Авторский канал Анны Царёвой, методолога с 20-летним опытом. Практические советы, тренды в образовании, видео, подкасты и ответы на вопросы для тех, кто создаёт образовательные продукт. Вопросы, предложения в личку: https://t.me/anna_tsareva_els
10 причин, почему профессия методиста остаётся актуальной и важной в 2024 году:
1. Технологический прогресс в образовании.
С развитием технологий образования, в том числе онлайн-курсов, электронных платформ, искусственного интеллекта и дистанционного обучения, методисты могут играть ключевую роль в разработке, внедрении и оптимизации эффективных методов обучения с использованием современных технологий.
2. Индивидуализированное обучение.
С ростом понимания важности индивидуализированного обучения, методисты могут помогать преподавателям создавать материалы, учитывающие разнообразные потребности и стили обучения студентов.
3. Поддержка преподавателей.
Методисты могут обеспечивать поддержку преподавателям в разработке курсов, адаптации учебных материалов, обучении новым технологиям, а также в разработке и реализации инновационных методов обучения.
4. Оценка и анализ данных.
В свете растущей роли аналитики данных в образовании, методисты могут заниматься анализом данных обучения, оценивать эффективность курсов, выявлять тенденции и предоставлять ценную обратную связь.
5. Специализированные образовательные программы.
С разнообразием предметных областей и образовательных потребностей, методисты могут специализироваться в конкретных областях знаний, предоставляя экспертную поддержку и консультации.
6. Культурное разнообразие и образование.
Методисты могут помогать адаптировать образовательные программы к культурным различиям, обеспечивая инклюзивность и глобальный доступ к знаниям.
7. Обучение навыкам будущего.
Методисты могут активно участвовать в формировании образовательных программ, направленных на развитие навыков будущего, таких как критическое мышление, творчество, коммуникация и технологическая грамотность.
8. Непрерывное образование.
В условиях быстро меняющегося мира методисты могут способствовать развитию систем непрерывного образования, помогая адаптироваться к новым требованиям рынка труда.
9. Качество образования.
Методисты могут играть важную роль в обеспечении качества образования через разработку и реализацию стандартов, оценку эффективности образовательных программ и обеспечение соответствия образовательных стандартов.
10. Специализированные образовательные технологии.
Развитие новых технологий, таких как виртуальная и дополненная реальность, искусственный интеллект, открывает новые возможности для методистов в области создания инновационных и эффективных образовательных технологий.
Все эти факторы делают профессию методиста актуальной и востребованной в 2024 году, поскольку они могут содействовать прогрессу и качеству образования в быстро меняющемся образовательном ландшафте.
"Спросите методиста".
Сегодня первая среда месяца и это рубрика "Спросите методиста".
⬇️Задавайте вопросы под этим постом.⬇️
Я отвечу на самые интересные и полезные вопросы, актуальные для всех, кто занимается образованием.
⭐️Поехали!!!⭐️⬇️
🚀 "Как стать крутым методистом: 10 ключевых навыков и качеств"
Привет, привет!
В начале месяца мы обсуждали "кто такой крутой методист".
Я пообщалась с чатом gpt и вот какие критерии он выделил по вашим ответам:
1. Организация и системность:
Умение раскладывать информацию системно.
Креативность в структурировании материала.
2. Работа в команде и лидерство:
Готовность и навыки эффективной работы в команде.
Умение делегировать обязанности и отпускать перфекционизм.
3. Реальный опыт применения:
Наличие собственного опыта и проб и ошибок в проектировании образовательных программ.
Способность предоставить истории и кейсы из собственного опыта.
4. Связь методики с бизнесом:
Умение донести ценность методов до бизнеса, особенно фаундерам.
Адаптация методов под позиционирование и цель компании.
5. Отношение к ошибкам и обратная связь:
Спокойное отношение к ошибкам и недочетам.
Видение в них точек роста и новых возможностей.
6. Оценка трендов и гибкость:
Адекватная оценка трендов в образовании.
Гибкость и способность перестраиваться под меняющиеся правила.
7. Ориентированность на результат:
Достижение образовательных целей, близких к 100%.
Умение измерять и оценивать результаты обучения через конкретные критерии и метрики.
