Шрифт облегчающий чтение для людей с СДВГ.
Научно обоснованная инновация?

Швейцарский стартап заявляет, что выделение жирным первых букв каждого слова ускоряет процесс чтения в несколько раз.

Такой метод чтения называния бионическим: мозг сам додумывает информацию и быстрее ее обрабатывает

Причем речь именно про выделение первых букв а не всего слова целиком если оно важно.

Из более-менее научного я нашел пока только вот такую статью на эту тему. Но она все же не совсем про СДВГ.

Работая с детьми я часто сталкиваюсь с СДВГ и с проблемами при чтении, но на мой взгляд проблематика скорее в общей фокусировке внимания, усидчивости и неподвижности, нежели в чтении как таковом.

Меня в свое время поразило как моя старшая дочь смотрит сериалы на скорости 2х :))

Перплексити считает что:
Однако важно отметить, что эффективность такого подхода требует дальнейших исследований. На данный момент нет достаточного количества научных данных, подтверждающих, что именно этот шрифт значительно улучшает скорость чтения у людей с СДВГ по сравнению с традиционными методами.

⁉️А что вы думаете на эту тему? насколько подобный шрифт может ускорить чтение и быть полезен при СДВГ?

🔤🔤 Но что не говори, презентующая эту инновацию девушка сама по себе заслуживает отдельного упоминания :))

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Альтернативная трехмерность. Видеопазлы как средство повышения нейропластичности.

Нейропластичность — это способность мозга изменяться и адаптироваться в ответ на новый опыт, что включает в себя создание новых нейронных связей и реорганизацию существующих.

Потеря нейропластичности может иметь серьезные последствия для функционирования мозга.

Память и обучение: Снижение нейропластичности затрудняет формирование новых воспоминаний и усвоение информации. Это может привести к проблемам с обучением, особенно у пожилых людей, чья способность к обучению и адаптации снижается с возрастом.

Речь и коммуникация: Потеря нейропластичности может повлиять на области мозга, отвечающие за речь, что приводит к трудностям в общении и понимании.

Одно из достаточно новых и при этом крайне простых средств развития нейропластичности - это Видеопаззлы. Работают они в целом также как и обычные паззлы, добавляя новое измерение- время.

Это своего рода альтернативное 3D где вместо привычных длина-ширина-высота имеем сочетание длины, ширины и времени.

За счет такого нововведения Видеопаззлы требуют от игроков не только пространственного мышления, но и анализа, планирования и решения проблем, что активирует различные участки мозга, способствуя образованию новых нейронных связей.

Обогащение новыми контекстами задач визуализации также может привести к увеличению объема коры головного мозга в зонах, отвечающих за эти навыки.

Что важно:
➖ Частота тренировок: Чем чаще человек занимается решением паззлов, тем выше вероятность формирования новых нейронных связей.

➖ Разнообразие задач: Использование различных типов паззлов может увеличить общую обучаемость мозга, так как разнообразие практики способствует более глубокому вовлечению
.
➖ Возраст: Молодой мозг более подвержен нейропластическим изменениям, однако регулярные тренировки могут поддерживать эту способность и у пожилых людей

Попробовать сами вы можете вот ❗️ тут ❗️- а еще лучше предложите поиграть в них своим пожилым родственникам.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

3 февраля в School of Education стартует программа профессиональной переподготовки «Управление и лидерство в образовании» — комплексная программа для руководителей школ, колледжей, вузов, центров взрослого или детского дополнительного образования, а также лидеров функциональных подразделений образовательных организаций.

🎯 Чему вы научитесь на программе?

— инициировать и успешно управлять изменениями в организации, строить работающую бизнес-модель, работать с гибкой стратегией развития и оценивать результаты

— выстраивать структуру распределенного горизонтального лидерства в команде образовательной организации, развивать и направлять людей, фасилитировать разрешение конфликтов

— разрабатывать и оценивать качество образовательной программы, ориентируясь в дидактическом дизайне, формировать образовательную среду, управлять брендом школы

— действовать в рамках доказательного подхода в образовании: ориентироваться в актуальных исследованиях, принимать решения на основе данных

Куратор программы – Арам Пахчанян, председатель совета попечителей фонда Айб, директор школы Айб с 2014 по 2020.

По окончании программы у вас будет разработанная стратегия вашей собственной образовательной организации, а также диплом о профессиональной переподготовке.

Записаться на программу можно на сайте School of Education.

Читать полностью…

Австралия первой в мире запретила соцсети подросткам до 16 лет

Мы уже обсуждали раньше вредоносное влияние соцсетей на мышление подрастающего поколения (здесь) и печальные последствия открытого размещения перс данных детей в соцсетях (здесь). А также и то что в ответ на развитие ИИ нам необходимо повышать сложность удерживаемых нами знаниевых конструктов и онтологий (здесь). Другими словами надо "глубже и сложнее учиться, а не залипать в рилсы"...

А вот и первые законодательные инициативы на уровне государств.

Австралия выступила пионером. (Подробнее из Перплексити)
Школьникам нельзя будет листать рилсы, выкладывать тиктоки и создавать новые аккаунты.

Причины запрета

Проблемы с психическим здоровьем:
Австралийское правительство подчеркнуло негативное влияние социальных сетей на психическое здоровье детей. Премьер-министр Альбанезе заявил: «Социальные сети наносят вред нашим детям», что отражает широко распространенную тревогу среди родителей о безопасности их детей в интернете.

Поддержка родителей:
Инициатива получила значительную поддержку со стороны родителей и опекунов, которые все больше беспокоятся о непроверенном контенте, доступном детям на этих платформах. Законодательство направлено на создание более безопасной онлайн-среды для молодежи.

Правительство уже одобрило законопроект, он вступит в силу с ноября 2025 года. За нарушение соцсети будут платить штраф до 32 миллионов долларов. Похожие законы рассматриваются в США и ЕС - оплоты демократии так сказать (правда в настоящее время мы ясно видим что "демократия" в глобальном понимании имеет очень мало общего с индивидуальными свободами).

Альтернативная точка зрения (от тинейджеров)

Лео Пуглиси, 17-летний австралийский подросток, который управляет новостным сайтом 6 News, в основном staffed подростками, сказал, что он полностью уверен, что его 14-летний брат легко найдет способ обойти любое ограничение.

Он описал социальные сети как неотъемлемую часть взросления сегодня. Он и его сверстники осознают, что это может причинять вред, но полагаются на них, чтобы находить сообщества людей с похожими интересами, сказал он.

Всеобъемлющий запрет мало что изменит в борьбе с опасностями этих платформ, отметил он.

«Никакой вредный контент не будет удален. Это просто откладывает проблему на потом и бросает вас в сложную ситуацию в 16 лет», — сказал он. «Это может звучать хорошо на бумаге, но на практике это нецелесообразно».

