6893
По всем вопросам: @gregvolchkov Гриша Волчков: - руководитель CG Education [edt.center-game.com] - препод НИУ ВШЭ и Нетологии
☃️ Зимний образовательный дайджест CG Education
18 января — «Октализ Ю-Кай Чоу, или как методично геймифицировать образование». Офлайн-воркшоп в нашем московском офисе с Гришей Волчковым
20 января — последний день, когда можно купить пакеты записей мастер-классов и вебинаров. И не только пакетов: записи уйдут из продажи совсем. А куда они денутся — узнаете на нашей конференции
31 января — CG Education Conf 2025. Бесплатная конференция, посвящённая эдьютейнмент-подходу: 10+ спикеров и 5+ часов выступлений
12 февраля — старт курса «Продуктовые инструменты для методиста». 5 интенсивных недель с Тиграном Басеяном и Сашей Осиповой
25 февраля — старт курса «Геймификация обучения 4.0». Самый комплексный курс по геймификации с Алисой Арифи и Максимом Шаровым
На всё действует скидка 10% по промокоду EDU10. Кроме конференции, потому что она бесплатная 🙂
Год, который подходит к концу
Год назад я ставил цель по развитию канала (ссылка). На картинках — данные за 2023 и 2024 год. Цитирую прошлогоднюю цель:
Цель на 2024 год
Min – 5к подписчиков
Opt – 7к подписчиков
Max – 10к подписчиков
Дал комментарий для EdExpert про наблюдения 2024 года и во что это может развиться в 2025 году
А что вы подметили в этом году?
Давайте попробуем в трендвотчинг :)
Подборка всех публикаций #РусланЖигалов
Гостевая колонка Руслана подошла к концу. Напомню инфо об авторе и все его публикации:
1️⃣ Как подкаст превратился в эскорт
2️⃣ Почему подкаст — это набор LEGO
3️⃣ Как вложить свои мысли в чужую голову
4️⃣ Препрод — это 90% успеха
5️⃣ Чек-лист подкастера
Главное впечатление
В этот раз обошлись практически без дискуссии. Возможно, дело в том, что формат тоже отличался от других — не раз в неделю в течение 2 месяцев, а заплом каждый день
Также я попробовал сперва запилить опрос, а в след за ним сделать тематическую колонку. Такое наблюдение хочется забрать и в будущие форматы
❓ А как вы оцениваете?
Стоит ли продолжать эту тему? Что понравилось и чего не хватило? Полезны ли публикации лично вам?
Предыдущие завершенные колонки
🔘 Саша Осипова про карьерные траектории в сфере обучения
🔘 Олега Баженова про содержание образования и клиентоориентированность
🔘 Лены Маховой про анкеты, метрики и обратную связь
Курс «Геймификация обучения»
4й поток самого комплексного курса о геймификации
4й поток — это рубикон. Многие проектировщики говорят, что именно к 4ой попытке все ошибки выявлены и починены, образовательная программа раскрывает весь свой потенциал и даёт студентам максимальную пользу
Мы пересмотрели программу курса — дополнили теоретические материалы, ввели воркшопы, скорректировали работу с потоком. Всё это на основе ОС от студентов первых трёх потоков обучения
Внутри 3-месячной программы:
✔️ 20+ лекций
✔️ 25 шаблонов и гайдов
✔️ Закрытый чат с авторами курса
✔️ Нетворкинг, Q&A-сессии и воркшопы
✔️ Практические задания на отработку теории
💌 Урок про геймификацию с помощью нейросетей
Алису Арифи и Макса Шарова вы знаете — вот их лица на баннере. Авторы разных наших курсов и мастер-классов, внедряли геймификацию и сторителлинг в самые топовые компании страны
Несколько доп-фактов
✏️ Обучение проходит на платформе CG Education
✏️ Доступ к личному кабинету бессрочный
✏️ Эл. сертификат за успешное прохождение курса
На старте мы всегда предлагаем скидку для ранних участников. Можете выбрать оптимальный тариф — обучаться синхронно в своём темпе или получить всю выгоду от воркшопов и групповых обсуждений
📌И по классике — промокод GRISHA10 от меня
Подробности и регистрация →
Подкаст в духе Нолана — как вложить свои мысли в чужую голову
На связи #РусланЖигалов, сценарист подкастов, автор канала @rjfilm. Подробнее обо мне — тут, предыдущие посты колонки — первый, второй
🔘 Из первых двух занятий мы помним, что подкаст — это фоновая история. Как сделать так, чтобы она не прошла мимо слушателя?
[Кто-то в зале поднимает руку.]
🔘 Давайте вырежем из неё всё лишнее, как советуют в «Пиши, сокращай». Тогда слушатель запомнит всё — ведь вместо воды у него будет только самое важное.
