-
Бесплатные курсы для специалистов и родителей! Раз в месяц новый видеокурс 🔥 По вопросам рекламы @SvetlanaMaksimovnaG
Приглашаю на бесплатный вебинар "Аутичные черты: стимы, вокализации, полевое поведение. Причины возникновения и инструменты их коррекции".
Вебинар состоится 14 мая в 16-00 по Московскому времени.
Вебинар пройдет в телеграмме ➡️ /channel/annaguddzenko, запись планируется.
Что выделяет ребёнка с особенностями среди других? Как правило, поведение!
❌ Не реагирует на инструкции или делает это неадекватно
❌ Испытывает страх перед новым
❌ Смеётся или плачет без причины
❌ Повторяет одни и те же движения, звуки, слова и т. д.
Какова природа возникновения этих "странностей" и главное, как мы можем их скорректировать?
Об этом мы поговорим на моём прямом эфире "Аутичные черты"
А ещё мы подробно
✅ Рассмотрим физиологию поведенческого акта
✅ Разберём структуру рефлекса
✅ Выясним, как правильно реагировать на нежелательное поведение, чтобы свести его на нет.
Вебинар будет полезен специалистам и педагогам, работающих с детьми с ОВЗ, а именно:
▪️ Расстройство аутистического спектра
▪️ Сенсорная/моторная алалия
▪️ Задержка психо/психоречевого/речевого развития
▪️Общее недоразвитие речи и др.
‼️ Все участники получат сертификат о прохождении вебинара.
Если вы желаете получить напоминание о начале вебинара и подарок - чек-лист о развитии фонематического слуха, пройдите регистрацию
https://forms.yandex.ru/u/663f35efd046884dd03b3acd/
Кто идет на вебинар, ставьте "+" в комментариях.
---------------
О спикере - Гудзенко Анне
Автор уникальной методики работы с детьми, имеющими особенности развития, конечной целью которой максимальная дееспособность, самостоятельность ребенка и выход на полноценный уровень социализации.
Ее методика - это полностью педагогический подход, исключающий экспериментальные методы стимуляции, питания и медикаментозного сопровождения, что делает ее максимально безопасной.
🟢 Мы не создаём для ребёнка идеальной искусственной среды, а адаптируем к условиям, максимально приближенным к реальной жизни
🟢 Мы не подстраиваемся под сенсорные нарушения, а работаем над их устранением
🟢 Мы не игнорируем социально-неприемлемое поведение, а комплексно работаем над его корректировкой
🟢 Мы не создаём ребёнку зависимость от "протезов" и вспомогательных приспособлений (карточки, звукоизоляционные наушники, утяжеленные жилеты,спецклассы и пр.), а учим обходиться без них
🟢 Семья - ключевой участник коррекции
🟢 На первом месте дисциплина, режим и только на втором - мотивация
🟢 Отсутствие мотивации не является основанием для отказа от занятия
🟢 Коррекция по методике - это образ жизни, а не точечные занятия со специалистами в кабинетном формате.
🟢 Конечная цель работы по методике - будущая дееспособность ребёнка и его эффективное обучение,взаимодействие в социуме без специальной помощи
Видеокурс «ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ»
Чтобы приобрести курс, напишите «хочу курс» в комментарии
ПРОГРАММА ВИДЕОКУРСА
✅️Как заниматься с гиперактивным ребенком с ЗПР
✅️Неговорящий ребенок - запуск речи по шагам
✅️Запуск речи с помощью музыки
✅️Нейродинамическая гимнастика как помощь в запуске речи ребенка
✅️Почему ребёнок не разговаривает?
✅️Причины и коррекция ЗРР, ЗПР.
