Методология образования, педдизайн, конструирование образовательного опыта, ИИ и работа с данными в обучении, технологические ииновации в edtech, игропедагогика и мысли Андрея Комиссарова @A_Komissar https://knd.gov.ru/license? id=672ccd64e9b24e448c438
"Союз интеллектов в искусстве обучения" статья Комиссарова
На портале ITMO/NEWS вышла моя статья по итогам выступления на онлайн-интенсиве «Союз интеллектов в искусстве обучения»: https://news.itmo.ru/ru/education/trend/news/13928/
В ней много конкретных инструментов ии в помощь преподавателям.
Буду рад комментариям
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Наиболее значимые тренды 2025
Реабилитируюсь за отсутствие постов :) Аналитики из Trendhunter выпустили ежегодный отчёт на 2025 год
В нём 119 страниц потребительских тенденций.
Вот некоторые из них:
1️⃣Усталость от "думскроллинга" (залипание в соцсетях и тп съедающее наше время) приводит к росту спроса на "старые телефоны раскладшуки и новые "чернильные" устройства наподобие ридеров. Они не излучают голубой свет, который не сильно полезен для глаз, их можно неделями не заряжать, и они не будут отвлекать от работы — там нет игр и соцсетей.
От автора: Мы постепенно начинаем подозревать сколько нашего времени съедают "они".
От автора: я еще года три назад говорил, что тот бизнесмен, кто заменит пластиковые "маечки" изделиями из водорослей или грибного волокна, возглавит список форбс.
В "далеком" 2020м в рамках образовательной экосистtvs 2035 мы делали именно такое приложение с рекомендованными авторскими образовательными подборками, которые оценивают пользователи.
От автора: Помню я ванговал в 2022м что крайне востребованной в компаниях новой формации станет позиция "душевного человека" для общения, с кем можно приятно пообщаться, кто внимательно слушает и реагирует с добротой.
В 2024м в рамках проектов компании Самолет мы реализовали озвученные с помощью большой языковой модели дэшборды и таким образом обеспечили интерактивный дата сторителлинг на дэшбордах. Следующим этапом будем делать Инфографику с которой можно "общаться" , задавать вопросы и тп.
От автора: Мы начинаем понимать, как много жители городов тратят на ненужные сиюминутные, импульсивные покупки. Со своими детьми в магазинах мы практикуем упражнение "удержись экономно": когда дети сами останавливают свое "хочу-купи", запоминают сколько стоит то что они хотели и потом в следующем магазине (как правило продуктовом) мы покупаем для всех что то вкусненькое за часть стоимости покупки а остальное "мысленно откладываем" на отпуск на море :)
Именно этот тренд ИИ как стандартный помощник является одним из основных направлений развития ChatGPT от OpenAI
Перемены к новому учебному году...
Друзья, текущий год называют годом зеленого деревянного дракона. Символ власти и изменений. Вот и меня "зеленые" изменения не обошли стороной.
Под конец августа у меня совпали разом: смена места работы супруги, переход младших детей и среднего сына также в новую школу, переезд, ремонт и... смена моего основного места работы.
В связи со сменой курса Самолета и полным закрытием образовательных проектов я покинул компанию в конце июля и с сегодняшнего дня присоединился на неполную ставку к СберУниверситету в должности руководителя проектов Искусственного Интеллекта (Chief Product Officer of AI).
Будем двигать ИИ-инновации в корп образовании уже на новом уровне, но на оставшуюся треть ставки я также как и ранее планирую участвовать в хобби проектах, читать лекции, предоставлять консалтинг и выступать на мероприятиях :)
Для разжигания интереса, скажу, что активно работаем с цифровыми двойниками, Peer Assessment на основе ИИ и аналитикой цифрового следа.
Целый ряд конференций уже запланирован на осень.
PS> Про новую школу для моих младших детей, куда в частности пошла работать моя замечательная супруга - игропедагог английского- напишу отдельным постом.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Лекция «Как развивается мозг?»
