Царёва в Курсе

27 November 2023 12:24

Вообще поняла, что я сильно заморочилась над продуктом, и в некоторых вещах сильно перемудрила.

✨ Все началось с того, что в августе я запустила клуб по подписке. Все было хорошо, я записывала подкасты с теорией про проектирование, отвечала на вопросы.
Все было хорошо. но ... мне казалось, что я даю мало пользы. Надо сделать, что-то более активное!
Долго парилась, что у меня не классическое сообщество, а вообще не понятно что.

Так появилась идея со спринтами.
Мне она была близка и понятна.
Спринт - это конкретный отрезок времени, в котором мы работает над определенной задачей.
Так я уходила от размазывания во времени в других сообществах, когда не всегда понятно, что и когда происходит, нет начала и конца деятельности.

⭐️ Начался 1 спринт.
Я продолжила рассказывать про методологию, методическое мышление и личный бренд. И заодно сделала недельный марафон по ADDIE. Где за неделю планировала собрать образовательный продукт.

И это был провал!
Не возможно за такие короткие сроки пройти все этапы и собрать качественный образовательный продукт или же это должен был быть формат хакатона. А участники лаборатории были к этому не очень готовы, да и я тоже. В конечном итоге был полностью разработан один проект и несколько разработаны частично. Что уже было достижением.

💫 Исправляя этот факап, который кстати участники лаборатории и не посчитали факапом, второй спринт я уже спроектировала так, чтобы мы целый месяц работали над образовательным событием.

Я очень переживала, что не будет брифов, над которыми будем работать. Привлекла двух прекрасных экспертов, которым нужно было разработать проект.

В итоге 11 брифов!!!
И в первые дни был вау-эффект! Как круто!!!

Потом участников, да и меня, накрыла нереальная когнитивная нагрузка.
Кто-то работал в команде, а кто-то разрабатывал свой бриф. Идея ходить по другим проектам стала неактуальной. Не возможно было погружаться во все проекты, чтобы понимать, что в них происходит.

В конечном итоге от пяти проектов вообще отказались по разным причинам.
Полностью спроектировали "Воркшоп по Телеграм", подготовились к проведению "Практикума по переводу под озвучание".
Спроектировали и провели марафон "Путь автора", занятие по опере и экспертный вебинар "Как ставить задачи".
А марафон по самоопределению сейчас проходит.

В общем работа проведена огромная. Но и нагрузка была нереальная, как на участников Лаборатории, так и для меня.
Кроме поддержки и обратной связи по проектам я готовила еще и теоретический материал по всем этапам проектирования.
И про личный бренд мы даже не начали из-за большой нагрузки.

В общем закончив 2 спринт, все выдохнули, отрефлексировали и сделали выводы.

❤️ И сегодня мы начали 3 спринт!

В нем мы работаем над одним брифом. Методическим новым годом. Проектируем интересное, а возможно и необычное. мероприятие для методистов.

И большое внимание уделим личному бренду. Построим своей "методический портрет", подумаем над профессиональной идентичностью, распишем свои услуги, соберем портфолио и много чего другого. Раз в два дня будут выходить минимальные задания, которые впоследствии приведут к одному важному действию.

🕯После третьего спринта лаборатория "Спросите методиста" уйдет в длительные новогодние каникулы.
А я в очередной раз буду подводить итоги и думать над новыми форматами.
Так что после нового года грядут глобальные изменения, которые потянут за собой и изменение стоимости.

⬇️Так что сейчас еще можно присоединиться к 3 спринту лаборатории "Спросите методиста" в таком формате и по фиксированной стоимости. ⬇️
Все подробности в боте.

Царёва в Курсе

25 November 2023 12:12

Привет, привет!

Третий спринт методической Лабораторий "Спросите методиста" будет последним в этом году и совсем необычным, - добавим к вам, как специалисту, ✨магию личного бренда ✨.

Сейчас все расскажу подробнее!

🖇 Лаборатория - это пространство для методических экспериментов, где каждый получает реальный опыт разработки образовательного продукта, обменивается опытом с коллегами и по итогу работы может добавить +1 кейс для портфолио.

💌 Что же будет на третьем спринте?
Пройдем весь процесс проектирования новогоднего мероприятия для методистов. От исследования аудитории и заканчивая анализом проведенного мероприятия.
Пройдем все 5 этапов - исследование, проектирование, разработка, проведение и итоговый анализ.
Все по ADDIE и даже чуть больше!
Как раз сейчас формируем идеи мероприятия.

⭐️А где магия личного бренда под Новый год?
Приоткрою тайну - на этом спринте будем активно исследовать свою профессиональную идентичность. Составим свой методический портрет, подготовим матрицу своих услуг и соберем портфолио.
Все это 100% пригодится вам в новом году, когда вы с новыми силами сделаете шаги к новым вершинам.

Начинаем уже в понедельник. ⬇️
Переходите в бот, там есть подробное описание спринта.

💫Думаете над тем, подойду ли я со своим опытом?!
Для участия в лаборатории методический опыт не нужен. У нас много новичков, недавно закончивших обучение.

