87665
القناة الرسمية للدكتور إياد قنيبي (كاتب ودكتور جامعي ومكتشف في مجال علم الأدوية)
#مكتبة_أسامة
#معرض_إدلب_للكتاب2024
#رقم_الجناح36
#عرض_خاص💥🔥
📚مجموعة مؤلفات الدكتور إياد قنيبي
📓متعة التدبر
📒قبل أن يضرب السور
📗حسن الظن بالله
📘بشائر
📕ندى تشتكي لعائشة
📔بهم فاقتدوا
سعر العرض :
$15 مايعاد T 510
#ملاحظة
العرض خلال فترة المعرض
««««««««««««««»»»»»»»»»»»»»»
العنوان :
فرع أول : جنديرس _شارع يلانقوز _ مقابل صيدلية جنديرس
فرع ثاني: إدلب _ الضبيط _ بعد مشفى ابن سينا ب ١٠٠متر _ جانب صيدلية الدالاتي .
مواقع التواصل : https://linktr.ee/osama2library
قناة التلجرام :
/channel/Osama_Library
مجموعة واتساب:
https://chat.whatsapp.com/C5jt8FtAEM9D9djzZrNtST
الإخوة الكرام يقوم تلغرام بوضع إعلانات على القنوات ضمن سياسته الجديدة. فنود الإعلام بأنه ليس لنا يدٌ في هذه الدعايات ولم نطلبها ولا نستفيد منها شيئا أبداً، ولا تحكم لنا بها.
Читать полностью…
في زمن الغربة وصعوبة الأحوال، وفي زمن الحاجة الشديدة لمعين على تربية الأبناء وتعليمهم أسس الإسلام، نقدم إليكم هذه الهدية القيمة:
إلى اليافعين ذكوراً وإناثاً في مختلف البلدان حول العالم نبث إليكم بشرى إطلاق
برنامج إنبات 🌱🌱الدفعة الثالثة
بعد نجاحه الباهر بفضل الله عز وجل في دفعته الأولى ثم الثانية
وهو برنامج علمي تأسيسي يمهد الطريق لمعرفة الإسلام وأبجدياته
لتكونوا جزءاً من هذا الخير ولحجز مقاعد أبنائكم معنا يرجى تعبئة النموذج المرفق.
دونكم رابط مقطع يشرح فكرة البرنامج🔽
🔗 https://youtube
رابط التسجيل🔽
🔗 https://docs.google.com/forms
#المقاعد_محدودة
#أكاديمية_ودق
#برامجنا_أنشطتنا
#إنبات
اللهم نجِّ إخواننا في #الضفة_الغربية وأعنا على نصرتهم
وانتقم من الصهاينة الجبناء وأذيالهم في سلطة العار وأوليائهم من العرب والعجم
#أبوشجاع
اللهم ارحمه وتقبله وانتقم ممن قتله وتآمر عليه وعلى إخواننا في فلسطين
صاحب الصورة هو Maxim Eremin، الذي عمل كرئيس لقسم مكافحة "الإرهاب" في جهاز الأمن الفيدرالي الروسي (FSB)، وكان له دور كبير في تصفية قيادات جهادية في القوقاز، بالإضافة إلى تأسيسه ألتراس فريق كرة قدم.
نشرت صحف روسية أمس أن هذا الشخص هلك مختنقاً بقطعة لحم أثناء تناول العشاء عن عمر يناهز 50 عاماً.
كم الإنسان ضعيف! مهما طغى وتجبر.
رحلة سترشدك لاستكشاف أسرار الدراسة الفعّالة وتزيد من كفاءة دراستك وتعينك على ان ترسم لها أهدافا تزودك بالدافعية المستمرة وفي الوقت ذاته تعيش بتوازن
رحلة الطالب الناجح ⭐️
دورة شيّقة وثرية بالفوائد برفقة البروفيسور إياد قنيبي
وهي مناسبة لطلاب السنوات الجامعية الأولى
بمختلف تخصصاتهم .. وأيضا لطلاب الثانوية.
