elearningskills | Unsorted

Telegram-канал elearningskills - Царёва в Курсе

7085

Авторский канал Анны Царёвой, методолога с 20-летним опытом. Практические советы, тренды в образовании, видео, подкасты и ответы на вопросы для тех, кто создаёт образовательные продукт. Вопросы, предложения в личку: https://t.me/anna_tsareva_els

Subscribe to a channel

Царёва в Курсе

Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 👍

Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования,науки и научпоп» 📖

/channel/addlist/SWScfhASooRiYWU6

Хотите в подборку?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 95
Если я не методист, но хочется. С чего лучше начать? Особенно, если не хочется в продажи, а больше в корпоративное/дпо и иже с ними. Покупать курсы в крупных онлайн-школах? Или в такой сфере это не будет иметь вес?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Обзор методических вакансий.

Рассказываю про пять актуальных вакансий методистов/методологов в онлайн-школах их особенности.

0:00 Введение
0:46 Методолог в онлайн школу женского здоровья.
7:23 Методолог в женский онлайн-клуб.
14:44 Методолог в стартап-студию.
19:02 Методолог в онлайн школу удаленных профессий.
25:23 Методист (Junior) / Разработчик образовательного контента.
32:50 Подведение итогов

https://youtu.be/podk_N-_aww

Ссылки на вакансии:
1. Методолог в онлайн школу женского здоровья.
2. Методолог в женский онлайн-клуб.
3. Методолог в стартап-студию.
4. Методолог в онлайн школу удаленных профессий.
5. Методист (Junior) / Разработчик образовательного контента.

Читать полностью…

Царёва в Курсе

На балконе перестало закрываться окно!

Ну, думаю, ничего страшного! Сейчас зайду в YouTube, посмотрю, что советуют профессионалы. Не может быть, чтобы я одна с таким столкнулась! И вот сюрприз – видео есть, но они упорно не грузятся!

Честно, я в шоке. Кто бы мог подумать, что это так выбьет из колеи? Привычный доступ к информации вдруг исчезает, и сразу – паника! Где теперь искать ответы на вопросы? Особенно когда нужно срочно что-то найти, а привычный источник зависает или не работает вовсе.

С окном-то я разобралась – нужно было просто посильнее захлопнуть. Но с нехваткой знаний по дизайну образовательного опыта так просто не справишься.

А вы тоже с этим сталкивались? Где теперь ищете информацию по проектированию образовательного опыта? Может, пора искать новые платформы?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 94.

Методолог в госсекторе - приговор для карьеры в коммерции?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Помните, я уже рассказывала про теорию мотивации Виктора Врума.

Пост про саму теорию, и пост как применять ее в обучении.

А еще подготовила памятку по использованию теории мотивации Виктора Врума в обучении.

Скачивайте, сохранить себе и подглядывать всякий раз, когда вспоминаете про учебную мотивацию.

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 91
Обязательно ли методисту проводить исследование целевой аудитории?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Нужна ваша помощь!

Я нахожусь на этапе переосмысления канала и моих продуктов. Хочу сделать их еще лучше и полезнее для вас.

Помогите мне в этом, ответив на несколько вопросов анкеты.
Ваше мнение невероятно ценно!

Приятный бонус: среди тех, кто заполнит анкету и оставит свой ник, я разыграю индивидуальную консультацию со мной.

Большое спасибо за вашу обратную связь и поддержку!
Это помогает мне развиваться и создавать контент, который вам действительно нужен.

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 90.

Какое тестовое задание дать, чтобы проверить навыки методиста?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

5 вакансий методиста в корпоративном обучении.

Рассказываю про пять актуальных вакансий методистов в корпоративном обучении их особенности.

0:00 Введение
0:27 Эксперт по разработке методологии проектов по обучению и наставничеству в ВТБ
4:17 Главный специалист в отдел методологии процессов в Совкомбанк
8:22 Методолог в Озон
12:12 Эксперт-методолог (блок обучения) в Билайн
17:16 Методолог в Ламода
25:00 Подведение итогов


Ссылки на рассмотренные вакансии:
1. Эксперт по разработке методологии проектов по обучению и наставничеству в ВТБ
2. Главный специалист в отдел методологии процессов в Совкомбанк
3. Методолог в Озон
4. Эксперт-методолог (блок обучения) в Билайн
5. Методолог в Ламода

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста
Ответ 89

Как методисту при разработке курса учесть разный бекграунд учеников.

