55619
Официальный канал Министерства науки и высшего образования РФ в Telegram. Для связи @MinSciEd_bot № 4783680010
Интересные события вузов Минобрнауки России за прошедшую неделю
🧪В ИТМО создали цифрового ассистента химика.
🚒Ученые ПНИПУ с коллегам разработали уникальный порошок для быстрого тушения пожаров.
🌌В Самарском политехе испытали прототип космического твердомера.
🐥Студент ЮФУ представил комплекс определения пола у цыплят на ранних стадиях развития.
🔬Ученые ТПУ сделали геотермальную энергию доступнее.
Уважаемые друзья!
Дорогие ветераны!
Поздравляю вас с Днем защитника Отечества!
Этот всенародный праздник посвящен тем, кто в разное время мужественно сражался с врагом за родную землю и свой народ, кто с честью преодолевал любые испытания на пути к Победе и процветанию Отечества.
Даже в самые сложные времена наши ученые, изобретатели, инженеры направляли свои знания и опыт на обеспечение обороноспособности государства и поддержание благосостояния граждан.
Сохраняя эту традицию, сегодня, университеты и научные организации в плотной связке с промышленностью работают в области технологического развития России – создают инновации, укрепляют суверенитет страны.
За многовековую историю России наш народ совершил немало подвигов, и потому так крепки у нас традиции патриотизма. Только объединив усилия, собрав лучшие практики, мы сможем и дальше растить поколения, которые знают свою страну и чувствуют сопричастность к ее судьбе.
Сегодня наши ребята продолжают героическую историю армии и флота, успешно отстаивая интересы Родины в зоне специальной военной операции. Вся наша огромная страна желает скорейшей Победы и ждет своих защитников домой.
Дорогие друзья!
Желаю крепкого здоровья и благополучия вам и вашим близким, успехов в воплощении самых смелых замыслов и новых свершений во славу России!
С праздником, дорогие товарищи. С Днём защитника Отечества!
«Наши двери открыты»: Владимир Путин пригласил зарубежных ученых к совместной научной работе
На пленарном заседании Форума будущих технологий Президент России напомнил, что еще несколько лет назад европейские ученые вели исследования в области атомной энергетики на высокопоточном реакторе ПИК в Ленинградской области.
«Надеемся, что эта практика продолжится. Наши двери открыты, и мы всегда рады нашим друзьям и коллегам», — подчеркнул Владимир Путин.
«В ближайшее время планируем осуществить технологический пуск еще одной мощной установки — СКИФ. Она существенно расширит функционал и спектр возможностей российской исследовательской инфраструктуры», — рассказал Президент.
Вместе с бизнесом нам нужно нарастить финансирование науки до 2 процентов ВВП – Владимир Путин
Подробнее – на сайте Кремля.
Видео на RUTUBE.
🧪Научных волонтеров обучили проектной деятельности
В Центре знаний «Машук» прошла первая образовательная программа «Научное волонтерство: создаем будущее науки вместе!». Мероприятие провели при участии Минобрнауки России.
Более 180 студентов и школьников из разных регионов страны в течение четырех дней учились запускать проекты научного волонтерства, работать с платформой Добро.рф, изучали меры поддержки проектов и многое другое. По итогу образовательной программы команды создали новые проекты по научному волонтерству, которые участники потом будут развивать в своих образовательных организациях.
«Научное волонтерство — это один из каналов связи между наукой и обществом, который позволяет всем желающим внести свой вклад в исследования, а значит, сделать нашу жизнь лучше. Кроме того, научное волонтерство показывает людям исследовательскую деятельность изнутри», — подчеркнул замглавы Минобрнауки России Денис Секиринский.
📍Инициатива Десятилетия науки и технологий «Научное волонтерство» направлена на привлечение добровольцев к научным исследованиям. С 2022 по 2024 год в 76 проектах научного волонтерства приняли участие более 65 тыс. человек.
🎓На III Форуме будущих технологий обсудили взаимодействие индустрии и образования в реализации совместных исследований и подготовке кадров
О проекте «Госзадание 2.0», который реализует Минобрнауки России совместно с РАН, рассказал заместитель Министра Денис Секиринский.
«Проект ориентирован на проведение поисковых исследований в интересах квалифицированного заказчика. Это стало возможным во многом благодаря санкциям и более долгосрочному горизонту планирования бизнеса», — рассказал Денис Секиринский.
