Царёва в Курсе

25 October 2023 15:44

Самый кайф, когда разрабатываешь образовательное мероприятие, это возможность быстро проверить свою идеи на потенциальной аудитории.

💘Одна из команд методической лаборатории как раз разрабатывает интересный образовательный продукт для методистов.

📌Какой?
Расскажем на следующей недели, после этапа проектирования.

А пока призываю вас принять участие в опросе. ⬇️Нам ценен каждый ваш голос!

Царёва в Курсе

23 October 2023 13:16

Собираю методическую редакцию!!!

☁️Я мечтаю о том, чтобы у нас, у методистов, было множество интересных возможностей для развития. С сообществами и мероприятиями все более и менее понятно, их много и они разные.
А вот с качественными СМИ (вот же я замахнулась) пока очень все не очень.

🗞Я хочу создать классный периодический дайджест для методистов. И это будет не просто сборник копирайтерских текстов, похожих друг на друга, а мнение и опыт практикующих методистов, рассказы о том, что нам действительно интересно!

🚀Для меня это вызов и эксперимент. И если вы готовы начать строить методическую редакцию, то присоединяйтесь к чату.
Будем обсуждать концепцию и идею первого дайджеста "спросите методиста".

Царёва в Курсе

21 October 2023 17:24

А вы когда-нибудь удивлялись тому, что у вас плохая доходимость на курсе?

Я вот да. Один раз спроектировала курс. И все вроде как хорошо, все четко и логично, подготовили контент с экспертом, прописали домашки, выложили на платформу. А после первого запуска выяснили, что прям беда с доходимостью.

Начали разбираться и обнаружили одну удивительную вещь!!!

Наши слушатели просто забыли как учиться. Они давно этого не делали. А асинхронный формат, предполагает большую автономность, самостоятельность и дисциплинированность. На что они просто были не готовы.

В общем, пришлось перепроектировать курс уже от опыта, а не от контента.

И кстати, от видео занятий пришлось отказаться, в пользу живых вебинаров.

Царёва в Курсе

19 October 2023 21:28

Мысли сложного дня!

💘Мы же в онбординге просим студентов ставить цели на обучение?!
💘А мы их учим это делать?
💘Вроде как нет! Или да?!
💘А если "нет", то должны?!
💘Вроде как да!
💘Или все таки - нет?
💘Или все таки - да?

Что думаете!?

Царёва в Курсе

18 October 2023 15:52

🎙Спросите методиста. Ответ 65.

Где взять кейсы для портфолио начинающему методисту?
💘
1. Оформление кейсов, полученных во время обучения.
💘
2. Предоставление своих образовательных услуг организациям из своего круга контактов.
💘
3. Участие в стажировочных проектах для набора опыта.
💘
4. Разработка собственных образовательных материалов.
💘
5. Бесплатное создание образовательных мероприятий для экспертов.
💘
6. Совместная разработка курсов с опытным методистом и работа в качестве ассистента.
💘
7. Активное участие в образовательных проектах и соревнованиях.
💘
8. Ведение авторитетного экспертного блога в сфере образования.
💘
9. Поиск фриланс-проектов в образовательной сфере.
💘
10. Активное участие к закрытой лаборатории "Спросите методиста" для обмена знаний и опытом.

#спроситеметодиста

Царёва в Курсе

16 October 2023 10:16

И как команда лаборатории проходит все этапы спринта?

Если думаете, что только переписываемся в чате, то это не так!

🏁Нас ожидают:
⏩Еженедельные подкасты с подсказками и разъяснениями каждого этапа проектирования. Слушайте в любое время, когда удобно. Задавайте вопросы, если что-то остается непонятным. Я стараюсь максимально понятно рассказать для методистов-новичков и углублять материал для опытных специалистов.

⏩ Живые мастер-классы, на которых вся команда вовлечена в проектирование образовательного продукта. Мы вместе проходим основные этапы разработки, обмениваемся опытом, даем обратную связь и помогаем друг-другу лучше пройти каждый этап.

