себе, что их ребенок — это не объект для воплощения их мечтаний или амбиций. Это отдельная личность со своими желаниями, способностями и ограничениями.
Для многих мам и пап принять эту мысль бывает непросто. Родители часто находятся в «эмоциональном слиянии» с детьми, воспринимая их как свое продолжение. Однако, чем раньше вы сможете увидеть в своем ребенке независимую личность, тем легче вам обоим будет пережить этот непростой период.
Как поддержать ребенка?
Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам минимизировать стресс во время подготовки и сдачи ЕГЭ:
- Дайте понять, что любите ребенка безусловно. Напомните ему, что его ценность не зависит от результатов экзамена. Пусть он знает, что вы всегда будете рядом и поддержите в любой ситуации.
- Помогите принять реальность. Объясните, что ЕГЭ — это важный этап, но не финальная точка. Если что-то пойдет не так, всегда есть возможность исправить, пересдать, найти альтернативный путь.
- Не сравнивайте с другими. Постоянное сравнение с одноклассниками или друзьями лишь усиливает тревогу. Вместо этого акцентируйте внимание на его сильных сторонах и реальных достижениях.
- Учите ребенка управлять своим временем. Вместе составьте план подготовки, чередуя учебу и отдых. Научите его делать паузы, чтобы избежать выгорания.
- Поддерживайте уверенность. Скажите ребенку, что вы доверяете его силам и верите в его успех. Это поможет ему чувствовать себя спокойнее и увереннее.
- Делайте акцент на процессе, а не на результате. Поощряйте за старания, усердие и попытки, а не за конкретные баллы.
Объясните ребенку, что стремление к цели — это не спринт, а марафон. Не обязательно «взять высоту» сразу. Иногда медленные, но уверенные шаги гораздо важнее, чем попытка одним рывком достичь идеала.
И, конечно, помните: ЕГЭ — это всего лишь экзамен! Он важен, но это не определяет будущую жизнь ребенка.
Главная задача родителей — сохранить с ним теплые отношения, поддержать его уверенность в себе и помочь пережить этот этап с минимальными потерями для психики.
Ребенок вырастет и, возможно, не вспомнит, какие баллы он получил. Но он обязательно запомнит, что в трудный момент вы были рядом.
Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил о положительной динамике результатов ЕГЭ по естественно-научным предметам. По его информации, средний балл сдающих ЕГЭ по этой группе предметов (математика, физика, химия и биология) с 2019 года вырос почти на пять баллов.
«Наблюдаем положительную динамику: растет число высокобалльников и уменьшается количество непреодолевших минимальные баллы», – сказал Сергей Кравцов.
#Прямая_речь
Помощник президента России, председатель Морской коллегии РФ Николай Патрушев на совещании по вопросам участия высших учебных заведений России в обеспечении технологического суверенитета в сфере судостроения:
«Работа по увеличению количества выпускников школ, выбравших единый государственный экзамен по профильной математике и естественно-научным дисциплинам - физике, химии, биологии, а также по повышению качества их подготовки по указанным предметам и студентов по инженерным специальностям проводится пока недостаточно результативно».Читать полностью…
Минобрнауки подготовило изменения в постановление правительства о целевом обучении. Документ размещен на портале проектов нормативных актов.
Основные моменты из этого документа.
📌Заказчикам целевого обучения будет предоставлена возможность ознакомиться с поданными заявками до зачисления на обучение.
📌Заказчики смогут принять участие в рассмотрении кандидатур на заключение договора о целевом обучении, если будущая деятельность связана с гостайной или установлены медицинские противопоказания.
📌Проектом устанавливается приоритет при приеме на целевое обучение в пределах квоты для лиц, участвовавших в профориентационных мероприятиях, в том числе обучавшихся в профильных классах. Участие граждан в профориентационных мероприятиях будет рассматриваться как индивидуальные достижения с начислением дополнительных баллов.
📌Проектом предусматривается введение механизма отложенных обязательств гражданина в случае продолжения обучения на следующем уровне высшего образования. При этом студент сможет заключить второй контракт только по согласию заказчика, следует из проекта постановления. Без такого одобрения студент продолжит учебу только в том случае, если он по первому договору освобожден от ответственности за неисполнение обязательств перед заказчиком.
📌Вводится норма о том, что меры материального стимулирования гражданам в период освоения образовательной программы в соответствии с договором о целевом обучении предоставляются ежемесячно (в настоящее время периодичность предоставления мер не установлена).