وبمناسبة الدخول الدراسي الجديد لسنة 2024 🎉
فإن اكاديمية MedOne تهديك مادة قيمة من هذه الرحلة 🎁
ويمكنك مشاهدتها بشكل مجاني تماما ✅
لمشاهدة هذه المادة المجانية + الاطلاع على كل تفاصيل الدورة
نرجو منك الضغط على الرابط التالي 👇🏻:
https://www.medone.academy/course/rihla
⭐️ ملاحظة:
يتوفر حاليًا أقوى خصم ممكن على الدورة (خصم 50%) 🎉
ولفترة محدودة جدا .. فاغتنم الفرصة للاشتراك الآن!
الاشتراك يكون من خلال نفس الرابط أعلاه 👆🏻
او من خلال تسديد الرسوم مباشرة عبر هذا الرابط:
https://linksshortcut.com/JSouZ
ولأي استفسار آخر .. نرجو التواصل مع فريق الدعم الخاص بنا
من خلال رقم الواتساب الموجود بداخل الروابط المدرجة بهذا المنشور.
...
أكاديمية يقوم عليها إخوة ثقات فيما نحسبهم، تسعى لتعزيز الهوية الإسلامية وبناء شخصيات أبنائنا بنور الوحي.
Читать полностью…
فتاة من غزة كانت اشتركت في إحدى المسابقات التي أجريناها وتفوقت كما كثير من بنانتا في غزة، أرسلت تسألني عن حكم إزالة النقاب أمام زوج الأخت، فأجبتها بعد أن طلبت منها أن تكتب رسالة توجهها لشباب أمتها...فكتبت هذه الرسالة.
ليس موضوعي هنا حكم النقاب، ولكن محل الشاهد أنها فتاة في مقتبل العمر، "طفلة" في تعريف الأمم المتحدة -التي لا وزن لتعريفها- لأنها دون الثامنة عشرة، وهي الآن نازحة مع ما في النزوح من معاناة وكدَر. ومع ذلك لا تتسخط ولا تعتب على قضاء ربها عز وجل، وإن كانت ساخطة على المجرمين، بل تسأل هذا السؤال حريصة على طلب رضا ربها سبحانه.
كم في غزة مثلها من فتيات طيبات مؤمنات متصلات بكتاب ربهن متطلبات لرضوانه سبحانه. هؤلاء كأنهن بناتنا، فاللهم احفظ بناتنا هؤلاء ونَجِّهِنَّ من عدونا وعدوهن وأعنا على نصرتهن.
مقطع يجسد التجاهل الإعلامي الشديد لمعاناة إخواننا في #السودان
Читать полностью…
⭐️ هل ترغب أن تتخلص من خوفك حول فهم وحفظ المصطلحات الطبية؟
⭐️ هل تريد الاستمتاع بقراءة الكتب الطبية التي كانت تبدو صعبة؟
⭐️ هل انت من بلدان شمال إفريقيا وتدرس التخصص الطبي باللغة الفرنسية أو العربية وتطمح باكتساب اللغة الطبية العالمية الرائجة؟
⭐️ هل تدرس في دولة اجنبية وترغب بصقل مهارتك أكثر في المصطلحات الطبية؟
سواءا كنت طالبا أو حتى خريج يرغب في زيادة كفاءته:
فإن أكاديمية MedOne تدعوك للالتحاق بهذه الدورة المميزة والفريدة من نوعها في العالم العربي والتي تعتبر حجر الأساس في أي تخصص طبي؛ وهي مدمجة بتطبيقات عملية ممتعة.
🔸 دورة المصطلحات الطبية الصيدلانية 📝
من تقديم البروفيسور إياد قنيبي
ومرفقة بشهادة بريطانية معتمدة ✅
..
تتوفر تجربة مجانية للدورة 🎁
من خلال هذا الرابط:
https://www.medone.academy/medical-terminology-made-easy-demo
للاستفسار أكثر؛ يرجى التواصل مع فريق الدعم الخاص بنا عبر هذا الرابط المباشر:
http://Wa.me/13027226221
..
اطلعت على مقطع لرجل أمريكي في اجتماع لأولياء الأمور مع مسؤولين يحتج فيه الأهالي على امتلاء الكتب المدرسية بنصوص تدفع الأطفال واليافعين باتجاه السعار الجنسي!
في هذا الاجتماع قرأ الرجل نصوصاً من الكتب المدرسية فيها سفالة لا يمكن ولا حتى التلميح إليها!! فحاولت إحدى المسؤولتين إسكاته بقولها: "كلامك غير لائق". فثار فيها الأهالي وصاح الرجل: "هذا ما في كتبكم!! لماذا تعلمون أبناءنا هذا الكلام؟ وكيف يهيئهم هذا بأي شكل للجامعة؟!"