🔘 Отличная идея. Жаль, что будет только хуже. Если высушить историю, вы не измените того, как слушает её ваш пользователь. Он точно так же пустит её фоном.
[Тишина.]
🔘 Я сейчас скажу звенящую пошлость. Попробуйте повторить, чуть подробнее раскрыть мысль, которую вы хотите «вложить» в голову слушателя, а затем снова свернуть в короткую форму
В «Начале» Кристофера Нолана мысль в голову Киллиана Мёрфи внедряли именно так — через повторения, броские тезисы и антипримеры.
Создавая подкаст о психологии «Нас двое», мы думали, какую пользу он принесёт. Мы задавали вопросы спикерам по конкретным ситуациям и буквально на ходу составляли шпаргалку по разным аспектам отношений: поддержка, расставание, первое свидание.
Это был не ультимативный гайд, как поступать в той или иной ситуации, а эдакий пиратский кодекс — сборник общих рекомендаций, легко переносимых на те или иные эпизоды жизни. Мы повторяли спикера, подтверждая или опровергая его мысли примерами из жизни, а в конце каждого эпизода делали вывод.
Мои коллеги параллельно делали «Мы все умрём. Но это не точно» — научпоп, каждый эпизод которого должен был «закрыть» для слушателя ту или иную тему. Их главная цель — сделать так, чтобы слушатель лучше понял устройство окружающего мира. Эпизод про радиацию и ДНК можно спокойно включать студентам профильных вузов — и не бояться, что они уснут под него.
📎 Закрепим
Не бойтесь банальностей: повторять одну и ту же мысль, «крутить» её в уме, подтверждать, опровергать или задавать наводящие вопросы нужно. Ваша цель при создании подкаста не столько развлечь, сколько передать что-то очень важное.
✏️ Пишите в комментариях
А как вы привыкли доносить свои мысли до аудитории? Какими инструментами пользуетесь в образовательных продуктах, во время выступлений или в текстах?
Нейроандрагогика. Как обучать взрослых по законам мозга?
🧑💻 Онлайн-конференция
📅 21.12.2024 г.
В сфере онлайн-обучения сейчас много про ИИ, геймификацию, визуальный дизайн... В том числе потому, что мы сами много выступаем на эти темы
Тем интереснее погрузиться в тему нейроандрогогики — тем более, что она крайне тесно связана с мотивационным дизайном, эффективной групповой и индивидуальной работой со взрослым студентом
Что обещает конференция?
✔️ Эксперты с разным опытом и взглядом на обучение взрослых
✔️ Свежие научные данные
✔️ Современные практики в сфере обучения взрослых
✔️ Удостоверение о повышении квалификации
Последний пункт особенно важен тем, кому надо регулярно отчитываться о повышении квалификации
Топ-3 темы, которые заинтересовали меня
📎 4 типа работы со студентами в зависимости от мотивации и уровня компетентности
📎 Как педагогу организовать асинхронное обучение учеников в мини-форматах
📎 Как помочь ученику преодолеть страх ошибки (с точки зрения когнитивно-поведенческой терапии)
А вообще — будет 12 спикеров, распределенных по 2 онлайн-секциям
От меня дополнительная скидка 700 рублей по промокоду NETFLIX. А все отзывы и программу конференции можно посмотреть на сайте. Он указан в закреплённом сообщении на канале «Нейропедагогика и Нейроандрагогика»
Почему подкаст — это не полёт мысли, а набор LEGO
На связи #РусланЖигалов, сценарист подкастов, автор канала @rjfilm. Подробнее обо мне — тут, предыдущие посты колонки — первый
Песни вещего Бояна не дошли до нас, но его образ с нами уже тысячу лет. Дань уважения его таланту отдают «Задонщина» и «Слово о полку Игореве», а в XIX веке его имя становится нарицательным. Если бы Боян жил сегодня, он стал бы автором подкастов, зарабатывая на жизнь тем, что умел лучше всего — рассказывать истории.
Запуская подкаст, помните: вы здесь, чтобы рассказать отличную историю, построенную по всем законам жанра — с завязкой, развитием и развязкой по Аристотелю. Несмотря на монументальность, трёхактная структура — штука очень гибкая. Она позволяет превратить в увлекательный рассказ любой срез информации, будь то диалог двух снобов о кино, скучный урок химии или лекция по продажам.
В «Кровавом меридиане» писателя Кормака Маккарти есть сумасшедший по своей динамике и образовательной мощи эпизод. В одной из глав охотники за скальпами бегут от индейцев, по ходу собирая компоненты для самодельного пороха. Маккарти описывает, как герои добывают селитру, промывая экскременты летучих мышей; как выжигают древесный уголь; как собирают серу у лавового кратера; как сдабривают эту смесь мочевиной и сушат на солнце. Все эти шаги органично вплетены в рассказ о тяготах погони на грани жизни и смерти. Теперь если я окажусь один в лесу с винтовкой и россыпью патронов без порохового заряда, я буду знать, что делать.