🎓В Эфиопии начали работу три российских образовательных центра
Старт масштабным проектам был дан на торжественной церемонии, которая состоялась в ходе официального визита в Эфиопию Председателя Совета Федерации Валентины Матвиенко. Мероприятие в Российском центре науки и культуры в Аддис-Абебе провел замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский в присутствии руководителя Россотрудничества Евгения Примакова.
«Три образовательных центра, которые мы открываем, позволят молодым людям из Эфиопии изучать физико-математические дисциплины, соприкоснуться с русской культурой и в дальнейшем определиться с российским университетом, где они смогут получить качественное высшее образование», — рассказал Константин Могилевский.
О самом интересном в федеральном проекте «Передовые инженерные школы»
📍 Цифровой инструмент, позволяющий выявлять аномалии в движении транспорта, разработали ученые ЮУрГУ. Они запатентовали компьютерную программу «Нейросетевая модель поиска аномалий движения транспортных средств на основе тепловых карт», позволяющую с помощью ИИ формировать визуальную картину затруднений транспортного потока.
📍 Школу цифрового проектирования оборудования для альтернативной энергетики открыли в Передовой инженерной школе ЛЭТИ. Новое образовательное пространство займется подготовкой высококвалифицированных кадров в области создания отечественных цифровых двойников оборудования для передовых отраслей энергетики. Проект реализован совместного с Госкорпорацией «Росатом».
📍 Интегральный оптический модулятор запатентовали в Передовой инженерной школе ТУСУРа. В основе предложенного решения — тонкопленочный монокристалл ниобата лития, обладающий выдающимися линейными и нелинейными оптическими свойствами. Такие устройства используются для модуляции света в оптоволоконных системах связи и квантовых технологиях.
📍 Сервисно-ориентированная электротехническая лаборатория появилась в Передовой инженерной школе СахГУ. Она создана для проведения испытаний средств индивидуальной защиты, электротехнического оборудования и технического обслуживания устройств релейной защиты и автоматики. Помимо сервисных услуг, лаборатория будет участвовать в образовательном процессе.
📍 Устройство для быстрого обнаружения дефектов на подшипниках представили ученые Передовой инженерной школы Пермского Политеха. Разработка обеспечивает получение стабильного и полного изображения поверхностей подшипника при минимальных затратах и без ручного вмешательства контролера. На полезную модель получен патент.
Работа ведется в рамках национальных проектов России.
Исполняющим обязанности ректора Технологического университета имени дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта А.А. Леонова назначен Александр Валерьевич Ребрий.
Александр Ребрий окончил в 1999 году Московский институт электроники и математики по специальности «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Имеет ученую степень кандидата технических наук.
С 2002 года работал на руководящих должностях в государственных организациях, в том числе в Центре геодезии, картографии и инфраструктуры пространственных данных, Федеральной службе государственной регистрации, кадастра и картографии. С 2021 года занимал руководящие посты на предприятиях ракетно-космической отрасли.
О главных событиях программы «Приоритет-2030»
📍 Первый в России комплекс для беспроводной передачи энергии разработали в Санкт-Петербургском государственном университете аэрокосмического приборостроения (ГУАП). С его помощью студенты получат навыки работы с измерительным оборудованием для беспилотной техники и беспроводных технологий.
📍 В десятку лучших молодых экономистов мира по версии RepEc вошел научный сотрудник лаборатории международной и региональной экономики УрФУ (создана при поддержке программы «Приоритет-2030») Монирул Ислам. Ученый занимает девятую строчку в топ-100 рейтинга, учитывающего публикационную активность в области экономики по всему миру.
📍 Технологию улучшения сигнала в сотовых телефонах и Wi-Fi-роутерах создали ученые СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Впервые в мире они использовали формирование брэгговских резонансов в пластинах периодических ферромагнитных полупроводников. Уникальность подхода заключается в сочетании свойств магнитного материала и электронной плазмы.
📍 Коллекцию одежды, посвященную Дню защитника Отечества, представила творческая команда инжинирингового центра Института технологии легкой промышленности, моды и дизайна КНИТУ. Коллекция «Мужество» выполнена в стиле милитари по мотивам поэзии военных лет.
