232
Канал концертмейстера и преподавателя по классу фортепиано, который пытается чего-то там. Чат: @muzped_chat Текстовые онлайн-трансляции: @muzped_txt Поддержать канал можно звёздами в реакциях 🌟
Ох, чувствую, только одна из моих двух курочек доползёт до выпускного экзамена и сдаст его относительно благополучно.
Самые первые мои ученицы, и вот такое вот. Ых. 😕
Забыл добавить — это не фигура речи, а суровая реальность 😄
Для тех, кто относительно недавно присоединился, объясню: относительно недавно, около года тому назад, освоил #вязание крючком (спицы так и не даются, терпения нет). Практически сразу после этого связал кардиган из толстой пряжи (Alize Superlana Maxi, цвет 203, кажется) — в нём очень тепло, иногда даже жарко. Детям нравится)) да и коллеги тоже оценили)
За весну надеюсь связать, с учётом большинства сделанных ошибок, куда ж без этого. Что получится — а кто его знает... Главное носить!
А эта пряжа — Alize Lanagold Classic, цвет 650 дуэт беж. На окантовку взял ту же пряжу, но цвет 240 коричневый меланж. Ну вдруг интересно кому))
Наблюдение одно не даёт мне покоя.
Много и часто встречается проблема в средних и старших классах: дети ненавидят полифонию в любом виде. И не важно, кто её написал: Бах (любой из), Гендель или Лядов (хотя подросткам, мне кажется, Лядов вообще зашёл бы) — собственно, коллеги по цеху не дадут соврать, что такая проблема есть.
Так вот, моя мысль очень простая — детей на полифонию надо подсаживать уже с самых первых уроков, как только они начали играть двумя руками одновременно. Ибо дети пока толком не понимают, что левая — это сопровождение, а правая — мелодия. Им всё равно на данном этапе, для них сам факт игры двумя руками одновременно — уже подвиг, для них мелодия — у каждой руки.
Как всё просто, оказывается. Наверняка не мне одному такая мысль в голову пришла, но всё же.
На волне эмоционального возбуждения, царящего сейчас в обществе в связи с терактом в «Крокус Сити Холле», в ТГ-каналах начался разгон информации разного рода, в том числе и от сами знаете кого.
В этой связи стоит напомнить несколько важных правил, если вам ещё не напоминали:
❗️№0: доверять только официальным источникам информации! Никаких «мне зять написал», «а вот в тг-канале *** написали» — на заборе тоже много чего написано, но это не значит, что так и есть. Да, там информация с задержкой, но задержка связана с тем, что информация проверяется, ибо за достоверность информации люди отвечают головой.
№1: не разгонять панику и не поддаваться сиюминутным эмоциям. Сделайте глубокий вдох, задержите дыхание на секунду или две, спокойно выдохните. Сделайте так 3-4 раза, и отпустит. Проверено.
№2 (как продолжение №0): не распространяйте непроверенную информацию — так вы, сознательно или нет, но работаете на врага.
№3: если вы увидели сообщение от кого-то о том, что планируется теракт — это вброс. Не ведитесь. Сейчас общество накалено и заряжено на возмездие по самое не могу, и любой вброс просто снимает эмоции с тормозов, а это может привести к непоправимым последствиям. Впрочем, на эту тему есть очень хороший и доходчивый пост (не мой, но подписываюсь под каждым словом).
№4: если ваша деятельность не связана с работой с информацией/новостями, минимизируйте своё присутствие в информационном пространстве, не вступайте в дискуссии о теракте и всём, что с ним связано (миграционная политика государства и т.п.) — вы и нервную систему сохраните, и лишнюю панику не будете разгонять.
№5: если вы видите сообщения от имени кого-либо о сборе средств — проверьте источник сообщения. Высока вероятность того, что таким образом мошенники пытаются заработать на чужом горе.
Берегите себя. Можете переслать друзьям и знакомым, если считаете необходимым.
А, я тут с этим своим сайтом совсем забыл вот о чём рассказать.
Конец четверти же. Академический концерт.
Ни одной пересдачи. Ни одной.
Хочу скромно верить и надеяться, что наваждение, длившееся года два, наверное, если не больше, закончилось.
