6893
По всем вопросам: @gregvolchkov Гриша Волчков: - руководитель CG Education [edt.center-game.com] - препод НИУ ВШЭ и Нетологии
Конференция Елены Тихомировой «Обучение со смыслом»
Признавайтесь, кто успел прочитать книгу «Обучение со смыслом»? Я на середине, но должен дочитать к 12 ноября (запланировали обсуждение)
А уже завтра — конференция «Обучение со смыслом»
📆 8 ноября (пятница)
⏰ 10:00 по МСК
💻 Онлайн, zoom
Мероприятие — площадка для нетворкинга, обмена опытом и поиска оптимальных решений в обучении
Спикеры — эксперты VK, 2ГИС, Бургер Кинг Россия, Сбер, iSpring, School of Education и, конечно, Елена Тихомирова
Главные темы конференции
🔘 Какие подходы к проектированию обучения взрослых наиболее эффективны?
🔘 Как вдохновить сотрудников пройти обязательное обучение?
🔘 Какие форматы оптимально сочетаются друг с другом?
🔘 Как выглядит грамотно составленная задача обучения от бизнеса?
🔘 Зачем и как изучать ЦА? И как сделать верные выводы из проведённого анализа?
В конференции — 2 параллельных потока, так что вы сможете составить оптимальный маршрут для себя. При этом все выступления записываются, и участники получат запись всей конференции
От меня — промокод НЕТФЛИКС со скидкой 1000 рублей на любой тариф
Регистрация на мероприятие →
Кофе и разговор №1
Герой: Лиза Лобанова, автор @edugame_lilo
Как и с Андреем, с Лизой тоже много общего
🔘 недавно ушли из корпорации
🔘 уже начали с фриланс-проектов
🔘 продолжаем размышлять, что делать со своей карьерой
🔘 качаем тему геймификации и деловых игр
🔘 учились (а Лиза ещё и преподаёт) в School of Education
🔘 скорее впишемся в сумасшедшую рабочую авантюру, чем в «фиксированный рабочий день, стабильность, уютный офис, доброжелательная атмосфера и коллектив»
Вокруг последней темы и общались все 2 часа. Что хочется создать принципиально иной образовательный опыт для тех, кто проектирует обучение. Построенный на принципах безопасности, мотивации и нетворкинга. И всё это больше похоже на поход за Золотым Граалем, чем на стабильную безопасную работу
Подслушанные выводы — ниже
🔘 В контексте Премии SoE подметили, что большинство номинантов можно описать 2-3 словами. И это круто — они и должны быть своего рода персонажами с узнаваемыми характерами / чертами. Например, кто качает научный подход? А кто амбассадор педагогического дизайна? Может быть 2-3 варианта, но в целом фамилии угадываются
🔘 Хочется занять такую же роль в теме геймификации, разработки и проведения деловых игр. И, кажется, все основание в горизонте ближайших лет к этому прийти
🔘 Применение геймификации в обучении — кто куда горазд. Очень много опоры на «подсмотренность»: лидерборд увидели в игре, флешмобы увидели в банке, как и бейджы. Методологически к этому всё ещё подходят редко
Лиза, дополняй, что ещё упустил 👋
Как итог
Делаем совместный мастер-класс по геймификации. Ждите вечером опрос по его поводу, а на днях — полноценный анонс 🙌
Продолжение следует, ждите спонтанных приглашений на кофе...
Вороны
На связи #ТимофейСемин. Мой предыдущий пост — первый
В первый год я видел птиц ровно один раз за зиму. В посёлке их не было ещё с осени. Все “городские” птицы улетают на юг, а чтобы рассмотреть в тундре полярных сов и куропаток, нужен некоторый опыт, да и не любят они встречаться с людьми.
Итак, я не видел и не слышал птиц уже около полугода, и вот в феврале мы с коллегой пошли гулять на свалку. Да, вот такие у нас высокоинтеллектуальные педагогические развлечения. Я был потрясён: нас встретили криком сотни ворон! Мы отошли от посёлка всего на 3-5 км. Я даже не подозревал, что здесь водятся птицы, ещё и в таком количестве.
