👈 در نگاره ی۱،
محیط شاد و صمیمانه ی خانه و روحیّه ی کار و تلاش حاکم بر آن، با ﺗﺄکید بر درس و کتاب و مطالعه و یگانگی و رابطه ی سالم و عاطفی اعضای خانه را القا و تفهیم می کند.
👈 در نگاره ی۲،
آزاده در حال آماده شدن برای اوّلین روز مدرسه است و اعضای خانواده با خوش حالی او را آماده و بدرقه می کنند و برادر کوچک تر نیز با شوق او را می نگرد و هم چنین پدر در حال آماده شدن است تا آزاده را در اوّلین روز مدرسه هم راهی نماید. در این نگاره اهمّیّت دادن خانواده به درس و مدرسه ﺗﺄکید شده است.
👈 در نگاره ی۳،
آزاده و بقیّه ی دانش آموزان راه مدرسه را می پیمایند و با کوچه و خیابان و محلّه و مقرّرات عبور و مرور و چراغ راهنمایی و محل ّخط کشی عابر پیاده و پلیس راهنمایی آشنا می شوند. خیابان، پیاده رو، مغازه ، مسجد، میدان و مجسّمه ی مادر نیز از بخش های دیگر این نگاره به شمار می رود.
👈 در نگاره ی۴،
معرّفی محیط و کارکنان و محیط مدرسه هم راه با القای شور و نشاط و شادابی صورت می گیرد.
👈 در نگاره ی۵،
معرّفی محیط کلاس صورت می گیرد و بیننده با بچّه ها به کلاس درس می رود و آموزگار و محیط کلاس و متعلّقات آن را از نزدیک مشاهده می کند و خود را در محیط آشنای کلاسی می بیند که خودش اینک در آن قدم گذاشته است.
👈 در نگاره ی۶،
دانش آموزان با جریان یک روز تعطیل خانواده در محیط شاد پارک (بوستان)، سرگرمی های سالم، آموزش دوستی با طبیعت، رعایت نوبت و برقراری روابط سالم اجتماعی با دیگران را فرا می گیرند.
👈 در نگاره ی۷،
دانش آموزان با زندگی سرشار از تلاش روستائیان و نقش آنان درپیش رفت کشور، دوستی و مراقبت از حیوانات خانگی، محصولات، مشاغل، فراورده های تولیدی، لباس و ابزارهای کار روستائیان آشنا می شوند.
👈 در نگاره ی ۸،
القای نگرش عاطفی مهربانی با حیوانات مدّ نظر بوده که در قالب بازدید و آشنایی با باغ وحش و معرّفی حیوانات در آن صورت می گیرد.
👈 در نگاره ی ۹،
آشنایی دانش آموزان با نهاد مذهبی مسجد و آداب و رسوم مذهبی در حدّ توان یادگیری کودک با آهنگی ملایم و جذّاب صورت می گیرد.
👈 در نگاره ی۱۰،
دانش آموزان با یکی از آداب و سنن زیبا و کهن ایرانی (عید نوروز)، دید و بازدید، دوستی و نگه داشتن حرمت بزرگان خانواده آشنا می شوند.
🔷 بهتر است بدانیم که:
🔺۱- هر نگاره مجموعه ی متنوّعی از اطّلاعات و یک کلّ یک پارچه است که ابتدا دانش آموز با کلیّت آن آشنا می شود و در مرحله ی بعد اجزایی از درون آن استخراج می گردد و درمعرض دید وی قرار می گیرد تا توان ذهنی، قدرت و نگه داری مطالب درحافظه، میزان گسترش حوزه ی واژگان، میزان تسلّط بر زبان و میزان انطباق آموخته های او با اهداف، در این بخش سنجیده می شود.
🔺۲- مدّت زمان تدریس برای نگاره ها (دو هفته ی اوّل مهر هر هفته دو نگاره و دو هفته ی آخر مهر ماه هر هفته سه نگاره) جمعاً ده نگاره پیش بینی شده است. البتّه هم کاران محترم می توانند مدّت زمان بیش تری را به صلاحدید خودشان به این امر اختصاص دهند.
🔺۳- آموزش کلمات (هم آغاز - هم پایان) از نگاره ی۲، آغاز می شود.
