lingvovesti | Education

Telegram-канал lingvovesti - Лингвовести: языки и лингвистика

3326

Новости о языках, языковой политике, изучении языков. Анонсы открытых познавательных событий (лекций и конференций) в Санкт-Петербурге и Москве (изредка пишем и о других городах). ВК: https://vk.com/lingvovesti Для связи: @viatcheslavbot

Subscribe to a channel

Лингвовести: языки и лингвистика

🎉 25 мая отмечается День филолога!

Отличный повод отметить нашу страсть к языку, литературе и культуре. Мы — хранители слов, исследователи смыслов и творцы текстов, которые могут менять мир.

Безграничного вдохновения в работе! Успехов в научных исследованиях и творческих проектах 🤍

С праздником, дорогие друзья! Пусть наши сердца всегда бьются в ритме литературы! 📖 ❤️

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

IV Фестиваль языков Индии пройдёт 24 мая (воскресенье) на площадке МГТУ-МАСИ (ул. Садовая-Черногрязская 8с1, м. Красные ворота).

Что такое Фестиваль языков Индии?

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

#Испанский на Дворцовой.
#СПб, 21 мая: /channel/kvsspb78/12905

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Сегодня мы представляем вам последний выпуск рассказов о спецкурсах этого семестра, и он посвящен «Подходам к анализу сочинительных структур» (преподаватели — О.И. Беляев, П.В. Гращенков, Т.И. Давидюк и И.А. Хомченкова).

Илья Гриценко, 4 курс:

Тематика данного курса тесно соприкасается с основным направлением моих исследований — согласованием с сочинёнными группами. Поэтому решение посещать его было мной принято сразу же, когда стало известно о том, что такой курс будет проводиться в текущем семестре. В итоге мне удалось не только расширить свой кругозор в отношении сочинения в русском языке и других языках мира (например, баскском, бартангском, нивхском, осетинском), но и запастись идеями для будущих экспериментальных работ. Большое спасибо всем преподавателям и участникам курса, в особенности — за обмен знаниями и взглядами в обсуждениях!


Дарья Юферева, 2 курс:
Екатерина Анатольевна Лютикова упомянула этот курс на паре русского синтаксиса и сказала, что он обещает быть очень интересным :) Это редкая возможность узнать про сочинение и теории его анализа, потому что сочинение в целом исследовали меньше, чем подчинение, с ним больше вопросов и споров. В общем, это несколько экзотическая тема, и мне показалось что такой шанс упускать нельзя :)

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

IV Фестиваль языков Индии пройдёт 24 мая (воскресенье) на площадке, предоставленной МГТУ-МАСИ (ул. Садовая-Черногрязская 8с1, м. Красные ворота).

Что такое Фестиваль языков Индии?

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Дорогие читатели нашего канала, с радостью сообщаем, что открыта регистрация на Весеннюю школу, которая будет посвящена теме «Образование на языках России». Обращаем ваше внимание на то, что предварительно объявленные даты изменились. Школа запланирована на 16-17 мая и пройдет в онлайн-формате на платформе Zoom.

В этом году школа посвящена вопросам обучения на языках России в контексте задачи сохранения многоязычия в России. Будут рассмотрены различные аспекты межпоколенческой передачи языка в системе образования, в том числе через полилингвальные программы и программы языкового погружения. Спикеры поделятся опытом разработки, внедрения и работы в рамках таких программ.

Зарегистрироваться для участия в школе можно через Яндекс-форму. А следить за обновлениями в программе и актуальной информацией — на нашем сайте.

До встречи на Весенней школе «Образование на языках России»!

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

В ИСАА МГУ вышла коллективная монография, посвященная иностранным языкам в странах Азии и Африки. Мой скромный вклад там тоже есть.

Почитать можно здесь.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

🌟 Лекции преподавателей гуманитарного отделения летней школы «Лес» 🌟

На этой недели преподаватели гуманитарного отделения прочтут сразу две лекции: одну по лингвистике, а другую — по мифологии.

📖 2 апреля Дария Триана-Ривера прочитает онлайн-лекцию «Афазии: куда уходит речь?». Поговорим о том, какие структуры мозга отвечают за способность к вербальной коммуникации, какие другие психические процессы влияют на речь, и послушаем примеры того, как разговаривают люди с различными нарушениями. Подробнее — в канале факультатива по лингвистике при РГГУ и МЦНМО.

💡 5 апреля Елена Бобрикова проведёт очную лекцию «Введение в ирландскую мифологию: Заселение Ирландии магическими существами». Вы познакомитесь с необычными существами, услышите самые захватывающие мифы и узнаете про сюжетные пересечения с другими мифологиями. Подробнее — в канале интеллектуального клуба «хороший.txt».

