Сегодня в рубрике #ПятничныйНаброс я хочу провести небольшое исследование. Для этого я хочу попросить вас

👉 ЗАПОЛНИТЬ ЭТУ ФОРМУ 👈

Там всего 5 (пять) вопросов. Из них три - это для демографии (город, пол, возраст). На всё потребуется примерно 25 секунд.

Как только вы отправите свои ответы, то вы увидите ссылку на статью, в которой есть:
👉 гипотеза,
👉 схема этого эксперимента
👉 ссылка на гугл-таблицу со всеми ответами, графиками и значениями статистического критерия, чтобы понять, получилось ли у меня проверить гипотезу или нет.

И да, из этой статьи вы поймете, почему этот эксперимент попал именно в рубрику #ПятничныйНаброс 😏

Всё это исследование заранее задумано и спланировано, я вообще сейчас уехал проводить корпоративное обучение в другой город и раньше позднего вечера тут не появлюсь (да это повод намекнуть всем, кто заинтересован в обучении сотрудников у себя в компании: есть такая опция. Пишите в личку, как раз сейчас строю планы на 2026.

___
Приходите ко мне учиться:
- УлиЛогика - старт уже во вторник
- Джедайский.Старт - старт уже скоро...

Читать полностью…

Похоже, вырисовывается новый жанр: #ПятничныйНаброс

Давайте сегодня опять про смартфоны за рулем.

Вот что вы видите общего на этих двух фотографиях? Правильно, красную Ауди ТТ, которую мы в нашей семье очень любим. В этом году ей исполнилось 18 лет.

А что ещё общего на этих двух фотографиях?

Правильно! И там, и там в зад въехал человек, втыкавший в смартфон.

На фото слева, девушка на заправке стояла за нашей машиной. Я пошел на кассу и видел все со стороны: супруга начала отъезжать от колонки... И девушка на белом мерседесе, не отрываясь от своего смартфона, нажала на газ вместо тормоза... Испугавшись, она нажала газ ещё сильнее... На камере на заправке было видно, что стоп-сигналы загорелись только когда она брюхом села на бетонный бордюр (на фото на нем как раз она и сидит).

На фото справа это третье транспортное кольцо. Мы ехали в вялотекущей пробке и тут: нате! Молодой человек опаздывал на выступление дочки в школе танцев и писал супруге в мессенджере, что очень-очень спешит... И пока мы делали фото для оформления аварии через приложеньку, сзади нас еще пара встретилась аналогичным образом. Намечался съезд любителей втыкать в смартфон и участники прибывали угрожающе быстро...

Если вы не смотрели видео Чужого, то там таких еще больше. Если смотрели, то все равно рекомендую посмотреть еще раз.

И что я имею сказать по этому поводу?..

Если вдруг когда-нибудь дойдет до того, что меня позовут в правительство, то первая моя законодательная инициатива будет касаться изменений в порядке сдачи экзамена в ГИБДД.

И я предложу сделать так:
1️⃣ - Вы приходите в ГИБДД и сдаете теорию,
2️⃣ - Если вы удачно сдали, то вас отводят в отдельную комнату, и одевают вам на голову ЭЭГ аппарат (типа тех, что у нас ребята из Neiry собирают),
3️⃣ - Измеряют у вас основные параметры активности мозга, а дальше...
4️⃣ - Отбирают на 15 минут ваш смартфон и оставляют сидеть в пустой комнате.
5️⃣ - Если прибор фиксирует значительное повышение уровня стресса, то вас вместо получения водительского удостоверения направляют на психологическую реабилитацию.

Вторая инициатива - это сделать так, чтобы патрульные инспекторы (а летом мотобат) ловили тех, кто во время движения втыкает в телефон. Очень легко можно такое устроить. Я вон на коленке сделал.

Кого поймали - в суд! Как за встречку. Чтобы на первый раз штраф, а потом пешочком 4 месяца. А за повторное нарушение на учет психиатру (это же зависимость, схожая с наркотической) и после повторного лишения см. инициативу первую.

Как вам? Сделает движение на наших дорогах безопаснее?

Сейчас посмотрим сколько людей в комментариях поставит знак равенства между "запретить смартфон за рулем" и "запретить водить автомобиль в принципе" 😉

Читать полностью…

Аню Обухову я уже приглашал к себе на стримы про выгорание (здесь и здесь) и всё потому что считаю её умным профессионалом.

А сейчас Аня планирует вебинар, посвященный изменениям в мозге после определенного возраста. Грубо говоря, что с нами происходит, когда:

Приуныла жопа,
Скоро сорок лет,
Свечи есть и клизьма,
Приключений нет...

В общем 27 октября 19:00 МСК, Регистрация здесь

Кто пойдет, отпишитесь мне потом в комментариях, что вынесли. Будем снова звать Аню ко мне на стрим? 😏

Читать полностью…

Эфрат (дочь Элияху Голдратта) написала книгу "Правила потока для управления проектами по Голдратту". Кстати, переводила эту книгу Саша Брызгалова. Я лично всех троих вышеупомянутых очень люблю и уважаю.

Но сейчас о другом. Одно из правил потока:

До запуска проекта в работу убедиться в наличии всех необходимых ресурсов для его завершения.

Если перекладывать эти идеи на "Джедайские техники", то из этого пункта вытекает важный вопрос к формулировкам задач в вашем списке:

А все ли у вас есть для того, чтобы эту задачу выполнить?

Одна из частых причин, почему "не делаются" казалось бы простые задачи - это не пресловутое "мне не хватило времени", а ситуация, когда формулировка задачи говорит делать одно, а реально первым шагом является совсем другое.

