❌پذیرش تبلیغات کانالها ی اخلاقی و محصولات وکانالهای اموزشی وفرهنگی ای دی سفارش تبلیغ ومشاوره ی اموزشی @Jahantigh9 ادرس پیج اینستاگرام ما👇👇👇 http://instagram.com/classavaliiha_jahantigh کانال دوم برتر👇 @dovmbartar
🔮داستان نشانه عـ ـعـ ـع ع🔰
چهار تا برادر بودند .عین غیر آخر(عـ) عین وسط(ـعـ) عین آخر چسبان (ـع) عین آخر تنها(ع)
که صدای خاصی از خود نداشتند.این چهارتا برادر اگه با صداها (آ اَ اِ او ی )می امدند اصلا صداشون در نمی امد. مثل عا عو عی.....
وقتی صدای (ع)باساکن همراه بود یک صدای خفیفی داشت مثل بعد...
این چهار تا برادر چون از کشور های عربی وارد شهرک الفبا شده بودند هیچ وقت تنها جای نمی رفتند وهمیشه باهم بودند ودرست حکایتش مثل چهار برادر (هـ ـهـ ـه ه)بود عـ غیر آخرفقط دست چپ شو به بقیه میداد ـعـ وسط هم چون کمی ترسو بود هر دودست شو باید می گرفتند و ـع آخر چسبان هم فقط دست راست شو به دیگران میداد و ع آخر تنها هم دوست نداشت هیچ کدوم از دستاشو به کسی بده .
این چهار تا برادر تو شهرک الفبای صداشون خفیف بود ومیشه گفت یک جورای شبیه صدا (اِ ) است .اما وقتی به کشورهای عربی مسافرت می کردند ومی رفتند پیش اقوام شون با شدت بیشتری این صدا رو تلفظ می کردند.
صداشون (ع)اسم شون عین نام گذاری شد کلماتی مثل علی ،معصومه، جمع، بعد،عزیز، شروع،عید،شمع،معلم، و.....با این نشانه نوشته میشه
🏖 تدریس پیشنهادی نشانه عین 👇
✏️درس ۱۸: علی و معصومه
#نشانه_ع
☘️براي تدريس عـ ـعـ ـع ع راهي متفاوت بايد جست و جو كرد ، چرا كه در اين نشانه نمي توان صداي مشخصي براي آن عنوان نمود .صداي اين نشانه تا حدودي به همزه شباهت دارد ، اما براي بچه ها نمي توان به وضوح آن را بيان كرد تا قابل درك باشد .حتي براي معرفي آن نيز از صداي نشانه ي مورد نظر نمي توان استفاده نمود و بايد آن را " عين " غير آخير ، "عين " وسط ، " عين "آخر چسبان و " عين " آخر تنها خواند .در حالي كه در نشانه هاي ديگر بايد از صداي نشانه استفاده نمود نه نام آن ها !
☘️اين يك راه پيشنهادي است به شما براي تدريس نشانه ي عين :
بهتر است ابتدا اجازه دهید بچه ها سعی کنند متن درس را بخوانند انفرادی ,گروهی ومعلم نظارت کامل روی خواندن انها داشته باشد
زیر کلماتی که.نشانه عین دارند خط کشید شود
بچه ها ! امروز مي خواهم نشانه اي را به شما معرفي كنم كه داراي ۴ شكل است اين نشانه در اول كلمه هايي مثل : ( از كلمات كليدي در درس استفاده شود) " علي " ، " عينك " اين طور نوشته مي شود . و اين كلمه ها را روي تابلو نوشته و عين را با رنگ متفاوت مي نويسيم . ادامه مي دهيم :
در وسط كلمه هايي مثل : " بعد " ، " معلّم " ، " معصومه " آمده و اين طور نوشته مي شود .
در آخر كلمه هايي مثل : " جمع " ، " شمع " به صورت چسبان مي آيد .
و در آخر كلمه هايي مثل : " شروع " ، " اختراع " مي آيد و به حرف قبل از خود نمي چسبد .
بعد مي توانيم كلمه ها را دوباره براي بچه ها بخوانيم و از آن ها بپرسيم كه چند شكل براي اين نشانه در كلمه هاي معرفي شده مي بينند كه با راهنمايي معلم خواهند گفت : " ۴ شكل "
و بعد " عـ ـعـ ـع ع " را به صورت " عين " غير آخير ، "عين " وسط ، " عين "آخر چسبان و " عين " آخر تنها " براي آن ها مي خوانيم .