✅️Грамотный подход в выборе игр и игрушек при запуске речи
✅️Важность визуально-ритмических рядов при запуске речи
✅️Сенсорно-интегративные игры для детей
✅️Роль имитации и подражаний в запуске речи
✅️МФН как причина задержки формирования правильного звукопроизношения
✅️Запуск речи через обучение чтению (или обучение чтению по кубикам Зайцева)
✅Идеи для автоматизации
звуков на занятии
✅Методика "Лепки звуков". Для запуска речи
✅Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика
✅ Двигаемся и говорим. Речевая ритмика через сюжетную игру
✅Занимательные игры, способствующие профилактике речевых нарушений
✅Развитие речи ребёнка по средствам развития эмоционального интеллекта»
✅Поём, играем, говорим. Использование музыкального материала в работе с неговорящим ребенком
✅Как правильно организовать занятия дома?
✅От первых слов к фразовой речи. 15 шагов
✅Секретные упражнения для чёткой речи детям от 2 до 7 лет
✅Влияние миофункциональных нарушений на речевое развитие
✅Нейроартикуляционная гимнастика
✅Самомассаж
✅Мастер класс по играм в ладушки. Разные варианты игр и их влияние на развитие детей
✅Речь и мышление - формирование и взаимосвязь
ЗАПИСЬ ВИДЕОКУРСА
«Постановка и автоматизация звуков в речи»
Чтобы приобрести курс, напишите «хочу курс» в комментарии
Программа видеолекций (более 35 часов):👇
✅ Артикуляционные дорожки - автоматизация звуков
✅Игры на автоматизацию звуков
✅ Подготовительный этап. Артикуляционная гимнастика
✅Основные этапы постановки и автоматизации звуков (игровые приемы)
✅ Автоматизация звуков в слогах. Как сделать скучное интересным
✅Постановка звука [Л]. Дефект смягчения
✅ Необычная гимнастика для обычных звуков!
✅Зачем переключения и ритмы в автоматизации
✅постановка звуков раннего онтогенеза- м, п, д, т, к, г
✅ Игры для развития воздушной струи и артикуляционной гимнастики. Авторские логоигрушки
✅Исправляем межзубное произношение»
✅Постановка и автоматизация звука Р»
✅ Горловой звук Р: почему возникает и что делать? Дифференциация Р-Л в играх и упражнениях
✅Интерактивные помощники: все о пользе анимированных игр-презентаций в процессе автоматизации»
✅ Автоматизация звуков с мамой в игре’
✅Автоматизация звуков на основе авторских сказок посредством наглядного» моделирования.
✅ Постановка свистящих звуков
✅Артикуляционные и фонетические сказки при постановке звуков
✅Элементы активизирующего массажа лица и языка для постановки звуков
✅ Последовательность постановки звуков
✅ Использование многофункциональных авторских логопедических пазлов на этапе автоматизации и дифференциации звуков»
✅ Автоматизация звуков весело в играх
✅Звуки не ставятся! Что я делаю не так?
✅️Логопедический
массаж» - ускорение
постановки звуков в 2
раза
✅️Постановка свистящих
звуков
✅️Артикуляционный
метод обучения
✅️Нескучная
автоматизация
✅️Способы постановки
звука [Р]
✅️Как весело и
интересно ставить
звуки
✅️постановка и
автоматизация звуков
в сюжете
✅️Современные дети-
значит современные
логометоды в
постановке звуков.
✅️Игры на
автоматизацию звуков
✅️Структура занятия по
постановке звука.
✅️Лайфхак для
родителей «Как организовать пространство для автоматизации звука дома»
✅️Способы постановки и автоматизации сонорных звуков
ОГРОМНЫЙ ВИДЕОКУРС «ЗАПУСК РЕЧИ» по цене чашки кофе
599 рублей
Пишите «хочу курс» в комментарии и мы Вам скинем реквизиты для оплаты ☺️
Более 30 видеолекций 👇
✅Формирование фразовой речи
✅Сенсорная интеграция и
развитие речи
✅Музыка и нейрологопедический
подход
✅Музыкальные игры на запуск
речи. Авторский подход в работе
с неговорящими детьми
✅Запуск речи для разных
категорий детей
✅Пошаговая инструкция запуска
речи
✅Сказка для запуска речи
✅Влияние гаджетов на речь
✅Запуск речи от первых звуков до
фразы
✅Игры для профилактики
дисграфии и развития
орфографической зоркости
✅Слоги-помощники в запуске
речи
✅Эхолалия у ребенка.
