Канал посвящён образованию в подходе Edutainment. Рассказываем, как делать обучение интересным, интерактивным и практичным 💜 Наши курсы и мастер-классы: https://edt.center-game.com/ По всем вопросам: @uly01 Без рекламы
В апреле вышел журнал СберУниверситета об играх. В нем Максим Шаров, ведущий геймдизайнер Center-Game и другие эксперты рассказывают, как проводить игровое обучение на качественно новом уровне.
В карточке организаторы отметили пять шагов для создания своей игры. Что делать после того, как определили цель игры и нашли референсы среди готовых решений, смотрите в записи семинара.
📖Прочитав журнал вы узнаете
📍Почему мы любим играть и что нам это дает?
📍Виды игровых форматов в обучении
📍Основные принципы и этапы проектирования игр
📍Как с помощью игр оценивать компетенции сотрудников и руководителей
📍Как методологу «выйти за рамки» при проектировании игры?
📍Кейсы АЛРОСА, Nordic и СберУниверситета
Полная версия журнала доступна по ссылке после регистрации.
6 мифов об исследованиях компаний
Разрабатывать какой-либо продукт без предварительного исследования — это как играть в русскую рулетку: может выстрелить, а может и нет. Поэтому мы всегда рекомендуем исследования проводить. Но по опыту общения с заказчиками знаем, что касательно исследований есть много стереотипов и заблуждений, которые мешают поверить в необходимость и важность этого этапа. Рассказываем о главных восьми мифах — и развенчиваем их.
Миф 1: Исследование — это долго
Однажды мы разрабатывали обучение для Альфа-банка, и на это у нас было пять дней. Три из них мы потратили на исследование и благодаря этому быстро подобрали решение, которое полностью подошло целевой аудитории. Всего несколько дней — и успех проекта с большой вероятностью обеспечен.
Миф 2: Если исполнители не могут предложить решение без исследования, они не профессионалы
Разработчики — не эксперты в контексте конкретной компании, но в процессе исследования ими становятся. Полученные данные помогают узнать особенности бизнеса и корпоративной культуры, составить подробный портрет сотрудников.
Миф 3: Спрашивать сотрудников незачем — руководители всё знают
Когда за людей говорит эйчар или менеджер, возникает выпрямительный рефлекс: заблуждение, что человеку точно известно, какие изменения в жизни необходимы другим. Гораздо эффективнее работает подход Customer co-creation: во время исследования у сотрудников появляется ощущение причастности к разработке и конечному продукту. А он, в свою очередь, точно будет полезным и закроет потребности людей.
Миф 4: Люди не знают, чего хотят, поэтому исследованиям нельзя верить
Для качественных методов исследования, как и количественных, есть критерии валидности — их больше двадцати. Если дизайн исследования им соответствует, полученные данные будут точными и репрезентативными.
Миф 5: Люди не будут участвовать в исследовании просто так, нужно их мотивировать
Есть восемь мотиваторов, которые движут людьми в этом контексте. Среди них альтруизм, желание приобрести новый опыт или просто выговориться, а внешние стимулы, как правило, находятся на последнем месте.
Миф 6: Для интервью нужно отобрать «правильных» людей, нельзя спрашивать всех подряд
Спрашивать всех подряд действительно не нужно, но важно собрать разнообразную выборку, чтобы исследование не отражало только один угол зрения. Чем более полярные позиции у людей — тем лучше, потому что это помогает учесть многие нюансы в образе решения.
Если хотите научиться проводить исследования, которые помогут в разработке качественного обучения, приходите на курс-практикум «Проектирование обучения на основе данных» от руководителя контактного направления Center-Game Инны Зубахиной. Вы научитесь проводить интервью, анализировать данные и создавать методическую концепцию на их основе. Записаться →
Завтра цена на курс изменится. Успейте купить по стартовой цене.😉
Как провести майские праздники с пользой? Конечно же, получая новые знания😉
По-традиции перед длительными выходными собираем для вас тематические сеты с видеозаписями наших мастер-классов. Покупая набор, вы экономите деньги и получаете доступ к качественному контенту от экспертов-практиков Center-Game, объединенных общей темой.