🔺۴- بخش و صداکشی کلمات به عنوان یک فن و نه یک روش، می تواند در کتاب کارمورد استفاده قرار گیرد و به علّت رویکرد کلّی در کتاب فارسی بخش و صداکشی کلمات جایگاهی ندارد.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
پرورش حواس مختلف در کلاس درس
🍀پرورش حس شنوایی در کلاس
برای پرورش حس شنوایی می توانید از همه ی کلاس بخواهید با چشم بسته و ساکت به صدا های محیط اطراف توجه کنند ...بعد از یک دقیقه از ان ها بخواهید بگوینو چه صداهایی شنیده اند ....می توانید با موبایل صداهایی را پخش کنید و سپس صدای آن را پایین بیاورید به تدریج صدا را کم و کم تر کنید د از دانش آموز بخواهید در هر مرحله همه ی توجه و دقت خود را متوجه تشخیص ان صدا کنند.
🍀پرورش حس بینایی و حافظه دیداری
برای پرورش حس 🌹بینایی از دانش آموزان بخواهید دستشان را در نور ببینند خطوط بر آمدگی ها ...چرو ک ها فرم قرار گرفتن ناخن و حد فاصل بین انگشتان ..حد فاصل بین انگشت و ناخن ....بعد از ان ها بخواهید در مورد مشاهدات خود با جرییات صحبت کنند.
برای مهارت خوب 🌹دیدن بعد از مراحلی که ذکر شد دست خود را روی کاغذ می گذارند و رسم می کنند و از جزییات دست آن چه خوب دیده اند را نیز رسم می کنند ...که این هم یک فعالیت دیگر هنر است ...البته یک فعالیت دیگر هنر شکل سازی با رسم دست است.
🍀پرورش حواس بویایی و چشایی و لامسه دانش آموزان
@hashempur1
برای پرورش حس 🌹لامسه از دانش آموزان بخواهید هر کدام یک قطعه سنگ با خود به کلاس بیاورند و بعد هر گروه سنگ خود را به خوبی نگاه کند بعد با چشم بسته باید سنگ خود را تشخیص دهد
برای پرورش حس🌹 بویایی در شیشه ی عطر را در کلاس باز کنید بدون این که دانش آموزان ببینند ...ببینید چه کسی زود تر متوجه می شود البته در مکتنی که همه تقریبا فاصله ی یک سان داشته باشند
برای حس چشایی از دانش اموزان بخواهید در منزل هنگام غذا خوردن خوب توجه کنند که غذا از چه چیز هایی درست شده.
ارسالی ازخانم نظری
@hashempur1
📖راهنمای تدریس صفحه به صفحه ریاضی
نوشته:
دڪتر عالمان مولف ڪتاب ریاضی
📌صد درصد رایگان
1⃣پایه اول
پشتیبان هاشم پور
📘 ڪانال پایه اول👇👇
🆔 @hashempur1
معلمان و والدین عزیز به ما بپیوندید👆
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
فرزند من
راست دست هست
یا
چپ دست.....
بر اساس یافته های دکتر تبریزی
برای بررسی تعادل بین چشم و دست و پا و گوش اینگونه عمل میکند«سمت برتر»
@hashempur1
🌹 یک ساعت یا یک عروسک که موزیکال هست به او میدهید و میخواهید به صدای ان دقیق, گوش کند و مشاهده میکنید که انرا به کدام گوش خود نزدیک میکند. یادداشت میکنید . بعد یک توپ به او میدهید و میخواهد راه برود و به ان با پا ضربه بزند و باز دقت میکنید که با کدام پا به ان ضربه میزن و باز یادداشت میکنیدد. بعد یک سبد مقابل او قرار داده و میخواهید توپ را بردارد و چند بار داخل سبد با یک دست پرت کند و دقیق میشوید که توپ را با کدام دست بر میداردو باز یادداشت میکتید. تا اینجا اگر او دست راست هست باید تمام کارهای فوق را با سمت راست بدن انجام داده باشد و اگر دست چپ است با اعضای سمت چپ انجام داده باشد. اگر ناهماهنگی بین اعضا وجود داشت به روشهایی که ارائه میشود کمک میکنید تا او بتواند خودش این هماهنگی را در اندامش ایجاد کند.
