سليم القلب يُؤتمن حتى في عداوته
ومرضى القلوب لا يُؤتمنون حتى في صداقتهم ."
🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄
ليلة القدر
https://youtu.be/VANJYYSFHno?feature=shared
https://www.youtube.com/watch?v=uVPJWLuAj4Y
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=nDemkf6PCDQ
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=6UZkZWRTjEA
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=vzmq4907t4M
Читать полностью…
🎁
هدية العيد
سجل التقويم الذاتي للروضات
جاهز
فقط يضاف إسم الروضة والشواهد
موضح في كل صفحة الشواهد المطلوبة
( بعد العيد بإذن الله بانزل لكم أغلب الشواهد المتكررة )
لا تنسوني ووالديني وذريتي من دعائكم
🙏🏻🤍
هدية لأغلى هدية بحياتي❤️
أمي كل حياتي ❤️
شكراً وجودك في حياتي يا أمي ❤️
و من كأمي ؟ ❤️
أحبك ماما ❤️
"لكَ الحمدُ مقرونًا بشُكرِكَ دائمًا ،
الحمدلله في كل حال وَ على كُل الأحوال"♥️
مزج الالوان بطريقه مبتكره وفيها متعه للطفل
Читать полностью…
نموذج لطريقة تقديم #القراءة_الجهرية 📖
Читать полностью…
يسعد مساكم بكل خير ،، لعبة حركة سكون نفس لعبة حركة ستوب بس استخدمتها في درس السكون لاستيعاب المهارة باللعب ،، الفكرة سمعتها قبل فترة من الأستاذ إبراهيم شتوي الله يجزاه كل خير وصممتها بطريقتي ،شرحت للاطفال فكرتها نقرأ أول شي الحرفين المتحركة بالحركات (اللي بوسط العجلة) ثم نضغط ولما تتحرك العجلة أخليهم يردووا الحرفين المتحركة مثلا سِرَ سِرَ سِرَ ولما توقف العجلة نقول سِرْ ( نذكر المقطع الساكن ) يمكن التعديل عليها حلوة ومجربة ،، اللعبة ممكن كمان تستخدم للأطفال اللي ماأتقنوا مهارة السكون تستخدم كعرض بروجكتر أو ممكن المعلمة تستخدمها كبطاقات بالفصل تعرض الحرفين متحركة وهم يقروها ويتحركوا ولما تعرض المقطع الساكن يوقفوا مع نطقه
Читать полностью…
فترة #اللقاء_الأخير 👋🏻
#وحدة_رمضان 🌙
حلقات قرانية للأطفال 🌟🌙
https://youtube.com/playlist?list=PLdFcTDx1UG6AvvmiXGgIh8CoYeHlS9JDP&si=ZyZRuV687i4j8Iiz
https://youtu.be/lSeKQdRmD84?si=jvJJykqnokVcBvqX
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=1bTwPNPg5sk
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=fUC2shZJVS4
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=BwtC1j5q7ig
Читать полностью…
https://www.youtube.com/watch?v=Zlcoic-DQP0
Читать полностью…
🌙
اللَّهُم السلام من كل شيء ، يُرهِقنا ، و يُضعِفنا ، و يؤذينا ، اللَّهُم القوة إذا ضاقت بنا أنفُسنا🌹♥️
🌙
"اللَّـهُم إجعلنا ممـن يأتون إليك بالـدُعاء
فتأتِي إليهـم بالـرحمة والإستجابة.🤎"
بنات بخلي الاطفال يسوو كذا ذكرى لامهاتهم ف العيد
ايش فيه عبارات حلوة زي ماما صنعت لك ميدالية … الخ عطوني فكرة
https://youtube.com/playlist?list=PLusu0Z7f212QQRJdhM1tqCrS78OGRTq0z&si=iSXnpkPuZJHJtvfP
حلقات قصيرة للطفل <تم تعديل هذه الرسالة>
