Magisteria

28 May 2024 17:38

У каждой столицы бывают периоды, когда она хорошеет, как никогда прежде. Так было и с Токио. Звезда одного из крупнейших мегаполисов мира взошла еще в далеком семнадцатом веке, когда город носил другое имя. Японские гравюры и художественно оформленные путеводители запечатлели лучшие места и годы самурайской столицы в эпоху Эдо. В период Мэйдзи и в двадцатом столетии фотография дополнила этот красочный визуальный ряд.

О том, как менялся большой город и его образ в искусстве рассказывает Анна Гусева в новом курсе «От Токио до Эдо. Столица глазами художников».

#новыйкурс #искусство

Magisteria

23 May 2024 17:48

«Рамаяна» – одно из тех редких произведений, которые имеют международную и межрелигиозную ценность. Раму почитают представители разных религий Южной и Юго-Восточной Азии, а истории о нем распространились в Таиланде, Лаосе, Малайзии и Индонезии, где «Рамаяну» показывают в местном традиционном театре. Вместе с буддизмом персонажи эпоса, например, божество-обезьяна Сунь-Укун, достигли даже Китая. «Рамаяна» завоевала себе место паназиатской поэмы.

Ученые считают, что первые истории о Раме начали слагаться около VIII века до нашей эры. Финальная версия поэмы сложилась к III–II векам до нашей эры, в эпоху царя Ашоки, когда в Индии господствовал буддизм. В ее основу легла индуистская версия мифа, прославлявшая индуистского царя и героя в полемике с буддизмом.

В лекции «“Рамаяна”: история идеального правителя или романтическое приключение?» Максим Демченко рассказывает различные версии истории о Сите и Раме, излагает гипотезы о целях создания поэмы и предлагает слушателю основные интерпретации ее содержания.

#лекция #религия

Magisteria

18 May 2024 12:59

Говорит главный редактор Магистерии Андрей Борейко:

В минувший четверг 16 мая в возрасте 69 лет скончался Андрей Федорович Кофман, доктор филологических наук, латиноамериканист, заместитель директора ИМЛИ РАН по научной работе и автор Магистерии. Нас познакомил Михаил Игоревич Свердлов. В конце прошлого года они вместе заглянули в нашу студию, а в первые месяцы года нынешнего мы довольно быстро записали курс «Грани Конкисты. Испанская колонизация Америки» и начали обсуждать новый – о литературе и культуре Латинской Америки.

Для курса о конкистадорах он любезно предоставил нам иллюстративные материалы из своих изданий, прежде всего из книги «Под покровительством Сантьяго. Испанское завоевание Америки и судьбы знаменитых конкистадоров», помогал бильд-редакторам разобраться в новой теме, наблюдал за работой выпускающих редакторов.

После записи курса Андрей Федорович взял паузу на летнее время, на дальние поездки и походы за грибами, обещал при случае угостить. И вот накануне мы узнали печальную новость, что его нет больше с нами. Те, кто знали его по работе в ИМЛИ и по научным трудам, по книгам, еще скажут какого замечательного специалиста потеряла наука. Мы же будем помнить Андрея Федоровича как, прежде всего, доброго, внимательного, интеллигентного и мудрого человека, с которым нам посчастливилось встретиться в это непростое для всех время.

Magisteria

14 May 2024 09:07

Надеемся, вам было интересно отвечать на наши вопросы! Не огорчайтесь, если что-то отгадать не получилось — лучше приходите на курс индолога и путешественника Максима Демченко «Индуизм. Боги и культы». Вас ждут не только увлекательные материалы, но и фотографии и рассказы самого Максима Демченко из его многочисленных поездок по Индии. Двенадцать лекций и восемь дополнительных эпизодов — о рождении и гибели мира, культе божественной Матери, древней поэзии, учении Махатмы Ганди и современном индуизме.

