Мамлакатимизда аҳолига расмий иш жойи бўлмаса ҳам, даромадини декларация асосида ҳисобга олиб, ипотека кредити олиши учун имконият яратилган.

Лекин ҳозирда хорижга ишлашга кетганларга “Ўзбекистонда расмий даромади йўқ”, деган важ билан кредит ва субсидия берилмаяпти.

Мутасаддиларга хорижда меҳнат қилаётган ва олти ой ичида мунтазам пул ўтказиб келаётган фуқароларимиз даромадини ҳисобга оладиган тизим яратиш топширилди.

Facebook|Instagram|X

Читать полностью…

#Расмий_муносабат

Ижтимоий тармоқларда тарқалаётган "Қарши шаҳридаги 23-умумий ўрта таълим мактаб директори Ф. Ш. томонидан ўқувчиларни формаси учун пул йиғими ташкил этмоқдами? Форма мажбурийми? мазмунидаги мурожаат юзасидан расмий муносабат:

Мазкур ҳолат юзасидан Қашқадарё вилояти Мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси масъул ходимлари томонидан ўрнатилган тартиб асосида ўрганиш ишлари амалга оширилди.

Ўтказилган ўрганиш жараёнида аниқланишича, мактаб директори Ф.Ш. ҳақиқатдан мактаб ўқитувчиларига 2025-йилнинг 21- январ куни мактабнинг телеграм гуруҳига ведиомурожаат қилиб, барча ўқувчиларга “жакет” олиниши мақсадида кўрсатма бергани аниқланди.

Натижада мактаб директори Ф.Ш. га нисбатан бошқарма бошлиғининг 2025 йил 22-январдаги тегишли буйруғига асосан ўртача ойлик иш ҳақининг йигирма беш (25%) фоиз миқдорида “Жарима” интизомий жазо чораси қўлланилди.

❗️Шунингдек, мактаб жамоасига келгусида ушбу ҳолатларга йўл қўймаслик бўйича тушунтириш берилиб, мактаб синф раҳбарларидан тушунтириш хатлари олинди.

☝️Эслатиб ўтамиз, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан 2024-йилда ўтказилган матбуот анжуманида мактаб формаси бўйича талабларни ким белгилайди? деган саволларга:

“Бугунги кунда мактаб формаси билан боғлиқ масалалар кўп муҳокама қилинмоқда. Биламизки, ўқувчиларнинг мактаб формаси ва уни кийишга бўлган ягона талаблар Вазирлар Маҳкамасининг 2018-йил 15-августдаги 666-сонли қарори билан тартибга солинган.Шунингдек, вазирликнинг 2023-йил 31-августдаги 282-сонли буйруғи билан ўқувчиларини кийиниш маданияти бўйича ўз тавсияларини барча мактабларга етказган ва шу асосида улар томонидан ички тартиб-интизом қоидалари ишлаб чиқилган”, дея жавоб берган эди вазир Ҳилола Умарова.

Маълумот учун: Таълим ташкилотида мажбурий тартибда ўқувчиларни форма кийишига доир пул маблағларини йиғиш, ташкил этиш, қатъиян тақиқланади. Бу каби салбий ҳолатларини Қашқадарё вилояти Мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси кескин қоралашини маълум қиламиз.


———
Каналга уланиш: @Rasmiykanal_uz

Читать полностью…

Денов туманидаги мактаб директор ўринбосари вояга етмаган 9-синф ўқувчисини олдин зўрлаб номусини поймол қилган кейин қўрқитиб бир йил ўзига ўйнаш қилиб олган.
Жамиятнинг энг тубан ва тавия қисми мактаблар ичида. Улар ўқитмай саводсиз қилиб чиқарган бутун бир йўқотилган авлод суриниб туртиниб юрибди.
Хилолага "алë" деб қўйинглар.

Читать полностью…

Бугун, 22 январь куни Халқ депутатлари Сирдарё вилояти кенгашининг навбатдан ташқари сессияси бўлиб ўтди.

Сессияни Халқ депутатлари вилоят Кенгаши раиси Покиза Ахмеджанова олиб борди.

Кейинги йилларда ҳудудда қишлоқ хўжалиги, иқтисодиётини ривожлантириш, инвестиция ва тадбиркорлик муҳитини яхшилаш, аҳолининг ижтимоий шароитларини юксалтириш ва бошқа йўналишларда йўл қўйилган камчиликлар танқидий муҳокама этилиб, қўшимча вазифалар белгиланди.

Кун тартибига мувофиқ ташкилий масала кўрилди.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг тегишли фармонларига асосан Турдимов Эркинжон Оқбўтаевич Сирдарё вилояти ҳокими вазифасини бажарувчи этиб тайинланди.

Сессияда Ўзбекистон Республикаси Бош вазири Абдулла Арипов иштирок этди.

Facebook | Instagram

Читать полностью…

https://youtu.be/F2g70YfKzqM?si=Da7g7MjzM7bX8PBY

Читать полностью…

ММТ Вазири ва тизим раҳбарларининг бир йил олдин олган ойлик маошлари ҳурматли ўқитувчилар. Сизлар бунақа даромад олиш учун неча йил ишлашингиз керак?

Тизим раҳбарлари шундай маош олишга лойиқми?

Германиянинг Давлат Раҳбаридан баъзи ҳукумат аъзолари маошларини кўтаришни сўраганида, Меркел: мамлакатимизда ҳеч кимнинг ўқитувчилардан юқори маош олишга ҳақи йўқ, хатто мени ҳам. Маоши кўтарилиши мумкин бўлган бир тоифа бор, у ҳам бўлса ўқитувчилар-деб жавоб берган экан...