📍شرح لعبة قرقيعان الفريج
الفكرة اختيار الشخصية
و راح يطلع لهم سؤال و الإجابة صح ام خطأ
-الاجابة الصحيحة راح ينقل صفحة الإجابة الصحية مع مؤثر صوتي ( تصفيق)
-و اذا الاجابة خاطئة راح ينقل صفحة الإجابة الخاطئة مع مؤثر صوتي
*الضغط على صورة النقاب للرجوع إلى الصفحة الرئيسية
*طريقة وضع السؤال حسب الملاحظة الموجودة تحت الشريحة (اما كتابة السؤال بطريقة صحيحه او بطريقة خطأ)
تنفع حق كل المراحل
مهارة السكون #الحروف_العربية 🤩
Читать полностью…
طريقة لتسهيل فهم مهارة السكون #الحروف_العربية
Читать полностью…
الهم إِنِّي ظَلَمْتُ نَفْسِي فَاغْفِرْ لِي فَأنت الغَفُورُ الرَّحِيم
Читать полностью…
- 📌 شرح وسائل الأعداد للأطفال 📌
🏁 من العدد (١) إلى العدد (١٠) 🏁
🔴 العدد : 1⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم شمس أو صورة شمس (☀) ➕
مجسم قمر أو صورة قمر (🌑)
📍طريقة الشرح : 👩🏻🏫
- تعرض المعلمة الوسيلة على السبورة أمام الأطفال ثم تسأل الأطفال🤔
- هذه صورة ماذا (☀) ؟
- أين نشاهد الشمس ؟
- متى تشرق ؟
- عندما تشرق الشمس ويأتي الصباح أين نذهب كل يوم ؟
- من خلق الشمس ؟
- كم شمس في السماء ؟
* نعم إنها شمس واحدة ☀
- وهذه صورة ماذا (🌑 ) ؟
- أين نشاهد القمر ؟
- متى نستطيع رؤية القمر ؟
- من خلق القمر ؟
- عندما نشاهد القمر في الليل ماذا نفعل كل يوم ؟
- كم قمر في السماء ؟
* نعم إنه قمر واحد 🌑
إذا لدينا : شمس واحدة ☀
وقمر واحد 🌑
🔵 وعددنا اليوم هو العدد : 1⃣
📍(الهدف الديني) : 💡
مثل ماتعلمنا في سورة الإخلاص أن الله سبحانة وتعالى واحد أحد فرد صمد لم يلد ولم يولد ...
🔴 العدد : 2⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم كرزتان أو صورة كرزتان (🍒 )
📍طريقة الشرح : 👩🏻🏫
- تعرض المعلمة الوسيلة على السبورة أمام الأطفال ثم تسأل الأطفال 🤔
- هذه صورة ماذا (🍒) ؟
- مالون الكرز ؟
- طعم الكرز حالي أم حامض ؟
- الكرز يعتبر من الفواكة أم الخضروات ؟
- من أين نأتي بالفواكة ؟
- من خلق لنا هذه الفاكهة ؟
- كم من حبات كرز أمامنا !!! 🍒
١ - ٢
* نعم هذه كرزتان ... (حبتان من الكرز)
🔵 وعددنا اليوم هو العدد : 2⃣
وهذه أم 👩🏻 ، وهذا أب 👨🏻
والوالدان هم اثنان : (👩🏻👨🏻)
(وتتحدث المعلمة مع الأطفال عن بر الوالدين بشكل سريع) ...
📍(الهدف الديني) : 💡
ربطه بالهدف الديني و صلاة الفجر ركعتان 🕌
🔴 العدد : 3⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم إشارة مرور أو صورة إشارة مرور 🚦
📍طريقة الشرح : 👩🏻🏫
- تعرض المعلمة الوسيلة على السبورة أمام الأطفال ثم تسأل الأطفال 🤔
- هذه صورة ماذا (🚦) ؟
- أين نرى هذه الإشارة ؟
- ماذا يفعل أبي عندما يرها وهو يقود السيارة ؟
- ماهي الألوان التي في إشارة المرور ؟
- وكم عددها ؟
هيا نعد معًا كم ألوان إشارة المرور !!! 🚦
١ - ٢ - ٣
* نعم هذه إشارة المرور لديها ... (٣ ألوان)
هم الأحمر ❤
والأصفر 💛
والأخضر 💚
(حبذا ربط الألوان بدرس الأعداد خاصة إذا كان الأطفال روضة صغار) ...