А если вы хотите познакомиться с другими преподавателями школы — собрали для вас подборку лекций от гуманитарного отделения по самым разным темам!


Летняя школа «Лес» пройдёт с 30 июля по 22 августа в Армении, недалеко от города Гюмри. Гуманитарное отделение принимает заявки от школьников 7-11 классов. Узнать о школе больше можно на сайте, в наших соцсетях или у координатора набора, а подать заявку — через форму.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Пять онлайн-лекций по нейролингвистике от Дарьи Бхоснле: начало курса 21 апреля.

Из анонса:
Мы привыкли думать, что язык — это инструмент для передачи мыслей. Но что, если он сам управляет нашим мышлением, формирует воспоминания и определяет личность? На этом курсе мы превратим сложные данные нейровизуализации и клинической лингвистики в увлекательную карту того, как устроена речь в нашем мозге. Вы узнаете, почему мы понимаем сарказм, как мозг обрабатывает метафоры, можно ли выучить иностранный язык во сне и что происходит, когда мы теряем дар речи. Это практическое погружение в самую загадочную способность человека — превращать мысли в слова, а слова — в действия.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Лекция Максима Кронгауза «Разговор о языке: выбор слов» состоится в Москве на ВДНХ 29 марта в 15:00. Речь пойдёт о том, как менялся язык за последние сто лет.

Мы попробуем понять, что стоит за тем, как мы обращаемся со словами: какие образы и какие мнения. Какие концепции стоят за словами «чистка языка» или «защита языка»? Почему лингвист не должен быть «дворником» при языке? И как вообще говорить о языке так, чтобы не было мучительно больно, а главное, стыдно?

Подробности: https://vdnh.ru/events/2864/

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

#Хауса, #йоруба, #зулусский, #малагасийский и другие языки Африки в одном видео.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

🦁 Лекция «Львы в ночи: образ крупных кошек в культуре бушменов»

• Что общего у шаманов и львов?
• Какая связь между большими кошками и жизнью, смертью, болезнями и исцелениями в обществе сан?
• Как восприятие львов повлияло на социальную организацию, веру и традиционные практики бушменов?

Лектор - Ольга Ракитянская, лингвист и антрополог, блогер и автор книги «Горсть земли».

+ розыгрыш: билеты в парк-музей «ЭТНОМИР» и книга «Горсть земли»

22 марта, вс
15:00-17:00

Участие бесплатное.

Регистрация обязательна
12+

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Хороший пост об одном хорошем исследовании.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Доступны для всех открытые встречи #онлайн, посвящённые баскскому языку и культуре басков.

📨 Подробности и контакты
.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Два события 3 и 5 марта:
🔵«Можно ли выучить язык самому и не сдаться»
🔵«Мифы об изучении восточных языков»
Подробности и регистрация.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

С Днём славянской письменности и культуры!

📚Цифровые архивы памятников древней письменности

📚Словари древнерусского языка

📚Древнерусская эпиграфика

📚Древнерусские берестяные грамоты

📚О Панхроническом корпусе НКРЯ

📚Материалы по славянской мифологии

📚Книжные памятники НЭБ

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

На этих выходных Научный центр по сохранению, возрождению и документации языков России Института языкознания РАН провел уже шестую ежегодную онлайн-школу. В этом году школа была посвящена образованию на языках России, и студенты нашей магистерской программы «Модели анализа языков и культур народов России» не могли ее пропустить!

Слово Севастьяну Григорьеву и Виктории Борисовой:

— Что оказалось для вас наиболее полезным и интересным?


Севастьян:
Больше всего мне запомнился рассказ Василия Сергеевича Харитонова о преподавании нанайского языка в селе Дада. Большинство спикеров рассказывали скорее про то, как всё устроено с правовой точки зрения и как преподаётся сам язык. Василий Сергеевич поделился историями из своего опыта преподавания в школе и рассказал, как ему удается мотивировать детей говорить на нанайском. Также было интересно услышать рассказ Сономбала Цыденовича Содномова об опыте обучения бурятскому языку детей дошкольного возраста.


Виктория:
Меня, как и Севу, поразила история Василия Сергеевича — ведь, как мы поняли, нанайский язык для него не родной, и в Хабаровский край он переехал. Самым актуальным для меня оказался рассказ Тамерлана Таймуразовича Камболова о разработке и внедрении полилингвальной системы образования в Республике Северная Осетия — Алания. Я занимаюсь осетинским языком в поле, и в моих интересах появление юных компетентных носителей :)

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

🎙️В Москве пройдет III стратегическая сессия «Информационные технологии и языки народов России»

Запланировано обсуждение актуальных вопросов государственной политики в сфере поддержки языков народов России в киберпространстве, представление цифровых решений научных организаций, бизнеса, языковых активистов по обеспечению полноценного функционирования языков в современном мире.