📌Проектом устанавливаются случаи, в которых возможно изменение субъекта Российской Федерации или муниципального образования, в котором будет осуществлено трудоустройство гражданина в соответствии с договором о целевом обучении: если в этом субъекте работает их супруг-военнослужащий или же живет их больной родитель, который нуждается в уходе. Разрешение распространится и на студентов-молодоженов, если места их будущей работы по договору о целевом обучении изначально находятся в разных регионах.
Январь — месяц, когда экзамены начинают дышать в затылок 😱
Но напоминаем…у вас есть Сотка!
Сотка готовит к ЕГЭ и ОГЭ по 4 предметам в одной подписке всего от 6090₽. Также вы получите:
- большое поддерживающее комьюнити
- много практики на собственной платформе
- вебинары с психологом
В общем, в Сотке есть все, что нужно для подготовки к экзаменам! 😎
Если не начал подготовку с сентября, начинай сейчас. И следующим стобалльником сможешь стать именно ты.
Для этого переходи сюда и используй промокод "NAUKA", чтобы получить скидку на обучение до 8%:
https://clck.ru/3FucCP?erid=2VtzqwsTxTv
Бывшие ректоры воронежских вузов, находящиеся в настоящее время под стражей, продолжают заниматься проблемами науки и образования. Экс-ректор Воронежского государственного технического университета Сергей Колодяжный (на верхнем снимке), отбывающий срок в колонии, получил два патента на изобретения, которые успешно используются в зоне проведения СВО. По утверждению телеграм-канала «Площадь», за эти изобретения его лично приезжало награждать командование из Минобороны.
Дмитрий Ендовицкий, работавший до ареста ректором Воронежского госуниверситета, из СИЗО ратует за развитие в регионе подготовки кадров и научных исследований в области ядерной медицины. Обращение к губернатору Воронежской области по этому поводу он разместил в своем телеграм-канале.
В Государственной думе готовится законопроект по противодействию буллингу. О содержании документа рассказывает «Газета.ru» со ссылкой на комментарий главы комитета Госдумы по молодежной политике Артема Метелева.
В будущем законе будет сформулировано понятие буллинга. С точки зрения авторов законопроекта, это — умышленные действия, которые могут привести или привели к психологической либо физической травме. Случаи травли должны быть систематическими, повторяясь не менее трех раз.
Предполагаемый закон будет регулировать именно случаи, которые не попадают под уголовную или административную ответственность. Никаких штрафов новый документ не предусматривает.
Предлагаются следующие меры:
▫️обязать школы сообщать о случаях буллинга в полицию и ставить обидчиков, которые им занимаются, на учет. Кроме того, последним могут назначить психолога, «наставника».
▫️Создать в каждой школе «службы примирения» или медиации, в работе которых будут задействованы не только специалисты, но и старшеклассники.
▫️Вернуть в дневник оценки за поведение.
▫️Внедрять в школах «антибуллинговую программу»: обсуждения на уроках, просмотры фильмов на эту тему.
▫️Профессионально готовить педагогов к противодействию буллингу.
Слабо верится, что этот закон, если его примут, будет работать. Школы не захотят случаи травли квалифицировать как буллинг и сообщать о них в полицию. Как говорится, себе дороже. И все другие предлагаемые меры не выглядят убедительными и полезными. Больше напоминают имитацию деятельности.
Школьное образование без репетиторов. Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что необходимо бороться с тенденцией вынужденного обращения родителей к платным специалистам для того, чтобы дети успешно сдали экзамены в школе. Профильный комитет верхней палаты по науке, образованию и культуре возьмет эту ситуацию на контроль. «У всех должен быть равный доступ к образованию», - сказала Матвиенко.
Чувствую, борьба предстоит долгая и вряд ли результативная.
Не припоминается столь жесткий приговор вузовскому педагогу за взятки от студентов. Суд в Хабаровске отмерил бывшему преподавателю срок в 12 лет плюс штраф 2,7 миллиона рублей. Согласно фабуле дела, в период с апреля 2019 года по февраль 2022 года осужденный получил от двух студентов около 300 тысяч рублей за подготовку выпускной квалификационной работы и выдачу на нее положительного отзыва. Кроме того, преподаватель за полученное вознаграждение ставил обучающимся отметки о сдаче отчетов, экзаменов, курсовых и контрольных работ без фактической проверки знаний,
Пишут, что фигурантом уголовного дела является Юрий Островский, доцент кафедры «Экономика и коммерция» Дальневосточного государственного университета путей сообщения, а также доцент кафедры менеджмента и государственного управления Дальневосточного института управления — филиала РАНХиГС.