Возвращаясь к подкастам: в индустрии историй нет строго образовательных проектов. Это был, есть и будет чистый edutainment, где перекликаются фан и польза, как в случае с историей Маккарти: это фан (пусть и ужасающий), но не без пользы. И это соотношение можно менять, как если бы вы собирали конструктор LEGO.
Инструкции позади, и пришло время сделать что-то своё. Вы сортируете детали — серые квадраты 2x2, длинные планки 8x1, круговые детали и т.д.. А потом начинаете сборку. Вы знаете, что где лежит, но собираете их в том порядке, который нужны вам, а не всеведущему вкладышу с картинками. А вот о том, как этот наборчик LEGO собрать давайте в следующий раз — ведь у каждой истории должна быть структура, правда?
📎 Закрепим
Образовательный подкаст — это увлекательная история, в которую вы интегрируете образовательный элемент. Соблюдайте баланс между фаном и пользой, не ударяйтесь в крайности. И прочтите «Кровавый меридиан».
✏️ Пишите в комментариях
А как вы предпочитаете рассказывать истории — и вообще доверяете ли такому формату в образовании?
Как подкаст превратился в эскорт
На связи #РусланЖигалов, сценарист подкастов, автор канала @rjfilm. Подробнее обо мне — тут
Вы EdTech предприниматель и создали образовательный подкаст по подписке. Ваш клиент слушает его дома, уделяет этому час ежедневно и, надевая наушники, делает конспекты. Он оставляет фидбек на все эпизоды и с нетерпением ждёт новые выпуски.
Вдруг вы слышите, как что-то падает — это кот шмякнулся у пустой кормушки. Вы просыпаетесь и идёте в ванную, чтобы смыть наваждение: приснится же такое!
Насыпая корм коту, вы думаете: никто не слушает подкасты сфокусировано. Формат аудио превратился в контент, сопровождающий рутину: поездки в метро, уборку дома, обеды или занятия спортом. Ваш папа слушает подкасты, пока делает «дачные» дела, вы сами — пока моете посуду, а ваши друзья и коллеги — по пути на работу или учёбу.
Отсутствие визуального раздражителя, на котором можно сфокусироваться, приводит к тому, что целенаправленно слушать подкасты, отключившись от всего остального, могут единицы. Остальным 99% пользователей нужно на что-то смотреть или что-то делать — желательно то, что не требует сильной концентрации и напряжения мысли.
Это всё ещё «активное слушание», как писал Эрик Нюзум в своей книге «Пошумим» — ведь мы сами выбираем эпизод, автора или тему. Но вместе с тем это активный фон, призванный скрасить нашу жизнь и подарить минутку самообмана — я не просто «провёл время», я узнал что-то новое, стал лучше и умнее.
Это не значит, что подкасты нельзя использовать в образовательных целях. Конечно, можно! Но формат и то, как мы его слушаем, накладывают на авторов ограничения.
Нельзя просто обрубить картинку у видеоинтервью и пустить аудиодорожку на хостинг. Без картинки размытый двухчасовой диалог условного Соколовского, Мезенцева или Рогана отложится в голове у слушателя чуть меньше, чем никак — здесь нужны монтаж и другая структура беседы, куда более сфокусированная.
📎 Закрепим
Подкасты — это эскорт-контент, который сопровождает нас в моменты отчаянной рутины. Усвоить много полезного при таком подходе невозможно, но даже этот формат можно обратить себе на пользу — если знать, как. И да, я опять про структуру. Но подробнее предлагаю в следующий раз — а то материал не усвоится)
✏️ Пишите в комментариях
А как вы слушаете подкасты? Вы максимально сосредоточены на продукте или делаете что-то параллельно?
Привет, меня зовут Руслан Жигалов,
и я занимаюсь подкастами уже 4 года — во многом благодаря Грише Волчкову, автору этого канала)
Он пригласил меня как редактора на «Чёрный подкаст» от РБК и на «Ещё одну и спать» от Amediateka, а дальше пошло-поехало — партнёрство с DikiDigital, работа в студиях «Короче, разобрались» и «Поток» и, наконец, свой подкаст (пока без студии)
Я писал сценарии, редактировал их, готовил брифы для ведущих и много раз сам оказывался по ту сторону микрофона — и, конечно, не всегда удачно
Колонка, которую вы найдёте в этом канале — моя первая попытка структурировать весь накопленный за время работы опыт. Это не ультимативный пак советов, а лишь набор моих наблюдений об индустрии. Хочется верить, что он будет полезным 🙂
Сделали карточки про модель октализа Ю-Кай Чоу — делюсь ими и напоминаю о записи на воркшоп →
Читать полностью…
Адвент-календарь Center-Game
А ещё сегодня стартанул марафон подарков от Center-Game. По ссылке: https://center-game.com/advent
CG Education там тоже представлен несколькими лотами. Так что следите заходите и ловите подарки
Новый год же скоро!