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Разбор курсов "Filmmaking" школы Uteens

Продолжаю разбирать лендинги с программами курсов.

На этот раз сравнила годовую, среднесрочную и короткую программу обучения подростков съемкам фильмов.


0:00 Введение
0:56 О школе Uteens
3:01 Разбор годовой программы Filmmaking
4:40 Структура курса
7:33 Чему научатся?
9:35 Разбор летнего интенсива Filmmaking
10:48 Чему научатся?
11:26 Разбор среднесрочной программы Filmmaking
12:40 Структура программы
13:25 Чему научатся?
14:50 Подведение итогов

https://youtu.be/Ye1iQOHFYEk

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Дайджест EDU постов.

Самые интресные посты за май от каналов про образование.

Может ли образование быть Еdutainment-ом?


Особенности развития европейского EdTech рынка


На что реально способен новый ChatGPT-4o?


Гиганты и призраки


Как провайдеры обучения могут неожиданно «причинить добро» спорными знаниями


Что не так с ЕГЭ, что не так с математикой в школе?


Практика в обучении как инструмент доверия


В чем ценность использование дополненной реальности в обучении?


Взять паузу и ничего не делать


А что, если постраться на все 100%?


Что такое потребность в познании?


И как обычно - вакансии в образовании

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Разбор вакансии методист в школу GeometriumSchool.

Продолжаю серию видео разборов вакансий с HH.

На этот раз вакансия для тех, кто хочет создавать обучения для дизайнеров интерьера.
Я давно слежу за ребятами из GeometriumSchool. Интерьеры они делают классные и ютубчик у них симпатичный.
Поэтому пропустить их вакансию, я не смогла.

Разобрала предложение со всеми плюшками и кучей возникших вопросиков.
И конечно, же посмотрела сайт школы. И там еще больше вопросов.

Видео уже доступно на канале "Царёва в курсе"
Подписывайтесь, ставьте реакции, это важно для меня и алгоритмов ютуба.

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Разбор вакансии методист в школу Uteens.

Продолжаю изучать HH.
В этот раз крутая вакансию для тех, кто хочет создавать качественное обучение для креативных подростков!
Уххх! Я бы сама туда с удовольствием пошла!

В видео разбираю требования и плюшки, а так же вопросики, которые я бы задавала, если бы проходила собеседование.
И вишенкой - небольшой разбор их сайта.
Уже монтирую ролик с подробным разбором программ Uteens. Будет интересно!

А пока смотрите видео, подписывайтесь на канал и ставьте реакции, это важно для меня и алгоритмов ютуба.


https://youtu.be/86RwoHpXhJ8?si=xREK7NCsi3A_ODBX

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 96
Где лучше методисту искать экспертов для запуска курсов? Именно в плане частного проекта, а не от лица компании. И как быть, если работаешь только как методист (без функций продюсера, куратора и техспеца)? Нужно ли самому искать недостающих членов команды, или правильнее, чтобы команду для своего запуска собирал эксперт?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Дайджест EDU постов.

Самые интересные июльских постов от каналов про образование.

Вредные советы для тех, кто учит методистов

5 советов методистам и кураторам онлайн-курсов: как помочь студентам усвоить материал

Что я узнал из 26 проверенных на практике учеными лайфхаков промптинга

ИИ-инструменты для всех этапов деятельности педагогов

Выгорали-выгорали, да не выгорели!

Рейтинг лучших вузов России RAEX-100, 2024 год

Видео-лекция, которую будут смотреть и слушать

Сайт-гайд о модели 4C/ID

Будни продакта в образовании

Фоновое обучение → буст к качеству жизни

Портрет типичного студента EdTech-платформ

Как прошел ЕГЭ — 2024

Как говорить о чтении


И как обычно вакансии в образовании можно смотреть тут

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Кто заказывает методиста?