8. Усовершенствование системы обучения:
Постоянное стремление к улучшению системы обучения.
Способность внедрять новые методики и технологии.
9. Гибкость проектирования:
Навыки анализа обучения, выявление проблем и корректировка подходов.
Внимание к обратной связи студентов и адаптация под их потребности.
10. Аналитика и метрики:
Знание и использование метрик для оценки эффективности обучения.
Анализ данных для определения успешности системы обучения.
Эти 10 критериев, по мнению активных читателей канала, формируют основу для успешной методистической деятельности.
Дайджест постов за январь 2024.
В начале года обсуждали "Кто такой крутой методист?"
Продолжили рубрику "Спросите методиста".
💡Ответ 81.
Как создавать курс для разноуровеневой целевой аудитории?
💡Ответ 82.
Имеет ли смысл создавать электронный курс, когда у заказчика стоит задача «замотивировать» делать правильно?
И заодно запустили набор на 4 методический спринт.
Плавно переходим в февраль.
Спросите методиста.
💡Ответ 81.
Как поступить, если ооочень разношерстная и разнокомпетентная целевая аудитория (наставники), с разным опытом и уровнем навыков, а необходимо обучить по единой программе? Как сделать обучение интересным и не слишком простым?
Запуск 4-го методического спринта!
🪐Приглашаю тех, кто активно стремится к саморазвитию и хочет проявить свои методические знания на 4 методический спринт.
Здесь важно ваше желание получить новый опыт, независимо от вашего текущего уровня. На этом спринте нет опции "просто посмотрю" - здесь активна только кнопка "я действую".
⭐️Цель спринта - разработать и провести образовательное мероприятие по теме "таксономия образовательных результатов".
Мы будем использовать принципы проектного обучения с элементами исследовательских методик.
🙂Команда лаборатории разделится на мини-группы (3-5 человек), каждая из которых исследует выбранную таксономию. После этого каждая группа создаст, разработает и проведет образовательное событие или продукт. Это может быть асинхронный курс в формате лонгрида, воркшоп или другой формат, который ваша команда спроектирует.
📹Спринты максимально практикоориентированы.
Здесь нет теории, лекций и даже воркшопов. Я не буду учить вас, как проектировать обучение – вы это уже знаете.
Моя задача помочь вам создать образовательный продукт и получить методический опыт, который так необходим новичкам и опытным методистам, ограниченным своей методической рутиной. В итоге у вас будет кейс для портфолио, который привлечет внимание работодателя.
✅Спринт – это ваш шанс получить методический опыт в поддерживающей среде с моим профессиональным сопровождением, опытного дизайнера образовательного опыта с 20-летним стажем.
Вся коммуникация проходит в Telegram.
🗓По датам: с 29 января по 29 февраля.
Две общие встречи по понедельникам в 19:00 по МСК + встречи в мини-группах в течение недели по договоренности.
🔗Стоимость участия: 8 000 рублей.
Ссылка на оплату: https://payform.ru/i83mFcu/
Сразу после оплаты вы увидите ссылку на чат спринта в Telegram.
🪐Хотите получить новый методический опыт?
Присоединяйтесь к 4-му методическому спринту!
Стартуем в понедельник!
Ежемесячный дайджест Edu-постов
🎮Пародия на инфобиз в видеоигре
💼Как согласовать работу колледжей с запросом рынка труда
🎧Как сделать идеальную расшифровку аудио и саммари выступления
📖Как несовершенные материалы могут улучшить обучение
🎭Сторителлинг в обучении
☕️Магия утра или как взбодриться без кофе
🧠Все принципы Мейера в одном документе
💻Как я нашла работу в Европе
🚍5 рекомендаций для создателей закрытых методических сообществ
💰Вакансии в образовании
А кто крутой методист?
На праздниках, подводя итоги и прописывая стратегию личного развития, я задумалась над тем, кого мы можем назвать крутым методистом.
Какими он должен обладать качествами? Какие критерии методической "крутости"? И в чем его отличие от "обычного" методиста?
Накидаем идеальный портрет, чтобы стало понятно куда стремиться.⬇️
Дайджест постов за декабрь
Не много говорили про проектирование обучения: ⬇️
➡️Как протестировать спрос на онлайн курс?
