1383
بررسی مسائل بنیادی علم و رویکردهای مختلف آن. سؤالات، نظرات و پیشنهادات @RealAliAyat
⭕ جلسهٔ اتاق ٣٣٣
🔷 آیا جهان واقعی است؟ رئالیسم در برابر ایده آلیسم
👤 ارائه: محمد انصاری فرد
🖥 youtu.be/iiq6uontVEM
🆔 @QMproblems
" با توجه به چنین هماهنگی در کیهان که من، با ذهن محدودم، قادرم آن را تشخیص دهم، هنوز افرادی هستند که می گویند هیچ خدایی وجود ندارد. اما آنچه مرا واقعاً عصبانی می کند این است که آنها برای حمایت از چنین دیدگاهی از من نقل قول می کنند."
👤 آلبرت اینشتین
🆔 @QMproblems
⭕️ دسترسی سریع به محتوای کانال
🔵 خاطرات و تجربیات
🔹 داستان شروع پیج
🔹 خاطره تدریس کوانتوم توسط دکتر گلشنی
🔹 عقب ماندگی علمی و تحمیل عقاید
🔹 عقب ماندگی علمی و عدم خودباوری
🔹 تحجر فکری در لباس آزاد اندیشی (قسمت اول)
🔹 تحجر فکری در لباس آزاد اندیشی (قسمت دوم)
🟠 مکاتبات با اساتید دربارۀ معضلات کوانتوم
🔸پاسخ لئونارد ساسکایند (اصلی، ترجمه )
🔸پاسخ دکتر کامران وفا (اصلی، ترجمه )
🔸پاسخ ادوارد ویتن (اصلی، ترجمه )
🔸پاسخ جیانکارلو گیراردی (اصلی، ترجمه)
🔸پاسخ آرتور فاین (اصلی، ترجمه)
🔸پاسخ لی اسمولین (اصلی، ترجمه)
🔸پاسخ تیم مادلین (اصلی، ترجمه)
🔸نظر استیون واینبرگ (سخنرانی، کتاب، مصاحبه)
🔵 معضلات نظریۀ کوانتوم
🔹 پایان نامه
🔹 معضل اندازه گیری
🔹 معضل زمان آشکارسازی
🔹 دوگانگی تحول تابع موج
🔹 نتایج مرجح
🔹 نتایج احتمالاتی
🔹 مفهوم مشاهده گر و مشاهده شونده
🔹 پارادوکس گربۀ شرودینگر
🔹 پارادوکس EPR
🔹 فرض ایده آلیسم
🔹 مسئلۀ حد کلاسیکی
🔹 طرد علیت1
🔹 طرد علیت 2
🟠 تعابیر و نظریات بدیل
🔸 ابزارانگاری
🔸 تعبیر چند جهانی
🔸 تعبیر وادوسی
🔵 مسائل بنیادی روز
🔹 آزمایش های پاکسازی تأخیری
🔹 گرانش برخاسته
🔹 نظریۀ ذهن و مغز
🔹 مغالطۀ عطف منطقی
🟠 سمینارهای بنیادی
👤 دکتر مهدی گلشنی
🔸 چرا فیزیک بنیادی مهم است و چرا در محیط ما نادیده گرفته می شود؟
🔸 چالش های بنیادی در مكانيک كوانتومی استاندارد
🔸 چالش های بنیادی در کیهان شناسی مدرن
🔸 نقش بنیادی اصول عام در علوم
🔸 آیا علوم مستغنی از مفروضات متافیزیکی هستند؟
🔸 فیزیک بنیادی چیست و چرا مهم است؟
👤 محمد انصاری فرد
🔸 آزمایش ذهنی همکار ویگنر و نمونه های تعمیم یافته ی آن (فایل صوتی، اسلاید)
🔸 مکانیک کلاسیک غیرموجبیتی (فایل صوتی، اسلاید)
👤 علی آیت اله رفسنجانی
🔸 آیا گرانش یک نیروی بنیادی است؟ (فایل صوتی، اسلاید)
🔸 مسیرهای بوهمی: سورئال یا واقعی؟
👤 احسان ابراهیمیان
🔸 قضیه گودل، آیا فیزیک همیشه نا تمام است؟ (فایل صوتی، اسلاید)