Читать полностью…

Боғча болаларига кобра билан томоша кўрсатилди

Видеода мактабгача талим муассасасида тарбияланувчиларга ҳозирда ноёб, Қизил китобга киритилган Ўрта Осиё кобралари билан томоша уюштирилганлиги ва бунда боғча маъмурияти томонидан болаларнинг ҳаёти ва соғлиғи учун хавфсизлик чоралари таъминланмаганлиги акс этган.

Ҳозирда Ички ишлар органлари томонидан мазкур ҳолат қачон ва қаерда содир бўлганлигини аниқлаш чоралари кўрилмоқда.

Postfactum.uz | Telegram | Instagram |Facebook

Читать полностью…

Ассалому алайкум, хурматли кўрарманлар. Ўтган ҳафта жума куни, катта ўғлим сиз билан ишга кетаман деб роса ҳархаша қилди. Бирга олиб кетдим ва ўша ердаги ҳолатни сизларга ҳам улашмоқ истади бу кангул)

Япониядаги ишчи-ҳодимларга қилинган шароит фантастик даражада. Кўп болали бўлган одамларга ирим қилиб, ички кийимини сўрашади-ку. Шунга ўхшаб мен ҳам ирим қилиб, шу компания бошлиғининг иштонини олиб бориб ўзимизникиларга кийгизсаммикан? Нима дейсиз?

Баҳодир НИППОНИЙ

Читать полностью…

“ҲЕЧ КИМ ФАРИШТА ЭМАС – АММО АДОЛАТЛИ БЎЛИНГ”
Авлиё одам бўлмоқчимисиз – бунинг иложи йўқ. Адолатли бўлмоқчимисиз – буни одатга айлантиринг. Адашинг, тубан кетинг, гуноҳ қилинг , аммо адолатли бўлинг. Иложи борича камроқ гуноҳ ишларга қўл уринг – айнан мана шу инсон ҳаёти қоидасидир. Бутунлай гуноҳлардан фориғ бўлиш – бу энди фаришталикни орзу қилишдир.
Виктор Гюго, француз ёзувчиси
Жалолиддин Сафоев таржимаси
Телеграм каналимизни кузатиб боринг ва дўстларга улашинг:
/channel/Safoyev_Fikri

Читать полностью…

Ona tili va oʻzbek tili - har xil fanlarmi?

Axborot saytlari va ijtimoiy tarmoqlardagi xabarlarga qaraganda, oʻzbek tili fani oʻqituvchilariga ona tili va adabiyot fanidan olgan milliy sertifikati uchun ustama toʻlash toʻxtatib qoʻyilgan. Bu haqida, masalan, kun.uz va uzdiplomat nashrlari maqolalar eʼlon qilishdi, bugun esa mazkur masalada adolat soʻrab petitsiya joylangani haqida xabar chiqdi. Ona tili va adabiyotdan milliy sertifikat uchun 50%lik ustama toʻlanishi oldinroq Prezident tomonidan eʼlon qilingan edi.

Qizigʻi, vazirlik ona tili va adabiyot fanidan olingan milliy sertifikat uchun 50%lik ustama nima uchun oʻzbek tili oʻqituvchilariga (yaʼni taʼlim oʻzbek tilida olib borilmaydigan maktablarda dars beradigan oʻqituvchilarga) berilmasligi boʻyicha joʻyali izoh keltirmagan. Kun.uz eʼlon qilgan materialda buning sababi - ona tili va oʻzbek tili har xil fanlar sifatida qaralishida boʻlishi mumkinligiga ishora qilingan.

Keling, mantiqan fikrlab koʻraylik. Deylik, chet tili oʻqituvchisiga chet tilidan, matematika oʻqituvchisiga matematikadan sertifikatga ustama nima uchun toʻlanadi? Oʻzi dars beradigan fanni bilishini isbotlagani uchun. Bu yerda gap mazkur fanni oʻqitish metodikasini yaxshi bilishi, fanni samarali oʻqita olishi haqida ketmayapti - chunki milliy sertifikat testida metodikadan savollar boʻlmaydi. Oʻzbek tilini siz "ona tili" sifatida oʻzbek bolasiga oʻqitasizmi yoki "oʻzbek tili" sifatida boshqa millat vakiligami - u mohiyatini oʻzgartirmaydi: oʻsha-oʻsha leksika, oʻsha-oʻsha grammatika va hokazo. Shunday ekan, milliy sertifikat asosida ustama toʻlash mantigʻidan kelib chiqsak, sertifikati bor oʻzbek tili oʻqituvchilariga ham ona tili va adabiyot oʻqituvchilari bilan teng ustama toʻlash adolatdan boʻladi.

Endi masalaning tub mohiyatiga qarab koʻraylik. Oʻqituvchiga oʻzi dars beradigan fanni abituriyent darajasida bilishi uchun (milliy sertifikat aslida abituriyentlar uchun tuzilgan) ustama toʻlash - mantiqsizlik. Tasavvur qiling, shifokorga tibbiyotni bilgani uchun, injenerga muhandislikni bilgani uchun yoki advokatga huquqni bilgani uchun ustama toʻlayapsiz. Kulgili emasmi? Axir, mutaxassis oliy taʼlimda kamida 3-4 yil oʻqib diplom olgan sohasini shundoq ham bilishi kerak emasmi? Axir sohasini bilmasa, u qanday dars beradi, ishlaydi?

Toʻgʻri, oʻqituvchiga oʻz fanini abituriyent darajasida bilgani uchun ustama berish xorijdan jalb qilinayotgan va samarasi ilmiy isbotlanmagan oʻqituvchilarga oʻzimizning "qorakoʻzlar" tushiga kirmaydigan oylik va imtiyozlar berilayotgan bir sharoitda PR uchun yaxshi aksiya va oʻrtachadan past maoshga qanoat qilishga majbur oʻqituvchilar uchun harna. Lekin taʼlimdagi keraksiz xarajatlarni (masalan, hech qanday tayinli dasturlarsiz darsliklarni har yili yangilash, xorijdan mutaxassislar jalb qilish singari) qayta koʻrib chiqib, oʻqituvchilar hech qanday ustamasiz oladigan oyliklarini hech boʻlmasa boshqa sohalarning oʻrtacha oyliklariga tenglashtirish, ustamalarni esa boshqa mezonlar - pedagogik mahorat, dars berish samaradorli, pedagogikadagi yuruqlari singari koʻrsatkichlar uchun berish kerak.

