10296
Зарегистрирован в РКН 🔥 Главное в экосистеме НТИ Для всех, кто хочет быть в курсе ключевых возможностей и событий Национальной технологической инициативы 👍🏻 #СтрануМеняютЛюди_АСИ
🙌 Конкурс от вселенной «Берлоги»!
Кружковое движение НТИ и VK Play приглашают стать участником Всероссийского конкурса в сеттинге «Берлога» с призовым фондом до 2 500 000 рублей.
Создайте игру, которая расскажет о современных технологиях, науке и образовании.
🎮 Подайте заявку до 1 декабря и представьте свой игровой прототип с геймплеем от 30 минут.
Победители получат поддержку в доработке, продвижении и публикации игры на платформе VK Play. Лучшие проекты представят экспертам индустрии на финале конкурса.
➡️ Стать участником.
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
«Я верю в наши прорывные технологии, в беспилотные системы. Верю, как ни странно, и в российские квантовые вычисления. У нас также есть серьезные заделы в биотехнологиях. То есть достаточно много заделов и молодых людей, которые остались работать здесь, в России»
🗣 Экспертная дискуссия «Кадры для беспилотных авиационных систем»
Университет 2035 и РБК проводят экспертную дискуссию «Кадры для БАС».
Участники обсудят, какие компетенции востребованы в сфере БАС и где их получить, поделятся опытом решения кадровых задач и расскажут, какие новые форматы могут ускорить развитие не только отрасли, но и экономики в целом.
Начало в 10:00 мск. Подключайтесь к трансляции там, где удобно:
🔴 на главной странице сайта РБК
🔴 в группе «Университета 2035» ВК
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
🆕 Проверьте свою технологическую грамотность
В «Точке кипения — Москва» стартовал первый марафон сдачи нормативов технологической грамотности — ТехноГТО.
«Когда мы задумывали технологическое ГТО, то решили, что важно построить его не как технологическую олимпиаду, <...> а [как], с одной стороны, конкурс, а с другой — соревнование, в котором участвуешь только ты сам. При этом любое количество людей может получить значок и соответствующие бонусы. Поэтому мы приглашаем каждого из вас стать победителем», — отметил ответственный секретарь оргкомитета НТО, проректор НИУ ВШЭ, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрий Земцов.
Провела рабочую встречу с командой Университета 20.35
Обсудили результаты деятельности Университета в этом году и перспективы на следующий с ректором Вадимом Викторовичем Медведевым. Университет справляется с миссией — динамично и своевременно отвечать на вызовы, возникающие в сфере подготовки кадров.
В течение 5 лет Университет выступает оператором нацпроектов, направленных на подготовку кадров для цифровой экономики и достижения технологического и кадрового суверенитета России. Фокус внимания коллег — мероприятия федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем», которые включают: гибкие образовательные траектории, соревнования БАС, международные мероприятия и реестр кадров БАС.
В рамках данного проекта Университет 20.35 обеспечил сбор отраслевого заказа на подготовку кадров и провел отбор провайдеров и образовательных программ: на странице проекта размещено более 300 гибких образовательных траекторий в сфере БАС. Для реализации федпроекта Университет 20.35 в этом году отобрал 30 партнеров – образовательных организаций – для организации учебных программ по подготовке разного направления специалистов отрасли беспилотия. Планируется обучить порядка 5 тыс. человек – все они пройдут профильное обучение до конца года по гибким образовательным траекториям в сфере БАС, а к 2030 году будет обучено уже 65 тыс. человек. 90% такого обучения компенсируется за счет средств государства.
Другой важный проект, оператором которого выступает Университет, — «Код будущего» — бесплатные курсы программирования для школьников и студентов колледжей. Проект реализуется с 2022 года. В 2023−2024 учебном году на курсах по программированию начали обучение более 140 тыс. школьников 8−11 классов и студентов колледжей. Для обучения в классах по всей стране было открыто более 12 тысяч площадок. Учиться офлайн предпочла половина участников, остальные проходят курсы в онлайн-формате.
Также обсудили и реализацию первого совместного курса Университета и Universal University — «Программирование дрона-художника для нанесения изображения в автономном режиме» (по стопам #Архипелаг2023). На курс зачислилось свыше 600 студентов. Здесь любой желающий может научиться с помощью симулятора программировать дрона-художника для нанесения мурала с помощью граффити-баллончика на вертикальную стену.