➡️Какие навыки (помимо основных) необходимы методисту, чтобы быть более востребованным на рынке?
➡️Как сделать курсы практичными, так чтобы обучаемый мог после курса сразу выполнять новые для него обязанности?
Ответы на ваши вопросы в рубрике "Спросите методиста" в формате подкастов:
➡️Как тренировать насмотренность курсов? И как избавиться от страха белого листа?
➡️Как сделать портфолио, если только работала с ДПО?
➡️Стоит ли убеждать заказчика в неэффективности его стратегии или просто следовать плану того, кто платит?
➡️И 80 ответ и прекрасный завершающий вопрос года.
Почему профессия методиста сейчас так востребована? В чем феномен такой популярности?
Будет ли профессия актуальны в 2024 году?
Одно из главных событий декабря.
Мы с командой лаборатории создали новогодний сказочный квест "Магия Целеполагания".
🧑🎄В новый год с новыми идеями!
⚡️Не переключайтесь!
❤️Будет много интересного и полезного.
💡Спросите методиста. Ответ 79.
Стоит ли убеждать заказчика в неэффективности его стратегии или просто следовать плану того, кто платит?
💡Спросите методиста. Ответ 77.
Как тренировать насмотренность курсов? И как избавиться от страха белого листа?
Как сделать курсы практичными, так чтобы обучаемый мог после курса сразу выполнять новые для него обязанности?
💡Спросите методиста. Ответ 76.
Хороший и очень емкий вопрос.
Чтобы сделать курсы максимально практичными, важно уделить внимание нескольким аспектам:
⚡️1. Применение практических заданий:
Интегрируйте задания, которые имитируют реальные рабочие ситуации. Это могут быть кейс-стади, проекты, решение конкретных проблем, обсуждения случаев из практики. Это поможет обучающимся применить полученные знания на практике.
⚡️2. Работа с реальными кейсами:
Включите в учебный процесс реальные кейсы из профессиональной практики. Обсуждение и анализ таких ситуаций помогут студентам понять, как применять полученные знания в реальной жизни.
⚡️3. Менторство и практические занятия:
Предложите обучаемым возможность работать под руководством опытных менторов или преподавателей. Практические занятия, тренинги и семинары также могут быть очень полезны для применения знаний на практике.
⚡️4. Обратная связь и корректировка:
Важно создать механизмы обратной связи, чтобы обучаемые могли получать конструктивные комментарии о своей работе. Это поможет им корректировать свои действия и улучшать свои навыки.
⚡️5. Постепенное внедрение в новые обязанности:
Предоставьте обучаемым возможность постепенно осваивать новые обязанности в контролируемой среде. Например, начать с имитации рабочих сценариев или практических упражнений, которые соответствуют будущим обязанностям.
⚡️6. Реальные примеры и иллюстрации:
Используйте реальные примеры и иллюстрации из сферы. Это помогает студентам лучше понять, как применять знания на практике.
Сочетание этих методов позволит обучающимся не только усвоить теоретические знания, но и непосредственно применять их на практике, подготавливая к реальным задачам и обязанностям.
Привет, привет.
Чувствуете приближение нового года?
🎄Я да!!!!
Уже во всю ощущается дух праздника.
За окнами большие сугробы, на улице украшенные елки, а в торговых центрах новогодняя музыка.
Но ничего то не хватает!?!?!⬇️
🍪Подарков!!! Не хватает новогодних подарков.
Давайте дарить друг другу подарки.
Ведь это так приятно, получить подарок на новый год от незнакомого человека.
🧑🎄Сегодня запускам "Тайного Санту".🧑🎄
Регистрируйтесь и заводите свою карточку.
В среду я проведу жеребьёвку.
🎁И начнется время подарков!!!
Сегодня первая среда месяца!
И это рубрика "спросите методиста".
⬇️Задавайте вопросы под этим постом.⬇️
Я отвечу на самые интересные и полезные вопросы, актуальные для всех, кто занимается образованием.
⭐️Поехали!!!⭐️
Дайджест постов за ноябрь.
Продолжаю отвечать на ваши вопросы в рубрике "Спросите методиста" в формате подкастов:
➡️Как выбрать платформу для онлайн курса? До или после создания курса?