Читать полностью…

🔴Германияга қандай ишлагани бориш мумкин?

✔️Германия ишчи мигрантларни оиласи билан таклиф қилувчи кам сонли давлатлардан.

❓Аммо, бунинг учун сиздан нималар талаб қилинади?

🎥 тўлиқ видео

Uzdiplomat мухбири Германияда хорижликларга олмон тилини ўргатиш маркази раҳбари Музаффархўжа Нуриддинхўжаев билан суҳбатлашди. Тадбиркор Музаффархўжа Тошкентда ҳам айни турдаги тил марказларини ташкил қилган. Суҳбат мавзуси Олмон юртига ишга боришни истаганлар учун маслаҳат ва тавсиялар юзасидан бўлди.

➖Германияда қайси касб вакилларига талаб катта?

➖Ҳужжатсиз ҳам иш топиш ва ишлаш имкони борми?

➖Ўзбекистонликлар олмон юртида йўл қўядиган энг қўпол хатолар.

➖Тил билиш қанчалар мухим ва қай даражада билиш керак?

➖Кимга қанча маош тўланади?

Сайтда ўқиш…

Telegram | Instagram |  uzdiplomat">You Tube | Facebook | X

Читать полностью…

❗️Мактабларда сотилиши тақиқланган маҳсулотлар

Умумтаълим муассасаларида рухсат этилмайдиган 38 турдаги озиқ-овқат маҳсулотлари ва таомлари рўйхати билан танишинг.

Ушбу рўйхатдаги маҳсулотларни сотувига йўл қўйиш қонунчилик доирасида жавобгарликка сабаб бўлади

Санепидқўмита Ахборот хизмати.

👉 @r_kusherbayev

Читать полностью…

ЯПОНИЯДАГИ БОШҚА МИЛЛАТЛАР!

Ассалому алайкум, палаги тоза ўқирманлар. Бугун сизларга Япониядаги этник Японмас-Японлар ҳақида ҳикоя қиламан.
"Японлар бир миллатли- давлат", "Уларнинг қони аралашиб кетмаган" деган гапларни кўп эшитганмиз а? Аслида Японларда ҳам қонлар аралашиб кетган. Японияда "Хитой-Японлар", Корейс-Японлар", "Бразил-Японлар" аҳолини анчагина қисмини ташкил этади. Охирги бир асрда эса, "Европа-Япон", "Бангладеш-Япон", "Ветнам- Япон" каби аралаш миллатлар сезиларли даражада кўпайган.

"Ўзбек-Япон"ларчи? Ана, яқинда интернетда кўрдим Мардонбой деган Ўзбек бола билан Сузуки деган Япон қиз турмуш қуришибди. Нега Ўзбекларни қўшмаябсан? дегичлар бўлмасин. Битта-иккита Ўзбекни Япон билан турмуш қургани, катта дошқозондаги сумалакнинг ичига бир томчи сув қўшиб юборгандек даражада сезилмайди) Келинг, сиз айтганча ҳам бўлсин. Айни пайтда норасмий маълумотларга кўра, Японияда 10 минга яқин Ўзбекистонлик истиқомат қилади. Шуларнинг ҳаммаси Япон билан турмуш қурган тақдирда ҳам, аҳолини фоизларга бўлиб юборсангиз, пашша чаққандек ҳам таъсир қилмайди) Лекин, тушкунликка тушиш йўқ азизлар. Барчаларингизнинг номингиздан ўзим бирорта Япон қизга уйланиб, демографияга хисса қўшаман)

Тарихдан биласиз Япония ороллардан ташкил топган. Энг машхур Окинава оролидаги Японлар ҳам аслида Япон эмас. Улар алоҳида қироллик, алоҳида миллат бўлишган. Кейинчалик Японларга аралаштириб юборилган. Яна бир Япониядаги сезиларли миллат- "Чосенжин"лар. ( Корейслар).
Тарихда Японлар Корея томонларга жуда кўп ҳужум қилишган ва асирларни олиб келишган. Айниқса, иккинчи жахон уруши пайтида 670 минга яқин аҳоли қул қилиб олиб келинган экан.

Айтишларича, ўтмишда олиб келинган "Чосенжин"ларга Японлар билан бир хил ишлаш ва ўқиш учун шароит берилмаган. Натижада, жуда кўплари жиноятга қўл уриб кетишган. Ҳаттоки, ўша машхур Япон мафиялари "Якуза"ларнинг келиб чиқиши ҳам "Чосенжинлар" билан боғлиқ дейишади. Ҳозир ҳам мафияларнинг энг катталари- "Чосенжинлар"! Улар Японлар билан шу даражада аралашиб кетишганки, бир қарашда аниқлаш қийин. Битта яхши усулини ўргатиб қўяман. Исм-шарифида "金" (Пул, тилла) мана шу иероглиф бўлса билингки, бу одам аниқ Корейс. Ўша даврда келган хорижликларни ажратиб олиш шу усулдан фойдаланишган экан.

Шундайчикина гаплар, азизлар. Япония ҳақида ҳеч ким айтмайдиган маълумотларни топиб келаётган- Баҳодир Ниппоний, яхши кунларда сиз билан бирга! Маҳсулот сертификатланган, хизматлар литсензияга эга. Дорихоналардан сўранг)

Читать полностью…

Nuqtalar: O‘zbekistonda muxolif huquqlariga oid qonun: bu nima degani?