#религия

Magisteria

10 May 2024 12:56

Появление фотографии в XIX веке вызвало не только восторг и любопытство, но и множество опасений. Люди боялись, потому что машина — это соперник, потому что камера дает какое-то новое, незнакомое зрение, они опасались расширения собственных границ. Слишком много свободы, слишком много возможностей — это может быть очень страшно.

В XXI веке с таким же подозрением мы относимся к нейросетям: чему их можно и нельзя научить? Не заменят ли они нас ненароком? Где границы между человеческим и нечеловеческим творчеством? Об этом — новая лекция искусствоведа Елены Якимович «Нечеловеческое искусство».

Мы будем говорить о нечеловеческом в самом широком понимании — нечеловеческом в изображении мира. Начнем с искусства фотографии и на его примерах будем говорить о случайностях, которые не контролируются человеком на снимках; о том, что способна увидеть камера, а человек — не способен; обсудим феномен научной фотографии и, наконец, задумаемся о судьбе некоего нечеловеческого автора или соавтора — машин с 1830-х до 2020-х годов.

Присоединяйтесь!

Иллюстрация: Вид луны. 1852. Дагеротип. Фотограф – Джон Адамс Уиппл (англ. John Adams Whipple, 1822–1891). Метрополитен-музей, Нью-Йорк

#лекция #искусство

Magisteria

30 April 2024 08:32

Тема детства часто вдохновляет художников — собрали небольшую галерею работ самых разных творцов от Мэри Кэссетт до Огюста Ренуара.

Воспитание ребенка — это действительно самое настоящее искусство, требующее больших сил, терпения, и понимания основ детской психологии. Как не навредить маленькому человеку? Как понять, что он спокойно и гармонично развивается? Как научить его учиться? В чем заключаются особенности каждого возрастного периода?

Предлагаем углубить знания детской психологии на курсе нейропсихолога Марии Баулиной «Развитие ребенка. Основы детской нейропсихологии». Вас ждут 10 лекций о феноменах памяти, восприятия, речи, моторики — и полезные практические советы.

#психология

Magisteria

24 April 2024 11:57

Новое интервью — да какое! Пообщались с филологом, автором многих прекрасных курсов Магистерии Михаилом Свердловым о радости изучения русской и зарубежной литературы, учителях и учениках, эскапизме, сериалах и компьютерных играх.

Прочитать диалог полностью можно здесь. А до 30 апреля включительно на все курсы Михаила Игоревича действует скидка 20%.

#диалоги

Magisteria

22 April 2024 12:59

«Литература родилась не в тот день, когда из неандертальской долины с криком: «Волк, волк!» – выбежал мальчик, а следом и сам серый волк, дышащий ему в затылок; литература родилась в тот день, когда мальчик прибежал с криком: «Волк, волк!», а волка за ним и не было. В конце концов бедняжку из-за его любви к вранью сожрала-таки реальная бестия, но для нас это дело второстепенное. Важно совсем другое. Глядите: между настоящим волком и волком в небылице что-то мерцает и переливается. Этот мерцающий промежуток, эта призма и есть литература»

22 апреля родился Владимир Набоков — писатель, ученый, эстет и спортсмен. Сегодняшним вечером предлагаем послушать курс Валерия Шубинского «Вокруг Набокова» и поднять бокал чего-то изящного (сам Набоков уважал как бордо, так и джин с тоником) в память об имениннике.

#литература

Magisteria

17 April 2024 11:45

Если у вас ни разу не возникало желание разобраться в самых влиятельных философских системах прошлого, то этот курс не для вас. Если же такой соблазн был, то милости просим: десять лекций питерского философа Александра Погребняка – отличная возможность в компактной, ясной и доступной форме узнать об «архитекторах смысла» от Парменида Элейского до Карла Маркса трирского, уяснить их интуиции и концепции о природе реальности и познания.

Мы сами слушаем с большим интересом и надеемся на продолжение.

#новыйкурс #философия

Magisteria

09 April 2024 11:49

Осторожно, невообразимая красота!