Размышляя о новом продукте для методистов, я снова задумываюсь о том, кому и в каких ситуациях нужен методист, и главное — какие задачи он будет решать.

1. Компании в сфере образования:
EdTech-компании, которые создают и продают образовательные продукты.
Методист помогает бизнесу зарабатывать на обучении, разрабатывая эффективные и востребованные образовательные решения.

2. Государственные учреждения:
Университеты, школы, центры дополнительного образования и досуговые центры.
Здесь методист работает на государственные цели, обеспечивая высокие стандарты и улучшая качество обучения.

3. Организации, обучающие сотрудников:
Корпоративное обучение.
Методист решает задачи конкретной компании, развивая навыки сотрудников, что в конечном итоге повышает эффективность и прибыль.

4. Эксперты, стремящиеся монетизировать свои знания:
Инфобизнес.
Методист помогает экспертам структурировать и упаковать их знания, превращая их в успешные и доходные продукты.

В каждом из этих случаев методист незаменим, но его роль и цели образовательного продукта будут варьироваться в зависимости от ситуации.

Возможно, есть еще какие-то ситуации, где методист окажется востребованным?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Новые возможности для методистов!

Эксперты Академии iSpring представили чат-бот с обширной библиотекой материалов, специально разработанной для тех, кто занимается проектированием обучения.

Уже сейчас вы можете найти:
🔸 Подборку книг, обязательных к прочтению для каждого методиста.
🔸 Бриф для работы с заказчиком, который поможет эффективно формулировать запросы на обучение, сократить время переговоров и избежать ошибок.
🔸 Пример карты курса — ключевой инструмент методиста, позволяющий создавать обучение, которое принесет пользу компании и сотрудникам.

Библиотека будет пополняться новыми материалами каждую неделю.
Не упустите шанс воспользоваться ценными ресурсами — переходите по ссылке!

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 93.

Где граница компетенций методиста и эксперта? Как оплачивать работу эксперта, если она скорее консультационная (созвоны, переписки), а конкретного материала эксперт не делает?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

💡Спросите методиста.
Ответ 92.
Как вообще сделать качественную распаковку эксперта?

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Такого в съемной квартире я не ожидала.

Я переехала в тихий провинциальный город, чтобы поработать в тишине и спокойствии. Тщательно выбирала квартиру с окнами не на шумную дорогу или оживленный двор. И, кажется, нашла идеальный вариант с видом на детский сад.
Думала, будет тихо и спокойно.

Но не тут-то было.

Вчера сижу на созвоне, обсуждаем новый курс с заказчиком, как вдруг раздался вопль: "Зачем это взяли?! Кто разрешал это трогать?! Это не для вас!" Минут пять продолжались крики о том, что что-то взяли без спроса. И в конце: "Вы ещё в сумку мою залезьте!"

Ну, думаю, поработала в тишине. Хорошо, хоть заказчику этих воплей не было слышно.

Конечно, я понимаю, что быть воспитательницей в детском саду — это не самая легкая работа в мире. Сама несколько лет занималась дошкольниками, но так орать — это уже перебор.

Или не перебор? Может, это нормально — кричать на детей, ведь они по-другому не понимают?!

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Применение теории ожидания Виктора Врума в обучении

В предыдущем посте мы познакомились с основными принципами теории ожиданий Виктора Врума.

Теперь давайте разберемся, как эту теорию можно применить в образовательном процессе для повышения мотивации студентов.

1. Увеличение ожидания (Expectancy)

Чтобы учащиеся верили, что их усилия приведут к успеху, важно:

- Обеспечить доступность необходимых ресурсов и материалов.
Сделайте так, чтобы студенты имели доступ к учебным пособиям, дополнительным материалам и всем нужным инструментам.

- Давать четкие и достижимые задания.
Поставьте реалистичные цели и задачи, которые студенты смогут выполнить, почувствовав свои успехи.

- Поддерживать и поощрять студентов на каждом этапе обучения.
Регулярно отмечайте их достижения и мотивируйте двигаться дальше.


