✍تالیف علیرضا بینیاز 🏅جامعترین وبرترین جزوات کنکوری کشور 👥ویژه داوطلبان ارشد و دکتری 📚رواشناسی بالینی و شخصیت 📚آسیبشناسی روانی 📚روانشناسی رشد ☎️آیدی ادمین جهت سفارش جزوات↙️ @Ronin_1998 📺اینیستاگرام ما http://instagram.com/Konkor_ravanshenasi
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 675 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
هدف رویکرد فردمدار این است که درمانجو به استقلال و انسجام بیشتری دست یابد، تمرکز آن بر فرد است نه بر مشکل کنونی فرد. راجرز اعتقاد داشت هدف حل مشکلات نیست بلکه کمک به درمانجویان جهت فرایند رشد است تا بهتر بتوانند از عهده مشکلات زندگی برآیند.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 745 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
مقیاس7 : PT ضعف روانی: این مقیاس 48 ماده دارد. ضعف روانی اغلب در این آزمون وسواسهای فکری و عملی را میسنجد، همچنین ترسهای غیرمنطقی و افراطی را هم مدنظر قرار میدهد. نمرات بالا در این مقیاس بیانگر کسانی است که بیمناک، نگران، کمالگرا، تنیده هستند. از توجیه عقلی و دلیلتراشی بیش از حد استفاده میکنند. انواع رفتارهای تشریفاتی و اشکال در تمرکز را به عنوان دفاعی در برابر اضطراب بروز میدهند. نمرات پایین در این مقیاس احتمالا افرادی راحت، گرم، بانشاط، صمیمی و دارای اعتماد به نفس هستند، رویکرد متعادلی به زندگی داشته و نسبت به دیگران انتقادگر نیستند.
برافراشتگی مقیاس 7 (pt) به ویژه اگر از مقیاس 8 (sc) بلندتر باشد بیانگر اضطراب است.
@Thesuccesstriangle
نکته 245 جزوه آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
اختلال هذیانی: اختلالی است که اولین یا تنها تظاهر آن را هذیانهای غیرعجیب، ثابت و تزلزلناپذیر تشکیل میدهد، هذیانها معمولا در مورد موقعیتهایی هستند که وقوع آنها امکانپذیر است و در زندگی واقعی محتمل هستند. مثل تعقیب شدن، گرفتار عفونت شدن. اختلال هذیانی عمدتا دارای منشا روانی-اجتماعی است، ویژگیهای زمینهای شایع مانند سابقه آزار فیزیکی یا هیجانی، والدین غیرقابلاعتماد، نامتعادل و خشن، تربیت کمالگرایانه، اعتماد بنیادی (اریکسون) تکامل پیدا نمیکند. اختلال هذیان گزند و آسیب شایعترین نوع در بین زیرگونههای دیگر است. از دیگر زیرگونهها، 1_حسادت ( که به آن پارانویای کنژوگال یا سندروم اتللو) نیز میگویند که هذیانهای فرد، منحصر به بیوفایی همسر است، 2_اروتومانیک: که بیمار معتقد است فردی از طبقه اجتماعی-اقتصادی بالاتر عاشق وی شده است، 3_جسمی (سوماتیک) این باور که شخص از یک بیماری رنج میبرد مثل داشتن یک بیماری کشنده یا یک انگل، 4_بزرگپنداری برای مثال این تصور که فرد یک منجی است و میخواهد دنیا را نجات دهد، 5_اختلال هذیانی مشترک.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 615 آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
سندرم هورلر به علت اتوزوم مغلوب است، از جمله خصوصیات بالینی شروع زودرس، قد کوتاه، بزرگی کبد و طحال، پرمویی، کدورت قرنیه، مرگ پیش از سن 10 سالگی، چهره خشن، عفونتهای مکرر تنفسی است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 772 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
آزمون طرح دیداری-حرکتی بندر: این آزمون که معمولا به آزمون به آزمون بندر گشتالت یا بندر شهرت دارد، در وهله نخست برای غربال کردن بررسی آسیب مغزی احتمالی از طریق سنجش توانایی دیداری-ساختاری به کار میرود. این آزمون شامل 9 طرح است که یکی پس از دیگری به آزمودنی داده میشود از وی خواسته می شود که روی یک برگ کاغذ سفید از روی آنها بکشند. آزمون بندر گشتالت آسیب مغزی نسبتا شدید، آن هم در نیمکره راست مغز محدود است به ویژه در منطقه راست آهیانهای (parietal). شاید همین مورد یکی از محدودیتهای آزمون بندر است، یکی دیگر از مشکلات در تفسیر عملکرد افراد در آزمون بندر این است که اغلب بین شاخصهای هیجانی و عضوی درجه معینی از همپوشی وجود دارد. همچنین عدم وجود یک نظام نمرهگذاری و تفسیر که مورد تایید متخصصان باشد یکی از محدودیتهای دیگر این آزمون است.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 651 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