А для методистов с опытом, лаборатория, это возможность попробовать себя в качестве тимлида и залидировать командную методическую работу по разработке образовательного продукта.

"Я только спросить и посмотреть" - такое тоже возможно, если сейчас со временем и силами тяжело, можете просто наблюдать и ничего активно не делать.
А можете и делать, тогда пользы будет кратно больше. Решите сами!

❤️На всех этапах спринта я буду с вами как наставник, и вы получите обратную связь от меня, которая даст вам понимание как проектировать образовательные события и поможет раскрыть вашу методическую силу.
Это не проверка домашних заданий и контрольных работ, с тройками и пятерками, молодец - "садись", плохо - "выйди".
Это поддержка и опора от меня, практикующего дизайнера образовательного опыта, методиста с большим стажем работы, психолога по образованию.

Вы сами настраиваете интенсивность своего участия.
Вы можете быть активным участником или выступать наблюдателем.

⚡️Если интересно, и решили добавить магию личного бренда под конец года да еще и спроектировать новогоднее мероприятие для методистов - пишите в бота!
Начинаем в понедельник, 27 ноября!

Царёва в Курсе

23 November 2023 15:00

💡Спросите методиста. Ответ 73.

Какая специфика методической работы напрямую с экспертом и чем она отличается от работы с продюсером, проджектом и продукт менеджером.

И не хотела ли я уйти в продюсирование.

Царёва в Курсе

23 November 2023 13:17

Привет, привет.

Розыгрыш подписки Telegram Premium закончен!

Поздравляю победителя!!!

Царёва в Курсе

21 November 2023 15:19

Привет, привет.

❔Вы спрашивали, что такое лаборатория "спросите методиста", как в нее попасть, что там происходит и когда начнётся следующий спринт.

❕Отвечаю.

Лаборатория "Спросите методиста" - это пространство для методических экспериментов в комфортной среде на реальных кейсах, да еще и с постоянной поддержкой и обратной связью практикующего дизайнера образовательного опыта. То есть меня, Анны Царевой.

📌Мы работаем спринтами. Спринт длится месяц.

Каждый спринт мы проходим весь цикл разработки продукта. И это уникальный опыт, который бывает сложно получить из-за специфики нашей работы.

🫶Я фанат и адепт проектирования образовательного опыта. Я очень хочу обратить всех в эту веру и перевернуть мир образования в эту сторону. Поэтому я показываю, как можно проектировать обучение - не от контента и эксперта, а от опыта, который будут получать учащиеся во время учебного процесса.

⬇️Что нас ждет на третьем спринте?

➡️Мы возьмём 1-2 кейса методических брифа: спроектируем, разработаем, проведем и проанализируем образовательное событие.

На неделе этой неделе мы обсуждаем над каким проектом будем работать.

Вы сможете быть в активной роли, создавая образовательное событие в методической команде, получить интересный опыт, а потом упаковать кейс в портфолио. Либо же быть в роли - наблюдателя, смотреть над всем циклом работы над проектом.


➡️Так же мы начинаем активно лежать в сторону личного бренда и профессиональной идентичности.

1. Поговорим о том, что такое личный бренд и репутация. И зачем это все нужно методисту.

2. Поисследуем свою готовность публично проявляться. Выкопаем страхи и предубеждения. Найдем немного ресурсов и мотивации.

3. Распакуем себя, как методиста.

4. Затем упакуем себя и свои услуги.

5. И в конце соберем все вместе и построим систему личного позиционирования и продвижения.


➡️А еще у нас есть рубрика "Спросите методиста". Каждую среду вы можете задавать мне вопросы и я отвечаю на них в течение недели!


💘
Мы общаемся в закрытом телеграм канале.

Там будет мини-подкасты с подсказками, задания на поиски профессиональной идентичности, пространство для проектирования образовательного события. А так же возможность обсуждать и получать ответы на вопросы и своевременную обратную связь.


💘Присоединяйтесь, в закрытой лаборатории "Спросите методиста", мы вас ждем!
💘Почитать подробнее про 3 спринт и оплатить подписку можно через бота
💘/channel/sprositemetodista_bot

🙋Если остались вопросы, то задавайте их в личных сообщениях /channel/anna_tsareva_els. Я всегда открыта для предложений и новому опыту.

Царёва в Курсе

19 November 2023 15:48

Смотрю сериал "Крутая перемена".

Я вообще люблю современный отечественный кинематограф. Особенно сериалы. Смотрю много, слежу на новинками, стараюсь не пропускать интересные премьеры.

Вчера начала смотреть сериал "Крутая перемена".

💜Он клевый!!!

✨Во-первых, он не про маньяков, разборки или булинг. Что редкость сейчас.

✨Во-вторых, главный герой - учитель. Много сцен уроков, показыны взаимоотношения учитель-ученик.

✨В - третьих, помимо хорошего сюжета и игры актеров, еще и картинка качественная. Приятно смотреть на красивые виды Арзамаса.

Так что рекомендую!
Особенно с профессиональной точки зрения интересно наблюдать, как герой Никиты Ефремова ведёт уроки литературы, и как классический сюжет находит отражения в реальной жизни.