محل الشاهد: الشيطان يحكم العالَم! إلى درجة أن الغربيين أنفسهم غير قادرين عل حماية أبنائهم من هذه السفالة التي لا تنفع إلا الشيطان وعبيده، والمنظمات الدولية واتحادات "تنظيم الأسرة" تفرض ما تريده فرضا رغما عن الجميع.
إياك أن تظن أن هذا الكلام عن أمريكا "البعيدة عنا" ! فأتباعه في بلادنا يعملون ليل نهار ليلوثوا أبناءنا نحن بهذه السفالة الشيطانية! وبدايتها بنجاسات "الجندر" أو "النوع الاجتماعي" التي تلوث كتب الأبناء وتُرفع لها اليافطات وتقام لها الندوات!
ثم إذا صاح معلم غيور في زملائه: كيف تشاركون في هذه الفعاليات؟! كيف تتكلمون عن مدى "تقدمكم" فيها على جروبات الوتس؟ كيف تُدَرسونها للطلاب؟! جاء الرد من بعضهم "إيش بدك تعمل؟ مضطرين لغايات الترفيع" !!
أي رُخص هذا؟! أي انعدام كرامة هذا؟!
بل ويجادلك بعضهم أنه "ما فيها شيء"!!!!
- آها! واضح ما فيها شيء! فالذين يزودون الكيان المجرم بالقنابل ليدمروا المساجد على رؤوس المصلين، ويطورون قنابل تخرج شفرات تقع أطراف الأطفال، جاؤوا إلينا بهذه المفاهيم ليبنوا الأخلاق وينشروا الفضيلة في أبنائنا!!!
- كلُّ شخص يروج لزبالات الجندرة وما تمليه المنظمات الدولية و"الجهات المانحة" الغربية فهو خائن عميل، يساعد في قصف الدين والفطرة والأخلاق، ولا يقل إجراما عن العميل الذي يرسل للأعداء مكان تواجد المسلمين ليقصفوهم، والفتنة أشد من القتل.
- وإذا هناك من لا يزال "نايم على ودانُه" ويظن أن هذه مبالغات، فليذهب وليرجع لما صِحنا به في حلقات كثيرة من سلسلة "الحرب على الفطرة" مثل:
1. "الجندر "النوع الاجتماعي" - حقيقته وما وراءه"
2. عندما يدير المعركة: إبليس شخصياً!
3. حقائق صادمة! التجارة باسم حقوق الطفل والمرأة
4. عندما يصبح مغتصب الأطفال مُشرعا لحقوقهم! - كيف قتل كِنزي الطفولة؟
5. إبرة التخدير لنشر النوع الاجتماعي
اللهم هل بلغت؟ اللهم فاشهد.
القارئ هو الدكتور المهندس محمد أبو سعدة، أحد الذين ارتقت أرواحهم إلى بارئها أمس في #مذبحة_الفجر.
كان من أهل القرآن معروفا بالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في أرجاء غزة، وكان يحضر لمسابقة سرد القرآن الكريم التي كان موعدها بعد الفجر. والآيات التي يقرؤها في هذه المقطع نبشر بها المجرمين الذين قتلوه، ونسأل الله أن يذلهم بأيدينا وأيدي المؤمنين.
هذا البيع فيه قتلٌ وجراح، ومفارقةٌ للأهل والأحباب، وبذلٌ للمال والمتاع، ثم يكون الأمر من الله -بعد كل ذلك- بالاستبشار.
الاستبشار! ما أعجب هذه الكلمة في هذا المقام الشديد، وما أعجب أمر المؤمن في تعريفه لكل شيء، وفي زاوية نظره لأشد الابتلاءات والمصائب.
وما أشبه هذا الاستبشار بمثيله في آية الخوف والجوع والنقص { وَلَنَبلُوَنَّكُم بِشَیءࣲ مِّنَ ٱلخَوفِ وَٱلجُوعِ وَنَقصࣲ مِّنَ ٱلأَمۡوَ ٰلِ وَٱلأَنفُسِ وَٱلثَّمَرَ ٰتِۗ وَبَشِّرِ ٱلصَّـٰبِرِینَ }
فالجسد هنا في قلب المصيبة، والروح هناك في فرحةٍ واستبشارٍ بالمبايعة مع الله عز وجل، وبالسلعة الكبرى التي فازوا بها، فما أسعدهم حينئذٍ بكل ما يقربهم إليها.