Напомню, что Университет основан АСИ в 2017 году. Это первый в России глобальный цифровой университет. Уже более 1,2 млн человек воспользовались рекомендациями платформы на основе диагностики компетенций для построение персональных траекторий обучения.
📌 Конструкторское бюро будущего: инициативы по развитию России
В Национальном центре «Россия» в рамках симпозиума «Создавая будущее» прошел форсайт «Конструкторское бюро будущего». Молодые специалисты и эксперты из различных областей предложили свои инициативы и проекты, способные стать основой масштабных проектов.
Темой исследования участников форсайта стали векторы технологического и гуманитарного развития страны. Они работали по 1️⃣6️⃣ тематическим направлениям, поделенным на четыре блока: «Человек», «Многополярный мир», «Среда обитания» и «Цивилизация».
Участники представили результаты своей работы заместителю руководителя администрации президента РФ Максиму Орешкину. Он признался, что увидел на форсайте целый ряд интересных идей.
«Есть очень много интересных предложений, из которых может вырасти что-то полезное. Главное, на этом не останавливаться и каждый такой проект доводить до реализации», — сказал Максим Орешкин.
❓Как вовлекать и мотивировать на достижение качественных результатов?
Об этом говорили участники панельной дискуссии «Технологическое предпринимательство. Инструменты мотивации студентов и преподавателей вузов».
Как отметил заместитель директора департамента инновационной политики и разработок ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» Алексей Лях, важно создавать экосистему, которая сама будет вдохновлять студентов на развитие.
«Акселератор позволяет проверить себя, получить опыт создания своего бизнеса, понять, чего хочется больше — работать в корпорации или развивать собственный бизнес», — уверена Юлия Шабалина, руководитель Инновационного центра АНО АО «Агентство регионального развития».
«Если посмотреть на то, как работают корпорации и стартапы, то можно увидеть, что они очень похожи. И там, и там нужно придумать проект, найти на него деньги, организовать команду и довести его до реализации. Если вы учились на техпреде, то мы готовы предложить позицию для таких ребят», — сказал он.
«Если не ориентироваться на технологии будущего, то вы будете работать с идеями, решающими задачи вчерашнего дня. Если не понимать задачи страны и не работать с ними, то ваши продукты вряд ли смогут менять к лучшему жизнь следующих поколений», — отметил Сергей Синегубкин.
🤖 Каким будет будущее образовательной робототехники для школьников?
9 ноября на стратегической сессии Университета 2035 и Центра робототехники Сбера «Актуальный статус и перспективы образовательной робототехники в РФ» собралось более 120 экспертов, среди них — представители министерств, вузов, колледжей и школ, робототехнических лабораторий, отраслевых компаний и ассоциаций.
Спикеры пленарного заседания ответили на вопрос, кто и как должен обучать робототехнике, а участники сформулировали предложения по интеграции робототехники в образовательные программы, которые будут учтены при разработке нового проекта по обучению школьников и студентов робототехнике в рамках «Кода будущего».
👤 Вадим Медведев, ректор Университета 2035, генеральный директор Фонда поддержки проектов НТИ:
«Код будущего» — один из самых успешных проектов в сфере образования. С 2025 года в проекте Минцифры планируются программы по робототехнике. Сегодня мы обменяемся опытом, чтобы понять, что важно учесть при запуске нового направления.
Учить робототехнике не надо. Робототехника — это объединяющая дисциплина для многих других. Невозможно учить робототехнике в отрыве от всего остального. Для меня как для работодателя нормально брать человека, у которого нет соответствующего образования. Робототехника требует специфических знаний в дополнение к базовым.
Робототехника — технология XXI века. Развивать робототехнику нужно по всем направлениям — и со стороны школьников, и со стороны преподавателей.
Сейчас робототехника входит в школьный предмет «Технология». Для вовлечения наибольшего числа школьников в робототехнику, необходимо перезагрузить соответствующие программы и развернуть программы повышения квалификации учителей в школах. Уверен, что «Код будущего» — один из эффективных инструментов, который поможет решить эти задачи.