Тем временем работа над сайтом не то что ускорилась, там вообще всё полыхает 😄
А причина простая: после публикации своего душещипательного поста о проблемах с сайтом решил зайти в панель управления выделенным сервером (это когда у тебя есть свой сервер, с которым ты можешь делать что угодно — в пределах разумного, конечно: веб-сервер, VPN-сервер, майнкрафт-сервер и т.д.).
Так вот, у ребят появилась новая функция автоматического разворачивания кода приложения из репозитория (GitHub, GitLab, BitBucket) на сервере. А если код в репозитории изменится, то все изменения автоматически подтянутся и на сервер. Красота, да и только!
Каюсь, именно это серьёзно тормозило работу, потому что важно было не только что-то написать, но и суметь потом развернуть, а для меня это сущий геморрой.
А на картинках — новый раздел, который появился за эти два дня. Это раздел «Пособия», где можно будет выкладывать пособия и другие материалы:
Картинка 1️⃣: страница с добавлением нового пособия
Картинка 2️⃣: исходный код (чтобы не казалось, что я тут просто картинки вам показываю)
Картинка 3️⃣: как страница с пособием выглядит в готовом виде (пример)
Ничего, теперь будет проще. Надеюсь, что до конца учебного года удастся развернуть проект на сервере и выстроить относительно корректную работу над кодом.
С праздником милых дам! 🥳 🥂
Пускай всё в вашей жизни идёт как по нотам, а музыка окружающих событий напоминает не "Лакримозу" Моцарта, а побочную партию первой части Второго концерта Рахманинова 😉
💐
У меня опять #накипело, но уже по несколько иному поводу. Сразу говорю — я трезвый, просто действительно подгорает прям 😄
Знаете, не могу сказать, что я религиозный человек, но то, что существует нечто, что выше нас — совершенно точно.
Вселенная (мне проще так) явно взяла меня за шкварник и орёт в ухо подсказывает, что мне всё-таки стоит допилить самописный сайт, скриншоты которого я здесь уже выкладывал.
Объясняю.
Хотел поработать над сайтом.
Ну как "поработать"... начать сначала. С нуля. На Вордпрессе (действительно удобная платформа). Ибо страшно выкладывать потом своё поделие на всеобщее обозрение — много очень косяков в плане кода.
Развернул отладочный сервер на ноуте, установил всё, начинаю работать... и понимаю, что всё это не то. Вообще.
В процессе становится понятно, что при заявляемой "полной свободе" этой свободы нет совсем — владелец сайта, по существу, ограничен набором условий и правил, попытка следования которым больше напоминает хождение по минному полю: шаг влево или вправо — расстрел чёрно-белое полотно текста гарнитурой Times New Roman или DejaVu Serif (в зависимости от системы) вместо набора красивых, следующих друг за другом блоков с информацией.
А хочется, чтобы была возможность создавать. Творить.
В итоге я плюнул и открыл редактор кода, через который писал всё, что связано с самописным сайтом.
Какая прелесть! Как всё удобно, понятно, доступно (ну для меня)!
И, собственно, я решил забить на сайт на Вордпрессе, потому что хочу держать весь процесс под контролем и самостоятельно решать, что на этом сайте отображать, а что скрывать.
Может, мне Вселенная потом намекнёт, как потом монетизировать всё это, но так, чтобы это было элегантно и не бесило? 🤔 Но это потом.
В общем, хочется больше продвинуться за предстоящие выходные в этом плане. Думаю, что-то получится. Ну, и ИИ тоже поможет частично, без этого никак.
А ещё ноут стал крайне плохо работать именно после попытки начать с нуля. Неспроста это, ой неспроста 🤔
Много наложилось всего, просто подустал под конец четверти, наверное. Витамины пью, не переживайте! 😄💊
Изначально, когда в конце прошлого учебного года мне только задали вопрос, буду ли я выставлять кого-то из своих учеников, я сразу ответил отрицательно, потому что прекрасно понимал, что а) к конкурсу надо готовиться, б) выставлять надо хорошую и яркую программу, чтобы у всех челюсть отпала смотрелась выигрышно, для этого в) нужно долго и тщательно выбирать программу, рассматривая не только произведения по отдельности, но и в комбинации друг с другом. Ну и, соответственно, г) выставлять толком некого, а из тех, кого можно было бы, вряд ли кто-то стал бы заниматься столько, сколько необходимо, потому что нагрузка в школе большая.