الأخ الطبيب المَقدسي أسامة المحتسب أرسل لي هذه الرسالة طالباً أن أنشرها للتوعية. وقد أرسل لي الفقرات التعلقة بالموضوع باللغة الإنجليزية، والأمر بالفعل كما ذكر.
الخبثاء ينشرون هذه الرموز بين أطفالنا فيتكون لديهم انجذاب عاطفي لها بحيث يحصل لديهم تطبيع مع ما تمثله هذه الرموز الخبيثة ويقل النفور منها عندما يكتشفون معناها !
فلينتبه لذلك بائعو الألعاب والأدوات المدرسية وملابس الأطفال ثم الآباء والأمهات والمربون عموماً. إليكم نص رسالته:
"من الملاحظ جدا انتشار بعض الشخصيات والرموز في المنتجات المتعلقة بالأطفال وأود الحديث هنا تحديدا عن شخصية ال "Unicorn"
وهو شخصية الحصان الأسطوري ذو القرن – والذي ينتشر جدا في كثير من المنتجات المخصصة للفتيات الصغيرات في العمر واليافعات
انتشر في الألبسة والبناطيل والفساتين وحقائب المدرسة والدفاتر والألعاب وغيرها الكثير الكثير
ومن خلال فترة وجودي في كندا – احدى الطبيبات التي كانت من ضمن المنسّقين لبرنامج الزمالة والمشرفين عليها، كانت بحد ذاتها من فئة الشواذ وتعيش في منزل مع امرأة تعرّفها على أنها زوجها، ولديهم ولدان "نطفة لا يُعرف أصلها زُرعت في رحم كل واحدة منهن فانجبن وأصبح لديهم "عائلة"
هذه الطبيبة ألقت محاضرة في أشهر مؤتمر في كندا خاص بطب الطوارئ، وموضوع محاضرتها كان يخوض في عمليات تغيير الجنس وموضوع المثلية والجندر وغيرها
مما لفت انتباهي في تلك المحاضرة أن جميع الشرائح المعروضة في ال powerpoint presentation الخاصة بها احتوت على صورة وشعار ال unicorn
مما دفعني للبحث مباشرة في الموضوع:
1. في محرك البحث Google كانت النتيجة كالتالي:
"ماذا يعني رمز وحيد القرن"unicorn" للأنثى؟
يمثّل رمز وحيد القرن الخيال والتفرّد والمرح واللعب. ويرتبط بمجتمع ال LGBTQ+ "الشواذ" ليرمز الى الفخر بهويّتك "الجندر". وفي مواقع التعارف والمواعدة فيرمز الى الأنثى التي تنضم الى علاقة مع زوجين من جنسين مختلفين "أي دخول أنثى في علاقة جنسية بين ذكر وأثنى يعيشان معاً".
وأيضاً:
"ما معنى وحيد القرن بالمعنى المتعارف عليه لدى جماعة الشواذ “LGBT”؟
تعني بالعادة من ينجذب لكلا الجنسين، وهي بالعادة امرأة ترغب بتعدد الشركاء، وترغب بمشاركة اثنين متزوجين بعلاقة جنسيّة مشتركة لتُرضيَ كلا الطرفين جنسيّا في هذه العلاقة".
2. في موقع WikiHow
"ماذا يعني إذا كان شخصٌ ما يدعى وحيد قرن؟
أن تكون وحيد القرن الخاص بشخص ما يعني ان تكون شخصا مرتبطا بعلاقة مع ثنائي، بحيث تكون الشخص الثالث في علاقة متعددة الأطراف"
لم أكمل المحاضرة وخرجت للاتصال بزوجتي وكان لدى ابنتي "وكان عمرها ثلاثة أعوام ونصف تقريبا" حقيبة صغيرة وبنطال ولعبة صغيرة تحمل صورة ال Unicorn وطلبت منها رميها في حاوية القمامة مباشرة والحمد لله فعلنا.