🔵 وعددنا اليوم هو العدد : 3⃣
📍(الهدف الديني) : 💡
ربطه بالهدف الديني وصلاة المغرب ثلاثة ركعات 🕌
🔴 العدد : 4⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم بقرة أو صورة بقرة (🐄)
📍طريقة الشرح : 👩🏻🏫
- تعرض المعلمة الوسيلة على السبورة أمام الأطفال ثم تسأل الأطفال 🤔
- مااسم هذا الحيوان ؟
- و مالون هذه البقرة ؟
- ماذا تأكل هذه البقرة ؟
- ماذا نستطيع أن نستفيد منها ؟
- من خلق هذه البقرة ؟
- كم قدم لدى هذه البقرة ؟
هيا نعد معًا كم قدم لدى هذه البقرة !!! 🐄
١ - ٢ - ٣ - ٤
نعم هذه البقرة لديها ... (٤ أقدام)
🔵 وعددنا اليوم هو العدد : 4⃣
📍(الهدف الديني) : 💡
ربطه بالهدف الديني و صلاة الظهر وصلاة العصر وصلاة العشاء أربع ركعات 🕌
🔴 العدد : 5⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم يد أو صورة يد (🖐🏻 )
📍طريقة الشرح : 👩🏻🏫
- تعرض المعلمة الوسيلة على السبورة أمام الأطفال ثم تسأل الأطفال 🤔
- هذه صورة ماذا (👋🏻) ؟
- كم يد لدى الإنسان ؟
- ماذا نفعل بيدينا ؟
- ماذا يوجد في أيدينا ؟
- كيف أحافظ على نظافة الأظافر التي في اصابع يدي ؟
- من خلق لنا هذه الأيدي ؟
- كم عدد الأصابع في اليد الواحدة ؟
هيا نعد معًا أصابع اليد الواحدة !!! 🤚🏻
١ - ٢ - ٣ - ٤ - ٥
* نعم هذه اليد فيها ... (٥ أصابع)
🔵 وعددنا اليوم هو العدد : 5⃣
و حواس الإنسان هي خمسة :
١- حاسة 👀
٢- حاسة 👃🏻
٣ - حاسة 👅
٤ - حاسة 👂🏻
٥ - حاسة 🤚🏻
📍(الهدف الديني) : 💡
١- وربطه بالهدف الديني وصلاة الإنسان التي يصلها لله تعالى في اليوم خمسة صلوات 🕌
٢- وربطه بالهدف الديني وأركان الإسلام خمسة🖐🏻
🔴 العدد : 6⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم خنفساء أو صورة خنفساء كبيرة 🐞
📍طريقة الشرح : 👩🏻🏫
- تعرض المعلمة الوسيلة على السبورة أمام الأطفال ثم تسأل الأطفال 🤔
- هذه صورة ماذا (🐞) ؟
- الخنفساء تعتبر من الحشرات أو الحيونات ؟
- ماذا تأكل هذا الخنفساء ؟
* نعم تأكل أوراق الأشجار وكم ورقة هنا لدينا :
١🍀 ٢🍀 ٣ 🍀 ٤ 🍀 ٥ 🍀 ٦ 🍀
- مالون هذه الخنفساء 🐞 ؟
(نعم لونها أحمر وفيها دوائر سوداء ⚫ 🐞 ،
وهل تعلمون ياأحبائي أن هناك أيضًا يوجد خنفساء زرقاء وخفساء صفراء )
- كم دائرة سوداء على ظهر هذه الخنفساء ؟
هيا نعد معًا كم دائرة سوداء على ظهر هذه الخنفساء !!! 🐞
١⚫ ٢⚫ ٣⚫ ٤⚫ ٥⚫ ٦⚫
* نعم هذه الخنفساء لديها ...
(٦ نقاط سوداء على ظهرها)
🔵 وعددنا اليوم هو العدد : 6⃣
📍(الهدف الديني) : 💡
ربطه بالهدف الديني و أركان الإيمان ستة ✋🏻☝🏻
🔴 العدد : 7⃣
📍الوسائل المستخدمة : 📚
مجسم قوس الرحمن أو صورة قوس الرحمن 🌈
📍طريقة الشرح :
يتبع ⬇️
كتيب يومياتي في رمضان من توينكل #وحدة_رمضان
Читать полностью…