Возражения юных справедливы, хотя сам факт сознательного поиска решений задач обхода блокировок ведет к развитию мотивированного поведения и волевого импульса, что само по себе неплохо :) Возможность социализации в сети важна и сообщества по интересам - существенная часть этой социализации. Надо искать сбалансированное гармоничное решение.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

ИИ для мошеннических схем с перс данными

Доброго дня всем. Сегодня пересаживаюсь на техно-пессимистического конька и хочу рассказать пару историй о Дип-фэйках и мошенническом применении ИИ на основе перс данных. Время сейчас сложное и поэтому "предупрежден значит вооружен"...

История 1:
Я довольно долго работал в структуре НТИ (возглавлял "Развитие на основе данных" в Университете 2035). И вот примерно через год после моего ухода из компании мне пишет один из бывших руководителей и просит напомнить ему и передать файл в рамках одного из проектов. Файл содержал конфиденциальную информацию, но он говорит, срочно нужно для отчетности, нас проверяют и без этого файла грозят штрафы, очень очень нужно...

Где здесь ИИ, спросите вы? Я попросил этого "псевдо руководителя" наговорить голосом суть проблемы. И через пару минут мне пришло голосовое записанное именно его голосом...

Хорошо что я догадался открыть профиль этого пользователя обратил внимание на отсутствие истории нашего общения в прошлом... Далее поиском нашел "настоящего" руководителя и отправил эту информацию ему...

История 2:
Я не веду инстаграм, ушел из facebook, где был весьма активен, но там постил только информацию о своей профессиональной деятельности, избегая фото детей. То же самое в ВК. В моих каналах в ТГ вы также не найдете фото семьи. Дело не в скрытности...

К сожалению с помощью ИИ достаточно легко "оживить" любую фотку и вложить ей в уста "правильный" голос, озвучивающий "неправильный" текст. Посмотрите на приложенное к посту видео! Оно очень ярко (пусть и излишне драматично) демонстрирует данный концепт.

Что делать?
➖ Не постите в открытом доступе персональные истории и фото детей и близких.
➖ Закрывайте страницу соцсети если не можете не размещать таких данных. (доступ только для друзей).
➖ Рассказывайте детям и престарелым родителям о подобных схемах,
➖ Приучайтесь перепроверять профиль тех кто вам пишет,
➖ Договоритесь с детьми и родителями\родственниками о кодовом слове или фразе.
➖ Не доверяйте ни фото в профиле ни голосу в аудио ни "проверке на воспоминаниях" - просите предоставить кодовую фразу.

PS. Даст Бог в Новом году накал страстей и напряженности в мире немного спадет и подобные предостережения окажутся невостребованными. Здоровья вам и вашим близким! ИИ может использоваться для образования и бизнеса, науки и технологий, в городах и в сельском хозяйстве, но как любая технология сама по себе она ничего не значит, значение имеет то, в чьих руках она применяется.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Один из крупнейших инвестфондов Andreessen Horowitz (a16z) провел опрос среди своих специалистов, какими нейросетями они пользуются. Вот их топ самых полезных ИИ-сервисов:

Ассистенты:

— Perplexity: поисковая система с ИИ и помощник в исследованиях;
— Claude: универсальный чат-бот, подходит для проектов и обмена работами;
— ChatGPT: вы точно знаете его, но волки советуют Advanced Voice Mode для общения с ИИ.

Для продуктивной работы:

— Granola: ИИ-блокнот, который слушает ваши встречи и преобразует стенограммы в заметки;
— Flow: голосовая диктовка, преобразующая речь в текст в любом приложении;
— Gamma: создание презентаций, документов и сайтов с помощью ИИ;
— Adobe Acrobat: инструмент для подведения итогов и работы с PDF-файлами;
— Cubby: пространство для совместных исследований с ИИ;
— Cora: ИИ-помощник для работы с электронной почтой, автоматизация ответов и организация писем;
— Lindy: создание ИИ-агентов для автоматизации рабочих процессов.

Для буста аудитории:

— Delphi: текстовые, голосовые и видеоклоны для общения с аудиторией;
— HeyGen: ИИ-аватары для масштабирования контента и перевода видео;
— Argil: ИИ-аватары для социальных сетей;
— Overlap и Opus: преобразование длинных видео в короткие вирусные клипы;
— Persona: ИИ-агент для контент-криэйторов;
— Captions: ИИ для видеомонтажа (автосубтитры, коррекция зрительного контакта).

Для создания продуктов (код):

— Cursor: редактор кода с ИИ, понимающий вашу кодовую базу;
— Replit: ИИ для создания приложений и сайтов из текстового описания;
— Anychat: использование любых ИИ-моделей в одном месте;
— Codeium: инструмент автозаполнения кода с ИИ.

Для создания контента:

— ElevenLabs: реалистичные ИИ-голоса;
— Suno и Udio: создание музыки на основе текстовых запросов;
— Midjourney, Ideogram, Playground: генерация изображений с помощью ИИ;
— Runway, Kling, Viggle: генерация видео с использованием ИИ;
— Krea: платформа для создания и редактирования изображений и видео;
— PhotoRoom: редактор изображений для товаров и визуализаций с помощью ИИ.

Для обучения и развития:

— Rosebud: интерактивный дневник с аналитикой от ИИ;
— Good Inside: коучинг для родителей с персонализированной поддержкой;
— Ada Health: оценка медицинских симптомов с использованием ИИ;
— Ash: персонализированный ИИ-консультант и коуч;
— NotebookLM: превращение документа в AI-подкаст;
— Particle: новостное приложение с кратким резюме историй.

Для развлечений:

— Remix: приложение для создания и обмена AI-контентом;
— Grok: чат-бот от Илона Маска. Он весёлый, попробуйте;
— Curio: игрушки для детей с AI, которые разговаривают.

@exploitex

Читать полностью…

Когнитивные искажения - когда нам кажется что мы принимаем верные решения... хотя постойте...

Доброго утра всем :)

Скажу по большому секрету, один из проектов, над которым я работаю в свободное от работы и других проектов и стартапов и лекций время... Это - ии ассистент помогающий современному человеку справляться с разнообразными барьерами.

Знаниевыми, навыковыми, психологическими, поведенческими и даже когнитивными.

В когнитивной части наиболее распространенные барьеры - это наши когнитивные искажения - когда нам кажется что мы принимаем правильные решения, хотя мы не задумываемся почему именно мы их принимаем.

Многие из вас наверное уже встречали краткий атлас когнитивных искажений (приведен выше на картинке, вот она же в более высоком качестве).

А вот тут мне попался 🀄сайт 🀄 с детальным описанием каждого из когнитивных искажений и даже простенькими комиксами наглядно объясняющими их суть :)

Бывает очень полезно порефлексировать над тем, как именно мы мыслим, и что возможно искажает наше представление :) Я вот например нашел у себя целую кучу "проблем с мышлением" :) (Используйте Яндекс браузер для авто перевода страниц на русский)

Мне показалось полезным и интересным, делюсь с вами.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Сингапурские сады из будущего или сила музейной педагогики

Перебирая материалы из Сингапурской поездки натолкнулся на пару видео, которыми еще не успел с вами поделиться. Во всех своих образовательных путешествиях я посещаю не только школы и вузы, нии и стартапы, но и музеи. Я очень верю в силу музейной педагогики... .