В Италии и даже во всей Европе найдется немного городов, чей расцвет приходился на V-VI века и ранее. Равенна — удивительное исключение, а ее мозаики – всемирно известные шедевры. Почему же им нет равных?

Мозаика — самая прочная из всех декоративных техник монументальной живописи. Ее главные враги, помимо стихийных бедствий, – люди, склонные реконструировать и поновлять старинные памятники по моде своего времени. Но у жителей Равенны, переживших золотой век полтора тысячелетия назад, впоследствии не оказалось ни времени, ни средств на то, чтобы переделывать шедевры той далекой эпохи. Мозаики сохранились практически в первозданном виде. По этим удивительным памятникам (их около десятка) мы можем представить, как могли быть украшены раннехристианские здания других городов поздней Римской империи и начала Темных веков.

Кто именно заказывал эти мозаики, кто работал над ними? Как «читать» их образы и знаки? Какие загадки Равенны до сих пор озадачивают лучших искусствоведов? Узнайте в новой обзорной лекции Анны Пожидаевой «Мозаики Равенны: чудо земное и небесное».
Мы продолжаем работать над новым «компактным» форматом и надеемся, что и эта лекция окажется полезной и интересной!

#лекция #искусство

Magisteria

03 April 2024 08:22

Имя Платона на Руси узнали довольно рано, потому что оно упоминалось в разного рода переведенных с греческого сборниках, которые ходили среди образованных книжников Древней Руси начиная с XII века. Но Платона как автора «Диалогов» тогда ещё не знали. По-настоящему Платон как философ начинает присутствовать в русской культуре с конца XVIII века: именно тогда Иоанном (Иваном) Сидоровским и Матфеем (Матвеем) Пахомовым был создан первый перевод сочинений Платона. Он вышел гораздо раньше, чем знаменитые европейские переводы Шлейермахера.

Еще более пристально изучать философию Платона в XIX веке начали благодаря...знакомому нам со школьной скамьи Афанасию Фету! Дело в том, что поэт был ярым пропагандистом более близкого и тесного знакомства русской образованной публики с наследием греков и римлян. Он сам сделал многое на этой почве: переводил Горация, Вергилия и других греческих и римских поэтов.

Его круг мышления не был ограничен исключительно поэзией. В силу своего близкого знакомства и любви к философии Шопенгауэра, Фет был переводчиком самого значительного труда Шопенгауэра «Мир как воля и представление». Фет задумался о том, что нужен новый перевод и Платона. Его близкая дружба с философом, поэтом и публицистом Владимиром Соловьевым приводит к тому, что Фет в начале 80-х годов XIX века склоняет Соловьева к тому, чтобы тот сделал полный перевод Платона и снабдил его собственными философскими и литературными комментариями. Первый настоящий русский Платон рождается благодаря взаимодействию Афанасия Афанасьевича Фета и Владимира Сергеевича Соловьева.

Еще больше о философии Платона и его рецепции европейскими и русскими мыслителями — на курсе доктора философских наук Дмитрия Бугая «Платон. Стратегии философской мысли». Присоединяйтесь!

#философия

Magisteria

29 March 2024 07:07

Знакомьтесь: позолоченная курица и семь ее инкрустированных жемчугом и гранатами цыплят. Это птичье семейство было найдено в городе Монце, некогда столице могущественного варварского королевства Лангобардов. Из всех варварских народов лангобарды теснее всех контактировали с наследием поздней античности и раннего христианства — и это не могло не отразиться на предметах лангобардского искусства.

Казалось бы, что античного или христианского в изображении курицы в натуральную величину? Здесь разброс интерпретаций будет огромным: от свадебного подарка королеве в качестве языческого благопожелательного образа, указывающего на плодородие, до символического изображения самого Христа, защищающего Своих верных и собирающего их, в соответствии с Его евангельскими словами, как птица собирает птенцов под крылья.