Выкладываем обещанную лекцию Валерия Муна, аспиранта Института биологии развития РАН им Н.К. Кольцова (лаборатория эволюционной биологии развития), в которой он в рамках дружественного лектория Нейрокампуса рассказал о биологии развития мозга.
https://neuronovosti.ru/lektsiya-kak-razvivaetsya-mozg-2/
Российские школьники стали победителями первой Международной олимпиады по искусственному интеллекту
Олимпиада прошла в Болгарии. Целая толпа журналистов и друзей приехала лично поздравить ребят в аэропорту. В команду победителей вошли: Никита Курлаев, Андрей Грицаев, Андрей Громыко и Анастасия Гайнуллина.
После двухмесячной подготовки к соревнованиям на базе Центрального университета, который был основан при поддержке Т-Банка и других крупнейших компаний, сборная России завоевала золото в научном туре состязаний и серебро - в практическом.
❤️ - гордимся нашими ребятами!
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
В нейронную сеть удалось встроить функцию торможения
Ученые встроили в биофизическую модель нейронной сети мемристор — устройство, которое имитирует синапс, то есть контакт между нервными клетками головного мозга. Мемристор позволяет воспроизвести изменения в работе синапса, которые происходят в естественных условиях при обучении и запоминании информации. Благодаря этому устройство поможет приблизить механизмы работы искусственного интеллекта к тому, как работает наш мозг, и позволит в будущем быстрее проводить сложные вычисления, в том числе при реализации подобных моделей в нейроморфных чипах. Результаты исследования, поддержанного грантом РНФ, опубликованы в журнале Chaos, Solitons & Fractals.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/v-nejronnuyu-set-udalos-vstroit-funktsiyu-tormozheniya/
Новости из Китая
Дорогие друзья, вылетаю в Китай с очередным визитом, а коллеги присылают свежие новости.
Си Цзиньпин считает современное образование в китайском стиле ключом к инновациям.
Третий пленум назвал образование одним из главных приоритетов.
Народный политический консультативный совет Китая провел конференцию «Углубление реформы высшего образования и улучшение возможностей развивать таланты», где дал рекомендации по реформе образования в духе решений Третьего пленума по углублению реформ и продвижению модернизации.
Главные положения:
Переход от традиционных экзаменов, основанных на знаниях, к экзаменам, проверяющим практическое применение знаний и творческое мышление.
Оценка студентов на основе более широких критериев, а не только академических результатов.
Приоритет интересов и качества перед зубрежкой.
Снижение акцента на публикациях как на показателе академического успеха.
Внедрение системы рецензирования, направленной на поощрение оригинальных инноваций среди молодых ученых.
Содействие более глубокому сотрудничеству между образовательными учреждениями и отраслями промышленности.
Перепост канала 🇨🇳 Китайская Угроза
ИИ для борьбы с прокрастинацией
Помните историю программиста, который нанял себе специальную помощницу, чтобы она лупцевала его по шее каждый раз когда он проркастинирует. (фото выше)
В свободный доступ вышел ProctorAI - это мультимодальный искусственный интеллект, который следит за вашим экраном и ругает вас, если видит, что вы прокрастинируете, то есть занимаетесь не тем, чем собирались.
Proctor работает, делая скриншоты вашего компьютера каждые несколько секунд (с заданным интервалом) и загружая их в мультимодальную VLM модель (помните я писал не так давно что такое VLM).
Если Он определит, что вы не сосредоточены, он возьмет под контроль ваш экран и отправит вам персонализированное сообщение. После того, как вы пообещаете прекратить прокрастинацию, ProctorAI даст вам 15 секунд на закрытие источника прокрастинации или продолжит доставать вас.
Интеллектуальная система знает, что считать прокрастинацией, а что нет. По сравнению с традиционными блокировщиками сайтов, ProctorAI умен и способен понимать нюансы рабочих процессов. Это имеет большое значение. Перед каждой сессией Proctor пользователь вводит спецификацию своей сессии, где он явно сообщает Proctor, над чем он планирует работать, какое поведение разрешено во время сессии, а какое - нет.
Таким образом, Proctor может выполнять тонкие правила, такие как "Мне разрешено заходить на YouTube, но только для просмотра лекции иакой-то". Ни одно другое программное обеспечение для повышения производительности не может обеспечить такой уровень гибкости.
Есть код выложенный на гитхаб который при желании можно запустить локально.