С другой стороны, поскольку играли не только наши ученики (что кагбэ логично 💁♂️), послушал и других детей.
Чего сказать? Уровень падает, увы.
Немного статистики для начала: принимало участие 22 солиста и 4 ансамбля (два дуэта и одно трио). Итого — 28 участников (двое принимали участие как сольно, так и в составе ансамбля). Всего четыре школы показали своих учеников (раньше было больше, даже из других регионов вроде приезжали, если память не подводит). Разговорившись с местной вахтёршей, вспомнили былые времена, когда конкурс заканчивался ближе к вечеру, а буфет всё-таки работал (в этот раз его не было).
Среди солистов наши ученики получили участников, а единственный ансамбль принёс статус дипломанта. Вопрос вызвал статус лауреата у исполнителей "Естудэй" в старшей группе. О да, мы с начальством яростно спорили по этому поводу, причём я доказываю, что этот ансамбль для очень старшего возраста легковат и ребята просто исполнили его выразительно, за что и получили лауреатскую премию, но не более. На что она ответила, что, мол, ничего подобного, ансамбль очень сложный и именно поэтому они получили первую премию. Ладно, неиграющим виднее 🤭
В целом впечатление двоякое, как обычно. Есть, над чем работать. Есть, что показывать. Но надо планку задать, а то совсем уже закисать начинаем.
От кого же,
От кого же,
От кого же
Сделаны все молоточки? 🤭
Подклеил на днях, болтался на штыре — коллега пожаловалась на бряканье. Очень удивился, честно говоря, увидев до боли знакомый бренд)
Нева-Саунд, я летом свободен, жду приглашение на экскурсию по производству! 😄
(уточню, это пианино "Михаил Глинка")
Тяжело выходить из праздников. Очень.
Да и новости не особо радуют, честно говоря.
Мои выпускницы совсем от рук отбились — повторная сдача прослушивания (неделю назад) результатов не принесла от слова совсем, мы снова готовимся учим произведения, параллельно готовясь к техническому зачёту в феврале и второму прослушиванию в марте, где им предстоит исполнять программу уже целиком (которая, как уже понятно, не готова). Сегодня вдрызг поругался с одной из них, ибо умудриться забыть за два дня то, что было выучено на память во время предыдущего урока (четыре такта, четыре!) — наглость феерического уровня.
Скорее всего, вылезают ошибки первого года работы — а это первые мои ученицы. Когда надо было закладывать дисциплину и настойчивость, я проявил мягкость или даже мягкотелость, идя у них на поводу. Что ж, буду теперь понимать, к чему это приводит.
Из более приятного — с понедельника начнутся публикации:
1️⃣ викторина вернётся
2️⃣ вероятнее всего, будут карточки с композиторами, терминами, жанрами и т.д.
3️⃣ анализ тоже будет
4️⃣ рекомендации по концертам, как это было на новогодние каникулы, тоже будут
5️⃣ будет музыка для послушать, давно не было очень, надо возвращать
6️⃣ «Энигму», хоть и есть в открытом доступе, но буду выкладывать, наверное, тоже
Пока что так. Дальше посмотрим, как оно пойдёт (имею в виду вообще всё).
У москвичей и гостей города — насыщенная культурная программа в БЗК.
1️⃣5 января, 14:00
Новогодний концерт в Консерватории. Гленн Миллер, Дюк Эллингтон.
В программе произведения Эллингтона, Миллера, Дунаевского, Мурадели, Прима, Гершвина.
Большой джазовый оркестр под управлением Петра Востокова.
Дирижёр и солист - Пётр Востоков.
2️⃣6 января, 14:00 (билетов почти не осталось!)
Рождественский концерт в Консерватории. Штраус. Кальман. Легар.
В программе прозвучат "Куплеты Олимпии" Оффенбаха, Вальс Мюзетты из "Богемы" Пуччини, Вальс из оперы "Фауст" Гуно. Центральное место займёт музыка И. Штрауса-сына.