Чем больше различных вовлекающих и мотивационных программ, ориентированных на школьников, будет запущено, тем больше ребята будут втягиваться в различные конкурсы и кружки. Как следствие, учителя будут больше ориентироваться на их запросы и повышать свою квалификацию.
Робототехников должен готовит робототехник. Школьникам необходимо показывать, как каждая предметная область может использоваться. Объяснить это могут именно эксперты из индустрии.
Со стороны образования я вижу робототехнику как технологию, которая позволяет решать конкретную практическую задачу. Нужно вести популяризационную работу, которая познакомит детей и взрослых с тем, что такое настоящая робототехника. Некоторые относятся к ней как к пульту от волшебной палочки.
Нам важно объяснить, что это наука, которая базируется на фундаментальных знаниях. Высшее образование должно поддерживать развитие фундаментальных знаний, а затем решать прикладные задачи.
Успейте присоединиться к интенсиву по развитию мышления и инженерного творчества! Наша регистрация всё ещё открыта (до 10 ноября), чтобы все, кто не смог присоединиться в очном формате, смог первыми получить доступ к онлайн-курсу, который будет посвящен методикам развития мышления и инженерного творчества по ключевым темам инстенсива:
📍Креативность и вариативность мышления.
📍Нейрогимнастика. Принципы активации мозговых центров
📍Игры – инструмент развития креативности, логики и мышления
📍Мышление IT. Принципы реализации IT проектов
📍Масштабирование эффективных схем мышления с помощью GPT
📍Инженерное мышление в действии. Конструирование сложной формы простыми средствами
📍Развитие творческого мышления. Методика “Медленное чтение картин”.
Что для этого необходимо?
Пройти регистрацию, авторизовавшись через Leader-ID.
❗️Ссылку на курс вы получите на почту до 30 ноября 2024 года. Срок последующего доступа к курсу не ограничен.
👀 Университетский техпред глазами студентов
В рамках Баркемпа 2024 состоялась встреча «Коллайдер смыслов. Университетское технологическое предпринимательство глазами студентов», на которой студенты-участники университетских стартап-проектов федпроекта «Платформа Университетского технологического предпринимательства» рассказали о своем опыте участия в акселераторах.
«Бизнес — это то, что должно быть полезно не сегодня, а через пять лет. Нельзя спросить у людей, что им нужно сегодня, потому что завтра, когда вы это реализуете, уже будет не актуально. Акселерационные программы помогают найти такие идеи, которые будут востребованы в будущем», — отметил заместитель директора Платформы НТИ Сергей Синегубкин.
«Важно, чтобы программа была честной. Чтобы предупреждали, что будет, если не получится или прогоришь», — отметил студент колледжа Максим Федотов.
📸 На Баркемпе продолжается фотовыставка «Хозяева неба: мир глазами дронов»
Эти фотографии — напоминание о том, что красота всегда рядом, нужно только обратить на нее внимание. Некоторые кадры были сделаны во время выполнения очень прикладных задач, но дронам видно больше, чем нам.
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
⚡ Второй день Баркемпа обещает быть насыщенным!
Сегодня в программе:
➡️ 11:00 — 13:30 | Зал Платон | Питч сессия стартапов для Фонда НТИ
➡️ 11:00 — 12:30 | Зал Леонардо | Круглый стол «Еда будущего — еда для здоровья нации»
➡️ 11:00 — 13:00 | Зал Рафаэль | Коллайдер смыслов. Университетское технологическое предпринимательство глазами студентов
➡️ 13:00 — 15:00 | Зал Леонардо | Лекция «От ИТ до спутников и ракет: об актуальных вызовах и возможностях аэрокосмической отрасли»
➡️ 14:00 — 15:30 | Зал Аристотель | Панельная дискуссия «Технологическое предпринимательство. Инструменты мотивации студентов и преподавателей вузов»
➡️ 16:00 — 17:30 | Амфитеатр | Стратегическая сессия «Технологии контроля неба: развитие и экспортный потенциал отечественных систем защиты от БПЛА»
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
📌 «Создавая будущее вместе: „Код будущего“ и перспективы развития российского ИТ-сектора»
Сегодня, 7 ноября, в рамках Баркемпа пройдет сессия «Создавая будущее вместе: „Код будущего“ и перспективы развития российского ИТ-сектора». Партнер — Университет 2035. Для участия необходима регистрация.