10 каналов о геймификации и игропрактике
Геймификация — это УТП и Center-Game, и CG Education. Но практикуем этот подход не только мы
Лиза Лобанова собрала 10 каналов. Отличная папка для тех, кто хочет пропитаться геймификацией на новогодних праздниках
Заминки в тг-канале
Буквально вчера обсуждал на нерандомном кофе, что заминки в ведении канала происходят в двух случаях: всё слишком хорошо или всё очень плохо
Сейчас первая ситуация. Много всего готовим в CG Education, налаживаются проблемы у родных, Вейдер перестал линять... Короче, буду держать вас в курсе :)
Да и вообще делать паузы — нормально. Напоминаю сам себе об этом, потому что обычно не позволяю замедлять темп. Даже когда выпал снег и чувствуется приближение нового года
Зачем учиться?
На связи #ТимофейСемин. Мои предыдущие посты — первый, второй, третий, четвертый
"Да я вообще в тундру обратно вернусь, зачем мне там ваши жи-ши?" — часто приходится слышать подобные заявления от учеников. Поэтому в посёлке этот вопрос стоит особенно остро. Я думал, что хотя бы с моим предметом, с математикой, будет чуть проще. Однажды у меня был примерно такой разговор:
- Слушай, ну математика-то везде нужна, и в тундре тоже!
- Там-то она зачем?
- Ну как... Вот, например, поедешь ты на снегоходе до Надыма, надо же примерно посчитать, сколько бензина тебе понадобится.
- Тимофей Иванович, что там считать? Я же точно знаю, что если полный бак — доеду.
Конечно, я привёл ещё несколько примеров. Но я понял, мне особо нечего возразить. Я имею дело с совершенно другим образом мышления. Действительно, даже чтобы спланировать бюджет в формате одного хозяйства вполне достаточно базовой арифметики. И да верю в силу образования и обучения. Но я понял, что я именно верю, я не могу обосновать это в нескольких тезисах.
Правда, зачем вообще нужна математика (подставьте на её место любой другой предмет)? Это оказывается не так-то просто. У меня сформировался какой-то ответ, но тут мне хочется обратиться к вам.
Товарищи учителя, я уверен, каждый из вас сталкивался с этим вопросом не один раз. Давайте устроим в комментаниях небольшую методическую копилку друг для друга! Что вы обычно отвечаете в таких случаях? Свой вариант ответа я тоже оставлю :)
P.S. Если вы в поисках работы и/или приключений, приезжайте в Яр-Сале. Там не будет просто, но точно будет интересно.
Последний рабочий день — дальше уже неприлично вас дёргать
Посмотрите, вдруг что-то из наших событий — тот самый подарок, который ждёт ваш близкий или вы сами
И на конфу обязательно зарегистрируйтесь — там я вспомню молодость и вновь проведу весь день в прямом эфире 😅
ТОП 5 трендов уходящего года 🔺 EdTech-рынок, ИИ вместо дизайнера, конкуренция за внимание и не только
С EdExpert поделился своими наблюдениями и выводами за прошедший год канал Netflix в сфере образования
😊 Раздел EdTech-рынка
В течение 2024 года после покупок Сбером нескольких компаний (Нетология, Фоксфорд, Алгоритмика) 45% EdTech-рынка принадлежит 5 компаниям (VK, Skyeng, Синергия, Сбер, Яндекс). Возможно, в 2025 году тренд на консолидацию рынка, поглощение малых и средних компаний крупнейшими игроками только усилится
😊 Методисты ➡️ Продакты
Именно такая карьерная траектория стала популярна в 2024 году. Она связана не только с желанием повысить доход, но и с присвоением статуса де-юро тем задачам, которые во многих командах решались методистами де-факто (из личных менторских общений). Ожидаю, что в 2025 году роль продакт-менеджера (иногда — методолога) только усилится
😊 ИИ-ассистент, а не редактор и дизайнер
За последние пару лет многие распробовали нейросети для решения текстовых и графических задач. Но всё чаще к ИИ-помощнику стали прибегать для концептуализации проектов, подготовки черновика образовательных программ и поиска ответов на вопрос. Вероятный эффект: в 2025 году в разговорах совет "погугли" начнёт вытесняться советом "наджипити"
😊 Конкуренция за внимание студента
Маркетинг образовательных программ усиливается, становится всё больше бесплатного контента. В этой связи на уровне технических решений всё больше разворачивается борьба за внимание (привлечение) и мотивацию (удержание) студента, в том числе через различные механики геймификации в образовательных и адаптационных программах
😊 Доказательное обучение
В онлайн-обучении всё более явным становится разделение между просветительскими продуктами и развивающим обучением. Фокус в первом из них — на яркий дизайн, активный маркетинг, технологичность. Во втором — на выстроенную модель целеполагания и внутреннюю конструктивную согласованность. Заказчики каждого из типов проектов всё чаще стали корректно идентифицировать свой запрос и распределять свои проекты в одну из этих двух корзин.