📍 Эмулятор электромобилей для проверки электрозарядных станций разработали в НГТУ НЭТИ. В комплекс входят: программно-аппаратные модули имитации электромобилей распространенных стандартов заряда и силовая нагрузочная установка. Применять разработанный эмулятор можно для контроля качества изготавливаемых электрозарядных станций в производственных условиях, а также для диагностирования возникающих неисправностей эксплуатируемых станций.
Работа ведется в рамках национальных проектов России.
Глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал о планах развития высшего образования
📌Обновленная модель высшего образования – в центре внимания Минобрнауки. Глава министерства Валерий Фальков назвал ключевые принципы, которые будут положены в ее основу:
• фундаментальность,
• практикоориентированность,
• гибкость.
Речь идет о новых государственных образовательных стандартах и механизме их обновлений, о новом перечне специальностей.
👩🏼🏫Другой значимый вопрос – нагрузка на преподавателей. Необходимо предоставить им больше возможностей для повышения квалификации, чтобы получать самые актуальные знания для работы со студентами.
👾Важнейший вопрос стратегии развития образования – содержание образовательных программ. В условиях, когда влияние информационных технологий увеличивается с каждым днем, необходимо соблюсти баланс при их использовании. При этом центральными фигурами в университете должны оставаться студент и преподаватель. Технологии должны упросить взаимодействие между ними.
🛋Продолжается модернизация инфраструктуры. Реализуется большая программа по строительству студенческих городков, обновлению инфраструктуры общежитий. Необходимо сохранить ее доступность с учетом роста числа выпускников школ.
💼Большое внимание уделено роли дополнительного образования в структуре высшего образования. Сегодня для большинства вузов это не ключевое направление работы, хотя такие программы востребованны, в частности, когда создаются в кооперации с бизнесом.
Дайджест новостей по обновлению инфраструктуры в вузах и научных организациях
📍 На Сахалине для жителей кампуса построят детский сад на 38 мест, который станет частью программы «Счастливое материнство». Благодаря детсаду преподаватели и студенты смогут одновременно учиться, работать и проводить время с семьей.
📍 Российские компании вложат более 3 млрд рублей в строительство межвузовского студенческого кампуса в Забайкалье. В нем будут готовить специалистов по новым образовательным программам в области недропользования и геотехнологий, транспортно-логистических систем, биомедицинских и гуманитарных технологий.
📍 В Тюмени началось строительство первого объекта межуниверситетского кампуса. На площадке устанавливают основные сваи для гостиницы, предназначенной для преподавателей. В строительстве будут использованы материалы, произведенные в России.
📍Еще шесть гостиниц межвузовского кампуса в Челябинске сдадут в апреле 2026 года. В мае 2025 года на территории студгородка откроют физкультурно-оздоровительный комплекс.
Михаил Мишустин: Необходимо сделать все, чтобы качественное образование было доступно в каждом российском субъекте
✅За последние годы был реализован комплекс мер по развитию образования в рамках нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты»:
•модернизирована инфраструктура,
•построено около 1,7 тыс. детсадов, 1,6 тыс. школ,
•обновлена материально-техническая база 370 колледжей,
•введено 30 объектов – кампусов, общежитий и библиотек,
•более 9 тыс. исследователей обеспечены рабочими местами в молодежных лабораториях,
•действуют 50 передовых инженерных школ.
⚡️Реализация всех мероприятий продолжится в новом нацпроекте «Молодежь и дети».
📈Значительный вклад в повышение качества среднего профобразования внес федеральный проект «Профессионалитет», который позволяет обучающимся стать высококвалифицированными специалистами на ведущем предприятии региона. Президент поручил законодательно закрепить его реализацию с обязательным участием бизнеса.
📚Запущен пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования с единым уровнем – специалитетом. При этом углубленные знания можно будет получать в магистратуре.
📌В течение нескольких лет будет увеличено количество целевых мест по значимым направлениям. На следующий учебный год такое решение принято в отношении почти 80 специальностей. Среди них:
•авиа- и машиностроение,
•радиоэлектронные системы и комплексы,
•проектирование, производство и эксплуатация ракет.
До 100% расширена квота по нескольким медицинским профилям.
👨🎓Всего для целевого обучения будет выделено около 145 тыс. мест. Студенты смогут получить перспективную профессию и гарантированно трудоустроиться сразу после выпуска, самостоятельно выбрав место работы.