Например:
👉 Задача говорит "Повесить картину на стену", когда первым делом нужно "Купить сверло" (чтобы просверлить дырку под крючки)
👉 Задача говорит "Привить кота", когда первым делом нужно "Погуглить ветклинику рядом с домом"
👉 Задача говорит "Заполнить заявление Х", когда первым делом нужно "Посмотреть, нет ли в ящике стола справки Y" (чтобы ее отсканировать, так как для заполнения заявления нужны сканы справок Y1, ..., Yn )

Наверняка у вас тоже есть примеры такого, присылайте в комментарии.

Поэтому. если у вас есть задача, которая "не делается", то первым делом прекратите использовать в отношении нее пассивную форму глагола (не она "не делается", а вы её не делаете), и следующим шагом подумайте:
1. Что вам надо для ее выполнения?
2. Чего из этого вам не хватает?
3. Что конкретно нужно сделать, чтобы получить то, чего не хватает?

Вместо исходной задачи добавьте себе в список ответ на п.3 и посмотрите, как изменится ситуация.

Так же в тему есть вот такая мысль.

____
Ну и последний впрыг на "Как (не)читать книги", первое занятие уже сегодня вечером.

Читать полностью…

Пятничный наброс. Сегодня про ИИ.

В клубе есть такой формат записи как баттл. Это когда есть две полярные точки и участники приводят аргументы в пользу одной или другой.

Я накинул:
ИИ нас всех погубит 🆚 ИИ сделает нашу жизнь лучше

Результаты смотреть здесь

На что хочу обратить особое внимание:
☝️ В описании баттла был задан стандарт формата дискуссии, а именно описано какие аргументы и как можно приводить (кстати, рекомендую следовать этому стандарту и здесь)
☝️ Сторонники ИИ следовать этому стандарту не осилили (выборка, наверное, маленькая). Ну кроме Рустама (хотя, если почитать его аргумент, то это еще вопрос, какую он точку зрения поддерживает).
☝️ Противники ИИ - стандарту следовали. Как минимум подкрепляли свои утверждения ссылками на исследования.

В общем, как вы поняли, самое интересное - это комментарии.

____
В следующий вторник стартует новый набор Как 'нечитать' книги
Будем учиться работать с личной базой знаний. Плюс Рустам обязательно проведет экскурсию по своему цифровому саду с заметками и покажет каких ИИ он там заселил.

Читать полностью…

Написал новую заметку:

Правда ли блокнот удобнее смартфона или воришка внимания в собственном кармане
(Читать без регистрации, рекламы и всего такого)

Идея в том, что если по работе вам требуется думать и сосредотачиваться, то важно изменить умолчания с которыми вы подходите к настройке своего смартфона и оповещениям в частности.

Смартфон при легкомысленном общении превращается в наркотик: наносит вред вашей жизни, но перестать им пользоваться просто так вы не можете...

____
В следующий вторник стартует новый набор: Как 'нечитать' книги

Читать полностью…

Мысли ко дню учителя: Обучение и Селекция

У Н. Талеба в "Антихрупкости" была мысль о том, что большинство врачей спасает естественная способность организма к самовосстановлению. То есть, большинство болезней пройдут сами, даже, если вы ничего не делаете. Из-за этого не всегда просто понять квалификацию врача, оценивая его по результатам: Человек болел? Болел. Я ему лекарство выписал? Выписал. Он выздоровел? Выздоровел. Кто молодец? Я - молодец.

Если человек действительно хочет жить,
то тут даже медицина бессильна
Из анекдотов.

Аналогичные эффекты проявляются в педагогике (надеюсь, придет Рустам и поправит). Часто успешность того или иного учебного заведения мы оцениваем по его выпускникам: чего они добились, кем стали и т.п.

Но! Подобно тому, как у живого организма существует способность к самоисцелению, у здорового ребенка есть врожденная тяга к познанию! У кого-то сильнее, у кого-то слабее. И если я хорошо организую процесс селекции, то по идее, даже очень "удачно" подобранному педагогическому коллективу будет крайне сложно все испортить...

Не думаю, конечно, что сейчас в школе очень много откровенных педагогов-вредителей. Скорее мой тезис здесь сводится к тому, что:

Качественный процесс селекции снижает требования к педагогам.

С умными детишками плюс-минус кто угодно работать сможет. Будьте осторожны, оценивая учебное заведение по тому, кто там выпускники, особенно, если на входе в это учебное заведение есть жесткий процесс отбора.

В эту тему очень хорошее видео от Дэвида Эпштейн про спортсменов. Он задался вопросом: глядя на результаты топовых (это важно) спортсменов, на то как уменьшаются секунды и увеличиваются метры их результатов, можно ли сказать, что мы как человечество эволюционируем и становимся быстрее, выше, сильнее? Вот его основной тезис заключается в том, что - нет! Люди не меняются и улучшение рекордов это результат:
* Селекции спортсменов
* Разработки экипировки, оборудования и всего такого

Очень интересное видео:
https://www.youtube.com/watch?v=8COaMKbNrX0

P.S. Сходная мысль... Вот у детей есть тяга к познанию, а у взрослых?... Может, именно здесь и зарыто ключевое отличие педагогики от андрогогики?...

P.P.S. В корпоративном мире все так же: если вам в команде нужны хорошие сотрудники, то есть два пути: развитие и селекция. Только вот для селекции сотрудников собеседований и задач про "почему люки круглые" мало., потому что реально человека проверить можно лишь в деле и в контексте команды и если не подошел, то расставаться. И если у вас испытательный срок проходит больше половины, то процессы селекции не работают, но это уже другая история...

____
Наши ближайшие открытые группы:
- Как 'нечитать' книги

Читать полностью…

Вторник древних заметок
Каждый последний вторник месяца я беру какую-то свою заметку, которой много лет и опять её публикую.