👤 محمد ابراهیم مقصودی
🔸 مسیر پر پیچ و خم کشف یک نظریۀ زیبا: تاریخچۀ کوتاه تولد نسبیت عام (فایل صوتی، اسلاید)
🔵 کتاب ها، جزوات و مقالات
🔹 ایرادات واینبرگ به کوانتوم استاندارد
🔹 فیزیکدانان برتر کوانتومی
🔹 کتاب ایمان در علم
🔹 کتاب Elegance and Enigma
🔹 خلاصه و تحلیل فصل 14 کتاب زیبایی و معما
🔹 خلاصه فصل ۷ کتاب زیبایی و معما
🔹جزوۀ درس مبانی فلسفی کوانتوم
🔹 مقالۀ مدل ذهن و مغز
🔹 مقالۀ اصلی پارادوکس EPR
🔹 مقالۀ اثبات ناسازگاری کوانتوم
🟠 جلسات اتاق 333
🔸ایدهٔ ولفرام برای رسیدن به نظریهٔ نهایی فیزیک (قسمت اول)
🔸ایدهٔ ولفرام برای رسیدن به نظریهٔ نهایی فیزیک (قسمت دوم) + بازی حیات یک بعدی
🔸 ایدهٔ ولفرام برای رسیدن به نظریهٔ نهایی فیزیک (قسمت سوم) + نسبیت خاص و بحث آزاد
🔸 آیا جهان واقعی است؟ رئالیسم در برابر ایده آلیسم
🔸پارادوکس EPR
🔸 مناظره اینشتین و بور در کنفرانس سلوی
🔸 نامساوی بل و اثرات فوق نوری
🆔 @QMproblems
⭕ مسیرهای بوهمی: سورئال یا واقعی؟
👤 علی آیت اله رفسنجانی
📝 چکیده: کوانتوم بوهمی به عنوان یکی از بدیل های نظریه کوانتوم استاندارد یک تصویر تعیّنی از پدیده های کوانتومی ارائه می دهد و معضلات عمده‌ی این نظریه از جمله معضل اندازه گیری و حد کلاسیکی را ندارد. چندین سال است ک بر سر واقعی بودن تصویر ارائه شده توسط این نظریه در جامعه‌ی علمی بحث وجود دارد و آزمایش های ذهنی متعددی برای روشن شدن این بحث طرح گردیده. با توجه به پیشرفت ادوات آزمایشگاه های کوانتومی در دهه‌ی اخیر آزمایشات خوبی صورت گرفته که نشان از واقعی بودن این مسیر ها دارد. در این ارائه به بررسی این گفتمان در سه دهه‌ی اخیر می‌پردازیم.
🎞️ فایل ارائه
🆔 @QMproblems
⭕ جلسهٔ اتاق ٣٣٣
🔷 ایدهٔ ولفرام برای رسیدن به نظریهٔ نهایی فیزیک (قسمت دوم) + بازی حیات یک بعدی
👤 ارائه:احسان ابراهیمیان
🖥 youtu.be/mN4CVzAnrHI
🆔 @QMproblems
⭕️ سلامی به گرمی چهارسال همراهی و رفاقت
دقیقاً چهار سال پیش روز چهارشنبه 29 شهریور از پایان نامۀ ارشدم دفاع کردم. یادم میاد زمانی که رفتم تا سالن آمفی تئاتر دانشکده رو برای جلسه دفاع رزرو کنم مسئول آموزش گفت مگه چند نفر می خوان شرکت کنن؟ بقیه جلسات نهایتا با 20 نفر برگزار میشه. اما من پافشاری کردم و قرار شد ساعت یک و نیم بعد از ظهر، دفاع در سالن جناب دانشکدۀ فیزیک برگزار بشه. وقتی به استاد راهنمام (دکتر گلشنی) قضیه رو گفتم بهم گفتند مطمئنی انقدر مخاطب هست؟ سالن خالی نباشه روز دفاع و من هم با اطمینان گفتم شرکت می کنند استاد.