Практические методы коррекции
✅Игротека современного ребенка
раннего возраста 1-3 лет на
основе Монтессори-
материалов
✅Если ребенок никак не может
научиться читать. Что делать?
✅Взаимодействие мамы и
логопеда на занятиях онлайн
✅Сенсорика, ступенька к речи
✅Нормы развития речи и не
только"
✅Логопед+родитель. Запускаем
естественные механизмы
речевого развития ребенка
✅Особенности взаимодействия
мамы и логопеда на диагностике
неговорящего малыша
✅Топ Игр на Запуск речи
✅Задержка моторного развития
✅Движение и речь. Как движение
способствует запуску речи.
Примеры упражнений
✅Мой ребенок не говорит. А
точно ли понимает
✅Артикуляционный метод
обучения в запуске речи
✅Математические коробочки для
запуска речи.
Комплексность, структурность и
системность подхода.
✅Школа близко. Как задержка
речевого развития связана с
трудностями в обучении чтению
и
письму
✅Почему запуск речи
неэффективен?
✅Запуск речи по системе
✅Двигательное развитие и
развитие речи с рождения
✅Запуск речи логомассаж
✅Моторная алалия- приёмы
работы
✅Нормы речевого развития и не
только...
✅Ошибки логопеда в работе с
неговорящими детьми
Приглашаем на бесплатный вебинар "Социализация особенного ребёнка".
Вебинар состоится 7 мая в 16-00 по Московскому времени.
❓ Ребёнок испытывает страх перед новыми или общественными местами?
❓ Начинает вести себя неадекватно (убегает, падает, кричит, смеётся, агрессирует), а вы получаете постоянные замечания от окружающих?
❓ Не знаете, как правильно реагировать на эти странности в поведении ребёнка?
Тогда этот вебинар для вас!
Мы поговорим о
✅ Причинах возникновения странностей в поведении ребёнка и способах их коррекции
✅ Постепенной выработке социально-приемлемого и учебного поведения
✅ Роли семьи в процессе адаптации ребёнка с особенностями развития к социуму
А главное, что необходимо для того, чтобы ребёнок стал максимально самостоятельным как в общении, так и обучении.
Вебинар будет полезен специалистам и педагогам, работающих с детьми с ОВЗ, а именно:
▪️ Расстройство аутистического спектра
▪️ Сенсорная/моторная алалия
▪️ Задержка психо/психоречевого/речевого развития
▪️ Общее недоразвитие речи и др.
‼️ Все слушатели получат сертификат о прохождении вебинара
Если вы желаете получить напоминание о начале вебинара и подарок - чек-лист о развитии фонематического слуха, пройдите регистрацию
https://forms.yandex.ru/u/663201c6c417f371cc0775a4/
Кто идет на вебинар, ставьте "+" в комментариях.
Вебинар пройдет в телеграмме ➡️ /channel/annaguddzenko, запись планируется.
---------------
О спикере - Гудзенко Анне
Автор уникальной методики работы с детьми, имеющими особенности развития, конечной целью которой максимальная дееспособность, самостоятельность ребенка и выход на полноценный уровень социализации.
Ее методика - это полностью педагогический подход, исключающий экспериментальные методы стимуляции, питания и медикаментозного сопровождения, что делает ее максимально безопасной.