@hashempur1
🌸🌸🌸راهکار برای برقراری تعادل بین دست و پا و گوش ：در نظر داشته باشید که هماهنگی بین اعضا کارایی فرد را افزایش میدهد و کمک بسیاری به او میکند. از او میخواهید لی لی کند با پایی که باید انجام میداده (اگر دست راست است و در تست با پای چپ ضربه به توپ میزده ) ,روزی چند بار با پای راست توپ را به سمت شما شوت کند . موقع بالا رفتن از پله اول پای راست را جلو ببرد, موقع رد شدن از روی یک مانع اول پای راستش را جلو بگذارد و ... انقدر تمرین کند تا پای مورد نظر فعال شود. بادستی که باید توپ را پرت میکرده و نکرده کاغذ مچاله کند. نخ را دور یک لولهy بپیچد, به یک هدف نشانه پرتاب کند و... ,روی گوشی که اشتباه بوده رو مدتی بپوشاند تا گوش غیر فعال ,فعالتر شود, گوشی تلفن را با گوشی که باید فعال شود پاسخ بدهد. این فعالیتها کمک میکتد تا او اندام سمت برتر مغز خود را فعال کند و کارایی مغز خو د را افزایش دهد
🌹 یکی دیگر از اختلالات که باعث غلط نویسی در املا میشود ناهماهنگی چشم و دست دانش اموز است . برای پی بردن به این اختلال, یک کاغذ را لوله کنید و جلوی او قرار بدهیدو بپویید از داخل ان به شما نگاه کند. اگر دست راست است باید انرا با دست راست بردارد و روی چشم راست بگذارد. اگر این کار را انجام نداد, او دارای مشکل هست و برای همین در املا کن و زیاد مینویسد.پس باید به او کمک کنید تا چشمی که باید فعال باشد را تقویت کند.
@hashempur1
🌸🌸🌸راهکار ：برای تقویت چشمی که باید فعال باشد هر روز مدتی چشم دیگر بسته شود تا او مجبور به استفاده از ان باشد .تایم این کار از یک ربع شروع کنید و کم کم افزایش بدهید. بهتر است موقع تماشای برنامه تلویزیون این کار را بکنید و بعد کم کم موقع تکلیف انجام دادن هم این کار را انجام بدهید. در کلاس هم بخواهید دستش راجوری زیر چانه اش بگذارد که چشم دیگر را بپوشاند. بعد از یک مدت دوباره تست را تکرار کنید و ببینید تغییر حاصل شده یا نه. اگر لازم بود کار را ادامه بدهید. قبل از انجام تست و تمرینات دوباره توصیه میکنم که حتما از سلامت کامل بینایی او اطمینان حاصل کرده باشید.
@hashempur1
🌹یکی دیگه از مسایلی که باعث اشتباه نوشتن در املا میشود, اضطراب و استرس است. اگر دانش اموز مضطرب به نظر میرسد کمک کنید اول ارامش خود را بدست بیاورد. ضمن املا مدام با کلمات تایید کننده اورا مورد توجه قرار بدهید تا خیالش ارام شود که خوب مینویسد. حتی اگر شده کمکش کنید , راهنمایی کنید تا بتواند چندبار خوب بنویسد تا خودش راقبول کند و اعتمادبه نفسش افزایش پیدا کند. برخی از جلسات املای ساده بگیرید تا اوهم طعم موفقیت را بچشد. 💥 گاهی اوقات اولیا عامل اضطراب میشوند. حساسیت زیادی انها روی املا, کودک را نگران میکند که نکتد موفق نشود و باعث نگرانی والدین خود شود. هیچ دانش اموزی از روز اول املا نویسی نگران نبوده این من معلم و شما اولیای عزیز هستید که کم کم نگرانی را به او منتقل کرده ایم.پس مراقب رفتارمان باشیم که اعتماد به نفس اورا از بین نبریم. اگاه باشید که ترس از املا در سال اول , باعث ترس از کنکور نشود
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
نکاتی که در جلسه با اولیا باید عنوان ڪرد :
👇👇👇
1-✅اولین برخورد و دیدار با روی گشاده و لبخند همراه با معرفی خود اما فقط در حیطه اموزشی نه مسایل خصوصی و شخصی .
2-✅بیان چکیده ای از سیستم توصیفی آ پ .(اینکه کاملا توصیفی با در نظر گرفتن تمام موارد جهت ارزیابی ،عدم وجود نمره ).
3-✅قاطع و محکم و با اعتماد،به نفس صحبت کنید هرگونه رفتار و حرکات شما کاملا زیر ذره بین نگاه والدین هست .