2025-yilda O‘zbekiston parlamentida muxolifat huquqlariga oid qonun loyihasi ishlab chiqiladi. Bu jamoatchilik muhokamasi uchun e’lon qilingan 2025-yilga mo‘ljallangan davlat dasturi loyihasida nazarda tutilgan.

Qayd etilishicha, parlamentda muxolifatning kafolatlangan huquqlarini yanada kengaytirish ko‘zda tutilmoqda. Bunda muxolifatning kafolatlangan huquqlari sonini 3 tadan 6 taga oshirish hamda muxolifat vakillari 1 nafar qo‘mita raisi va 2 nafar qo‘mita raisi o‘rinbosari lavozimlarini kafolatli egallashi belgilangan.

Bundan tashqari, har chorakda «hukumat soati» va parlament so‘rovi doirasida muxolifat tomonidan kamida bittadan masala kiritish kabi qo‘shimcha huquqlar berishni nazarda tutilgan.

Nuqtalar dasturining navbatdagi soni davlat dasturi loyihasidagi ana shu band va uning mohiyati tahliliga bag‘ishlandi.

Dastur mehmonlari Inson huquqlari “Ezgulik” jamiyati raisi Abdurahmon Tashanov va siyosatshunos Hamid Sodiq bo‘ldi.

📹👉https://youtu.be/nsdjVDxY6_w

@haqiqatdaIlyos

Читать полностью…

Биз учун йилнинг энг яхши партия раиси - бу шубҳасиз Алишер Қодировдир.

Читать полностью…

Президент Шавкат Мирзиёев олий таълим ва илм-фан соҳасидаги устувор вазифаларга оид тақдимот билан танишди.
—
Президент Шавкат Мирзиёев ознакомился с презентацией о приоритетных задачах в области высшего образования и науки.

#Mirziyoyev #taqdimot #oliytalim #ilmfan

Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X

Читать полностью…

#АНА_ХОЛОС
❌“Ҳурматли синф раҳбарлар, вижи-вижи гап керакмас. ОТА-ОНАЛАРДАН Қандай қилиб пул йиғиш сизнинг маҳоратингизга, фантазиянгизга боғлиқ ХАММА ФОРМА ОЛАДИ”🤦🏻‍♂️

Қашқадарёда мактаб директори ўқувчиларга мажбурий форма қилдириш, ота-оналардан 70 минг сўмдан олиш кераклигини талаб қилди

TELEGRAM_YULDUZLARI- КАТТАЛАР УЧУН, ОБУНА БЎЛИНГ

Читать полностью…

PISA-2025 tadqiqotlari yaqinlashgani sayin "cerebry'bozlik" tobora absurd tus olayotgan ko'rinadi

Namangan viloyatidan yozishmoqda:

"Assalomu alaykum. Biz Namangan tumanidan 31- maktabda faoliyat yuritayotgan oʻqituvchilarmiz. Bir haftadan beri oʻquvchi ishlashi kerak boʻlgan Cerebry platformasidagi testlarni maktab direktori oʻqituvchi ishlashiga majburlayapti. Maktabda dars oʻtilmayapti. Hamma oʻqituvchi test ishlash bilan band. Bugun yakshanba boʻlishiga qaramay, hamma oʻqituvchi maktabga test ishlashi uchun chaqirildi". (Xabar muallifi ushbu iddaosini tasdiqlaydigan foto va video suratlarni ham ilova qilgan - ularda qishki kiyim kiygan o'qituvchilarning kompyuter xonalarida test ishlab o'tirishganini ko'rish mumkin).

Bundan oldinroq joylarda maktab o'quvchilari ta'til paytida maktabga chaqirilib, Cerebry platformasida test yechishga majburlanayotgani haqida xabarlar chiqqan edi (qarang: 1, 2). Kuni kecha Cerebry platformasidagi testlarni o'quvchilar nomidan mablag' yevaziga yechib berib, maktab "statistika"sini ko'tarish xizmatini taklif qilayotgan kanallar paydo bo'lgani haqida yozgan edim. Xabarlarga qaraganda, joylarda maktablarning platformadagi testlarni yechish bo'yicha statistikalari so'ralmoqda, shu asosida maktablar reytinglari yuritilmoqda. Vazirlik Singapurdagi xususiy kompaniya onlayn repetitorlik va qo'simcha praktika platformasi sifatida yaratgan mazkur platformaning PISA natijalarini yaxshilashga qanday yordam berishi mumkinligi yoki bu platforma O'zbekistonlik soliq to'lovchilarga qanchaga tushayotgani haqida biron izoh bergani yo'q. Masalan, platformaning o'zi namuna sifatida ko'rsatayotgan test topshiriqlariga diqqat qilsangiz, aksar hollarda ular PISA tadqiqotida ishlatiladigan test topshiriqlari formati va yondashuvidan farq qilishini ko'rishingiz mumkin.