Не менее 30 процентов учащихся в российских колледжах решают продолжить учебу и поступают в университеты. Об этом заявил директор департамента государственной политики в СПО и профессионального обучения Минпросвещения Виктор Неумывакин. Он добавил, что в большинстве случаев они совмещают работу и учебу. Около 6,8 процента выпускников колледжей, поступивших потом в университет, учатся на очном отделении и не работают.
Сейчас в Госдуму внесен законопроект, согласно которому выпускник колледжа, поступающий в вуз на программу, не соответствующую профилю диплома СПО, должен будет сдавать ЕГЭ. Очевидно, что в случае принятия этого документа выпускников СПО среди студентов вузов станет меньше.
Минобрнауки поддержало этот законопроект. Позиция Минпросвещения по данному вопросу официально не озвучена, хотя его мнение хотелось бы знать. Ведь возможность поступить в вуз без ЕГЭ – одна из причин, по которым девятиклассники делают выбор в пользу колледжа. На наш запрос по этому поводу пресс-служба Минпросвещения, увы, не ответила.
Selectel создал новое пространство для студентов
Компания открыла свой первый коворкинг Selectel Room на базе СПбГУТ в Санкт-Петербурге. В нем спроектировано более 30 рабочих зон для занятия наукой и проектной работой, а также место для проведения открытых лекций и гостевых мероприятий. Новая локация создана по концепции современного офиса IT-компании и даст возможность студентам ещё на этапе обучения мягко погрузиться в атмосферу работы крупного бизнеса.
Подобные коллаборации работодателей и вузов открывают новые горизонты для молодежи, в частности создают уникальную среду для развития творческого потенциала подрастающего поколения. Удобные пространства не только обеспечивают студентов необходимыми ресурсами для учебы и научной работы, но и способствуют обмену идеями между молодыми специалистами и профессионалами из индустрии.
Selectel также продолжает активно работать и с другими топовыми техническими вузами Москвы и Санкт-Петербурга. Например, недавно открылась ещё одна новая арт-зона от провайдера IT-инфраструктуры в Центральном университете. Узнать больше о проектах компании и предстоящих мероприятиях для студентов можно в сообществе: https://slc.tl/hh1y7
Реклама, АО «Селектел», ИНН: 7810962785, ERID: 2VtzqwTLLk4
Серьезные изменения в ЕГЭ и ОГЭ 2025
30 января в 16:00 мск приглашаем родителей учеников 8–11 классов на Общероссийское родительское собрание.
На собрании обсудим:
• Новый указ Президента о целевом обучении и его влияние на абитуриентов.
• Ключевые изменения в ЕГЭ и ОГЭ 2025 года: что важно знать.
• Распределение бюджетных мест на 2025 год и проходные баллы в топ-100 вузов России.
• Распространённые ошибки родителей и детей при подготовке к экзаменам и как их избежать.
• Как выбрать образовательный маршрут в зависимости от успеваемости ребёнка.• Вуз или колледж/техникум: что лучше выбрать ученикам 8–9 классов?
Мы дадим вам ответы на все ваши вопросы, а также разберем много полезной информации.
Собрание пройдет в формате вебинара в прямом эфире.
Регистрируйтесь ПО ССЫЛКЕ
Ждем вас на собрании!
Студенты могут попробовать свои силы в крупнейшей в России негосударственной стипендиальной программе в сфере IT, точных науках и аналитике, которую Т-Банк проводит четвертый год подряд. Цель стипендии — поддержка молодого поколения, заинтересованного в науке. Главными призами для 200 финалистов станут получение стипендии в размере 25 000 рублей в течение следующего учебного года и возможность пройти упрощенный отбор в штат Т-Банка. Эксперты компании станут менторами для стипендиатов, помогут им с выбором специализации и поделятся опытом.
“Особую ценность для меня представляла возможность взаимодействия с ментором, который помогал с выбором инструментов, дал план для прокачки навыков и делился своим опытом. Это помогло мне лучше понимать не только техническую сторону проектов, но и процесс их реализации в реальных условиях”, – рассказывает Николай Насонов, стипендиат 2024/25 года из Липецкого государственного технического университета.
Подать заявку на получение стипендии можно по двум направлениям: «Аналитика» и «Разработка». Первый трек подойдет студентам, которые успешны в математике и анализе данных. Второй предназначен для тех, у кого есть достижения в области программирования и информатики.
Заявки принимаются от студентов всех российских вузов до 7 апреля включительно.
В Госдуме обсудят введение тестирования на знание русского для медиков-мигрантов. Думский Комитет по охране здоровья получил из регионов сведения о ситуации с иностранными специалистами в медорганизациях. В России, по данным Минздрава, помощь пациентам оказывают 6875 медиков-иностранцев. Больше всего иностранных медиков трудятся в Московской , Новосибирской и Томской областях.