Самое интересное заключается в другом: вороны тоже не подозревали, что здесь водятся люди. Ещё и в таком количестве. Они никогда не видели зданий в красивой подсветке, не клевали семечек, которые рассыпают бабушки у подъезда, не лакомились крошками на заднем дворе пекарни, не грелись под трубой теплотрассы. Их всё устраивает там, где они есть.
У них нет ни малейшего стимула смотреть по сторонам и изучать окружающий мир, хотя им 5 минут лёта до посёлка: у них ведь есть остатки винегрета из школьной столовой. Откуда им знать, что совсем рядом есть столько прекрасного и что комфортное место, из которого состоит вся их жизнь — просто помойка?
Это была всего лишь история про ворон. И причём тут люди и педагогика?..
P.S. Если вы в поисках работы и/или приключений, приезжайте в Яр-Сале. Там не будет просто, но точно будет интересно.
Съёмки Дмитрия Маликова
Летом я помогал сделать программу «Современное родительство» — договорился с Дмитрием Маликовым на участие в проекте
Раньше я уже работал с актёрами, комиками, драматургами и певцами. Искал и сопровождал на съёмках. Но Маликов — особая история
Поднимались с ним в студию — и прям чувствуешь мощь, которая исходит от человека. И такой же мощный личный опыт, которым он и поделился на программе, когда я вместе с методистом задавал вопросы из-за кадра уже на съёмочной площадке
Пост Дмитрия Маликова →
Game&Learn — всё
Залетел на конференцию, чтобы вдохновиться об разговоры о геймификации, неловко встретиться со знакомыми и посмотреть кейсы компаний
Самое интересное — это поговорить по душам!
ниже темы, которые успел обсудить между докладов
*️⃣ ИИ-навигатор как возможность для ИПР. И «одиночество в сети» как возможный риск
*️⃣ Обучение среднего менеджмента и то, как контекст вокруг влияет на чувство безопасности, важное в обучении
*️⃣ Поиск форм на стыке обучения (развития) и иммерсивного спектакля (перформанса и непривычного в привычном)
Так, а что про геймификацию?
Вредная мысль, которую гоню от себя:
как только геймификация вышла в мейнстрим, ей начали заниматься те, кто не знаком ни с октализом Ю-Кай Чоу, ни с находками Джейн Макгонигал
перед созданием курса исследуйте свою ЦА
Деньги — не проблема
Как мем стал реальностью
Какую картинку вы представляете себе, когда слышите словосочетание "северное село"? Дайте угадаю: старые покосившиеся домики, отваливающаяся штукатурка, отсутствующие дороги. И парочка проржавевших насквозь УАЗиков. Вот и я представлял себе Яр-Сале примерно так. На самом деле я увидел самую современную школу в своей жизни, которая по техническому оснащению и внешнему виду может посоревноваться с лучшими столичными школами. Идеальные дороги, современные здания, подстриженные кустики, спорткомплекс с бассейном и прочие плюшки. Это выглядит как кукольный домик: маленький, очень красивый и современный посëлок посреди бескрайней тундры.
Как это возможно?
Давайте обратимся к цифрам. На Ямале добывается около 80% российского газа. Или около 20% от всей мировой добычи. При этом крупнейшие месторождения расположены в Ямальском районе. В общем, деньги действительно есть. И они действительно способны создать красивые здания и наполнить их современной техникой. Когда наша команда только приехала, в глазах у всех нас был один вопрос: "Зачем вообще мы тут?" Здесь ведь и так всё прекрасно. Да, если смотреть на фасады.
А что внутри?
Там множество социальных проблем. Поймите меня правильно: я обожаю это место всем сердцем и не хочу говорить про него плохо. Ведь мне самому там было как никогда хорошо. Но есть некоторые объективные сложности: пьянство, насилие, низкие образовательные результаты, множество классов коррекции и прочее, чего не видно с первого взгляда. В какой-то момент начинает взрываться мозг: насколько красиво и современно всё выглядит снаружи, настолько оно непросто внутри.