Mazkur "cerebry'bozlik" kampaniyasining qiziq va tushunarsiz joyi - deylik, platforma o'quvchilarning matematika va tabiiy fanlar ko'nikmalarini yaxshilashga yordam bergan taqdirda ham, vazirlik bunday absurd darajaga chiqayotgan kampaniyabozlik - o'quvchilarni test yechishga majburlash, maktablarning platformadagi statistikasini yuritish, o'qituvchilarlarning o'quvchilar o'rniga test yechishi, pulli "xizmat"lar evaziga maktablar "statistika"sini ko'tarish - bilan o'quvchilar bilimi ko'tarilib qolmasligini tushunmaydimi? Aniq standartlar, izchil dastur yo'q, turli sinflar turli davrlarda yaratilgan va bir-biri bilan bog'lanmagan dasturlar-u darsliklar asosida tahsil olayotgan, vazirlik zo'r berib "islohot" sifatida taqdim qilayotgan "yangi baholash tizimi" esa o'quvchilarning o'qishga, o'qituvchilarning ishlashga oxirgi motivatsiyasini o'ldirayotgan bir sharoitda bunday kampaniyalar samara bermasligini, PISAdagi natijalarni yaxshilash uchun maktab ta'limi sifatini oshirish, buning uchun esa real muammolarni hal qilish kerakligini 10 mingdan oshiq maktablarni boshqarayotgan vazirlik nahotki tushunmasa? Menimcha tushunadi, lekin mana shunday hamma bir-birini - maktablar boshqarmani, boshqarma vazirlikni, vazrlik "tepa"ni yolg'on-yashiq statistikalar va "ura-ura" kampaniyalar bilan aldaydigan tizim qulayroq bo'lsa kerak. Chunki bunday tizimda o'zini ishlayotgan, nimanidir "isloh" qilayotgan qilib ko'rsatish uchun, bir o'quvchim ta'biri bilan aytganda, "katta kalla" shart emas ...

Читать полностью…

https://youtu.be/cEvPkgmMpFY?si=9QvJX8SGgYCu_ABK

Читать полностью…

Россияда мигрантларга қарши "ов" бошланди

"Без документ " юрган мигрантлар аёвсиз таъқиб қилиняпти, аёлми эркакми қараб ўтирмаяпти

Россияда юрган мигрантларга юбориб қўямиз, хужжатларни қараб қўйинглар

Каналга уланиш👇👇👇

Telegram | Instagram | ma-newsagency">YouTube

Читать полностью…

Ҳурматли ота-оналар, фарзандингизга кўз-қулоқ бўлинг!

Денов туманидаги мактаблардан бирида директор ўринбосари 9-синф ўқувчиси бўлган вояга етмаган қизни бир йил давомида номусига тегиб келган. Болалар омбудсмани ҳолат бўйича жиноят иши қўзғатилгани, тергов ва суд жараёнини ваколатлари доирасида кузатиб бораётганини маълум қилди.

@generalissimo_marshal

Обуна бўлинг
/channel/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Читать полностью…

НЕЧУК ЖОНМАН

Нечук жонман паришонман, саропо айбу нуқсонман,
Ёмонман, йўлдин озгонман, на инсону на ҳайвонман.

Абас умримни ўтказдим, гуноҳлар дафтарин ёздим,
Маосий даштида оздим, тополмай йўлни ҳайронман.

Хисолимдин уятқонман, гуноҳ лойиға ботқонман.
Худойимни унутқонман, нечук дерман мусулмонман.

Ўтиб кетти маҳу солим, оқарди сочу соқолим,
Дигаргун бўлмади ҳолим, маолимдан паришонман.

Қарибман танда зўрим йўқ, йигитликдек шуурим йўқ.
Гуноҳимдан ҳузурим йўқ, на суд эмди пушаймонман.

Олиб касби ҳалолим деб, ҳақи мардумни молим, деб,
Есун аҳли аёлим деб, югурган қавли ёлғонман.

Амал уқбони даркори, бу дунёдир экинзори,
Ҳусулим маъсият бори, гунаҳ киштиға деҳқонман.

Ўғул-қизлар қиёматда, қочар мазмуни оятда,
Алар деб ман ҳалокатда, жаҳон расвоси нодонман.

Бўйинда ишқ тавқи йўқ, дилимда Ҳақни шавқи йўқ.
Тилимда тавба завқи йўқ, ғариқи баҳри исёнман.

Кўруб лутфу амимингни, тотуб нозу наъимигни,
Тонуб нору жаҳимингни, таажжуб аҳли куфронман.

Қани Жамшиду тахтида, Скандар борму бахтида,
Манам ўткунчи вақтида гадоман, гарчи султонман.

Жаҳон кўҳна работ эркан, мусофирлар қўнуб ўтган,
Адам саҳросидан келган, манам бир лаҳза меҳмонман.

Бу дунёнинг вафоси йўқ, яқин билдим бақоси йўқ,
Ажал дардин давоси йўқ, на қилғаймен харосонман.

Нетарман гўр азобиға, малойикнинг жавобиға,
Қиёматни ҳисобиға, ёмон олуда домонман.

Турар маҳшарда ғавғолар, бошимда қанча савдолар,
Бўлурман анда расволар, на қилғум, аҳли туғёнман.

Ҳазорон оху вовайло, ўзунгдин бўлмадим огоҳ,
Ҳидоят қилмасанг Аллоҳ, аро йўлларда қолғонман.

Иноятлик Илоҳимсан, паноҳим, такягоҳимсан,
На қилсанг подишоҳимсан, санга бўйнумни сунгонман.

Қулунгдирман манам ё Раб, гуноҳимдан на ғам, ё Раб,
Агар килсанг карам ё Раб, зиҳи мамнуни эҳсонман.

Гуноҳим ҳаддин ошди, лек ғуфронингга Рожийман,
Қиёмат шиддати ваҳми билан тарсону ларзонман.

Устоз Раҳматуллоҳ Файзуллаевнинг: "ХОЖАЖОН ХОЖА РОЖИЙ МАРҒИНОНИЙ" китобидан.

Читать полностью…

ЯПОНИЯДА БОЛАЛАРГА УКОЛ ҚИЛИШМАЙДИ!