На сегодня заметка из моего ЖЖ, которую я написал в 2009 году:
Market for lemons, или почему умные не выигрывают

Как я понимаю, мало чего изменилось с тех пор... Что касается "лимоны прикидываются персиками", то сейчас даже курсы всякие на эту тему появились. В HR-тусовках их называют волками...

____
В следующий вторник стартует:
- Как 'нечитать' книги (и извлекать из них мудрость, упаковывая её в свой Obsidian)

Читать полностью…

Последняя среда месяца - #средамемов.

В комментарии к посту присылайте мемы (и только мемы, никаких обсуждений под этим постом).

Тема: переписки в чатах (рабочих, личных, родительских и т.п. Можете использовать генератор переписок типа такого).

____
Мы набираем группы:
- Как 'нечитать' книги (и работать со справочной информацией)
- Последний впрыг: Джедайский Старт / Джедайский интенсив

Читать полностью…

Так... Сегодня я никому не отвечаю, мне надо срочно валить из города!

У меня уважительная причина: нет никаких занятий и день изумительной погоды. Я должен выгуливать Хрюшу, а то в этом сезоне на его долю выпало совсем мало приключений, основная доза приключений досталась Бегемоше  (так зовут второй мой мотоцикл, на котором мы ездили на Кавказ).

Все, завтра уже погода испортится, плюс а в следующий понедельник уже стартовая встреча с новым набором Спринта "12 недель", Джедайского Старта и Интенсива, а в следующую среду я уже провожу упражнение по использованию наших наработок в УлиЛогике применительно к стратегическому планированию. Традиционно это то занятия на которое многие приходят повторно и вообще самое посещаемое из всех (не только потому что идет первым).

Стартовое совещание в понедельник еще не значит, что мы стартуем в понедельник. Продажи закрываются в среду, а дальше пойдут подготовительные задания, которые надо неспешно выполнить.
Если вы хотите прийти к нам - не откладывайте. Мне очень грустно потом отказывать тем, кто пишет в личку и просит "В виде исключения, потому что я прокрастинатор и мне надо".

По поводу программ и их отличия друг от друга:

- Джедайский интенсив - для тех кто хочет завести свою систему самоорганизации быстро и по меньше думать. Первый раз такое пробуем, чуем, что востребовано, но пока не поняли, на сколько такое возможно.

- Джедайский Старт - для тех, кто готов подойти к построению своей системы самоорганизации вдумчиво. 12 недель пробовать, наблюдать над собой, подстраивать наши рекомендации под свою специфику.

- Спринт "12 недель" - для тех, у кого уже есть своя рабочая система самоорганизации (мы ее обязательно проверим) и кто хочет заняться балансом между различными сферами жизни.

Еще на стриме в пятницу был вопрос:

Чем это всё отличается от курса на HYLS?

Если кратко, то практически всем. И самое главное отличие - это наличие живых упражнений, когда мы все собираемся в онлайне, получаем инструкцию, разбиваемся в тройки и начинаем практиковать. HYLS - это просто дозированная выдача материалов. С сожалением должен признать, что крайне мало людей способно учиться (если под обучением понимать изменение поведения), самостоятельно изучая материалы...

Но это все отдельная боль, кому будет интересно - можно будет как-нибудь поговорить, но не сейчас. Мне кататься надо!

P.S. Один из частых вопросов:

А не превратят ли меня все эти планы и списки в биоробота.

Поверьте, даже если вы себе поставите это целью (превратиться в списочного биоробота), то даже в этом случае у вас ничего не выйдет. Все эти планы и списки нужны ещё и для того, чтобы за 10 секунд оценить, можете ли вы все переиграть, чтобы использовать внезапно появившуюся возможность. А не так: "ой, у меня там много работы, жаль, но не получится"

P.P.S. Дядя Володя научил плохому и мы уже эндурим и на Хрюше.

Читать полностью…

На следующей неделе мы запускаем "Джедайский интенсив" (24.09 уже закроем регистрацию)

В рамках интенсива мы будем за 4 недели строить свою систему планирования. В отличие от "Джедайского старта", где обучение идет 12 недель, мы убрали все точки ветвления и вместо подбора методики под себя на опыте решили просто дать готовый вариант вида "Бери и делай".

В частности мы возьмем Singularity и будем все планирование учиться вести в нем. Без этого "Давайте посмотрим инструменты и выберем".

Для студентов мы решили подготовить описание того, как надо Singularity настроить и сделать это в форме видео. Последнее время я прокрастинирую записи видео и наша Настя это почувствовала и сказала: "А давай ты соберешь стрим, на стриме все покажешь, а я потом нарежу".

А вот стримы я не прокрастинирую... Ну почти...

В общем, в режиме онлайн я буду все устанавливать и настраивать.

Кто планирует прийти, добавляйте себе в календари:
📅 Пятница, 19 сентября, 16:30 - 18:00 МСК
YouTube | VK

И в конце ещё посвятим немного времени ответам на вопросы, а вопросы я буду заранее собирать здесь.

Читать полностью…

Готовил тут домашнее задание для одной корпоративной группы, где сейчас веду курс по "Джедайским техникам".
Если кто-то хочет организовать такое обучение для сотрудников своей компании, то пишите в личку.

Мы говорили про гигиену умственного труда и кошмарные кошмары оповещений, учились анализировать на сколько наше сопротивление их отключению действительно рационально. Хорошо поработали...

В качестве домашнего задания я подготовил список для чтения на выходные. Собрал список своих заметок про оповещения и сопротивление их отключению и... Подумал, что можно и с вами поделиться этим списком.

👉 Надо срочно ответить, они же ждут!
Это - часты аргумент против отключения оповещений, но действительно ли надо срочно отвечать?...