По мотивам курса Анны Пожидаевой «Искусство раннего Средневековья»

#искусство

Magisteria

26 March 2024 13:25

За последние десятилетия наука нейропсихология узнала много нового о том, как развиваются восприятие и познавательные способности ребенка: зрение, осязание, слух, память, внимание, как маленькие люди осваивают речь и другие человеческие суперспособности. Например, мышление. Что происходит в норме и как быть, если что-то пошло не так.

Все эти открытия и наработки оказались очень полезны для врачей, учителей, воспитателей и, конечно же, для родителей. А узнать о них можно из нового курса Марии Баулиной «Развитие ребенка. Основы детской нейропсихологии». К выходу запланированы десять лекций и двадцать дополнительных эпизодов. Подключайтесь!

#новыйкурс #психология

Magisteria

21 March 2024 07:33

Самопознание — процесс небыстрый и не всегда легкий. Но вовсе не обязательно узнавать себя в гордом одиночестве — на этом пути могут встретиться помощники, такие, как наш автор Елена Станковская — доцент департамента психологии НИУ ВШЭ, специалист по экзистенциальному анализу и современному транзактному анализу. Ее курсы порадуют доступностью изложения и практической направленностью: в каждом из них есть полезные упражнения, выполняя которые, вы сможете значительно повысить качество жизни.

Близкие отношения — 7 лекций

Искать “вторую половинку” или строить отношения здесь и сейчас? Современная психология утверждает, что никакого идеального партнера не существует, а конфликты не повод расставаться. Напротив, ссоры и недопонимания могут стать фундаментом гармоничных отношений, если научиться проговаривать свои чувства и желания друг другу. Этот курс рассказывает о том, как строить крепкие отношения, конструктивно решать ценностные конфликты и превращать различия в источник взаимного обогащения.

Разбивая оковы тревоги — 7 лекций

Зачастую именно тревожные состояния и страхи парализуют нас, затрудняют общение, мешают строить отношения с собой и другими, ограничивают возможности для успешной работы и учебы. Из этого курса вы узнаете о современных подходах к преодолению тревоги, познакомитесь с научными методами саморегуляции и психологического восстановления.

Внутренний Родитель: опора на собственные силы — 7 лекций

Каждый человек нуждается в поддержке. И далеко не в последнюю очередь — в поддержке от самого себя. Однако способы этой поддержки могут быть очень разными: есть много инструментов, которые можно использовать, чтобы найти опору в самом себе. Найти то, что вдохновляет именно вас, помогут доступные и эффективные психологические практики, с помощью которых вы сможете поработать с самокритикой и негативными установками — даже если они уже стали привычным делом.

Транзактный анализ — 7 лекций

Как в мире, где количество теплых слов и жестов потенциально не ограничено, мы умудряемся мерзнуть от эмоционального холода? Транзактный анализ, известный многим по книге Эрика Бёрна «Игры, в которые играют люди», пытается ответить на этот вопрос! На курсе вас ждет краткий экскурс в историю метода, небольшое введение в теорию «эго-состояний», обзор ключевых принципов этого психологического и терапевтического направления.

Выбирайте курс по душе — и вперед, к самопостижению! А мы будем рядом.

С теплом,
Команда Магистерии

#психология

Magisteria

15 March 2024 15:00

Пятница — самое время, чтобы разобраться в какой-нибудь древней тайне. Сегодня предлагаем вместе с религиоведом Сергеем Пахомовым узнать, что означают масонские символы.

Масоны носят особое облачение – это фартуки (запоны) и белые перчатки. Фартук символизирует труд. Перчатки – чистоту. Инструменты, которыми пользовались каменщики, тоже подвергаются символизации. Резец – это символ рождающихся замыслов. Молоток – это воля, реализующая замыслы. Мастерок – символ творчества и дружбы.

Масонский храм представляет собой прямоугольное помещение. Пол в нем мозаичный, черно-белый, что намекает на двойственность бытия. Свод ложи – это символическое небо, усыпанное звездами. Его подпирают две колонны. Слева Боаз, символизирующая север, справа – Яхин, юг. Они отделяют священное пространство от мирского. Там же стоят два камня. Необработанный камень, грубый, символизирующий несовершенство, находится около колонны Боаз. Это профанная, чувственная жизнь человека, который только пришел в масонское братство. Обработанный камень стоит около правой колонны Яхин. Это символ совершенства, воспитанности человека.