با وجود اینکه فیزیکدانان سرشناسی از جمله ویتن و ساسکایند و دکتر وفا کارم رو تایید کرده بودند ولی قبل از جلسۀ دفاع اتفاقی بوجود اومد که کمی من رو دلسرد کرد ( داستانش رو اینجا گفتم) اما سعی کردم خودم رو از افکار منفی دور کنم تا بتونم ارائه و دفاع خوبی داشته باشم. البته بعد از دفاع و در جلسۀ مصاحبۀ دکتری هم اتفاقاتی افتاد که من رو باز از فضای علمی دلزده کرد (که قسمتی از داستانش رو اینجا گفتم) اما حضور دکتر گلشنی در این محیط واقعا دلگرم کننده بود. (که متاسفانه ایشون رو هم در حرکتی غیر اخلاقی بازنشست کردند🤦🏻♂️)
بر گردیم به اصل موضوع؛ خلاصه پوستر دفاع رو رنگی و جذاب طرحی کردم و همه جای دانشگاه نصب کردم. کم مونده بود توی الف صفر هم پوستر بزنم (شریفیا میدونن چی میگم😄) انتظارم این بود که نهایتا 50 تا 60 نفر حضور داشته باشند اما یکی از رفقا که شمرده بود میگفت تا آخر جلسه 120 نفر حاضر بودند. توضیحات من برخلاف معمول یک ساعت طول کشید و جالب اینجاست که با وجود اینکه در تمام جلسات دفاع زمانی که داورها سوال میپرسند حضار رو بیرون می کنن اما نمیدونم چرا در جلسۀ من هیچ کس چیزی نگفت و انقدر جلسه جذاب شده بود که حتی یک نفر هم بیرون نرفت و 120 نفر نزدیک به دو ساعت پای دفاع نشستند. یادمه وقتی رسیدم خونه سردرد شدیدی گرفته بودم از بس که انرژی ازم گرفت ولی یه حس رضایتی داشتم که جبران می کرد.
انتهای اسلایدهای ارائم آدرس کانال تلگرامی رو گذاشته بودم تا اگر مخاطبان دوست داشتند بتونن همچنان در ارتباط باشن و تبادل نظر داشته باشیم. نهایت انتظارم این بود که نهایتا بعد از چندسال فعالیت به 500 نفر عضو برسه کانال (پیش خودم میگفتم مگه چند نفر توی ایران به این مباحث بنیادی فیزیک علاقه منده) اما برام واقعا عجیب بود با اینکه شاید دو هفته ای یک پست هم نمیگذاشتم اما بعد از دوسال کانال هزار نفر رو رد کرد. کانال هزار نفری که هر پستش بین دو تا چهارده هزار بازدید میخورد.
به مرور دوستان خیلی خوبی از طریق کانال پیدا کردم. کسانی که سوال میپرسیدند، نظر میدادند، پیشنهاد همکاری داشتند و ... و هنوز هم با بعضیاشون در ارتباطم. به جرأت می تونم بگم سطح سواد و فرهنگ و حق طلبی ای که در بین اعضای این کانال هست بی نظیره. همیشه به من لطف داشتید و دارید اما متاسفانه این یک سال اخیر به دلیل مشغله های دورۀ دکتری خیلی نتونستم فعالیت داشته باشم.