⏩И практика! Практика! Практика! Мы проходим все этапы разработки образовательного продукта в комфортной и поддерживающей среде с моей постоянной поддержкой и обратной связью.

⚫️И это еще не все!!!!
На предыдущем спринте мы поняли, что хотим уделить время персональной идентичности и развитию личного бренда методистов. Но это сложная тема, и по ней у меня самой еще есть вопросы, поэтому ее мы проектируем ее вместе с теми, кто зашел в закрытую лабораторию на этой неделе. И сейчас есть шанс быть в их числе и разработать то, что действительно важно лично для вас.

Со следующей недели уже начинаем “лежать” в сторону понимания своих профессиональных возможностей и формулирования методических услуг.
Если остались вопросы, то задавайте их в личных сообщениях. Я всегда открыта для предложений и нового опыта.

💡Доступ в закрытую лабораторию доступен по ссылке. Бот все расскажет выдаст ссылку на оплату с промокодом.
Специальный тариф действует до среды 18 октября.
После этого мы полностью погружаемся в проектирование образовательного продукта.

Царёва в Курсе

14 October 2023 15:50

Доступ в лабораторию “Спросите методиста” объявляю открытым!!!!

Почему лаборатория?!

Все просто - это уже намного больше, чем закрытое сообщество.

⚙️"Спросите методиста" - это пространство для методических экспериментов в комфортной среде на реальных кейсах, да и еще и с постоянной поддержкой и обратной связью.

Офигенно, да?!

У вас есть уникальная возможность проектировать так, как вы порой не можете проектировать в своих проектах. Пробовать новые образовательные решения и подходы, а потом применять их в своих продуктах. Прокачивать методические мышцы, не просто изучая теоретический материал, а сразу внедряя их на практике.

Больше не надо думать, где получать методический опыт и брать кейсы для портфолио. В лабораторию можно приносить свой проект и работать над ним самостоятельно или создать команду и руководить ей (это тоже, кстати, уникальная возможность получить опыт руководства методический командой), можно взять экспертный кейс (в прошлом спринте мы проектировали занятие по опере), а можно спроектировать образовательное решение и реализовать его на аудитории канала "Царёва в Курсе".

Каждый спринт мы проходим весь цикл разработки продукта. И это тот опыт, который сложно получить из-за специфики нашей работы. Это поможет уверенно чувствовать себя на всех этапах проектирования образовательного опыта.

🎙Да, и еще!

Я фанат и адепт проектирования образовательного опыта. Стремлюсь доказать, что обучение нельзя ограничивать простой передачей фактов и цифр, оно заключается в создании учебного опыта, который наполняет каждого студента знанием, навыками и непередаваемыми впечатлениями.

А это влияет на бизнес-показатели и понимание руководством необходимости методиста в компании.

⛓Начинаем 18 октября! И до этого времени действуют промокод на вступление.
В среду он превратиться в тыкву, а мы активно начнем новый спринт.

Переходите в бот. Он все расскажет, и выдаст ссылку на оплату с промокодом.
Промокод действует до 18.10.2023

Царёва в Курсе

12 October 2023 21:54

Памятка "Как проводить методический аудит курса".

Обсуждали недавно с коллегами, как правильно проводить аудит курса и что туда должно входить. И я вспомнила, что делала про это памятку. Решила еще раз поделиться.

Царёва в Курсе

10 October 2023 21:36

🔍 Исследование Целевой Аудитории: Ключ к Эффективному Образованию 📚

🌙На ночь гляди, я хочу поделиться своими размышлениями о важности исследования целевой аудитории, несмотря на запрет моего друга-маркетолога использовать это слово.

Если мы провалим этот этап, то потом горько пожалеем об этом. Ну, правда, или курс не будет продаваться, или цели у учеников будут не те, или с форматом не угадаем. Так что я теперь абсолютно убеждена в том, что погружение в жизнь тех, кто будет обучаться на наших курсах, - это наш путь к успеху.