❓Что думаете об этом? насколько такое приложение было бы полезно? Готовы ли вы были его использовать для себя? а для детей\учеников?
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Залежи цифрового следа под новым углом. Можно ли предсказать продолжительность жизни человека по банковским транзакциям
Не так давно генеральный директор Института искусственного интеллекта AIRI Иван Оселедец
высказался на на Финансовом конгрессе Банка России о том что, Современные ИИ-модели способны предсказывать продолжительность жизни на основе банковских транзакций человека.
Ведомости выпустили ❗️ статью❗️ на эту тему и пригласили меня и других экспертов откомментировать.
👩💻 Цитаты:
✨ Банки сидят на огромных уникальных массивах данных, которых вы не найдете в интернете. В целом, сейчас есть модели, которые по последовательности транзакций клиентов могут предсказать, сколько вам осталось жить (Иван Оселедец AIRI)
✨ Банки могут использовать такие данные для расчета рисков невыплаты кредита в течение пяти лет (Алексей Хахунов Dbrain)
✨ Транзакции косвенно показывают, где человек был, что ел, какие лекарства покупал, какими услугами пользовался, ездил на машине или на метро, как часто бывал в отпуске, какими медицинскими услугами пользовался (Александр Крайнов Яндекс)
✨ По сути, такая аналитика – это лидогенерация, то есть возможность за счет оценки финансовых транзакций, за счет паттернов поведения определять потенциальную покупательную способность (Игорь Бедров НТИ SafeNet)
✨ Важный вопрос – насколько банки в принципе имеют юридическое право собирать такую аналитику. корее всего такие данные можно анализировать в анонимизированном виде, то есть смотреть данные без привязки к конкретному человеку (Андрей Комиссаров)
В целом мне кажется подобный подход черезчур инвазивным и нарушающим личное пространство. Одно дело рассчитывать покупательские тренды на обезличенных данных и совершенно другое - таргетированно анализировать реального человека и его транзакции.
Но работа с цифровым следом не стоит на месте. Например здесь я писал о нашем инструменте автоматизированного анализа чатов. Развитие ИИ требует все больше данных да и большой брат не дремлет.
❓А что по этому поводу думаете вы?
🎩 PS> Другие посты канала на эту же тему
- как проверить утечку ваших паролей и перс данных
- как и зачем собирать цифровой след (видео лекция Андрея Комиссарова)
- нормативные документы по работе с цифровым следом в РФ
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Как нейросети меняют сферу образования - большое интервью Андрея Комиссарова для Радио Маяк
Основные темы и тезисы интервью:
1️⃣ Применение искусственного интеллекта в образовании, как в России, так и за рубежом, для подбора материалов, оценки работ, развития навыков и компетенций учащихся.
2️⃣ Проект тьюторской поддержки для восьмых и девятых классов, который помогает учащимся в изучении предметов (обществознание и физика)
3️⃣ Отношение учителей к искусственному интеллекту, проблемы адаптации школ к новым технологиям и возможным изменениям в обучении.
4️⃣ Будущее образования с использованием искусственного интеллекта, где выделяется необходимость сохранения социального взаимодействия и роли учителя в обучении.
5️⃣ Предполагаемое развитие образования с помощью искусственного интеллекта, где VIP-образование может стать доступным для избранных, а ширпотреб образование будет поддерживаться искусственным интеллектом.
Полное интервью здесь 🎥
🔠🔠. Отдельное спасибо Интервьюеру Дмитрию Шепелеву - автору подкаста "Что Будет". Я кайфовал от того как высокопрофессиональный журналист может ненавязчиво взаимодействовать с тобой даже языком тела, подсказывая где завершить а где развить мысль и тп.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Серия мини лекций Андрея Комиссарова по
ИИ в образовании
Дорогие друзья, с подачи творческих и энергичных коллег из Самолета я записал серию из мини лекций, посвященных нейросетям и другим алгоритмам на основе искусственного интеллекта в образовании.
Самолет отснял, оформил и выложил их бесплатно для всеобщего пользования, а я рад также разместить их на своем канале для вашего внимания :)
Вот первая из них.
