6893
По всем вопросам: @gregvolchkov Гриша Волчков: - руководитель CG Education [edt.center-game.com] - препод НИУ ВШЭ и Нетологии
Давно не делал папок, и вот!
С прошлого года «папка» — главный двигатель прогресса. Примерно треть аудитории я нашёл именно благодаря этой механике
Есть папки аж на 100 каналов: это мне не близко, перебор. А вот посоветовать 10-15 каналов, которые я читаю сам — всегда пожалуйста 🔥
Внутри
✅ новости образования,
✅ методические лайфхаки,
✅ исследования и аналитика,
✅ шаблоны и тулбоксы,
✅ и вакансии для своих!
Переходите по ссылке и сохраняйте папку себе!
Образовательные поездки за рубеж — это новый опыт, у меня такого не было. Звучит безумно увлекательно, потому что это это микс того, что я люблю: развития и туризм. Тем более, в мае... Тем более, на Кавказе...
Мой дорогой School of Education организует выездную школу в Армении и Грузии
📆 12-17 мая
🌍 Армения и Грузия, очно
У меня свадьба на носу, я в режиме жёсткой экономии. Поэтому поехать не смогу. Но зарекаюсь поехать в будущем, так как участники выезда:
✅ Посетят известные образовательные проекты Еревана, Дилижана и Дебеда: Ayb School, Tumo, UWC Dilijan, COAF
✅ Затем — резиденцию Шалвы Амонашвили и обсудят с ним гуманную педагогику, посетят школу Проектор (Тбилиси)
✅ Суммарно — познакомятся с основателями этих организаций, друг с другом, классно проведут время и поучаствуют в креативной сессии
Словом, в моей голове это инвестиция, которая формирует впечатления от всего года. Увлекательно, ярко, вкусно (!!!) и с морем личных и профессиональных инсайтов
⚡️Узнать подробнее о программе и записаться на международный интенсив
Реклама. ООО "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ОГРН: 1197746077320, МОСКВА, НИЖНЯЯ СЫРОМЯТНИЧЕСКАЯ УЛ, Д. 10, СТР. 4, КОМ. 2-9, 22
Страшно подумать, последний пост рубрики #edu_games — конец ноября. Пора воскрешать!
Напомню предыдущие публикации рубрики #edu_games:
🔹 Patapon как обучение через музыку
🔸 Inside как рассказ истории без слов
🔹 This is the Police как симулятор управленца
🔸 Что не так с AAA-проектами в open world?
На выходных после терракта решил пройти Valiant Hearts: The Great War — не особо обременённую геймплеем и игровыми механиками, но очень трогательную и лиричную игру. Пройти её можно за 4-5 часов на всём: от телефона и ПК до консолей всех поколений
Игра — про Первую мировую войну глазами 4 людей. Один — немец по национальности, но жил, женился и родил сына во Франции. Другой — его зять, обремененный опытом француз. Третий — друг-американец, встретившийся на перроне. И четвертая — доктор и дочь бельгийского учёного, взятого немцами в плен
Такая оптика показывает страшные события войны от первого лица: от газовых атак до арт-обстрелов и туннельных войн. И игрок полностью погружается в интерактивную историю
❓ Ключевой вопрос рубрики: что полезного я вытащил из игры?
1️⃣ Повествование. Персонажи не говорят друг с другом, поэтому контекст даёт закадровый голос. Очень многое в повествовании происходит на заднем плане, в графике и малопримечательных деталях. Наполняйте ими свои курсы — у проектов всегда будет второе дно и повод их перепройти
2️⃣ Информ-потенциал. Недостаточно, как исторические факты вплетены в сюжет? Есть каталог исторических справок и архивные фото, которые открываются от главы к главе! Они позволят погрузиться в тему поглубже, прочитать или послушать о ключевых событиях войны
Дайте студентам доп-материалы, но не вываливайте весь список разом — пусть они будут связаны с тем, что студентов только что заинтересовало
3️⃣ Форматный поворот. Когда говорят про игру, часто думают про жанр и геймплей. С курсами — так же. Видеокурсы, SCORM'ы или лонгриды
Valiant Hearts — хороший пример того, что жанр можно вынести на второй план и адаптировать под историю. Игра останется игрой, а курс, по аналогии — курсом. Просто на этапе проектирования начинайте с вопроса «чего я хочу достичь?», а не «в каком формате я это сделаю?»