ومنذ ذلك الحين اخبرت من أعلم من أهلنا وأهل بيتنا – ولكن الموضوع اكبر من مجرد اعلام المقربين، وأصبح آفّة ومتفشّيا جدا بين بنات المسلمين ويحتاج شخصا له صوتٌ مسموعٌ لينشر الموضوع لأكبر شريحة ممكنة
الموضوع خطير وفيه من إشاعة الفاحشة ورموزها بين بنات المسلمين ما لا يرضاه غيورٌ على دينه وعِرضه. يريدون بناتنا سلعةً يُشبعون بها فُجورهم، ولاهياتٍ ماجنات بما يتناغم مع فسادهم وضلالهم ومناقضتهم للفطرة والعفّة والفضيلة!
يبثون هذه الشعارات بيننا فتنتشر كالنار في الهشيم. فنجد انفسنا ولا يكاد بيتٌ يخلو منها فيتسع الخرق على الراقع!
وإن لم نكن نحن الدرع الحامي لبناتنا فمن؟!"
كُفِّن حيَّاً وأطلق عليه الصهاينة النار لـ"يرتاح"، وحين طلب منهم الماء بصقوا عليه. أهوال يشهدها هذا الفتى، ونسأل الله أن يشفي صدره وصدورنا من المجرمين وأوليائهم.
Читать полностью…
👆🏻برنامج طيب يقوم عليه إخوة فضلاء فيما نحسبهم، يساعد على تعليم أبنائنا أساسيات دينهم والحفاظ على هويتهم.
Читать полностью…
أحزن عندما أدخل محلاً فيه شاب وشابة موظفان قد ارتفعت بينهما الحواجز في التعامل، يتمازحان ويقتربان من بعضهما..وأدرك أن هذا -بالإضافة إلى أنه لا يرضي الرحمن سبحانه وتعالى- فإنه يؤذيهما ويُحدث تَعَلُّقاً يُكّدِّر قلبيهما، خاصة مع تأخر إشباع العاطفة بالحلال حتى إشعار آخر.
أستاء من هذا المنظر، وفي الوقت ذاته أشفق على هؤلاء الشباب والفتيات الذين هم ضحايا تعطيل الشريعة و#الإفقار_الممنهج والأعراف المجتمعية الخاطئة.
يا شباب، يا شابات، أرجو منكم أن تطلعوا على هذه الكلمة حول هذا الموضوع، ففيها تصبير، وتبصير، ورفع همة، وإعزازٌ عن مواطن الغفلات:
https://youtu.be/uOo9V1-ZXzI?si=Rto-J18WNFecci3Y
هذا الرجل #سيد_قطب رحمه الله وأحسن إليه له علي فضل كبير. عظَّم الله تعالى وشريعته في قلبي أيما تعظيم، وحبب إلى كتاب الله تعالى أيما حب. وإني لأسأل الله أن يجمعني به وبنبينا محمد صلى الله عليه وسلم في جنات عدن.
بداية تعرفي عليه: قريب لي كان قد ترك الإسلام عملياً، لكنه عاد معظما لدين الله بعد قراءته في كتاب سيد "في ظلال القرآن". فأثار ذلك فضولي. ولما قرأت لسيد، وجدت عنده ما لم أجده عند أحد من الأدباء والمفسرين.
كلمات هذه الأنشودة من قصيدة طويلة لسيد.
أعلم أنه كان له رحمه الله زلات، ولكني أحسن الظن بربي عز وجل الذي يعلم المفسد من المصلح، أن يغفر لسيد ويعظم درجته.
ولا يهمنا ما سيقوله من لا يدرك سيداً وفضل سيد وأثر سيد وتراث سيد، ممن يتسقطون الأخطاء ويتعامون عن الخير الكبييييير الذي تركه سيد فينا.
وكما يقول الأخ وائل البتيري:
"لو لم يكن من فضلٍ للأستاذ سيد قطب (رحمه الله) سوى أنه أبرز قضية الحاكمية، ومنحها حقها في الاعتقاد والتشريع الإسلاميين؛ لكفاه.. كيف وقد دفع حياته ثمناً لها، فارتقى شهيداً لا يحيد ولا ينكص على عقبيه؟!