👩🎤Креативный
Полезный сет №1 «Креатив и нарратив в образовании» — видеозаписи и презентации трех мастер-классов про инструменты нарративного дизайна для создания креативных образовательных проектов
Купить пакет №1 по ссылке ⬅️
🤖Продвинутый
Полезный сет №2 «Как с помощью нейросетей создавать обучение» — видеозаписи и материалы трех мастер-классов про работу с текстовыми материалами и геймифицикацию обучения с помощью нейросетей
Купить пакет №2 по ссылке ⬅️
🎻Классика
Полезный сет №3 «Геймификация и игры в образовании и не только» — 3 видеозаписи и презентации митапов про геймификацию, Edutaiment-форматы и игры за 900 рублей
Купить пакет №3 по ссылке ⬅️
Еще больше полезных материалов и контента на сайте CG Education
Сегодня провели митап посвященный edutainment-решениям для развития бизнеса🎲
Олег Панин, генеральный директор Center-Game, рассказал об иммерсивных стратегических сессиях. Антон Хорольский, руководитель проектов Center-Game про игры, которые повышают эффективность бизнес-процессов и меняют корп.культуру. Максим Шаров, ведущий геймдизайнер и product owner в Center-Game дал советы и рекомендации, как можно обучить сотрудников создавать креативные образовательные продукты.
Запись митапа
Презентации спикеров
Узнать больше про наши игры, стратегические сессии и обучение можно по ссылке👈
⏰Через час ждем вас на бесплатном митапе «Edutaiment-решения для развития бизнеса».
Подключайтесь в 16.00 по мск по ссылке👈
На митапе спикеры Center-Game подробно расскажут, как игровые практики и геймификация могут стать надежными помощниками для всех, кто занимается развитием корпоративной культуры, и о том, как прокачать свой отдел обучения.
А также:
🔸Познакомят с Edutainment-подходом;
🔸Покажут методики разработки оригинальных стратегических сессий;
🔸Обсудят, как игры могут помочь развивать корпоративную культуру;
🔸Поделятся приемами и инструментами для увеличения мотивации и лояльности сотрудников.
Вас ждут только проверенные и рабочие практики и инструменты. А ещё на митапе Center-Game дарит подарки🧨
Тренды в обучении и HR в 2024 году отражают изменения, вызванные пандемией, демографическими кризисами и технологическим прогрессом. В этом году усилия бизнеса направлены на создание благоприятных условий для сотрудников, повышение их квалификации и адаптацию к быстро меняющейся среде. На митапе 24 апреля обсудим подробнее, что позволяет бизнесу успешно развиваться и оставаться конкурентоспособным на рынке в 2024 году.
Тренды 2024 года, которые выделяют эксперты Center-Game
🎻Рост программ обучения направленных на развитие креативного и аналитического мышления у сотрудников
34% всех рутинных задач сегодня выполняют машины. К 2027 году планируется автоматизировать 42% бизнес-задач. Находчивость, креативность и открытость новому – качества, которые необходимы для успешной синергии человека и ИИ.
❤️Человекоцентричность и эмпатия
Все больше компаний делают ставку на обучение и переобучение собственных сотрудников, а не поиск новых. Человекоцентричность – подход, который позволяет раскрыть индивидуальный потенциал человека и повысить его вовлеченность.
🎮Эпоха тотальной игры
В игры играют все больше людей, как бы мы не сопротивлялись – тренд игрофикации очевиден. Предлагаем не бороться, а возглавить это движение вместе с нами и активнее внедрять геймификацию в обучении и работу с сотрудниками.
О Edutainment-подходе, принципах человекоцентричности, играх, которые могут помочь развивать корпоративную культуру, и о многом другом эксперты Center-Game и CG Education расскажут на предстоящем митапе 24 апреля в 16:00 по Мск. Регистрация по ссылке 👈🏻
⏰Завтра мастер-класс «Как прокачать обучение и свои компетенции с помощью нейросетей»
Покажем и расскажем, как нейросети помогают в создании обучения, а также развивают навыки методиста, педдизайнера и педагога.
⏰ 18 апреля | 16:00 по мск | онлайн
Что обсудим на мастер-классе:
🔸 Особенности проектирование вовлекающего опыта обучения;
🔸 Задачи обучения, которые можно решить с помощью нейросетей;
🔸 Навыки, которые сделают вас конкурентоспособными на рынке образования.
Ведущий геймдизайнер и product owner в Center-Game Максим Шаров расскажет о новых подходах в создании обучения и поделится работающими сценариями использования нейросетей.
Мастер-класс подойдёт тем, кто хочет быстрее решать рутинные задачи и сосредоточиться на более творческих и важных делах.