👉 А действительно ли важно быстро «тушить пожары»?
А не думали ли вы, что этим делаете только хуже?..

👉 Диалог про оповещения о новых сообщениях в чатах
Есть кто на руководящей позиции? Узнаете себя?

👉 Оповещения в чатах и простой команды
Иногда "мне нужно ответить, чтобы они не простаивали" - это не благое намерение, а попытка спрятать определенные управленческие ошибки...

👉 "Если я отключу оповещения, то я не смогу помочь своим родственникам"
А точно ли здесь есть эта связь?..

👉 Отключение оповещений и возможность быстро устранить сбои
Все ли уловят здесь неожиданный сюжетный поворот?..

❓ Поделитесь в комментариях, кому какая мысль показалась неожиданной?
❓Найдется ли из вас кто-то, кто после прочтения каких-то их этих заметок изменит свое отношение к коммуникациям? Если да, то напишите как изменилось ваше отношение и в каких аспектах?

И да... Практика и упражнения для работы с сопротивлением - это одна из практик в рамках Спринта "12 недель" или Джедайского Старта

Читать полностью…

Новая заметка:
Об использовании смартфона за рулем (обзор исследования)

Почему я вообще уделяю такое внимание использованию смартфона, когда занимаюсь исследованиями в области психологии продуктивного умственного труда?
Тут логика такая, на мой взгляд, если человек не способен 30-40-50 минут воздержаться от использования смартфона, то у него есть явные проблемы с управлением собственным вниманием и сбиты настройки внутреннего детектора важности/срочности. А это означает проблемы с самоорганизацией.

Предыдущие заметки на смежную тему:
- Об опасности голосовых сообщений за рулем
- Использование смартфона за рулем, пока стоим на светофоре

А если вы еще не смотрели видео про смартфон за рулем от Леши "Чужого", то настоятельно рекомендую
👀 Посмотреть это видео 📼

____
Мы набираем в группы:
- Как 'нечитать' книги (старт после окончания Хулилогики)
- Спринт "12 недель" / Джедайский Старт / Джедайский интенсив (старт 22 сентября)

Читать полностью…

Мы в очередной раз изменили Хулилогику (старт 9 сентября)
(Если кто не знает, то это наша обучающая программа по техникам правильного мышления в планировании и принятии сложных решений)

Во-первых, мы поняли, что хулиганского там осталось почти ничего. Много про логику, много про логические ошибки и улиток, поэтому теперь мы будем называть этот курс:

🐌 Улитки и методы логического мышления 🐌

Наверное, тоже название временное, так как несёт в себе ассоциации с занудными лекциями по формальной логике, в то время как это:
а) тренировка своего ума (не лекции, а именно тренировка),
б) замечать логические ошибки,
в) в чужой речи и своих мыслях.

В результате вас начнут коробить нелогические фразы. Как минимум, новости, реклама, дипломные работы студентов и вообще большая часть контента в интернете. Но это так - побочный эффект...

🤔 Бледный шлейф 🤔

Еще одно нововведение в формате - это т.н. "бледный шлейф". После интенсивных 3-х недель у нас будет месяц, когда выпускники собираются в отдельном чате, чтобы:

а) Организовывать совместные коворкинги по отработке отдельных упражнений интенсива. Самостоятельно. Настя с Катей будут помогать.
б) По воскресеньям собираться на книжный клуб (наши выпускники совсем иначе работают с текстами!).

Бледный шлейф будет в отдельной группе и общим для всех наших курсов (и для "Как '(не)читать' книги" и для новинки "Разбираемся со сложными вопросами"). Нам особо интересно посмотреть, как зайдет бледный шлейф от одной программы выпускникам другой.

👨‍🏫 Про коворкинги 👨‍🏫

По идее то, что многие рассматривают как "основное блюдо" в обучении - это лишь подготовка к самому главному. Типа вы пришли на мастер-класс по фитнесу и вам показали правильную технику отжиманий. Основной результат вы получаете не от того, что теперь знаете как правильно...

Навыки формируются не когда вы слушаете, а когда вы сами что-то говорите, пишите и думаете об этом.

📚 Книжный клуб 📚

Нам с Рустамом в руки попалось описание практик Хавруты — это подход, который используют для изучения Торы (не путайте с одноименной организацией, будь она неладна).
Мы прониклись! Конечно, было неловко признать, что то, что мы считали собственным изобретением, успешно используется в обучении веков, по меньшей мере, 15. А то и поболее...
(Пожалуй, самой известной парой, учившейся когда-либо в хевруте, были мудрецы эпохи амораев, жившие в III в. н.э. — раби Йоханан и Рейш-Лакиш. Пруф)

Но факт остается фактом - при определенных подходах и парной работе из небольшого фрагмента текста получается извлечь огромные дозы мудрости!

⛩ Мотосутры 🏍

В качестве пищи для ума (или рабочего материала для книжного клуба и практик Хавруты) мы возьмем заготовку моей (четвертой, наверное) книги. Я на некоторое время переключился с книги "Улитки против тараканов", на книгу с рабочим названием "Мотосутры: управление проектами, собой и мотоциклом". Я даже в клубе опубликовал совсем малую часть, у меня в закромах есть большая доза мотосутр, которые я вообще мало кому показывал, и мы будем разбирать их по воскресеньям.

Читать полностью…

Про обезьянку и рационального типа (все же в курсе этой метафоры или есть кто-то, кто об этом ещё не слышал?)…

Время от времени я слышу фразу: “Моя обезьянка то”, “Моя обезьянка это”, как будто это реально действующий персонаж.