هذه القضية التي ضحى من أجلها سيد قطب؛ هي التي دفعت الأنظمة إلى محاربته، وتوظيف بعض العمائم لتشويهه والافتراء عليه، ورميه بأنه يكفر عامة الناس، وهو بريء من ذلك كل البراءة..
ولا أدري! هل يهمّ هذه الأنظمة التي تحارب سيد قطب أن يكون رعاياها مسلمين أو كفاراً حتى ترميه بذلك؟!
أم الذي يهمّها هو أن تطأطئ الرعية رؤوسها، وتنشغل بأرزاقها، ودفع ما يُطلب منها من ضرائب ورسوم متعددة؛ عن المطالبة بحقوقها، وتحكيم شرع الله فيها؟!
كل ما في الأمر؛ أن الشهيد سيد قطب أوقف الشعوب على الحقيقة الصارخة التي يجب أن يدركوها حق الإدراك، وهي أن الشريعة التي أنزلها الله تعالى غُيبت عن واقع الناس، وجلبت لهم أنظمتُهم قوانين صنعتها عقول البشر، بعيداً عن نور الوحي الإلهي، ففسدت الحياة، ولم تقم البشرية بالمهمة المطلوبة منها، وهي عبادة الله تعالى وحده، والخضوع لشريعته، والخلوص من الشرك بتعدد أشكاله وألوانه.
هذا الجهد "القطبي"؛ أقلق الطغاة الذين أدركوا تهديد هذه "الحقيقة" لمكاسبهم التي يجلبها لهم كرسيُّ الحكم، والملأُ الذين يبجّلونهم ويلقون على مسامعهم عبارات الخضوع والثناء والتعظيم، والشعوبُ المُستكينة!
لهذا - ولهذا فقط - يحاربونه !!"
رحمك الله يا سيد وجمعنا بك في الجنة.
في ذكرى إعدامه الـ 58.
انشروا هذه الكلمة وخاصة لمن يضع محتوىً تافهاً أو يتكلم عن تفاصيل حياته وكأنه لا شيء يحدث لإخوانه! قولوا له:
لا أحد يطلب منك أن تعطل حياتك ولا أن تموت كمداً، ولكن شيئاً من الحياء.
هذا الوقت هو الأنسب لهذه الدورة نظراً لتبقي فترة قصيرة على بدء الدوام الجامعي وكذلك المرحلة الثانوية.
دورة مسجلة مركزة ومقسمة على سبعة أيام تساعد طلابنا على تحسين التحصيل العلمي.
🌟 فتح باب التسجيل 🌟
🌟 للفصل الدراسي الأول الجديد سبتمبر 2024 في أكاديمية الصفوة! 🌟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
هل تشعر بالقلق على أبنائك وتعليمهم وتنشئتهم؟
هل تبحث عن تعليم لأبنائك يجمع بين العلم والإيمان؟
هل ترغب في توفير بيئة تعليمية آمنة تعزز من الهوية الإسلامية لأبنائك وتخلو من الأفكار المناهضة للقيم الإسلامية دون الإخلال بالمستوى التعليمي؟
اطمئن فلست وحدك! نقدم لكم بعون الله الفرصة للانضمام إلى أكاديمية الصفوة، حيث يتم تزويد أبنائكم بالمعرفة والمهارات اللازمة التي تعينهم على تحقيق التميز في الدنيا والفوز في الآخرة بإذن الله.
📚 المواد الدراسية:
البناء الفكري
الرياضيات
العلوم
اللغة العربية
اللغة الإنجليزية
الدراسات الإسلامية
تاريخ وحضارة الإسلام
قصص الأنبياء
القرآن الكريم
البرمجة والتصميم الرسوماتي
وريادة الأعمال
👨🏫 أنواع الفصول:
الدروس الخصوصية - أونلاين
الدروس الجماعية - أونلاين
المدرسة المصغرة (MicroSchool)
رابط الفيديو
📅 التواريخ:
بداية التسجيل: الآن
آخر موعد للتسجيل: 21 سبتمبر 2024
بداية الدراسة: 22 سبتمبر 2024
🎉 عرض خاص:
احصل على خصم 10% عند التسجيل قبل 1 سبتمبر 2024.
🟢 للتواصل والاستفسار روابط التواصل الواتساب والتلغرام هنا: رابط التواصل
لا تُفوتوا فرصة الانضمام إلى أكاديمية الصفوة، حيث نقدم لفلذات أكبادكم تعليمًا يرتكز على القيم الإسلامية والمنهجية العلمية.