🤩Основы ИИ в обучении - (смотреть лекцию)
Это вводная мини лекция, в ней я даю верхнеуровневый взгляд на ИИ в образовании.
Ждите продолжения :))
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Уникальная возможность стать частью международной конференции AI Journey!
Чтобы заявить о себе, нужно представить научную работу по ИИ и машинному обучению. Избранные статьи будут представлены на площадке AI Journey, а также опубликованы в авторитетном научном издании «Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления» и его англоязычной версии Doklady Mathematics, т.е. они попадут в мировые электронные библиотеки! А автор лучшего материала получит специальный приз — 1 млн рублей.
Заявки можно подать вплоть до 20 августа. Будьте внимательны, статья соискателя должна быть оформлена в соответствии с Правилами отбора. Вся необходимая информация — на сайте AI Journey.
Не упустите свой шанс заявить о себе!
Как уменьшить стоимость обучения сотрудников?
1/ Анализ навыков и потребностей
Опросите сотрудников и руководителей — выявите актуальные задачи, цели и потребности команды. С ними вы сможете точечно распределить ресурсы и, возможно, закрыть потребности компании без обучения (например, ротацией сотрудников).
2/ Онлайн-формат
Онлайн-обучение позволяет экономить на аренде помещений, оборудовании и поиске преподавателей. Курсы можно записать в компании или приобрести в онлайн-школе.
3/ Внутренние ресурсы и эксперты
Соберите все внутренние документы и материалы компании в одно хранилище. Опросите действующих специалистов по навыкам и желанию обучать коллег и договоритесь с ними об оплате. Обязательно спланируйте образовательный трек.
4/ Открытые ресурсы
Соберите список материалов в свободном доступе, подходящих под задачи компании. Просмотрите их и спланируйте обучение. Продумайте, в каких рабочих задачах обучающийся сможет использовать изученное, и составьте по ним домашние задания. Обязательно определите срок обучения.
5/ Партнерства с образовательными организациями.
Участвуйте в партнерских программах — это может открыть сотрудникам скидки на курсы, стать частью внутренней программы лояльности и дать скидку на корпоративное обучение.
Например онлайн-школа ProductStar продает свои курсы компаниям со скидками больше 50% от розничных цен.
Получить предложение
ProductStar известна экспертизой в управлении продуктами и проектами в компании, объемными блоками с практикой, программами лидерства, развития IT-навыков и soft skills.
Реклама. ООО «Тривиум». ИНН 7806297293 Erid:LjN8KF7GL
Баттл Андрея Себранта и Андрея Комиссарова на поле ИИ
Не так давно газета ведомости устроила весьма интересное мероприятие - баттл между Андреем Себрантом - российским учёным, директором по маркетингу сервисов компании «Яндекс и Андреем Комиссаровым - образовательным методологом и архитектором ИИ решений экосистемы Самолетум (ГК Самолет), автором канала Дизайн Образования.
Ряд экспертов из Яндекса, Альянса ИИ и газеты ведомости, а также ИИ Алиса подготовили насущные вопросы про роль искусс,твенного интеллекта в современном мире. Участники баттла не глядя тянули эти вопросы и отвечали в формате блиц не более 3х минут.
Вот какие темы удалось рассмотреть:
00:05:52 Большие языковые модели и их применение
00:09:01 Замещение человеческого труда искусственным интеллектом
00:11:43 Обучение искусственного интеллекта.
00:15:17 Этика и искусственный интеллект
00:17:53 Права искусственного интеллекта
00:21:08 Ответственность разработчиков искусственного интеллекта
00:22:24 Искусственный интеллект и профессии
00:27:41 Бессмертие и искусственный интеллект
00:30:59 Общение и искусственный интеллект
00:41:15 Роль человека и искусственного интеллекта
00:43:59 Возможность уничтожения человечества искусственным интеллектом
00:47:01 Обсуждение искусственного интеллекта и творчества
Баттл целиком можно посмотреть здесь 🎥
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
150 000 ₽ для преподавателей математики, информатики и физики — Тинькофф запускает грантовую программу «Вклад в поколение» 🏆
Это отличная возможность не только получить признание и шанс выиграть денежный приз, но и познакомиться с коллегами со всей страны, обменяться опытом, а также получить доступ к курсам и дополнительным материалам, которые можно использовать на занятиях с учениками.