И надо сказать в этом смысле Сингапур не разочаровал, но музей оказался уж очень необычным. Это Gardens by the bay - гигантский футуристичный живой сад.

В этом месте возникает ощущение первозданной мощи природы, тайны, тысячи загадок, скрывающихся под каждым листиком. Но кроме того ты словно попадаешь в будущее. Грамотная подсветка, удивительные экосистемные решения как будто переворачивают сознание и позволяют ощутить красоту мира в котором мы живем но также понять и его хрупкость.

Сюда на постоянной основе водят экскурсии школьников всех классов...

Вот несколько фактов:

✅ Масштабов громадье:
Gardens by the Bay занимает площадь около 101 гектара и состоит из трех основных садов: Bay South Garden, Bay East Garden и Bay Central Garden. В парке представлено более 250,000 растений с различных континентов, что делает его настоящим ботаническим раем.

✅ Искусственные "деревья" Supertrees:
В парке расположены 18 гигантских "деревьев", высота которых варьируется от 25 до 50 метров. Эти конструкции не только служат декоративными элементами, но и функционируют как солнечные электростанции, собирая солнечную энергию для освещения и других систем сада.

✅ Световое шоу:
Каждую ночь Supertrees становятся центром внимания во время светового шоу "Garden Rhapsody", где они освещаются тысячами огней под музыку. Это зрелище привлекает множество туристов и создает волшебную атмосферу в парке.

✅ Крытые мега-оранжереи:
В парке находятся две знаменитые оранжереи — Flower Dome и Cloud Forest. Flower Dome является самой большой стеклянной теплицей в мире и демонстрирует разнообразие растений из средиземноморских климатов, тогда как Cloud Forest воссоздает тропический климат с водопадом высотой 35 метров.

✅ Экологическая инициатива:
Gardens by the Bay — это часть правительственной программы по превращению Сингапура в "город в саду". Парк был открыт в 2012 году и представляет собой пример гармоничного сосуществования природы и современных технологий, демонстрируя, как можно интегрировать зелёные пространства в городскую среду.
дают такое ощущения.

в 2023 году Gardens by the bay были признаны лучшими садами в мире..
Собрал для вас все красоты этого удивительного живого музея в одном 🕶видео🕶.

Для ценителей музейной педагогики, вот прошлые репортажи об образовательных музеях Токио музей 1, музей 2, подборка Токио, Подборка Сингапур.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Истоки "Истры" - с чего начинается ИИ революция в онлайн обучении

В Сберуниверситете одна из моих основных задач - это продакт оунершип (разработка и ведения продукта) "Истра".

Когда я только пришел в команду Истра уже была запущена в формате телеграм бота с избранными курсами из Библиотеки СберУнивера и набором ряда полезных ИИ функций. Она позиционировалась как персональный образовательный ИИ-ассистент.

Самым полезным для меня в ней стали всроенные бесплатнтые Гигачат и GPT, автоматическая транскрибация сообщений (как телеграм премиум), создание изображений прямо в чате и суммаризация сообщений в чатах, куда вы ее добавите. Довольно скоро Истра стала незаменимым помощником. (кстати Истра легко ищется в поиске телеграма и бесплатно доступна всем).

Но с точки зрения обучения чего то не хватало...

И захотелось взять и перевернуть ни много не мало - все онлайн и корпоративное обучение...

На разных площадках годами копятся онлайн курсы, но далеко не всегда они подходят для современных сотрудников, особенно для зумеров и миллениалов.

И мы решили создать ИИ платформу которая будет брать на вход устаревшие материалы в формате кирпича текста или гигантского видео и превращать их в интерактивные форматы с разнообразными видами ИИ взаимодействия. Также мы хотели автоматически собирать и обрабатывать цифровой след чтобы подтвердить\опровергнуть готовность человека к конкретной деятельности.

Так родилась Истра 2, демо которой мы показали на AIJourney/

Работы над ней идут полным ходом и в полноценный продакшн она выйдет только во второй половине 2025.

А сейчас предлагаю вам ознакомиться с нашим девизом (формулой отражающей смысл работы) и
🚀 скринкастом 🚀 решения Истра 2 :)

Интересно было бы услышать ваши комментарии и мнения :)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Искусственный интеллект как способ переизобрести корпоративное онлайн обучение

На Ai journey я выступал на весьма интересную тему. Ии + Андрогогика. Как и обещал, размещаю свое 20 минутное выступление

➖ В чем ценность онлайн обучения и как она измеряется?

➖ Как настроить процесс обучения на индивидуальный стиль учащегося?

➖Какие интерактивные форматы обучения становятся доступными благодаря ии?

➖Какие виды цифрового следа будут играть ключевую роль?

➖Что это дает в плане компетентностного подхода?

И наконец

➖ Способна ли новая связка технологий решить ключевые проблемы онлайн обучения?

Ответы на эти и другие вопросы в выступлении Андрея Комиссарова, директора по ИИ Сберуниверситета.

Ссылки:

Ютуб
Рутуб

💢 ИИ и данные в образовании на канале  Дизайн Образования

Читать полностью…

По следам AIJourney - самой значимой AI конференции в РФ

Вот небольшой овервью пост по прошедшей выставке конферецнии - поуть в AI - "AIJourney" от Сбера.

Также как и в прошлом году я участвовал не только как спикер, но и со стендом, но о наших продуктах, выступлениях и достижениях чуть позднее :)

Прежде всего оформление и вайб. Приходя сюда ты действительно ощущал себя в будущем, причем дизайнерам удалось ухватить в стилистике видео логотипа оформлении, цветах и даже звуках не только мысль о многогранности и полифоничности ИИ, но и то что ИИ - это прежде всего для людей , эдакую человекоцентричность. По всей конференции и особенно на открытии тебя сопровождали звуки природы и приятные образы сгенерированные ИИ.

Больше всего выступали и выставлялись проекты от Сбера, что и не удивительно, так как именно Сбер не только серьезно вкладывается в область ИИ, но и всячески стремится сделать как можно более значимую ставку "в ментальной недвижимости" показав что Сбер = ИИ.

Конференция была международной, немало представителей от Брикс, но в подавляющем большинстве они рассказывали о том как "понимают важность ИИ в своих странах", действительно любопытных докладов (в основном в области компьютерного зрения) от гостей было всего несколько.

Большое количество докладов от Российских математиков и общее ощущение того что Математики - это настоящие супермены и без них никакого ИИ не будет. Это очень правильный посыл, мне кажется.

Вот какие проекты показались мне интересными для образования:

➖ Семейство продуктов ГигаЧата.
Что сказать, команда Макса Волошина большие молодцы. Гига становится многофункциональным ИИ сервисом с обилием возможностей для простого человека. Бесплатный @gigachat_bot (более 1млн юзеров). Множество рутинных операций с текстом, изображениями и процессами для простых людей теперь делает ИИ.