➡️Чему прикладному можно обучить педагогов? Где посмотреть практикумы семинаров для педагогов дополнительного образования.
➡️Существуют ли какие-то стажировки для методистов онлайн-курсов?
➡️Чем проектирование корпоративного обучения отличается от проектирования в онлайн-школе.
➡️Какая специфика методической работы напрямую с экспертом и чем она отличается от работы с продюсером, проджектом и продукт менеджером. И не хотела ли я уйти в продюсирование.
➡️Как начать карьеру фриланс-методиста с опытом работы в найме?
Посты про методологию:
🖇5 факторов, влияющих на качество обучения.
🖇Сегодня зашёл разговор, как писать цели и образовательные результаты.
Посты про развитие методиста:
🖇Как начать карьеру фриланс-методиста!?
🖇Когда методисту пора начинать работать с наставником?!
🖇Где брать кейсы для методического портфолио?
🖇Как методисту отстаивать свою точку зрения?!
И это не все!
В этом месяце мы разыграли премиум подписку среди читателей канала и запустили 3 спринт лаборатории "Спросите методиста".
Также я рассказала, как менялось мое видение лаборатории и как я постоянно улучшала продукт.
"Вообще поняла, что я сильно заморочилась над продуктом, и в некоторых вещах сильно перемудрила".
Плавно заходим в декабрь.⬇️
Готовим для вас первым методический дайджест и новогоднее мероприятие.
🫶На переключайтесь.
Будет интересно!
Дайджест Edu-постов
🎮Чем круты видеоигры?
🎲Что такое буткемп, где применяется этот формат обучения и в чём его плюсы и минусы
🎰Почему только 20% крупных российских компаний используют генеративные сети?
🧸75 вещей, которые обязательно нужно сделать вместе с ребенком.
🙌Модель Peer-to-peer learning.
📲Без смартфона в школе: правда или миф?
👩🎓Как выбрать хороший курс для себя?
💰Сколько стоит проектная работа?
📖Что почитать про андрагогику
😳 Вакансии в образовании
Собеседую кандидатов на вакансию "методиста" на один из рабочих проектов и все больше и больше убеждаюсь на сколько у нас не сформированный профессиональный рынок, и что нет единого понятийного поля. Понятие "методист" и его должностные обязанности трактуются в зависимости от задач работодателя. С этим я смирилась.
Но самое для меня странное, что на вакансию "методист" откликаются люди без базового понимания процесса проектирования и создания образовательного опыта.
Сегодня кандидат рассказывала о том, что она помогала создавать учебный курс эксперту, в частности готовила презентации к занятием, и ведь это же и есть "педагогический дизайн".
Уффф, кажется, нервно смеялась и пыталась что-то прояснить, но лучше не стало. Так что учусь теперь адекватно реагировать и быть готовой к любым трактовкам базовых понятий от коллег и верю в лучшее методическое будущее.
У меня очередной приступ креативности.
И я вспомнила о прекрасной опции телеги - сторис.
У меня есть возможность постить одну историю в день, но я редко это делаю.
Подумываю, а не начать ли ее использовать полноценно?!
Как истинный дизайнер опыта, решила спросить у вас, прежде чем начинать эту активность.
Как вы относитесь к историям в телеграм?
Смотрите ли их? Или вообще заблокировали все эти кружочки?
И что хотели бы там видеть?
💡Спросите методиста.
Ответ 82.
Имеет ли смысл создавать электронный курс, когда у заказчика стоит задача «замотивировать» делать правильно? Может ли стоять такая отдельная задача перед курсом или это должен быть скорее приятный бонус?
8 причин участвовать в четвертом методическом спринте:
✅1. Получите уникальную возможность быстро и эффективно освоить навыки проектирования образовательного опыта.
✅2. Реализуйте образовательный проект, который привлечет внимание работодателей и подчеркнет ваш профессиональный опыт.
✅3. Отработайте навыки коллективной работы, что сделает вас более конкурентоспособным на рынке труда.
✅4. Познакомьтесь с современными методами постановки образовательных целей, что улучшит ваши педагогические навыки.
✅5. Вступите в профессиональное сообщество, где вы сможете обмениваться опытом и получать поддержку от опытных коллег.
✅6. На каждом этапе получайте эксклюзивную поддержку и консультации, чтобы достичь максимальных результатов.