На самом деле Обезьянка и Рациональный тип - это метафоры для двух крайних состояний:

👉 Высокоосознанного состояния
👉 Низкоосознанного состояния

В течение дня мы постоянно перемещаемся между этими двумя полюсами...

Читать дальше (без регистрации СМС и всего такого):
Обезьянка, рациональный тип и уровни осознанности

____
Мы набираем группы:
- Хулилогика (старт 9 сентября)
- Спринт "12 недель" / Джедайский Старт / Джедайский интенсив (как раз про дружбу со своей Обезьянкой)

Читать полностью…

Вторник древних заметок

Изначально это было опубликовано 10 лет назад у меня в ЖЖ

Вы знаете такое чудо, как «метод приоритезации MoSCoW»? Больше матриц 2х2 просвещенные менеджеры любят только аббревиатуры, складывающиеся в слова, не имеющие ничего общего со сферой применения (Жизненный Опыт, Передаваемый Аббревиатурами)…

Суть метода заключается в том, что каждому приоритезируемому элементу ставится один из следующих приоритетов:
👉 Must Have
👉 Should Have
👉 Could Have
👉 Would Like

При этом расставить приоритеты по такой шкале оказывается на много проще, чем по куда более простой шкале, состоящей всего из двух приоритетов: «надо сделать» / «не надо сделать».

Вроде как распределить все задачи между двумя корзинками нам сложно, но стоит добавить еще несколько корзинок, типа "Надо сделать? но не срочно", "надо сделать, если будет время", "надо сделать, когда не будет ничего срочного (то есть никогда)", то все тут же упрощается, хотя мы не сделали ничего особенного, а просто распилили на части первую корзинку.

Это чем-то мне напоминает то, о чем пишет Талеб в Черном Лебеде:

Психологи Канеман и Тверски, чьи имена уже знакомы вам по предыдущей главе, провели такой эксперимент: испытуемых (а это были люди, чья профессия связана с составлением прогнозов) просили оценить вероятность двух событий:

а) в Америке случится сильное наводнение, в результате которого погибнет более тысячи человек;
б) землетрясение в Калифорнии вызовет сильное наводнение, в результате которого погибнет более тысячи человек.

По мнению респондентов, первый вариант менее вероятен, чем второй: ведь землетрясение в Калифорнии — это причина, которую легко допустить и которая делает ситуацию наводнения более представимой, тем самым повышая ее вероятность в наших глазах. Точно так же, если я спрошу: "Как вам кажется, сколько ваших сограждан больны раком легких?" — вы назовете какую-нибудь цифру (ну, скажем, полмиллиона). Однако если я спрошу, сколько человек в вашей стране заболели раком легких в результате курения, цифра, которую вы назовете, окажется гораздо (пожалуй, что и в два-три раза) больше. Если указана причина явления, это явление выглядит куда более правдоподобным — и куда более вероятным.

Типа, если в приоритете указать, при каких условиях эта задача будет выполнена, то нам кажется, что шанс ее выполнить становится выше, чем если бы мы просто пообещали ее выполнить?

Или здесь идет заход в сторону неопределенности? Сказать, что "мы это сделать не обещаем, но постараемся", что бы когда мы это не сделаем, можно было бы сказать: "ну мы старались". И, кстати, много ли мы знаем примеров, когда "could/should/would" задачи все же выполнялись и не по счастливой случайности?

Про это мне еще нравится что пишет Вольфрам Мюлер в книге Tame the Flow (перевод мой, сама книга, на сколько мне известно, на русском так и не издана. А зря...):

Общепринятый подход в скраме защитить (буферизировать) дату поставки с приоритетами should/could/would оказывается довольно сложным на практике. Все, что слышат стейкхолдеры это: «Я получу истории X, Y в дату Z». Они понимают все «should, could, would» как «Возможно я это получу», но очень разочаровываются, когда не получают.

Читать полностью…

У Вастрика в клубе очень хорошее описание эксперимента над самим собой:

Я убрала смартфон в конверт в рюкзаке (достать - минута копания) и положила кнопочник в "телефонный" карман штанов.
Для записи мыслей, заметок и рабочей инфы достала бумажную книжку с ручкой. И вот попробовала неделю так пожить.

Потому что:

Н. Н. Талеб заметил, что улучшить систему проще всего, что-нибудь из неё убирая (а не добавляя)

Результаты описаны здесь (читать без рекламы, регистрации и СМС)...

Читать полностью…

На наших 12-ти недельных программах мы проводим еженедельные пульс-опросы. И по их результатам я пишу вот такие заметки. Мне прям нравится, что пишут наши участники. Вот поглядите сами...
_________

На сегодня у нас такие #результаты_пульс_опроса

По мероприятиям - все норм. Вот в интенсиве - не любят чат, а здесь - очень даже ничего. И материалы вам зашли. Прекрасно!

Мои комментарии на ваши комментарии

Помидорки с другими оказались более продуктивными, чем наедине.

Магия зеркальных нейронов 😊 Говорят, что зеркальные нейроны, это что-то антинаучное и в это не надо верить. Но магия живых помидорок работает даже с теми, кто в нее не верит 😊

За маленькие и простые дела браться очень легко и комфортно (я это и раньше знал, но сейчас применил на практике и практический результат стал для меня неожиданностью).

Во... Как это... раньше я просто об этом слышал... А вот по-настоящему узнал - это сейчас 😊

Стало гораздо легче работать, особенно когда разгрузила голову, составила правильно задачи и распределила из так, чтобы моя "обезьянка" не боялась за них браться

Ага!

Переходить в осознанный стиль жизни - это осознанно идти на раздвоение личности. Одна личность - ленивый исполнитель, а вторая контролер.