🍬Промокод EDT10 на скидку 10%
Принять участие по ссылке 👈🏻
Искусственный интеллект — не угроза, а инструмент для ускорения работы. Заставьте его работать на вас🦾
По данным Resume Builder 9 из 10 работодателей ожидают, что сотрудники будут использовать нейросети в работе. Дизайнеры, маркетологи, программисты уже это делают — не отставайте!
🚀 ≈ в 10 раз нейросети ускоряют работу специалистов
🎚 в 2,5 раза чаще нанимают людей со знанием нейросетей в РФ, по данным hh.ru
🏖 Эффективная работа с нейросетями помогает экономить несколько часов в день на рутине и освободить время для себя
Нейросети создают текст, картинки и даже код! Они могут оперативно обрабатывать значительные объемы данных, анализировать и делать выводы. Главное - корректно ставить вопросы. Тогда результаты будут достигаться с максимальной точностью.
На мастер-классе 18 апреля Максим Шаров, ведущий геймдизайнер Center-Game расскажет:
➡️Как решать прикладные задачи образования с помощью нейросетей
➡️Как можно автоматизировать часть задач
➡️Как сделать из нейросетки наставника и ментора для своего профессионального развития
В практической части мастер-класса Максим покажет примеры промтов (текстовые запросы) для разработки игровой концепции обучения и средств контроля знаний.
Записаться на мастер-класс
⚡️Для подписчиков канала действует скидка 10% по промокоду EDT10
Что такое вовлекающий опыт в обучении? 🤔
Что бы мы ни создавали, нам всегда важно понимать, как будет простроен опыт взаимодействия пользователя с нашим конечным продуктом. На это влияют самые разные факторы: полезность, удобство, доступность. Один из ключевых аспектов при проектировании обучения — это работа с опытом нашего ученика. И — конкретнее — ответ на вопрос: как сделать опыт обучения увлекательным?
📚Что такое Entertainment Experience
Entertainment Experience — это область пользовательского опыта, которая направлена на вовлечение человека во взаимодействие с продуктом. Цель — удержать внимание в условиях конкуренции за внимание.
Когда мы проектируем EX, мы применяем к нашему продукту подходы из индустрии развлечений и культуры: кино, книг, игр. Мы заимствуем методы, которые дают пользователю активно взаимодействовать с продуктом и оставляют приятные впечатления, сохраняя образовательную ценность.
⚡️Как Entertainment Experience реализуется в обучении
Вопрос баланса развлекательности и полезности опыта — основной, когда мы внедряем практики EX в продукт. Важно учитывать, что мы делаем: просто развлекательный продукт или продукт с содержательной ценностью. Средства и методы вовлечения в этом случае подчинены конечной цели, которую пользователь должен достигнуть, пользуясь нашим продуктом.
При внедрении инструментов удержания внимания мы ориентируемся на образовательные цели и результаты, которые закладываем в обучение. Они не должны противоречить друг другу, а игровые механики в этом случае будут иллюстрировать и моделировать содержание.
📌Что важно учитывать при проектировании EX в обучении
В рамках обучения EX-дизайн в первую очередь реализуется через геймификацию. Геймификация обучения — это адаптация игровых форм, средств и методов к образовательному процессу.
Основные принципы, которым мы должны следовать при внедрении вовлекающих средств в обучение, можно сформулировать в нескольких тезисах:
🔸Самое важное с методической точки зрения — достижение образовательных результатов в рамках учебного процесса.
🔸Прежде чем внедрять EX- методы, нужно детально изучить целевую аудиторию: геймификация человекоцентрична и редко универсальна, поэтому её эффективность зависит от глубины нашего понимания ЦА.
🔸EX должен способствовать моделированию таких условий, в которых практические занятия превращаются в репрезентацию жизненных ситуаций.
Особенности проектирования EX обучения и как развить собственные навыки Entertainment Experience-дизайнера через работу с нейросетями мы обсудим 18 апреля на мастер-классе Максима Шарова «Как прокачать обучение и свои компетенции с помощью нейросетей» 🔥
Принять участие по ссылке 👈🏻
6 нейросетей, которые сделают за вас задания для проверки знаний
Максим Шаров, ведущий мастер-класса «Как прокачать обучение и свои компетенции с помощью нейросетей» подготовил список нейросетей, которые помогут создать множество вариантов заданий для проверки знаний учащихся.