4-✅بیان شیوه تدریس هرکتاب و انتطارات شما از شاگردان .
5-✅عنوان وسایل و لوازم مورد نیاز برای سال تحصیلی و توضیح مختصر درباره ڪاربرد آنها .
6-✅وجود پوشه ڪار یا کلربوک و قرار دادن تمام آنچه که باید قرار دهد طبق هر درس و با ترتیب جهش سنجش و ارزیابی بهتر و رهنمود دقیق تر .
7-✅ تذکر به فرزندان برای رعایت قوانین درون کلاسی و برون کلاسی در سطح مدرسه (چرا که رعایت ان یعنی آموزگار با خیال آسوده میتواند تدریس همراه با برنامه داشته باشد و گرنه هر گونه عدم رعایت باعث اتلاف وقت می شود و عقب ماندن از برنامه و بودجه بندی ).
8-✅طرح مسایل اخلاقی ،آموزشی و ...در یک برگه هر یک از والدین اطلاعات کامل و جامعی درباره ی :
تعداد افرادخانواده،فرزند چندم ،وضع اقتصادی و مالی ،ملیت ،وضع اعتقادی و فرهنگی ،بیماری جسمی یا روحی،هرگونه اتفاق خانوادگی از جمله طلاق و فوت و ...).
9-✅ نشان دادن دفتر آموزشی خود،به اولیا جهت اطلاع کامل ازروند اموزش و اهداف و انتظارات تا سندی برای ارزشیابی ها و ...باشد(هر دانش آموز ۵صفحه اختصاصی دارد از جمله پرسش و پاسخ کلاسی ،انجام تکالیف ،شرکت در کار گروهی ،آزمون ها،غیبت و تاخیر و انضباط،شناسایی استعداد).
10-✅حتما صبحانه به فرزند خود بدهند تا صبح اول وقت به عناوین دل درد و ...وقت کلاس گرفته نشود،و از درس عقب نماند.
11-✅حتما بهداشت فردی را رعایت کنند(حمام ،لباس تمییز ،استفاده از خوش بو کنتده بدن ،لیوان و یه شیشه آب آشامیدنی ).
12-✅روزهایی که در برنامه ورزش دارند لباس ورزشی بیاورند.
13-✅نظارت بر انجام تکالیف فرزندان خود طبق برنامه بهمراه بازخورد .
پرسش و پاسخ در منزل ،راهنمایی و هدایت در انجام تحقیق های کتاب و ...
14-✅درس قران و املا هرشب در برنامه داشته باشند و بازخورد بزنند .
15-✅عدم نوشتن تکالیف فرزندان خود.
16-✅در صورت وجود غیبت حتما به مدرسه اطلاع بدهند، گواهی پزشک جهت موجه کردن .
17-✅همکاری با اموزگار و عدم دخالت در روند آموزشی ،از آموزش به سبک خود پرهیز کنند چون صرفا باعث دوگانگی آموزشی و اتلاف وقت خواهند شد .
18-✅از مراجعه به مدرسه ،تماس و حضور هر روز اکیدا پرهیز کنند.
فقط در روزهایی که طبق برنامه ورزش دارند مراجعه کنند .هر بزرگواری نهایت تا ۵دقیقه فرصت برای اطلاع از وضعیت اموزشی و اخلاقی،و ..خواهد داشت .
19-✅هنگام تدریس از در زدن کلاس به هر عنوان خودداری کنند،چون مطلقا جوابگو نخواهیم بود. اگر خوراکی یا کتاب یا هر دلیلی دیگری دارند فقط به دفتر مدرسه و نزد معاونین بروند .
20-✅اینکه آموزش و تدریس شما طبق بودجه بندی و برنامه هست لطفا ارائه نظر ندید که چرا کم یا زیاد تدریس میشود.
از دخالت در شیوه و نحوه ی تدریس اکیدا خودداری شود چرا که این شخص معلم هست که در کلاس با توجه به سطوح یادگیری مختلف و .... تصمیمگیری میکند ،اولیای بزرگوار تنها وظیفه ی همکاری را با آموزگار را داشته باشین .
از همراهی کردن فرزند خود در صورت عدم انجام تکالیف بشدت خودداری کنید و مانع غیبت او بشوید تا دانش اموز بداند نمیتواند به هر عنوان و بخاطر سهل انگاری و بازیگوشی و شیطنت مدرو مادر خود را پناهگاه تلقی کند.