☘️ داستان عین را تعریف کنید
☘️ شما بچه های گل با یاد گرفتن این نشانه ها کم کم دارین به جشن الفبا نزدیک میشین وباید به خودتون افتخار کنید که دارین باسواد میشین
☘️با توجه به متن کتاب درمورد نظم انضباط واحترام به دیگران گفتگو شود
نشانه عین در جدول الفبا مشخص شود
با رعایت خط تحریری کلمات کتاب نگارش روی تخته نوشته شود
فعالیت تکمیلی
دفتر کار ونقاشی عین تکمیل شود
☘️تکلیف خلاق:
باتوجه به یاد گرفتن کلمه ی عمه وعمو یک نامه به عمو وعمه ی خود بنویسند
طرح درس نشانه ع _ ث
#نشانه_ع
@classavaleha
تعداد پیکها محدود
چون اخر سال پست شلوغ است تا ۲۰ اسفند بیشتر سفارش گرفته نمی شود
در نظر داشته باشید که به احتمال زیاد هفته اخر از ۲۵ اسفند دانش اموزان به مدرسه نیایند طبق تجربه خودشان تعطیل کنند مدارس 😄🤣😍🥰🥰
لطفا جهت سفارش عجله کنید
مژده مژده مژده
تخفیف تخفیف تخفیف
بمناسبت ماه مبارک رمضان
کتاب روان خوانی ۲۰ درصد تخفیف داریم
عجله کنید
تعداد هم محدود است
جهت سفارش پیام دهید
@Jahantigh9
از نشانه های دو اگر دانش اموزان قادر به شناخت نشانه ها و ترکیبات بودند روی روان خوانی این بخش بیشتر مانور دهید
دراین بخش چون نشانه هارا یاد گرفته اند نیاز به بخش وصدا کشی نیست
اگر نشانه ها بشناسد با کمی تمرین وتکرار قادر به خواندن روان است.
@classavaleha
روان خوانی درس سفر دلپذیر
در حل مساله سعی شود حتی روان خوانی دانش اموزان با خواندن مساله هابه چالش بکشید ابتدا بصورت ملموس با انگشت و شکل و چینه وبعد به کمک کتاب این مساله ها را حل کند
@classavaleha
حل مساله صفحه ۱۳۳ ریاضی
تعداد پیکها محدود
چون اخر سال پست شلوغ است تا ۲۰ اسفند بیشتر سفارش گرفته نمی شود
در نظر داشته باشید که به احتمال زیاد هفته اخر از ۲۵ اسفند دانش اموزان به مدرسه نیایند طبق تجربه خودشان تعطیل کنند مدارس 😄🤣😍🥰🥰
لطفا جهت سفارش عجله کنید
مژده مژده مژده
تخفیف تخفیف تخفیف
بمناسبت ماه مبارک رمضان
کتاب روان خوانی ۲۰ درصد تخفیف داریم
عجله کنید
تعداد هم محدود است
جهت سفارش پیام دهید
@Jahantigh9
چه شکل خوبی دارم
چه رنگ و رویی دارم
با «ز» هم صدایم
امّا از آن جدایم
شکل من کشیده شده
صدایم هست کشیده
من ذالم و من ذالم
کمری شکسته دارم
شکل من هست مثل دال
در پیشانی دارم خال
این خال همان نقطه
روی سرم است. خفته است
آمدهام در لذّت
در لذیذ و در ذرت
#نشانه_ذ
#کلاس_اول
#فارسی
#شعر_نشانه_ذ
ســــ🌸ـــلام
🌸صبحتون بهترین
☕️و خوشرنگ ترین صبح دنیا
🌸 با لحظہ هایے پراز خوشی
☕️ و آرزوے سلامتے براے شما
🌸روز و روزگارتون شاد و زیبا
☕️صبح زیباے سه شنبه تون بخیر
🍃🌸🍃🌸🍃
┅────💞────┅
@cclassavaaleha
🥳🥳🥳🥳🎊🎊🎊🎊
مژده مژده. مژده
تخفیف تخفیف تخفیف
بمناسبت روز پدر و تولد امام علی (ع)
کتاب روان خوانی می توانم بخوانم
تخفیف داده میشود مدت تخفیف ۲۴ ساعت از ۲۴دی تا ۲۵ دی
این کتاب با توجه به سطح کتابهای درسی پایه اول طراحی شده و تصاویر رنگی وکودکانه با توجه به متن طراحی شده
از هر نشانه دو متن یا دوصفحه روان خوانی دارد
که علاوه بر روان خوانی کتاب دیکته نیز محسوب می شود
جهت سفارش تکی و کلی کتاب من می توانم بخوام
ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
امروز بهشون گفتم تو گروه دو نفره بهم املا بگن
ببین کلاس قلغله شده😂😂🥰😍
@@classavaleha
مجموعه کتاب روان خوانی می توانم بخوانم
این کتاب با توجه به سطح کتابهای درسی پایه اول طراحی شده و تصاویر رنگی وکودکانه با توجه به متن طراحی شده
از هر نشانه دو متن یا دوصفحه روان خوانی دارد
که علاوه بر روان خوانی کتاب دیکته نیز محسوب می شود
جهت سفارش تکی و کلی کتاب من می توانم بخوام
ای دی زیر پیام دهید
نویسنده ی این کتاب
عصمت جهان تیغ
@Jahantigh9
کلماتی نوشتاری کتاب نگارش نشانه ق
که دانش اموز باید خواندن ونوشتن ان را یاد بگیردبارعایت خط تحریری
همراه با ترکیبات وتوشتن یک کلمه برای هر ترکیب
@classavaleha
🏖 روش پیشنهادی دوم تدریس عین👇
✏️درس ۱۸: علی ومعصومه
نشانه عین یکی از حروف عربی است که تلفظ واقعی آن از مخرج حلق است .در زبان فارسی نیز آن را به صورت خفیفی واز مخرج تلفظ می کنیم .