🤖ChatGPT версии 3,5 (бесплатный) или 4 (платный) (требуется VPN) — всё ещё самый широкий и незаменимый инструмент для разработки заданий. Умеет писать тесты, задания, контрольные под заданные пользователем условия. Довольно хорошо понимает ограничения по тематике контрольных.
🤖Yandex GPT версии 2 — относительно неплохой аналог ChatGPT, однако не без своих подводных камней (иногда не говорит внезапно на какие-то темы, которые абсолютно обычны, либо неправильно порой считывает запрос). В целом приемлемо выдаёт результат, пожалуй, лучшее из того, что сейчас есть в плане нейросетей в РФ.
🤖Google Gemini версии 1.5 (требуется VPN) так же очень хорошо справляется с созданием подробных контрольных работ и заданий на разные темы и по разным предметам.
🤖NeuroScribe — условно-бесплатный сервис широкого функционала, позволяет в том числе составлять контрольные работы, тесты, задания и даже структуры курсов (в платном режиме гораздо больше разных шаблонов и шире функционал).
🤖MathGPTPro — специализируется на решении и написании математических задач.
🤖 QuizGecko — сервис для создания квизов и викторин. Сам сервис англоязычный, но умеет генерировать вопросы и на русском языке.
Полный список нейросетей, которые помогут вам в работе и жизни можно скачать тут.
Приглашаем на мастер-класс «Как прокачать обучение и свои компетенции с помощью нейросетей» ⬆️
Под руководством ведущего геймдизайнера и product owner Center-Game Максима Шарова вы освоите новые подходы к разработке обучающих программ и приобретете навыки, которые сделают вас конкурентоспособными на рынке образования.
⏰ 18 апреля | 16:00 по мск | онлайн
Что будет на мастер-классе:
🔸Расскажем, что такое образовательный опыт, из чего он состоит и что важно учитывать при его проектировании, чтобы сделать обучение увлекательным;
🔸Разберём, как решать задачи создания вовлекающего обучения с помощью нейросетей;
🔸 Покажем как нейросети могут помочь в работе Entertainment Experience-дизайнера.
🔥 Специальная цена до 29.03
➡️Подробности по ссылке
🤖 С развитием нейросетей появились опасения: «Они нас заменят, останемся без работы». С другой стороны: нейросети — это помощник, который упростит рутину и освободит время для креативных и глобальных задач.
Как правильно работать с нейросетями, расскажет на совместном с Teachbase вебинаре Максим Шаров — ведущий геймдизайнер и product owner в Center-Game.
🧑🎓 На вебинаре узнаете, почему нейросети не заменят методиста и преподавателя, как влияют на учителей и учеников и стоит ли использовать нейросети при разработке обучения.
📎Регистрация — по ссылке.
⏰ Начинается бесплатный митап про игры, которые меняют бизнес-процессы в компании.
На примере кейса IT-компании Сфера расскажем, как с помощью игр настраивать кросс-функциональное взаимодействие, развивать коммуникативные навыки и ответственность сотрудников и команд.
Подключайтесь к трансляции по ссылке👈
Повышать эффективность бизнес-процессов в компании можно по-разному. Завтра, 21 марта в 16:00 эксперты расскажут, как это можно сделать с помощью игр 🎲
Основные темы митапа:
🔸Как игры могут помочь настраивать кросс-функциональное взаимодействие, развивать soft skills и ответственность сотрудников;
🔸Как выстраивать эффективные коммуникации в компании с помощью игр. Разберем на примере компании Сфера;
🔸Готовые решения и пошаговый алгоритм организации вечеров настольных игр в компании.
А также расскажем про влияние корпоративной культуры на бизнес-процессы и коммуникации внутри компании, важность развития неформальных каналов связи и преимущества использования игр для достижения конкретных результатов.
Спикеры:
Татьяна Марченко — менеджер по корпоративной культуре и внутренним коммуникациям АО СФЕРА.
Антон Хорольский — руководитель проектов Center-Game, ведущий настольных игр.
Бесплатная регистрация 👈🏻
21 марта в 16:00 эксперты Center-Game расскажут, как повышать эффективность в компании с помощью настольных игр 🎲
О чем расскажем на митапе:
🔸Как с помощью игр настраивать кросс-функциональное взаимодействие, развивать soft skills и ответственность сотрудников;
🔸Как выстраивать эффективные коммуникации в компании с помощью игр. Разберем на примере компании Сфера;
🔸Готовые решения и пошаговый алгоритм организации вечеров настольных игр в компании.