✅7. Проанализируйте свой опыт, выявите сильные стороны и тщательно подготовьте себя к новым профессиональным вызовам.
✅8. Получите готовый образовательный кейс, который вы сможете использовать для привлечения клиентов и партнеров.
Присоединяйтесь к 4-му методическому спринту!
☕️Стартуем в понедельник!
Папка каналов про обучение и образование!
И потом не спрашивайте меня, где брать актуальную информацию и какие каналы про образование читать в телеграм.
Внутри
- новости образования,
- методические лайфхаки,
- исследования и аналитика,
- шаблоны и тулбоксы,
- бесплатное обучение,
- и многое другое!
Доступ к лучшим образовательным практикам!⬇️
/channel/addlist/_Mhh4TF17Ns4MjEy
"Спросите методиста".
Сегодня среда и это рубрика "Спросите методиста".
Кстати, первая в этом году.
⬇️Задавайте вопросы под этим постом.⬇️
Я отвечу на самые интересные и полезные вопросы, актуальные для всех, кто занимается образованием.
⭐️Поехали!!!⭐️
Методисты, методологи, педагогические дизайнеры, дизайнеры образовательного опыта и все, кто занимается созданием обучения!
🧑🎄 С наступающим Новым Годом!
⭐️ Желаю вам неиссякаемого источника креатива для разработки инновационных образовательных продуктов.
🧤 Пусть ваше профессиональное мастерство в проектировании учебных программ станет олицетворением экспертности, привнося в мир образования яркие идеи и новаторские концепции.
🧦 Позвольте вашему творчеству стать ключом к увлекательному и эффективному обучению для всех.
🌲 С наступающим Новым Годом и методическим вдохновением!
❤️Ваша, Анна Царёва.
💡Спросите методиста. Ответ 80.
Почему профессия методиста сейчас так востребована?
В чем феномен такой популярности?
Будет ли профессия актуальны в 2024 году?
💡Спросите методиста. Ответ 78.
Как сделать портфолио, если только работала с ДПО?
Пока все заняты выбором подарков, модными нарядами и запасами продуктов на Новый Год.
Мы, с командой лаборатории "Спросите методиста", подготовили для вас сказочный квест "Магия Целеполагания".
Это прекрасный подарок самому себе и удивительное начало новогоднего приключения!
Откажись от обычных новогодних обещаний! Попробуй что-то новое и уникальное!
Мы приглашаем тебя на захватывающий квест, который превратит твои мечты в реальность!
Что ждет тебя:
🌲Четыре уникальных героя, каждый из которых владеет собственной методикой целеполагания. Они поделятся с тобой магическими инструментами для достижения твоих желаний.
☕️Невероятная атмосфера праздника и стремления к целям! Пройдя квест, ты обретешь ясное видение, какая методика подходит именно тебе.
🧦Дополнительные материалы только для тех, кто пройдет все испытания. Волшебные секреты для тех, кто смело идет до конца!
🧑🎄Новый год - время ярких целей и ясных планов!
❤️Прими вызов Новогоднего Квеста "Магии Целеполагания" и раскрой новые грани своего потенциала в этом году!
⭐️Дата старта: уже сейчас!
✨Участие абсолютно бесплатное!
Погрузись в предновогоднее настроение по ссылке!⬇️
https://atsareva.ru/magicofgoal
🧑🎄 Сегодня в 20.00 разыгрываем методического Тайного Санту!
Вообще, конечно, удивительно, как поменялась наша жизнь.
Теперь новогодние подарки можно искать не только под елкой🌲, но и прям в коробке Санты, пусть и в онлайн 🎁 .
Чудеса творить просто!
➡️Раз. Регистрируешься на сайте и заводишь свою карточку.
➡️Два. Получаешь сегодня вечером письмо и узнаешь своего "подопечного".
➡️Три. Даришь подарок и приносишь радость.
➡️Четыре. Открываешь коробку, а там приятный подарок от твоего Тайного Санты.
➡️Пять. Новогоднее настроение готово!
Ссылка на нашу коробочку с подарками.
https://santa-secret.ru/box/elearningskills/card?join=rCqpxayIDl3Ub3r
🧑🎄В 20.00 узнаем Тайного Санту.