Как можно это сделать:

1. Создание "портрета" ученика: Для лучшего понимания наших студентов, я создаю "портрет" типичного ученика, включая информацию о возрасте, образовании, опыте и интересах, а также их учебных потребностях.

2. Интервью и опросы: Проведение интервью и опросов среди наших потенциальных учеников - это золотой стандарт исследования. Мы узнаем, какие ожидания у них от курса, какие проблемы они хотят решить и какие форматы обучения им более подходят.

3. Анализ предыдущих курсов: Если у нас есть данные о предыдущих курсах, я тщательно их анализирую, чтобы понять, что сработало хорошо и что можно улучшить.

4. "Коридорные исследования": Если нет времени для глубоких интервью и опросов, мы можем анализировать, что пишут наши потенциальные слушатели в социальных сетях и о чем обсуждают на форумах.

Таким образом, мы избежим фатальных ошибок на этапе проектирования и не потратим бесцельно бюджет компании. Но проведение исследований также требует навыков. В "закрытой лаборатории" мы будем собирать данные о целевой аудитории, чтобы грамотно подобрать образовательный формат и удовлетворить потребности и ожидания потенциальных учеников.

Если у вас есть какие-либо вопросы или опыт, который вы хотели бы поделиться, пожалуйста, делитесь им в комментариях! 💬

Царёва в Курсе

07 October 2023 19:09

Почему люди вступают в сообщества? Разбираемся вместе!

Сегодня хочу поговорить о том, почему люди присоединяются к сообществам и какие преимущества это им приносит.
Будет интересно узнать ваше мнение по этому поводу!

1. Общение и поддержка: Одной из главных причин вступления в сообщества является желание общаться с единомышленниками и получать поддержку. В сообществах можно найти людей, которые разделяют твои интересы, ценности и увлечения. Благодаря этому, ты можешь найти новых друзей, обсуждать важные темы и получать советы от опытных участников.

2. Обмен опытом и знаниями: В сообществах собираются люди, которые обладают различными навыками и знаниями. Это отличная возможность узнать что-то новое, задать интересующие вопросы и обменяться опытом с экспертами в своей области. Такой обмен информацией помогает личностному росту и развитию.

3. Возможность найти работу или партнеров: Многие сообщества предоставляют возможность познакомиться с профессионалами своей отрасли, что может привести к новым рабочим возможностям или даже к созданию совместного бизнеса. Ведь в сообществах собираются люди, которые разделяют общие цели и интересы.

4. Поддержка в саморазвитии: В сообществах ты можешь найти мотивацию и поддержку для достижения своих целей. Здесь тебе помогут преодолеть трудности, поделятся своим опытом и наставят на путь успеха. Важно помнить, что в сообществе всегда найдется кто-то, кто уже прошел через то, через что ты сейчас проходишь.

5. Развлечение и отдых: Некоторые сообщества создаются для того, чтобы люди могли просто отдохнуть и развлечься. Здесь можно найти единомышленников для совместных поездок, игр, спортивных мероприятий и других интересных активностей.

А может быть сообщество, где все реализовано сразу. Или это утопия?!Жду ваших комментариев! 💬

Царёва в Курсе

05 October 2023 15:02

🤖Может ли чат GPT заменить методиста?

Мой ответ: да! Чат GPT может заменить методиста!😱
Искусственный интеллект может заменить специалиста, собирающего учебную программу от контента, основываясь только на том, какие знания надо передать студенту.

Такие "программы" чат GPT собирает на считанные секунды.

А вот кого не сможет заменить чат GPT?!
🤔Так это дизайнера образовательного опыта, методолога или даже методиста, кто не просто пишет "программу", а кто анализирует потенциальных учеников, а потом собирает программу под их потребности и задачи, думает над образовательным опытом студентов, об их мотивации и комфорте, когнивной нагрузки и системе поддержки.
А еще постоянно развивается и внедряет новые знания в свою деятельность.

😳Вот такого специалиста, как бы он не назывался, ИИ заменить не сможет!