2. Повышение инструментальности (Instrumentality)

Для создания ясной связи между достижениями и вознаграждениями:

- Разработайте систему оценки, которая прозрачно показывает, как усилия приводят к результатам.
Студенты должны понимать, как их старания влияют на итоговую оценку.

- Давайте учащимся четкую обратную связь.
Объясняйте, что у них получается хорошо, а над чем нужно поработать. Это поможет им видеть свои успехи и понимать, как улучшить результаты.

- Подчеркивайте, как успешное обучение может привести к дальнейшим карьерным или академическим возможностям.
Рассказывайте, как изучаемые темы пригодятся в реальной жизни и как их можно применить в будущей профессии.


3. Увеличение ценности (Valence)

Чтобы вознаграждения были значимы для студентов:

- Узнайте, что действительно мотивирует ваших учеников (карьерные перспективы, признание, личное развитие и т.д.).
Индивидуальный подход поможет понять, что важно для каждого студента.

- Создайте разнообразные формы вознаграждений, которые будут удовлетворять различные интересы и потребности учащихся.
Это могут быть как материальные призы, так и нематериальные, такие как похвала или дополнительные возможности.

- Поддерживайте связь между учебным материалом и реальными жизненными ситуациями, показывая практическую ценность знаний.
Примеры из жизни и конкретные случаи применения знаний помогут студентам увидеть важность изучаемого материала.


---

😀 Следуйте этим рекомендациям, чтобы повысить мотивацию и заинтересованность студентов в учебе!

#мотивация #учеба #образование #теорияожиданий #ВикторВрум #психология

Читать полностью…

Царёва в Курсе

А вы знали про теорию ожиданий Виктора Врума?

Я только недавно узнала о ней. Эта теория отлично объясняет некоторые мои сложности в учебе и работе.

Теория ожиданий Врума утверждает, что мотивация человека зависит от трех ключевых факторов:

1. Ожидание (Expectancy):
Уверенность в том, что усилия приведут к желаемым результатам.

2. Инструментальность (Instrumentality):
Вера в то, что достижение результата приведет к получению вознаграждения.

3. Ценность (Valence):
Степень важности вознаграждения для человека.

И вот как это работает: если наши ожидания не совпадают с реальностью, мотивация падает.

Например, вы что-то делаете и ожидаете получить результат. Проходит время, результата нет – мотивация падает. Вы верите, что получите какое-то вознаграждение за свои действия. Вознаграждения нет или оно не такое, как вы ожидали – мотивация падает.

Вот так работает мотивация по мнению Виктора Врума.

😀 В следующих постах расскажу, как эту теорию можно применить в обучении.

#мотивация #учеба #образование #теорияожиданий #ВикторВрум #психология

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Я устала, я ухожу.

Почему-то именно в мае я начинаю испытывать трудности с выполнением рабочих задач. Я перестаю вести блог, забрасываю обучение, не ищу новых клиентов и в целом снижаю свою активность. Хочется сказать: «Я устала, я ухожу».

Впервые я столкнулась с этим ещё в колледже, когда не смогла сдать экзамен по анатомии центральной нервной системы. Вместо того чтобы зубрить материал, я просто смотрела в окно.

С тех пор каждый год начиная с мая мой организм словно переходит в режим «скоро лето» и перестаёт работать усердно.

Я пыталась уговаривать себя, принимала строгие решения, поощряла себя, но ничего не помогало.

В какой-то момент я поняла, что это просто усталость, которая накопилась за год и с которой мой организм больше не может справляться.

Сейчас я учусь справляться с этим состоянием, но пока не всегда успешно. Иногда режим «я устал, я ухожу» всё же включается.

А как у вас дела с выгоранием и снижением рабочий активности ближе к лету?


Кстати, фразу «Я устал, я ухожу» Ельцин никогда не говорил. Это одно из наших когнитивных искажений.

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Разбор вакансии методист учебного центра ДПО.

Продолжаю разбирать вакансии.
На этот раз методист ДПО, много бумажной работы и мало проектирования.
Вообще не моя тема, но знаю тех, кому это близко.