Не совсем так. Ленивый контролер и рьяный, но глуповатый исполнитель... Все хуже в реальности 😊

Учиться планировать надо с 15 ближайших минут, а не на неделю вперёд

Да-да-да!
Как много людей строят планы на 5 лет... При этом не способны выполнять свой план на день...

Не надо делать идеально, главное, чтобы немного лучше, чем вчера

🤗🤗🤗

система планирования постоянно ломается, надо просто научиться её чинить

Да! У Рокки Бальбоа такое было: не важно как сильно ты бьешь, важно какой силы ты держишь удар.

У всех все ломается. Это не повод сокрушаться, стенать и топтаться на месте. Нужно сесть, выгрузить что можно из головы и двигаться дальше. Жизнь - это движение, а не строительство идеальных систем.

Вот да, вдогонку к предыдущему.

Очень непонятна грань между: это мне мешает делать мои дела и я сам отвлекаюсь и не делаю

Одно осознание круче другого 😊 Все так, все так 😊

Не разгружать голову перед сном, слишком много энергии высвобождается, что уснуть не можешь)

Кстати, а есть кто-то у кого диаметрально противоположный эффект?

Не стоит все задачи писать в список на сегодня, а потом расстраиваться, что сделана только половина. Именно в этот день необходимо сделать далеко не все из них

Да... Планирование в режиме письма Деду Морозу... Планировать - это думать, что я СМОГУ сделать. А не что мой (перегруженный комплексами и тараканами ум) говорит, что я ДОЛЖЕН (непонятно кому и сфигали) сделать.

Я читал это в книге и это было понятно, но какая значительная разница в освоении при разборе этого на практике.

ПОЖАЛУЙСТА РАССКАЖИТЕ ЭТО ВСЕМ!!!111

Стало понятно как механизм работает, но не понял и не хватило понимания а как его наполнять и использовать циклично.

Кстати, скоро должно стать понятно. К следующему пульс-опросу - точно!

Проверяющие всё ещё милаши 🐾

☺️

Сделала также личную схему «крючков» - практически все имена на работе, с кем контактирую, имена семьи и животных, а также дом-машина и крупные предметы обихода.

Ага... У Матроскина был человек-параход, а вот у нас человек-спусковой крючок 😊

Удивила фраза Максима про низкую эффективность представления задач в виде карточек канбан доски для персонального использования. Я стремлюсь к тому, чтобы декомпозировать сложные задачи в виде интеллект-карты, после трансформировать их в четырехуровневый беклог(эпик-фича-юзерсторя-таска) и далее в рамках спринта таски отображать в виде канбан доски. Пока, правда, только обкатываю данный подход.

Управление собой всё же проще, чем управление командой. Поэтому можно обойтись более простыми инструментами.

Не хватает рефлексии недели )

Так можно у Насти ссылочку попросить и ходить по старой памяти 😉

Рандомные кофе так вдохновляют. А раньше я думала, что недостаточно хороша и полезна для них и не ходила.

Всем смотреть этот отзыв и записываться на рандомные кофе! 😊

Читать полностью…

В одной из групп, кто у меня учился "Джедайским техникам" столкнулся с участником, у кого на упражнении по переформулированию задач в списке возникла ассоциация с Блиновской.

Мол, у нее там тоже как-то специально надо подходить к формулировке целей.

Я задумался... Первая мысль была о том, что: "Ну это же другое!".
Следующая мысль подсказала, что на достаточно высоком уровне абстракции - всё оно примерно одинаковое:

Ты что-то, записываешь, придерживаясь каких-то правил, чтобы чего-то как-то потом достичь

Разница будет видна, но только если ты начнешь это пробовать. На уровне понимания, который формируется исключительно прослушиванием лекций (особенно, подогнанных под формат коротких видео) скоро ещё и не на столько разные вещи начнут казаться одинаковыми...

___
Приходите к нам учиться читать книги и осмыслять из при помощи ведения заметок. Старт уже завтра, регистрация и программа занятий здесь.

Читать полностью…

Как читать книги и извлекать из них пользу

Большинство из нас читает книги, вдохновляется идеями, делает пометки… и забывает об этом.
А потом снова берёт новую книгу, и история повторяется.

На курсе «Как (не)читать книги» мы учимся не просто читать, а думать вместе с автором.
Переносить его идеи в свой контекст, проверять, работают ли они в нашей жизни — и превращать их в осознанные действия.

💡 Одно из ключевых занятий курса — перефразирование (фрагмент этого занятия на видео).
Мы берём идею автора и буквально протаскиваем её через себя:

🔘задаём себе вопросы «почему это меня зацепило?» и «зачем это мне?»;
🔘обсуждаем её с другими участниками, чтобы вытащить на поверхность собственное понимание;
🔘ищем, как применить идею в реальности, а не только в голове.

Это — разговор с самим собой через текст.
Когда вы учитесь так работать с идеями, книги перестают быть чужими.
Каждая из них становится вашим личным тренером, собеседником, зеркалом.

📘 В результате вы:

🔘перестаёте “просто читать” и начинаете думать с автором на равных;
🔘понимаете, зачем вам конкретная мысль, и как она может изменить вашу жизнь;
🔘тренируете навык глубокого мышления и внимания — того самого «второго мозга».

Если вам близка идея чтения не ради количества, а ради осознанности,
— вам к нам, то есть сюда. Старт в следующий вторник.

В комментарии закину одну из моих любимых цитат П.Я. Гальперина как раз о перефразировании и о том, почему способность перефразировать является индикатором понимания.

Читать полностью…

### Подкаст

В эту субботу, 4 октября, я провел экскурсию по своему хранилищу (ссылка на ВКвидео). Во время нее я показал, как устроена моя "закулисная работа" с заметками, рассказал о типах заметок, которые есть в моем хранилище, а также мы обсудили жизненный цикл заметок и то, какую работу благодаря этой системе я могу выполнять.