Царёва в Курсе

03 October 2023 15:21

Страшная реальность методиста

Сейчас работаю на одном проекте. Все как обычно. Общаюсь с экспертом, проектируем концепцию, собираем красивую SJM, заморачиваюсь с конструктивной согласованностью, ондордингом, придумываю систему поддержки, расписываю образовательную среду.
Все прекрасно, в сроки уложились. Ждем запуск. А запуска то и нет! Нет!!! Потому что 0 заявок на курс. Ни одной продажи!!!! Я конечно, в шоке!

А все почему? Потому что я решила довериться заказчику и не проводить этап анализа, а сразу уйти в проектирования с теми данными, которые предоставили.
Теперь у меня есть красивая и никому не нужная программа.

P.S. Спасибо всем, кто вчера ответил на детски-родительский вопрос. Я проектирую еще одну программу и очень не хочу повторения ситуации.

Царёва в Курсе

01 October 2023 18:52

Дайджест постов на сентябрь 2023 года.

Про методиста:
1. Какая зарплата у методиста? Результаты исследования зарплат в EdTech.
2. Как методист может помочь заработать бизнесу?
3. От чего зависит стоимость услуг методиста?
4. Методисты самые структурные люди?

Про закрытое сообщество "Спросите методиста" :
1. Месяц назад я создала платный канал "Спросите методиста", который вырос из еженедельной рубрики и превратился в самостоятельный продукт.
2. В кино есть такое понятие “Было”.
3. Открываем новый сезон закрытого сообщества “Спросите методиста”.

Про методологию:
1. Почему знания теряют свою актуальность?!
2. Классический алгоритм проектирования - ADDIE. 5 шагов для создания идеального образовательного события.
3. Мини-курс: "Как давать обратную связь".

А еще в сентябре мы запустили сообщество "Спросите методиста" в его новой версии 2.0. И это был 1000-й пост на канале!
1001 пост. Про развитие канала!
А если вы хотите видеть сторис от канала, то тут можно отдать свой голос.

Царёва в Курсе

29 September 2023 15:12

От чего зависит стоимость услуг методиста?

📍 Опыт и квалификация методиста.
Чем больше опыта и знаний имеет специалист, тем выше может быть его гонорар. Важно помнить, что заработать опыт и наработать квалификацию требуется время и инвестиции.

📚 Образование и дополнительное обучение.
Методисты, постоянно совершенствующие свои навыки и проходящие обучение, могут взимать более высокую стоимость услуг. Ведь за этими занятиями стоит время и финансовые затраты.

💼 Компетенции и специализация.
Некоторые методисты имеют дополнительные компетенции в узкой области. В результате такого специализированного подхода к работе, стоимость услуг может быть выше.

🕑 Индивидуальный подход и объем работ.
Методисты могут разрабатывать индивидуальные программы обучения или консультирования, а также предоставлять поддержку в течение определенного времени. Все это может повлиять на окончательную стоимость услуг.

💡Креативность и умение проектировать необычные форматы.
Некоторые методисты могут и хорошо умеют придумывать новые, прорывные методики и проектировать инновационные форматы.

А вот тут пост о том, чем мы, методисты, можем помочь бизнесу.

❔Что еще может влиять на нашу стоимость? Делитесь своими мыслями в комментариях! 👇✨

Царёва в Курсе

22 September 2023 18:46

Отдать голос за истории!

Наконец-то появились истории от телеграм каналов.

Но... Все не так просто.
Эту возможность еще надо разблокировать.
А сделать это можете только вы - подписчики канала.

И только те, у кого премиум аккаунт и кто быстренько обновил приложение.

Я очень ждала эту возможность и надеюсь на ваш голос и поддержку.

Помогите мне разблокировать мои сторис и делиться самой актуальной и полезной информацией:
/channel/elearningskills?boost

Царёва в Курсе

24 October 2023 20:51

Много ли компаний, в которых одновременно 11 команд методистов разрабатывают разные образовательные события? 

При этом методисты могут наблюдать и подключаться к другим командам.

Думаю, что нет. 

⚡️А на втором спринте Методической Лаборатории "Спросите методиста" сейчас именно такая ситуация!