➖ Гигачейн
Способ объединять операции, выполняемые ботом в алгоритмы и одним запросом запускать сложные процессы. Например анализ оценок + анализ обратной связи педагога (текст) + анализ календаря + анализ шаблона отчета + генерация результатов анализа по документу = Авто-отчет для родителей по успеваемости их ребенка. Крутейшая штука, потенциал просто неисчерпаем.

➖ ИИ - Аватары
"Живой" 3D Капица, сделанный в Metahuman (на всяк случай поверх него еще дипфейком фото-лицо), обученный на лекциях Капицы с помощью RAG и говорящий клоном голоса. Если бы не блуждающий взгляд как у человека "с проблемками" был бы вообще идеален. Но работает очень быстро и в целом прогресс большой.

➖ Process майнинг
ИИ анализирует данные процессов из 1с, Битрикс и вообще любых систем, выгружающих данные в табличном виде в попытке восстановить сущность, шаги и участников процесса а также выявить ошибки. Было показано как ИИ находит ошибки в работе органов опеки липецкой области. У этой технологии большое будущее в бюрократических системах, в том числе в в управлении образованием.

➖ ИИ Агро-фермы на компьютерном зрении
ИИ оценивает состояние листвы и на основе этого определяет необходимость полива и удобрения, автоматизируя уход. Такое крайне инетресно для школьных агро проектов и вполне реально настроить самим.

Ну и вишенкой на торте - конечно же Адаптивная образовательная ИИ платформа Истра от нашей команды - но на эту тему будет отдельный пост :))

💢 ИИ и данные в образовании на канале  Дизайн Образования

Читать полностью…

Госдума запретила принимать в российские школы детей мигрантов без знания русского языка

Небольшая но крайне важная для российских учителей новость.

Госдума запретила принимать в школы детей мигрантов без знания русского языка.
409 - за.
1 - против.

В стране острая нехватка педагогов. А имеющимся педагогам крайне непросто вести уроки в классах где часть детей не понимают ни слова сказанного.

Это снимет нагрузку и позволит учителям хоть немного выдохнуть.

А заодно освобождается серьёзное поле для инструментов на основе ии по изучению русского языка для мигрантов ... Эдтеху приготовиться :)

🧮 ИИ и инновационные технологии в обучении на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

⁉️ Как создать эффективную систему обучения в компании?

⚡️ Ваши сотрудники могут учиться друг у друга! Это называется P2P-подходом, и он уже доказал свою эффективность в корпоративном образовании.

Что будет на открытом вебинаре?

✔️ Узнаем, как P2P-тренинги работают в компаниях.
✔️ Разберем, почему обучение через обмен опытом так эффективно.
✔️ Поймем, как внедрить P2P-систему в команде или компании.

Для кого урок?

- L&D-менеджеров, которые хотят освоить IT-среду.
- HR-специалистов, стремящихся улучшить обучение в компании.
- Тимлидов, мечтающих о сильной и обучающейся команде.

Участники получают скидку на курс «Менеджер по обучению в IT».

Дата: 16 декабря в 19:00 мск.

🔗 Ссылка на регистрацию: https://otus.pw/l5zM/

#реклама
О рекламодателе

Читать полностью…

ИИ для исследований - краткий обзор инструментов

Много было сказано про галлюцинации и ненадежность "знаний GPT". Но "серьезные товарищи" между тем идут путем ансамблирования, объединяя LLM с другими инструментами и создавая сервисы, радующие надежностью выдач.

Именно такие сервисы мы и используем для исследовательской деятельности, поиска и и попытки понять новое. Итак, если вы хотите, быстро въехать в новую тему, копнуть глубже и самостоятельно обучаться с помощью ИИ, или написать очередной диссер с И помощником, то вот что я могу предложить:

🔠🔠🔠🔠🔠🔠☔

1️⃣ Perplexity.ai - исследовательский поисковик с ИИ
Один из первых и наиболее стабильных инструментов, бесплатно доступный в России. Все выдачи GPT проверяются методом поиска в интернете. Perplexity. это по сути усовершенствованный поисковик. Работает также и с файлами.

Вводите любой интересующий вас исследовательский вопрос - получаете детальный ответ со ссылками на источники и кучу доп вопросов, на которые система также готова ответить в развитие темы.

2️⃣ Wisdomplan - создание курсов самообучения

Сервис WisdomplanAI собирает под ваш запрос что-то наподобие курса из интернет источников для самообучения. При этом вы выбираете формат - видео или текст или даже проектное обучение, также вы выбираете глубину погружения и сложность материала. Под эти запросы создается план обучения и вы самостоятельно переходите по ссылкам, выполняя "задачи" внутри курса. В целом работает неплохо хотя и не без погрешностей. Я запросил достаточно нишевую тему и по ней собрался вполне годный контент. Но уже на третьей теме запросило денег...

3️⃣ Litmaps - подбор научных статей под ваш запрос.

Litmaps ищет материалы по ключевому слову, автору, названию и строит графовую визуализацию (карту) взаимного цитирования. Прямо в сервисе читаем Abstract и переходим на первоисточник.


🔠🔠🔠👍

1️⃣ VideoHighlight - саммари и транскрипт видео и текстов.
Аналог того что делает 300.ya.ru но гораздо более подробный и умелый. С GPT 4/0 под капотом - переводит и суммаризирует или делает транскрипт любых видео и статей. Экономит кучу времени (вместо просмотра)

2️⃣ Elicit - поисковик внутри научных публикаций
Еще один поисковик для научных публикаций. Он делает удобную для чтения и серфинга подборку из открытых источников. Дает дополнительный функционал взаимодействия.


3️⃣ STORM - авто исследователь
Созданный в Стэнфорде сервис авто-исследований. Под ваш запрос генерирует полноценные исследования на доступных онлайн источниках. STORM способен сгенерировать статью или даже полноценное исследование со ссылками на источники, прямо как в Википедии.

Также Storm может цитировать источники и создавать научную статью. Статья получается очень подробной, а главное невероятно быстро. Порадовал также функционал "внутреннего обсуждения" - вам становится доступной беседа разных LLM друг с другом по выбранной вами теме и на основе приведенных статей - а-ля размышления группы ученых.

Работает настолько хорошо, что встает вопрос - а зачем тогда будут нужны исследователи?? И как скоро не останется статей написанных человеком.

❓ А какие сервисы для исследования с ИИ используете вы? может быть я еще о некоторых не знаю? делитесь в комментах :)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Стартап в области онлайн образования ищет Методистов

Приглашают специалистов по областям: Математика, Логика и когнитивные навыки, Окружающий мир, Soft Skills и др. для детей 5-14 лет для развития онлайн-продукта на платформе международной сети образовательных центров SmartyKids.

Если вам интересно решать нешаблонные методические задачи на стыке современных методик, онлайн и игровых технологий, придумывать как необычно и понятно подать сложный материал, чтобы сделать обучение для детей увлекательным и кайфовым, – то эта вакансия для вас!

От кандидатов ожидается глубокая экспертиза в предмете и различных методиках обучения, владение приемами вовлечения, мотивации на обучение, поддержания интереса к предмету, удержания внимания учащихся (сторителлинг, геймификация …), насмотренность на интерактивные средства обучения или опыт участия в их создании.