اما الان خوشبختانه به لطف خدا به نتایج خوبی رسیدم و کلی ایدۀ علمی و آموزشی دارم و دوستان خیلی باسواد و درجه یکی کنارم هستند که تصمیم گرفتیم با جدیت این مسیر رو ادامه بدیم و جای خالی مباحث اصیل بنیادی رو در فضای علمی پر کنیم. امیدوارم مثل روزهای گذشته بتونیم باهم در تعامل باشم و روز به روز از همدیگه چیزهای بیشتری یاد بگیریم. احتمالا بزودی یک خلاصه ای فهرست وار از مطالب کانال آماده میکنم تا دسترسی راحتی به مطالب کانال داشته باشید. از اونجایی که احتمالا خیلی از دانشجوهای ورودی فیزیک دو سال اخیر از مطالب کانال بیخبر باشن خوب میشه که اگر دستتون میرسه پیام های کانال رو براشون فوروارد کنید تا اونها هم به جمعمون اضافه بشن😉
ارادتمند همگی
علی آیت اله رفسنجانی
٣١/شهریور/١۴٠٠
🆔 @QMproblems
⭕️ چرا مکانیک کوانتمی عجیب است؟
👤 دکتر ابراهیمیان
در این نوشتۀ ارزشمند از یک دیدگاه خاص به تفاوت میان نظریۀ کوانتوم و دیگر نظریات، که باعث عجیب بودن این نظریه و نارضایتی اکثر فیزیکدانان برجسته از آن است، پرداخته شده است.
🆔 @QMproblems
⭕️ از ترجمه تا ابزارگرایی: فرسته ای با ارزش از دوست خوبم دکتر ابراهیمیان درباب ابزارانگاری در علم مدرن
🔹 ما چگونه از طریق مفاهیم زبانی مقصود یکدیگر را درک می کنیم؟
🔸 آیا ترجمۀ واحدی از یک زبان به زبان دیگر وجود دارد؟
🔹 ما چگونه طبیعت را درک میکنیم؟
🔸 آیا ارائۀ ترجمۀ واحدی از ادبیات طبیعت به زبان ریاضی امکان پذیر است؟
🔹 آیا نگاه ابزارگرایانه به علم جایگزینی مناسب و قابل قبول برای فرضهای متافیزیکی اولیه است؟
اینها سوالاتی بنیادی هستند که فهم و درک آن ها میتواند بسیاری از مناقشات علمی میان رویکردهای مختلف را حل و یا معقول تر کند. دکتر ابراهیمیان در این فرسته به بیان این مسائل می پردازد.
از ترجمه تا ابزارگرایی
⭕️ شماره ۰۰۲ نشریه ژرفانامه منتشر شد.
🔸آزاداندیشی، گمشده این روزهای جامعه
🔹نقدی بر شیوه آموزش در دانشکده فیزیک شریف
🔸وضعیت نانوفیزیک در ایران (مصاحبه با دکتر نیما تقوی نیا عضو هیئت علمی فیزیک شریف)
🔹نقدی بر کمیت محوری و تقلیل گرایی در علم با نگاهی بر نظریات ادموند هوسرل
🔸نقد فاینمن بر نظام آموزشی برزیل (از کتاب «حتما شوخی میکنید آقای فاینمن»)
🔹 گرافن دولایه چرخیده و کاربرد آن در ابررسانایی
🆔 @QMproblems
⭕️ اسلایدهای سمینار فیزیک بنیادی
🔍 مکانیک کلاسیک غیرموجبیتی
🆔 @QMproblems
⭕️ سمینار هفتگی گروه فیزیک بنیادی
📎 مکانیک کلاسیک غیرموجبیتی
👤 محمد انصادی فرد
⏰ یکشنبه 8 دی، ساعت 10:30
🚩 آمفی تئاتر دانشکدۀ فیزیک شریف
🆔 @QMproblems
⭕️ فایل صوتی سمینار فیزیک بنیادی
🔍 مسیر پر پیچ و خم کشف یک نظریۀ زیبا: تاریخچۀ کوتاه تولد نسبیت عام
👤 محمد ابراهیم مقصودی
🗓 آذر 98
🆔 @QMproblems
⭕️ سمینار هفتگی گروه فیزیک بنیادی
📎 مسیر پر پیچ و خم کشف یک نظریۀ زیبا: تاریخچۀ کوتاه تولد نسبیت عام
👤 محمد ابراهیم مقصودی
⏰ یکشنبه 24 آذر، ساعت 11
🚩 آمفی تئاتر دانشکدۀ فیزیک شریف
🆔 @QMproblems
⭕️ فایل صوتی سمینار فیزیک بنیادی
🔍 قضیه گودل، آیا فیزیک همیشه نا تمام است؟
👤 احسان ابراهیمیان
🗓 آذر 98
🆔 @QMproblems
⭕️ فایل صوتی سمینار فیزیک بنیادی
🔍 فیزیک بنیادی چیست و چرا مهم است؟
👤 دکتر مهدی گلشنی
🗓 آذر 98
🆔 @QMproblems
⭕️ تحجر فکری در لباس آزاد اندیشی (قسمت اول)
حدوداً هفت سال پیش، که سال آخر کارشناسی بودم، با یکی از اساتید بنام دانشکده درس ترمودینامیک داشتم. استاد تأکید زیادی بر روی استفاده از کتاب زبان اصلی بجای نسخه های ترجمه شده به فارسی داشت. استدلالش این بود که در فرآیند ترجمه مفاهیم به صورت کامل منتقل نمی شوند و شما همواره درس را ناقص یاد خواهید گرفت. این استدلال برای من که اندک مطالعه ای در زمینۀ زبانشناسی داشتم دلپذیر و مورد قبول بود. اما یک روز اتفاق جالبی افتاد که نقطۀ عطفی در شناخت بیشتر من از این استاد شد.