Сейчас смотрим разных свадебных ведущих. Сперва шоурил и соцсети, затем — созвон и знакомство
❓ Как было вчера?
Ведущий 40 минут рассказал про себя и как по методичке описывал структуру дня. Ничего не спрашивал, никаких small-talk. Что мне с невестой нужно было, кроме как «внимательно слушать и запоминать» — непонятно
При этом другой ведущий предлагал практически то же самое: танец невесты с отцом, семейный очаг, конкурсы... Но получил гораздо больше респекта и, вероятно, будет нашим ведущим
❓ Почему?
Он попросил представиться, рассказать о себе, своих гостях и о том, какие фишки мы бы сами хотели воплотить. Разговор шёл непросто — сложно раскрываться на первом звонке. Но всё же шёл. И в процессе мы чувствовали, что мероприятие будет создано не по лекалу, а под нас
✅ Даже если это не правда...
Клиентский опыт и впечатления решают! И уже не так важно, речь про видео-лекцию или свадебный каравай
⚡️ P.S.: Тут же вспомнил тренинг, который я проводил в январе: превратил его в лекцию с небольшим интерактивом и словил негативную ОС. Теперь кристально понимаю, что сделал не так. Участники того тренинга наверняка тоже не хотели просто «внимательно слушать и запоминать»
Ежемесячный даджейст Edu-статей #edu_digest
Новый месяц — новый дайджест. 1 апреля пропустил (потому что спина белая). Напоминаю механику формата и начинаю
Об актуальном
✅ Какое оно — обучение зумеров?
✅ Как скормить книгу ChatGPT и вытащить главное?
✅ Что посмотреть и послушать об образовании?
О рабочем
✅ Почему корп-обучение — только в рабочее время?
✅ Как проджекту организовать свой рабочий день?
✅ Как мотивировать сотрудников на развитие?
О личном
✅ Почему ошибаться — не страшно?
✅ Как устроена рефлексия и всегда ли она полезна?
✅ По каким принципам выбирать своё окружение?
О вечном
✅ Где найти актуальные вакансии в сфере образования?
✅ Как школьнику выбрать профессию и сдать ЕГЭ?
✅ Где построить школу? Вычислительная задачка
Все эти каналы собраны в папку для удобства:
/channel/addlist/iWYXtluMx84wZTMy
Провели съёмку в НИУ МГСУ, в апреле будут новые карточки-профессии в «Старте карьеры»
Из инсайтов: съёмка нескольких спикеров в один день — необходимость подстраиваться под каждого на лету. С одним строгий деловой подход, с другим — россыпь комплиментов и личностный тренинг
Понять, кому что требуется, помогает период подготовки сценария и брифинг в день съёмки. Так становится видно, кто спешит, кто не уверен в себе; у кого есть заготовленные интонации и жесты, а кто полностью полагается на тебя
Теракт в Москве... Просто невозможно представить
Читать полностью…
Хочу поделиться — мы настроили интеграцию «Старта карьеры» и «Другого Дела»
Теперь за изучение каждой строительной профессии можно получить баллы и обменять их на мерч, обучение и цифровые призы
Ссылка на проект:
https://спроси.дом.рф/education/courses/karta-professiy-v-stroitelnoy-sfere/
На связи #леныпост. Обратная связь — инструмент мотивации?