11 брифов, 30 человек, 2 эксперта, 7 форматов: интенсив, слайдовый мини-курс, мастер-класс, марафон, вебинар, лекция и воркшоп.

🖇Что такое работа команды на спринте?

Команды проходят полный цикл разработки образовательного продукта по алгоритму проектирование ADDIE, куда входят такие этапы, как исследование, проектирование, разработка, проведение, анализ и редизайн.

И весь цикл за один месяц!

Сейчас мы на этапе исследований осваиваем составление и проведение опросов.

Приятно наблюдать, как участники совершенствуют навыки и пробуют новые инструменты в комфортной и поддерживающей среде. 

Среде, где каждый может выбрать интересный бриф, попробовать себя в другой роли (стать экспертом, методистом или тимлидом).

❤️Это так вдохновляет, дает энергию и энтузиазм! Обожаю команду лаборатории! ❤️

Царёва в Курсе

22 October 2023 19:40

Недавно в одном профессиональном чате обсуждали, как у методистов дела обстоят с балансе между работой и личной жизнью, и мнения разошлись.

Некоторые методисты предпочитают в выходные доделывать рабочие задачи, другие углубляются во фриланс-проекты, а третьи активно работают над развитием собственного бренда и услуг.
В то же время некоторые методисты принципиально решают ничего не делать по работе, уделяя выходные полностью отдыху и проведению времени с семьей и друзьями.

А как обстоит дело у вас? Вы в каком методическом лагере?

Лично у меня практически все выходные в октябре оказались рабочими. Я и задачи по основной работе закрывала, и консультировала новые проекты, а сегодня два с половиной часа проводила Методическую Лабораторию.

Царёва в Курсе

20 October 2023 22:55

Самое время в пятницу, ближе к полуночи, задуматься о том, что методист в своей работе должен учитывать стадию развития бизнеса.

На ранней стадии, когда приходится работать с высоким уровнем неопределенности, на первый план выходят навыки проведения исследований аудитории и формирование выводов по их результатам, которые лягут в основу продукта, учитывающего образовательные потребности.

В дальнейшем акцент все больше смещается в сторону формирования комфортной образовательной среды и продуктовой линейки.

Царёва в Курсе

19 October 2023 20:56

Подборка каналов про образование, которые я сама регулярно читаю.

Прям рекомендую, потому что авторов каналов знаю лично и часто общаюсь на профессиональные темы. Они невероятно крутые эксперты, готовые делиться своей экспертизой. Так что не упустите шанс быть в курса всех методических новостей.

✅ LX notes // Образование как продукт — блог про то, как создавать современное образование. Методология, продуктовый подход, Learning Experience Design. А ещё анонс всех важных событий в образовании.

✅Канал сообщества Digital Learning — канал самого уютного и продуктивного сообщества про современное обучение от Павла Безяева.

✅Ed vs Tech | Образование и технологии — канал основателя MAXIMUM Education Михаила Мягкова о новостях, мыслях и практических кейсах индустрии EdТech в России и мире.

✅ Айти и дети — проект для родителей с миллионом возможностей для школьников в мире айти. Олимпиады, хакатоны, конкурсы, проектные школы и интенсивы — таких возможностей стало очень много. Автор канала Алексей Хабибуллин собирает самые интересные возможности для ребят, делится актуальными новостями и рассказывает про нюансы технологического и айти образования в школе и вузе.

✅ Лаборатория онлайн-обучения — первый научно-популярный канал об онлайн-образовании. Автор канала, Осипов Михаил, является «мостом» между педагогической теорией и ежедневной практикой проектировщиков обучения. Он простым языком объясняет сложные вещи и помогает преподавателям, методистам, педагогическим дизайнерам и методологам создавать эффективные образовательные продукты.

Царёва в Курсе

17 October 2023 15:19

Просто покажу скриншоты того, какая жара была на прошлом спринте с командой лаборатории "Спросите методиста".