Спикеры:
👩Татьяна Марченко - менеджер по корпоративной культуре и внутренним коммуникациям АО СФЕРА.
🧑Антон Хорольский - руководитель проектов Center-Game, ведущий настольных игр.
Игры - это не только увлекательное развлечение, но и эффективный инструмент для улучшения бизнеса. Присоединяйтесь к митапу и убедитесь в этом!🔥
⏰21 марта, 16.00 по мск
Бесплатная регистрация по ссылке👈🏻
Как обучить тысячи школьников финансовой грамотности в интересной и увлекательной форме
С 2015 года Банк России проводит онлайн-уроки по финансовой грамотности для школьников. В них участвуют дети со всей страны. Занятия проходят в реальном времени — участники могут задать вопрос спикеру и получить обратную связь.
Задача: Разработать вовлекающий спецпроект, который поможет создать обновлённый формат онлайн-уроков с интерактивными заданиями — для большего вовлечения школьников.
Как решали задачу
🔸Собрали референсы по оформлению и техническому наполнению
🔸Придумали нарративную концепцию
🔸Продумали формат и содержание интерактивов
🔸Собрали все элементы на интерактивной платформе
🔸Прописали сценарии уроков
🔸Информационное и техническое сопровождение
Результаты в карточках👆, а подробный кейс на сайте👈
23 мая на бесплатном митапе Шер Хамраев из Center-Game и Анна Алаева из Банк Россия расскажут подробнее о кейсе и поделятся инсайтами и результатами. Бесплатная регистрация →
Почему играть на рабочем месте полезно
В детстве мы изучаем мир через игру и искренне этому радуемся, но с возрастом нам внушают, что игра — это для маленьких. Серьёзные взрослые таким не занимаются 🥸
Часто с этим заблуждением сталкиваются на работе: носи строгий костюм, говори канцеляритом, действуй в рамках. И лишь немногие компании понимают, что игра развивает творческое мышление, помогает принимать креативные решения и упрощает адаптацию сотрудников.
Игры на работе важны по трём причинам:
1. Они помогают увидеть альтернативы там, где, казалось бы, все возможности исчерпаны — открывает доступ к запрятанным в подсознании новым идеям.
2. Помогает справиться со стрессом и длительное время сохранять продуктивность.
3. Стимулирует почти все участки мозга и прокачивает думательную мышцу 💪
Мы в Center-Game играем сами и организуем игровые вечеринки для компаний. Среди них, кстати, всероссийские корпорации.
Антон Хорольский, руководитель проектов Center-Game и фанат настольных игр, собрал список игр, которые будут полезны в каждой компании. Скачивайте и играйте →
Приглашаем на интенсивный курс, где будем разбираться, как проводить исследования и проектировать обучение, которое решает задачи заказчика и вовлекает пользователей.
⏰Старт 11 июня, 19.00 - 21.00 по мск
Практические курс, на котором в ходе активной групповой и самостоятельной работы, каждый участник создаст методическую концепцию на основе результатов собственных исследований.
В результате обучения участники:
— Познакомятся с базовыми понятиями, принципами и инструментами исследования
— Поймут, что такое человекоцентричный подход и как его реализовать в исследовании
— Потренируетесь проектировать дизайн исследования
— Узнаете, как можно структурировать данные исследования, чтобы легче было делать выводы для обучения
— Потренируетесь анализировать результаты исследования и делать выводы для разработки обучения
— Смогут определить структуру своей методической концепции и принимать решения на основе данных из исследования
Ведущая мастерской Инна Зубахина, лид-методист Альфа-Банка, ex-руководитель контентного направления Center-Game
• Руководила разработкой образовательных проектов для Красного креста, World skills, Бургер кинга, ФАДМа
• Проводила большие исследования целевой аудитории для М.Видео-Эльдорадо, Бургер Кинга, Сбера
• Сформулировала принципы и методологию проведения исследований Center-Game
• Провела более 1000 глубинных интервью с пользователями и заказчиками
• Окончила факультет психологии МГУ имени М.В.Ломоносова
❕Стартовая цена до 3.05
Подробнее о курсе ссылке👈
Сегодня бесплатный митап CG Education «Edutaiment-решения для развития бизнеса»!
В корпоративном обучении часто принято применять стандартизированный подход. Он имеет свои преимущества, но может подавлять творчество. А без тяги к инновациям невозможны рост и развитие новых идей. Почему же обучение должно быть не только полезным?