اولیا در همه جهات بهتر هست حق را به اموزگار بدهند و به او اعتماد کنند چرا که آموزگار اهدافی والاتر،و فراتر از انچه که در ذهن شما میگذرد برای فرزندان کلاسش تدبیر اندیشیده .
21-✅فراهم کردن محیط امن و ارام در خانواده برای فرزند خود.
22-✅لطفا از تفحص و کنجکاوی بی مورد،درباره حریم کلاس پرهیز کنید .
شما تنها موظف هستید از فرزند خود درباره آنچه بر علمش افزوده شده و یا تا چه اندازه محیط،کلاس را برای فعالیت و ...فراهم کرده سوال کنید و راهنمایی کنید.
23-✅زمان مشخصی را اختصاص به مهمانی ها و مسافرت ها بدهید.
برای نوشتن و خواندن دروس فرزند خود زمانبندی کنید.
24-✅موبایل و ...تا زمانی که طبق برنامه هفتگی خود عمل نکرده در اختیار فرزند خود ندهید.چنانچه تشخیص می دهید،حتی آسیب به درس فرزند خود میزند از او بگیرید.
25-✅چنانچه طبق اسناد و شواهد با اولیا تماس گرفته میشود مبنی بر رسیدگی وضعیت فرزندشان (ارجاع به مرکز اختلالات درمانی و پزشک بیماری های مختلف شنوایی وبینایی و .. ) لطفا تعصب بی جا از خود نشان ندهند و به فکر آینده ی فرزند خود در جامعه باشند.
📖راهنمای تدریس صفحه به صفحه ریاضی
نوشته:
دڪتر عالمان مولف ڪتاب ریاضی
📌صد درصد رایگان
1⃣پایه اول
پشتیبان هاشم پور
📘 ڪانال پایه اول👇👇
🆔 @hashempur1
معلمان و والدین عزیز به ما بپیوندید👆
✅جلسه ی اوّل مهر با اؤلیای دانش آموزان دوره ی ابتدایی
✔️بر اساس مبانی روان شناسی کودک بیش تر در زمان حال بسر می برند و به بازی و سرگرمی و تلویزیون و بازی های رایانه ای و تبلت را دیگر سر گرم کننده ها توجّه بیش تری دارند. به همین جهت نیاز بیش تر به مراقبت و کنترل و نظارت دارند و با پشتیبانی فعّالیّت های تدریس شده، تثبیت یاد گیری انجام می گیرد.
💢نکات انضباطی و تربیتی:
1- برای من نظم و انضباط و اخلاق نیکو. احترام متقابل به دوستان و کمک و همیاری به دوستان و احترام به جمع کلاس اهمّیّت زیادی دارد و با نظم و در آرامش می توان به اهداف آموزشی و علمی دست یافت.
2- - نظم در خانه و مدرسه و مخصوصاً کلاس درس را به فرزندان خود توصیه کنید.
3- در مورد رعایت مقرّرات مدرسه و کلاس با فرزندان خود صحبت نمایید. با اجازه ی معلّم از میز بیرون بیایند.
@hashampur1
4- از غیبت فرزند خود جلوگیر ی نمایید و در صورت نیاز، غیبت فرزند خود را به مدرسه اطّلاع دهید و گواهی پزشکی را ارائه نمایید.
5- حضور به موقع در مدرسه 7:30 و در کلاس
💢نکات بهداشتی:
6- به بهداشت فردی فرزندان خود بیش تر توجّه نمایید. مسواک زدن، به موقع خوابیدن خواب، حمام شستن جوراب روزانه، کوتاه نگه دانشتن مو و بدون مدل – اتو کردن لباس ها – تمیز بودن کفش - رعایت نظافت کلاس و محیط مدرسه
7- هر روز وسایل شخصی از قبیل لیوان یا ظرف آب نباید آب یخ زده به کلاس بیاورند، تغذیه طبیعی مناسب ارائه نمایید.