اصطلاح مطرح شده توسط مزلو عقده یونس Jonah complex است. که به معنی ترس فرد از بهترین بودن است. عقده یونس با تلاش در گریختن از سرنوشت مشخص میشود و بیانگر ترس از موقعیت است، ترس از بهتر شدن و کمال.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 376 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
مراحل تحول و رشد از دید والُن: 1-مرحله برانگیختگی حرکتی ( از بدو تولد تا سه ماهگی ): فعالیتها متوجه جهان برونی، 2-مرحله هیجانپذیری ( از سه تا شش ماهگی ): مرحله همزیستی عاطفی نیز نامیده میشود. این مرحله فعالیتها متوجه جهان درونی است، 3-مرحله فعالیت حسیحرکتی ( از شش ماهگی تا سه سالگی): فعالیتها متوجه جهان برونی است، اصطلاح والُن برای این مرحله حساسیحرکتی میباشد. 4-مرحله شخصیتگرایی، ساختن من شکل میگیرد، استقلال دادن به من از ویژگیهای این مرحله است، ( از سه تا شش سالگی) توجه به زندگی درونی از سرگرفته میشود. این مرحله شامل سه زیرمجموعه یا زیرمرحله میباشد که عبارتند از: الف-تضاد و وقفه، ب-سن لطف و دلربایی، ج-تقلید نقش. 5-مرحله فکر مقولهای ( از شش تا یازده سالگی) شخصیت چندظرفیتی از ویژگیهای این مرحله است که منظور تعامل کودک با خانواده، مدرسه، دیگران و ...میباشد. این مرحله همراه با شناخت دنیای بیرونی است. 6-مرحله نوجوانی: متوجه زندگی درونی است. توجه داشته باشید که در جریان شکلگیری مراحل تحول در نظام والُن، "گرایش مرکزگریز یا شناختی" و "گرایش مرکزگرا یا عاطفی" متناوبا جانشین یکدیگر می شوند، برای مثال در مرحله پنجم گرایش مرکزگریز و شناختی حاکم است در حالیکه در مرحله ششم گرایش مرکزگرا و عاطفی مسلط میشود.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 691 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
از دیدگاه پرز آسیبشناسی پنج لایه یا سطح دارد: سطح اول آن جعلی phony است، جعلی سطحی از وجود است که در آن بازی و نقشهایی را ایفا میکنیم. در این سطح نگرشهای انگار که وجود دارد انگار که آدم کلهگنده، موقر و قلدری هستیم. پرز این آسیب را با فیلی مقایسه میکند که سعی دارد بوته گل رز باشد و بوته گلرزی که سعی دارد کانگورو باشد. زندگی خیالی از ویژگیهای این مرحله است. پرز زندگی خیالی را مایا (maya) مینامد. مفهوم قطبیتها و ارباب-برده نیز در این سطح است.
@Thesuccesstriangle
🔴سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 759 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
آناتومی (An) و اشعه (XY) (نگرانی درباره بدن): این پاسخها ارتباط آشکاری با نگرانی درباره بدن دارد، همچنین شاخصی از میزان درگیری شخصی با زندگی خیالپردازانه درونی به شمار میرود و ممکن است بازتابی از بیماری، بلوغ جنسی یا حاملگی باشد همچنین با ترک یا کنار گذاشتن دفاعهای محیطی و وسواسی نیز رابطه دارد.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 738 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
تکمیل تصاویر picture completion : این مقیاس شاخصی از تمرکز دیداری و یک آزمون اطلاعات عمومی غیرکلامی است. شخصیتهای نافعال و وابسته در این آزمون نمره پایینی میگیرند. همچنین افراد منفیگرا و مخالفجو و انعطافناپذیر هم اظهار میدارند تصویر چیزی کم ندارد. نمره بالا در این مقیاس بیانگر توانایی حافظه دیداری بلندمدت، آگاهی از جزئیات محیط، تماس با واقعیت، دقت بینایی، توانایی تمییز بین جزئیات و مفهومسازی دیداری و نمره پایین بیانگر ضعف در تمرکز و سازماندهی دیداری است افراد تکانشگر نمره پایینی کسب میکنند.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 233 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
نظریه اجتماعی فرهنگی لئو ویگوتسکی بر نحوهای که فرهنگ، ارزشها، عقاید، آداب و رسوم و مهارتهای گروه اجتماعی به نسل بعدی انتقال مییابد، تمرکز دارد. به عقیده ویگوتسکی گفتگوی یاریبخش با اعضای آگاهتر جامعه برای فراگیری تفکر و رفتار کردن ضروری است. پیاژه و ویگوتسکی در اینکه کودکان موجودات فعال و سازندهای است هستند موافقاند اما ویگوتسکی رشد شناختی را به صورت فرایندی که جامعه، میانجی آن میشود در نظر گرفت. به عقیده وی کودکان در معرض تغییرات مرحلهای خاص قرار دارند. موضوع مهم این است که فرهنگها تکالیفی را برای اعضای خود انتخاب میکنند (ویگوتسکی جنبه زیستی رشد را نادیده گرفته است.)