برای تدریس این نشانه ابتدا چهار شکل آن را روی تابلو نوشته ومعرفی می نمایید . عین غیر آخر . عین وسط .عین آخر چسبان .عین آخر تنها .
روی تخته چند ترکیب بنویسید مثلا ( با - سو - دَ ......) واز دانش آموزان بخواهید که آنها را صدا کشی کرده وبخوانند هر بخش دارای دو صدا می باشد. حالا در زیر بخش های فوق ودر یک ردیف 8 بار عین ( منظور عین غیر آخر) وبپرسید از دانش آموزان که هر کدام از ترکیبات یا بخشهای قبلی چند صدا دارند؟ (که جواب می شود دو صدا )
بعد به بچه ها یاد آور شوید که برای اینکه این نشانه منظور ( ع) را بتوانیم بخوانیم باید صدا گذاری کنیم تا آن را بخوانیم .برای هشت عین نوشته شده، حرکت های بالا جدولی ( مصوت ) بگذارید وبخوانید تا دانش آموزان بشنوند .سپس تو ضیح دهید که این نشانه جدید ( عین)را با حرکت همراه آن می خوانیم وبه تنهایی خوانده نمی شود. ( به جز همراه با ساکن ) وهشت بخش را نوشته تا دانش آموزان تکرار نمایند.
در تعدادی کلمات عین وسط نیز با حرکت خوانده می شود مانند : معلم
نکته در زبان فارسی وقتی عین در کلمه ساکن باشد آن را از مخرج حلق وبه صورت خفیفی می خوانیم مثل بعد - جمع . اگر بدون تلفظ حلقی خوانده شود ، می شود : بَد - جَم -
در پایان کلماتی را نشانه عین دارند بروی تخته نوشته تا دانش آموزان بخوانند.
بعضی همکاران عزیز در مورد نحوه نوشتن شکل نشانه عین سوال فرمودند :
پاسخ : عین وسط و عین آخر چسبان در خط تحریری برای اتصال به صورت تو پر نوشته می شود و به صورت تو خالی وجود ندارد.
🎊 شروع تدریس درس ۱۸ فارسی: علی و معصومه
👈 آموزش نشانه عین
#نشانه_ع
🔰🔰
نمونه پیکنوروزی
@classavalehaa
🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊
توجه توجه توجه
استقبال بی نظیر شما از پیک نوروزی ۱۴۰۴ باعث شد برای بار چهارم تو یک ماه مجدد چاپ شود ممنون از همراهی گرم شما عزیزان
خیلی خوشحالم کهمحتواش مورد قبول شما قرار گرفته
سپاس از همراهی شما یاران یار
فقط توجه داشته باشید
شاید این بار هم دوهفته ای موجودی پیک نوروزی به اتمام برسد
همکارانی که ۲۰ جلد به بالا برای کلاس خودسفارش می دهند هزینه پست رایگان
جهت سفارش
به ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
پیک نوروزی
خانم گرمکی
خراسان شمالی
شهر آشخانه
دبستان شهید فهمیده
دوستان عکسهای ارسالی شما از پیک و روان خوانی زیاد است با عذرخواهی همه را نمی توانیم بگذاریم تعداد محدود گذاشته میشود
از نشانه های دو اگر دانش اموزان قادر به شناخت نشانه ها و ترکیبات بودند روی روان خوانی این بخش بیشتر مانور دهید
در این بخش چون نشانه ها را یاد گرفته اند نیاز به بخش وصدا کشی نیست
اگر نشانه ها بشناسد با کمی تمرین وتکرار قادر به خواندن روان است.