یک روز استاد به دانشجویان کلاس ایمیل زد که نمی توانم فردا در کلاس باشم و کلاس برگزار نمیشود. اما متن ایمیل به انگلیسی بود! این موضوع خیلی برایم عجیب بود. به هر حال هم استاد و هم ما فارسی زبان بودیم و کلاس هم در کشور فارسی زبان برگزار میشد. اینجا دیگر بحث ترجمه و اینها مطرح نبود و یا مسئلۀ علمی نبود که استاد بخواهد به زبان علمی بنویسد! علیرغم حس رودربایستی که همیشه بین استاد و دانشجو وجود دارد، جسارت به خرج دادم و ایمیلی به ایشان زدم و این مسئله را تذکر دادم. ایشان نیز پاسخ دادند که در آخر جلسه بعد بمان تا صحبت کنیم.
جلسه بعدی رسید و ما سر کلاس نشسته بودیم که استاد وارد شد و ما به احترام ایستادیم. ایشان نگاهی به من انداخت و گفت من اصلا فلسفه و این چیزها رو قبول ندارم! علامت تعجب بود که از سرم فوران میکرد!!! بحث ایمیل انگلیسی چه ربطی به فلسفه داشت؟🤔 به خود گفتم صبر میکنم تا آخر کلاس ببینم منظور استاد چه بود. کلاس تمام شد و من ماندم و یکی دیگر از رفقا. خلاصه بگویم که صحبت از هر چیزی شد جز موضوعی که من برایش ایمیل زده بودم. گویی استاد چیزی در دلش مانده بود و فقط میخواست آن را بیرون بریزد.
ایشان میگفت من فلسفه را قبول ندارم. پرسیدیم چرا؟ اینگونه استدلال کرد: "یک-من چند کتاب فلسفی خواندم. دو-متوجه نشدم. سه-من آدم باهوشی هستم. ⬅️ در نتیجه فلسفه بدرد نمیخورد!" واقعا برایم عجیب بود که استادی در این سطح اینگونه استدلال می کند، حال آنکه برجسته ترین فیزیکدانان صریحاً اعلام نموده اند که تا چه حد اصول فلسفی و متافیزیکی در پیشبرد علم ضروری است. کار به اینجا ختم نشد. ایشان شروع کرد به انکار دین و خدا و در نهایت هم منطق. دود بود که از کلۀ ما بلند می شد. یک دانشجوی کارشناسی چه توانی دارد که یک استاد تمام فیزیک، اینگونه ضروری ترین عقایدش را مورد حمله قرار دهد؟
هفته ها ذهنم مشغول بود و مدام به حرف های ایشان فکر می کردم. یا من یک عمر در اشتباه بودم و یا آن استاد تمام. متاسفانه هم، همیشه این پندار در ناخودآگاهمان هست که کسی که مدرک و جایگاه علمی بالاتری دارد حرفش در تمام موارد درست است. حال آنکه در طول تاریخ بارها این موضوع تکرار شده است که دانشمندان بزرگ اشتباهات فاحشی در مورد زمینه های غیر از تخصص شان کرده اند. اما بهرحال تغییر باور زمان و انرژی زیادی میبرد. خدا را شکر میکنم که بعد از این ماجرا با اساتید برجسته و بزرگ خارجی و داخلی نظیر جناب دکتر گلشنی برخورد داشتم و بسیاری از حقایق و باورهای عمیق، دربارۀ رابطۀ علم و دین و فلسفه را از ایشان آموختم. اما همیشه این سوال در ذهنم هست که چگونه یک فیزیکدانی که هر روز از قواعد عقلی برای حل مسائل استفاده میکند به این راحتی میتواند این قواعد و نتایج آن ها را انکار کند؟
این موضوع، پارادوکس بزرگی بود که در ذهنم حل نمیشد تا اینکه چند وقت پیش متوجه شدم این استاد کتابی را ترجمه نموده و یک فصلی از آن را که مربوط به رابطۀ علم و دین بوده، حذف کرده است...