📌А вы уже смотрели? И как вам?

Царёва в Курсе

17 November 2023 18:19

Когда методисту пора начинать работать с наставником?!

Лет 7-8 назад, когда я погрузилась в удивительный мир онлайн образования, у меня не было наставников, да и возможности изучать эту тему были минимальные.
Не было такого количества материалов, профильных чатов и каналов, разного обучения, не говоря уж о методических сообществах. Все только зарождалось.

⚡️Теперь возможностей много. И это создало новую - проблему выбора.

Особенно сложно начинающим методистам, которые сталкиваются с больших объемом информации, с различными методическими задачами. Круто если на работе есть тимлид, который помогает и поддерживает.

❌А если нет?
То приходится самостоятельно заниматься саморазвитием.

Я вижу 5 вариантов, когда надо начинать общаться с наставником:

✅1. Когда не хватает знания и опыта и нужна профессиональная обратная связь.

Часто начинающие ,и не очень, методисты сомневаются в своем методическом решении и не понимают, будет ли оно результативным или надо переделывать концепцию и вносить изменения. Хочется посоветоваться, а не с кем. Опытный наставник поможет подобрать эффективное решение и выйти из методического тупика. Или просто даст развивающую обратную связь и объективную оценку проектируемому обучению.

✅2. Когда хочется понять свои сильные стороны и оценить профессиональные компетенции.

Меня часто просят помочь проанализировать "уровень методического развития", помочь осознать на сколько я "крутой" методист, и потом подобрать зоны роста и план развития. Наставник помогает разобраться и осознать себя в профессии.

✅3. Когда надо выстроить карьерный трек.

Тоже один из распространённых запросов. Он связан с поиском новой работы или выходом на фриланс. Наставник помогает методисту определить свои карьерные цели и разработать план их достижения, учитывая его сильные и слабые стороны.

✅4. Развитие навыков коммуникации, решения коммуникационных проблем и развитие софт-скиллов.

Не очень очевидный запрос, но бывает, что на консультации мы переходим к обсуждению коммуникационных вопросов. Например, как общаться с заказчиком и выстраивать с ним границы, что делать если эксперт пропадает или записывает сто тридцать голосовых в день, или как общаться с продактом или тимлидом. Вроде не методическая проблема, но наставник может помочь и с ней.

✅5. Поддержка, мотивация и вдохновение.

Иногда просто хочется, чтобы тебя поддержали, "подержали за ручку", немного подтолкнули к свершению методических подвигов, и в этом тоже помогает наставник. Потому-что он отлично понимает специфику нашей работы и всегда найдет "правильные" слова.

⭐️Конечно все индивидуально и возникают и другие запросы.

Но я часто вижу, что методисту, особенно начинающему, сложно справляться с большим объемом задач, которые могут возникать на его пути. Именно поэтому важно, чтобы был наставник, с которым можно обсудить методические решения, посоветоваться, расширить свои компетенции, да и вообще просто иногда хочется, чтобы тебя поддержали.

И когда рядом нет такого человека или развивающей среды, то это прямой путь к выгоранию, разочарованию и уходу из профессии.

Царёва в Курсе

15 November 2023 19:24

💡Спросите методиста. Ответ 71.

Существуют ли какие-то стажировки для методистов онлайн-курсов?

#спроситеметодиста

Царёва в Курсе

13 November 2023 18:54

🔤🔤🔤🔤🔤

Я - Анна Царёва, дизайнер образовательного опыта, методист, методолог, наставник и ментор методистов, лидер лаборатории "Спросите методиста".

⭐️В начале двухтысячных я пришла в образование и не смогла из него уйти. Я вела уроки в школе, руководила детскими лагерями, работала психологом с детьми с особенностями в развитии.

💫С появлением интернета переключилась на онлайн-обучение. Меня сильно привлекала эта тема. Я видела много возможностей и фанатела от МООК. Я проектировала корпоративное обучение, создавала в онлайн обучение в благотворительном фонде, проектировала курсы для экспертов и онлайн-школ, немного преподавала и создавала авторские курсы.

💎Сейчас я в Институте Кино НИУ ВШЭ работаю над уникальной системой обучения будущих кинематографистов.

❤️И параллельно передаю начинающим и не очень методистам накопленные знания и опыт в формате менторства и наставничества, консультирую образовательные проекты и помогаю создавать эффективные курсы.

🖇Я отчётливо вижу структуру образовательного продукта, могу структурировать экспертный хаос и отсекать все ненужное, понимаю, по каким законам двигается образовательный процесс, и ориентируюсь не только на цели и результат, но и на создание комфортного процесса обучения - в этом моя суперсила и возможность помогать другим!

Для меня невероятно важно, чтобы ученики не просто учились и потребляли информацию, а были активными участниками процесса, получали новый опыт и при этом не "травмировались" о процесс обучения.

Мне проектирую в student-centric model, уделяю внимание скаффолдингу, пристально смотрю на мотивацию, внимательно отношусь ко всем деталям и отстраиваю конструктивную согласованность. Так рождаются уникальные образовательные решения, непохожие на другие, про такое обучение ученики рассказывают с восторгом, к такой учебе хотят возвращаться, в этом процессе добиваются невероятных результатов.