/ ссылка на предыдущий пост гостевой колонки /
Я мотивирую в 2 разных плоскостях
1️⃣ Повышаем вовлечённость студентов. Например, работник компании N оставляет обратную связь по текущему обучению. Мы даём ему понять, что услышали его и сделали вот такие обновы. Так и повышаем его вовлёченность (как минимум)
2️⃣ Поддерживаем связь с преподавателем. Обратная связь помогает мне выстроить крепкие отношения с экспертами курса. За последние пару лет я искала экспертов только в редких случаях. И расставались мы с ними по независящим от обучения причинам. Никаких скандалов, интриг и расследований. Тут расскажу подробнее
❓ Что я делала?
Перед каждым новым занятием смотрю анкеты с предыдущих и делюсь цитатами студентов: что получилось хорошо, а что можно было улучшить. Естессно, я фильтрую и делаю выжимку, так как всегда есть шанс наткнуться на агрессию или неадекват. Но даже выжимки хватало, чтобы поддерживать настрой экспертов и удовлетворенность студентов. Проверено на мне же! Замечаю, что мне намного проще вести занятие, когда я получаю обратную связь
❗️ Гриша выхватывает микрофон
Подтверждаю! Я был преподавателем на курсе Лены. Обратная связь от студентов не только помогает из раза в раз улучшать структуру занятия — она напоминает, что ты рассказываешь не в космос, на твои слова есть отклик. Похвала греет душу, а критика подсвечивает разделы, которые ты обновишь в следующий раз. Выигрыш в любом случае!
Удобные голосовые сообщения
Трагедия Шекспира: одним людям голосовые сообщения удобны, другим — нет
Пользователи Telegram Premium могут расшифровать сообщения для себя, но не у всех есть эта подписка (среди нас здесь — 22%)
Поэтому, когда ну очень хочется записать войс, я отправляю голосовое сообщение, делаю расшифровку и вдогонку отправляю её скриншот
Надеюсь, это пример хорошего пользовательского опыта. Пару раз получал фидбэк, что собеседник чувствовал в этом заботу
❓ А как вы относитесь к голосовым сообщениям?
🎉 Результаты розыгрыша:
Победители:
1. Mary (@mary_denisyeva)
2. Anastasia O. (@bananastia)
Проверить результаты
Почему в Cofix не сканируют код?
Душные наблюдения: в Cofix меня не спрашивают о приложении. Поэтому каждый раз приходится напоминать об этом самому. И это бесит
❓ И почему это бесит?
Есть линейный алгоритм. Сперва тебя спрашивают, что ты хочешь. Потом — обязательно предлагают сироп, корицу и далее по списку. Затем спрашивают про приложение. И в конце предлагают оплатить заказ. Нарушать последовательность нельзя, она строго регламентирована
Как вы заметили, про приложение не спрашивают. И когда терминал настроен на оплату, а я сам напоминаю про приложение, бариста отменяет оплату в терминале, чтобы я показал код
❓ Так, ну и что?
Это лишнее действие и лишнее время. Cofix — не ресторан. Это точка, в которой я хочу максимально быстро и с минимальными усилиями получить свой кофе. Любые действия, отдаляющие тебя от кофе, вызывают напряжение
❓ Почему я решил об этом рассказать?
Потому что это про клиентский опыт. Занимаетесь обучением — проживите эту эмоцию сами и не дайте её почувствовать студенту. Структура курса должна быть понятной, все ссылки — работать, а нужная студенту информация выдаваться даже не под запрос, а своевременно и автоматически
Конструктивная согласованность — важно, но понятность, удобство и логичная последовательность действий пользователя / студента также крайне важны. Они влияют на NPS и COR, за которыми мы все следим в обучении
❗️Вообще-то сегодня 8 марта
Любите своих студентов, как будто каждый день 8 марта. С праздником!