8- آوردن دستمال کاغذی برای استفاده خود و دانش آموزان در کلاس درس
@hashempur1
9- توصیه به دانش آموزان در استفاده از سرویس بهداشتی و آب خوردن و خوراکی های موجود خود در ساعات زنگ تفریح
💢نکات آموزشی:
10- نظارت، کنترل و بررسی تکالیف و انجام پیک آدینه توسّط دانش آموزان و کنترل توسّط والدین
11- انجام فعّالیّت های ریاضی در کتاب و کتاب نوشتاری
12- پرسش و پاسخ از دروس مختلف و والدین سنجی
13- آوردن کتاب ها روزانه طبق برنامه درسی، شب کنترل شود.
14- آوردن وسایل مورد نیاز مثل خودکار در چهار رنگ آبی، قرمز، سیاه و سبز، مداد، پاکن، تراش مخزن دار، خط کش، تعداد دو رنگ ماژیک وایت برد بر چسب اسم روی آن زده شود.
@hashempur1
15- کنترل و بررسی دفتر ریاضی در آن فقط قسمت های که تمرین ریاضی کتاب است در آن با پاسخ صحیح نوشته می شود و تمریناتی که معلّم تعیین می نمایید. و در دفتر فارسی کلمات مترادف همه درس ها – کلمات دارای ارزش املایی – شعر ها و معنای آن ها صورت داستان - مباحث دانش زبانی مثل کلمات متضاد و تحقیق ها و فعّالیّت هایی که معلّم تعیین می نماید.
16- علامت گذاری و یا بر چسب نام روی کتاب ها و دفاتر وسایل مانند ماژیک وایت برد و لباس فرم مدرسه، لباس ورزشی و غیره
17- تهیّه ی پوشه کار
@hashempur1
18- توصیه به نوشتن با خط تحریری
19- داشتن دفترچه یادداشت برای ثبت تکالیف روزانه
20- هرماه برای آگاهی از وضعیت اخلاقی و درسی با معلّمین ارتباط داشته باشید.
@hashempur1
21- والدین سنجی و پرسش مداوم از دروس مختلف
22- وسایل فانتزی به کلاس نیاورند مانند تراش رو میزی بزرگ، خودکار های چراغ قوّه دار و ....
23- ارتباط والدین از طریق وبلاگ و دادن پیشنهاد قابل اجرا و سازنده
24- نماینده ی اولیاء کلاس برای هماهنگی های لازم در انجام و پیشبرد اهداف کلاس پی گیر و تلاش نماید.
♻️مقوله های رتبه بندی ارزشیابی
دانش آموزان:
خیلی خوب: دانش آموزی که همیشه بدون غلط و همیشه پاسخ گو است و به تمام اهداف مورد نظر معلّم دست یافته و تکالیفش را کامل انجام می دهد و اشتباه های محدودی دارد.
خوب: دانش آموزی که اکثر وقت ها پاسخ گو است و بیش تر انتظارات معلّم را بر آورده می سازد و اشتباه های او محدود یکی دو مورد می باشد.
قابل قبول: دانش آموزی که به طور متوسّط به اهداف و انتظارات مورد نظر معلّم دست یافته باشد.
نیاز به تلاش: دانش آموزی که برای انجام فعّالیّت ها نیاز به کمک و راهنمایی معلّم دارد و به تنهایی قادر به پاسخ گویی و انجام فعّالیّت ها نمی باشد.
@hashempur1
حسن هاشم پور:
🔴 دریافت منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش
🔹 متقاضیان آزمون استخدامی جهت مشاهده و دریافت منابع، میتوانند از طریق لینک زیر اقدام فرمایند:
rastakhabar.ir/?p=4072
ـــــــــــــــــــــــــ
#کـانـال پشتیبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲
برای دوستان خود ارسال کنید
https://eitaa.com/joinchat/2374238549Cd747bc07a7
تدریس تصوری درس اول آ ا
بر اساس روش تدریس راهنمای تدریس فارسی کلاس اول
تألیف سازمان پژوهش و برنامه ریزی اموزش
و مولف کتاب فارسی اول
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
سلام و عرض ادب خدمت شما استاد بزرگوار
داستان نشانه ی آ
افسانه محمدی اصل
بهارستان دو
@hashempur1
#_شعر_آموزشی_اشکال_هندسی
سه گوش
سلام سلام آی بچه ها
کوچیکترا بزرگترا
سلام به روی ماهتون
به چشمون سیاهتون
میخواین بگم اسمم چیه؟
به من میگن سه گوش خانم
گوشه هامو ببین و ببین
اینه و اینه این
چهارگوش:
برو برو سه گوشه
کم داری تو یک گوشه
من که منم چهارگوشم
چهارگوش بازیگوشم
هر کی بگه چهار گوشه
میدوم میرم یه گوشه
گوشه هامو ببین و ببین
اینه و اینه و اینه و این
دایره
گوشه چیه؟گوشه چیه؟
میخواین بگم اسمم چیه
به من میگن یه گردی
گوشه ندارم هیچی
گوشه مال سه گوشه
گوشه مال چهارگوشه
┄┅┅┄┄┅✶🌸✶┄┅┄┅┄
تدریس
درس
اب
تقدیم
به حضور
سبز
شما
برای فرزندتان پخش نمایید.