На митапе эксперты Center-Game и CG Education подробно расскажут, как прокачать свой отдел обучения и научить своих сотрудников делать образование креативным и вовлекающим.
А также:🔸
Расскажем о Edutainment-подходе;
🔸Поделимся кейсами, опытом и ошибками;
🔸Продемонстрируем работающие практики, принципы и инструменты;
🔸Отдадим шаблоны и полезные материалы прямо вам в руки;
🔸И, конечно же, подарим подарки!
Прокачайте насмотренность и расширьте представления о форматах креативного обучения вместе с нами!
⏰ 24 апреля | 16:00 по Мск | онлайн
Принять участие по ссылке 👈🏻
#кейс
Как сохранить динамику очного мероприятия в дистанционном формате
ОАО «РЖД» регулярно проводит слеты молодых сотрудников в очном формате. В течение пяти дней молодые работники решают прикладные бизнес-задачи, прорабатывают перспективные для компании проекты, участвуют в панельных дискуссиях и мастер-классах. Нужно было организовать то же самое онлайн — при этом не потерять живую атмосферу и вовлечённость аудитории.
Как решили задачу
✅Спроектировали портал для проведения слёта
✅Написали сценарий в формате квеста-приключения
✅Разработали фирменный стиль мероприятия
✅Придумали интерактивы, игры и ролики для удержания внимания
Подробнее о кейсе по ссылке
4 ключевых навыка современного методиста 💥
Современное обучение соревнуется за внимание учеников. Множество источников информации, коммуникаций и контента конкурируют с образовательным процессом и зачастую предлагают более приятный и увлекательный опыт. Поэтому тем, кто проектирует и проводит обучение, необходимо предлагать конкурентноспособный продукт, а не только формализованные знания. В этом вам помогут четыре навыка.
1️⃣Понимание механизмов работы мозга и внимания
С биохимической точки зрения, конкуренция за внимание происходит на уровне влияния на нейромедиаторы и связи между нервными клетками. Возможно, вы слышали про окситоцин, дофамин, серотонин — именно эти вещества влияет на то, как мы себя ведём в той или иной ситуации. Поэтому для создания конкурентноспособного обучения ценно изучить принципы работы нейромедиаторов и то, с помощью каких приёмов на них можно воздействовать.
2️⃣Включение креативного мышления и творчества
На базовом уровне запустить креативное мышление помогают некоторые вопросы, которые мы часто упускаем, когда что-то начинаем делать: какие есть варианты решения похожих задач? было ли что-то подобное в моём опыте? что помогало мне и моим знакомым, чтобы решить такую же или похожую задачу? Любой вопрос будет уместен как стартовая или промежуточная точка, поскольку может привести к неожиданным и интересным решениям.
3️⃣Рефлексия над культурным опытом
Это то, что часто называют «насмотренностью» — накоплением опыта взаимодействия с разным медиаконтентом: кино, игры, книги, спектакли, выставки, картины. Всё это даёт ключи к вовлечению человека. Для разработчиков обучения важно не просто смотреть, читать и слушать что-то, но и рефлексировать над тем, почему оно увлекло и чем зацепило.
4️⃣Владение навыками работы с нейросетями
Нейросети сильно упрощают и оптимизируют многие процессы. Они обрабатывают большие объёмы информации, распознают сложные образы и шаблоны, анализируют тренды и прогнозируют результаты. А ещё помогают сэкономить много времени при работе с контентом.
18 апреля состоится мастер-класс «Как прокачать обучение и свои компетенции с помощью нейросетей». Расскажем, как сделать образовательный опыт увлекательным с помощью нейросетей и как развить свои компетенции 🚀
Регистрация по ссылке 👈🏻
ТОП-10 ошибок на сессиях стратегического планирования
Александр Городецкий, модератор стратегических сессий и автор образовательных курсов ТРИЗ, в своей shaoku-top-10-oshibok-na-sessiyah-strategicheskogo-planirovaniya">статье рассказал о том, как не допустить провала стратегической сессии.