🗓️ Мероприятие пройдет с 21 по 22 мая в Москве. Организаторами выступают Дом народов России, Яндекс при поддержке ФАДН России.

Предложить новость

#ГЕНРоссии
#ГодЕдинстваНародовРоссии

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Дорогие друзья, 19.05 (вторник), в 13.00, в Российской академии образования состоится круглый стол, посвященный многообразию французского языка в мире.

Основная часть докладов будет посвящена Африке - программу прилагаю. Будет прямая трансляция на рутубе, также можно зарегистрироваться и приехать очно.

Ссылка для подключения:
https://rutube.ru/video/dbba5892a16d1ac725de1db2d23b5b92/


Ссылка для регистрации:

https://forms.yandex.ru/cloud/68c3fa0284227c66d42273e8

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

25 и 26 апреля в Институте языкознания РАН проходила VIII конференция «Малые языки в большой лингвистике».

ОТиПЛ выставил 14 докладов —  от компаративно-коррелятивных конструкций в татышлинском удмуртском через эвиденциальность в северномансийском к исследованию сине-голубого континуума у кумыкско-русских билингвов.

Благодарим докладчиков за интересные выступления, конструктивные дискуссии и новую пищу для размышлений!

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

В то время как другие языки умирают, какие-то появляются: в Бразилии учёные обнаружили новый эмерджентный жестовый язык.

У языка есть грамматика и образование новых слов на основе более базовых понятий (как составное „после + спать“ для понятия „завтра“), то есть это точно не просто набор условных знаков.

Возможно, наиболее известным случаем такого рода сейчас является никарагуанский жестовый язык, стихийно возникший в интернате для глухих детей в Никарагуа.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Чеченский язык - Александр Рогачев (ММФЯ-2025)
youtu.be/S6G4uQ7jOVM

На лекции мы поговорим:
• о языке, который максимально не похож на русский, с какой стороны ни погляди;
• о том, нужно ли отличать мужчину от женщины, быка от коровы и кота от кошки;
• о том, что общего у глаголов «слышать», «видеть» и «любить», и как обойтись без слов «спать» и «работать»;
• о страшном слове «эргативность»;
• о счете двадцатками.

Марша дог1ийла (добро пожаловать)!
• а еще о том, зачем в слове выше единица.

Александр Рогачев - любитель странных языков, но не гуманитарий. Преподаватель, но не лингвистики. Кандидат наук, но не филологических. Лекция проходила 7 декабря 2025 г. в рамках XIX ММФЯ (здание НИУ-ВШЭ).

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Антон Сомин расскажет 4 апреля в Москве, как русский язык чуть не перешёл на латиницу.

Все подробности по ссылке.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Сегодня Всемирный день театра. Некоторые татарстанские ресурсы в связи с этим цитируют стихотворение Тукая «Театр». Это стихотворение переведено на русский язык и вот, кстати, любопытно сравнить варианты перевода.

Вот перевод Рувима Давидовича Морана:
https://www.culture.ru/poems/23835/teatr
(привожу ссылку, так как стих достаточно пространный).

Вот перевод Венеры Саляховны Думаевой-Валиевой: http://gabdullatukay.ru/rus/works/poems/1907-god/teatr-per-v-dumaevoj-valievoj/

Какой вам больше нравится?

Перевод Морана — это типичный продукт советской школы перевода, когда из оригинальной фразы «Монета упала на дорогу» получается «Истёрый пятак, звеня и подпрыгивая, покатился по согретой солнцем серой булыжной мостовой».

С другой стороны, переводчик, конечно, не хотел плохого, а решал конкретные задачи: текст перевода должен произвести на русского читателя серьёзное впечатление и вдохновительное действие. Какой ценой это далось, можно судить, сравнив со вторым переводом, который очень близок к оригиналу по смыслу и форме.

Однако близость смысл ещё лучше передал бы подстрочник, а форма ценна лишь в соответствующем культурном контексте. Естественно, при буквальном переводе пропадёт игра слов и звуков, которую вообще очнеь любил Тукай и которую всегда ценили читатели его стихов в оригинале.

И куда теперь бедному переводчику податься? Направо пойдёшь, налево пойдёшь...