Григорий Волчков, Руководитель онлайн-школы CG Education
CG Education Conf 2025
Старт регистрации на бесплатную онлайн-конференцию про эдьютейнмент
Очень волнуюсь, ведь это наше главное событие года с кучей анонсов, содержательных обсуждений и подарков. Готовимся уже давно
Что внутри?
Целый день будем обсуждать разные грани Edutainment-подхода: форматы, инструменты, сервисы, тренды. Как для онлайн-школ, так и для корпоративных университетов и отделов обучения
На брифинге со спикерами следим за практической применимостью — чтобы сразу интегрировать новые знания в работу. У каждого спикера всего по 15-20 минут, это та ещё задачка (иначе не успеем пообщаться с вами, а это даже важнее!)
На конференции вас ждёт
✔️ 5+ часов выступлений
✔️ 10+ экспертов-практиков
✔️ Q&A-сессии со спикерами
✔️ Сквозная игра с подарками
Жду всех 31 января с 10:00. Участие бесплатное 🙂
Подробная программа и регистрация →
Вы готовы, дети — чек-лист подкастера
На связи #РусланЖигалов, сценарист подкастов, автор канала @rjfilm. Подробнее обо мне — тут, предыдущие посты колонки — первый, второй, третий, четвертый
Я долго думал, как красиво завершить серию об образовании в подкастах — и не придумал ничего лучше, чем написать технический чек-лист с вопросами, ответы на которые вы должны знать перед тем, как стартовать аудиопроект. Погнали!
1️⃣ А точно нужен именно подкаст?
Убедитесь, что подкасты — тот формат, который вам нужен. Я уже описывал вкратце его плюсы и минусы в самом первом посте, но не слушая подкасты самому, невозможно понять все их сильные и слабые стороны, поэтому послушайте несколько хороших подкастов и решите для себя — это то, что вы хотите?
2️⃣ Вы выбрали для себя систему дистрибуции?
Это будет платный контент по подписке? Проект, доступный всем желающим? Или эксклюзивный продукт, созданный специально для кого-то? Если за это придётся платить, вы сможете объяснить вашей аудитории, почему именно вам они должны занести условную тысячу деревянных?
3️⃣ На каких площадках вы планируете распространяться?
Про Яндекс и VK всё понятно, а что насчёт Soundstream, YouTube Music, Apple Podcast и иже с ними?
4️⃣ Кто ваша целевая аудитория?
Вы понимаете, что за человек вставит наушники в уши и включит ваш подкаст? И почему он это сделает? Как любят говорить маркетологи, “а какая у него боль”, хотя мне кажется, это отвратительная фраза. Скорее: какой у него запрос — и как ваш подкаст его удовлетворяет?
5️⃣ В каком формате будете делать ваш подкаст?
Еженедельные отличные истории от одного рассказчика? Двое ведущих и регулярно сменяемый третий гость? Или всё-таки это будет лекция без видеоряда? А, может, экспериментальный проект в формате спора четверых гостей?
✏️ Напоследок
В хороших колонках под конец принято советовать какие-нибудь очень умные книжки — чтобы закрепить вау-эффект от профессионализма автора. Я не буду исключением из правила (я же тоже хочу считаться профессионалом) и перед запуском подкаста порекомендую вам почитать книгу Эрика Нюзума «Пошумим».
Он отличный рассказчик с большим опытом в индустрии и знает, как правильно подать образовательный материал. Сама по себе книга — отличный пример того, как нужно упаковывать обучение в захватывающую историю. А действенность его советов я уже много раз проверял на практике — и за большую часть из них могу ручаться.
Препрод — это 90% успеха, или Как любопытство запороло мне подкаст
На связи #РусланЖигалов, сценарист подкастов, автор канала @rjfilm. Подробнее обо мне — тут, предыдущие посты колонки — первый, второй, третий
Однажды мой шеф-редактор привела к нам своего друга — бородатого дядьку ростом под два метра. Дядька с порога заявил, что будет проверять наши навыки. У нас было время, чтобы выбрать тему беседы, придумать вопросы, идею и даже выпить ромашки, чтобы затем отдаться на растерзание зверю в студии звукозаписи.