Стратегическая сессия — это форма групповой работы для совместной разработки значимых решений в организации. Тем не менее, компании, вне зависимости от размера, часто могут допускать типичные ошибки. Александр Городецкий особенно подсвечивает следующие моменты:
1️⃣Целеполагание
Многие проводят стратегические сессии без четкого понимания целей и ожидаемых результатов. Важно помнить, что цель таких сессий — не просто их проведение, а достижение конкретных результатов для компании. Это может быть выбор приоритетных проектов, корректировка стратегии или тактики, работа над корпоративной культурой и другие значимые изменения. Важно задать себе вопросы:
Для чего мы проводим эту сессию? Какие цели должны быть достигнуты? Как мы оценим их достижение? Что мы сделаем, чтобы эти цели были достигнуты? Почему участники будут работать на полную? Что изменится в нашей компании после проведения сессии?
Только когда мы ясно представляем результаты, можно начинать подготовку к сессии.
2️⃣Подготовка
Подготовка к стратегической сессии — ключ к её успеху. Без подготовки результаты сессии могут быть неудовлетворительными. Для международной IT-компании Александр Городецкий и его команда провели серию мозговых штурмов с участием перед стратегической сессией. В их результате появилось около 500 идей. После отбора осталось 60 идей, ставших основой открытого документа. На сессии рассмотрели 15 проектов, оставив 9. Разработали шаблон с дорожной картой, финансовой моделью и другими элементами. Результат был конкретным и ощутимым. Некоторые компании проводят стратсессии без подготовки, но эффективность таких сессий будет в разы ниже.
3️⃣Проведение
Отсутствие сценария, игровых механик, четкой программы и целей, а также не располагающая атмосфера и употребление алкоголя — причины, почему стратсессия может пройти неудачно. Сессия будет продуктивна при правильном ее проведении. Необходимо создать креативную деловую атмосферу, грамотно модерировать обсуждение, выбрать подходящее место и убедиться, что все участники готовы к работе.
4️⃣Работа после сессии
Проведение стратегической сессии — это только первый шаг. Важно, чтобы после мероприятия были предприняты соответствующие действия. Результаты сессии должны быть оформлены в виде дорожной карты с четким описанием задач и сроков. Также необходимо назначить людей, ответственных за контроль и выполнение задач. Каждый участник сессии должен иметь её осязаемый результат — свой личный план, который интегрирован в общий сводный план. Рабочие тетради помогают участникам ориентироваться в задачах и следить за прогрессом.
5️⃣Звено в цепи
Важно воспринимать стратегическую сессию как повторяющееся звено в цепи событий компании, а не как единичный случай. Рекомендуется проводить ССП регулярно, каждые 6 месяцев, чтобы подводить итоги предыдущих встреч, ставить новые задачи и готовиться к следующим сессиям. Системный подход поможет в организации и контроле выполнения планов.
С остальными пунктами можно ознакомиться в полной версии статьи shaoku-top-10-oshibok-na-sessiyah-strategicheskogo-planirovaniya">по ссылке 💥
24 апреля пройдет большой бесплатный митап CG Education «Edutaiment-решения для развития бизнеса». На митапе мы подробно расскажем, что такое системный подход к организации стратегических сессии, о методиках разработки интересных и оригинальных стратегических идей и о приемах и инструментах вовлечения сотрудников.
Зарегистрироваться 👈🏻
Что такое иммерсивные стратегические сессии
Иммерсивные стратегические сессии - это сессии, в которых используются игровые техники, геймификацию, нарратив и легендирование. Этот подход позволяет участникам полностью погрузиться в процесс и генерировать креативные идеи.
В этом посте приведем примеры геймификации и игр, которые вы можете организовать самостоятельно.
Одним из примеров применения игровых технологий в стратегической сессии является организация команд, которые разрабатывают стратегию для достижения определенной цели. Команды соревнуются друг с другом, и побеждает та команда, которая предложит наиболее эффективную стратегию.
Еще одним примером иммерсивной сессии является игра с нарративом, где участники должны управлять виртуальным островом, который находится в опасности из-за природных катаклизмов. Участники разрабатывают стратегии для спасения острова и его жителей.
Иммерсивные стратегические сессии позволяют участникам лучше понять проблемы и предложить более креативные решения. Они также помогают улучшить коммуникацию между участниками и укрепить командный дух.