На столе установлены три великих светоча: Библия, угольник и циркуль. Библия раскрыта на первой главе Евангелия от Иоанна, где говорится о божественном Слове. Это символика поиска утраченного Слова. Угольник – символ души, а также земли, а циркуль – символ духа и неба. Совокупность этих трех светочей образует человек. Масон воспринимает себя находящимся между небом и землей, между угольником и циркулем. Кроме того, угольник – это также пассивность, неподвижность, а циркуль – активность и движение.

В инструкции тайного мастера, например, говорится: «Как вы получили звание Тайного Мастера? – Перейдя от угольника к циркулю. Что значат такие слова? – Что я мечтаю возвыситься и проникнуть в высшие сферы духовного знания».

Иллюстрация: запон (фартук) Французского устава. Австрийский музей масонства, замок Розенау.

По материалам курса «Адепты запредельного. Эзотерические учения Запада»

#религия

Magisteria

24 May 2024 07:22

В наше время утро начинается не с кофе, а с телефона. После пробуждения мы, как правило, отключаем будильник, а потом обнаруживаем себя за листанием новостной ленты.

Предлагаем добавить в процесс утреннего скроллинга немного красоты: подготовили для вас философские обои для телефона, вдохновленные курсом Александра Погребняка «Архитекторы смысла. От Парменида до Маркса».

#философия

Magisteria

21 May 2024 18:53

23 мая в Третьяковской галерее открывается выставка «Васнецовы. Связь поколений. Из XIX в XXI век». Она посвящена творчеству Виктора, Аполлинария и Андрея Васнецовых. К посещению выставки хорошо бы подготовиться.

Даже тем, кто может сходу припомнить не только «Богатырей» и «Витязя на распутье». Проект Магистерия и искусствовед Татьяна Ильина предлагают вашему вниманию курс лекций «Васнецовы. В поисках родной красоты». В нем восемь лекций, секретное пока число дополнительных эпизодов и, как всегда, первые три лекции уже доступны для просмотра.

#новыйкурс #искусство

Magisteria

16 May 2024 09:59

Умеете ли вы читать карты? Если да, вам повезло: немецкий монах и изобретатель XVII века Афанасий Кирхер оставил нам... карту рая! Она составлена в 1675 году и хранится в библиотеке Хоутона, Кембридж.

В Средние века и вплоть до Нового времени рай считался конкретной географической точкой на Земле. Одни говорили, что он обнесён огромной стеной, другие утверждали, что его вход сторожит ангел с огненным мечом. Кто-то утверждал, что он расположен на острове Цейлон, кто-то был уверен, что рай находится на Молуккских островах, а Данте в «Божественной комедии» поместил его в Южное полушарие.

Отправляясь в свое знаменитое путешествие, Христофор Колумб искал не Индию и ее золото, а именно рай на земле. Подробнее об этом — на курсе историка Андрея Кофмана «Грани Конкисты. Испанская колонизация Америки». Гарантируем: курс — райское интеллектуальное наслаждение.

#история

Magisteria

14 May 2024 09:02

Загадочная красота Индии вот уже много веков манит путешественников и исследователей. Отдельного внимания заслуживают многочисленные религиозные учения — вишнуизм, шиваизм, смартизм... Что вы уже знаете о богах и героях Индии? Давайте проверим!

#религия

Magisteria

07 May 2024 12:36

Есть имена, без которых нельзя представить современную классическую музыку. Музыковед из Санкт-Петербурга Валерия Величко в своем новом курсе «Портреты русских композиторов. ХХ век» называет девять таких имен. Для каждого – своя лекция, своя история про уникальный творческий путь и особенности авторского почерка.