Ассалому алайкум, аслзода ўқирманлар.
Сизларга ҳам шундай туюладими? Кипригингизда асраб-авайлаб катта қилаётган болангиз қалдирғочнинг қанот қоқишига ҳам шамоллаб қолаверади. Ана у ерда бўлса, отаси АКУНА МАТАТА ( На оиласини, на боласини ўйлайдиган) онаси ҳаётини овсин-қайнона билан жангга бағишлаган, гап-гаштаккка бағишлаган. Аммо, шундай оиланинг боласи соппа-соғ, касал ҳам бўлмайди. Апти-ангорига қарасангиз бир аҳвол. Қаровсиз, кийимлари кир бурни оқиб юради. Қачон қараманг, қўлида ювилмаган сабзини гирчиллатиб еб юради. Нон билан пиёзни еб юради. Сиз сувнинг сўлиғи, ўтнинг бўлиғини бериб катта қилаётган болангиз нозикроқдек туюлади. Камига, қўлига "Иккита нон олиб кел" деб пул бериб юборсангиз пулни йўқотиб келаябди. Анави АКУНА МАТАТАНИНГ боласи эса, шу даражада ишига пухтаки, бирга бозорга борсангиз сизни ҳам сотиб келиши мумкин) Бу ерда бир гап бор-ов) Ҳа, майли. Келинг шамоллаш ҳақида гаплашамиз.

Ўтган ҳафта 3 кунлик дам олиш кунини оилавий касал бўлиб ўтказдик. Боламиз боғчадан вирус юқтириб келибди. Шифохонага борсак бир нарса вирус деб айтишди. Велай агар тушунмадим. Бизда ҳаммасини битта қилиб - ШАМОЛЛАШ деймиз-ку. Японларда битта-битта қилиб аташади. Мингдан ортиқ Японча вирус бўлса керагов) Бир нарсани доим ўйлайман: Ё бизда унақа вируслар йўқ, ёки бўлса ҳам аниқлай оладиган тизимимиз йўқ)

Япон шифокорига "Боламиз озгина совуқ сув ичиб қўйган эди. Шунга томоғи оғриб қолибди" десам бақириб кулган эди. Томоқ оғриқ, шамоллаш, иситма кабилар совуқ сувдан, совуқдан бўлмайди. Уларнинг барчаси вирус юқиши орқали бўлади деганди.

Япониядаги болаларни даволашдаги яна бир ажойиб жиҳати: Болаларни деярли укол қилишмайди. Мен боламизни укол билан, антибиотик билан даволашганини эслай олмайман. 39 даража иситма билан шифокорларга қўнғироқ қилсангиз, "Боланинг организми ўзи курашсин. Ваҳима қилманглар" дейди. Шифохонага олиб борсангиз ҳам уколсиз, оддий дозаси кучли бўлмаган дорилар билан даволашади. Табийликка урғу беришади. Биз антибиотик ва дориларга организмни мослаштириб қўйганимиз учун ҳам касалдан бошимиз чиқмай қолган бўлса керак.

Хулоса қиладиган бўлсак, тепадаги мавзуни бекорга тилга олмадим. Ҳамма гап гирчиллатиб сабзи-пиёзларни еб, табиий махсулотлар билан даволанишда экан. Болаларимизга енгил ҳаёт яратиб кучсиз қилиб қўймаслигимиз керак экан. Тарбияга жиддий қараб, баъзи-баъзида болаларга нисбатан АКУНА МАТАТА ҳам бўлиш керакми дейманда) Сиз нима дейсиз?

Баҳодир Ниппоний

Читать полностью…

Социологлар бу йил ҳар бир авлод неча ёшга тўлишини ҳисоблаб чиқибди.

2025 йилда айни пайтдаги энг ёш авлод — бета авлоди вакиллари туғилди.

2010 йилдан 2025 йилгача туғилган альфа авлоди вакилларининг энг каттаси 15га тўлади, энг ёшлари эса бу йил бир ёшни нишонлайди. Энг ёш зумерлар 16га тўлса, катталари 28 ёшда.

Миллениаллар ёши 2025 йил охирида 29 дан 44 гача бўлади. X авлоди вакилларининг ёши 45 дан 60 ёшгача, афсонавий бумерлар ёши эса 61 дан 79 гача бўлади. Улардан катталар эса «сукут сақловчи авлод» деб номланади.

Танишларга юборинг, қайси авлод вакили эканлигини билиб олишсин.

@safarblog

Читать полностью…

Darvoqe.

Yana darsliklar masalasida: Respublika ta'lim markazi ayrim fanlar uchun darsliklar yaratishga tanlov e'lon qilgan ekan - qiziqqanlar topshirib ko'rishi mumkin.

Shu o'rinda, adashmasam, 2023-yilda bo'lgan bir voqea esga tushdi. Respublika ta'lim markazi vakillari vazirlik adabiyot fanidan 5 va 8 sinflar darsliklari mualliflariga qandaydir tanlov o'tkazayotganini aytishdi va bizdan (milliy o'quv dasturi asosidagi darsliklarni yaratishda qatnashgan mualliflardan) imkon qadar tezlik bilan mazkur tanlov uchun bo'lajak darsliklardan bir nechta mavzularni yozib berishni iltimos qilishdi. Bu tanlovga u qadar ishonmasam-da (bu paytga kelib darsliklarni kim chop qilishi hal bo'lgan edi shekilli), so'ralgan materiallarni tayyorlab topshirdik. Shundan keyin bu "tanlov"ning taqdiri nima bo'ldi, kimlar qanashgan edi-yu, kimlar o'tdi, biz topshirgan materiallar qaysi mezonlar asosida baholangan edi - bu haqida hech qanday ma'lumot berilmadi. Va oradan bir qancha vaqt o'tib 5-sinf "Adabiyot" darsligi (1-qism, 2-qism) o'sha hal bo'lganligi taxmin qilingan nashriyot grifi ostida, negadir Milliy o'quv dasturi asosida emas, butunlay boshqa asosida chiqib keldi. Bu safargi e'lon qilingan tanlov o'sha "tanlov" andozasi asosida o'tmasligiga ishonsangiz - o'zingizni sinab ko'rishingiz mumkin.