«Необходимо сделать все, чтобы качественное образование было доступно в каждом российском субъекте, чтобы ребята, отучившись, оставались в родном регионе, развивали его, занимаясь любимым делом», – подчеркнул Михаил Мишустин.
👨🏫Польза, которую страна получит от реализации стратегии развития образования, зависит от совместных усилий участников процесса. Работа должна вестись в интересах ученика и студента, учителя и преподавателя.
📃Нужно формировать задел в компетенциях на годы вперед, чтобы ребята и образовательные учреждения через 15–20 лет могли отвечать на вызовы времени, были среди лучших в глобальной конкуренции. Это требование обязательно нужно закладывать при разработке новой стратегии.
#образование
✍️ Объявлен донабор в общественный совет при Минобрнауки России
Попасть в общественный совет можно по результатам конкурса.
Для участия в нем нужно:
• зарегистрироваться и заполнить анкету на официальном сайте Общественной палаты (до 7 марта включительно);
• отправить оригиналы документов (до 14 марта включительно).
❗️Важное условие: в совет открыто только одно место. Заявки принимаются от граждан, представленных некоммерческими организациями.
📍Общественный совет при Минобрнауки России — это совещательно-консультативный орган общественного контроля, призванный обеспечить учет потребностей и интересов граждан России, защиту их прав и свобод. Также совет осуществляет общественный контроль за работой Минобрнауки России.
➡️Читать подробно
Россия и Малайзия расширяют сотрудничество в сфере научных исследований
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Айрат Гатиятов и заместитель Генерального секретаря Министерства науки, технологий и инноваций Малайзии доктор Датук Мохд Нор Азман Хасан обсудили сотрудничество в научно-технической сфере.
Участники встречи отметили продуктивное взаимодействие в сфере науки и выразили готовность его расширять. Так, на базе Малайзийского исследовательского акселератора технологий и инноваций (MRANTI) планируется открытие представительства Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», а на базе Университета Малайя – Совместного Российско-Малайзийского центра исследований, науки и культуры. Запуск обоих проектов позволит создать новые научно-исследовательские партнерства.
«Мы предоставляем и будем предоставлять качественное образование для обучающихся в российских вузах малайзийских студентов с учетом конкретных потребностей наших партнеров», – отметил замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов.
➡️Читать подробно
Главные события Минобрнауки России за прошедшую неделю в дайджесте
📍На Форуме будущих технологий Президент Владимир Путин провел встречу с российскими и иностранными учеными и сообщил, что Россия открыта к сотрудничеству.
📍Премьер-министр Михаил Мишустин рассказал о проделанной работе для обеспечения доступности российского образования в каждом субъекте страны.
📍Вице-премьер Дмитрий Чернышенко прокомментировал итоги стратегической сессии по вопросам образования и кадрового обеспечения.
📍Глава Минобрнауки Валерий Фальков:
• рассказал о планах развития высшего образования в стране;
• провел совещание по запуску проекта «Разработка комплекса технологий проектирования геотермальных станций и их апробация на опытном полигоне Камчатского госуниверситета им. Витуса Беринга».
Дмитрий Чернышенко: Стартовал прием заявок на научную премию «Вызов» в 2025 году
Начался новый сезон национальной премии в области будущих технологий «Вызов». О старте приема заявок на премию в 2025 году было объявлено на Форуме будущих технологий.
➡️Подать заявку можно на сайте премиявызов.рф до 21 мая.
«С большим удовольствием объявляю о старте уже третьего сезона премии “Вызов”. Эта научная премия с успехом проходила в предыдущие годы. Отрадно замечать большой интерес международного научного сообщества, поскольку исследователи из 33 стран заявлялись на участие. Научные достижения в международной номинации и многие другие инициативы доказали свою эффективность. Уверен, в следующем, третьем, сезоне научной премии “Вызов” мы увидим новые научные имена и их прорывные открытия», – отметил заместитель Председателя Правительства России, председатель попечительского совета Фонда развития научно-культурных связей «Вызов» Дмитрий Чернышенко.
🔹Национальная премия в области будущих технологий «Вызов» вручается за наукоемкие разработки, обладающие значительным потенциалом для изменения жизни людей к лучшему и имеющие горизонт практического внедрения до 10 лет.