Кто эти люди? В каких стилях и жанрах они отметились? Какой след они оставили в музыкальной культуре? Заходите на страницу курса и посмотрите сами.

#новыйкурс #музыка

Magisteria

25 April 2024 13:20

Поговорим о душе? Наша новая полуторачасовая лекция — как раз об этом! Вместе с индологом Максимом Демченко мы предлагаем поразмышлять о посмертной участи души с точки зрения индуизма в его разнообразных направлениях и движениях.

Западный человек привык, что в авраамических религиях спасение либо есть, либо его нет — человека ждет рай или ад (а может быть, еще и чистилище). Во всех индийских религиях мы видим совершенно иной паттерн: это движение во все стороны. Можно отправиться в миры богов или миры предков, можно отправиться в адские миры, можно вновь родиться на Земле. Кстати, помимо Земли есть множество других миров, множество сфер, в которых живут самые разные удивительные существа.

Готовы отправиться в головокружительное путешествие? Ничего не бойтесь: мы с вами.

#лекция #религия

Magisteria

23 April 2024 08:32

Переносимся в рыцарскую эпоху с помощью полотен английского художника-романтика Эдмунда Блэра Лейтона — а если вам было бы любопытно узнать, как на самом деле жили средневековые рыцари и придворные дамы, ждем на курсе историка Анастасии Паламарчук «Рождение нации. История Англии в Средние века».

Важное предупреждение: все 15 лекций чрезвычайно увлекательны, и есть риск, что вы захотите прослушать их сразу. Не торопитесь. Обязательно делайте перерыв на чай (желательно «эрл грей»). И делитесь впечатлениями в комментариях!

#история

Magisteria

19 April 2024 17:35

Давным-давно (то есть 2500 назад) в маленьком городе Геликарнасе жил ученый по имени Геродот. И однажды с ним случилась такая история: он изобрел историю.

Само слово «история» происходит от глагола «ἱστορέω», «historeō», и означает «расспрашивать», «разузнавать». Именно этим и занимался Геродот. Зачем же он расспрашивал людей? В чем заключалась его цель?

«Геродот из Галикарнаса собрал и записал эти сведения, чтобы прошедшие события с течением времени не пришли в забвение и великие и удивления достойные деяния как эллинов, так и варваров не остались в безвестности, в особенности же то, почему они вели войны друг с другом», — пишет Геродот. Вот он — труд историка с античных времен: спасать произошедшие с людьми события от забвения… и заодно пытаться понять, почему люди делают то, что они делают. Геродот интересовался не только историей греков: он бывал в Египте и Персии, рассказывал о мифах, быте и нравах различных народов и о целом ряде стран, которые он посетил. Цицерон называет Геродота отцом истории — но мы можем назвать его и отцом этнографии и географии.

Но вот что важно: Геродот некритически относился к сообщаемой им информации и прямо предупреждал, что о каком-то событии ему известно сразу несколько рассказов, он честно приводит их все, а судить о том, какой рассказ более правдивый, он не берётся, оставляя это на усмотрение своих читателей. Истории как строгой науке мы обязаны другому исследователю, младшему современнику Геродота: Фукидиду.

Фукидид, безусловно, был знаком с трудом Геродота… и относился к нему со скепсисом. Фукидиду свойственно строго критическое отношение к своим источникам: он отвергал все басни. В его труде не упоминаются ни боги, ни какие-то легендарные персонажи. Его «История» рассказывает о Пелопоннесской войне между Спартой и Афинами. Он пишет, говоря нашим языком, современную ему историю, и это история Пелопоннесской войны, а древность, поскольку она не поддается проверке, он оставляет за кадром. Если у Геродота история красочная и содержит в себе массу всяких сведений о повседневной жизни и нравах разных народов, то Фукидида интересует только военно-политическая история без бытовых подробностей.

А кого с бóльшим удовольствием читали бы вы?

По материалам курса «Наука о прошлом. Природа исторического знания».

