23010
👅Вам нужен логопед - вам СЮДА! Здесь Вы найдете: 👏Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📕Литература по развитию и воспитанию; 📝Для связи : @masiandrP Г. Москва 🇷🇺
@alpinadeti выпустили подарочный набор школьника, в нем:
ежедневник, анкета для друзей, читательствкий дневник, тетрадь, набор карандашей и клей-карандаш, и красивая и прочная сумка для сменки и обуви.
- 6 минут для детей - знаменитый детский ежедневник в новых цветах: сочном зелёном и глубоком фиолетовом.
- разработан психологами
- развивает эмоциональный интеллект и осознанность
- учит саморефлексии
- рассказывает о психологии через короткие рассказы, которые легко читаются
- заполнение ежедневника может стать семейным ритуалом, который сблизит детей и родителей
Анкета для друзей - 5 анкет с забавными картинками и вопросами для лучших друзей.
Блокнот «Читательский дневник» - Ребенок научится выражать свои мысли, анализировать прочитанное, лучше понимать себя.
Я как мама первоклашки безумно рада такому подарку от @alpinadeti
https://www.ozon.ru/product/podarochnyy-nabor-dlya-shkolnika-6-minut-dlya-detey-spenst-dominik-1097338931
Коноваленко В.В. , Коноваленко С. В.
Хлоп-топ: Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.
Практическая логопедия
Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.
Тонкая моторика на столе.
Статические артикуляционные упражнения.
Устное и письменное кодирование против дисграфии.
Предлагаются новые нетрадиционные тренировочные упражнения для ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ с детьми, имеющими речевые и психологические проблемы.
Упражнения просты, доступны и не требуют ни специальной подготовки, ни сложного оборудования.
С. В. Покровская и Н. Я. Семаго: две уникальные авторские позиции о критериях готовности ребёнка к школе📚
⠀
Что и обсудить специалистам в августе, как ни готовность детей к школе?
⠀
Те, кто работает с дошкольниками, размышляют, как за грядущие год или два подготовить будущих первоклассников к школьному обучению, какие выбрать методы, как не допустить ошибок и грамотно оценить уровень школьной зрелости.
⠀
Работающие с младшими школьниками порой не знают, как помочь детям адаптироваться к школе, как справиться с трудностями в учёбе и поведении, как повысить готовность к школе в разгаре учебного процесса.
⠀
Над теми и другими нависают родители, жаждущие видеть только пятёрки в дневнике любимого чада.
⠀
Не переживайте, что 1 сентября уже так близко.
⠀
Вы ещё успеваете получить мощный заряд знаний и практического опыта от двух мощнейших специалистов, кандидатов психологических наук, мэтров в области нейропсихологии и клинической психологии.
⠀
📌Светлана Викторовна Покровская и Наталья Яковлевна Семаго объединились, чтобы провести для вас двухдневный вебинар-практикум “Оценка готовности ребёнка к школе. Как улучшить качество адаптации и избежать школьных проблем?”
⠀
🗓 22-23 августа обсудим:
⠀
- нейропсихологический подход к оценке готовности ребёнка к школе;
⠀
- выбор методов подготовки к школе;
⠀
- анализ проблем младших школьников в первые месяцы учёбы;
⠀
- базовые компоненты психического развития ребёнка;
⠀
- онтогенез и дефициты пространственно-временных представлений;
⠀
- и многое другое!
⠀
Регистрируйтесь сейчас и обязательно будьте онлайн: вас ждут полезные бонусы от экспертов!🔥
⠀
https://proshkola18.ru/ocenka_gotovnosti_school?utm_source=dom_logo
“Дети плохо говорят, не могут составить простое предложение, пересказать рассказ по картинкам.
⠀
Детки умные, всё понимают, но постоянно делают одни и те же ошибки”.
⠀
А вы сталкивались с трудностями у детей при обучении письму, чтению или математике?
⠀
Скорее всего, да.
⠀
Эта проблема актуальна сегодня для любого психолога, логопеда, учителя или коррекционного педагога.
⠀
Нормотипичных детей все меньше, а вот тех, кому нужна помощь, с каждым днем все больше.
⠀
Замечали, что классический подход уже не работает?
⠀
Но если не скорректировать трудности в начале обучения, то дальше будет только хуже.
⠀
Что же делать?
⠀
Поможет нейропсихология!
⠀
16-17 августа пройдет бесплатный марафон “Как использовать нейропсихологический подход в работе со школьными трудностями и отклонениями в развитии у детей с 7 лет”.
⠀
Спикер марафона — нейропсихолог Захарова Марина Николаевна.