«Зверь», однако, сказал, что будет любезным гостем, будет подробно отвечать на все вопросы и сам вбросит несколько тем на обсуждение. Нам нужно было просто вести подкаст!
Просто. Вести. Подкаст.
Конечно, мы облажались. Кто-то не представился и не представил гостя, кто-то забыл название подкаста, кто-то шёл по списку вопросов, а я вот поддался обаянию гостя — и целый час болтал с ним обо всём. Всё время ушло на расспросы об устройстве игровых медиа, о силе рекламы и о том, как должен вести себя хороший ведущий.
Я не помню, о чём изначально хотел поговорить со «зверем», но хорошо помню, как он размазал меня по стенке за то, что я не подготовился к беседе. Я отнёсся к подкасту просто как к весёлому бубнежу, вместо того, чтобы вести его профессионально — как конкретный продукт с конкретным наполнением, формой и центральной идеей.
На препродакшене (подготовительном этапе) куётся успех вашего проекта. Чёткое понимание, какой продукт вы хотите получить, какую идею раскрыть, облегчит вам работу. Вы сразу поймёте, на чём хотите сделать акцент и к какому потенциальному инсайту подвести слушателя. Не надейтесь на постпродакшен. Магия монтажа и звукорежиссуры может вытянуть даже самый поганый выпуск, но не исправит полную безыдейность вашего продукта. Получится пустышка в красивой обёртке.
Недавно мы начали писать подкаст «Геймштальт» с друзьями, и к его первому эпизоду я подошёл спустя рукава. В итоге — куча брака по звуку, абсолютно тупые речевые факапы, очень нестройное повествование и, конечно, какая-то абсурдная итоговая мысль в духе «нарратив в интерактивном медиа решает всё» — за неё мне до сих пор стыдно. Но переписывать эпизод я не стал — пусть будет мне напоминанием.
📎 Закрепим
Не стесняйтесь готовиться к записи сами и готовить ваших ведущих. Хороший бриф позволит избежать головняка на постпроде, позволит лучше понять, что же вы хотите сказать своим подкастом сказать. Просто подумайте — хуже не будет!
✏️ Пишите в комментариях
А как вы готовитесь к продакшену? Расскажите, как устроен ваш препрод — и какие ошибки вы допускали?
Как вывести новый EdTech-продукт на рынок?
🧑💻 Бесплатный вебинар
📅 19 декабря 2024 г.
⏰ 18:30 (по Мск)
Наталья Воробьева, CPO в GoPractice, а также куратор и преподаватель School of Education проводит вебинар «Дизайн эксперимента образовательного продукта: от гипотезы до первого результата»
Ответы на какие вопросы ждать от вебинара?
✔️ Как формулировать гипотезы и определять метрики
✔️ Как спланировать и провести эксперимент
✔️ Как анализировать результаты
✔️ Как принимать решения на основе данных
Что всё это значит?
Каждый продукт построен вокруг замысла о проблеме, которую он решает. Этот замысел надо проверить. При этом надо быть уверенным, что мы проверяем именно его, а не какие-то побочные и второстепенные идеи. Сделать это с минимальными усилиями и в короткие сроки. А после проверки убедиться, что на основе данных у нас есть однозначный ответ
Всё это ой как непросто, знаю по своему опыту! И Наталья поделится своим опытом проведения продуктовых экспериментов, даст практические советы и ответит на вопросы
Зарегистрироваться на мероприятие можно на сайте School of Education →
Реклама. ООО "Универсальный Университет" ОГРН: 1197746077320, Москва, Нижняя Сыромятническая ул, д. 10, стр. 4, ком. 2-9, 22
Чем заниматься на зимних выходных?
Мы с женой и собакой поедем в глэмпинг на пару дней. Затем у меня уже есть список дел: наконец прибить полку, переклеить обои в коридоре... и готовиться к масштабным планам на 2025 год!
Есть стереотип про «начать новую жизнь с 1 января». Если не ставить архи-амбициозные задачи, то это реально. Например, вместо просмотра в 10й раз «Ивана Васильевича» посмотреть один из наших мастер-классов в записи. А то и несколько
Для тех, кто предпочитает отдых с пользой, мы в CG Education собрали полезные пакеты с записями мастер-классов и вебинаров
Как в них ориетироваться?
✔️ 3 пакета под разные запросы, в каждом по 5 записей
✔️ Доступ к записям навсегда: можете спокойно и с пользой провести зимние или любые другие выходные
✔️ Можно купить в подарок (актуально перед праздниками): просто введите данные получателя
Согласен, «Иван Васильевич» — это наш культурный код. Но у нас есть и другой культурный код: пакет с пакетами. В нашем случае это 15 записей со скидкой 65%. Для самых расчётливых и прозорливых!