#история

Magisteria

11 April 2024 08:33

Можно вечно говорить о нескольких вещах: погоде, мировой культуре и человеческом коварстве. Именно поэтому курс психолога и преподавателя Елены Охотниковой «Как управлять миром: природа психологических манипуляций» насчитывает целых 18 лекций. Все они доступны на сайте и ждут желающих разобраться в глубинах душевных переживаний и природе сильных эмоций вроде гнева, ревности и страха.

Как сохранять спокойствие, если недобросовестные люди давят на жалость и чувство вины? Почему мы вступаем в отношения, заранее догадываясь, что будем в них несчастны? Как рекламщики убеждают нас покупать ненужные товары? Говорим об этом — и о многом другом. Присоединяйтесь!

#психология

Magisteria

04 April 2024 12:30

Сонет Николая Гумилева «Я конквистадор в панцире железном» несколько облагородил образ испанского завоевателя Америки для русского читателя. Однако другие авторы, вслед за французскими просветителями, были по большей части беспощадны к деятелям Конкисты. Их представляли жестокими и жадными чудовищами. Но насколько правдива «черная» легенда о поисках Эльдорадо? Что сами участники многолетних экспедиций думали и писали о своих «индийских» предприятиях? И почему удачливые обладатели несметных сокровищ снова пускались в опасные, разорительные и зачастую безнадежные путешествия?

Ответы на эти и другие интересные вопросы вы найдете в десяти лекциях курса Андрея Кофмана «Грани Конкисты. Испанская колонизация Америки». Лекции «Чудо Конкисты», «Чудо в Конкисте» и «Теория и законы Конкисты» уже доступны на сайте и в приложении Магистерии!

#новыйкурс #история

Magisteria

02 April 2024 13:07

Сегодняшний день, 2 апреля, считается Всемирным днем распространения информации о проблеме аутизма. С явлением РАС (расстройства аутистического спектра) так или иначе, прямо или опосредованно сталкивается большинство людей.

Мы предлагаем вам открытую лекцию клинического психолога, постоянного автора Магистерии Елены Охотниковой о том, что такое аутизм, какие мифы о нем существуют и как быть, когда это явление ощутимо проявляется в нашей жизни.

#психология #лекция

Magisteria

28 March 2024 07:12

Может ли человек полностью познать окружающий его мир? Иммануил Кант говорил, что мир – это вещь в себе, а мы познаем его только в проявлениях благодаря существованию особых, априорных форм познания. У нас есть понимание, что такое пространство и время, единство и множественность, цельность и разделенность, есть идеи бога, души и мира как единого целого. Кант через это начал обосновывать универсальность человеческого знания, потому что все мы, люди, сотворены одинаково.

Сначала кантовская философия была хорошим основанием универсального фундамента всех наук. И ньютоновская физика, и геометрия Евклида работают одинаково на всей планете, потому что такова единая природа человека. Почти весь XIX век это обоснование казалось прочным и несокрушимым. Естественные науки приносили все новые и новые подтверждения универсализма. В общественных науках тоже был тренд на всеобщность и поиск своих законов развития общества, аналогичных законам Ньютона.

Однако в конце XIX – начале ХХ века этому спокойствию пришел конец: антропологи, изучавшие общественное устройство племен, живших на колонизированных территориях, начали публиковать удивительные данные. Ведь если бы природа человека была универсальной, это означало бы, что менее развитые, в европейском понимании, народы все равно представляли бы собой некоторую начальную форму общества, на которую можно было бы опереться и развивать и т.д. Но ситуация была предельно далека от универсальности.

Например, были племена, где женщины имели как минимум равное, а иногда и доминирующее положение в обществе, а значит, второстепенная роль женщины – традиция, которая шла от Аристотеля и всерьез закреплялась викторианской Великобританией, – не являлась данностью природы. Кроме того, появились описания племен, в которых люди по-другому ориентируются в пространстве, по-другому ощущают течение времени, и за этим кроется какая-то своя рациональность. И это не просто какие-то отсталые и примитивные представления человека о природе. Это совершенно другое мышление!

