نشاط لِـ #منطقة_الفن عمل فني الزرافة 🦒
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_حول_العالم
ملف مضغوط.. تشكيل البيتزا . الاشكال الهندسية
Читать полностью…
https://youtu.be/mRkNIG_sOYc?feature=shared
Читать полностью…
*اطفالي الصغار* 👩👧👦🩵
*انتم مدعون غدًا يوم الخميس الموافق ١٤٤٦/٤/٧هـ🩵🌷✨
أبطال وأميرات
*حفلة بعنوان انا طالب صحي*
🩵🩵🩵🩵🌷✨
*تعالو نطفي اجواء الفرح ليومكم برفقة معلمتكم واصدقائكم*
*ماما احضري معي طبقاً صحيًا اشارك به اصدقائي*
*الحفله خاصه بالاطفال فقط*
🍇🍉🍌🍋🟩🍏🍎🥒🥕
انظر إلى هذا... 👀
https://pin.it/303sMirxp
كيف حالكم
عزيزاتي راح يتم تفعيل برنامج الام الزائرة وهو برنامج (تعاوني بين المعلمه والام والهدف افادة الطفل وتعزيز الشراكة المجتمعيه بين البيت والمدرسه)🤝
فكرة البرنامج / هو زيارة الام لفصل طفلها في يوم اتفق فيه معها بمدة من نص ساعة الى ساعة
بحيث تقدم فيه الام معلومات ومفاهيم للاطفال
ويكون اما قصة او لعبة مع الاطفال او شرح قيمة بشكل مبسط ويكون اما بتعزيزها في طفلك او سلوك ترغبين بتعديله بشكل غير مباشر
اعداد وجبة صحية مع الاطفال
👏🏼
ولا يمنع من مشاركة الام الاطفال في اعداد طبق صحي او عمل فني بسيط
وقبل ماتجي الام تتفق معي عن الاشياء الي بتقدمها واكيد راح افيدها ان احتاجت
وهذا كله يكون من غير تكلف
المهم المضمون والفائدة 👍🏼
وكل ام راح يجيها الدور
بحيث كل اسبوع اختار ام والكل راح يشارك باذن الله
😍♥️
وخلو في بالكم الهدف من هذا كله هو تعزيز الثقه في نفس طفلك وبيفرح بمشاركتك له بفصله 💕
ممنوع اصطحاب الاطفال
واخيرا
متشوقه انا وصغاري لزيارتك 😍♥️
1. مقدمة تفاعلية عن الصواريخ:
• ابدأ بمقطع فيديو قصير يُظهر إطلاق صاروخ إلى الفضاء. ثم اسأل الطلاب عما لاحظوه في الفيديو لتثير فضولهم.
2. نشاط عملي لتوضيح مبدأ الإطلاق:
• يمكنك تنفيذ تجربة بسيطة لصناعة صاروخ باستخدام مواد مثل البالونات. اشرح لهم كيف يتحرك الصاروخ استنادًا إلى قانون الحركة (لكل فعل رد فعل) من خلال إطلاق البالونات المملوءة بالهواء.
3. شرح مبدأ عمل الصواريخ:
• استخدم تشبيهًا بسيطًا مثل دفع الطلاب للعربة (أو التزلج) لتوضيح مفهوم الدفع والحركة. اشرح أن الصواريخ تحتاج إلى دفع قوي جدًا لتتمكن من مغادرة الغلاف الجوي والوصول إلى الفضاء.
4. عرض أنواع الصواريخ:
• قدم نبذة عن أنواع الصواريخ المختلفة، مثل صواريخ الفضاء وصواريخ الاستكشاف أو الأقمار الصناعية. ثم قارن بين الأغراض التي تستخدم من أجلها هذه الصواريخ.
5. نشاط “اصنع صاروخك”:
• وزع ورق وألوان على الطلاب واطلب منهم تصميم رسمة للصاروخ الخاص بهم. شجعهم على اختيار الألوان والشعارات التي يرغبون بها وتفسيرها للصف.
6. أسئلة تفاعلية حول استكشاف الفضاء:
• اسأل أسئلة مفتوحة مثل “كيف تساعدنا الصواريخ في استكشاف الفضاء؟” أو “ما هي أول الأشياء التي يمكن أن نكتشفها عند السفر بالصاروخ إلى القمر؟”.