📌У премии «Вызов» 5 номинаций:
•«Перспектива»: вручается молодым ученым до 35 лет,
•«Инженерное решение»: за важное изобретение или создание новой технологии,
•«Прорыв»: за исследование, позволившее решить важную научную или технологическую задачу,
•«Открытие»: номинация для иностранных ученых и россиян, живущих за рубежом,
•«Ученый года»: награда за суммарный личный вклад в изменение ландшафта науки.
❗️Премиальный фонд премии «Вызов» в 2025 году увеличится и составит 60 млн рублей.
Владимир Путин проводит встречу с российскими и иностранными учёными
Обсуждаются перспективы развития взаимодействия в сфере науки и образования.
Дайджест возможностей для молодых ученых
🤝🏻 Меры поддержки. Гранты, стипендии, конкурсы
• Всероссийский конкурс молодежных проектов среди физических лиц «Росмолодежь. Гранты 1 сезон».
Прием заявок до 17 марта.
• Конкурс для молодых ученых на предоставление грантов РЖД.
Прием заявок до 21 марта.
• Конкурс научно-исследовательских работ, направленных на устойчивое развитие и освоение Арктики.
Прием заявок до 15 апреля.
• Федеральный конкурс на лучшую исследовательскую работу в сфере социологии «Социальная физика 5.0. Современная социальная повестка».
Прием заявок до 31 мая.
🔬Научные мероприятия. Конференции
• 51-я Международная молодежная научная конференция «Гагаринские чтения».
Регистрация до 1 марта.
• 67-я Всероссийская научная конференция МФТИ.
Регистрация до 3 марта.
• Международная студенческая неделя науки СНН-2025.
Регистрация до 15 марта.
• Всероссийская ежегодная научно-практическая конференция «Дети и молодежь в системе современной семейной политики: направления и механизмы реализации».
Регистрация до 15 марта.
📍Более полный список грантов и мероприятий, а также анонсы бесплатных курсов для молодых ученых можно регулярно получать по почте — подписывайтесь на рассылку.
О самых интересных открытиях российских ученых за неделю по версии Минобрнауки России, РАН и РНФ
✅ Науки о Земле. Международный коллектив ученых, в состав которого входят сотрудники ПИН РАН и ИНГГ СО РАН, разработал новый метод оценки палеотемператур для территории Сибирской платформы в позднем палеозое (300–250 млн лет назад). Новый подход основан на изучении распределения морских организмов, обладающих четкими температурными предпочтениями.
✅ Биологи из ИБГ РАН вместе с коллегами из МГУ им. М.В. Ломоносова и Сколтеха изучили структуру генома слизевика диктиостелиума. Результаты исследования дают важную информацию о том, как у древних одноклеточных организмов возник процесс компактизации ДНК — упаковки длинных молекул, несущих наследственную информацию, в ядре клетки, что стало важным шагом в эволюционном развитии жизни.
✅ Нейронауки. Ученые ДВФУ и Сколтеха с партнерами впервые в мире провели исследование, в котором сравнили ощущения в фантомной конечности при стимуляции спинного мозга и периферического нерва у одних и тех же пациентов. Как результат — пациент с протезом руки без подготовки смог различать предметы на ощупь.
✅ Технологии. Ученые ТПУ предложили новый способ обработки лазерно-индуцированных композитов на основе оксида графена и полимера. Технология позволила разработать лабораторный образец гибкого транзистора с электролитическим затвором.
✅ Науки о Земле. Сотрудники Института физико-химических и биологических проблем почвоведения РАН (Пущино) и Института географии РАН выдвинули новую гипотезу о формировании лёссов юга России. Согласно ей главную роль в переносе и отложении пыли сыграл блокирующий антициклон, формировавшийся над ледниковым щитом в плейстоцене.
✅ Химия. Сотрудники Казанского федерального университета с помощью комплекса экспериментальных и вычислительных методов изучили процесс образования белков, связанных с развитием болезни Альцгеймера, и построили компьютерную модель, которая поможет при поиске потенциальных лекарств.
🌟 Долгожданный рейтинг медийной активности российских вузов за январь 2025 года!
🔘 Количество публикаций в СМИ составило более 183 тысяч.