24 апреля на бесплатном митапе Олег Панин, генеральный директор Center-Game расскажет и о других приемах вовлечения сотрудников в разработку стратегии. Регистрация →
Приглашаем на большой митап «Edutaiment-решения для развития бизнеса»
На митапе 3 спикера из Center-Game расскажут и покажут как решать задачи бизнеса с помощью игр, геймификации и других Edutainment-инструментов
⏰24 апреля, 16.00 - 18.00 по мск
👨🎓3 эксперта-практика
⏱2 часа полезного контента
🎁Подарки активным участникам
Ключевые темы:
— Принципы человекоцентричности в edutainment-подходе
— Иммерсивные стратегические сессии. Как вовлечь сотрудников в разработку стратегии
— Как с помощью игр развивать корпоративную культуру, которая повышает эффективность бизнеса
— Как прокачать свой отдел обучения и научить своих сотрудников создавать креативное и вовлекающее обучение
Бесплатная регистрация по ссылке👈
Женя Желтовский нарративный дизайнер Center-Game на своем мастер-классе рассказал о том, как придумывать захватывающие метафоры для обучения.
В карточках примеры метафор для образовательных проектов РЖД, Альфа-Банка и WorldSkills Russia.
Видеозапись разбора алгоритма создания креативной метафоры можно купить по ссылке
Сегодня провели митап посвященный играм в компании🎲
Татьяна Марченко из IT-компании Сфера и Антон Хорольский из Center-Game рассказали, как настроить коммуникации и инициировать изменения в компании с помощью игр.
Запись митапа
Презентации спикеров
Запросить презентации игр
Если вы хотите провести деловую игру или умный корпоратив с настольными играми пишите Антону Хорольскому, руководителю проектов Center-Game.
☄️Сегодня ждем вас на митапе «Как с помощью игр повышать эффективность бизнес-процессов в компании»
Татьяна Марченко, менеджер по корпоративной культуре и внутренним коммуникациям АО СФЕРА и Антон Хорольский, руководитель проектов Center-Game, расскажут о том, как организовывать игровые мероприятия, которые станут драйвером изменений в компании.
Присоединяйтесь к нам в зуме по ссылке👈
Бизнес-игры в компании - важный инструмент по улучшению корпоративной среды и достижению более высокой эффективности сотрудников.
Подробно рассказали в статье, как и почему они работают.
Приводим пять важных этапов в создании бизнес-игр, которые точно приведут к желаемым результатам:
🔸Понимание проблемной ситуации и формулирование задачи в разработку
Брифинг с заказчиком и формулировка пожеланий к игре - неотъемлемая часть процесса к ее подготовке. На этом этапе мы выявляем ожидания от результатов игры, «болевые точки» сотрудников, основные сложности в работе и особенности корпоративной культуры.
🔸Подготовка к игре и погружение в легенду
Никто не захочет участвовать в игре, если заранее не погрузить сотрудников в ее формат и правила, а также не обозначить выгоду. Короткое введение или долгий прогрев с лендингом и промо-роликами — мы справимся с задачей вовлечения сотрудников, основываясь на индивидуальных особенностях компании.
🔸Проведение игры
Переходим к игре и запускаем процесс. Главное — дать игрокам опыт успехов и неудач, который они смогут использовать в жизни.
🔸Рефлексия
Без этапа рефлексии игра может считаться неэффективной. Именно на этом этапе сотрудники вместе с тренером обсуждают происходившее, подводят итоги и формулируют инсайты.
🔸Трекинг изменений бизнес-процессов
Мониторинг эффективности и повторное исследование-аналитика помогут выявить, что и как изменилось после игры.
Бизнес-игры способствуют улучшению рабочей атмосферы, повышению продуктивности, изменению паттернов поведения сотрудников и обогащению их опыта.
Полный текст статьи можно найти по ссылке, а заказать бизнес-игру - написав Антону Хорольскому, руководителю проектов Center-Game.
Завтра мастер-класс для тех, кто хочет научиться создавать креативную идею/метафору для своего обучения, которая вовлекает участников и работает на задачи обучения.
⏰14 марта в 16.00 по мск
Участники мастер-класса вместе с ведущим разберут алгоритм создания метафоры для обучения и поймут, что такое креативная идея в обучении.
👉Купить билет по ссылке
Программа мастер-класса:
— Понятие креатива, его ограничения и возможности
— Что такое креативная идея и зачем она нужна в обучении
— Как работает креативная идея
— Примеры креативных образовательных проектов
— Что такое метафора
— Метафоры первого и второго порядка
— Как придумать метафору, которая вовлекает учащихся и учитывает образовательный контент
— Пошаговый план создания креативной идеи на примере из реальной практики
— Практическая работа в группе
Скидка 10% по промокоду EDT10
Программа мастер-класса по ссылке👈