На ВФМ в контексте фин-планирования я анонсировал МыСчитаем 2 — игру по финграмотности, которая пройдет весной на движке VK Mini Apps в приложении VK
Скоро запуск, новости об игре можно читать в профильном паблике VK. А 19 апреля на конференции Digital Learning 2024 я расскажу о том, как мы её делали и что там под капотом
⚡️ Есть промокод на скидку 25%: DL042425
Регистрация на конференцию: https://dlmeeting.online
И несколько фактов о конференции в целом
✅ Конференция пройдёт в Москве — сможете познакомиться с коллегами или встретиться со старыми знакомыми в индустрии онлайн-образования
✅ Конференция — детище сообщества Digital Learning. Оно помогает ориентироваться в актуальных методиках и подходах в обучении
✅ Будут главные события в сфере обучения, лучшие образовательные решения. В частности, на конференции прозвучат кейсы победителей «Премии Digital Learning»
✅ Больше 350 участников, 30+ спикеров в течение 2 дней конференции. 2ой день полностью посвящен лайфхакам в сфере разработки онлайн-обучения — там же выступаю и я
Регистрация по ссылке:
https://dlmeeting.online
Ежемесячный даджейст Edu-статей #edu_digest
Новый месяц — новый дайджест. В этот раз выпал на выходные: будет, что почитать. Напоминаю механику формата и начинаю
✅ Онлайн-образование — в стриминги
У меня как раз сейчас задача продумать разные каналы «сбыта обучения», и эта новость расширяет frame of mind. Класс!
✅ Послание президента: что будет с ЕГЭ?
Быстрая реакция и комментарий на фрагменты послания президента РФ Федеральному собранию 2024 про ЕГЭ
✅ Вакансия в образовании
Тут как всегда собраны все вакансии в EdTech, но выделю конкретную — в крутую школу «Летово» и к крутой Ане Кигай
✅ Как стать крутым методистом
Набор «Как стать крутым методистом» кажется универсальным для любой профессии
✅ Карточки: 5 ответов дизайнеров Тру
Очень классные карточки, которые раскрывают разные аспекты коммуникационного дизайна с непривычной точки обзора
✅ Топ-3 способа вести конспекты
Если ваши конспекты в тотальном беспорядке, как у меня, обратите внимание на эту статью. Наверняка подсмотрите идеи
✅ Практики синхронизации команды
Не все упомянутые ритуалы практикуем, но, кочуя по командам, осознал, как важно такими знаниями делиться
✅ Усталость против силы воли
Я начал ходить в зал (1), многие личные дела откладываю на вечер (2) и ничего не успеваю (3), так что всеми фибрами проживаю этот текст
✅ Формула результата: Y = энергия, X = настроение
Пост вышел в январе, но я не мог пройти мимо — как же красиво и наглядно. Вдохновляет тоже сделать карточки!
✅ Логическая задача про рыцарей
Просто получил удовольствие от решения задачи. Потратил 5 минут, но получил заряд бодрости
✅ 26 лайфхаков промптинга, проверенных учеными
Олег Замышляев ещё в январе начал разбирать промпты, но остановился. Надеюсь, Олег завершит этот путь 🙌
✅ 10 конкурсов для методистов и EdTech-команд
У меня ещё нет индустриальных наград, но планы наполеоновские. Эта статья — одновременно чек-лист и мотивация
Все эти каналы собраны в папку для удобства:
/channel/addlist/iWYXtluMx84wZTMy
Это вам не игрушки!
На прошлой неделе я проводил вебинар про инструменты геймификации в МГУ, скоро с похожей структурой приду в ВШЭ. Не делился своими презами, но решил попробовать. Вдруг вам пригодится
⏰ Тайминг:
0:00-05 — рассадка / инструктаж
0:05-10 — октализ Ю-Кай Чоу
0:10-20 — разбор 8 граней октализа
0:20-30 — Задание №1 (бенчмарки)
0:30-40 — обсуждение
0:40-50 — Задание №2 (МыСчитаем)
0:50-1:00 — обсуждение
1:00-10 — Задание №3 (свои проекты)
1:10-20 — обсуждение / литература
Забыл сказать — хакатон мы не выиграли! Но...