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸
💢انتظارات کتاب بخوانیم و بنویسیم در پایه ی اوّل
⬅️ گوش دادن
1.از دستورالعمل های ساده پيروی می کند.
2. قادر به دريافت ارتباط بين بخش های مختلف پيام است.
3. درباره ی شنيده ها به اظهار نظر می پردازد.
4. با دقّت و علاقه و تمرکز به سخنان گوش می دهد .
⬅️سخن گفتن
5. قبل از سخن فکر می کند.
6. از زبان مناسب و کار افزارهاي لازم استفاده می کند.
7.در بحث های گروهی شرکت فعّال دارد.
8. از کلمات متنوّع در سخن گفتن استفاده می کند.
9. صوت ها و نشانه ها را به درستي تلفظ مي کند
10. هنگام سخن گفتن جملات را صحيح بکار می برد.
⬅️روان خواندن
11. توانايی بلند خوانی و صامت خوانی را دارد.
12. هنگام خواندن از لحن و آهنگ مناسب استفاده می کند.
13. هدف و منظور نوشته ها را درک می کند.
14. به سؤالات متن خوانده شده، پاسخ می دهد.
15. علايم سجاوندی و نقطه گذاری را در جمله ها و متن درک می کند.
16. متون، شعر و داستان متناسب با سن خود را درک می کند.
17. نشانه های فارسی را تشخيص می دهد.
⬅️نوشتن
18. نشانه های فارسی را می تواند بنويسد.
19. از جمله های آشنا می تواند رو نويسی کند.
20. احساسات و عواطف خود را در جملات کوتاه بنويسد.
21. از نشانه های سجاوندی به درستی استفاده می کند.
22. پاسخ سؤالات و تمرينات را می نويسد.
23. از واژگان تازه در نوشته های خود استفاده می کند.
24. رعايت صحيح رسم الخط مورد نظر
25. رعايت فاصله بين کلمات و تناسب در اندازه ی حروف يک
با تشکر از اقای باقر زاده
🦋🦋🦋🦋🦋
#نکته
کار خوب بچه ها را ببینید
کار بچه ها مثل شاخه ی گل است ما شاخه ی گل را تزئین نشده به کسی نمی دهیم.
کار خوب بچه ها را بگیرید، تزئینش کنید و روبان ببندید و به خودشان برگردانید. یا روی دیوار پذیرایی نصب کنید....
بعد خودشان برای گرفتن این گل های قشنگ سعی می کنند که دائم به شما شاخه گل بدهند و گل تزئین شده بگیرند که به این ترتیب در یک چرخه ی مثبت می افتید.
توجه کردن و بهادادن به کارهای خوب بچه ها به آن ها یاد می دهد بعداً چگونه دیده شوند و چگونه جلب نظر کنند. وبرای جلب توجه شما دائم کارهای خوب انجام می دهند.
@hashempur1
💐💫💐💫💐💫💐💫💐💫
20مهارت کلی که باید هر فرزندی پیش از ورود به دبستان به آن دست یابد تا در دوران تحصیل موفق باشد:
1- بازشناسی رنگ ها
2- تمیز بینایی
3- مهارتهای بینایی-حرکتی
4- حافظه بینایی
5- تصویر بدنی مناسب
6- هماهنگی حرکات درشت
7- شناسایی قسمت های مختلف بدن
8- مهارتهای جهت یابی و وضعیت مکانی
9- مهارتهای حرکتی ظریف
10- شیوایی کلامی
11- تلفظ شمرده و منفصل کلمات
12- پاسخ به سوالات اطلاعات شخصی
13- حافظه جملات
14- شمارش درست تا ده
15- آشنایی با چند حرف الفبا
16- بازشناسی چند عدد
17- درک مفهوم عدد و تعداد
18- توالی اعداد
19- نوشتن نام خود
20- توانایی در دست گرفتن مداد به طور صحیح و مناسب
💫💐💫💐💫💐💫💐💫💐
🌷 تفسیر نقاشی کودکان 🌷
✅ بچه هایی که اعتماد به نفس پائینی دارند نقاشی های کوچک و کم رنگ می کشند.