Заглянуть в пакет с пакетами →
Минутка подведения итогов
В 2023 году мы с 10 образовательными каналами запустими ежемесячный дайджест. К осени 2024 года формат себя изжил: сделали выводы по сократившемся реакциям, репостам и комментариям
Это хороший пример того, что даже у хороших идей есть свой срок годности. И важно такие идеи отпускать. Мы провожаем этот партнёрский формат подборкой постов, который каждый из авторов посчитал наиболее удачным и полезным в 2024 году
🎄 Для получения новых знаний и развития навыков
- Лаборатория онлайн-обучения:
Кейс: сбор обратной связи от студентов
- Доучились с True Education:
Как обучение может стать инструментом маркетинга
- CG Education:
Как работает визуальный сторителлинг
- Сказки из топора:
Как написать сценарий чего угодно
- Ed vs Tech | Образование и технологии:
Как педагогический дизайн помогает учить
🎄 Для поиска полезных идей
- Geekz | Профориентация и поступление в IT-вузы:
Как помочь старшеклассникам не потерять мотивацию учиться
- Живое обучение:
Как научить слушателей задавать вопросы
- А что, так можно было? Максина Юля:
Идеальная инструкция по согласованию рабочих встреч
- LX notes // Образование как продукт:
Практики синхронизации удалённой команды
- Горячий стаж | Самостоятельное обучение:
Как уследить за личными и рабочими проектами без тревог
🎄 Для расширения инструментария
- еЛёрнинг, ЭдТех и медиа:
Что мы создаём в еЛёрнинг
- Netflix в сфере образования:
Подборка конструкторов для личностных тестов
- Образование, которое мы заслужили:
Подборка нейросетей для преподавателей и методистов
- Царёва в Курсе:
5 книг, которые изменят ваш подход к обучению
- All I Know Is That I Don't Know Nothing:
Обзор практик внедрения ИИ‑технологий в вузах
- Образование 4.0:
Сильные и слабые стороны ChatGPT в разработке курса
Как превратить презентацию в интересный онлайн-курс?
На канал подписана очень разная аудитория. Поставьте 🤔, кто не знает значение слова SCORM и вообще впервые слышит про курсы из презентаций
Если что, я сам узнал про это только 2 года назад. Тогда казалось, что это нисходящий тренд корпоративного обучения. Но события последних лет, необходимость быстро и с индивидуальным темпом развиваться внутри компании, вновь выбили его в топы
Завтра 17 декабря 11:00 по МСК пройдёт вебинар про методологию (что, где, когда) и технологию (как, куда, за сколько) онлайн-курсов от Академии iSpring
Чего ждать?
✔️ С чего начинается создание электронного курса
✔️ Как превратить презентацию в электронный курс.
✔️ Как удержать внимание внутри курса: методики, проверенные на практике
✔️ Как сделать курс вовлекающим с помощью разных типов интерактивностей
✔️ Как поделиться курсом с учениками
Обсуждение тоже будет. И автору самого интересного вопроса подарят доступ к видеокурсу «Как создать интересный электронный курс»
Запись и презентации пришлют всем, кто зарегистрируется. Бесплатно
Зарегистрироваться на вебинар →
Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjexGzTu
Тематическая неделя: подкасты
Пару месяцев назад я провёл опрос: ссылка. По тому, как по-разному распределились ответы сделал вывод, что узнать больше о подкастах и их использовании для достижения образовательных целей — интересно
И я решил зарядить экспериментальный формат: обычно гостевая колонка растягивается на несколько месяцев. В этот раз 5 публикаций выйдет в течение недели, с сегодняшнего дня
Поддержите автора и вовлекайтесь в обсуждение. Надеюсь, использование подкастов станет полезным инсайтом под занавес 2024 года (не только ведь про ИИ говорить)
2 премии за 1 день
Center-Game вчера победил в номинации «Геймификация» премии EdTechs Award 2024 и стал лауреатом III степени в номинации «Лучшая программа онлайн-обучения» премии «Смарт пирамида – 2024» с проектом для компании RDP
О проекте:
Лучшим кейсом геймификации признана игровая платформа для автоматизации онбординга сотрудников от Center-Game. Разработчик преобразовал процесс онбординга компании RDP из набора документов в увлекательную игру. Пользователь погружается в виртуальный город, где каждый отдел представлен в виде района, который нужно исследовать под руководством кастомизированного цифрового наставника
CG Education — бизнес-юнит Center-Game, и мастер-классы членов команды этого проекта вы можете найти у нас на сайте: ссылка
Прочитать о том, как создавался этот проект →
Курс «Продуктовые инструменты для методиста»
Первый в череде декабрьских анонсов CG Education
Методист → Продакт — это распространённый карьерный трек. Так вышло, что от методистов ждут решения продуктовых задач. И мы их решаем, но за меньшие деньги
Наш курс — повод настроиться на карьерный переход и закрыть оставшиеся пробелы в знаниях. После чего уже смело переходить на продуктовую роль, с большой ответственностью и зарплатой
А что за курс?