Круто провели время: помогли «Розетке» решить задачу входа в b2c. Будем на связи и надеяться, что всё сложится 🤞
Спасибо командам и организаторам — это было прям очень
Кто был или видит знакомых на фото — ставьте 🔥 или пишите в комменты
Новый месяц — новый релиз
19 апреля буду рассказывать о #МыСчитаем на Конференции Digital Learning 2024
Проект публичный и бесплатный, но ограниченный по времени. А за победу — крутые призы
⚡️ Подробнее о проекте и участие — по ссылке
❓Есть вопрос
Можете посоветовать бесплатные открытые асинхронные курсы, которые вам понравились? Тема не так важна — просто хочу собрать базу референсов
❗️ Важное условие
В структуре должны быть видео, лонгриды и тесты знаний. Круто, если по доп-тарифу ещё будут вебинары и проверка заданий. Но это уже опционально
Забавно, что самые-самые инсайты у меня связаны с маркетингом
Раньше я думал так: это менеджеры по партнерам, SMM и PR. Словом, всё, что связано с продвижением и продажами
Со временем стал наблюдать, что изучение рынка и поиск нужных продуктов — это даже более фундаментальная задача маркетинга. И проникся
И у SETTERS EDUCATION стартует новый поток курса «Маркетинговая стратегия» для специалистов от middle-уровня и вплоть до CEO компаний
❗️Старт курса 25 марта, но пока можно присоединиться ❗️
Курс — о том:
✅ как принимать решения на основе данных
✅ как cтавить конкретные цели и KPI
✅ как выполнять их в срок
Последний пункт — особенно злободневная тема в контексте квартальных отчётов 😅
Что внутри курса:
🔣 Сквозной кейс — ваша рабочая стратегия
🔣 Исследования и планирование в рамках разработки маркстратегии
🔣 Level-up ваших профессиональных качеств
🔣 Разбор примеров с кураторами из Яндекс Go
🔣 Сообщество предпринимателей и маркетологов
🔣 Питч стратегии и подробный фидбэк от кураторов
То есть в основе обучения — ваши рабочие задачи. И независимая обратная связь перед презентацией маркетинговой стратегии своему боссу или команде
⚡️ Записаться на курс
Нейросети: друг или враг?
📆 3 апреля в 13:00 по Москве
💻 Бесплатный вебинар, онлайн
Проникновение ИИ в обучение продолжается. Многие попробовали, но получилось не очень. И на нейросетях был поставлен крест. Но верный ли это вывод?
Максим Шаров, ведущий геймдизайнер и product owner в Center-Game, и Владимир Щербаков, генеральный директор Teachbase — расскажут об успешном опыте использования нейросетей в коммерческих образовательных проектах
Задача вебинара — ответить на ключевые вопросы
✅ Почему нейросети не заменят методиста?
✅ Как нейросети влияют на обучение?
✅ Стоит ли использовать нейросети в обучении?
✅ Как выжать максимум пользы из нейросетей?
Макс — мой бывший коллега, топовый преподаватель Нетологии и звезда вебинаров. Поэтому я уверен — будет увлекательно и полезно!
⚡️ Регистрация — по ссылке
Реклама ООО «Интернет Школа»
ИНН 7724715856
erid: LatgC8xwN
Фото с обладателями книг
/ розыгрыш был тут /
С Настей встретились как раз вечером пятницы. И я решил, что неуместно светить наши счастливые лица в траур
Но...