Деньги — не главное
Эта формула банальна, но после ямальского опыта она заиграла для меня новыми красками. Раньше я смотрел на сельские школы и думал, что основная проблема здесь в финансировании: мало рабочих мест, низкие зарплаты и т.д. Надо привлечь пару-тройку миллионов, сделать на них яркий проект, что-то отремонтировать, и всё полетит. Но местная практика показала, что это не решает проблем само по себе. Скорее создаëт красивую картинку. А что же решает? Люди. Деньги могут закрыть базовые потребности, но они не могут создать самое важное — смысл. Его можем создать только мы с вами. Особенно если у нас есть пачка цветной бумаги и кусочек малярки.
Главное — люди. Люблю вас❤️
P.S. Если вы в поисках работы и/или приключений, приезжайте в Яр-Сале. Там не будет просто, но точно будет интересно.
#ТимофейСемин, автор канала @team0shka
Нас уже 6000 тут!
За последний месяц прибавилось около 500 человек. В закреплённом сообщении — краткая информация обо мне →
Я на днях подхватил ротавирус, но потихоньку прихожу в себя и постараюсь вечером вернуться к вам с мини-обращением. Не переключайтесь 😅
Как создавать уникальный и запоминающийся дизайн курсов? Грамотно экспериментировать с формами, пропорциями и цветами, быть внимательным к композиции, прокачивать чувство стиля и насмотренность.
21 октября в Академии iSpring стартовал курс «Figma для разработчиков онлайн-курсов» и у вас еще есть возможность ворваться в обучение!
➡️ Автор курса, преподаватель Академии iSpring, продюсер eLearning проектов Александр Цветков расскажет и покажет, как за 3 недели освоить редактор Figma, создавать графические макеты для своих курсов, легко работать с иллюстрациями и красиво презентовать проекты заказчикам.
Кому полезно присоединиться:
✅ Разработчикам электронных курсов
✅ Дизайнерам презентаций
✅ Специалистам по обучению
✅ Бизнес-тренерам
✅ Всем, кто хочет освоить удалённую профессию и создавать красивые курсы
Больше подробностей – по ссылке
Присоединяйтесь, будет интересно!😊
Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjc4gFgF
Сегодня — старт 4 гостевой колонки
Пару недель назад я встретился с Тимофеем Сёминым: он позвал меня на кофе и с порога заинтриговал своим фото (см. ниже)
Тимофей прожил образовательный феномен, в котором участвовали почти 1000 школьных учителей. В рамках этого проекта специалисты отправляются в региональную школу с низким уровнем академ-показателей и с неблагоприятным социально-экономическим контекстом
Угадали? Пишите в комментарии и ждите вечером!
Я услышал невероятные истории, которыми хочу поделиться с вами. И напомнить (в первую очередь — самому себе), что обучение бывает без IT, ИИ и работать с проблемами совсем другого рода
Предыдущие колонки
🔘 Саша Осипова про карьерные траектории в сфере обучения
🔘 Олега Баженова про содержание образования и клиентоориентированность
🔘 Лены Маховой про анкеты, метрики и обратную связь
Меня позвали в ещё одну папку каналов под грифом education
Там канал Саши Осиповой, Smart Ranking, блог о продуктовой геймификации и ещё 25+ других каналов
Enjoy по ссылке →
CG Education — для бизнеса
На днях мы обновили раздел CG Education для бизнеса. Так как не писал об этом раньше, дам немного контекста
1️⃣ CG Education — это маркетплейс для обучения всему, что нужно в современном онлайн-обучении. И не только! Очень много учителей и преподавателей вузов, которые забирают техники нарративного дизайна и геймификации в школы и университеты
2️⃣ CG Education для бизнеса — это обучение и консультации для развития, сплочения или яркого полезного события для отделов, департаментов и целых компаний
В CG Education для бизнеса входят
🔘 Деловые игры по нашим (и не только) сценариям
🔘 Мастер-классы и воркшопы по актуальным темам
🔘 Стратегические сессии для планирования будущего
На личном примере
🔘 Я ездил в офис Faberlic и проводил образовательную игру в рамках экскурсии для детей сотрудников компании
🔘 А ещё я проводил мастер-класс по сторителлингу для сотрудников «Сахалинская Энергия». Разница во времени — 8 часов, но это не проблема
Так что посмотрите, какую красоту мы наворотили и что мы вообще предлагаем и планируем проводить. Глядишь, нам с вами по пути!