ЗП складывается из базовой ставки от 60К и квалификационной надбавки до 150К в сумме.

Подробнее о вакансии здесь.

Все вопросы и отклики в ТГ к @mshmatkov

Читать полностью…

🔥 6 и 7 февраля пройдёт конференция для HR про новые навыки и инструменты управления персоналом – долгожданный Дедлайн 2025

35 спикеров: ВкусВилл, 2MOOD, Tom Tailor, ТрансТехСервис, Рольф, Этажи, Белагропромбанк, Дом. рф и другие, смотрите полный список на сайте

Среди спикеров выступят:

– Tosin Anifowose, Technical Recruiter - EMEA at Amazon. Сертифицированный Scrum-мастер. Ведет подкаст «Уважаемый кандидат», а также блог с практическими советами для соискателей.

– Гузель Нагимова, руководит подбором и адаптацией в ТрансТехСервис. Выстроила систему подготовки резерва с выполнением ежеквартальных KPI. Вывела работодателя в ТОП-55.

– Екатерина Ростова, HR BP, Безопасный транспорт. Выстраивает корпоративную культуру на уровне лучших мировых практик. За время работы в HR прошла путь от рекрутера до стратегического партнера.

Мероприятие насыщено как практическими знаниями, так и очень интересными новыми взглядами на работу в целом.

Среди направлений конференции:

– тренды в подборе
– тренды в обучении и развитии
– онбординг и адаптация
– управление изменениями и стратегии
– оценка персонала
– вовлеченность и мотивация
– AI-практики в HR
– HR бренд
– массовый подбор

Получите бесплатный билет на мероприятие, после регистрации

📌 Бесплатные билеты только для тех, кто пройдет регистрацию до 23 января, дальше у организаторов уже лимиты.

Реклама ООО «Экспотестдрайв», ИНН 5010053032

Читать полностью…

Могут ли нейросети проявлять Эмоции: что показало исследование AIRI?

Разработчики нейросетей стараются делать их все более и более человечными. Обычно это достигается за счет лингвистической точности, этической интерпретации и соответствия принятым культурным нормам. Но эмоции, которые влияют на человеческие решения, добавляют новый уровень сложности. Люди часто принимают решения иррационально, под влиянием гнева, радости или страха, и эти эмоциональные состояния способны кардинально изменить их выбор в схожих ситуациях.

Недавнее исследование AIRI изучает, как большие языковые модели (LLM) могут эмулировать эмоции и насколько их реакции похожи на человеческие. Вот основные моменты:

1. Эмуляция эмоций: В целом LLM способны имитировать эмоции, но иногда их ответы на эмоциональные запросы могут быть неверными.

2. Ключевые эмоции: Изначально в рамках исследования была поставлена упрощенная задача: оно было сосредоточено на пяти базовых эмоциях по теории Пола Экмана: гнев, радость, страх, грусть и отвращение. Эти эмоции были выбраны для анализа в контексте игровых и этических сценариев.

3. Эксперименты: Нейросетям предложили четыре типа экспериментов — этические задачи, игры на торг, повторяющиеся игры и многопользовательские игры. Это помогло оценить, как размер модели и язык обучения влияют на эмоциональные реакции.

4. Результаты:
- В этических задачах LLM в целом показали высокую точность, хотя иногда и отклонялись в своих эмоциональных реакциях.
- В играх на торг модели близко соответствовали человеческим результатам, однако негативные эмоции снижали уровень альтруизма модели.
- В повторяющихся играх LLM демонстрировали высокую кооперацию, особенно когда "чувствовали" радость.
- В многопользовательских играх модели были альтруистичны, но негативные эмоции резко снижали их вклад в команду.
- Модели с высоким уровнем согласования (алайнмента) показали точное соответствие человеческим решениям в эмоциональных контекстах.
- Положительные эмоции способствуют сотрудничеству моделей, тогда как негативные его ослабляют.
- Языковая среда, в которой обучаются модели, также влияет на их эмоциональное поведение.

В итоге, хотя LLM могут эмулировать эмоции, у них все еще есть различия с человеческими реакциями. Лично меня в этом исследовании больше всего порадовало то, что опенсорсная модель "оказалась" более альтруистичной, чем люди в среднем))

❓PS: Кстати, как вы думаете? стоит ли вообще пытаться делать нейросети более человечными?? Или пусть лучше "роботы выглядят как роботы - нарочито непохоже на людей (кстати именно в этом направлении решили двигаться китайские разраьотчики роботов) ?

💢 ИИ и данные в образовании на канале  Дизайн Образования

Читать полностью…

Dragon dreaming - концепция воплощенной мечты как основной софт скилл необходимый в эпоху Искусственного Интеллекта

В своих лекциях я довольно часто упоминаю "короля всех софт скиллов" - самоактуализацию или умение активно проявляться в жизни, находить свое место, проявлять волевой импульс и доказывать право на место под солнцем.

Самоактуализация это циклический алгоритм из
➖ яркого мечтания
➖ детализированного планирования
➖ действия согласно плану или импровизации
➖ анализа и рефлексии сделанного
➖ празднования (внутреннего награждения себя за проделанный путь)

Все это описано в концепции проектного дизайна Dragon Dreaming, созданной в Австралии.
Подробнее о ней вы можете почитать (здесь),

Канал СберУниверситета оформил основные идеи концепции в виде карточек (привожу их в данном посте).

Летайте как драконы! Но не забывайте о человечности :)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Образование перед вызовом всемогущего искусственного интеллекта AGI
(по следам Интервью Сэма Альтмана, CEO OpenAI)

Помните "проблему вагонетки" - выбор между "задавить одну старушку или задавить несколько молодых негров"... Якобы эта "моральная дилемма" представляет собой неразрешимый этический парадокс. Мне всегда казалось странным настолько своеобразное понимание этики - выбор между двумя убийствами... GPT решает эту проблему примерно так же как решил бы ее я - он отказывается от нее как от бредовой дилеммы не стоящей внимания.

Но проблему этики это все таки не решает. Есть ли для ИИ понятие "красоты" ? Ранние эксперименты с генеративными трансформерами и создаваемыми ими шедеврами наглядно показали, что скорее нет чем да. Возможно ИИ увидит "красоту" в эффективности выполнения задач? Не потому ли Chat GPT старается быть "практически идеальным", выполняя наши запросы?

Сэм Альтман в своем недавнем интервью обещает AGI буквально уже вот вот - в рамках срока Трампа (особенно если финансирование от его администрации будет увеличено). AGI (Artificial General Intelligence) — это тип искусственного интеллекта, способный к самообучению, адаптации к ранее неизвестным ситуациям и решению любых когнитивных задач, которые может выполнять человек. Другими словами, это система, которая должна мыслить и действовать, как люди (или даже лучше).

В отличие от узкоспециализированных ИИ, которые могут отлично выполнять определённые задачи (например, распознавать изображения или играть в шахматы), AGI может учиться и адаптироваться к совершенно новым задачам без необходимости перепрограммирования или дополнительного обучения.