✅ کشیدن تمام اعضای خانواده، به طوری که همه افراد در نقاشی جا بگیرند یعنی: کودک بی دقت نیست و توانایی خوبی در برقراری ارتباط با اعضای خانواده دارد.
✅ بچه های غمگین فقط از دو یا سه رنگ استفاده می کنند. اما بچه های عادی از چهار یا پنج رنگ یا بیشتر استفاده می کنند.
✅ کشیدن والدین دور از هم، نشانه این است که با هم تفاهم ندارند و یا قهر هستند.
✅ دست های به اطراف کشیده شده به معنای تمایل به دوستی و رفاقت است.
✅ دست های به کمر زده شده، علامت خودشیفتگی است اما گرفتن دست دیگران( اگر در این وضعیت کودک در وسط باشد و دست یکی از والدین را گرفته باشد) می توان حدس زد که خود را از طرف والدین، پذیرفته شده تلقی می کند.
✅ پدر و مادرهایی که بچه را کتک می زنند معمولاً در نقاشی دست ندارند.
✅ دست به پشت گرفتن نشان دهنده دوری است.
✅ گرفتن دست پدر و مادر در نقاشی، نشانه خوبی است و بچه معمولاً خودش را در کنار فردی که بیشتر دوستش دارد می کشد.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
توضیحات هاشم پور درمورد کتاب فارسی
☄ویژه دانش آموز عزیز
این ویس را برای فرزندتان پخش کنید .
در هنگام گوش دادن کتاب فارسی بخوانیم را همراه داشته باشد ....
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
کتاب راه آموز جابر
تنها کتاب موجود راهنمای جامه طرح جابر
ویزه دانش‌آموزان برای اجرای پروژه های علمی
شامل مراحل و فرم های ارزیابی
دانش آموزان ابتدایی
و تمام دانش آموزانی که دوست دارند در طرح جابر شرکت کنند ....
✅ ۱۶۰ صفحه
✅تمام رنگی
فقط چهل جلد مانده
قیمت سی هزار تومان
📲 ۰۹۱۲۵۳۸۶۰۵۷
با سلام
این برگه های پرس شده برای جمع های ذهنی دانشاموزان برای کلاس دوم هست
ارسال برای شهرستان ها رایگان است
بیش از ۳۵ عدد باشه
دخترگلم محیامیراکبرزاده ازقزوین مدرسه ی شهید محسن پرویز،کلاس اول خانم هوشمند
@hashempur1
تدریس تصوری درس اول آ ا
بر اساس روش تدریس راهنمای تدریس فارسی کلاس اول
تألیف سازمان پژوهش و برنامه ریزی اموزش
و مولف کتاب فارسی اول
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
نمونه تدریس درس آ ا
توسط حسن هاشم پور
در کانال
پشتیبان کلاس اول
#_شعر_اشکال_هندسی
آی بچه های مهربان سلام به روی ماهتان
منی که رنگا رنگم این همه هم قشنگم
آدمکم آدمک عروسکم عروسک
بچه ها کار دستی ام شگفتی هستی ام
معلم هندسه آورد من ومدرسه
نگاه کنید با دقت با مهر وبا محبت
ترکیب نازی دارم شکل ریاضی دارم
خوب و قشنگ وشکیل مربع ومستطیل
یک عالمه خاطره مثلث و دایره
شکل های خوب وزيبا کوشید ؟ کجایید شما ؟
من که سه گوشم این جا مثلثم بچه ها
چار تا دیوار چار دلیل به من می گن مستطیل
بی گوشه وبی دیوار دایره ام من انگار
شکل های نازو دیدیم حرفا شونا شنیدیم
┄┅┅┄┄┅✶🌸✶┄┅┄┅┄
🎥چرا دانش آموزان متوسط در زندگی موفق تر از دانش آموزان ممتاز هستند؟
♦️شما میتوانید در مدرسه #ممتاز باشید ولی در زندگی #رفوضه شوید
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