CG Education →
CG Education для бизнеса →
🤝 — это что такое?
Уже мильнон статей о том, как разные поколения интерпретируют разные эмодзи и символы. Тут "дед ногтей насыпал", там "смеюсь до смерти"
Но есть символ, который всё во мне переворачивает. Он как будто доброжелательный, но при этом выдерживает жесткую дистанцию
Возможно, в переписке так мало способов проявить невербальную эмпатию и активное слушание — поэтому я так бешусь?
Но такой эмодзи — как точка в конце сообщений. Или это тоже одного меня бесит?
Я теперь с CG Education — вот и первые новости!
24 октября у нас стартует мини-курс Алисы Арифи «Нарративный дизайн и сторителлинг в обучении»
Курс длится 5 недель
Это оптимальный срок, чтобы в рамках обучения создать свой проект со сторителлингом, презентовать его и получить персональную обратную связь от Алисы
В программе 4 модуля, в каждом — практика
➡️ Сторителлинг и нарративный дизайн в обучении
➡️ Форматы сторителлинга
➡️ Разработка нарративной концепции
➡️ ИИ и другие инструменты нарративного дизайнера
Электронный сертификат — всем, кто успешно пройдёт обучение. А также бессрочный доступ к материалам курса и чату со студентами-единомышленниками
Подробнее о курсе →
Менеджмент — сила
Маленькое превью того, что обсуждали на подкасте (запись будет совсем скоро): навыки и отдельные аспекты управления — общее место и база для всех
В книге «Обучение со смыслом», которую я сейчас читаю, львиная часть отведена постановке цели, анализу статуса-кво и стратегиям, как этот интервал между «есть» и «надо» преодолеть
И это чистой воды менеджмент! А ликбез в менеджменте за 4 дня можно найти в бесплатном мини-курсе по управлению проектами от Skillbox
Как проходит мини-курс
🔘 Смотрите видео в удобное время
🔘 Выполняете практику после каждого занятия
🔘 Получаете подарки: чек-листы, список полезных сервисов, шаблон для работы с заказчиком и другие
🔘 В финале мини-курса — прямой эфир с экспертом по управлению проектами
Мария Жиркова 12 лет управляет проектами в коммерческой сфере и HR-коммуникациях, запустила 100+ проектов в коммерческой сфере и 20+ — в IT
Так что хороший повод подтянуть скилл, который нужен каждому: https://epic.st/v1rIb_?erid=2VtzqvJh35T
Реклама. ЧОУ ДПО «Образовательные технологии «Скилбокс (Коробка навыков)», ИНН: 9704088880, erid 2VtzqvJh35T
Место встречи №1
В комментах меня позвали встретиться на форуме техно-предпринимательства. Планирую 11-12 ноября быть там
Парадоксально, но благодаря паре проектов и обучению проектной деятельности в школе и вузе я тоже имею отношение к этой теме. А благодаря блогу вообще зарегался как СМИ
На форум можно зарегаться и сейчас. Ни на что не намекаю...
Опрос «Геймификация в образовании»
Тема геймификации на подъёме. Значит, сегодня её внедряют те, кто прочёл о ней пару книг (или не прочёл) и подсмотрел пару игровых элементов из популярных продуктов или видеоигр
Мы несколько лет занимаемся популяризацией геймификации. И сейчас хотим сверить часы и собрать актуальное отношение к теме:
🔘 верите ли в пользу геймификации
🔘 применяете ли в своих проектах
🔘 какие цели ставите перед ней
🔘 и как выбираете игровые механики
Опрос — подготовка к мастер-классу Лизы Лобановой. И если вы заинтересованы в нём, оставьте контакты в конце этого опроса. Так вы первыми получите анонс нашего мастер-класса по специальной цене
Пройти опрос за 3-5 минут →
Чемпионат онлайн-курсов iSpring.Баттл
Поднимите руку, кто работал в конструкторе курсов iSpring Suite? 👋
Ребята проводят ежегодный Чемпионат онлайн-курсов iSpring.Баттл
Это возможность
🔘 заявить о себе в сообществе
🔘 вдохновиться работами коллег
🔘 побороться за ценные призы
И всё это — онлайн из любой точки мира!