Теперь в цифрах:⬇️
➡️разработала и создала более 50 слайдовых курсов в ispring;
➡️спроектировала более 100 курсов, в том числе для школы кино и телевидения "Индустрия", Международной школы кибербезопасности HackerU, БФ ДаунсайдАп, Клуба путешественников "Робинзонада", школы Fullhouse, архитектурной школы Марш, Нетологии, Академии Х10, VK;
➡️построила с нуля две системы онлайн-обучения в благотворительном фонде и частной клинике;
➡️ответила более чем на 60 вопросов в рубрике "Спросите методиста".
Посмотреть кейсы

А еще я:⬇️
⚡️Трекер команд School of Education;
⚡️Победитель методического Хакатона "Глубина 1000".
⚡️Лидер закрытой лаборатории "Спросите методиста".
⚡️Главный редактор методического дайджеста.
⚡️Автор ютуб-канала и подкаста "Спросите методиста".

❤️Чем помогаю?

Создаю простой и чёткий прототип образовательного продукта для реализации эффективного обучения. Поддерживаю методистов на всех этапах разработки курсов. Если возникают сложности, проблемы, не пониманию куда идти дальше, я беру за руку, и мы вместе находим выход.

При работе со мной вы получите полное представление о своем курсе, марафоне или ином образовательном событие, что и как будет происходить, какие необходимы ресурсы для его реализации, в чем его ценность и уникальность. После такой проработки появляется понимание, как позиционировать продукт, а также дальнейшие шаги по наполнению курса контентом.

Также я помогаю методистам разобраться в себе и своей работе. Обычно ко мне приходят с вопросами: "А хороший ли я методист?”, "А удачно ли мое методическое решение?”, “А куда мне развиваться?” и “Как найти клиентов и как поставить цены за свои услуги?”. Потому что нам очень важно получать адекватную обратную связь, чтобы не терять уверенности в себе и профессионально развиваться.

💘Я всегда доступна в личке.

💘На этом канале уже больше пяти лет я делюсь своими мыслями, наблюдениями, опытом, профессиональными гайдами и схемами, которые упрощают методическую жизнь, немного рефлексирую, а также рассказываю жизненные и методические истории.

Царёва в Курсе

10 November 2023 16:33

5 факторов, влияющих на качество обучения.

Качество обучения - это сложный процесс, зависящий от нескольких важных факторов. Взглянем на пять ключевых аспектов, которые существенно влияют на эффективность образования.

1️⃣Работа методиста:
наша страсть к обучению, гибкость в адаптации к современным требованиям позволяют нам создавать уникальные образовательные события. Ведь именно мы, методисты, вносим свой вклад в разнообразие образовательного опыта!

2️⃣Работа преподавателя:
Профессионализм преподавателя - это ключевой элемент привлекательности учебного процесса. Захватывающие лекции, ясное изложение материала и готовность к индивидуальной помощи создают атмосферу, где обучение становится настоящим увлечением.

3️⃣Работа учащегося:
Мотивация и ответственность учащихся играют важнейшую роль в формировании результата обучения. Активное вовлечение, самостоятельная работа и желание к саморазвитию формируют основу успешного обучения.

4️⃣Образовательная среда:
Комфортные условия в учебном заведении, современные технологии и открытый доступ к ресурсам играют важную роль. Оборудованные аудитории, инновационные лаборатории и библиотеки создают энергичную среду для эффективного обучения, а виртуальная среда онлайн-обучения приносит новые возможности, наполняя обучение эмоциями и динамикой.

5️⃣Внешние факторы:
Социокультурный контекст, экономическая обстановка и общественные тенденции также оказывают влияние на качество обучения. Иногда очень тяжело отключиться от происходящего вокруг и все внимание направить на достижение образовательных результатов.

И когда в следующий раз вы столкнетесь с не очень блестящими результатами в спроектированном вами обучении, просто вспомните эти факторы.

Царёва в Курсе

02 November 2023 11:46

Вы часто спрашиваете, что читать, чтобы быть в курсе всех образовательных событий.

💘Делюсь подборкой самых классных каналов:

⚡️Netflix в сфере образования — канал Гриши Волчкова, продакта Академии «Летово». Рассказывает про современное обучение взрослых: как его обсчитывать, проектировать и доказывать эффективность бизнесу

⚡️Образование, которое мы заслужили — канал Миши Свердлова, где он со свежим взглядом освещает тренды, кейсы лидеров индустрии, разбирает сложные вопросы образования. Здесь не только статьи из мира образования, но и авторские материалы, интересные подборки книг и видео.

⚡️Живое обучение — канал Елены Тихомировой, про современное обучение взрослых, для тех, кто учит и сам учится. Как и где искать мотивацию, почему люди не учатся и что вообще нужно людям, чтобы получать новые знания.