Как-то надо же жить,
Хлеб жевать, воду пить
Мои друзья работают в московских школах — и…
Оговорюсь: они классные учителя и преданы делу. Но потолок зарплат не пробить — там они ниже, чем в корп-обучении или EdTech. Поэтому ребята начали думать в сторону коммерческих проектов и e-learning
Но разница — есть. Тут другие термины, приложения и методологии. Другая аудитория и, как следствие, педагогические подходы. Нужно доучиваться
Если вы в похожей ситуации, обратите внимание на курс «Методист образовательных программ». В комфортном режиме вы освежите теорию обучения, узнаете про трендовые модели обучения и конструкторы онлайн-курсов (от Articulate Storyline до GetCourse и iSpring Suite — самые ходовые)
В курсе — 13 тематических блоков, минимум 3 из них посвящены работе в команде: общению с заказчиком, защите концепций, поиску референсов и всему, чему не учат в школе
Ещё плюсы Академии
✅ Свободный график обучения
✅ Обратная связь на домашки и личный куратор
✅ Дипломный проект и помощь с резюме
✅ Удостоверение о повышении квалификации
Среди экспертов — известные методисты, а доступ к материалам будет открыт н а в с е г д а
⚡️Переходите по ссылке и вводите мой промокод НЕТФЛИКС на скидку 65% — к лету сможете прокачать свои курсы!
Реклама. ООО "Эдюсон" ИНН: 7729779476
Подборка всех публикаций #леныпост
1️⃣ Знакомство и продуктовый подход
2️⃣ Трудности мультиэкспертных курсов
3️⃣ Как собрать метрики с помощью ОС?
4️⃣ Зачем студенту заполнять анкеты?
5️⃣ Обратная связь — инструмент мотивации
Стоит ли продолжать? Что нравится и чего не хватает? Полезны ли публикации лично вам?
Поделитесь впечатлениями от первых 5 постов гостевой колонки 🙏
Полдень позади — есть время для развития
Видео-подкаст про тренды «Новости будущего». Ведущие — Максим Спиридонов и Игорь Джабраилов. Баланс серьёзности и юмора соблюдён 😅
Шоу вышло год назад, когда Максим Спиридонов вошёл в совет директоров ГК «Самолет». Все гости прикольные, темы интересные. Но, видимо, формат не зашёл — 2ого сезона не последовало. Сейчас доступно 8 выпусков
⚡️ Можно начать с темы «Профессии будущего». В гостях Саша Жаркова, CEO Setters Education
Интересные таймкоды:
03:39 Самые бесполезные уроки в школе
05:10 Каким должно быть образование?
07:43 Тренд «Одна профессия на жизнь» уходит
18:10 «Настоящие и вымышленные профессии»
22:58 Профессии будущего в социальной сфере
29:25 Сфера детских товаров и сервисов
31:55 Сфера образования
34:12 Сфера масс медиа
41:11 Профессии, которые скоро исчезнут
Ссылка на видео:
https://youtu.be/Vgpgun9rxbA?si=xDDHxHKVDgi_EtrF
На связи #леныпост. Продолжим тему обратной связи и метрик?
/ ссылка на предыдущий пост гостевой колонки /
В анкетах обратной связи чаще оставляют отметки по шкале, а не текстом. Ведь цифрами — быстрее и проще! Но текст тоже важен: без него трудно понять, что именно (не-)понравилось. Поэтому в ходе обучения я «продаю» студентам мысль: заполнение анкеты обратной связи помогает запоминать учебный материал
❓ Как?
В анкете по итогам занятия есть шкала от 1 до 10 о том, насколько оно было полезным. А ещё есть вопросы, что именно (не-)понравилось больше всего. Чтобы на них ответить, студент вспоминает занятие, перебирает в памяти ключевые инсайты и контент. Может быть, даже пересматривает материалы повторно. И затем заполняет анкету, описывая теорию занятия своим языком
Да, простое, но полезное действие! Ведь мы запоминаем информацию от количество касаний с контентом. К тому же, просить заполнить анкету можно несколько раз. На самом занятии, в чате или в рассылке
А ещё заполнить анкету проще, чем написать конспект! Многие считают конспекты бесполезными (что неправда). А тут мы призываем студентов помочь обратной связью, чтобы повысить качество продукта. Просим поделиться мнением, а подспудно — освежить в памяти структуру занятия
⚡️ Интерактив
Если вы хотите сделать быстрый аудит своей анкеты, опишите в комментариях ситуацию. Выберем 1 самый интересный кейс, разберём его и разместим разбор на канале. Всё анонимно
8 марта одно, а поздравления — разные
Я наблюдал подготовку к празднику в двух командах. Дисклеймер: везде мужчины очень волнительно относятся к празднику и искренно хотят сделать девушкам приятно
Вот два нарратива
1️⃣ Подарок — креативная ИИ-открытка и сертификат в «Золотое яблоко». Пожелание — успех во всех начинаниях и благодарность слабому полу за красоту, чуткость и вдохновение
2️⃣ Подарка нет, мужчины собрали деньги на донат в НКО, помогающему девушкам в сложных социальных ситуациях. Пожелание — чтобы никто не посягал на свободу, права и безопасность
Спойлер: в обоих случаях мужчины достигли цели!