Принять участие могут учителя математики, информатики и физики 9—11-х классов из любой школы России или организации дополнительного образования:
— с официальным педагогическим стажем от года;
— с учебной нагрузкой по предмету от 9 часов в неделю;
— с возможностью провести несколько активностей по материалам Тинькофф Образования в случае победы.
Отправляйте заявку сами и приглашайте коллег. Пройти отбор можно до 3 июля включительно
erid:2VtzqxVykSK
Реклама, АНО ДПО “Тинькофф Образование”, ИНН 7743270426
Нейросетевые представители ЖЗЛ для школьных проектов
Интересно многие ли помнят такую советскую серию книг - ЖЗЛ? Жизнь замечательных людей. У меня помнится была довольно внушительная коллекция, основа которой досталась от деда, но самые интересные и вкусные "жизни" я добавлял сам, выбирая "замечательных" по собственному вкусу.
Нейросети позволяют по-новому взглянуть на эту жизнь, оживляя портреты давно умерших гениев.
Для школьных проектов, посвященных конкретным людям, это может быть настоящей находкой, когда тот, кого ты "проходишь" и привык созерцать лишь в плоскости, вдруг оживает, а с помощью Чата GPT может даже (пусть и не идеально пока) поговорить с тобой.
Мне кажется подобный инструментарий должен стать обязательным для тех педагогов, кто не хочет, чтобы гении прошлого остались всего лишь набором "неинтересных" значков на бумаге...
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
У армянского радио спрашивают: стоит ли ставить огнемет на спину робо-собаке...
Очень показательное видео. Чем сложнее становятся искусственные интеллекты, тем больше непрозрачности в принимаемых решениях накапливается "под капотом" , больше ошибок, нестыковок и "неоднозначных интерпретаций".
Искусственный интеллект это инструмент - это сложная отвертка или швейцарский нож, но не стоит забывать что инструмент держит рука человека.
Если мы увлекаемся передачей наших собственных задач и функций ИИ, теряем экспертность, пренебрегаем собственным развитием и обучением, то это уже не вопрос "умного помощника" а анекдот про "обезьяну с гранатой" (никакой аналогии с расовой принадлежностью персонажа на видео автором не подразумевалось) .
Да мы должны использовать ИИ для повышения эффективности нашего человеко-часа, для ускорения выполнения задач, для повышения сложности доступных нам операций, но необходимо помнить, что обучение - это про человека и только про него❗️.
Вот почему ослабление образовательных программ, понижение уровня экспертности пользователей ИИ и вообще всевозможные упущения в области развития мышления я считаю крайне вредными.
ИИ в образовании прежде всего должен способствовать максимально адаптивному персонализированному подходу, помогать нам учиться понимать больше, мыслить комплекснее, а не служить "универсальной знаниевой системой" и не решать задачи за нас в формате ГДЗ...
PS. Еще пару тезисов в копилку "клятвы Гиппократа в цифровом образовании"
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
🟢🟢🟢2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣
Рубрика #ЦИПР_TechTalk уверенно переходит в осенний режим. И сегодня мы поговорили с Андреем Комиссаровым, руководителем направления ИИ в СберУниверситете, автором TG-канала «Дизайн Образования».
– Какой был Ваш первый гаджет?
– Моим первым гаджетом был ярко-красный лакированный касетный плеер Taurus. Он мне безумно нравился. Кажется, тогда мне было 13 лет.
– Вы делаете что-нибудь с помощью искусственного интеллекта? Если да, то какие нейросети рекомендуете?
– Я очень много чего создаю с помощью искусственного интеллекта по причине того, что занимаюсь профессионально как раз разработкой сервисов на основе ИИ. Если речь идет об обычной жизни, то с помощью искусственного интеллекта обрабатываю звук, видео, всевозможные изображения. Для этого использую Suno, HeyGen, Eleven Labs. Из больших языковых моделей все зависит от того, с чем предстоит работать, использую когда Gemini, когда Claude, когда GPT, а когда и Яндекс.GPT или GigaChat в зависимости от задачи. Но, как правило, пользуюсь либо MiXtral, либо Saiga.