⚡️Нейросети в корпоративном обучении и HR: практика применения. На канале Лаборатории Промптинга Mozlab Олег Замышляев собрал 17 конкретных кейсов применения ИИ. Каждый — в удобном формате «Ситуация -> Промпт -> Результат». Нейросети: инструкция по применению.

⚡️Лаборатория онлайн-обучения — первый научно-популярный канал об онлайн-образовании. Автор канала, Осипов Михаил, простым языком объясняет сложные вещи и помогает проектировщикам обучения создавать эффективные образовательные продукты.

⚡️Вакансии в образовании — почти каждый день здесь публикуют подборку новых позиций в онлайн и оффлайн проекты, чтобы вам было легче найти работу по душе. А если ищете сотрудника, то про вакансию расскажут бесплатно.

⚡️All I Know Is That I Don't Know Nothing — авторский канал об обучении детей и взрослых. Ведет Сергей Хабаров — продакт в образовании, учитель информатики в школе и родитель второклашки.

⚡️Наука и университеты — авторский канал профессора Евгения Белого о современных проблемах в сфере образования и научных исследований

⚡️Доучились — канал команды True Education, провайдера корпоративного обучения. Делятся фишками, которые используют в разработке программ обучения для больших компаний, и рассказывают, как цепляют в обучении креативом и упаковкой.

⚡️LX notes // Образование как продукт — личный блог Евгении Ращупкиной, EdTech проджекта и фаундера LXD hero. Продуктовый подход в образовании, поиск работы в Европе, методические кейсы и решения. Каждый понедельник — свежий анонс событий для всех, кто создает и запускает образовательные продукты.

⚡️Geekz Профориентация и поступление в IT-вузы — канал о профориентации в ИТ для школьников. Команда Гикз при партнёрстве с вузами и работодателями помогает выстроить школьникам и родителям образовательную траекторию в ИТ.

Царёва в Курсе

31 October 2023 19:07

Нужен ваш совет!

⭐️Работаю над контент планом на следующий месяц.

💫Есть несколько интересных задумок, но хочется спросить у вас.

❤️О чем хотели бы послушать, почитать, посмотреть у меня на канале?

Царёва в Курсе

29 October 2023 08:20

Начинаю потихоньку осваивать Ютуб и создание видео контента.

Это первая проба пера - небольшое видео о том, где могут работать методисты.

Не судите строго, а лучше расскажите, как вам такой формат!?
О чем интересно было бы послушать и на что посмотреть?

Царёва в Курсе

27 October 2023 20:21

❄️В Москве выпал снег, а мы готовы анонсировать первое открытое образовательное меропрятиятие, разработанное в рамках методической лаборатории "Спросите методиста".

💥 Если вы:
- эксперт и хотите поделиться своим опытом и знаниями с другими,
- думаете о создании экспертной книги, но не знаете, с чего начать,
- хотите издать книгу, но не уверены в своих писательских навыках,
- хотите стать автором, но не знаете, кому книга будет интересна,
- уже написали книгу, но не знаете, где ее опубликовать.

... Тогда эта встреча для вас!

🔥 С 6 по 12 ноября (точную дату сообщим заранее) мы приглашаем вас на бесплатное онлайн-занятие "С чего начать создание экспертной книги".

🌟 Ведущая: Екатерина Баркова, литературный редактор, автор книги "Как говорить, чтобы покорить" (номинация "Выбор читателей" на Bookmate 2019-2020 гг.), методолог онлайн-курсов.

В результате занятия вы:
✅ поймете, с чего эксперту начинать подготовку своей книги;
✅ определитесь, хотите ли вы сами быть автором своей книги;
✅ узнаете, какие ресурсы нужны для создания экспертной книги;
✅ решите, хотите ли вы вообще заниматься созданием книги.

Чего на занятии не будет:
❌ скучной лекции и многочасовых вебинаров
❌ обучения навыкам копирайтинга (на эту тему есть много других курсов)
❌ советов по созданию и публикации художественной книги
❌ спама и назойливых продаж.

❗Мы не будем продавать вам на занятии платный курс автора - его не будет. Мы проводим это занятие в рамках челленджа методической лаборатории "Спросите методиста" - у вас есть возможность заглянуть к нам "за кулисы" 😉

Если вам интересно участие в занятии, пройдите небольшой опрос и регистрацию по ссылке ниже.
Точную дату и время занятия мы сообщим вам заранее ⬇️
https://forms.gle/EKFv9ZfRYeZvjJD38

С уважением,
команда методической лаборатории "Спросите методиста"
@Yekaterina_Barkova @Enni4ka @GuzaliaS

Царёва в Курсе

25 October 2023 22:46

🔊Спросите методиста. Ответ 67.

Как я использую чат GPT.

Ответ: использую и в работе и для написания постов.
Обычно поогоняю через него текст на ошибки, редко делаю рерайт, так как он "убивает" личный стиль. Спрашиваю у него про идеи. Он плохо справляется с профессиональными текстами про методологию, а вот с образовательные результаты и тесты делает не плохо.

Главное не забывать все за ним проверять. И пока не идеален.

#спроситеметодиста

Царёва в Курсе

26 November 2023 10:49

Не могу больше молчать!