🎁И начнется время подарков!!!
Какие навыки (помимо основных) необходимы методисту, чтобы быть более востребованным на рынке?
💡Спросите методиста. Ответ 75.
Помимо основных навыков, методисту необходимо освоить целый набор умений, которые придают ему превосходство на рынке:
⚡️1. Технологическое мастерство:
Умение гармонично владеть различными платформами для создания увлекательного учебного процесса. Отлично ориентироваться в графических, аудио- и видеоредакторах, а также в сервисах для создания образовательных курсов.
⚡️2. Аналитические способности:
Умение анализировать данные обучения для оценки эффективности методик и внедрения улучшений.
⚡️3. Навыки копирайтинга:
Умение не только четко и грамотно излагать мысли на бумаге, но и создавать тексты разнообразных стилей и направленности - будь то тексты учебных материалов, чек-листов, заданий для марафонов или программы дополнительного профессионального образования.
⚡️4. Коммуникативный талант:
Находить общий язык с экспертами и преподавателями, с легкостью договариваться с коллегами - это важнейший навык методиста.
⚡️5. Гибкость и адаптивность:
Быстрая адаптация к изменениям в образовательной среде, мастерство использования новейших методик обучения и непреклонная готовность вносить необходимые коррективы в программы обучения.
⚡️6. Лидерский потенциал:
Умение вести процессы разработки качественной образовательной программы, успешно внедрять инновации и управлять образовательными проектами.
⚡️7. Креативность:
Творческий подход к обучению, создание увлекательных и эффективных методик обучения.
⚡️8. Эксперт в трендах образования:
Глубокое понимание актуальных тенденций и инноваций в образовании, что позволяет быть в курсе современных методик и передовых технологий.
Следовательно, востребованный методист - это не только эксперт в области образования с прочными базовыми навыками, но и технологически грамотный творческий лидер с развитыми коммуникативными способностями. Он обладает уникальным набором умений: от аналитической проницательности до гибкости адаптации, что позволяет ему создавать увлекательные и эффективные образовательные программы, соответствующие современным требованиям и ожиданиям учащихся и образовательных учреждений.
Как протестировать спрос на онлайн курс?
Сегодня в лаборатории задали интересный вопрос "А как можно проверить спрос на обучение в условиях ограниченного бюджета?".
У меня есть несколько идею:
🖇1. Провести опросы и исследования:
Спросите у целевой аудитории интересна ли им эта тема, какие у них есть "боли" и сложности. Можно использовать глубинные интервью, опросы в соц сетях и кабинетные исследования.
🖇2. Проанализировать конкурентов:
Посмотрите есть ли аналогичные курсы. Это может быть знаком, что спрос на эту тему существует. А еще важно выявить, чем вы сможете выделиться среди конкурентов.
🖇3. Провести мини-курсы или вебинары:
Попробуйте провести бесплатный вебинар или короткий марафон или мини-курс. Это поможет оценить реакцию аудитории, получить обратную связь и понять, насколько они заинтересованы в обучении.
🖇4. Предварительная регистрация:
Создайте страницу с информацией о курсе и предложите людям зарегистрироваться на него. Это поможет оценить интерес аудитории: чем больше людей зарегистрируется, тем выше вероятность, что у вас будет спрос на курс.
🖇5. Прототипирование:
Создайте краткое описание курса, список тем или даже несколько уроков и предложите его ограниченному числу людей для бесплатного тестирования. Это поможет вам получить реальную обратную связь до полного запуска.
Объединение нескольких подходов поможет получить более полное представление о спросе на курс перед его запуском.
Сегодня зашёл разговор, как писать цели и образовательные результаты.
С активным глаголом или нет?!
Я за активный глагол.
😁 Потому что через него я понимаю, как проектировать дальше.
Как выбирать методики и систему оценки.
😥 А без глагола я не знаю, как дальше думать. Какие действия будут совершать ученики? Как будет меняться их поведения?
Вспомнила таксономию Блума. Там все про глаголы. Даже есть таблицы действий.
Формула постановки образовательных результатов CABD включает четыре элемента: Контекст, Аудитория, Поведения и Условия.
Поведение!То есть действие!
❕В общем я с глаголом.❕
❔А вы?!❔