12 февраля начнутся 5 недель интенсивной работы с онлайн-семинарами, домашними заданиями и ОС от авторов курса, удобными шаблонами и нетворкингом
Авторы курса — опытные практики с экспертизой в проектировании и разработке обучения
⭐️Саша Осипова — менеджер образовательных проектов в Лаборатории Касперского, автор мастер-класса «Методология CustDev для создания востребованного обучения»
⭐️Тигран Басеян — основатель и генеральный директор сервиса Geekz, руководитель продукта МТС Доски, автор мастер-класса «Продуктовый подход в образовании»
На курсе вы научитесь:
➡️ Исследовать заказчика и ЦА образовательного продукта
➡️ Выбирать формат и содержание
➡️ Составлять план продвижения
➡️ Строить дерево метрик
➡️ Защищать концепцию перед заказчиком
Обучение пройдёт на нашей платформе CG Education. Доступ к личному кабинету бессрочный: вы всегда сможете пересмотреть материалы курса
А за успешное прохождение курса вы пополните своё портфолио нашим электронным сертификатом
💙 Сейчас можно купить по стартовой цене
💙 Промокод EDU10 даёт доп-скидку 10%
💙 У нас есть оплата Долями
Совершить карьерный левел-ап →
Стереотипы и визуальные образы
Я работаю с готовыми образами. Это как ключ — сказал 1-2 слова, и все слушатели достроили облако смыслов самостоятельно. Очень удобно
Но есть проблема, когда образы опираются на гендерные стереотипы. И получаются такие образы: «Евреи жадные», «Модели тупые», «Мужчины уравновешенные, а женщины эмоциональные», «Толстые люди ленивые»
Стереотипизация — нормальная особенность мышления, но иногда она может мешать. Например, стереотипы часто не позволяют нам приходить к правильным выводам, принимать разумные решения, строить счастливые отношения или реализовывать свой проф-потенциал. А ещё — порождают самые разные неравенства, в том числе гендерное
Вышел, на мой взгляд, важный проект «Что ты как
девчонка? Зачем отказываться от стереотипов». Людмила Сарычева (книги «Уступите место драме», «Пиши, сокращай») придумала тему и подачу проекта, срежиссировала работу, собрала команду и довела проект до публикации
Посмотрите его по ссылке →
Мой воркшоп по геймификации
Я разработал его весной. Сделал на 1,5 часа. Провёл для студентов МГУ и ВШЭ. Собрал позитивный фидбэк
Затем осенью расширил до 3 часов. Дважды провёл для студентов ВШЭ. Собрал позитивный фидбэк
[где-то по пути случился мой прямой эфир о геймификации на 30+ тыс. человек]
Когда на выходных в рамках мастер-класса МетодХака меня переспросили об октализе геймификации, я решил доработать воркшоп и провести его для всех желающих
Важное про воркшоп
1️⃣ Октализ Ю-Кай Чоу. Мне важно предложить методологию, на которую можно будет наращивать самые разные игровые механики
2️⃣ Практико-ориентированность. Каждый выйдет не только с примерами геймификации, но и с идеями по развитию личного (или рабочего) проекта
3️⃣ Очно в Москве. Очень хочу провести воркшоп очно в офисе Center-Game. Практика показала, что именно в очном формате он работает лучше всего
4️⃣ 18 января. Этим воркшопом мы открываем мероприятия CG Education в 2025 году. Хороший способ вкатиться в год с новыми идеями
5️⃣ Секретный гость. Пообщаться в неформальной обстановке можно будет не только со мной, но и с [а я предупредил, что гость — секретный]
Мы делаем несколько дней раннего доступа для подписчиков @edunetflix, так как количество мест ограничено. Больше никто пока не знает про нашу шалость! Ну и традиционный промокод GRISHA с дополнительной скидкой 10% — тоже для вас
Подробности о воркшопе →
МетодХак 24 — всё!
Очень движово провёл минувшие выходные:
🔘 послушал кейсы (интересное)
🔘 провёл мастер-класс о бизнес-моделировании
🔘 вместе с командами подразгонял идеи
🔘 оценил итоговые питчи проектов
Скоро обработают фотки и видео-ролик смонтируют, а пока делюсь самым свежим с полей ☀️
Спасибо всем, кто организовывал и участвовал. Очень яркое и приятное событие года!