@classavaleha
روان خوانی درس صدای موج
در حل مساله سعی شود حتی روان خوانی دانش اموزان با خواندن مساله هابه چالش بکشید ابتدا بصورت ملموس با انگشت و شکل و چینه وبعد به کمک کتاب این مساله ها را حل کند
@classavaleha
حل مساله صفحه ۱۳۳ ریاضی
نمونه پیکنوروزی
@classavalehaa
🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊
توجه توجه توجه
استقبال بی نظیر شما از پیک نوروزی ۱۴۰۴ باعث شد برای بار چهارم تو یک ماه مجدد چاپ شود ممنون از همراهی گرم شما عزیزان
خیلی خوشحالم کهمحتواش مورد قبول شما قرار گرفته
سپاس از همراهی شما یاران یار
فقط توجه داشته باشید
شاید این بار هم دوهفته ای موجودی پیک نوروزی به اتمام برسد
همکارانی که ۲۰ جلد به بالا برای کلاس خودسفارش می دهند هزینه پست رایگان
جهت سفارش
به ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
▪️آنکه مبهوت زصبرش شده ایوبِ صبور
▪️معدن صبـر به صحرای بلا، زیـنب بـود
▪️آنکه بعد از شَهِ لب تشنه به هنگام بلا
▪️قد علم کرد به میـدان وفا زیـنب بـود
وفات حضرت زینب(س) اسوه صبر و وفا بر شیعیان و رهروانش تسلیت باد
@classavaleha
معلم خلاق این کلاس
برای ایجاد انگیزه نشانه ک کبوتر بردن کلاس شون😂
واکنش بچه ها رو ببینید
@cclassavaaleha
💎در کعبه مَهِ روی علیّ جلوهگر آمد
اسـرار الـهـی هـمـه از پـرده در آمـد
💎بر عرش از این رتبه زمینْ مفتخر آمد
حـق گشـت پـدیـدار، چو او در نـظـر آمد
🌺 درخشش بیکرانِ سرّ لاهوتیِ قرآن، معنای واقعی عرفان، ظهور بیهمتای برهان، یگانه امیر ولایت، مبلّغ بیبدیل رسالت، سرّ انبیاء و مرسلین، حضرت امیرالمؤمنین علیهالسلام بر جمیع تشنگان حقیقت و عقلانیت مبارک باد.
@classavaleha
والدین وهمکاران عزیز اگر میخواهید دانش اموز یا فرزند شما هم اخر سال وهم پایه دوم روان خوانی روانی داشته باشه پیشنهاد میکنم حتما این کتاب وبرای کل کلاس یا فرزند خود تهیه کنید
دوستا این کتاب ۴بار بار در ۴سال متوالی زیر چاپ رفته تا کنون ۱۵ هزار جلد ان به سراسر کشور برای ۱۵هزار دانش اموز ارسال شده
جهت سفارش این کتاب ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
ایجاد انگیزه ی نشانه ق
با اسباب بازی ها وسیایل دانش اموزان
@classavaleha
تدریس ساعت صفحه ی ۱۱۲
برای تدریس ساعت ابتدا روی یک نوار نازک مانند محور از 0تا 12را می نویسیم درحضور دانش اموزان .با یک مقوا یک دایره درست کرده واین نوار محور مانند را بروی لبه ی دایره می چسبانیم وعدد صفررا زیر عدد 12پنهان می کنیم ودوعقربه برای دقیقه وساعت هم درست کرده وتوضیحات لازم را برای تدریس ساعت به دانش اموزان می دهیم .در پایه ی اول فقط ساعت ملاک است ودقیقه وثانیه به طور مستقیم نباید اموزش داده شود .مثلا برای نشان دادن ۸و۱۵دقیقه می گوییم کمی از ۸ گذشته است یا برای ساعت۹و۴۵ دقیقه و....می گوییم کمی مانده به ساعت ۱۰برای اینکه دانش اموزان بهتر یاد بگیرند یک ساعت در کلاس نصب کنید وهر روز از یکی از دانش اموزان بخواهید تا زنگ های تفریح وزنگ ورود به کلاس را بروی ساعت نشان دهد دانش اموزان باذوق وعلاقه ی خاصی ان را دنبال می کنند ودر واقع هیچ اجباری هم برای اموزش ساعت نیست بلکه با علاقه ان را هرروز اموزش می بینند
@Classavaleha