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 236 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
خرده آزمون فراخنای ارقام که جزوء مقیاس کلامی وکسلر است، بیشترین آسیبپذیری را در برابر اضطراب دارد. علاوه بر این، دو خرده آزمون دیگر که در برابر اضطراب و آسیب مغزی آسیبپذیرند، عبارتند از محاسبه و رمزگذاری یا (نماد ارقام). از این سه خرده آزمون گاهی به عنوان مثلث اضطراب یاد میشود.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 61 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
در گشتالتدرمانی بر تجربه کردن زمان حال و آگاهی فوری بر هیجان و کنش تاکید میشود . مفهوم اصلی در گشتالت درمانی این است که شخص یک کل سازمان یافته است نه مجموعه تکه تکهای از هیجانات، شناختها و رفتارها. در گشتالتدرمانی بر آگاهی لحظهای تاکید میشود نه به یاد آوردن خاطرات یا تکانههای واپسرانده شده. در تئوری پرز (Perz) توسری زن، همان سوپرایگو است و حاوی بایدهای «درونفکنی شده» شخصیت میباشد (همانند دستورات پدر و مادر)، توسری خور نیز شبیه اید(ID) است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 34 و 105 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
در تقسیمبندی انواع هوش از دیدگاه کتل میتوان دو نوع هوش را مطرح کرد: هوش سیال یعنی با موقعیتهای تازه به شیوه تازه سازگار شدن و هوش متبلور یعنی سازگاریها و تجربههای قبلی را در موقعیت تازه به کاربردن. هوش سیال را معمولا به کمک نقاشیها و مواد غیرکلامی و هوش متبلور را معمولا با بررسی شناختهای مربوط به مفاهیم و عبارتها، آزمونهای لغات و اطلاعات عمومی اندازهگیری میکنند، هوش سیال مستقل از فرهنگ اما هوش متبلور وابسته به فرهنگ است. هوش سیال با افزایش سن کاهش مییابد اما هوش متبلور با افزایش سن افزایش مییابد. از دیدگاه کاتل و هورن اگر افتی در میزان هوش سیال افراد میانسال وجود داشته باشد، افزایش هوش متبلور (هوش حاصل از فرهنگ، توانایی اکتسابی) این افراد، کمبود را جبران میکند.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 61 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
به عقیده برونر که تحت تاثیر پیاژه قرار دارد، سه مرحله را برای رشد ذهنی پیشنهاد میکند: 1-مرحله شناخت عملی، در این مرحله کودک از طریق کارهایی که میتواند انجام دهد رویدادها را شناسایی میکند، ولی قادر به تصور و فکر نیست، هوش در این مرحله کاملا عملی است و یادگیری کودک، غیرکلامی و از طریق عمل او بر اشیا صورت میگیرد. 2-مرحله شناخت تصویری، از ویژگیهای عمده این مرحله که در حدود سه سالگی است، کودک شروع به یادگیری زبان میکند. از این به بعد کودک آنچه را قبلا به صورت عملی و حسی_حرکتی انجام میداد، به طور ذهنی به کار میبرد، در این نظام فکری، تا اندازه زیادی به حس بینایی و سایر حواس بستگی دارد و در آن کودک از تصورهای بصری بسیار ملموس سود میجوید. 3-مرحله شناخت نمادی، در این مرحله در ذهن کودک تصورهای مستقلی به وجود میآید که او را از تصورات بصری ملموس بینیاز میکند. این موضوع از طریق استفاده از زبان امکانپذیر است. اصطلاح نمادی، نشانگر پیشرفت ساخت فکری به کمک یادگیری روش علامتی است که بدون آن کودک قادر به درونی کردن محیط اطراف و در نتیجه فرضیهسازی و اندیشیدن به ایده را نخواهد بود.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 315 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
نظریهی روابط شی به جای سایقهای غریزی بیشتر روی روابط میانفردی تمرکز دارند، گرچه ارضای سایق مهم است ولی نسبت به برقراری روابط میانفردی در درجه دوم اهمیت قرار دارد. آنها بر رابطه مادر_فرزند تاکید زیادی دارند. از دیدگاه آنان موضوع مهم در رشد شخصیت، توانایی فزاینده کودک در مستقل شدن از شی اصلی یعنی مادر است. نمایندگان این دیدگاه، هینز کوهات، ملانی کلاین و مارگارت ماهلر است.
هینز کوهات تمرکز خود را بر جایگزین کردن مفهوم خود (self) به جای خود (ego) گذاشت. کوهات خود را به صورت (کانون دنیای روانی فرد) تعریف کرد. خود تبدیل به مرکز شهود و گیرنده برداشت هاست همچنین کانون روابط میانفردی کودک و نحوه ارتباط برقرار کردن با والدین و سایر اشیای خود میباشد.
@Thesuccesstriangle
🔴دیدگاه بلولر در مورد اسکیزوفرنی
@Thesuccesstriangle
🔴علاقه اجتماعی در رویکرد آدلر
@Thesuccesstriangle
🔴نظریه تقویم رویدادهای مهم
@Thesuccesstriangle
🔴دیدگاه ارگانیسمی تطبیقی هاینز ورنر
@Thesuccesstriangle
🔴دیدگاه اریک فروم به اختلالات شخصیت
@Thesuccesstriangle
🔴اختلال تعامل اجتماعی بیقید و بند
@Thesuccesstriangle