Государственный Кремлевский Оркестр.
Художественный руководитель и главный дирижер — Константин Чудовский.
Солистка — Александра Соколова, сопрано
3️⃣7 января, 14:00
П. И. Чайковский. «Щелкунчик». Музыка балета.
Пожалуй, тут даже добавить нечего 🤷♂️
Государственный симфонический оркестр "Новая Россия".
Художественный руководитель и главный дирижер — Юрий Башмет.
Дирижер — Антон Шабуров.
Рассказчик — Артём Варгафтик.
4️⃣7 января, 19:00
Праздничный концерт. Рождество в Консерватории! Бах. Вивальди. Гендель.
В программе прозвучат наиболее известные сочинения: Бранденбургский концерт Соль мажор (BWV 1048) И. С. Баха, "Времена года" А. Вивальди, а также Ария Морганы из оперы Г. Ф. Генделя "Альцина".
Московский камерный оркестр Musica Viva.
Художественный руководитель и главный дирижер — Александр Рудин.
Дирижер — Алексей Верещагин
Солисты:
— Елена Корженевич, скрипка
— Константин Ефимов, флейта
— Лилия Гайсина, сопрано
По промокоду BEST — скидка 20%.
#концерты
Дорогие коллеги и подписчики!
В последние часы уходящего 2023 года хочу сказать вам всем большое спасибо за то, что вы есть.
За то, что терпите меня 😜
За вашу активность, за ваши идеи
За те комментарии, которые оставляете.
В общем-то, на статистике от @TGStat всё понятно и без слов. Всё благодаря вам, дорогие 🥲
("ой, как высокопарно" — сказала внутренняя жаба и сморщила то, что можно было бы сморщить)
А ещё есть каналы, которым тоже хочется сказать спасибо:
@classicalmusicnews — да-да, Борис, не отнекивайтесь 😉
@bdsbds (если хочется погрузиться в джаз и что-то современное)
@recordwors (уходяще-приходящий Вы мой 🤭)
@StonBurlakov (это если хочется олдскульного туц-туц)
В следующем году будет интересно. Обещаю 😉
С наступающим!
Начинается новогодний ужас: работа с документацией 👻 Поскольку четверть завершается в пятницу, то и документы нужно все сделать до пятницы.
Хорошо хоть, что НАКОНЕЦ-ТО удосужился более-менее всё заполнять вовремя — нет таких проблем при заполнении индивидуальных планов, как лихорадочное воспоминание о том, какое произведение играли и когда.
Весело, в общем.
О каком новогоднем настроении тогда может идти речь, если работать с детьми придётся чуть ли не до последнего?..
Когда ничего нельзя сделать с учеником (выпускницей в данном случае), кроме как нарисовать что-то у него в дневнике 🤷♂
Читать полностью…
И — пока я помню — вот вам прекрасный плейлист восьми-девятилетней давности, не теряющий актуальности, как мне кажется, и сейчас: открытые уроки преподавателей фортепиано по самым разным темам. В основном там, конечно, развитие технических навыков, но есть и работа над более широким кругом задач: концентрация внимания, художественная выразительность, работа с дошколятами.
В общем, прощай отпуск 🫠
А я пошёл дальше кофту себе вязать 🧶
Хорошие мои, как я и обещал, открываю доступ к сайту для тестирования.
Адрес для доступа к сайту: https://brukvo-muzped-flask-1c25.twc1.net/
Да, он выглядит очень странно, но это технический домен. Такой домен нужен в первую очередь для того, чтобы убедиться, что приложение (в данном случае сайт) открывается и работает как надо и без сбоев. Когда всё закончится, сайт можно будет открыть по уже известному адресу (https://muzped.ru/).
❗️ Что важно знать?
🔠 Для регистрации на сайте на время тестирования не используйте свои настоящие данные! Во-первых, не так обидно будет терять потом доступ (данные же стирать придётся потом), а во-вторых, у меня не все документы готовы (что-то вроде Политики конфиденциальности и Соглашения об использовании). Как вариант, можно использовать Рандомус, там всё очень понятно и доступно. Почтовый адрес используйте от балды, я пока за настройку отправки сообщений не брался.