📝 ادامه دارد...
🆔@QMproblems
⭕ جلسهٔ اتاق ٣٣٣
🔷 اشکالات و چالش های مکانیک کوانتومی
👤 ارائه: علی آیت اله رفسنجانی
🖥 youtu.be/RMpmif4BCSo
🆔 @QMproblems
⭕️ آیا در نظریۀ کوانتوم اصل علیت نقض میشود؟
از زمان پیدایش نظریۀ کوانتوم همواره این بحث مطرح بوده که آیا اساسا این نظریه با اصل علیت سازگار است یا نه. برای مثال هایزنبرگ برای رد این اصل این طور استدلال میکرد: طبق علیت "اگر حال را دقیقا بدانیم می توانیم آینده را پیشبینی کنیم." اما با توجه به روابط عدم قطعیت ، حال را نمیتوانیم به صورت کامل بدانیم، پس اصل علیت نقض میشود.
حتی برخی از فیزیکدانان و فلاسفۀ مشهور نیز تحت تأثیر جو آن زمان از طرد علیت دفاع کردند اما خیلی زود به اشتباه خود پی بردند و اعتراف کردند. براي نمونه برتراند راسل، فیلسوف بزرگ انگلیسی، در دهۀ 1920 در کتاب هاي خود انسجام و نظم جهان را رد میکند و قانون علیت را یادگاري از اعصار گذشته میخواند که مانند سلطنت باقی مانده، اما خیلی زود از عقیدۀ خودش برمیگردد و در کتاب مذهب و علم از نظم علّی جهان دفاع میکند.
یا بورن که مفهوم احتمالات را وارد نظریه کوانتوم کرد و در ابتدا از توخالی بودن اصل علیت سخن میگفت، در کتاب «فلسفه طبیعی علّت و شانس» میگوید: ’’این ادعاي مکرراً بیان شده که فیزیک جدید علیت را طرد میکند، بی اعتبار است. درست است که فیزیک جدید بعضی از ایده هاي سنتی را کنار گذاشته و یا اصلاح کرده است ولی اگر علم جدید جستوجوی به دنبال علل پدیده ها را کنار میگذاشت، دیگر علم به حساب نمی آمد."
دو نکتۀ اساسی در بارۀ این بحث وجود دارد که اگر به آن ها توجه کنیم این مسئله براحتی حل و هضم میشود:
١. علیت یک اصل متافیزیکی است که قابل اثبات و یا رد با تجربه نیست. اما اگر آن را قبول نکنیم اساسا کار علمی بی معناست، چون در علم ما همواره به دنبال علت پدیده ها و کشف روابط علّی بین آن ها هستیم. همانطور که پوپر در 1934 دربارۀ استدلال هایزنبرگ متذکر میشود که: "هایزنبرگ یک استدلال علّی ارائه داده است که نشان دهد توصیفات علّی وجود ندارند. استدلال هایزنبرگ این بوده که علیت به دلیل مداخله در شیء مورد مشاهده نامعتبر میشود ، یعنی در پیِ یک تفاعلِ علّیِ خاص."