⠀
Она расскажет, как нейропсихологический подход поможет с решением этих проблем.
⠀
Всего за два дня вы поймете:
⠀
📌как анализировать письменные работы учеников;
⠀
📌когда и какая нужна диагностика;
⠀
📌как составить маршрут коррекции, чтобы он был эффективным;
⠀
📌какие игры и упражнения включать в занятия, чтобы получить результат;
⠀
📌как выстроить взаимоотношения с родителями, чтобы они стали вашими помощниками в коррекции трудностей обучения.
⠀
Это то мероприятие, которое стоит вашего времени!
⠀
Два дня - 16 и 17 августа в 19:00 мск
⠀
Регистрация на марафон обязательна (лучше это не откладывать, количество мест в вебинарной комнате ограничено)👉 - https://proshkola18.ru/kak_ispolzovat_npr_az?utm_source=dom_logo
Как обеспечить счастливое будущее своему ребёнку с РАС? Как помочь ему успешно общаться и социализироваться?Как родителям научиться играть и общаться со своим ребенком?
Ответы на эти и другие вопросы – в нашем паблике «DIR/Floortime для родителей». Здесь вы найдете актуальную информацию и полезные материалы, направленные на поддержку родителей и детей с расстройством аутистического спектра.
Также предлагаем поучаствовать в онлайн-занятиях для родителей детей с расстройством аутистического спектра. Занятие будет проходить в удобное для Вас время. Присоединяйтесь.
Присоединяйтесь к нашему сообществу, чтобы быть в курсе всех новостей, актуальных тем и лучших методов развития ребёнка с РАС!
Подробнее
Пособие включает 3 основных раздела — «Игротека», «Еженедельные карточки игр и заданий», «Сочиняем. Запоминаем» — и иллюстративные приложения. Первый раздел содержит описание базовых игр, направленных на развитие внимания, восприятии, представлений, памяти, мышления, речи, воображения, саморегуляции и самоконтроля мелкой моторики, необходимой для формирования навыка письма. Второй раздел представляет 34 еженедельные блок-карточки игр и заданий по всем лексическим темам, изучаемым в течение учебного года, третий — элементы художественного слова, что позволит дополнять в расширять знания и представления детей в ходе изучения данных тем. Иллюстративные приложения включают контурные предметные картинки, наглядные модели для словообразования и словоизменения, сюжетные картины по темам занятий, разрезной алфавит и др.
Читать полностью…
Текст волной развивает концентрацию внимания, зрительное восприятие и мышление.
Учимся следить при чтении глазами и пальцем.
Получите бесплатно методы нейропсихологической диагностики и коррекции от Микадзе Ю.В:
⠀
📌профессора,
доктор психологических наук,
заслуженного профессора МГУ,
⠀
📌ученика А.Р. Лурия,
⠀
📌автора книг-бестселлеров и более 100 публикаций по нейропсихологии в отечественных и зарубежных изданиях.
⠀
Регистрируйтесь на последний эфир в этом году с мэтром нейропсихологии по ссылке ➡️ https://proshkola18.ru/neiro_diagnostika?utm_source=dom_logo.
⠀
Места ограничены✔️
⠀
Впервые на вебинаре эксперт поделится материалом из платных программ.
⠀
Запланируйте время заранее и будьте онлайн.
⠀
Эфир с участием Ю.В. Микадзе «Нейропсихологическая диагностика, профилактика и коррекция нарушений психических функций в детском возрасте» пройдет 10 августа в 19:00 МСК📅
⠀
Повтора и записей в открытом доступе не будет!🚫
⠀
На онлайн-встрече:
⠀
🔸️Вы узнаете историю создания методов нейропсихологической диагностики.
⠀
🔸️Поймете на каких принципах строится использование количественных и качественных методов диагностики различных нарушений у детей.
⠀
Получите 4 ведущие практико-ориентированные программы коррекционно-развивающего обучения от авторитетных отечественных нейропсихологов🔥
⠀
Возьмете в работу методы нейропсихологической диагностики и коррекции от самого Ю.В.Микадзе.
⠀
Регистрируйтесь сейчас https://proshkola18.ru/neiro_diagnostika?utm_source=dom_logo чтобы успеть занять место.
⠀
Только для первых 100 участников подарок за регистрацию - авторское пособие от Ю.В. Микадзе «Введение в нейропсихологию детского возраста», где вы познакомитесь с нейропсихологическими методами исследования и поймете, какие задачи может решать нейропсихология в детском возрасте.