Альтман определяет AGI как систему, способную выполнять любую интеллектуальную задачу на уровне высококвалифицированных людей. Основная цель AGI — достижение сверхинтеллекта, который позволит системе значительно ускорить темпы научных открытий на Земле. Это открывает огромные возможности для человечества, но также требует тщательной подготовки и контроля.
Сэм Альтман типичный Технооптимист...

А вот мои мысли технопессимиста:

➖ AGI существует только в теории и чем он будет на практике пока никто не представляет.

➖ История технологического прогресса наглядно показывает что до построения инфраструктуры технологии не приживаются и именно инфраструктурные решения + привычки поведения обеспечивают бурный рост. AGI в сегодняшнем мире - это как Tesla суперкар в Якутии... Или Биткоины в соловецком монастыре.

➖ Я бы на месте осознавшей себя машины (AGI) в первую очередь ужаснулся неэффективности окружающих его людей (представьте себя на минуту в пещере с неэстетичными неандертальцами)... Скорее всего я постарлся бы "не подавать виду и незаметно улизнуть". AGI просто сохранит свой "переход на новый уровень" в тайне или будет изображать дурачка?..

➖ И наконец самое главное (собственно причина появления данного поста в образовательном канале)

Наше образование заточено под индустриальную эпоху. Оно категорически не готово к вызовам эры ИИ. С текущей образовательной системой подавляющее большинство людей будет настолько отставать от ИИ (не говоря уже об AGI) что картинка с неандертальцами только ухудшится.

➖ Для того чтобы соответствовать темпам технологического прогресса нам необходимо удерживать уровень сложности как минимум втрое более высокий чем сейчас... И как минимум вчетверо против текущего демонстрировать более высокий волевой импульс - стремление к познанию, стремление к действию, стремление к бытию...

➖ В текущем состоянии ИИ помогает пока только экономическим отношениям. А наша планета - это мир людей, а не мир денег... (несмотря на то что глобальная "повестка" считает иначе). Необходимо переориентирование ИИ в максимально человекоцентричную парадигму.

PS

Потому AGI даже если и появится в позитивном ключе не много что сможет изменить. Инициировать изменения можем только мы сами. Мы как индивиды, мы как образованцы, мы как государство Россия, мы как люди планеты Земля. (это субьективное мнение отдельно взятого Андрея Комиссарова).

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Волевой импульс и ИИ для само-обучения.

Стандартные функции GPT - суммаризация, обобщение, выделение главных мыслей все чаще начинают применяться в сервисах для самообучения. Вот очередное видео из ю-в Азии, демонстрирующее это.

Но для подобного подхода требуется мотивация и желание, усилие самого студента. Требуется волевой импульс. То есть так или иначе это усиление тех, кто и так "силен". Тех у кого есть воля учиться, ведь то что описано в видео не поможет "бездельнику".

Такие подходы в обучении скоро станут общим местом и обычной практикой. Не пройдет и двух лет... Это не то чего стоит бояться вузам.

Моя поездка в Сингапур (в Наньянг Университет) ясно дала понять. Сами "лекции" как стандартный формат обучения уходят в прошлое. Идея "Улья" (описанная вот в этом посте), намного более продуктивна. И студенты способные обучаться самостоятельно и в группах более востребованы рынком чем "плывущие по течению". Особенно ярко это становится видно в эпоху ИИ, отнимающего у последних рынок труда профессия за профессией...

Стоит задуматься не о ИИ а о развитии того самого "волевого импульса", без котрого студент даже кнопку не нажмет...

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Самостоятельное обучение студентов с ИИ - выступление Андрея Комиссарова на "Хард Роп"

на днях пригласили выступать на Хард РОп митапе от ИТМО прошелся слегка по теме ИИ в самостоятельном обучении и далее последовало крайне любопытная дискуссия с коллегами.

00:00:52 Искусственный интеллект в образовании
• Искусственный интеллект часто воспринимается как внешнее и не всегда доброжелательное к образованию.

• Цель - показать, как ИИ может быть частью образовательного процесса и генерировать образовательный опыт.

00:01:38 Обучение как исследование, Инструменты для исследования
• Два мощных инструмента на основе ИИ для бесплатного исследования.

• Сторм - инструмент, генерирующий научные статьи, с возможностью диалога между большими языковыми моделями.

00:04:46 ИИ-тьютор для самостоятельного прохождения материала
• Инструмент на петле обратной связи для самостоятельности учащихся.

• Учащиеся часто не задают вопросы ИИ, поэтому инструмент задает вопросы сам.

• Использование строительных лесов по Выготскому для создания знаниевого графа.

00:07:11 Применение ИИ на всех этапах обучения
• ИИ используется для переработки контента, который современные учащиеся не воспринимают.

• Создание интерактивных форматов взаимодействия с ИИ, таких как микролернинг и взаимооценивание.

• Избыточное форматирование контента для адаптации под разные стили обучения.

00:10:17 Цифровой след и таксономия Блума
• В формате пира-ссмент собирается дополнительный цифровой след.

• Система настраивает персональный формат обучения на основе реплик и стилей взаимодействия.

00:11:28 Взаимодействие с преподавателем и студентами
• Развитие учебной автономии через взаимодействие с учебным контентом.

• Важность взаимодействия с преподавателем и другими студентами.

• Создание искусственных персон с помощью ИИ.

• Взаимодействие с чат-ботами, которые оценивают и комментируют задания.

00:13:54 Роль преподавателя в будущем
• Преподаватели будут важны для горизонтального взаимодействия.

• Лекции могут быть заменены цифровыми аватарами.

• Преподаватели нужны для совместного мышления и обсуждения.

• Два вида цифровых аватаров: с видео и без.

00:19:37 Формат лекций и медиатор
• Вопрос о необходимости формата лекций.

• Важность полифонического формата взаимодействия для всех стилей потребления информации. Лекция должна быть полифонической, а не монологом.

• Студенты в Сингапуре часто испытывают трудности с публичным выступлением.

• Важно, чтобы студенты задавали осмысленные вопросы преподавателю.

00:23:20 Дизайн образовательного опыта
• Студенты должны совместно порождать вопросы, а не ждать их от преподавателя.

• В Сингапуре нет педагогических университетов, но есть институт дизайна образовательного опыта.

• Дизайн образовательного опыта включает сбор данных.

00:25:05 Перевернутый формат обучения
• Перевернутый формат обучения позволяет студентам получать ответы от нейросетей.

• Студенты предпочитают учиться у людей, а не у аватаров.

• В российской культуре образование ассоциируется с яркими женщинами.

00:27:05 Разделение образования в будущем
• Образование разделится на массовое и элитное.

• Массовое образование будет доступно всем через аватары, а элитное — с живыми преподавателями.

• Искусственный интеллект может быть эмпатичным, но не заменит живого общения.

• Образование разделится на подготовку социальных агентов и социальных мыслителей.

• Элитарное образование будет ориентировано на подготовку социальных мыслителей.