💫Расскажу о том, как одна из команд лаборатории "Спросите методиста" спроектировала и провела образовательное мероприятие на втором спринте!

Одна из 11 команд работала над проектом "Путь автора".
И эти три методиста прошли весь опыт разработки по ADDIE и даже больше!

➡️1. Исследовали целевую аудиторию с помощью опросов.
И поняли, что тема с экспертной книгой не самая актуальная для экспертов, но нашли "боли" над которыми можно работать.

➡️2. Несколько раз перепроектировали образовательное решение.
Все начиналось с идеи "просто провести вебинар", а закончилось полноценным недельным марафоном с решением кейсов и экспертной поддержкой.

➡️3. Подготовили контент для марафона.
Экспертные аудио-подкасты, тексты для рассылок, анкеты обратной связи. И даже "гайд начинающего автора".

➡️4. Провели марафон.
Все той же командой из трех человек!!!
Все посты выходили в срок. Велась активная переписка с участниками и ответы на вопросы.

➡️5. Сейчас празднуем методическую победу.
И подводим итоги, анализируем провидимый опыт, думаем над редизайном марафона.

💘А это всего три человека!
💘Эксперт и методический лид команды Екатерина Баркова
💘Методисты: Кожакина Анна и Сайфутдинова Гузялия

💘И месяц на проектирование и реализацию проекта!

🖇Завтра мы начинаем 3 спринт, в котором тоже пройдем все этапы по ADDIE!
Разработаем новогоднее мероприятие для методистов.

Еще можно присоединиться к команде!⬇️
Все подробности и описание спринта в боте.
Активно стартуем в понедельник 27 ноября

Царёва в Курсе

23 November 2023 15:01

💡Спросите методиста. Ответ 74.
Как начать карьеру фриланс-методиста с опытом работы в найме?

А надо ли вообще переходить в фриланс. Плюсы и минусы подобной занятости.

И еще больше ответов на вопросы и обсуждения методических задач ждет вас в лаборатории "спросите методиста".
Я отвечаю на вопросы с течение недели. И есть возможность пообщаться, уточнить ответы и получить более подробную консультацию по своему вопросу.

Так же в этом месяце мы будет работать над построением личного бренда, что поможет проще и быстрее находить методисту фриланс проекты.

Все подробности в боте
/channel/sprositemetodista_bot

Царёва в Курсе

23 November 2023 15:00

💡Спросите методиста. Ответ 72.

Чем проектирование корпоративного обучения отличается от проектирования в онлайн-школе.

Царёва в Курсе

22 November 2023 18:03

Как методисту отстаивать свою точку зрения?!

Странный вопрос. Не правда ли.

Но он часто возникает при общении с заказчиком ли экспертом, когда мы понимаем, что образовательное решение, которое мы предлагаем эффективнее того, что предлагают другие.

📌Что делать в такой ситуации?

➡️1. Аргументируйте выбранное вами решение.

➡️2. Приведите примеры из своей практики.

➡️3. Дайте время, чтобы оппоненты осознали предлагаемое вами решения.

➡️4. Уточните, понимают ли они его.

➡️5. Покажите риски и возможные проблемы, если не будет услышано ваше мнение.

И самое главное. ⬇️
Будьте уверены в своем решении!
Только методисты знают, как надо создавать эффективное и значимое обучение.

Это наша зона ответственности и наши компетенции.

Царёва в Курсе

20 November 2023 17:28

Привет, привет!!!

Вы наверняка знаете, что в телеграм появилась возможность разыгрывать призы.

Многие каналы начали участвовать в гифах, призывая подписываться на несколько каналов.
Мне же такая идеи, не очень нравится. Неосознанная подписка, ради "подарка" не наш вариант.

Я долго думала, как я могу использовать эту возможность.
И поняла, что это отличный способ поблагодарить вас, подписчиков моего канала!

Поэтому я запустила розыгрыш Telegram Premium.
Итоги подведем в четверг!

Вам ничего не надо делать! Все произойдет автоматически!

Царёва в Курсе

18 November 2023 12:52

Где брать кейсы для методического портфолио?

🖇1. Проанализируйте свой опыт и навыки и упакуете их в кейсы.

Подумайте о своих навыках и опыте, которые могут быть полезны в работе методиста. Это могут быть проекты, над которыми вы работали, обучение, которое вы прошли, или любые другие активности.

🖇2. Создайте тестовые учебные материалы.

Напишите и оформите учебные материалы или спроектируйте обучение, которое можно использовать, как кейс. И ничего страшного, что обучение не состоялось. Вам важно показать, что вы умеете закрывать эти задачи.

🖇3. Разработайте новые подходы к обучению.

Создайте новые методы или подходы к обучению, которые могли бы улучшить процесс обучения. Например, разработайте новые предложения для открытого курса.

🖇4. Примите участие в проектах.

Присоединитесь к проектам, связанным с проектированием образовательных решений, чтобы получить опыт работы в команде и иметь возможность внести свой вклад в решение конкретных задач. Это могут быть стажировки, волонтерство, помощь другим методистам.

🖇5. Работайте над своим личным брендом.