Qizig'i, Respublika ta'lim markazi darsliklar uchun tanlov e'lon qilmoqda-yu, lekin bu darsliklar o'zi qaysi dastur asosida yaratiladi? Axir haligacha amalda ishlayotgan ta'lim standartlari ham, uzviy bir o'quv dasturlari ham yo'q - turli sinflar turli davrlarda yaratilgan va bir-biri bilan bog'lanmagan dasturlar-u darsliklar asosida tahsil olishmoqda. Standartlar va dasturlar masalasini hal qilmasdan turib yangi darsliklar yaratish shundoq ham "kasha" vaziyatni battar chigalashtiradi, xolos.

Yuqorida aytilgan va aftidan, biz "fon" bo'lib bergan "tanlov" masalasiga qaytsak - o'sha "tanlov" uchun taqdim qilingan bir materialni (bir oz qayta ishlagan holda) e'tiboringizga havola qilmoqchiman. Bu - amerikalik hikoyanavis O.Henrining "Yigirma yildan so'ng" hikoyasi asosida 8-sinf uchun didaktik material (Milliy o'quv dasturida mazkur adib hikoyalaridan birini o'rganish 8-sinf uchun tavsiya qilingan edi). Marhamat, darslaringizda sinab ko'ring. Umid qilamizki, mazkur material adabiyot darslaringizni qiziqarli tashkil qilishga, o'quvchilarda badiiy matnni tushunish va tahlil qilish kompetensiyalari hamda tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash singari hayotiy ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi.

Читать полностью…

Она тили ўқитувчиларига берилаётган 50 фоизлик устама ўзбек тили фани ўқитувчиларига ҳам берилиши керак

Охирги вақтлар шу масала муҳокама марказида. Аслида ушбу лойиҳадан мақсад — мамлакатда ўзбек тилининг обрўсини ошириш ҳисобланади. Тилимизнинг нуфузи бошқа тилда таълим олган, олаётганлар олдида пастроқ, уларда тилимизга қизиқиш камроқ. Тан олайлик.

Шу вақтгача она тили ўқитувчиларига ҳам, бошқа тилда таълим олаётганларга дарс ўтадиган ўзбек тили ўқитувчиларига ҳам 20 фоиз устама белгиланган. Ажратилмаган.

Устама олиш учун талаб қилинадиган малака сертификати имтиҳони ҳам алоҳида ўтказилмаган. Саволлар даражаси ҳам иккаласига бир хил тузилган. Нима учун янги тартибда икки хил устама бўлиши керак? Мантиқан олиб қарасак, бошқа тиллиларга дарс ўтадиган ўзбек тили ўқитувчисига аслида кўпроқ рағбат бўлиши керак эди. Ҳеч бўлмаса тенг бўлсинда.

Яна бир жойи бор. Ўзини ўзбек тили фидойиси қилиб кўрсатадиган, омма олдида ўзбекча нутқ ирод этадиган, бироқ фарзандлари рус тилли мактабларга борадиган айрим миллатпарвар депутатларимизам бу таклифимизга қарши бўлмаса керак. Уларам фарзанди ўзбекчани яхшироқ ўрганиши тарафдори бўлса керак, а?)

Шу сабаб жамоатчилик порталига ўз таклифимизни жойладик. Сизлардан ушбу таклифимиз юзасидан фаол бўлишингизни сўраймиз.

Шу ерда👉 https://petition.gov.uz/petitions/request/8429

Манба

👉 @r_kusherbayev

Читать полностью…

❗️БУГУНДАН БОШЛАБ 100 ГРАММЛИ ОЛТИН ҚУЙМАЛАР СОТУВГА ЧИҚАРИЛАДИ

Ўзбекистон Республикаси Марказий банки аҳолининг инвестиция ва жамғариш имкониятларини янада ошириш ҳамда қимматбаҳо металлар муомаласини кенгайтириш мақсадида 2025 йилнинг 17 январидан бошлаб 5, 10, 20, 50 граммли ўлчовли олтин қуймаларга қўшимча равишда оғирлиги 100 грамм бўлган олтиндан тайёрланган ўлчовли қуймаларни тижорат банклари орқали сотувга чиқарилаётганини маълум қилди.

Қадоғи бут ҳолатдаги олтин қуймаларни Ўзбекистон Республикаси ҳудудидан ташқарига олиб чиқишга рухсат берилади.

👉 @r_kusherbayev

Читать полностью…

Ўзбекистон ЯИМ 6,5 фоизга ўсиб, 115 млрд долларга етгани маълум қилинди

Ўтган йили 100 млн доллардан кўп инвестиция жалб қилган туманлар сони 50 тани ташкил этган. 2023 йилда бундай туманлар 11 та эди. Шу билан бирга, Франция, Италия, Испания, Венгрия, Япония, Малайзия каби юқори салоҳиятли мамлакатлардан 2024 йилда 100 миллион доллар ҳам инвестиция келмагани қайд этилди.

Markaziy Osiyo | Library | Science

Читать полностью…

10 ЙИЛЛИК ДАРДИМ!

Ассалому алайкум, аслзода ўқирманлар. Анчадан бери бир муаммо ҳақида ёзмоқчи эдим. Бугун бир ватандошимизнинг ёзган хабари ёзишга ундади. "Салом", "Ока", "тузумисз", "иш", "бор экан", "ёрдам қилолсми", "🙋‍♂️"

Мана шу сўзларни битталаб жўнатди. Тиринг-тиринг қилиб 9 та хабар келди. Охирида одамчаси ҳам бор) Буниси копейка. Бундан дахшатлари ҳам бор. Шунчаки, "Ҳай" деб смайлик жўнатадиганлари ҳам бор. Анчадан бери ўйлайман. Инглизларда "Хат ёзиш" деган дарслар бор. "Your sincerely" "Your bir narsa" ( Сенинг қадрдониннг. Самимият ила) деб ёзиладиган хатларни ўрганганмиз!