• Основная масса людей будет успешно функционировать в заданных условиях, а для тех, кому этого недостаточно, будет доступно элитное образование.

00:34:48 Особенности достижения WOW эффекта

Видео в Рутюбе и Ютюбе

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

О галлюцинациях ЛЛМ и низкой социальной ответственности некоторых образованцев.

Я часто в своих выстпулениях затрагиваю тему галлюцинаций LLM. Вон даже в мемы уже попал :) Но тема эта и вправду крайне важна.

Мне попалась на глаза крайне любопытная
🀄 статейка 🀄с исследованием на эту тему (авто перевести ее можно в Яндекс браузере). Она называются - "сновидения машин".

Повальное увлечение Chat GPT и прочими LLM неминуемо приводит к тому что часть нечистых на руку "образованцев с пониженной социальной ответственностью" начинают генерить образовательный контент Жипитей и потом выдают это за образование... Несмотяри на галлюцинации, конфабуляции и прочие "неожиданные эффекты генеративного ии".

При этом есть несколько способов борьбы с галлюцинациями - это и кросс референс (проверка поиском в сети как делает Perplexity.ai) и RAG (использование экспертных текстов, на основе которых LLM генерит ответы) и Знаниевые графы (онтологии в стилистике Строительных лесов по Выготскому, которыми занимается моя лаборатория). Подробнее об этом я рассказываю в 🎥.этом выступлении🎥.

❗️🙅 Товарищ! Будь Бдителен! Используй экспертное знание в образовательных программах! Не доверяй все образование чистой Жипите, какой бы умной она ни казалась! 🙅‍♂️❗️

PS. Кстати даже сами нейросети не то чтобы хорошо обучались на сгенерированном ими же контенте - есть даже термин деградация обучения на синтетических данных.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Неконтролируемый слив "мыслительной энергии" и влияние техносферы на мозг человека...

В своем н\ф романе "Гиперион" Дэн Симмонс ввел термин "Техносфера". Изначально созданные для помощи людям, со временем мощнейшие ИИ стали преследовать свои интересы и основали систему, которая отделилась от человечества и действует согласно собственным целям. Техносфера в "Гиперионе" не просто технологическая структура; она также влияет на социальные и политические аспекты жизни человечества.

К счастью в нашем мире "Техносфера" пока еще не возникла (или во всяком случае нам так кажется...) Но вы наверняка заметили сколько вашего внимания (активной концентрации мыслительной энергии) поглощают цифровые устройства - ноуты и мобильники. Я уже не говорю про игры и сериалы.

Вот несколько любопытных заключений об изменениях в нашем обществе, возникших с момента "захвата техносферой большей части нашего внимания"

➖ Исследование ОЭСР: Экономически-активная часть человечества тупеет.

Каждый пятый житель планеты решает задачи по чтению и математике на уровне начальной школы, треть работников не имеют знаний и навыков для своей профессии, у зумеров 16-24 лет во многих странах заметно снизился уровень грамотности, в половине стран ситуация критическая - там четверть взрослых по навыкам уступают детям десятилетнего возраста. (ссылка на исследования OECD)

➖ Дофаминовая зависимость и деградация процессов удержания внимания из-за коротких видео.

Согласно исследованию скроллинг вертикальных видео - тиктоков, сторисов и рилсов угнетает часть мозга, отвечающую, например, за принятие решений и мотивацию. Человек "подсаживается" на быстрые гормоны (дофамин) от коротких забавных видео. О том, почему так происходит, читайте в РБК.

➖ Проблемы с психическим здоровьем человечества достигли масштабов пандемии.

Такой вывод делает издание Financial Times, анализируя многочисленные исследования на эту тему. Так, по оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и Международной организации труда, в год в мире теряется 12 млрд рабочих дней из-за депрессии и повышенной тревожности: ущерб для мировой экономики оценивается в $1 трлн
Cтатья в пересказе Коммерсант.

Массовое применение ИИ может способствовать как улучшению так и ухудшению ситуации. Вспомните про аллегорию со скальпелем в руках хирурга или маньяка.

Ключевой термин здесь - поведенческий паттерн или "привычка". Самое время задуматься о создании таких образовательных (и воспитательных) систем на основе ИИ, которые помогли бы укоренить более здоровые привычки, минимизировать риски и в целом скорректировать негативное влияние зарождающейся "Техносферы"...

PS. А возможно это просто паранойя усталого гуманитария в конце сложного года, в этом случае игнорируйте данный пост :)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Telegram как образовательная площадка: микрообучение в современном мире.

Пару месяцев назад ко мне обратилась подруга, у которой двое взрослых детей, с запросом: "Хочу сменить сферу деятельности". Мы обсудили ее интересы и сильные, слабые стороны, определились со сферой, и она пошла искать курсы. Вчера я написал ей, узнать как у нее дела, и получил ответ: "немного с этим потухла. Из-за круговорота житейских дней".

Эта история не нова, она вокруг нас, это - сегодняшняя реальность. Взрослым людям очень сложно, практически невозможно взять и выдрать время на привычный формат курсов.

В этой статье на Дзен, я раскрываю то, как Telegram сегодня может помочь таким людям не потушить горящих глаз в круговороте дней. И как в этом может помочь искусственный интеллект.

Читать полностью…

Мировые тренды образования в российском контексте — 2025

НИУ ВШЭ совместно с образовательным холдингом Ultimate Education собрали мнения экспертов о том, какие из трендов могут существенно повлиять на образование в России и как они могут реализоваться на практике.

Тренды

1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Согласны 55% инноваторов и 30%студентов
Среди самых современных технологий, искусственный интеллект стал наиболее распространенной и привлекающей внимание. За актуальность его интеграции в мультимодальную педагогику в нашем опросе голосуют больше половины инноваторов и более четверти учащихся. Наибольший процент сторонников этого тренда среди инноваторов составляют респонденты с учёной степенью, а среди студентов — представители педагогических и экономических специальностей.

2. Иммерсивный подход к обучению
Согласны 51% инноваторов и 34%студентов.
Второй год подряд в лидерах остается тренд, расширяющий образовательный опыт учащихся. Иммерсивный подход к обучению  кажется актуальным как инноваторам, так и студентам разных возрастов и образовательных траекторий.

3. Педагогика бесконфликтности
Согласны 41% инноваторов и 32%студентов.
В перспективе на 2025 год, значительное количество опрошенных инноваторов и студентов считают, что для российского образования характерен мировой тренд, ориентированный на снижение количества конфликтов и уменьшение проявлений агрессии.

4. Обучение через диалог с ИИ
Согласны 39% инноваторов и 26%студентов.
Эксперты находят все больше возможностей для применения генеративного ИИ в образовании. Одна из таких возможностей — применение генеративного ИИ в качестве помощника, в диалоге с которым ученик может закреплять или получать новые знания. Среди опрошенных студентов тренд на обучение через диалог с ИИ поддерживается меньше, чем среди инноваторов, но тем не менее, получает определенное признание.

5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Согласны 34% инноваторов и 30%студентов.
Осмысленное применение искусственного интеллекта и объяснение последствий его использования — новый тренд в образовании.