🟢 Мы не создаём для ребёнка идеальной искусственной среды, а адаптируем к условиям, максимально приближенным к реальной жизни
🟢 Мы не подстраиваемся под сенсорные нарушения, а работаем над их устранением
🟢 Мы не игнорируем социально-неприемлемое поведение, а комплексно работаем над его корректировкой
🟢 Мы не создаём ребёнку зависимость от "протезов" и вспомогательных приспособлений (карточки, звукоизоляционные наушники, утяжеленные жилеты,спецклассы и пр.), а учим обходиться без них
🟢 Семья - ключевой участник коррекции
🟢 На первом месте дисциплина, режим и только на втором - мотивация
🟢 Отсутствие мотивации не является основанием для отказа от занятия
🟢 Коррекция по методике - это образ жизни, а не точечные занятия со специалистами в кабинетном формате.
🟢 Конечная цель работы по методике - будущая дееспособность ребёнка и его эффективное обучение,взаимодействие в социуме без специальной помощи
ЗАПИСЬ ВИДЕОКУРСА ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ОНЛАЙН
Чтобы приобрести курс, напишите хочу в комментарии
Программа видеолекций (19 часов😍)
👇👇👇
✅Логопед, педагог, репетитор онлайн, как вести соц сети и искать специалиста
✅Современные онлайн занятия с логопедом, как подготовить и как провести интересно
✅Запуск речи неговорящего ребенка онлайн
✅Реально ли логопеду работать онлайн с телефона
✅Онлайн артикуляционная гимнастика. Методы и приёмы
✅Какие онлайн занятия дают гарантированный результат
✅Логопедический массаж онлайн
✅Как создать мотивацию и эффективные стратегии для обучения в онлайн формате.
✅Онлайн ведение семьи.Стратегия и реализация
✅Запуск речи онлайн. ✅Эффективное взаимодействие педагогов и родителей.
✅Как сделать онлайн занятия интересными с помощью лого ритмики. Просто, удобно, интересно и полезно
✅Коррекция дисграфии онлайн. Игры и приёмы.
✅Простые сюжеты для интересных онлайн занятий
✅Особенности диагностики онлайн
✅Развивающие и нейропсихологические занятия онлайн. Возможно ли это?
✅Поиск учеников на онлайн занятия: топ практических методов
✅Плюсы и минусы логопедических онлайн занятий. Постановка звуков онлайн.
ВИДЕОКУРС В ЗАПИСИ
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
КУРС 2022 года
Пишите «Хочу» в комментарии и мы напишем Вам в лс 🌸
Программа видеокурса 👅 ⬇️:
✅Арт. гимнастика и зачем она нужна (понятие, цели, требования к проведению, рекомендации)
✅"Упражнения для мышц: артикуляционная гимнастика или логопедический массаж?"
✅"Заячья артикуляционная гимнастика"
✅"Комплексы арт упражнений (виды, примеры исполнения)"
✅"Как сделать арт гимнастику весело"
✅"Арт гимнастика с предметами (нестандартным оборудованием)"
✅"Биоэнергоплатика при выполнении арт гимнастики"
✅"Арт гимнастика + кинезио"
✅"Арт. гимнастика как способ постановки звуков
✅"Правила и нюансы выполнения Арт. Гимнастики. А также частые ошибки в выполнении"
✅"Вкусная артикуляционная гимнастика" (онлайн занятие)
✅«Постановка звуков с помощью артикуляционной гимнастики методом "Лепки звуков". для неговорящих детей»
✅«Влияние крупной моторики на артикуляцию ребёнка»
✅«Артикуляция при запуске речи»
✅«Артикуляционная гимнастика по лексическим темам»
✅«Секретные игровые приёмы и хитрости: как сделать гимнастику для язычка не скучной»
✅«Игровая артикуляционная гимнастика»
✅«Артикуляционная гимнастика с применением нейро подхода»
✅«Вязаные пособия для проведения артикуляционной гимнастики»
✅«Артикуляционная гимнастика с корицей»
✅«Нейросенсорная гимнастика»
✅«Вкусная артикуляционная гимнастика»
✅«Челюстной блок, артикуляция родителей и как помочь ребенку стать личностью»
✅«Нетрадиционная артикуляционная гимнастика (с помощью предметов)»
✅«Особенности артикуляционной гимнастики при заикании»