А это только первый спринт, сейчас мы стартуем во второй, измененный и доработанный. Уже представляю, что будет на нем!!!
Просто методическая мощь и сила!!! Учимся исследовать аудиторию, проектируем от результата, пишем сценарий занятие, общаемся с экспертом, проводим анализ и редизайн.

Посмотрите сами, что пишут участники о спринте!

И сегодня последний день, когда можно попасть в лабораторию по приятной стоимости. Завтра стоимость повысится, а с пятницы вход в методическую лабораторию будет закрыт на 30 дней, до следующего спринта.

Если вы до сих пор размышляете, то это идеальный момент, чтобы присоединиться к нам.

Завтра у нас начнется методический движ по созданию качественного образовательного события, и присоединиться на других этапах будет уже невозможно. Все это для того, чтобы все шли в одном темпе и были в одном контексте. Я за комфорт участников и групповую динамику.

Двери лаборатории скоро закроются. Время принимать решение!
Пишите в бота прямо сейчас, и возьмите у него ссылку с промокодом.

Царёва в Курсе

15 October 2023 14:33

Почему спринты, а не просто “поговорить” в платном чате?

❗️Спринт в лаборатории, это месячный челлендж по погружению в разработку образовательного продукта, в котором мы проходим все 5 этапов. Начиная с исследования аудитории и заканчивая проведением и анализом образовательного мероприятия.

И в каждом спринте, команда лаборатории все глубже и глубже погружается в каждый этап, и изучает новые инструменты создания образовательного опыта.
Это не только “поговорить о чем-то” в чате.

👍Это получение комплексного опыта создания образовательных продуктов.

Здесь можно почитать подробности про лабораторию и вступить в нее.

В первом спринте мы подробно разбирали модель ADDIE. В этом спринте тоже будем активно с работать с этим алгоритмом. Только идем еще дальше и расширяем методические горизонты.

✅Какой опыт вы получите на каждом этапе второго спринта?

1. Исследование.
Получите навыки составления и проведения опроса для получения необходимой информации от целевой аудитории для создания фундамента разработки продукта.

2. Проектирование.
Спроектируете концепцию занятия “от результата”, а не “от контента”.

3. Разработка.
Разработаете материал для занятия.

4. Проведение.
Проведете занятие или подготовите эксперта.

5. Анализ.
Подведете итоги и перейдете к редизайну курса.

Почему проектируем именно занятие?
Занятие - это простая и понятная учебная единица. Ее реально успеть полностью спроектировать и провести в условиях лаборатории.

Можно ли что-то другое?
Да, можно. Но надо понимать, что его реально надо будет провести, чтобы была возможность его проанализировать.

И знайте, что остается все меньше времени действия промокода (до 18.10.2023)
🏁🏁🏁🏁🏁🏁🏁🏁🏁🏁🏁
Прямо сейчас переходите в бот лаборатории "Спросите методиста" он расскажет подробности и даст скидку на оплату.

Царёва в Курсе

13 October 2023 20:47

Как начинающему методисту развивать навык написания текстов?

1. Чтение и анализ образцов.
Давайте представим ситуацию: вы начали работу методистом и вам поручили написать методическое пособие. Вместо того, чтобы начать с чистого листа, возьмите несколько хороших примеров пособий, которые вас вдохновляют. Анализируйте их структуру, стиль и способ подачи материала. Извлеките из них уроки, которые помогут вам создать собственное, уникальное пособие.

2. Развивайте словарный запас.
Представьте, что вы хотите написать статью о методах обучения. Перед этим посвятите некоторое время изучению новых слов и их значений. Так, вы сможете точнее выразить свои мысли и сделать текст интереснее для читателей.

3. Планируйте и структурируйте.
Перед тем как начнете писать текст, составьте план, определите главные темы, которые вы хотите включить, и укажите порядок их изложения. Пример структурированного плана поможет вам оформить ваши мысли и представить их логичным образом.

4. Практика.
Если испытываете сложности в написании текстов, начните с чего-то простого. Постепенно усложняйте задания и вовлекайтесь в написание более сложных материалов.