Сессия посвящена роли молодых специалистов в достижении технологического суверенитета России. Участники обсудят успехи и перспективы развития проекта «Код будущего», эффективные механизмы мотивации школьников к выбору ИТ и инженерных профессий, а также стратегии развития отечественной индустрии, опирающиеся на потенциал молодых кадров.
Спикеры:
▫️ Елена Михайлова, доцент, директор высшей школы цифровой культуры Университета ИТМО
▫️ Антон Зарубин, директор Института искусственного интеллекта ЛЭТИ
▫️ Александра Лончина, руководитель проектов в «Яндексе»
▫️ Анатолий Ческидов, ведущий инженер ООО «Макро Солюшнс»
Модератор: Кирилл Лушников, директор Департамента федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» Университета 2035.
📌 Сессия пройдет 7 ноября в «Точке кипения - Санкт-Петербург», зал «Аристотель». Начало в 15:00.
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
💜 Спланируйте свою программу на Баркемпе с помощью голосового гида
Уже сегодня начинается Баркемп «Национальная технологическая революция 20.35».
Впереди — насыщенная программа: на площадке пройдет более 50 мероприятий в различных форматах: дискуссии, интерактивные сессии, круглые столы, лекции и мастер-классы.
Чтобы не упустить важные сессии и полезные мастер-классы, рекомендуем воспользоваться голосовым гидом. Для этого:
🔹 откройте любое приложение от Яндекса
🔹 нажмите на сиреневый значок
🔹 скажите «Алиса, запусти навык Настоящее будущее»
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
❔ Чему и как мы будем учиться?
Ответить на этот вопрос постарались участники мозгового штурма в первый день работы симпозиума «Создавая будущее». Модератором встречи стал исполнительный директор «Платформы НТИ», лидер проекта «Клубы мышления» Андрей Силинг.
«Основная задача сегодня — это формирование и удержание системы ценностей. Мы должны понять, разумно использовать технологии, которые нам доступны, чтобы не навредить. Какой образ будущего в образовании мы формируем. В зависимости от того, какие вопросы мы ставим, из какой системы ценностей исходим, такой результат и получаем», — подчеркнул Андрей Силинг.
«Современная цифровая цивилизация позволяет разрабатывать новые технологии все быстрее, поэтому нам кажется, что мир и жизнь становятся быстрее. Это приводит к следующему: при выборе профессии дети думают, что важнее получить узкие знания, которые востребованы конкретно сейчас. Но необходимо помнить, что вперед нас поведут не цифры, а люди, которые обладают достаточной шириной взглядов», — отметил писатель-фантаст Вадим Панов.
«Нам предоставлено большое количество инструментов, которые сразу же могут дать ответ на любой вопрос. Поэтому один из главных вопросов, который мы должны задавать себе, это как вернуть и взрастить в детях желание и смысл учиться. Другой немаловажный вопрос относится к сохранению единства в мире, который стремится рассыпаться на отдельные части, конфликтующие между собой», — отметил президент Ассоциации участников технологических кружков, лидер проекта «Национальная киберфизическая платформа «Берлога» Алексей Федосеев.
«Благодаря искусственному интеллекту мы переходим в первое разумное поколение, которое станет самым умным из тех, которые существовали. Мы стоим на пороге невероятных возможностей — сверхразум, бессмертие и жизнь на множестве планет. А ведущей страной в этом, я уверен, может стать Россия», — сказал Хосе Кордейро.
«Система образования, семья и общество в целом должны стремиться к созданию образа высококультурного человека. Мы живем в мире, где вместе существуют разные поколения, религии, профессии, поэтому, чтобы избежать конфликтов, детей нужно воспитывать в духе разумного диалога и партнерства, демонстрировать правильный пример. Если каждое наше слово и действие будет соотноситься со словом культура, тогда есть шанс, что мы спасем мир», — отметил писатель, переводчик, профессор, религиовед, культуролог, российский ученый ливанского происхождения, президент Открытого университета «Диалог цивилизаций», доктор философских наук, академик РАО и РАЕН, председатель Ливано-российского дома Сухейль Фарах.
💪 Повышаем качество акселерационных программ
В рамках развития университетского техпреда лидеры девяти команд представили на Баркемпе свои проекты по улучшению акселерационных программ в вузах.