В топ-20 общего рейтинга вошли:
1️⃣ РЭУ им. Г. В. Плеханова
2️⃣ РТУ МИРЭА
3️⃣ МГТУ им. Н. Э. Баумана
4️⃣ СПбПУ
5️⃣ РУДН им. Патриса Лумумбы
6️⃣ УрФУ
7️⃣ КФУ
8️⃣ Университет МИСИС
9️⃣ МАИ
🔟 ТГУ
🔘 🔘 🔘
1️⃣ МФТИ
2️⃣ СКФУ
3️⃣ ЮУрГУ
4️⃣ ДВФУ
5️⃣ ПНИПУ
6️⃣ СФУ
7️⃣ НИЯУ МИФИ
8️⃣ УУНиТ
9️⃣ Московский Политех
🔟 ТПУ
Полный рейтинг вы можете увидеть на официальном сайте.
➡️ Перейти на сайт
Детализацию рейтинга социальных сетей смотрите на канале «Рейтинг вузов России».
Ректором Омского государственного технического университета (ОмГТУ) назначен Павел Александрович Корчагин
Павел Корчагин в 1994 году окончил с отличием Сибирский автомобильно-дорожный институт (СибАДИ) по специальности «Подъемно-транспортные строительные, дорожные машины и оборудование». В 2010 году получил еще одну специальность — «Промышленное и гражданское строительство». Профессор, доктор технических наук. Автор 92 научных работ, в том числе 7 монографий, и 7 патентов.
Более 28 лет Павел Корчагин посвятил работе в сфере высшего образования и науки, 19 из них — на руководящих должностях. С 1998 года был доцентом СибАДИ, с 2003 года — начальником отдела договорных отношений, с 2005 года — начальником учебно-методического управления. В период с 2011 по 2024 гг. занимал должности проректора по учебной и воспитательной работе, научной работе, а также научной работе и цифровой трансформации СибАДИ. С марта 2024 года — исполняющий обязанности ректора ОмГТУ.
Награжден Почетной грамотой Минобрнауки России. Имеет звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ».
Валерий Фальков провел совещание по запуску проекта «Разработка комплекса технологий проектирования геотермальных станций и их апробация на опытном полигоне Камчатского госуниверситета им. Витуса Беринга»
✅Разработка комплекса технологий позволит значительно снизить себестоимость производства электроэнергии и тем самым повысить экономическую целесообразность тиражирования отечественных проектов геотермальных электростанций.
🌋Для реализации проекта на базе КамГУ планируется создать Центр компетенций, который будет специализироваться на создании отечественных разработок в области геотермальных технологий.
Также на базе КамГУ в ближайшие два года запланировано:
- открытие лаборатории перспективных энергетических технологий (в рамках участия университета в программе «Приоритет-2030») и лаборатории геологии, геофизики и геотермальных источников;
- включение с этого года модулей «Геотермальная вулканология и гидрогеология» и «Математическое моделирование геотермальных и гидрогеологических процессов» в образовательные программы обучающихся в магистратуре «Геология», «Прикладная математика и информатика» и «Компьютерные науки и информатика», с 2026 учебного года будет запущена сетевая программа «Геотермальная энергетика» совместно с Новосибирским государственным техническим университетом;
- разработка 10 программ ДПО, охватывающих основные направления геотермальной энергетики, по двум из них обучение начнется уже в этом году.
Помимо КамГУ, в реализацию проекта «Разработка комплекса технологий проектирования геотермальных станций и их апробация на опытном полигоне Камчатского госуниверситета им. Витуса Беринга» уже задействованы силы Московского физико-технического института, Института теплофизики им. С.С. Кутателадзе СО РАН, Института вулканологии и сейсмологии ДВО РАН, Сколтеха, предусмотрено участие индустриальных партнеров.
В ходе совещания губернатор Камчатского края Владимир Солодов обратил внимание, что сегодня в рамках серии обсуждений Стратегии развития энергетики РФ геотермальная энергетика видится одним из важных направлений возобновляемых источников энергии.
Напомним, 2 декабря 2024 года на встрече с участниками Конгресса молодых ученых, разговаривая с зампредседателя Правительства Камчатского края Александрой Лебедевой, курирующей развитие науки и образования, Президент России Владимир Путин назвал исследования в области геотермальной энергетики перспективными.
Правительство утвердило квоты приема на целевое обучение в вузах на 2025 год
⚡️Каждый год правительство на основе заявок от регионов определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для целевиков. Такие абитуриенты поступают в учебное заведение по направлениям будущих работодателей и учатся бесплатно. После получения диплома выпускник должен отработать не менее 3 лет в организации, которая его направила.