والله ولي التوفيق.
#كلكم_راع
#مشروعي_أبنائي
#التربية_أمانة.
.
ما حكمة الله من استمرار قتل الاطفال؟
رابط الكلمة:
https://www.youtube.com/watch?v=7GzZsjbW0tI
ساهموا في النشر يا كرام.
ساهموا مع السودان في رفع صوته رغما عمن لا يريد لصوته أن يخرج 📌
Читать полностью…
أحسب أن هذه الدورة فريدة من نوعها لأني حقيقة لم اطلع على دورات من هذا النوع تُعطَى للطلاب في العلوم الطبية في مرحلة مبكرة .. والتي احتجتها شخصيا حينما كنتُ طالبًا .. فلقد عانيت كثيرًا في فهم المصطلحات الطبية .. لذلك قدمتُ هذه الدورة بهذه الطريقة المبتكرة والمميزة لتسهيل المصطلحات على الطلاب قدر الإمكان واتاحتها في قالب ممتع يتيح حفظها بكل سهولة ان شاء الله
Читать полностью…
لا أحب أن أنشر الوقائع المؤلمة اليومية من حياة إخواننا في غزة لمجرد تهييج العواطف، فالتهييج دون عمل يتبعه = انكسار وإحباط ثم تبلد !
ولستُ ممن ينادي "أين أنتم يا مسلمون؟" وكأن من يسمعني يملك أن يطفئ النار ولا يحتاج إلا التحميس أو التقريع. فدون إطفائها مراحل من رفع الذل والتدجين المكرس عبر عقود طويلة.
لكني أنشر مثل هذه الوقائع بين الحين والآخر لكي لا ننسى، ولتتعمق الفجوة النفسية بيننا وبين أعدائنا و"حضارتهم" الملعونة وقيمهم السافلة وأفكارهم واتفاقياتهم ومواثيقهم التي لا تساوي شبشباً في قدم
طفل من أطفال غزة.
أنشر هذه الوقائع حتى لا تطيق نفسك أن تمتد يدك لتصافح شريكاً في الجريمة من بني جلدتنا، ولا تبتسم له ولا تجامله، لتصل إلى القطيعة مع حزب الشيطان. فإن نصر الله لا يتنزل ونحن متماهون مع المجرمين راكنون إليهم إيثاراً للحياة الدنيا.
محمد رزق بتوأم قبل خمسة أيام، ذهب ليستخرج شهادات ميلاد لطفليه، وحين عاد وجدهما جثثا برفقة والدتهما بصواريخ طائرات العصابات الصهيونية.
فاللهم اربط على قلبه، وارحم عائلته، واجمعه بها في جنات عدن، ومكِّنَّا من نصرة إخواننا نصرة ترضى بها عنا.
يوالي كلٌّ من يشابهه، وتنقضي الأيام بما فيها
ثم يكون المصير:
(لِيَمِيزَ اللَّهُ الْخَبِيثَ مِنَ الطَّيِّبِ وَيَجْعَلَ الْخَبِيثَ بَعْضَهُ عَلَىٰ بَعْضٍ فَيَرْكُمَهُ جَمِيعًا فَيَجْعَلَهُ فِي جَهَنَّمَ أُولَٰئِكَ هُمُ الْخَاسِرُونَ (37)) (الأنفال)
فاعملوا ما شئتم:
﴿أَفَمَن يُلْقَىٰ فِي النَّارِ خَيْرٌ أَم مَّن يَأْتِي آمِنًا يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۚ اعْمَلُوا مَا شِئْتُمْ ۖ إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ﴾ (فُصِّلت).
#مجزرة_الفجر
لاحظت أن البعض يهنئ طلاب الثانوية العامة مستشهداً بقوله تعالى: (يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ) فأحببت، غَيرة على كتاب الله أن تُحمل آياته على غير معناها، ونصيحة لإخواني، أن أنبه على أمور:
1. ليس "العلم" الذي يتلقاه أبناؤنا في المدارس هو الذي يرفع الله به، هذا إذا صحَّ أن نسميه علماً! بل كثير من مناهج المدارس تلقين جاف لا يُنَمي التفكير الناقد ولا الربط ولا التحليل ولا القدرة على الابتكار. هذا عدا عن أنه لا يعلمهم أهم ما تنجح به حياتهم دينيا واجتماعياً. والهشاشةُ النفسية والفشل الذريع في العلاقات الأُسرية والخطبة والزواج وجهلُ أبناء المسلمين بالأدلة على صحة دينهم، وسهولةُ تشكيكهم في اليقنيات الكبرى، كل ذلك دالٌّ على أن ما يتلقونه في المدارس ليس هو "العلم" الذي يرفع اللهُ به درجات!