Родиной медиков-иностранцев чаще всего оказываются Таджикистан, Узбекистан, Казахстан и Киргизия. Впрочем, есть в регионах и медработники из таких стран, как Египет, Сирия, Шри-Ланка, Нигерия, Конго и Йемен.
При этом из регионов поступают сообщения, что у некоторых мигрантов-медработников есть проблемы со знанием русского языка, уровнем профессиональной подготовки, а также с адаптацией и интеграцией в местное сообщество.
В среду, 29 января, эту тему планируют обсудить на заседании Комитета Госдумы по охране здоровья. Председатель комитета Сергей Леонов отметил, что в общей сложности медицинских специалистов с иностранным гражданством в России не так много: около одного процента от всего количества медиков по стране.
«Большинство из них оканчивают наши отечественные медицинские образовательные организации либо же подтверждают в Росздравнадзоре свои документы об образовании. Поэтому, конечно, эти люди могут оказывать абсолютно квалифицированную медпомощь. Другой вопрос — это языковой барьер. При приеме на работу в клинику иностранцы не обязаны подтверждать знание русского, при этом в некоторых регионах у таких иностранцев все же отмечаются языковые сложности, что порождает трудности с адаптацией и интеграцией в местное общество», — сказал депутат.
📊Статистика выпуска московских вузов в 2024 году. Общее число выпускников вузов в Москве составило 194,8 тыс. человек. Дипломы столичных вузов по направлению «экономика и менеджмент» получили 52,3 тыс. человек (27% от общего числа выпускников), «юриспруденция» - 31,7 тыс. (16%). Третье по популярности место заняла группа «инженерные и технические науки». В 2024 году дипломы по этому профилю получили 23 тыс. человек (12%).
Сравниваем с 2023 годом. Тогда дипломы столичных вузов получили 179,5 тысячи молодых специалистов. Из них 51,2 тыс. – по направлению «экономика и менеджмент» (28,5%) , 27,1 тыс. человек – по специальности «юриспруденция»(15%). На третьем месте по популярности в 2023 году расположилось направление «образование и педагогические науки» - около 10 тыс. выпускников (6%).
Так что экономисты и юристы пока удерживают позиции, но инженерно-технические специальности начинают наступать.
Пройти собеседование без стресса — реально! Прокачиваем уверенность со Сбером в День студента.
Сбер в рамках проекта «Тренируй спокойствие» создал нейросимулятор, который поможет подготовиться к интервью без лишнего волнения! 👨💻
Для его разработки была собрана команда нейропсихологов, бихевиористов и учёных – чтобы научить тренажёр распознавать ваше поведение на интервью, выявлять моменты волнения и подсвечивать точки роста.
После каждого «интервью» нейросимулятор даст персонализированные советы, как улучшить свои навыки для успешного прохождения собеседования.
Попробуй эту технологию с Computer Vision и прокачай свой навык интервью! 😉
Некоторые уверены, что нейросети заменят людей, из-за этого сократятся рабочие места, а в конечном итоге искусственный интеллект и вовсе захватит мир. Но сейчас ИИ нужен во многих сферах: от медицины и финансов до производства и транспорта.
С увеличением спроса на нейросети растет и потребность в ML-инженерах, которые умеют их обучать. О том, кто это, чем именно занимается и почему эти специалисты так востребованы, вы можете узнать на бесплатном онлайн-вебинаре от karpov courses, который пройдет 28 января в 19:00 мск.
Переходите по ссылке, регистрируйтесь на вебинар и получите карьерный гайд в подарок: https://clc.to/erid_2W5zFK61nhE
Реклама. ООО "КАРПОВ КУРСЫ". ИНН 7811764627.
Как создать лекарственный препарат, востребованный рынком?
Раньше на создание лекарственного препарата уходило не менее 15 лет. Сегодня благодаря новейшим технологиям процесс разработки молекулы-кандидата существенно сократился.
Развитие технологий требует новых знаний и от специалистов, работающих в данной сфере.
Как стать таким специалистом?
Ведущие эксперты фармацевтической индустрии разработали программу профессиональной переподготовки по ранней разработке лекарственных средств на базе Самарского государственного медицинского университета. Обучающиеся за 5 месяцев пройдут все этапы доэкспериментального конструирования биологически активных молекул и в перспективе получат свой собственный кандидат в лекарственное средство.