А пока вы смотрите, я напоминаю, что 14 октября начинается очередной поток курса “Как (не)читать книги”. В этом потока, мы переносим все обучение и совместную работу с онлайн-доски Holst в Obsidian. Это означает, что те практические моменты, которые я демонстрирую на видео, мы будем учиться воплощать в жизнь.

На курсе мы не только будем осваивать медленные и методичные навыки "нечтения", но и с помощью актуального материала, наработанного во время “нечтения”, дополнять или создавать собственную базу знаний.

Кстати, говоря о курсе, мы переработали некоторые упражнения и немного изменили методическую архитектуру, чтобы лучше подружить практику "нечтения" с практикой ведения заметок.

Старт — 14.10. Шесть занятий по вторникам и четвергам, с 18:00 до 20:30 МСК, с возможным афтепати, на котором я делюсь материалами и советами, выходящими далеко за рамки учебной программы.

А еще ...

По окончанию практики выпускников ждет клуб "Душная улитка", где на протяжении месяца они с выпускниками других наших образовательных программ продолжают практиковать навыки, приобретенные (до какой-то степени) на курсе и читать НОВУЮ, еще не вышедшую книгу Максима Мотосутры.

Первая встреча уже была в это воскресенье и это было супер.


П.С. Обновил видосик (более высокого качества) и залил на ВКвидео.

Читать полностью…

### «Изобретательный читатель»

Когда я работал над планом (синопсисом) книги «Эффективное чтение», моё внимание постоянно возвращалось к образу «требовательного читателя».

А, что делает читателя требовательным? Умение ли переносить идеи автора из одного контекста в другой? Способность конструировать смысл с помощью мыслительных инструментов (логических нотаций, интеллект- и концептуальных карт)? Или он превращается в требовательного благодаря способности выразить мысль автора своими словами? Я предполагаю, что и да, и нет.

Год марафонов «Второй мозг» наглядно продемонстрировал, что умение использовать свою голову (мысли) для диалога с идеями автора является необходимым качеством требовательного читателя, но недостаточным.

Чтобы стать по-настоящему требовательным читателем, читатель обязан быть изобретателем.

Изобретательство читателя напрямую связано с трансформацией себя через интерпретацию идей и мыслей автора. Это не поиск «абсолютной» истины, а проявление максимального любопытства к написанному. Самая приятная часть «любопытной» работы — это «нечтение», процесс размышления и рефлексии относительно прочитанного — процесс, который тесно связан с двумя явлениями:
☝️творческим чтением
☝️творческим письмом.

Творчески читать мы учим на курсе «Как (не)читать книги». Однако в этом учебном году мы решили пойти ещё дальше и замахнуться на «творческое письмо», дополнив курс «нечтения» огромным блоком заметковедения.

«Нечтение» и «заметковедение» сплавились в этой программе в смесь читательских, мыслительных и писательских практик.

Старт программы — 14 октября:
👉 три недели «нечтения», работы с Obsidian’ом, Zotero, обучение навыкам работы с информацией и базовым принципам заметковедения.
👉 два месяца участия в клубе "Душная Улитка" после обучения, в рамках которых мы в расслабленном режиме продолжаем оттачивать навыки и в особом режиме читаем Мотосутры (неопубликованная книга Максима Дорофеева)

Приходите — будет мега интересно!

Читать полностью…

А как вам такой пятничный наброс:

Цифры и метрики нужны только тогда, когда надо кому-то что-то доказывать

Поэтому про каждую метрику у себя в работе надо уметь отвечать на три вопроса:

1️⃣ - Что я хочу этим доказать?
2️⃣ - Кому я это хочу доказать?
3️⃣ - Как эта метрика поможет мне это сделать?

Без ответа на эти три вопроса у вас не метрика, а вот это вот на картинке.

Касается не только всяких бизнес-метрик, но и цифр, которые порождены методом SMART при постановке личных целей.

Пишите в комментариях свои примеры или контр-примеры.
____
Всё, на спринт набор закрыт, но пока еще есть места:
- Как 'нечитать' книги (и работать со своей базой знаний)

Читать полностью…

“Об этом говорит мой жизненный опыт” - очень распространенный аргумент в поддержку утверждений. Не редко - сомнительных. Часто отсылка к опыту ещё и содержит отсылку на авторитет человека: “я работаю <специальность> N-лет и мой опыт показывает, что …”.

Иногда фразой “Об этом говорит мой жизненный опыт” подкрепляют то, что говорящему кажется истинным, но подтвердить этого он не может. Мало того, он даже не осознает, почему считает утверждение истинным.

Хотя иногда это и правда - опыт… Но давайте разбираться в деталях...

Читать дальше без регистрации, СМС и рекламы...

___
Так, ну про набор все в курсе, да? Завтра закрываем регистрацию, все ссылки в предыдущем посте.

Читать полностью…

Маленькое пятничное размышление...

Написал мне недавно один человек вопрос: мол, он к своему мероприятию хочет заказать полсотни моих книг. Но так как он прократинатор, то мероприятие уже через 4 дня... Как бы гарантированно быструю поставку сделать?

Я говорю, что могу связать с человеком в издательстве, кто там обо мне заботится, и они, в принципе, могут успеть.

Он мне отвечает, что уже написал в издательство и созвонился с ними. Они увидели часть книг на ближайшем складе и сейчас вызванивают людей на дальних складах, чтобы понять, могут ли ему отгрузить всё, что нужно.

Вроде бы ничего необычного, но тут я задумался. Вот чем опасны прокрастинаторы? Не столько тем, что откладывая на последний момент важные вещи, они ставят под угрозу реализации проектов, сколько тем, что в процесс решения полупродолбанной задачи они вовлекают число людей, кратно превышающее необходимое при спокойном режиме.