5. Получайте обратную связь.
Научитесь просить коллег и наставников оценить ваши тексты и предоставить обратную связь. Поделитесь с ними своими эмоциями и ожиданиями от своей работы, и вы обнаружите, что обратная связь может значительно ускорить ваш процесс обучения и помочь вам выявить сильные и слабые стороны вашего стиля.

6. Пересматривайте и редактируйте.
Представьте, что ваш текст - это как глиняная скульптура. Первый черновик редко бывает идеальным, но он - ваша отправная точка. Пересмотрите и отредактируйте его, добавьте эмоций и страсти в каждое слово, уделяя внимание орфографии, грамматике и стилистике.

7. Не бойтесь экспериментировать.
Эмоции и страсть к тому, что вы пишете, могут привести к неожиданным и интересным результатам. Смешайте стили, используйте нестандартные ассоциации и находите свой стиль написания текстов.

Ну и используйте чат GPT, если совсем сложно начать писать.

#спроситеметодиста

Царёва в Курсе

11 October 2023 15:38

Сегодня среда!

И это обновленная рубрика "спросите методиста".

Задавайте вопросы под этим постом, я буду отвечать на самые интересные и полезные вопросы, актуальные для всех, кто занимается образованием.

Поехали!!!

Царёва в Курсе

08 October 2023 21:08

Сталкивались ли вы с тем, что руководство или заказчик не всегда полностью понимает ценность и важность вашей работы?
Наверняка да.

А думали над тем, почему так происходит?
У меня вот такие соображения:

1. Неясность результатов:
Многие испытывают разочарование, когда руководство или заказчик не видит того, насколько важными являются наши образовательные решения. Это создает чувство недопонимания и беспокойства.

2. Отсутствие обратной связи:
Редко кто из руководства дает нам обратную связь о нашей работе, что оставляет нас в неведении и сомнениях.

3. Ограниченное понимание:
Бывает, что заказчик не обладает достаточным пониманием современных методов дизайна образовательного опыта и его влияния на результаты бизнеса. А то и вовсе не представляет, что это на самом деле. Это вызывает чувство недопонимания и изоляции в команде.

Но не все так плохо, есть несколько решений:

1. При разговоре бизнес-юнитом опирайтесь на показатели образовательных метрик и ключевые показателей эффективности образовательных программ.

2. Разработайте четкую образовательную стратегию, которая будет выравнивать образовательные цели с бизнес-целями компании. Эта стратегия поможет руководству видеть, как разработанное образовательное решение влияет на достижение ключевых показателей.

3. Активно общайтесь с руководством и предоставляйте им регулярную обратную связь о том, какие результаты были достигнуты, и на какой стадии находится проектирование образовательного продукта. Разворачивайте внутри компании PR-кампанию имени себя.

4. Участвуйте в стратегических планированиях, чтобы вы могли внести вклад в развитие образовательных программ, соответствующих бизнес-потребностям.

Объяснение ценности работы методиста и дизайнера образовательного опыта требует системного подхода, обратной связи и конкретных данных. Над этим мы и работаем в закрытой лаборатории "спросите методиста". Регулярное общение и обмен историями успеха с добавлением эмоций могут сделать этот процесс более продуктивным и содействовать признанию важности нашей работы.

Царёва в Курсе

06 October 2023 20:40

Нейросеть YandexGPT кратко пересказывает ролики из YouTube, статьи и тексты.

Я затестила на видео.
К пересказу еще есть вопросики, но таймкоды и описание делает прекрасно.

https://300.ya.ru

Царёва в Курсе

04 October 2023 19:18

🤖 Может ли чат GPT заменить методиста? 🧐

🔍 В современном мире искусственный интеллект и машинное обучение становятся все более популярными и востребованными. Одним из таких инновационных разработок является чат-бот GPT, способный генерировать тексты, отвечая на вопросы и взаимодействуя с пользователями.

💡 Многие задаются вопросом: может ли этот чат-бот заменить методиста? Ведь методисты играют важную роль в образовательной сфере, разрабатывая учебные программы, организуя учебный процесс и консультируя студентов.