Что вы получите:
- Обмен знаниями с практиками отрасли: программа разработана при участии экспертов ГК «ХимРар» - ведущего в нашей стране негосударственного научного центра, разрабатывающего инновационные лекарства, а также экспертов из академической среды и регуляторных органов
- Менторскую поддержку и обратную связь от экспертов на протяжении всего обучения
- Навыки командной работы над проектами по доэкспериментальному конструированию лекарственных соединений
- Диплом установленного образца о профессиональной переподготовке по окончании обучения
Уникальный результат обучения – оригинальные патентоспособные соединения, перспективные для запуска в дальнейшую экспериментальную разработку в НИИ, вузах, фармацевтических компаниях
Получить презентацию программы
🎁О подарках вузовским преподавателям. Вопрос по этому поводу был включен в приуроченный к Дню студенчества опрос образовательной платформы Нетология. Тема подарков оказалась достаточно щепетильной.
📌Почти половина россиян (48%) считают, что неуместно дарить подарки сотрудникам учебного заведения на сессии, в честь окончания обучения и на защите диплома, ведь отношения между студентами и преподавателями должны оставаться деловыми.
📌 21% опрошенных признались, что не видят ничего плохого в том, чтобы иногда порадовать любимого преподавателя.
📌20% считают, что это благодарить преподавателя за его работу — хорошая традиция.
📌11% делали это, потому что так принято в их учебном заведении.
❓А ваше мнение по этому поводу?
Ректорский час
Стране нужны умные, прогрессивные и смелые люди. Их нужно обучить. И не просто выдать на руки диплом, а дать чёткий образ будущего и карьерные перспективы. Чтобы эта работа шла эффективнее, сегодня сверили часы на «Ректорском часе» в рамках фестиваля «Студфест».
С каждым годом он собирает всё больше и больше людей. В том числе представителей вузов, которые участвуют в нашей программе «Я в деле» — РЭУ им. Плеханова и университета Станкин, Бауманки, МАИ, РАНХиГС, Высшей школы экономики и многих других. Студенчество — лучшее время, чтобы попробовать себя в роли предпринимателя и запустить свой первый проект.
Когда мы только открывали предпринимательские классы в московских школах, быстро поняли, что это не массовая история. Всё-таки у подростков не так много жизненного опыта, и правильнее начинать предпринимательский ликбез в студенчестве. В московских вузах третий год идёт наша программа «Я в деле»: за это время в ней поучаствовали больше 27 тысяч человек, свои проекты защитили 10 тысяч выпускников.
Московский авиационный институт выделил для участников программы отдельное постоянное пространство, и теперь через клуб предпринимательства «В деле» проходят предакселерацию все программы университета. В Государственном университете по землеустройству наша программа вошла в учебное расписание, а преподаватели сами стали наставниками. К последнему сезону подключились 50 московских вузов, и в этом году добавятся новые.
Радует, что мэрия столицы поддерживает программу и правильно расставляет приоритеты. Глава департамента предпринимательства и инновационного развития Москвы Кристина Кострома рассказала, что упор в работе делают на поддержку предпринимательской инициативы. Но предпринимательство подходит не всем, поэтому отдельный большой трек — это устройство молодых специалистов в технологический сектор.
Спасибо руководителю экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгению Сжёнову за увлекательную модерацию и онлайн с мероприятия. Ректорский час удался. А впереди ещё много интересного. Присоединяйтесь к программе «Я в деле» и приводите друзей!
✅ Нечаев — подписаться
Фальков успокоил олимпиадников. Минобрнауки РФ может усовершенствовать правила поступления в вузы без вступительных испытаний (БВИ) по результатам олимпиад, но только после общественного консенсуса. В этом вопросе в первую очередь должны быть учтены интересы конкретного школьника - участника олимпиад, сообщил министр.
Глава Минобрнауки подчеркнул, что правила поступления БВИ по итогам олимпиад пока не изменились.
«Здесь нужно соблюсти разумный баланс. Нам надо очень осторожно и взвешенно сначала достигнуть консенсуса внутри сообщества, а потом уже проводить возможные изменения», - добавил он.
45% российских студентов хорошо относятся к преподавателям-практикам по математике
При этом 65% российских студентов довольны взаимодействием со своим преподавателем по математике. Почти половина студентов считают, что лучше объясняют материал и дают полезные советы преподаватели-практики. Среди важных для преподавателя качеств называют глубокое знание предмета, эмпатию и креативность — они вошли в топ-3 главных качеств.
К таким выводам пришли в Яндекс Образовании, где математика — одно из главных направлений. Подробнее о результатах опроса — здесь. С днем студента!