🔠 Для написания статей аналогичная история — заполняйте шизофренией 😊 Опять же, к вашим услугам РыбаТекст. Выбираем число абзацев (лучше не меньше 5, чтобы побольше по объёму), копируем, вставляем, перетаскиванием запихиваем в нужные места картинки. Выбираем категорию (их три всего, для примера опять же) и публикуем.
🔠 Для биографий вообще хорошо использовать ИИ. muzped/bio_prompt">Промпт для генерации биографии, чтобы не тратить время. Можете использовать и реальные биографии, но потом всё будет стёрто, поэтому, если уж решитесь добавить, сохраните их себе отдельно, чтобы было проще восстанавливать.
🔠 Разборы можно не трогать, хотя ради смеха можете попробовать 😄 Suno, кажется, умеет генерировать псевдомузыкальные композиции)
🔠 Собираю отзывы, поэтому на сайте внизу есть ссылка прямо по центру — «Оставить отзыв». Жмакаете — и появляется окошко с Яндекс.Формой. Заполняете, отправляете, я потом всё корректирую с учётом ваших отзывов. Писать честно и подробно!
Если будут вопросы — комментарии открыты, не стесняйтесь задавать вопросы, буду отвечать!
Ну тоже неплохо 😂
Последний лоск, по сути, навожу перед тем, как выпустить в большое плавание. Ещё впереди некоторые технические мелочи, не связанные напрямую с проектом, но это именно что мелочи.
Через полторы-две недели, вероятнее всего, уже можно будет вживую пощупать 🔥
В этом году ничего необычного маме не подарил — хороший и вкусный зефир, конфеты в очень оригинальной коробке, хорошее и вкусное печенье, красивая качественная открытка, распечатанная на фотобумаге. Цветами не удивить (дом на земле, сами растим), поэтому приходится изощряться и в подарках, и в способах их презентации 🤷♂️
В общем, прилегла вечером мама отдохнуть — уже за 60 человеку всё-таки, ногам тоже надо давать передышку. Мои же ноги в этот момент понесли меня из своей комнаты на кухню, где мама проводит почти всё время. На кухне выключен свет, я иду почти бесшумно (наши кошки и то громче топают). Поставил пакет с подарком прямо на кухонный стол и ушёл к себе как ни в чём не бывало.
Проходит минут 10 или 15, мама возвращается на кухню, а я прислушиваюсь. Включает свет, сюсюкается с кошками. И посреди предложения вдруг наступает пауза. Тихим голосом звучит вопрос "ой, а что это" и шуршание пакетом (Боже, я, наверное, в этот момент был красный как рак). Выглядываю, а она пытается открыть коробочку с конфетами с очень сосредоточенным взглядом, которого достаточно, чтобы просто испепелить коробку целиком со всем содержимым 😄
"Умеешь ты красиво всё это подать. Спасибо большое!" - с довольным видом говорит она. И целует в щёку.
Посидели, чай попили, повспоминали, состав поизучали (оба, в общем-то, химию любим, поэтому для нас это норма). Хорошо время провели, в общем-то.
Чаще бы так 🤗🥰
Перебираю ноты, ищу партию для нерадивой ученицы, наткнулся на такой экземпляр.
Тут играем, тут рыбу заворачиваем 🤭
4 марта 1877 года состоялась премьера балета “Лебединое озеро”
В 1877-м году этот балет вызвал шквал критики, а спустя десятилетия стал визитной карточкой советского искусства.
https://www.classicalmusicnews.ru/signdates/swan-lake-premiere/
Извините, что пропал надолго — готовил ученицу к зональному конкурсу.
Вот за что я ненавижу такие конкурсы как преподаватель — так это за то, что ты выкладываешься до конкурса порой на 1000%, притом зачастую без того выхлопа, на который вроде как претендуешь, а затем ещё долгое время пытаешься просто переварить пережитое (ну у меня тяжело оно всё как-то).
Попозже подробно объясню.