📚 Несомненно, GPT имеет свои преимущества. Он может обрабатывать большой объем информации за короткое время и предоставлять точные ответы на широкий спектр вопросов. Более того, чат-бот может быть доступен для пользователей 24/7, что делает его удобным инструментом для получения информации в любое время.

👥 Однако, несмотря на все свои возможности, GPT имеет свои ограничения. Он не может адаптироваться к индивидуальным потребностям студента и не обладает эмоциональным интеллектом, который так важен для успешного обучения. Методисты, в свою очередь, могут оценивать прогресс студентов, настраивать учебные планы и предлагать индивидуальные подходы к обучению.

🤝 Возможно, будущее образования лежит в комбинации методистов и чат-ботов GPT. Методисты могут использовать GPT в качестве инструмента для обработки большого объема информации и автоматизации рутинных задач, тогда как они сами смогут сосредоточиться на более творческих и аналитических аспектах своей работы.

🌐 Что вы думаете по этому поводу? Поделитесь своим мнением в комментариях!

Царёва в Курсе

02 October 2023 21:14

Родители или иные обладатели детей, вопрос к вам.

Помогите сориентироваться в детско-родительской реальности.

Вы ходите вместе с детьми в кино? Или устраиваете совместные просмотры дома?
И если да, то с детьми какого возраста эта работает?

Типа, смотрели дома мультики лет так до 10, теперь сыну 12 сам ходит в кино с друзьями.

И такой же вопрос про музеи. Как вы их выбираете? И ходите ли вообще?!

Мы сегодня с командой обсуждали идею курса про кино и меня не много смущает наш концепт. 😞

Царёва в Курсе

30 September 2023 17:52

Мини-курс: "Как давать обратную связь".

Мы в закрытом канале "Спросите методиста" активно проектируем по ADDIE и обсуждаем важность и ценность обратной связи.

Возник вопрос, а как же ее грамотно давать.

И я вспомнила, что делала небольшой курс на эту тему.

Делюсь им с вами:

https://anna-103.ispring.ru/app/preview/b7e75d32-3836-11ed-b65e-8e870899f48f

Царёва в Курсе

27 September 2023 10:42

Методисты самые структурные люди?

Сегодня хотелось бы задать вам вопрос – существует мнение, что методисты очень структурные люди, которые всегда ведут базы знаний, таблицы и держат все под контролем. Но насколько это соответствует действительности? 📚📊

Мы, конечно же, все разные, и каждый методист имеет свой индивидуальный подход к работе. Но давайте разберемся вместе, насколько важна структура и организация для успешной методической работы.

С одной стороны, структура помогает нам организовать информацию и позволяет быстро находить нужные данные. Базы знаний и таблицы сохраняют ценные материалы и достижения, делают их легко доступными и обеспечивают контроль над процессом обучения и разработкой курсов. 💻🗂️

С другой стороны, разнообразие задач и задачи креативной планировки часто требуют гибкости и интуиции. Методисты должны быть готовы к неожиданностям и адаптироваться к изменениям. Иногда самые интересные идеи приходят "на ходу", когда в голове все перемешивается. 🌪️💡

Что же скажете? Согласны ли вы с тем, что методисты – это структурные люди или вы считаете иначе? Делитесь своим мнением!⬇️✍️

Царёва в Курсе

22 September 2023 07:03

Классический алгоритм проектирования - ADDIE.
5 шагов для создания идеального образовательного события.

На этом классическом алгоритме строятся большинство других алгоритмов. Он интуитивно понятен, и даже если про него ничего не знать, то мы часто так и разрабатываем учебные программы.
Но есть отличные от него модели, совершенно другие по подходу.
Иногда есть моменты, когда при проектировании мы забываем про этап A или E. Даже не знаю, что хуже.
Он видоизменялся с годами и обрастал новыми смыслами.

Но это алгоритм проектирования, к которому надо возвращаться и перечитывать, как хороший классический роман.

elearningskills/addie" rel="nofollow">https://teletype.in/@elearningskills/addie