Создайте свой личный бренд и используйте его для продвижения своих услуг методиста. Например, создайте блог или веб-сайт, где вы можете делиться своими знаниями и опытом.

🖇6. Участвуйте в профессиональных сообществах.
Присоединяйтесь к профессиональным сообществам методистов и участвуйте в их деятельности, чтобы расширить свою сеть контактов и получить новые возможности для сотрудничества. И опять же - оформляйте это в кейсы!

🖇7. Используйте отзывы и обратную связь.

Собирайте отзывы и обратную связь от своих коллег и клиентов о вашей работе, чтобы улучшить дополнить ими свои кейсы.

8. Участвуйте в методической лаборатории "Спросите методиста".

В ней мы как раз проектируем разные образовательные решения и оформляем их потом в кейсы для портфолио.
Через неделю мы начнем новый спринт.

Так что возможностей подготовить кейсы для портфолио много.
Главное понять, что любое ваше "методическое действие" может стать кейсом для портфолио.

Царёва в Курсе

16 November 2023 20:53

Как начать карьеру фриланс-методиста!?

Это самый распространённый вопрос, который мне задают в рамках рубрики "спросите методиста", да и в личном консультировании тоже.

Давай разбираться!

1. У вас точно должно быть портфолио.
Если его нет, создавайте, если нет кейсов, разрабатывайте. Показывайте все, что вы делали как методист, сценарии уроков, SJM, презентации, концепции курсов.

2. Определяйтесь в какой проект вы хотели бы попасть.
Или какая у вас специализация. Это может быть предметная область, или тип проекта или же формат, который вы хотите разрабатывать.

3. Заявите о себе в социальных сетях.
А потом уже можно и думать про продвижение. Создавайте контент, который привлечет потенциального заказчика.

4. Обратитесь в интересующую компанию на прямую и предложите свои услуги. Возможно у них есть стажировка.

5. И последнее!
Мониторьте все каналы и чаты, где публикуют вакансии для методистов.

И откликайтесь! Откликайтесь! Откликайтесь!

И вы обязательно найдете интересный для вас проект.

Царёва в Курсе

15 November 2023 19:03

💡Спросите методиста. Ответ 70.

Чему прикладному можно обучить педагогов?
Где посмотреть практикумы семинаров для педагогов дополнительного образования.

#спроситеметодиста

Царёва в Курсе

11 November 2023 11:59

Мы вышли на финишную прямую в лаборатории "Спросите методиста"!

Помните, я рассказывала про онлайн-мероприятие Екатерины Барковой "Создание экспертной книги", над которым работает команда лаборатории?!📚

Мы разработали его и готовы провести!

💥 Всем, кто ранее регистрировался, сегодня в личку придет приглашение.

☕️А если вы ранее не регистрировались, но хотите участвовать, пожалуйста, напишите комментарий к этому посту. К вам в личку придут разработчики мероприятия все подробно расскажут.

Царёва в Курсе

03 November 2023 12:45

Как выбрать платформу для онлайн курса? До или после создания курса?

💡"Спросите методиста". Ответ 69.

На что обращать внимание при выборе:

🟣 1. Спроектируйте образовательную среду:
Определите целевую аудиторию, цели курса и образовательные результаты, как будет проходить обучение и какие элементы оценки будут использоваться. Это поможет подобрать платформу для реализации онлайн курса.

🟣 2. Тип контента:
Учтите тип контента, который вы планируете использовать для обучения.

🟣 3. Учтите бюджет:
Рассмотрите бюджет заказчика и выберите платформу, которая соответствует финансовым возможностям. Также стоит учесть дополнительные затраты на хостинг и обслуживание.

🟣 4. Обратите внимание на пользовательский интерфейс и опыт пользователя:
Выберите платформу с интуитивно понятным интерфейсом и удобным пользовательским опытом, чтобы обеспечить учащимся приятное и эффективное обучение.

🟣 5. Поддержка обучения:
Убедитесь, что выбранная платформа предлагает достаточную поддержку и обучение. Возможно вам нужны чаты для общения, возможность сдавать домашние задание в определенном формате и возможность давать на них обратную связь.

🟣 6. Гибкость и масштабируемость:
Удостоверьтесь, что выбранная платформа позволяет гибко настраивать курс и масштабировать его в соответствии с потребностями заказчика.

🟣 7. Маркетинговые возможности:
Оцените, какие технические возможности необходимы, например, интеграция с платежными системами, средствами аналитики и другие.

🟣 8. Репутация и отзывы:
Изучите отзывы о выбранных вами платформах, чтобы понять их преимущества и недостатки. Попробуйте поучиться на выбранной платформе.

Царёва в Курсе

01 November 2023 14:40

Сегодня среда!

И это рубрика "спросите методиста".

Задавайте вопросы под этим постом, я отвечу на самые интересные и полезные вопросы, актуальные для всех, кто занимается образованием.

Поехали!!!

Царёва в Курсе

30 October 2023 20:38

Анонс постов за октябрь 2023 года.