Предлагаю анонимно проголосовать, что ближе вам
🔥 — 1й вариант
❤️ — 2й вариант
И поделитесь в комментариях, совпадают ли ваши личные пожелания с тем, какие поздравления вы получили сегодня 🙏
Как сделать так, чтобы бюджет на корп-обучение окупился?
Я люблю тему денег. Они — везде, даже если нет прямых продаж. Потому что вложение времени, сил, знаний — это тоже деньги. Просто результат иногда виден не сразу или его не отслеживают по разным причинам
💲 Бизнес тоже про деньги
Поэтому обучение для галочки — это плохо, а с анализом бизнес-метрик — хорошо. Когда у вас больше сотни сотрудников, отслеживать ИПРы вручную очень сложно. Когда больше тысячи — невозможно
Поэтому нужна платформа, которая поможет отслеживать учебный трек каждого сотрудника. Автоматизировать процессы и снизить затраты вашего времени на треккинг
Об этом — платформа для онлайн-обучения SOHO.LMS
Общие доводы:
✅ Надежность и стабильность, доступ 24/7
✅ Авто-построение учебных групп по результатам анкетирования, с учетом специфик отделов или должности сотрудника
✅ Кабинет аналитики и Наблюдательский доступ
✅ Автоматические аттестационные листы для каждого сотрудника
✅ Ответ технической поддержки — до 15 минут
Технические возможности:
#️⃣ Конструктор курсов для онлайн-обучения в любом формате
#️⃣ Элементы геймификации и конструктор квизов
#️⃣ Мобильное приложение, по функционалу как десктоп-версии
#️⃣ Работа со SCORM-пакетами
#️⃣ Интеграция по API с любыми сервисами
Скорее всего, у вас уже есть LMS и один из барьеров — перенос нажитого контента на новую платформу. Так вот!
⚡️ SOHO.LMS организует бесплатный переезд с любой платформы
И берёт оплату только за активных пользователей, а не за всю базу контактов. Когда обучение не ежемесячное и не потоковое на всех — это отличный способ оптимизации без потерь
30 дней бесплатного тест-драйва — по ссылке
Реклама ООО «ПРОКРАФТ»
ИНН 7325145428
ERID: 2Vtzqw13SvF
Всемирный фестиваль молодёжи 2024
Прибыл 3го марта, прочитал две лекции и 6го утром улетаю обратно
Рассказал про Старт карьеры и обменялся с участниками историями о том, как проходит сепарация от родителей (и причем тут фин-план). Подробнее — по ссылке
Было круто, зовите вновь!
Розыгрыш книг!
Напоминаю, почему его провожу вообще. И почему в таком формате. Всё, синхронизировались!
Я выбрал две книги
✅ «Проектирование образовательного опыта» я читал сам. Книга помогла упорядочить знания и поднатаскаться в плане терминологии
✅ «Наказание наградой» я планирую прочесть, чтобы вдумчиво разобрать негативные стороны геймификации и других инструментов работы с внешней мотивацией
Рандомайзер определит 2х счастливчиков: в случайном порядке один получит первую книгу, другой — вторую. Достаточно нажать на кнопку внизу
⚡️ Можете пересылать друзьям и знакомым, чтобы повысить шансы на успех. Но обратите внимание — этот розыгрыш только для подписчиков канала