В Чемпионате iSpring.Баттл могут принять участие и фрилансеры, и сотрудники компаний в двух категориях
*️⃣Start — опыт до 1 года
*️⃣Pro — опыт больше 1 года
Главное — подать заявку до 15 ноября
Призёрам — лицензия iSpring Suite Max
1️⃣ Лицензия на 12 месяцев и худи
2️⃣ Лицензия на 9 месяцев и футболка
3️⃣ Лицензия на 6 месяцев и футболка
А ещё — набор мерча Академии iSpring. А возможность заявить о себе и вдохновение — ключевое. Так что ловите свой шанс
Подробности и регистрация на чемпионат →
Реклама. ООО «Ричмедиа». ИНН 1215226458. erid 2SDnjeqjMRM
Спешу рассказать о нашем новом мастер-классе
Кирилл Куликов — про визуальный сторителлинг
Визуальный сторителлинг = цвет, композиция и сравнение рассказывают историю. И справляются даже лучше, чем полотно текста или устный рассказ
На мастер-классе вы узнаете
✔️ Зачем методисту и преподавателю «рисовать»
✔️ Как превращать абстракции в визуальные истории
⚡️ А также — подготовите иллюстрации и получите обратную связь от спикера
Мастер-класс ведёт Кирилл Куликов
🔘 Глав-ред и контент-продюсер Center-Game
🔘 Автор и редактор курсов Сбера и ДОМ.РФ, Северстали и Бургер-Кинга
🔘 Экс-преподаватель сторителлинга на курсе «Нетологии»
Для подписчиков моего канала — скидка 10% по промокоду GRISHA
Подробнее о мастер-классе Кирилла →
Шорт-листа премии School of Education
Спойлер: меня там нет
Спасибо всем, кто поддержал! Как говорил, это оказалось очень трепетно и важно❤️
Было круто оказаться среди номинантов, но ещё точно нужно расти! Всё справедливо
Работаем дальше и с новой силой причиняем индустрии пользу 🔥
Я сегодня на конференции Game&Learn. Кто тоже тут, давайте найдёмся на кофе и разговор ❤️
Читать полностью…
Ой что рассказываю видео 👆
Это мой видео-дебют на канале, и сразу после болезни
Там я упоминаю папку каналов:
Папка каналов номинантов Премии SoE →
И призываю голосовать в рамках Премии:
Проголосовать за меня (Григорий Волчков) →
Разработка и запуск EdTech-продуктов
Я люблю учиться на практике. Влезать в новые задачи и добирать знаний, набивая шишки на каждом шагу. CG Education — очередное подтверждение этого правила
А почему бы не набить эти шишки в безопасных учебных условиях? Разобраться в методологии, запуске IT-продуктов и EdTech-стартапов
Для этого — онлайн-магистратура от НИТУ МИСИС
За 1 год вы сможете:
✔️ погрузиться в педдизайн, проектирование цифровых продуктов и предпринимательство
✔️ разработать собственный edtech-проект
✔️ получить ОС от экспертов отрасли
✔️ привлечь инвестиции под свой проект
Узнать о программе подробнее →
Привет! Я #ТимофейСёмин, последние два года я провëл на Ямале, в селе Яр-Сале, в роли учителя математики. После недавней встречи Гриша попросил меня рассказать о своëм опыте, поделиться взглядом на систему образования из еë глубины.
Как я попал на Ямал?
По программе "Учитель для каждого" (ex-"Учитель для России"), которая собирает специалистов в разных областях и после интенсивной педагогической подготовки отправляет их в отдалëнные школы на два года с финансовой и методической поддержкой.
В этом году набора в программу нет, но фонд "Новый учитель" активно развивает модели привлечения и поддержки педагогов в регионах — от Костромы до Владивостока.
Кто мы?