Представители вузов, бизнеса, инвестиционных фондов и эксперты в области технологического предпринимательства дали обратную связь по предложенным идеям.
В рамках дискуссии:
✅ Лидеры команд рассказали о проделанной работе, достигнутых результатах и сложностях, с которыми они столкнулись в процессе реализации проектов.
✅ Участники обсудили лучшие практики и уроки, извлеченные из опыта, чтобы усилить команды новыми участниками и идеями.
✅ Участники сформировали дорожные карты на ближайшие полгода, с целью развития проектов по повышению качества университетских акселерационных программ.
«По итогам обсуждения наш проект был трансформирован, появилась идея создания „Конкурса на лучшую практику вовлечения студентов в технологическое предпринимательство“. Идея получила широкий отклик и предложения по сотрудничеству. Ключевым препятствием становится выделение ресурсов для реализации идеи», — поделилась руководитель центра технологических проектов СПБГЭТУ «ЛЭТИ» Александра Прошкина.
🍵 Обсудили университетский техпред за чашкой чая
Каким должен быть проект по вовлечению студентов и работников вузов в технологическое предпринимательство? Об этом говорили в Чайной на Баркемпе.
Участники отметили, что эффективность реализации студенческих проектов во многом зависит от личных компетенций преподавателей, имеющих опыт в предпринимательской деятельности.
Еще одним препятствием к появлению успешных технологических стартапов в вузах участники назвали отсутствие четких определений и терминов, модели, процессов, выгоды проекта. Нужно, чтобы термин «технологическое предпринимательство» получил широкое распространение.
«Многие регионы сталкиваются с однотипными барьерами, которые не могут быть решены без систематической работы самих преподавателей вузов и вовлеченности студентов. Во многом эффективность зависит от личных компетенций преподавателей, имеющих опыт в предпринимательской деятельности, а также прокачки определенных скиллов. Например „проектная деятельность“, „междисциплинарность“, „технологическое мышление“. Мое предложение о необходимости определить четкое понятие „технологического предпринимательства“, чтобы оно было воспринимаемо обществом, людьми которые далеки от технологической повестки», — рассказал директор департамента реализации региональных программ АНО «Агентство инновационного развития Ульяновской области» Александр Тормозов.
«Очень понравился формат Чайной. Мне было интересно узнать мнение представителей бизнеса о техпереде и о том, как они видят роль вузов и варианты взаимодействия „бизнес-университеты“ в текущих обстоятельствах», — поделилась директор института управления проектами Оренбургского государственного университета Татьяна Ольховая.
⬛️⬜️ Как будет развиваться беспилотная отрасль в стране?
В технопарке «Жигулевская долина» состоялся Самарский инжиниринговый форум «ПРОтехнологии-2024». Участники обсудили место и роль инжиниринга в национальных проектах по обеспечению технологического лидерства, в том числе — по беспилотным авиационным системам.
«Стимулируя развитие инжиниринга, мы ускоряем повышение инновационного потенциала наших промышленных предприятий, а также вносим ценный вклад в укрепление национальной безопасности страны», — отметил губернатор Самарской области Вячеслав Федорищев.
🛸 Почему нужно идти в сферу беспилотной авиации? Каких специалистов не хватает отрасли?
На эти и другие вопросы ответят участники экспертной дискуссии Университета 2035 и РБК «Кадры для беспилотных авиационных систем». Встреча состоится 18 ноября.
Программа:
▫️ Сессия 1. Кадры для БАС: компетенции и профессии
Представители министерств, ведущих технологических вузов и научно-производственных организаций в рамках сессии обсудят, что именно может помочь отрасли и регионам в опережающем развитии и каким новым профессиям могут начать обучать в сфере БАС в ближайшем будущем.
Модератор: Сергей Краснов, ведущий РБК
▫️ Сессия 2. Кадры для БАС: партнерство государства и компаний
Участники открытой дискуссии из числа представителей институтов развития и руководства компаний обсудят, как они уже реализуют кадровые задачи и какие новые форматы могут ускорить развитие не только отрасли, но и экономики в целом.