Японларда ҳам "Хат ёзиш одоби" га ўхшаган дарслар бор. Японларнинг жўнатаётган хатларига мазза қиласиз. Ишдан ҳайдалишингиз ҳақидаги хатни ҳам тўйхатдек ёзиб беришади)
Нега бизнинг ёшлар "Хат ёзиш, бировга мурожаат қилишда нўноқ" десам, айб ўзимизда экан. Биз на мактабда, на коллежда, на университетда ўргатамиз! Уйда бўлса, болаларимизга: "Эрталабдан кечгача телефон ўйнайди, бу ҳўкиз"дан уёғига ўтмаймиз. Ҳа, энди замон ривожланиб ҳамма телефон ишлатаябдими, унинг одобларини ҳам ўргатайликда, жигарлар)

Хуллас:

1- Кимгадир пақиллатиб телефон қилиб юбориш мумкин эмас! Вақтга қаралади. Танишлик даражасига қаралади.

2- Кимгадир шақиллатиб, аудиохабар жўнатиш мумкин эмас! Ёзма бўлиши керак!

3- Кимгадир тақиллатиб видеоқўнғироқ қилиб юбориш мумин эмас! Уятли ҳолатдадир балки. Билмай кўтариб қўйса тамом.

4- Бир мартада кўтармадими, 850 марта қайта қилиш мумкин эмас!

Энди, телеграмданми, бошқа жойданми хат юбораётганда:

0-Имловий хатоларга эътиборли бўласиз. Жа филологлардек бўлмаса ҳам, ҳаракат қилганингиз сезилиши керак!

1-Салом алик қилинади.
( Саломни ўзини жўнатиб қўйиб, аликни кутиб туриш мумкин эмас!)

2- Ўзингизни таништирасиз.
( "Ўлганакан мени танимаса" деб на расми бор, на исми бор аккаунтдан ёзиш таъқиқланади. Таъқиқланиш енгил экан. Қамоқ жазоси берилади)

3- Мақсадни ёзасиз.
( Қисқа, лўнда ёзасиз. Хабарни олаётган одам севгилингиз эмаски, ичингиздагини суғуриб олишга ҳаракат қилса)

4- Якун.
( Жавобингизни кутаман мазмунида ёзасиз! Нариги тарафнинг жавоб бериш, бермаслик ихтиёрини ўзида қолдирасиз ва ичингизда "Агар дарҳол жавоб бермаса, орқасидан пақиллатиб 50 та хабар жўнатсам бепарасат про макс бўлиб қолай" деб сўз берасиз) Айтганча, хабарингизга узоқ вақт жавоб келмаса, "Бизнинг хабар нима бўлди, қози почча?" мазмунида яна бир марта хабар жўнатиш ҳуқуқингиз бор)

Масалан, "Ассалому алайкум. Фалончи Фустончиев, яхшимисиз? Мен Баҳодир Искандаровман. Озгина шахсий муаммоларим чиқиб қолган эди. Беш-бегонадан қарз сўраш яхшимасу, аммо бермасангиз бўлмайди. Онониб кетай сиздан 500$ бериб туринг.
Безовта қилганим учун узр! Малол келмаса, бўш вақтингизда жавоб берсангиз хурсанд бўлар эдим. Олдиндан раҳмат!

Хулоса қиладиган бўлсак, мактаб дарсликларимизга "Телефон одоблари" "Хат ёзиш" деган дарсларни киритиш керак. Ҳеч бўлмаганда, бир-биридан аразламайдиган жамият бўлиб, "Сени ҳам даволашади. Мени ҳам даволашади" дегандек, бир-биримизни даволашимиз керак!

Хурмат билан, ўзидан ақлли ясаб олган, Баҳодир Ниппоний)

Читать полностью…

O'zi maktab ta'limini soqqa mabayi sifatida qarash "yangi" deyilayotgan davrning va yangilangan Konstitutsiyasida "ijtimoiy" deya ta'rif berilgan davlatning asosiy g'oyasiga aylandi shekilli?

"Baraka topgurlar, shu maktablarga siz oyog‘i erdan uzilgan o‘zga sayyoraliklarning emas, xalqning bolasi boradi. 2 ming so‘mlik pirojkidan qancha daromad topsa bo‘ladi? Ijaraga olingan oshxona ijara pulini to‘lash uchun 2 ming so‘mlik pirajki narxini qanchaga oshirish kerak? O‘zi kichik va o‘rta tadbirkorlarga tijoriy maskan sifatida maktab oshxonasi qiziqmi? Biron bir o‘rganish, so‘rov yo tadqiqot o‘tkazildimi? Ëki doim ulgi oladiganingiz shimoldagi kabi maktablar oshxonasini qaysidir oligarxlarga topshirmoqchimisizlar? Balki bu byudjetdan bir necha trillion so‘mlik "bepul nonushta" o‘zlashtirish loyihasining tarkibiy qismidir?"

degan savolni qo'ymoqda Bakiroo.

"Bir qo'lli" qilinganidan beri har yili byudjetdan trillionlar ajratilayotgan va shunga qaramasdan, ota-onalar o'z hisobidan chiqarishga majbur bo'layotgani aytilayotgan "fin-Singapur-Somali" darsliklari. Milliardlarga sotib olinganiga hali ikki yil to'lmaganiga qaramasdan yana sotib olish "zarurati" tug'ilgan cholg'u asboblari. Bog'cha bolalarini ovqatlantirish uchun tuzilgan qandaydir "markaz"lar. Maktabgacha va maktab ta'limi tizimida "soqqa" qilsa bo'ladigan yana nima qoldi? Ha, hojatxonalarni ham tadbirkorlarga topshirib, kirishini pulli qilsa bo'ladi. Agar maktabda normal hojatxona bor bo'lsa, albatta.

Читать полностью…