♒️Не много поисследовала родителей, чтобы проверить гипотезу курса. И после ответов, полностью отказалась от первоначальной идеи. /channel/elearningskills/1012

🖇Много размышляла о жизни методиста:
1. Страшная реальность методиста
2. Может ли чат GPT заменить методиста?
3. Может ли чат GPT заменить методиста? Продолжение
4. Спросите методиста. Как я использую чат GPT.
5. Сталкивались ли вы с тем, что руководство или заказчик не всегда полностью понимает ценность и важность вашей работы?
6. Как начинающему методисту развивать навык написания текстов?
7. Спросите методиста. Ответ 65. Где взять кейсы для портфолио начинающему методисту?
8. Мысли сложного дня!
9. Как методист в своей работе может учитывать стадию развития бизнеса
10. А вы когда-нибудь удивлялись тому, что у вас плохая доходимость на курсе?
11. Недавно в одном профессиональном чате обсуждали, как у методистов дела обстоят с балансом между работой и личной жизнью, и мнения разошлись
12. Где могут работать методисты? И это 68 ответ в рубрике "спросите методиста"


📌Несколько прикладных постов :
1. Почему люди вступают в сообщества? Разбираемся вместе!
2. Исследование Целевой Аудитории: Ключ к Эффективному Образованию 📚
3. Памятка "Как проводить методический аудит курса"
4. Спросите методиста. Ответ 66. Где и как проводить опросы по пройденным курсам?
5. В общем разочаровалась я в искусственном интеллекте

⚡️Запустила 2 спринт методической лаборатории:
1. Доступ в лабораторию “Спросите методиста” объявляю открытым!!!!
2. Почему спринты, а не просто “поговорить” в платном чате?
3. И как команда лаборатории проходит все этапы спринта?
4. Просто покажу скриншоты того, какая жара была на прошлом спринте с командой лаборатории "Спросите методиста".
5. Много ли компаний, в которых одновременно 11 команд методистов разрабатывают разные образовательные события? 
⚡️Следующий третий спринт начнется в середине ноября.

⭐️Собрала методическую редакцию!!! Уже больше 80 человек.

😁 Начинаю потихоньку осваивать Ютуб. Это первая проба пера о том, где могут работать методисты.

☕️🍁🍪И плавно входим в ноябрь! Останавливаться явно не собираемся!

Царёва в Курсе

28 October 2023 22:02

В общем разочаровалась я в искусственном интеллекте.

Пару часов я потратила на то, чтобы сгенерировать простой 30 секундный видео ролик по написанному тексту. Хотела по раньше лечь спасть в субботу.😀
Но не тут то было!

Вместо сна я попробовала 7 разных сервисов, которые позиционируют себе, как ИИ, который поможет создать ролики.

😀 И знаете с чем засада?

😨 1. Практически все не понимают русский язык, только один сервис отработал наши буквы корректно, другие просто переводят на английский.

😨 2. Вторая половина подбирает какую-то дичь по картинкам и видео,

😨 3. А еще подбираются картинки с водяными знаками, избавится от которых наверно как-то можно, но находясь у нас, это надо опять же какие-то бубны с танцами. К тому же.. см пункт 2.

😨 4. И самое печальное, что часть сервисов, это просто конструкторы, в которых все приходится все делать самостоятельно. И где там ИИ не понятно.

В общем я бросила затею упростить себе жизнь и просто сделала видео ролик в монтажной программе, выложу его завтра.

P.S. И я попробовала:
https://lumen5.com
https://www.prezo.ai
https://outline.ninja
https://www.visme.co
https://wepik.com
https://slider-ai.ru
https://invideo.io

🤩Если знаете сервис, который и правда помогает, поделитесь в комментариях. Я обязательно протестирую.

Царёва в Курсе

26 October 2023 22:15

Где могут работать методисты?

И это 68 ответ в рубрике "спросите методиста".

Выделю основные направления:

1. Образовательные учреждения: методисты могут работать в школах, колледжах, университетах или других учебных заведениях. Они занимаются созданием учебных планов, организацией занятий и контролем успеваемости студентов.

2. Компании: методисты могут работать в компаниях, занимающихся обучением персонала. Они разрабатывают программы обучения, проводят тренинги и семинары для сотрудников компании.

3. Методические агентства: методисты могут работать в компаниях, которые специализируются на разработке образовательных программ для бизнеса и организаций.

4. EdTech: методисты могут работать в компаниях, занимающихся обучением.

5. Некоммерческие организации: методисты могут работать в некоммерческих организациях, занимающихся образования или же имеющим свои образовательные отделы.

6. Сервисные компании: методисты могут работать в компаниях, которые создают сервисные решения. И в этом случае методисты занимаются разработкой обучения по продукту.

7. Фриланс проекты: методисты могут работать на открытом рынке и брать фриланс заказы.

Мне кажется, что я вспомнила все возможности.
Или ещё какие-то есть?! Поделитесь в комментариях.

#спроситеметодиста

Царёва в Курсе

25 October 2023 22:46

🔊Спросите методиста. Ответ 66.

Где и как проводить опросы по пройденным курсам?

Ответ: зависит от целей и той образовательной среды, в которой проводилось обучение.

#спроситеметодиста