Энтузиасты просвещения. Для каждого из нас это был серьëзный шаг, своего рода вызов. Поменять большой город с "Пятëрочками" и метро на жизнь в далëком северном селе, куда осенью и весной можно добраться только вертолëтом. Да, вы правильно поняли, мы больные. Больные образованием. Лично для меня это был способ исполнить сразу две давних мечты: поработать учителем и пожить на севере. А ниже примеры мотивации моих коллег, которые стали теперь лучшими друзьями.
- Мне хотелось чувствовать, что моя работа и забота кому-то очень нужны, что я буду помогать там, где это имеет большой смысл. Таким местом я как психолог, интересующийся детско-родительскими отношениями, видела школу, но не московскую, а далёкую и некрутую, ту, где психологической поддержки обычно не хватает. (Влада, экзистенциальный психотерапевт)
- До УДР я работала в фарме несколько лет. И в какой-то момент поняла, что это чистый бездушный бизнес, а мне нужны были смыслы. Решила, что идея поработать на Ямале с хорошей методической поддержкой и группой таких же отшибленных романтиков, мотивированных коллег – хорошее начало новой жизни *читать как приключение* и плавный вход в профессию. (Ира, химик-технолог)
- Мне казалось супер идеей ехать на крайний север с командой близких по духу людей несмотря на то, что у меня уже был опыт работы педагогом и соответствующее образование. Я быстро решилась и убедилась, что образование может быть разным! Знаю, что могу быть полезна в любом другом месте, но, по-моему, это уникальный опыт для всех нас. (Алена, педагог и психолог)
Обучение — приют небезразличия
Есть такое, что в обучение идут не за знаниями? Офферы онлайн-программ обещают персональную ОС, полностью асинхронные курсы набирают COR до 50% и ниже... Я сам чаще выбираю групповые курсы, а не индивидуальные занятия — и вопрос не только в цене
Обучение — про изменение. И меняться страшно, когда всё вокруг нестабильно. Возможно, поэтому к обучению появляется дополнительный запрос: на небезразличие
Я как студент хочу быть в среде тех, кто тоже хочет развиваться. Я хочу, чтобы проектировщику было на меня не пофиг. Я хочу, чтобы люди обратили внимание на мои усилия по изменению. Я хочу получать обратную связь. Я не хочу, чтобы её готовил искусственный интеллект. Я хочу внимания и заботы
В этой связи обучение становится терапией, а не консалтинговой или карьерной трансформацией. И всем участникам процесса это важно учесть при заказе, проектировании и в процессе обучения
Если это и в самом деле так. Что думаете?
Кейс-конференция «Успешный опыт и ошибки внедрения 70/20/10»
📆 24 октября (четверг)
⏰ 14:00 по МСК
💻 Онлайн, бесплатно
LX платформа Kampus и Lerna позвали практиков из банка Точка, Human and Business и КИОУТ — чтобы рассказать:
🔘 Как работает модель 70/20/10 на практике и почему не получается сделать её эффективной?
🔘 Самые частые ошибки, которые допускает бизнес с первых шагов внедрения 70/20/10
🔘 Как запустить полноценный проект по менторингу в компании — да так, чтобы одни лидеры воспитывали других
🔘 Почему наставничество и ИПР превращаются в формальность. И как настроить процессы, чтобы всё заработало
Кругом только и разговоров о том, как через обучение менять поведение и достигать результатов. Это здорово, потому что именно так и должно быть. И кейс-конфереция ровно об этом
Регистрация бесплатно →
Первый мой вызов в CG Education
У нас в маркетплейсе есть как синхронные, так и асинхронные форматы обучения. При этом записи вебинаров мы также храним, и они автоматически становятся асинхронными
❓ К чему я это нагромоздил?
Важно, чтобы видео были доступны тем, кто за них заплатил. И недоступны тем, кто за них не платил. Логично
С YouTube и раньше в этом плане было сложно — видео легко скачать и легко найти ссылку, даже если оно в ограниченном доступе. Теперь к этому прибавились VPN и реклама — дополнительные риски и сложности
✔️ Как решаем проблему?