Но в этой ситуации заложен своего рода perpetuum mobile, действующий на развитие искусства, как на развитие военного и оружейного дела действует «борьба меча и щита». Достойные перевода стихи и должны переводиться многократно.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

🌊 Каждую весну в некоторых регионах России реки выходят из берегов. Как правильно назвать это природное явление: паводок или половодье?

Оба термина связаны с подъёмом уровня воды, но обозначают разные процессы. Половодье — регулярная фаза водного режима реки, которая повторяется из года в год примерно в одно и то же время. Обычно она происходит из-за таяния снега: весной на равнинах и летом в горах.

🌧 Паводок развивается по другому сценарию. Он не привязан к сезону и может случиться внезапно, например из-за сильных дождей или резкого потепления. Именно непредсказуемость делает паводок особенно опасным для людей, имущества и окружающей среды.

Каковы бы ни были причины, в период разлива рек важно соблюдать осторожность и не пренебрегать правилами безопасности.

Следует избегать подтопленных участков и прибрежных территорий, внимательно следить за сообщениями экстренных служб и при необходимости — быть готовыми к эвакуации.

#фактЗнание

💙 Российское общество «Знание» | Знание в «Max»

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

О ПРОТИВОРЕЧИВОСТИ РУССКИХ СЛОВ

В 1990 - е я работал в одном популярном искусствоведческом журнале. Там печатались статьи русских авторов, но журнал выходил частично на английском языке. Русские тексты переводил на английский некто Джон, длинный костлявый англичанин. В мои задачи входило проверять его перевод. Помню в самом первом, который он передо мной положил на стол, ошибок не было. Кроме одной. Слово БЕЗОБРАЗНЫЙ Джон перевел самым неожиданным, но в тоже время ожидаемым образом:
"IMAGELESS".
- Ты перестарался, - сказал я Джону, подчеркнув в тексте его IMAGELESS. - Тут надо просто написать UGLY. Всё безобразное в русском как раз имеет свой образ и не является без-Образным.
Джон был разочарован и пробурчал, что, мол, вас, русских никогда толком не поймёшь.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

#Опрос для магистерской диссертации о языковой стороне мемов про ментальное здоровье, приглашаются только люди, идентифицирующие себя как лингвисты (диплом на входе не спрашивали): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebWtJnOlrP8PQIkMGa-A4OY74AkKFPjuMp2u6Xs2O5mXpjuQ/viewform

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Рады сообщить об открытии для пользователей новой версии Албанского национального корпуса.

Албанский национальный корпус – единственный морфологически аннотированный албанский корпус открытого доступа с частично снятой омонимией. Текущая версия создана и поддерживается М. С. Морозовой, А. Ю. Русаковым и Т. А. Архангельским. Проект существует с 2011 года; на разных этапах в нем принимали участие сотрудники ИЛИ РАН (М. В. Домосилецкая) и студенты-албанисты СПбГУ.

Корпус объемом 230 млн словоупотреблений включает тексты на современном литературном албанском языке: художественные, нехудожественные, прессу XXI в., поэзию. Тексты снабжены автоматической морфологической разметкой, разметкой исконных слов и заимствований по языку-источнику и деривационной разметкой.

Албанский национальный корпус доступен по адресу: https://albanian.web-corpora.net

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

📚 Пришло время познакомиться с курсами гуманитарного отделения летней школы «Лес»!

Наше отделение охватывает дисциплины, занимающиеся историей человеческих обществ, их коммуникацией и их культурами. Если вам интересно анализировать языки и тексты (в самом широком смысле), понимать прошлое и наблюдать взглядом учёного за настоящим, исследовать искусство и смыслы, стоящие за ним, — на «Лесе» вы сможете попробовать разные оптики и найти то, что вам интересно.

Мы — лингвисты, филологи, искусствоведы, историки, учащиеся и работающие в ведущих университетах России и Европы, сотрудники престижных школ, опытные преподаватели и популяризаторы гуманитарного знания на русском языке. На наших курсах мы не просто предоставляем возможность первого знакомства с гуманитарными науками, мы даём инструменты, чтобы понять, как они работают и как друг с другом взаимодействуют.

🍀 Познакомиться с нашими преподавателями можно на карточках, а в статье собрали анонсы курсов, которые ждут вас на школе!🌿


Летняя школа «Лес» пройдёт с 30 июля по 22 августа в Армении, недалеко от города Гюмри. Гуманитарное отделение принимает заявки от школьников 7-11 классов. Узнать о школе больше можно на сайте, в наших соцсетях или у координатора набора, а подать заявку — через форму.

Читать полностью…

Лингвовести: языки и лингвистика

Мы перестали говорить [рожени́ца].

Читать полностью…
Subscribe to a channel