0:00 Введение
01:14 Описание вакансии
01:39 Какие задачи будет выполнять методист?
04:12 Что ожидают от кандидата?
05:25 Что предлагают?
06:45 Какие еще открыты вакансии?
09:57 Подведение итогов

https://youtu.be/qT2x8XEqUgg

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Разбор курса "Дизайнер интерьера" онлайн-школы GeometriumSchool.

Новая рубрика на моем ютуб канале!
Аудит курсов.

Первый разбор - курс "дизайнер интерьеров" от GeometriumSchool.
Да, да, тех самых чью вакансию разбирали на прошлой неделе.

Тайм коды для удобства и понимания происходящего.

0:00 Введение
0:56 Описание программы
2:27 Как построено обучение?
07:20 Результаты обучение
8:20 Тарифы обучения
12:26 За что отвечает методист?
14:09 Вопросы и ответы по курсу
15:16 Подведение итогов

https://youtu.be/lS_iqrSB5dk

И на следующей неделе выйдет аудит курсов Uteens.
Не переключайтесь. 😊

Читать полностью…

Царёва в Курсе

"Спросите методиста".

Привет, привет!

Сегодня первая среда месяца.
А это значит, что открыт прием вопросов в рубрику "Спросите методиста".

Давно не было вопросов!
Я соскучилась! ❤️

Задавайте вопросы в комментариях.
Буду постепенно записывать на них аудио ответы.

🚀 Поехали!⬇️

Читать полностью…

Царёва в Курсе

🎄 Говорить о трендах и тенденциях в обучении можно бесконечно..

Сегодня своим ТОПом тенденций рынка образования — 2024 поделится Анна Шатравкина, декан факультета педагогики и психологии в университете «Синергия».

📌ИИ в образовании
На основании анализа больших объемов данных технологии ИИ позволяют на ранних этапах выявить затруднения в обучении, а значит, вовремя скорректировать учебный процесс, обеспечить поддержку ученику.

ИИ поможет расширить горизонты онлайн-обучения. Онлайн-образование станет еще более эффективным и доступным.

📌Экосистемность
К сущностным характеристикам экосистем относятся:

1. Интеграция знаний. Образовательные экосистемы объединяют различные области знаний для создания целостной и насыщенной образовательной среды.

2. Вовлечение учащихся, которые играют активную роль в процессе обучения, учатся через практические задания и проекты.

3. Сотрудничество и партнерство.
Образовательные экосистемы строятся на принципах сотрудничества с семьёй, сообществом, высшим образованием и бизнесом.

4. Использование альтернативных источников знаний. Помимо традиционных форм обучения, образовательные экосистемы интегрируют новые технологии обучения.

📌Персонализированное обучение
Организации осваивают использование цифровых образовательных пространств и новых инструментов тонкой настройки учебного процесса под потребности конкретного ученика.

📌Непрерывное образование
Одного базового образования, полученного в одной образовательной организации, уже никогда не будет достаточно для того, чтобы закрыть образовательные потребности человека раз и на всю жизнь.

📌Мультимодальность
Мультимодальная педагогика — это педагогика, которая учитывает разнообразие способов восприятия тех, кто учится, особенности способов обработки информации у разных людей.

Подробнее о трендах🗣на сайте EdExpert

Читать полностью…

Царёва в Курсе

Как методисту найти работу на HeadHunter.

Новый долгожданный видеоролик на канале "Царева в курсе"!

В этом видео я рассказываю основные подходы к поиску вакансий, чтобы сделать ваш процесс поиска максимально эффективным. Делюсь полезными советами и стратегиями, на что обращать внимание при поиске работы.

Рассматриваю три вакансии:

1. Дизайнер образовательных программ в Uteens: Обсуждаем требования и ожидания работодателей, а также ключевые навыки для этой позиции.

2. Методист учебного центра ДПО: Разбираем, какие компетенции важны для успешного выполнения обязанностей на этой должности.

3. Методист образовательных программ по дизайну интерьера / Педагогический дизайнер: Уделяем внимание специфике и особенностям работы.

Смотрите видео, чтобы узнать, как найти работу своей мечты на HeadHunter и построить успешную карьеру методиста!

Читать полностью…
Subscribe to a channel