٢. اصل علیت وجودی که یک اصل بدیهی و عقلی هست با اصل سنخیت علّی، که در برخی مکاتب فلسفی فرض میشود، متفاوت است. علیت وجودی به این معناست که هر موجودی که وجود داشتن و نداشتنش ممکن باشد نیاز به یک وجود دهنده دارد. اما سنخیت به این معناست که علل یکسان معلول های یکسانی را به دنبال دارد. اصل سنخیت در نظریۀ کوانتوم استاندارد وجود ندارد، چرا که توابع موج یکسان پس از اندازه گیری میتوانند منجر به تولید حالات متفاوتی شوند. اما همچنان (در این چارچوب) علیت وجودی برقرار است. بدین معنا که حالت بوجود آمده پس از اندازه گیری معلول حالت قبلی و اندازه گیری مشاهده گر است.
بصورت کلی بدیهیات عقلی و گزاره های متافیزیکی، حاکم بر علوم تجربی هستند، نه برعکس. دانشمندان با عینک این اصول به آزمایش، تحلیل نتایج آن و نظریه سازی می پردازند. این که کسی ادعا کند با تجربه، گزارهای عقلی مانند عدم اجتماع نقیضین یا علیت را نقض کرده نشان می دهد که او نه درک درستی از علم تجربی دارد و نه تخصصی در علوم متافیزیکی و فلسفی.
🆔 @QMproblems
⭕ جلسهٔ اتاق ٣٣٣
🔷 ایدهٔ ولفرام برای رسیدن به نظریهٔ نهایی فیزیک (قسمت سوم) + نسبیت خاص و بحث آزاد
👤 ارائه:احسان ابراهیمیان
🖥 youtu.be/ZvLu-BRBuQQ
🆔 @QMproblems
⭕ جلسهٔ اتاق ٣٣٣
🔷 ایدهٔ ولفرام برای رسیدن به نظریهٔ نهایی فیزیک (قسمت اول)
👤 ارائه:احسان ابراهیمیان
🖥 youtu.be/R20mMBaMR0c
🆔 @QMproblems
⭕️ سلسله جلسات کوانتیک، تلاشی برای فهم مکانیک کوانتومی
مدتی‌ست که دوست و برادر عزیزم، دکتر انصاری فرد مشغول به تولید محتوای آموزشی و ترویجی در زمینۀ مبانی نظریه کوانتوم هستند. ان شاالله در این کانال کارهای ایشان را دنبال خواهیم نمود.
📹 در جلسۀ اول ایشان به آزمایش گربۀ شرودینگر پرداخته اند.
🖥 www.aparat.com/v/BxzQp
🆔 @QMproblems
⭕️ سمینار هفتگی گروه فیزیک بنیادی
📎 هلیسیتی، اسپین و تقارن دوگانی در نظریه میدان‌های کلاسیک
👤 دکتر آقاپور
⏰ پنج شنبه ۱۲ تیر۱۳۹۹ – ساعت ۱۵-۱۷
🚩لینک جلسه مجازی:
https://www.skyroom.online/ch/schoolofphysics/foundations-of-physics
🆔 @QMproblems
"سال های دراز غفلت، تأثیر عمیقی که در جوانی و در طی تلاش های درازمدت برای پاسخ دادن به ضروری ترین سوالات ذهن بشری بدست آورده ام را پاک نکرده است. سوال هایی دربارۀ معنای نهایی وجود، دربارۀ جهان بزرگ و نقش ما در آن، دربارۀ زندگی و مرگ، حقیقت و خطا، خوب و بد، خدا و ابدیت. اما به همان اندازه ای که اهمیت این سوالات روی من مؤثر بود، خاطرۀ بی ثمر بودن تلاش ها (برای یافتن پاسخ) نیز بر من اثر گذار بود. به نظر می رسید پیشرفت پیوسته ای که در علوم خاص وجود داشت در این زمینه وجود نداشته باشد و (به همین خاطر من نیز) مانند خیلی از افراد دیگر به فلسفه پشت کردم و رضایت را در یک رشتۀ محدود یافتم که عملا مسائل درآن حل می شد. با این حال، با پیر شدن، مانند بسیاری دیگر که قوای تولیدی شان رو به زوال است، احساس می کنم که مایلم دوباره نتایج تحقیقات علمی را که در طی دهه ها انجام شده و من نقش کوچکی در آن داشتم را جمع بندی کنم و این موضوع به صورت غیر قابل اجتنابی مرا به همان سوالات ابدی، که تحت متافیزیک قرار می گیرند، سوق می دهد."