Шопен. Концерт №1
Моцарт. Маленькая ночная серенада
📍 БЗК, 11 февраля в 19:00
Оркестр «Академия Русской Музыки»
Художественный руководитель и дирижер — Иван Никифорчин
Солист — Константин Емельянов, фортепиано
В программе:
Ф. Шопен — Концерт №1 для фортепиано с оркестром
В. А. Моцарт — Маленькая ночная серенада
И. Штраус:
— Увертюра к оперетте «Летучая мышь»
— Польки «Праздник огня» и «Трик-трак»
— Вальс «Весенние голоса»
П. Чайковский — Избранные фрагменты музыки балета «Лебединое озеро»
➖
Февраль — это не только окончание зимы, но и ожидание пробуждения природы, полное светлых грез и надежд... Ко Дню всех влюбленных Русконцерт подготовил программу, переносящую слушателей в мир прекрасных человеческих чувств. 11 февраля в Большом зале Московской консерватории прозвучит один из самых романтически-возвышенных фортепианных концертов — Концерт №1 ми минор для фортепиано с оркестром Ф. Шопена. Солист — лауреат международных конкурсов Константин Емельянов.
Петр Ильич Чайковский воплощает в своей музыке вечную тему — тему преодоления враждебных сил благодаря силе любви. Музыка насыщается новыми выразительными образами. Интересно наблюдать за тем, как совмещается здесь выразительность с изобразительностью, яркая театральность и глубочайший психологизм. Пожалуй, самая узнаваемая музыка П. И. Чайковского во всем мире — музыка балетов композитора. В программе концерта прозвучат избранные фрагменты музыки балета «Лебединое озеро».
➖
🎫 Купить билеты
❗️Промокод BEST даёт скидку 20%!
🎹 #концерты
#биография #карточки
Ференц Лист (1811—1886)
Собрал в карточках самое-самое, что можно рассказать о Листе.
Совершенно новый для меня формат, поэтому очень волнуюсь. Если нашлись ошибки или опечатки, пишите в комментариях, буду поправлять. А если нравится, не стесняйтесь ставить реакции и/или писать комментарии.
ну правда, сильно не бейте, первый раз делаю 😐
Коллеги да вообще все, в общем-то, надеюсь, выжили? 🫠
Впереди полноценная неделя, крепитесь.
Ну и я возвращаюсь (еле-еле).
Надеюсь, все уже протрезвели вынырнули из оливье проснулись хоть немного 😄 Я как всегда, со своими планами на предстоящий год — надо ж наметить хоть какие-то перспективы. Да, всё о работе да о работе 🤷♂️
Итак, чего я ожидаю и хочу от этого года:
1️⃣ прямо боль-боль — завершения работы над новым сайтом (хоть бы не сглазить, ттт);
2️⃣ нового Экзамена, улучшенного и дополненного;
3️⃣ всё-таки провести педагогическую/методическую конференцию (уже писал об этом как-то);
4️⃣ хочу прибавления в нашем семействе! А то рискуем закиснуть совсем.
Понятное дело, что сидеть сложа руки явно не придётся, чтобы достичь всего вышеперечисленного. Что ж, засучим понемногу рукава и начнём по капельке 😊
Осталось только пережить эти новогодние каникулы.
Боже, прошёл обучение по ведению госпабликов. Не спрашивайте, для чего. Просто не спрашивайте 🤣
Сам курс небольшой, но спорных моментов как-то много слишком. Аж голова заболела. Или из-за того, что видео смотрел на скорости х2 🫠
По итогам курса складывается впечатление, что теперь государственные и муниципальные учреждения должны делать посты по большей части развлекательного содержания, чтобы был охват-просмотры-позитивные реакции 🤦♂️
Думаю вот, может, в стиле госпабликов начать вести канал? Как думаете? 😄
У нас неделя контрольных уроков — это такой зачёт в конце полугодия, когда дети исполняют два произведения (полифония и пьеса), затем рассказывают о композиторах, написавших эти произведения, после этого рассказывают о самих произведениях (штрихи, темп, динамические оттенки и т.д.).
В роли полифонии — «Лур» И. С. Баха. Склад — полифонический. Но для характеристики того факта, что все голоса важны (=равноправны) ученица (6кл.) использовала термин «важноголосие».
В общем-то, не поспоришь 😂