Модератор: Дмитрий Кайсин, директор Центра компетенций по БАС Университета 2035
➡️ Зарегистрироваться: https://events.rbc.ru/event/672609d59a7947c34cac0ccf
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
🤍 Подводим итоги конференции «Технологический суверенитет и общее видение стран БРИКС 2024»
В течение трех дней представители России, Бразилии, Индии, Ирана, КНР, ЮАР и ОАЭ активно работали над идеями и принципами, которые помогут странам обеспечить технологическую кооперацию.
Результатами работы стали:
▫️ Стратегическая инициатива «Новая технологическая платформа БРИКС», вошедшая в итоговую декларацию саммита БРИКС 2024.
▫️ В рамках Форсайта участники выработали общее видение перспектив технологического сотрудничества на ближайшие 15-25 лет.
Ключевые идеи Форсайта:
▪️ Экосистемный подход
▪️ Знак качества БРИКС
▪️ Общие стандарты БРИКС
▪️ Общий API между платформой БРИКС и существующими национальными сервисами
▪️ Отраслевые альянсы
▪️ Аналитика и прогнозирование рынков будущего БРИКС
▫️ Награждены победители конкурса технологических решений BRICS Solutions Awards. По итогам конкурса создана библиотека лучших практик для обмена технологическими решениями между странами БРИКС.
Чтобы ознакомиться с полными итогами конференции, переходите по ссылке:
➡️ Рус
➡️ Eng
Впечатления участников от конференции собрали в ролике ⬆️
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
🙌 Более 500 человек приняли участие в интенсиве по развитию мышления и инженерного творчества в рамках Баркемпа 2024. Партнером мероприятия выступил «Клуб мышления» — проект Университета 2035.
Интерактивные площадки интенсива охватили четыре направления: мышление и речь, креативное мышление, инженерное творчество и мышление ИТ.
Также за два дня интенсива:
✅ Создана модель Шуховской башни из 6120 шпажек
✅ Сделано более 300 снимков радужек глаз
✅ Начерчена нейролиния длиной 3,5 метра
✅ Общая высота инженерных конструкций превысила 10 метров
✅ Решено 25 головоломок и многое другое!
Также участники интенсива в чайной «Клубов мышления» выпили более 240 чашек чая и погрузились в мир работы с мышлением.
➡ Пропустили интенсив? Записывайтесь на видео-курс «Развитие мышления как творческий процесс: методы и практики». Старт состоится до конца ноября.
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
🤝 Станьте частью технологического сообщества!
Делимся подборкой предстоящих мероприятий экосистемы НТИ. Выбирайте и участвуйте!
➡️ Открытый микрофон Хелснет: питч идей и проектов
23 ноября, онлайн
В этот раз среди участников: реабилитационное и восстановительное оборудование «Реатех»; центр коммуникации с пациентами PRbot.me; система анализа медицинской документации «СППВР для врачей-ревматологов» и проект по обучению здоровым пищевым привычкам «Мой диетолог».
🔗 https://leader-id.ru/events/521791
➡️ Отбор проектов в сообщество технологичных предпринимателей ТехноПорт НТИ
До 30 ноября
ТехноПорт НТИ — это место, где стартапы смогут найти ответы на актуальные вопросы, ускорить развитие своего проекта, а по итогам — выпустить уникальный продукт. В рамках проекта команды смогут принять участие в профильных мероприятиях, пройти интенсивы, предакселераторы и акселераторы, получить отраслевую экспертизу.
🔗 https://leader-id.ru/events/525657
➡️ Прием заявок на Всероссийский конкурс технологических кружков
До 31 декабря
К участию приглашаются кружки по программированию, робототехнике, киберфизике, космическим технологиям, беспилотным авиационным системам, а также студенческие технологические команды и организации, которые развивают работу кружков. В этом году конкурс проводится по трем направлениям: «Технологические кружки», «Студенческие технологические команды» и «Среда развития технологических кружков».
🔗 https://konkurs.kruzhok.org
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
⚡️ Подключайтесь к прямой трансляции пленарного заседания «Роль образовательной робототехники в развитии высоких технологий и экономики России».
