تدریس روان خوانی#دررس_قران
این درس اجباری به یادگیری ان نیست
اما اگر دانش اموز تمایل داشت می تواند ان را بخواد
این درس برای ان تو کتاب فارسی امده که دانش اموز محک زده شود که ایا به مهارت خواندن ونوشتن پیدا کرده یا نه
اگر قادر به خواندن نبود با تمرین وتکرار می تواند انهم اگر علاقه داشت ان را یاد بگیرد در واقع یک متن روان خوانی ازاد است
@classavaleha
تمرین تشخیصی
خا . خوا
یکی از تمرینهای که باعث میشه دانش اموز موقع املا کلمات خوا را خا اشتباه ننویسند همین تمرین تشخیصی است
@classavaleha
اگر دوست دارید که فرزند یا دانش اموز شما تو تعطیلات عید افت درسی نداشته باشه
این کلیپ و ببینید
و به ای دی من پیام بدین
@Jahantigh9
کانال ما👇👇👇
@classavaleha
ماکت چادر کوچ نشینان
هدف اشنایی دانش اموزان با کوچ نشیان ومحل زندگی انها چادر
درس چشمه وچراگاه
@classavaleha
دانش آموز كلماتي را كه داراي نشانه ي ( خا) يا ( خوا استثناء ) هستند را اشتباه مي نويسد.
علت:
1 - ضعف در حافظه ديداري
2 - عدم وجود وقت و تمركز كافي
3- مشكل آموزشي
پيشنهاد روشي جهت درمان و رفع مشكل:
كودك بايستي بياموزدكه برخي كلمات مانند :خواهر– خواب – خواستن – خوار – خواندن، خواندن و نوشتن يكساني ندارند و بايستي بياموزد بايستي اين كلمات استثناء را به خاطر بسپارد و هر گاه اين كلمات را شنيد با املاي صحيح بنويسد. براي اين منظور نخست بايستي خواندن اين نوع كلمات را با كودك تمرين نمود و سپس از او خواسته شود كه اين كلمات را به خاطر بسپارند تا بتوانند به طور صحيح بنويسند.
گاهي كودك به دليل ضعف در حافظه ي ديداري و كمبود دقت و توجه قادر به خاطر سپاري اين كلمات نيست كه مربي يا والدين با انجام تمرينات مناسب مي توانند مشكل وي در اين زمينه را برطرف نمايند.
1- استفاده از كارت هاي ديداري كلمات 10× 7 كلماتي را كه داراي نشانه ي ( خوا ) هستند را روي كارت بنويسد (خوا به رنگ قرمز نوشته شود ) با توجه به حافظه ي ديداري كودك ، تعداد كارت ها را مشخص كرده به كودك تك تك نشان دهيد. از او بخواهيد كلمات روي كارت ها را بخواند و كارت ها را پنهان كنيد و از او بخواهيد به ترتيب كلمات خوانده شده را نام ببرد و در دفتر كار خود بنويسد. مثال: خاله – خواهش – خوابيد – خانه – خواهر سپس همين كلمات را با جاي خالي در نشانه ي ( خا يا خوا ) دارد و از كودك بخواهيد بدون نگاه به متن خوانده شده جاي خالي را با نشانه ي مناسب كامل كند. ..... هر .... بيد .... نه ..... نه سپس نوشته ي خود را با متن اوليه مقايسه نموده و اشكالات احتمالي خود را رفع كنيد. 2- ليست كلمات هم خانواده ي ( خواب- خواستن – خواندن ) و صرف افعال مربوط به آن ها مي تواند در تشخيص كلماتي كه با (خوا ) استثنا هستند كليد مؤثري باشد. خواب ⇦ خوابيدم – خوابيدي – خوابيد – خوابيدم – خوابيديد – خوابيدند- تخت خواب – مي خوابم و ........... خواستن⇦ خواهم - خواهي – خواهد – خواهيم – خواهيد - خواهند-خواهش – مي خواهم و ................ خواندن⇦ مي خواندم و............. 3- چند كلمه كه با ( خوا ) استثنا نوشته مي شوند درشت بنويسيد ، (خوا) را با رنگ قرمز مشخص كنيد ، روي يك جعبه ي مكعبي ( جعبه ي دارو يا ...) بچسبانيد و از كودك بخواهيد آ ن را مانند تاس بياندازد و سپس كلمه را بخواند و براي هر كلمه امتياز خاصي در نظر بگيريد . از طريق بازي دقت و حافظه ي ديداري كودك امكان ياد سپاري بهتري را خواهد داشت.
تدریس نشانه خوا با داستان
داستان هم از داستانهای الفبای خودم است
تقدیم به همه ی کودکان سرزمینم ایران
دعای خیر تان بدرقه ی راه خودم وخانواده ام
@classavaleha
نقاشی زیبای دانش اموز با نشانه چ
دانش اموزان خلاق هستند اگر قبلا انهارا هدایت کنید به سمت وسوی خلاقیت
@classavaleha
کلمات نوشتاری کتاب نگارش نشانه چ
که دانش اموز باید خواندن ونوشتن ان را یاد بگیردبارعایت خط تحریری
همراه با ترکیبات ونوشتن یک کلمه برای هر ترکیب ودرنهایت نوشته جمله با کلمات ترکیبات
@classavaleha