👤 ماکس بورن (برندۀ نوبل فیزیک)
🆔 @QMproblems
⭕️ سمینار هفتگی گروه فیزیک بنیادی
📎 مروری بر تاریخچه نظریه گرانش کوانتومی و ارتباط آن با بخش‌های مختلف فیزیک
👤 مهدی رجبی
⏰ شنبه 5 بهمن، ساعت 10:30
🚩 آمفی تئاتر دانشکدۀ فیزیک شریف
🆔 @QMproblems
⭕️ فایل صوتی سمینار فیزیک بنیادی
🔍 مکانیک کلاسیک غیرموجبیتی
👤 محمد انصادی فرد
🗓 دی 98
🆔 @QMproblems
⭕️ اسلایدهای سمینار فیزیک بنیادی
🔍 مسیر پر پیچ و خم کشف یک نظریۀ زیبا: تاریخچۀ کوتاه تولد نسبیت عام
🆔 @QMproblems
⭕️ از فراشناخت ترسیم راه آینده تا پرسروصداترین مقاله‌ی ماه گذشته در کیهانشناسی!
ژرفانامه، نشریه‌ی علمی-فرهنگی انجمن علمی میان‌رشته‌ای ژرفا (واقع در دانشگاه صنعتی شریف) است، که قرار است علاوه بر انعکاس و تحلیل خبرهای روزِ فیزیک و پرداختن به موضوعاتی همانند فلسفه‌علم، با ارائه‌کردن نیازها، ظرفیت‌ها و دستاوردهای علمی کشور، دانشجویان را بیش از پیش با مسائل روز کشور آشنا کند.
🚩 هفته‌ی گذشته نخستین شماره‌ی ژرفانامه، که قرار است به‌صورت ماهنامه باشد، منتشر شد.
🆔 @QMproblems
⭕️ اسلایدهای سمینار فیزیک بنیادی
🔍 قضیه گودل، آیا فیزیک همیشه نا تمام است؟
🆔 @QMproblems
⭕️ سمینار هفتگی گروه فیزیک بنیادی
📎 قضیه گودل، آیا فیزیک همیشه نا تمام است؟
👤 احسان ابراهیمیان
⏰ یکشنبه 17 آذر، ساعت 10:30
🚩 آمفی تئاتر دانشکدۀ فیزیک شریف
🆔 @QMproblems
⭕️ همایش اهمیت مباحث بنیادی در علوم پایه
🔸 علوم بنیادی حوزه‌های مختلفی از جمله فیزیک، زیست‌شناسی و ریاضی را دربردارد که در پی ارائه تصویری منسجم، عمیق و جهان شمول از واقعیت هستند. درهمتنیدگی این حوزه ها موجب می شود که پژوهشگران علوم بنیادی به حوزه‌های متعددی از علم آگاهی داشته باشند تا ارائه تصویری یکپارچه و سازگار از طبیعت حاصل آید. در حال حاضر مسائل بنیادی و چالش برانگیز در علوم بسیارند. در این همایش یکروزه قرار است به برخی از این مسائل در علوم شناختی و ریاضیات، مغز و سیستمهای پیچیده، گرانش و کیهانشناسی، و مکانیک کوانتومی بپردازیم.
🗓 21 آذر 98
آخرین مهلت جهت ثبت‌نام 16 آذر‌ماه 1398 می‌باشد.
physics.ipm.ac.ir/conferences/fpbs/index.jsp