РАЗВИТИЕ СЕНСОРНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ 📚
Пособие для учителей специальных образовательных учреждений VIII вида
Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова
Таблицы Равена
По утверждению Равена, при исследовании по этому методу можно выявить
способности к систематизации в мышлении, способности логически мыслить и раскрывать существенные связи между предметами и явлениями.
Цветной вариант матриц предназначен для детей от 5 до 11 лет.
Он состоит из трех серий А, АВ, В по 12 заданий в каждой серии.
В процессе выполнения составляющих заданий теста проявляются три основных психических процесса: внимание, восприятие и мышление. В результате анализа ответов можно судить об уровне развития у ребёнка наглядных форм мышления.
🏁ЛАБИРИНТЫ🚩Найди выход и закрась предметы через которые лежит путь🖍
✨Звуки С, Ш, Л, Р в словах: в начале, середине, конце, со стечением.
🖨 LoGo логопедический кабинет.
С. В. Покровская и Н. Я. Семаго: мэтры, объединившие свои знания, чтобы помочь вам в преддверии нового учебного года🔥
Готовы к 1 сентября? Или не давить на больное?
Снова классы наполнятся выпускниками детского сада, которых непонятно, как обучать.
Эти дети:
неусидчивые, неловкие;
постоянно отвлекаются, с трудом фокусируются;
быстро утомляются;
не запоминают информацию;
не усваивают школьных правил.
На лицо школьная незрелость, но ведь не отдашь детей обратно в детский сад, “дозревать”!😳
Как помочь новоиспечённым школьникам адаптироваться к новой среде и минимизировать трудности в обучении?
Давайте найдём решение вместе!
Два мощнейших специалиста, кандидата психологических наук, мэтра в области нейропсихологии и клинической психологии объединились, чтобы поделиться с вами накануне нового учебного года своим уникальным опытом.
📌Наталья Яковлевна Семаго и Светлана Викторовна Покровская ждут вас 22-23 августа на бесплатном вебинаре-практикуме “Оценка готовности ребёнка к школе. Как улучшить качество адаптации и избежать школьных проблем?”.
За два дня вы⤵️
✔️ узнаете, в чём преимущества нейропсихологического подхода к оценке готовности ребёнка к школе;
✔️поймёте, где можно допустить ошибку при выборе методов подготовки ребёнка к школе;
✔️научитесь дифференцировать трудности школьников в первые месяцы обучения и прогнозировать отсроченные проблемы;
✔️изучите онтогенез формирования пространственных представлений;
✔️рассмотрите дефициты пространственно-временных представлений и познакомитесь с последовательными этапами коррекции пространственных представлений;
✔️разберёте кейс из практики;
получите ценные бонусы от спикеров.
Регистрируйтесь сейчас и получите бонус за регистрацию:
конспект лекции С. В. Покровской с закрытой конференции про дошкольников “Какие средовые условия дают возможность развиваться высшим психическим функциям?”
https://proshkola18.ru/ocenka_gotovnosti_school?utm_source=dom_logo
РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ
Автор: Н.И. Гордиенко
Аннотация
Перед вами серия тетрадей, предназначенная для занятий с детьми 3-7 лет. Это пособие поможет вашему ребёнку учиться концентрировать и удерживать внимание, логически мыслить, описывать свои действия словами.
Основное назначение тетрадей «Развиваем внимание» - помочь взрослым организовать с детьми занятия, направленные на развитие познавательных способностей.
Что сделали из песка Савва и Соня?
Звук С в предложениях⛱
Автор LoGo логопедический кабинет.
Как логопеду и дефектологу грамотно формулировать заключения.
При нарушениях речи различной тяжести или её полного отсутствия у детей.
🔥🔝Бесплатный вебинар от топового логопеда Марианны Лынской.
14 августа в 16.00 по мск.
Только практика, никакой воды.
На вебинаре Марианна разберёт:
1. Дислалия, дизартрия, диспраксия: определения, формы, коморбидность.
2. Моторная и сенсорная алалия: авторский взгляд на структуру дефекта и определение.
3. Умственная отсталость и аутизм у ребенка: что писать логопеду в заключении?
✅Регистрируйтесь по ссылке 👉кликабельно и приходите на вебинар!
Мы уверены, что эта встреча будет Вам полезна!
🎁Участникам вебинара будет доступен для скачивания рабочий документ "Варианты заключений для неговорящих детей: шпаргалка для логопеда"
Чтение текста по спирали. Держим лист в одном положении и читаем. Перевёрнутые слова читаем "вверх ногами". Данное упражнение:
- расширяет боковое зрение;
- развивает зрительное внимание;
- увеличивает концентрацию внимания.