2. يعني ليس فيما يتعلمه أبناؤنا في المدراس أي نفع؟ بلى، لكنه يقينا وقطعا لا يستحق 14 سنة من حياتهم! وهو مخلوط بكثير من "السموم"، كما أن عامة ما هو نافعٌ منه فهو من العلوم التي لا تُحمد لذاتها وإنما تُحمد بمقدار ما يتحقق بها من نفع.
3. الرفعُ درجاتٍ كما في الآية مشروط بالاستجابة لأوامر الله تعالى في مطلع الآية، ومنها: (وإذا قيل انشُزوا فانشُزوا). ولن نُفَصل في سبب نزولها، وإنما كما قال ابن عاشور في تفسيره لها: "وسبب النزول لا يخصص العام ولا يقيد المطلق". وعليه، فإن الذين يرفعهم الله درجات هم الذين ينهضون للخير، ولا يكتفون بتكديس العلم في أذهانهم! قال القرطبي في تفسير (وإذا قيل انشُزوا فانشُزوا): "وقال قتادة : المعنى: أجيبوا إذا دعيتم إلى أمر بمعروف، وهذا هو الصحيح".
4. طيب لماذا إذن نفرح بنجاح أبنائنا في الثانوية العامة؟ لأنهم ببساطة يجتازون مرحلة مفروضة ضمن منظومة غير سَوِيَّة تلزمهم بالقفز عن هذا "الحاجز" ليتمكنوا من دراسة تخصصات في الجامعات، هي الأخرى فيها ما فيها من مشاكل وخلل كبير. لكن النظام الرأسمالي الذي يحكم العالم يجعل هذه المراحل متطلبة لكسب المال. هذا مع أن الخير كثيرا ما يكون في الخروج من هذه الصناديق. لكن لعدم وجود بديل ناضج واضحِ الملامح لدى عامة الآباء فإنهم لا يرون أمامهم إلا هذه المنظومة المهترئة.
5. نفرح باجتياز أبنائنا للثانوية العامة لأن ذلك يعبر عن جِدِّيَّتهم ونجاح عزمهم وإصرارهم. وعلينا أن نجعل تركيزهم منصباً على تطبيق هذه الجدية في البرامج النافعة واكتساب العلم النافع حقيقة، مما تعتدل به حياتهم الدنيوية والأخروية، النفسية والاجتماعية والأُسرية، ومما يجعل لديهم تفكيرا عملياً ناقدا، يركز على النفع الحقيقي وعمارة الأرض وإغناء الأمة عن أعدائها.
6. إذا كان نجاحهم في الثانوية العامة بداية حياة جامعية "أحادية التركيز"، "أحادية الاهتمامات" يحرص فيها الابن أو البنت على النجاح في الجامعة أيضاً دون توازن ودون تحقيق النجاحات الحقيقية التي ذكرنا، فهذا بداية الفشَل!
7. وقد فصَّلنا كثيراً في إشكاليات النظام التعليمي وفي الآفاق الرحبة التي نحتاج أن نعلمها أبناءنا في حلقات المرأة، خصوصاً "بس تربية؟"، "المدارس، تعليم أم تعليب؟!" "المدارس، جذور المشكلة وملامح العلاج".
8. في المحصلة، لا تستدلوا بالآيات في غير موضعها! ولا تخدورا أنفسكم عن واجبكم من تحويل اهتمام أبنائكم وبناتكم إلى العلم الحقيقي النافع،
والله المستعان.
اطلعت على هذه القناة النفيسة "غيث الوحي"، ولم أكن اطلعت عليها من قبل!
فوجدت فيها خيرا كثيرا وتأملات قرآنية بليغة. أنصح إخواني جميعا بالاشتراك فيها وتأمل ما فيها من دُرر.