В клубе у меня есть заметка на тему того, какой вред мы наносим своей компании, решая горящие задачи в приоритетном режиме.

Что скажете? Согласны?...

Кстати, одно из следствий: если вам в компании не хватает людей, то, может быть, у вас просто на некоторых ответственных постах раздолбаи-прокрастинаторы? Стоит поменять/починить их, как сразу же всех будет достаточно?...

Ну это так... Как гипотеза...

____
И раз уж зашла речь о прокрастинации:
25 сентября стартуют наши программы по "Джедайским техникам":
- Джедайский интенсив - для тех кто хочет завести свою систему самоорганизации быстро и по меньше думать,
- Джедайский Старт - для тех, кто готов подойти к построению своей системы самоорганизации вдумчиво)
- Спринт "12 недель" - для тех, у кого уже есть своя рабочая система самоорганизации (мы ее обязательно проверим) и кто хочет заняться балансом между различными сферами жизни

Читать полностью…

Свёл воедино аргументы в поддержку онлайн обучения, получилось небольшое эссе:
👉 3 плюса онлайн формата
👉 5 основных тезисов
👉 Пара рисков

Утверждения "онлайн - самый лучший формат для обучения" там нет.

Просто чётко изложена позиция:
Почему я люблю онлайн формат обучения

🤔 Наверняка среди вас есть люди, кто больше любит очный формат обучения. Можете в комментариях пояснить в какой роли вам больше нравится очный формат (в роли ученика / преподавателя или заказчика) и почему?
____
Мы набираем группы (все онлайн):
- Как 'нечитать' книги (страт 14 октября)
- Спринт "12 недель" / Джедайский Старт / Джедайский интенсив (старт 25 сентября)

Читать полностью…

Пока я тут в Калининграде (уговорили меня все же слетать на конференцию), Рустам планирует движуху: Спроси что хочешь, 2025

Обычно пару раз в год он такое устраивает. Возможно, я тоже устрою, если формат зайдет.

Вот вопросоприемник, где уже есть заданные вопросы и вы можете поставить им лайки. А можете добавить свой вопрос.

Основные направления, которыми занимается Рустам:
- Управление базой знаний,
- Мышление письмом,
- Использование ИИ, как усилитель мозга, а не отупляющий фактор, как это случается чаще (пруф 1, пруф 2).

Ближе к делу (а то, может и уже...) у себя в канале Рустам опубликует ссылку на Контур.Толк, где можно будет всем собраться.

📅 14 сентября, 18:00

По идее я уже вернусь к этому моменту и если рейс не задержат, то тоже загляну. Но это не точно.
____
Мы набираем группы (все онлайн):
- Как 'нечитать' книги
- Спринт "12 недель" / Джедайский Старт / Джедайский интенсив

Читать полностью…

Логика и улитки
и пусть вас не смущает, что на картинке микрофон и пчела.

Я вообще очень не люблю подкасты и конференции и вы даже не представляете, через что проходят те ребята, которые меня всё-таки уговаривают 😊

Короче, некоторое время назад Виктор Корейша, руководитель направления Managed Services в Ozon, и Евгений Антонов, ведущий технический менеджер в Yandex Infrastructure, автор канала «Тимлид Очевидность» всё-таки справились и я пришел к ним на подкаст.

Чтобы вы понимали - процесс уговаривания меня занял больше года и если бы не Саша Брызгалова (она, кстати, была у ребят вот в этом выпуске)...

🎧 Слушайте эпизод подкаста «Кода кода» в Яндекс Музыке, Apple Podcasts, Spotify, VK и много ещё где по ссылке: https://kodakoda.mave.digital/ep-90

Мы поговорили про то, как мы видим логику и умеем выстраивать причинно-следственные связи.
Приправляя анекдотами, философскими размышлениями и историческими отсылками, порассуждали на вопросы:
🟠 Что такое логика и как она связана с продуктивностью?
🟠 Чему нас учат языки программирования?
🟠 Как логика помогает справиться с сопротивлением изменениям?
🟠 В каких случаях абстрактные фразы оправданы?
🟠 Может ли быть знакомое ложным?
🟠 Как улитки помогают нам подумать прежде, чем что-то сделать или не сделать?
🟠 Почему хулилогика, или На какие вопросы нужно ответить при выстраивании причинно-следственных связей?
🟠 Насколько глубоко копаем в анализ причинно-следственных связей?
🟠 Какие лингвистические и логические проверки необходимы?
🟠 Какие блюда готовить из улиток?
🟠 Как концепт ложится на переговорный процесс?
🟠 Что следует за поглощением контента?

В подкасте я ссылался на опубликованные отрывки из своей новой книги «Улитки против тараканов» (она пока еще в работе).

👉 Ну и раз зашел разговор об улитках, то во вторник стартует наш курс по УлиЛогике (6 занятий, наполненных практическими разборами + месяц сопровождения)

Читать полностью…

🤦 В августе не состоялась #средамемов (потому что я уехал в отпуск). Ну и ладно, пусть в сентябре из будет две.

В комментарии к посту присылайте мемы (и только мемы, никаких обсуждений под этим постом).

Если вы не умеете делать мемы, то подсказка тут.

Читать полностью…

Миша нашел нового автора, которого ему интересно переводить - Lawrence Yeo (не знаю, как правильно писать его имя на русском).

Он мудрый. Язык у него не хулиганский и картинки милые.

В общем, вот первая статья о разнице между "знать" и "понимать".
____
Мы набираем группы:
- Хулилогика (старт 9 сентября)
- Спринт "12 недель" / Джедайский Старт / Джедайсий интенсив

Читать полностью…