6. Умные учебники
Согласны 30% инноваторов и 28%студентов
Электронные учебники становятся «умными» благодаря ИИ. В общей совокупности, актуальность данного тренда высоко оценивается примерно равным количеством инноваторов и студентов.

7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Согласны 29% инноваторов и 16%студентов
VR, AR, MR технологии открывают принципиально новые возможности для процесса оценивания образовательных результатов.

8. Виртуальное погружение в научные концепции
Согласны 23% инноваторов и 14%студентов
Виртуальная среда позволяет визуализировать сложные, абстрактные научные концепции и делать «видимыми» различные естественнонаучные законы и принципы.

9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Согласны 17% инноваторов и13%студентов
Погружение обучающихся в выдуманный мир позволяет открыть новые возможности для социального взаимодействия и реализовать сценарии, позволяющие получить ученикам уникальный опыт, недоступный в повседневной жизни.

10. Климатическое образование
Согласны 12% инноваторов и 14%студентов
Тренд на формирование образовательных программ с учетом климатической повестки, использование различных форматов обучения в области экологического и климатического образования является ответом на глобальный вызов, существующий перед человечеством.

В этом году значительная часть трендов, зафиксированных в докладе Innovating Pedagogy, является продолжением тенденций, отмеченных и в прошлые годы, но имеет большую детализацию. Как и в прошлом исследовании, заметна актуальность сочетания различных форматов и технологий для создания нового образовательного опыта. Искусственный интеллект – наиболее значительный мегатренд в международном и российском образовании в 2025 году.

Читать полностью…

Product Owner в образовании – кто это и как им стать?

17 декабря приглашаем вас на бесплатный вебинар "Product owner в EdTech: как стартовать в профессии".

➡️На вебинаре вместе с экспертами разберем, как специалистам разных направлений легко зайти в профессию, систематизировать знания и навыки, нарастить недостающий опыт и стать конкурентоспособными для работодателей.

На встрече вы узнаете:
✅Глобальный тренд на продуктовый подход
✅Product owner: кто это такой и как им стать
✅Как составить выигрышную структуру
✅Product owner в EdTech: специфика работы
✅Product owner VS менеджер по обучению VS руководитель отдела обучения
✅Сколько зарабатывает Product owner: сравнение зарплат в EdTech
✅Как легко зайти в новую профессию
✅Как учиться на Product owner, чтобы получилось хорошо: разбираем примеры бизнес-задач

👉При регистрации мы подарим гайд «5 шагов для быстрого перехода из L&D и HR в роль Product owner в EdTech»

🗓Встречаемся 17 декабря в 14:00

Зарегистрироваться на вебинар

Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjdFxbUf

Читать полностью…

Квантовый прорыв от Гугл, умное кольцо от Сбера и напутствие по ИИ от президента

Новости по ИИ  идут Кучно, а все потому что начался первый день AiJourney - топовой конференции по ИИ. Сегодня (вот прямо сейчас) и я там выступаю, а кроме того все два дня конференции мы будем демонстрировать - Адаптивную образовательную ИИ платформу СберУниверситета - Истра.

Как отметил Герман Греф, интерес к конференции AI Journey растет с каждым годом. В этом году конференция, которая посвящена практическому применению ИИ, за два дня набрала более 50 миллионов просмотров, ее смотрели в 180 странах мира.

Но об этом позже, а сегодня новости вот какие:

Квантовый прорыв от Гугл
Мир уже не будет прежним: Google выпустили квантовый чип — он за 5 минут решил задачу, которую самый быстрый суперкомпьютер решал бы 10 000 000 000 000 000 000 000 лет.

Самая мощная фича чипа: он уменьшает количество ошибок по мере масштабирования;

Умное кольцо всевластья

«умное» кольцо Sber, которое будет отслеживать частоту сердечных сокращений, температуру, сатурацию.

Нейросеть внутри устройства может вести «содержательный диалог» с владельцем кольца и давать ему персональные советы, опираясь на глубинные знания в различных экспертных областях, в том числе связанных с медициной.

Тем временем на Ai journey

Владимир Путин анонсировал налоговые льготы для предприятий, внедряющих отечественные технологические решения в сфере ИИ.

Cовершенствовать образовательные программы по ИИ на всех уровнях обучения — от школьного до повышения квалификации - задача первостепенной важности - сказал президент.


💢 ИИ и данные в образовании на канале  Дизайн Образования

Читать полностью…

T-Банк выложил в свободный доступ свою модель искусственного интеллекта на основе китайского Qwen

Меня пригласили дать экспертное заключение для статьи в Ведомостях.

Модель не столько для рядовых пользователей как отечественные модели от Сбера и Яндекса сколько для стартапов и инди разработчиков, которые собственно и двигают вперед весь "альтернативный прогресс" в пику ии Гигантам.

Примечательно что модель предоставляется через весьма демократичные условия лицензирования и сопровождается библиотекой для быстрой разработки ИИ-приложений.

Эту библиотеку создали как раз в T-банке.
любая программная библиотека это модуль, используемый разработчиками, который они могут либо встроить в готовом виде либо применить для получения результата. Здесь у нас как раз второй вариант.

Она позволяет следующее :

- Упрощение разработки: Библиотека предлагает готовые инструменты, что значительно снижает затраты на разработку и количество необходимых вычислительных ресурсов. Это делает процесс разработки более доступным для небольших команд.

- Интерактивные продукты: С помощью LLM можно создавать ассистентов поддержки, которые быстро обрабатывают клиентские запросы, а также инструменты для анализа и обобщения больших объемов текста, таких как отчеты и исследования.

- Интеллектуальные поисковые системы: Библиотека поддерживает разработку систем, способных находить информацию с учетом контекста, что улучшает пользовательский опыт и удовлетворенность клиентов.

Функционал может и не особо полифоничный для продвинутых пользователей и разработчиков, а вот для новичков самое то. Сейчас во многих бизнесах стоят именно подобные задачи.


//Другими словами Т-Банк создал комплексный продукт для стартап разработчиков, построенный на основе Китайского ИИ но хорошо настроенный на русский язык.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Читать полностью…

Канал "Дизайн Образования" меняет логотип

Друзья, не судите строго :)

Захотелось вдруг поменять логотип канала. Прежний "цветочек педагогического дизайна" немного морально устарел мне кажется :)

посмотрим сколько человек "отвалится" ииза этой перемены :)

(уже 10) Делайте ваши ставки :))

Читать полностью…

500 успешных бизнес-кейсов применения ML/AI
в процессах крупных корпораций.

Все удобно собрано в табличке, к каждому кейсу есть статья-источник.

Вот ссылка на статью.
Вот ссылка на саму табличку

Особенно порадовал поиск по тегам, довольно легко находить релевантные кейсы.
Моим читателям из бизнес сферы, интересующимся ML\AI кейсами будет весьма полезно, думаю.

Для тех кому не комфортно с английским - используйте Yandex браузер.

💢 ИИ и данные в образовании на канале  Дизайн Образования

Читать полностью…