Спикеры:
▫️ Наталья Петровская, заместитель генерального директора ГАОУ ДПО «Центр педагогического мастерства», старший научный сотрудник кафедры теоретической механики и мехатроники МГУ имени М.В. Ломоносова
▫️ Дмитрий Ливанов, ректор МФТИ
▫️ Алексей Гонноченко, старший управляющий директор, директор Центра робототехники ПАО «Сбербанк»
▫️ Ольга Мудрова, исполнительный директор Национальной Ассоциации участников рынка робототехники (НАУРР)
▫️ Роман Мещеряков, профессор Российской академии наук, доктор технических наук
▫️ Игорь Петраневский, Chief Robotics Officer in Autonomous Technology ООО «Яндекс»
Модератор — Юлия Горячкина, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»
➡️ Начало в 10:00 мск. Прямая трансляция — по ссылке
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
❓ Чего не хватает студенческим акселераторам?
Об этом рассказал участник дискуссии «Коллайдер смыслов. Университетское технологическое предпринимательство глазами студентов», магистрант, основатель студенческого предпринимательского сообщества СПбГУТ им. М. А. Бонч-Бруевича Владислав Семенов.
«Пообщавшись с представителями других университетов, я понял, что нашу идею о необходимости строить студенческие предпринимательские сообщества нужно развивать дальше.
Как мне кажется, университеты испытывают определенные трудности с тем, чтобы обеспечить конвейер проектов на акселерационные программы, обеспечить его качество и выход на другой этап развития», — рассказал Владислав Семенов.
9 ноября состоится стратегическая сессия «Актуальный статус и перспективы образовательной роботехники в РФ».
На мероприятии соберутся представители министерств и бизнес-сообществ, лидеры индустрии и эксперты, чтобы обсудить ключевые вопросы развития робототехники в образовании.
На пленарном заседании участники обсудят:
▫️ глобальные и российские тенденции развития робототехники
▫️ анализ потребностей ИТ-рынка в специалистах по робототехнике в ближайшие 5-10 лет
▫️ вызовы и возможности интеграции робототехники в основное и дополнительное образование школьников и студентов
▫️ роль дополнительного образования в подготовке кадров для робототехники
Спикеры: представители Минцифры, Минэкономразвития, Минпромторга, Университета 2035, АНО «Цифровая экономика», Центра робототехники Сбера, Яндекса, МФТИ, МГУ имени М.В. Ломоносова и других ведущих вузов.
По результатам будет сформированы предложения, которые лягут в основу нового проекта по обучению школьников и студентов робототехнике — продолжения программы «Код будущего».
➡️ Начало в 10:00 мск. Подключайтесь к трансляции: https://vk.com/video-164984229_456239900
📌 Фестиваль мышления и инженерного творчества на Баркемпе
В «Точке кипения Санкт-Петербург» проходят разнообразные мастер-классы по созданию чат-бота, нейрогимнастике или изучению основ создания собственного шрифта. Также здесь можно сделать свою самую необычную фотографию.
➡ Речевое мышление
13:00-14:00 Мастер-класс по бреиншторму
14:30-15:30 Мастер-класс по каллиграфии
➡ Инженерное мышление
12:00-17:00 Создание арт-объекта по прототипам Шуховской башни. Коллективная работа
➡ Компьютерное мышление
13:00-14:00 Мастер-класс по созданию чат-бота
14:30-15:30 Компьютерное мышление для реализации любых проектов
➡ Творческое мышление
14:00-15:00 Нейролиния — грани творческого мышления
15:30-16:30 Медленное чтение картин
➡ Дополнительные активности
12:00-13:00 Игры как способ формирования инженерного мышления
12:00-17:00 Чайная мастерская. Беседы о мышлении
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
⚙️ Университет 2035 представил на Баркемпе образовательную программу, которая знакомит с технологическими фронтирами и актуальными направлениями применения технологий. Материалы подготовлены при участии экспертов технологических компаний, вузов и Центров компетенции НТИ.
Образовательная программа предназначена для широкой аудитории, включая школьников старших классов. Она включает три уровня:
1️⃣ «Курс по сквозным технологиям. Ознакомительный уровень»
Знакомит слушателей в формате научпопа с современными технологиями. Доступен для изучения по ссылке: https://cat.2035.university/rall/course/28887
2️⃣ «Курс по сквозным технологиям. Базовый уровень»
Направлен на формирование персональных траекторий развития слушателей, включает следующие модули:
▫️ энергетика
▫️ цифровизация, искусственный интеллект, кибербезопасность
▫️ новые производственные технологии и новые материалы
▫️ биотехнологии, науки о живом, медицинские технологии
▫️ коммуникация и связь, ближний космос
Доступ к курсу откроется в декабре 2024 года.