🏫Квоты на будущий учебный год сформированы по 838 направлениям подготовки и научным специальностям. По 77 из них число целевых мест увеличено в сравнении с прошлым годом.
📈Кроме того, на предстоящий учебный год регионы заявили о потребности по 12 новым направлениям подготовки, среди них – «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», «Наносистемы и наноматериалы», «Технология изделий легкой промышленности», «Конструирование изделий легкой промышленности», «Регионоведение России».
⚡️По медицинским специальностям в будущем учебном году большинство бюджетных мест останутся целевыми. Это обеспечит больницы и поликлиники новыми кадрами, а выпускникам даст гарантии трудоустройства.
⚡️В частности, по направлениям специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия» их доля составит 70% и 75% соответственно, а по самым дефицитным направлениям ординатуры – 100%.
🚅Большие квоты на целевое обучение выделены для будущих специалистов в области проектирования авиационных и ракетных двигателей, эксплуатации железных дорог и систем обеспечения движения поездов. Доля целевых бюджетных мест по ним составит 70% в специалитете.
⚡️Больше половины бюджетных мест в бакалавриате достанется целевикам, которые будут обучаться по специальности «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», 45% – по специальности «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры», 40% – по специальностям «Авиастроение», «Двигатели летательных аппаратов», «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура».
🎓По всем научным специальностям в аспирантуре доля целевых бюджетных мест осталась на уровне 35%, что связано с необходимостью увеличения числа молодых исследователей в России.
⚡️Говоря о принятом на стратегической сессии 18 февраля решении, Михаил Мишустин отметил, что всего на целевое обучение будет выделено около 145 тыс. мест.
Дайджест «Научного полка» Минобрнауки России
📍Студенты ВГТУ подготовили видеоролик о Корсунь-Шевченковской операции, которую провели советские войска: прорвали оборону противника и разгромили немецкую группировку.
📍РЭУ им. Г.В. Плеханова выпустили карточки о стратегической значимости Корсунь-Шевченковской операции для Победы в Великой Отечественной войне и несгибаемом мужестве советских солдат.
📍В ЛГУ им. В. Даля почтили память Евгении Федоровны Бадер, участницы Великой Отечественной войны, которая после Победы посвятила себя преподаванию в машиностроительном институте Луганска.
📍В ВятГУ рассказали о Николае Владимировиче Пупове, старшем преподавателе кафедры начертательной геометрии и черчения Кировского политехнического института (сейчас ВятГУ), который участвовал в Корсунь-Шевченковской операции.
📍Верхневолжский ГАУ почтил память Николая Ивановича Белоносова, профессора и ректора ИСХИ (сейчас Иркутский ГАУ). Он воевал в Румынии, Венгрии, Австрии, участвовал в Корсунь-Шевченковской операции, в разгроме Ясско-Кишиневской группировки, взятии Бухареста и освобождении Будапешта.
📍В ВлГУ рассказали об Алексее Ивановиче Носове, полковнике в отставке, который участвовал в Корсунь-Шевченковской операции. После войны работал старшим преподавателем кафедры гражданской обороны Владимирского политехнического института (сейчас ВлГУ).
«Научный полк» — это проект Минобрнауки России, призванный увековечить память ученых и преподавателей, которые внесли значительный вклад в Великую Победу.
Российское образование стало знаком качества для всего мира
Сегодня, в эпоху глобальных вызовов, с опорой на успешные российские и советские практики, современные подходы и с учетом национальных целей развития страны, определенных Президентом, создается лучшая в мире система образования.
Россия вошла в тройку стран – лидеров по международным олимпиадам школьников. Снизилось число отстающих учеников, модернизируется инфраструктура.
Стратегия развития образования в России охватит все уровни: дошкольное, общее, среднее профессиональное, высшее и дополнительное. Она гарантирует возможности обучения и развития для каждого человека, а также поможет подготовить профессиональные кадры, воспитать патриотов России, сохраняющих традиции и формирующих будущее. Успешные результаты показали национальные проекты «Образование» и «Наука и университеты».
Дмитрий Чернышенко прокомментировал итоги стратегической сессии по вопросам образования и кадрового обеспечения
📚На стратегической сессии обсуждались вопросы разработки стратегии развития образования до 2040 года. Работа ведется по поручению Президента.