Я сейчас присматриваюсь к Kinescope. Тут есть автоматический перенос видео и защита от пиратства. А из вещей, которые безумно важны, но вспоминаешь не сразу — подробная аналитика по каждому видео
Плеер можно кастомизировать и встроить на любой сайт: GetCourse, Тильду или Бизон 365. И тут же есть функционал для прямых эфиров и вебинаров, что мне нужно для упомянутых синхронных форматов
Пока делюсь с вами — к тому же, есть промокод НЕТФЛИКС на 2000 бонусных рублей (напишите его в чат с поддержкой). Как опробую сам — тоже расскажу
Подробнее о Kinescope →
Реклама. ИНН 5010057284. erid: LjN8KSZ2C
Совсем забыл, что теперь могу пользоваться служебным положением и выдавать промокоды GRISHA на 10% 😅
Читать полностью…
Кофе и разговор №0
номер ноль — так как договорились заранее
У нас с Андреем @hotstazh много общего
🔘 недавно ушли из корпорации и недавно женились
🔘 не понимаем, возвращаться ли в найм, набирать проектов на фрилансе или запускать свой продукт
🔘 уже начали с фриланс-проектов
🔘 ведём телеграм-каналы на 4-5 тыс. человек
🔘 учимся (учились) в School of Education
Вокруг этого и общались 2 часа, как будто подхватывая и дополняя друг друга в озвученных идеях и опасениях. Хотя виделись впервые
Подслушанные выводы — ниже
🔘Бренд-медиа испытывают те же сложности с оценкой эффективности, что и корп-обучение. И там тоже происходит поворот в сторону бизнес-показателей
🔘Очень сложно с само-определением. Не хочется по разным причинам идентифицировать себя продактом, продюсером, методологом, редактором и другими словами. Есть "усталость" от этих названий
🔘 При этом хочется просто решать задачи, самые разные, не простые и не надуманные
🔘 Работа на личным брендом даёт прикольные неожиданные эффекты, но в горизонте 2-3 лет пока не привела нас к «предложениям, от которых невозможно отказаться». Скорее вписывается в общее портфолио и образ специалиста
🔘 И в то же время личный бренд — это обязательство только перед самим собой, пусть и публичное. Пока это не бизнес с командой и ФОТом, есть возможность в любой момент объявить отпуск
Андрей живёт в Казани, влюблён в город и вновь заставил задуматься, точно ли я хочу жить в Москве (сам я не из Москвы). И в целом подарил очень приятный доверительный разговор. Андрей,❤️
Продолжение следует, ждите спонтанных приглашений на кофе...
Вести образования и EdExpert включили меня в свою папку телеграм-каналов
Каждый раз вздрагиваю. Чувство, что «зачётка» постепенно начинает работать на тебя — когда не ты придумываешь способы, как выйти на новую аудиторию, а их кто-то придумывает за тебя
Кроме меня в папке каналов ещё каналы ММСО, каналы геймификаторов и педагогов, из частных и СОШ
Словом, приятно!
Ссылка на папку
Как войти в корп-обучение?
Я знаю ребят, кто из школьного или вузовского образования входили в корп-обучение. Всех ломало. Другое всё — темп, запросы аудитории, рычаги управления
В итоге ребята с отличной педагогической базой мучительно перестраивались с выгораниями и всеми вытекающими. Но этот переход можно смягчить
14 октября в Академии iSpring стартует курс Менеджер по обучению. Внутри — полный фарш:
✔️ общие принципы пед-дизайна
✔️ как проводить вебинары и тренинги
✔️ онбординги и программы адаптации
✔️ оценка персонала и аналитика обучения
✔️ LMS, продуктовое обучение и прочее
Полноценный стартер-пак для тех, кто хочет совершить переход в сфере обучения. Но также и полная система для тех, кто хочет подтянуть знания везде понемногу
И ставка на синхронные форматы
🔘 групповые онлайн-воркшопы с экспертом
🔘 учебные потоки до 30 человек
🔘 p2p-форматы по обмену опытом
🔘 персональная ОС от преподавателя
🔘 и помощь с трудоустройством
Старт: 14 октября
Всем, кто запишется до старта курса — скидка 30% на тариф с персональным сопровождением и онлайн-курс «Как развить в себе эмпатию» в подарок
Изучить программу и получить консультацию
Реклама. ООО "Академия Айспринг" ИНН 1215226458. erid 2SDnje15AcK