3️⃣ «Курс по сквозным технологиям. Углубленный уровень»
Курс будет полезен специалистам для погружения в конкретную сквозную технологию.
Будет доступен в 2025 году.
❗️ Как отметил Алексей Брумин, руководитель направления АНО «Университет 2035», у вузов есть возможность сделать гибкую сборку курса под собственные задачи и проекты. Образовательная программа доступна для вузов бесплатно.
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
🗣 Участников Баркемпа приветствовал ректор Университета 2035, генеральный директор Фонда НТИ Вадим Медведев!
Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»
🗣В Санкт-Петербурге стартовала ежегодная образовательная конференция Баркемп «Национальная технологическая революция 20.35», одна из ключевых тем которой — развитие отрасли беспилотной авиации в России.
Разработчики и эксплуатанты БАС, представители науки и органов исполнительной власти в течение двух дней обсудят кадровый голод на рынке, сценарии защиты от атак дронов и выход российских производителей в страны БРИКС.
Рассказываем о главных дискуссиях 7-8 ноября:
➡️Кадры для БАС: кто сегодня востребован на рынке. Эксперты в области образования и производители дронов расскажут про их видение массовой подготовки и развития талантов для отрасли беспилотной авиации, уже внедренные успешные практики, а также обсудят текущие ограничения и способы их совместного решения. Среди участников представители «Геоскана», UAVProf, Droneshub Group, «Лаборатории будущего», СПбПУ, «Университета 2035» и др.
Дата и время: 7 ноября, 14:15-15:45
Ссылка на трансляцию: tboilspb?z=video-143050651_456239162%2Fclub143050651" rel="nofollow">https://vk.com/video/@tboilspb?z=video-143050651_456239162%2Fclub143050651
➡️НПЦ: статус создания сети региональных центров производства дронов и трансфер технологий в страны БРИКС. На сессии эксперты поговорят о статусе развития региональной сети научно-производственных центров, кооперации регионов, а также о том, как российская модель сети НПЦ для разработки может быть перенесена на страны БРИКС. Среди участников представители Фонда НТИ, «Флай Дрона», ООО «БАС», Redfab, «Летающих грузовиков», «Беспилотных авиационных систем», «Микроджет» и др.
Дата и время: 7 ноября, 16:00-17:30
Ссылка на трансляцию: tboilspb?z=video-143050651_456239160%2Fclub143050651" rel="nofollow">https://vk.com/video/@tboilspb?z=video-143050651_456239160%2Fclub143050651
➡️Технологии контроля неба: развитие и экспортный потенциал отечественных систем защиты от БПЛА. Профильные специалисты расскажут о том, что позволит ускорить массовое внедрение систем для контроля неба в регионах, какие объекты критической инфраструктуры сейчас недостаточно защищены и какая поддержка нужна российским производителям для выхода на рынки стран БРИКС. Среди участников представители Группы ФТК, АО «ГЛОНАСС» «Стратима», «ССС», «Флай Дрона» и др.
Дата и время: 8 ноября, 16:00-17:30
Ссылка на трансляцию: tboilspb?z=video-143050651_456239164%2Fclub143050651" rel="nofollow">https://vk.com/video/@tboilspb?z=video-143050651_456239164%2Fclub143050651
📍Баркемп пройдет в «Точке кипения - Санкт-Петербург» по адресу: проспект Медиков, д. 3.
Регистрация по ссылке: https://leader-id.ru/events/518915
♻️ От авиации к медицине
В мире технологий нельзя медлить, уверен Сергей Давыдов, лидер проекта SpiroCap, а некогда — студент Московского авиационного института.
Именно в МАИ Сергей обратил внимание на технологию, которая позволяет делать непрерывный анализ выдыхаемого воздуха. Ее применяют для исследования дыхательной системы летчиков.
Неожиданно потенциал технологии раскрылся в медицинской сфере. Так появился SpiroCap — девайс, который может оценить состояние дыхательных путей и спрогнозировать обострение легочных заболеваний. Диагностика основана на инфракрасной спектроскопии выдыхаемого воздуха и ИИ.
«Это как глюкометр, только для легочных заболеваний», — рассказывает стартапер.