👥В подготовку стратегии вовлечен самый широкий круг участников: учителя, ученые, общественные деятели, представители министерств и ведомств, учащиеся и их родители.
📍Задействованы все субъекты РФ – уже прошло совещание с региональными министрами образования, региональные и окружные сессии.
📬Координационный совет получает обратную связь из самых разных источников. Собрано 338 тыс. мнений от граждан, в том числе 45 тыс. предложений на портале госуслуг.
🖇Разработкой предложений и анализом материалов занимаются 14 рабочих групп – это более тысячи экспертов. Процесс координируют Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодежь и Рособрнадзор.
📌Стратегия закрепит единые принципы и подходы к образовательному процессу, станет его главным ориентиром.
👩🏻🎓России необходима суверенная система образования, которая объединит общество, раскроет потенциал каждого человека и обеспечит лидерство страны в технологическом, культурном и социальном развитии.
🏆Ключевая миссия – обучать и воспитывать профессионалов, патриотов России, которые сохраняют традиции и формируют будущее.
🔎Стратегия не предполагает революционных изменений в образовании, а только эволюционный подход. В ее основу лягут лучшие традиции и практики отечественной научной и педагогической школы, а также главные достижения за последние десятилетия.
Исполняющим обязанности ректора Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ (КНИТУ-КАИ) назначен Кирилл Германович Охоткин
По поручению Министра науки и высшего образования РФ исполняющего обязанности ректора представил замминистра Айрат Гатиятов.
Кирилл Охоткин окончил Сибирскую аэрокосмическую академию в 1999 году по специальности «Физика». В 2002 году — аспирантуру Сибирского государственного технологического университета. Доцент, доктор физико-математических наук. Автор 39 научных публикаций и одного патента на программу для ЭВМ.
С 2001 года работал старшим преподавателем в стенах родного вуза, в дальнейшем занимал и руководящие должности. Был доцентом, начальником научно-инновационного управления, проректором по научно-исследовательской работе. С 2013 года — советник генерального директора по инновационному развитию, с 2018 заместитель генерального директора по науке АО «Информационные спутниковые системы» имени академика М.Ф. Решетнева». С августа 2024 года Кирилл Охоткин занимал пост директора по космическим программам МФТИ.
Награжден Почетной грамотой Минобрнауки России.
Исполняющим обязанности ректора Горно-Алтайского государственного университета (ГАГУ) назначен Евгений Владимирович Павлов
Евгений Павлов окончил Томский государственный университет по специальности «Философия»: в 2002 году — бакалавриат, в 2004 году — магистратуру, в 2007 году — аспирантуру. В 2021 году в этом же вузе прошел профессиональную переподготовку по программе «Управление проектами развития». Кандидат философских наук. Автор научных публикаций и учебно-методических пособий, исполнитель грантов РГНФ и РФФИ.
Профессиональная деятельность Евгения Павлова на протяжении долгих лет была связана с родным ТГУ. С 2005 года преподавал философию. Доцент кафедры онтологии, теории познания и социальной философии философского факультета. Последняя должность до назначения — проректор по новому набору ТГУ.
Имеет звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».
🇷🇺 🇮🇷 Россия укрепляет научно-образовательное сотрудничество с Ираном
Замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский выступил на тематической сессии «Научное и технологическое сотрудничество прикаспийских государств» в рамках 3-го Каспийского экономического форума в Тегеране.
По итогам мероприятия было решено провести летом Каспийский экологический форум в Дагестанском государственном университете, а также созвать пятистороннюю научно-практическую конференцию по проблемам Каспийского региона в Калмыцком государственном университете им. Б.Б. Городовикова.
Также Константин Могилевский принял участие в церемонии открытия 7-го Форума ректоров российских и иранских университетов.
«С 2023 года между университетами наших стран заключено 162 соглашения, общее их число достигло 311 документов. В этой связи особую важность имеет практическая реализация договоренностей, закрепленных в соответствующих документах», – подчеркнул Константин Могилевский
📍Сегодня Россия и Иран реализуют 15 совместных научных проектов в области материаловедения, наук о земле и медицинских исследований. Так, например, Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН и Университет Тарбиат Модарес занимаются мониторингом природных акваторий Каспийского моря, чтобы сохранить уникальную экосистему водоема.