7. العلاقة بين الصاروخ ورحلات الفضاء:
• اشرح كيف يُستخدم الصاروخ لإرسال رواد الفضاء والأقمار الصناعية إلى المدار، وما هو دور الصواريخ في اكتشاف الكواكب والمجرات.
8. مجسم صاروخ ثلاثي الأبعاد:
• يمكنك عرض مجسم صاروخ ثلاثي الأبعاد ومناقشة أجزائه بالتفصيل (المرحلة الأولى، المرحلة الثانية، وحدة القيادة… إلخ).
9. استخدام القصص المصورة:
• استعن بقصة خيالية عن طفل يسافر على متن صاروخ لاستكشاف الفضاء. ادمج القصة بمفاهيم علمية، مثل كيفية عمل الصواريخ وما يواجهه رواد الفضاء عند الانطلاق.
https://youtu.be/KOhL1dizZy8?si=gT5Hb4MBmlAurb3E
Читать полностью…
https://youtu.be/jwJU7Th8jmY?si=UOqZoc9gPn6OxGYh
Читать полностью…
https://youtu.be/YmhDHokRKSU?si=dbTVHK-2knT3UH9f
Читать полностью…
طريقة تنفيذ لعبة صيد السمك 👆🏻🎣
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط لِـ #منطقة_الرياضيات تطابق ظل الكائنات الحية 🪸
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط لِـ #منطقة_الفن عمل فني السمكة 🐠
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
لعبة ممتعة صراحه استمعت وأنا اكتبها واضفت أسئلة زيادة من راسي 😀♥️
(راح أنزل لكم الصور ✅)
فترة #القراءة_الجهرية 📖
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
ملف مضغوط.. للتعرف على التقسيم والاجزاء
Читать полностью…
السلام عليكم ورحمة ٱلـّاـْہ وبركاته
مساء الخير
كيفكم احبتي
🚨 تنبيه حبايبي
قناتنا في التلجرام
خاصه بالمنهج الوطني الجديد
/channel/azharalgory1
ستكون قناتنا مشبعه بالوسائل والمعلومات وكل ما يخص التعليم عن المنهج الوطني لرياض الاطفال
قناة تجمع كمية هائله من التحضيرات والاعمال والبحوثات والوسائل المبتكرة
سنقوم بنقل كل شئ بقناتنا في التلقرام
🟢قروبات الواتس 🟢
ستكون للنقاش وتبادل الخبرات
🚨الدخول للقناة
والقروب
/channel/azharalgoory
🔘🔘🔘🔘
قروبات الواتس التخزين فيها
يآثر على ذاكرة الجوال
لذا سيكون كل شي في التلقرام
👁🗨اصحاب القناة والقروب 👁🗨
المعلمه زهراء الحازمي/
المعلمه نورة الصويلح
تمنياتنا لكم اوقات سعيده 🌻
انظر إلى هذا... 👀
https://pin.it/KOhDb5Fe1
🔴
مساء الخير امهات اطفالنا 🌹
تزامنا مع احتفال العالم بيوم الغذاء العالمي وإيماناً منا بأهمية الغذاء الصحي المفيد لصحة الأطفال👫
✨ستفعل اكاديمية بناء الانسان اليوم العالمي للغذاء الصحي ✨
🔴يوم الأربعاء :٢٠٢٤/١٠/١٦
نأمل من كل ام تجهيز وجبة مكتملة العناصر الغذائية للطفل ومشاركة الطفل اصحابة طعام صحي🍇🍋🍓
شاكرة تعاونكم 🌹
الأسبوع الثاني / اليوم الثالث
السؤال الأسبوعي: ما المواصلات البرية؟
السؤال اليومي: هل الطرق كلها متشابهة ؟
عنوان النشاط /
أنواع الطرق البرية
الأدوات والمواد المقترحة /
بطاقات مصورة لأنواع الطرق
*طريق جليدي الأنفاق
الجسور القضبان الحديدية
طريق صحراوي طريق معبد بالإسفلت
طريق مرصوف بالأحجار
طريق زراعي
المفردات /
تعبيد.