На заре своего появления антропологам структурно-функционального подхода как-то удавалось находить универсальные черты в сообществах, но до полного универсализма было далеко. Из-под стройной кантовской конструкции начали выбивать основы. Не работают и априорные формы рассудка, так как было найдено множество примеров того, как туземные племена не воспринимали категории, казавшиеся европейским исследователям очевидными. Но где же тогда находится эта оптика, существуют ли те трансценденталии, через которые мы понимаем мир?

Ответы кроются на курсе философа Ильи Стахеева «Анатомия теории заговора»: это увлекательное исследование развития западноевропейской мысли... и ее заблуждений. Вы узнаете, как отличить научную теорию от псевдонаучной, что такое «ложное сознание» по Карлу Марксу, как сторонники теории плоской земли логически обосновывают свои убеждения и почему человечество так манят самые, казалось бы, странные и безумные идеи.

#история

Magisteria

22 March 2024 09:05

Дорогие друзья,

Спешим поделиться хорошей новостью: мы начинаем развивать новый формат — обзорные лекции! Их отличие от курсов в емкости изложения – лекции длятся около полутора часов, за это время полностью раскрывая тему. В остальном же они идентичны нашим курсам: созданы лучшими авторами, и их также, как и лекции из курсов, можно смотреть, читать и слушать как на сайте, так и в мобильном приложении (необходимо обновить приложение до последней версии).

Знатоки Магистерии могли видеть несколько подобных лекций на нашем сайте, но теперь их станет гораздо больше. Уже доступна обзорная лекция искусствоведа Елены Якимович, посвященная творчеству Бэнкси: его критике власти, капитализма и устоявшихся институций. Вы узнаете, кто был предшественником Бэнкси (и у кого Бэнкси бессовестно украл один из принципов работы), почему он не ладит с президентом Франции Эммануэлем Макроном и откуда взялись бананы на граффити с героями «Криминального чтива».

Ждем вас на сайте и в приложении!

P.S. Обновленное приложение уже доступно для скачивания в PlayMarket и AppStore.

#искусство

Magisteria

19 March 2024 12:17

Историка, как и художника, обидеть может каждый. Мол, история – не наука. Это как посмотреть. Сначала хорошо бы договориться о терминах. Какие могут быть критерии научности, когда речь идет об изучении общества и событий прошлого? Чем исторический факт отличается от факта естественнонаучного? Что такое «причина исторического события»? Какие методы используют историки в своей работе, и можно ли тут говорить об объективности?

На эти и другие загадки Клио отвечает известный историк Михаил Кром в курсе «Наука о прошлом. Природа исторического знания». Всего будет 9 лекций, и три из них уже доступны для наших слушателей и на сайте и в мобильном приложении Магистерии.

#новыйкурс #история

Magisteria

14 March 2024 09:14

Знаете ли вы первую оперу Дмитрия Дмитриевича Шостаковича? Это... «Нос» по мотивам знаменитой повести Гоголя! Она написана в 1927-1928 годах. В опере три действия и десять картин с эпилогом. Как Шостакович объяснял выбор сюжета?

Он писал: «Считаю, что в наше время опера на классический сюжет будет наиболее актуальна при сатирическом характере сюжета, я стал искать сюжет у трех китов русской сатиры: Гоголя, Салтыкова-Щедрина и Чехова. В конце концов остановился на «Носе» Гоголя».

Этот выбор был достаточно естественен для Шостаковича. Дело в том, что гротесковое чутье у него было одним из самых сильных. Если лирика в молодых сочинениях у него, можно сказать, хромала, то гротеск был его сильной стороной. Именно в этом, как ни странно, его подчас укорял его учитель Штейнберг, который говорил, что гротескового у Шостаковича слишком много. Поэтому неудивительно, что первая опера написана в том же духе – это гоголевский гротеск. Он близок к эстетике и чувствованию Шостаковича.

По мотивам курса Валерии Величко «Дмитрий Шостакович. Творец на изломе истории».

#музыка