انفاق
جسور
تراب
جليدي
راعي
أسفلت.قضبان حديدية.
تمهيد /
تعرض المعلمة على الأطفال بطاقات مصورة تتضمن نوعين من أنواع الطرق البرية، ليتأملوها ويصفوها(طريق ترابي طريق معبد بالإسفلت)
الأسئلة المفتاحية /
ماذا تلاحظ في الصورة؟
این نسير هذه المركبات؟
ما الفرق بين الطرق التي تسير عليها المركبات في الصور؟
هل جميع الطرق التي تسير عليها المركبات متشابهة؟
وصف النشاط /
بعد أن تستمع المعلمة الإجابات الأطفال وتوقعاتهم تسأل الأطفال ما رأيكم أن تكتشف أكثر عن الطرق المختلفة؟
تقسم المعلمة الأطفال إلى مجموعات وتوزع على كل مجموعة صوراً حقيقية، تطلب منهم
تأملها جيدا وفحصها تتضمن ! (التحري )
الطريق الجليدي
الطرق تحت الأنفاق
الطرق فوق الجسور.
القضبان الحديدية.
تلخص مع الأطفال المعلومات التي وجدوهاوتخبرهم بأنهم تعرفوا اليوم على معلومات
مثيرة للاهتمام، وتدعوهم جيدا في صنع لوحة بعنوان أنواع الطرق المختلفة، لعرضها على جدار الفصل
على جدار الفصل
الأسئلة الرئيسة /
*ما الاختلافات بين الطرق؟
*لماذا تتنوع الطرق؟
*أي الطرق أعجبتك؟ ولماذا؟ *لماذا لا يوجد لدينا طريق جليدي؟
التعلم في المنزل بمشاركة الأسرة /
تطلب المعلمة من الأسرة دعم تعلم الأطفال الأنواع تجمع المعلمة الأطفال حول اللوحة التي منعوهاوتطلب منهم مناقشة مكوناتها والمهام التي
الطرق المختلفة، وذلك باصطحابهم في جولات على فعلوهاوتسألهم هل لديكم أفكار أخرى إضافتها؟ السالفة لقان
الطبيعة وتعريفهم بأنواع الطرق المختلفة
تخير المعلمة الأطفال بأننا نرى في المملكة العربية السعودية طرفا جميلة ومتنوعة يستخدمها
جميع الناس، ومن الواجب علينا المحافظة على نظافتها الجف
غلق النشاط/
تجمع المعلمة الأطفال بعد ذلك للمناقشة والمقارنة بين أنواع الطرق البرية المختلفة في الصور
التقيييم /
ملاحظة:
هل الأطفال قادرون على الحديث عن أنواع الطرق، وإظهار أوجه الطريق المرصوف بالأحجار والاختلاف بينها؟
خيارات أخرى لتوسيع النشاط /
يمكن أن ترتب المعلمة لجولة على الأقدام حول سور الروضة، أو يمكنهم استخدام الحافلةوتحبر
الأطفال بأنهم سيكتشفون بعض أنواع الطرق التي تسير عليها المركبات.
⏰آلية التنظيم :
يوم الام الزائره يكون كل :✨ الثلاثاء✨
مدة استقبال الام الزائره : ✨ ساعه واحد فقط✨
(الثلاثاء القادم 😍
_ ام الطالب ... 💞)
إن كنتي ترغبين بالمشاركه في تفعيل الام الزائره ارسلي ليتم التنسيق بخصوص اليوم والتاريخ
شاكره ومقدره اهتمامكم وحرصكم وتعاونكم✨🍃♥️
https://youtu.be/scNyPsckBTo?feature=shared
Читать полностью…
https://youtu.be/zOtZ1ihw9Ts?si=qCcH00rv9rmDK_iJ
Читать полностью…
https://youtu.be/7Wwuk1XnT1Y?si=MEWKdxs9W-e4iEtm
Читать полностью…
https://www.instagram.com/reel/DAd_f4mMRdg/?igsh=MTI4d3ZleTJqODRjcA==
Читать полностью…
فترة #اللعب_بالخارج صيد الأسماك 🎣
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط لِـ #منطقة_الكتابة توصيل ✨
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
تفعيل منطقة #العلوم_والطبيعة ( عالم صغير تحت سطح البحر )🐟🐚
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط المجموعات الصغيرة لمفهوم
" ماذا يوجد في البحار ؟ "
عنوانه : اوصفها واعثر عليها 🧐 .
الأدوات : صور أو مجسمات لحيوانات الماء مثل / الأسماك ، القرش ، قنديل البحر ، نجم البحر ، سلطعون الأخطبوط، فرس البحر ، الحوت ، الغواصة .
تعرض المعلمة صور للأحياء البحرية ويشترك الأطفال في تسميتها وتساعدهم في ذلك ومشاركة شيء يعرفونه عن كل حيوان وتذكرهم بأنهم تعرفوا عليها في المجموعة الكبيرة وتسألهم 🤔 ماذا تعرف عن القرش؟ وماذا تعرف عن قنديل البحر؟
ثم تضع الحيوانات أمامهم وتقول لهم بأنها ستصف أحد الحيوانات و يجب عليهم اختيار الحيوان المطابق للوصف
مثـــال // حيوان له ۸ أرجل ورأس كبير ماذا نسميه ؟ حيوان خطير وله أسنان قوية ماهو ؟ وجهه يشبه الحصان ماذا نسميه ؟ له جسم دائري وأرجل أمامية تشبه المقص ماهو ؟ تساعدنا في النزول لأعماق البحر ماهي؟ له خيوط طويلة وشكله شفاف ماهو ؟ أحجامها صغيرة ولها ألوان وأشكال كثيرة ونحب أن نقتنيها ماهي ؟ ( يمكن للأطفال أخذ دور القيادة ويسألوا بقية الأطفال عن الكائنات البحرية ) + تركز المعلمة على المفردات والتقييم.
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
مفهوم " ماذا يوجد في البحار ؟" "المجموعة الكبيرة "
الأدوات : 🫡
قطعة كبيرة من القماش الأزرق يمكن طيها وتحريكها لإخفاء المجسمات ، كائنات بحرية صغيرة ، مجسمات حقيقية مرتبطة بأعماق البحار، صخور حصى وغيرها، صور لأعماق البحار (إذا لم تتوفر المجسمات).
التمهيد : ⭐️
تقدم المعلمة البحر الكبير في وسط الحلقة وتخبرهم أننا سنتعلم الكثير عن الحيوانات التي نجدها في أعماق البحار وأننا سننظر اليوم في البحر أمامنا لنرى إذا كان بإمكاننا العثور على أي حيوانات مختبئة وسنفكر أيضًا في صوت الحرف الذي تبدأ به .
الأسئلة المفتاحية : 🔑
هل يمكنك التفكير في المخلوقات التي تعيش في البحر ؟
من خلق البحر ؟
ماذا تتوقعون أن نجد ؟
وصف النشاط :✨
تختار المعلمة طفلًا وتطلب منه أن يعثر على مجسم كائن بحري في قطعة القماش المطوية ، وعندما يُخرج الطفل الكائن يحاول تسميته ويحدد صوت الحرف الأول ، ثم يفكر ويذكر كلمات أخرى تبدأ بنفس الصوت .
الأسئلة الرئيسية : 🤔
ماذا وجدت في البحر ؟
ما الصوت الذي يبدأ به اسمه ؟
هل يمكنك التفكير في كائن آخر يعيش في البحر ويبدأ بـ ؟ وما صوته ؟
هل يمكنك التفكير فب شيء آخر يبدأ بهذا الصوت ؟
🔺ثم تُزال الصورة أو المجسم من البحر ويأخذ طفل آخر دوره و تكرر النشاط.
+ تركز المعلمة على المفردات والتقييم + بعد النشاط تفعل جدول المعرفة (ماذا تعرف ، ماذا تود أن تعرف)
التعلم في المنزل : 👨👩👦
توفر المعلمة صورًا لأعماق البحار وبها الكائنات البحرية يختار الطفل الصورة التي يفضلها ويأخذها إلى المنزل ويتحدث مع أفراد أسرته عن أسماء هذه الكائنات وصوت الحرف الأول .
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