– Если бы вы могли создать собственную технологию, что бы это было?
– Мне на этот вопрос трудно отвечать, потому что я регулярно создаю собственные технологии. В частности, мы создали технологию, которая называется ИИ-tutor – полная автоматизация обучения. То есть это репетитор на основе больших языковых моделей, на основе нейросетей, который детально объясняет детям физику и обществознание в школах. Причем работает он на петле обратной связи, то есть он задает ребенку регулярно вопросы, смотрит, как тот реагирует, как отвечает, анализирует, мыслит, как он говорит, дает рекомендации по развитию мышления и речи, но и в первую очередь помогает изучать предмет. То есть это такой личный карманный репетитор на нейросетях для домашней работы. И принципиальное отличие от того же там GPT или Алисы в том, что он вообще не галлюцинирует. Мы умудрились избежать галлюцинаций, которые свойственны большим языковым моделям.
– Какие технологические тренды вы считаете ключевыми в ближайшие годы?
– Конечно, это развитие искусственного интеллекта, квантовые вычисления и био-инженерия. В первую очередь надо делать ставку на эти вещи.
– Без какого гаджета кроме телефона вы не выйдете из дома?
– Телефон, пожалуй, единственный гаджет, который я постоянно использую. Но также часто беру планшет на Windows для того, чтобы работать на нем вместо ноутбука, потому что он легкий и удобный.
Нюансы "Школьного формотворчества"
Депутат Милонов призвал ввести в школах "форму в стиле императорской России и СССР". Копия его обращения к министру просвещения Кравцову есть у Ria.
По мнению депутата Госдумы, в последнее время в российском обществе разгорается дискуссия относительно необходимости возвращения в обиход единой школьной формы.
"Очевидно, что школьная форма будет возвращена в самом обозримом будущем ввиду возрастающей популярности оной как среди родителей и педагогов, так и среди самих детей. Практически во всех школах нашей страны существуют определенные внутренние правила внешнего вида учащихся, стремящиеся к единообразию учеников", - подчеркнул Милонов.
Судя по всему мы все больше склоняемся к "китайскому сценарию" максимальной униформности.
У школьной формы есть как плюсы так и минусы (и не только в части необходимости ее покупки каждый год). Некоторые учителя частных школ говорят что дети в форме - смотрятся как одинаковые "заготовки", к ним сложнее подобрать "ключик" наладить индивидуальный контакт. Но пост не об этом...
На мой взгляд, чем ярче форма тем более "замыливается" индивидуальность ребенка.
Вспомните советскую форму - черные и коричневые платья у девочек - темно синие брючки и пиджачки у ребят, на фоне такого темного неброского пятна лицо ребенка "хорошо читается". А вот то что предлагает
депутат Милонов при всей вычурности (и потенциальной дороговизне) будет еще больше превращать детей в "массу".
Полный индивидуализм и вседозволенность - тоже не самый правильный путь, но везде лучше придерживаться золотой середины.
PS. Как отец пятерых детей я предпочитаю отказ от формы, чтобы не разорять семейный бюджет к осени, но это лишь специфика большой семьи.
❓А что думаете вы по этому вопросу?
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Замечательная Лиза, игротерапевт и психолог, в своем канале /channel/playtherapist опубликовала кучу графиков и ссылки на исследования о том, что изменилось в жизни подростков за последние годы.
То, что говорит наука, вполне согласуется с нашим опытом, и даже кое-то объясняет.
Вот несколько тезисов.
🔺 Говорите, они позже взрослеют? так и есть! дети действительно стали позже приобретать тот опыт, который имели их сверстники предыдущих поколений. Скажем, процент выпускников американских школ, которые к моменту выпуска успели получить водительские права, попробовать алкоголь, завести роман, поработать за деньги и позаниматься сексом, с 1976 года по 2021 сильно упал.
🔺 Чем тогда вообще занимались эти дети? Судя по всему, они были заняты тем, испытывали проблемы психологического толка. Как выразилась Лиза, “ментальное здоровье действительно сильно просело на популяционном уровне с распространением смартфонов, и основной удар приняли на себя те, чьи школьные годы прошли уже со смартфоном в руках”... Это можно отследить не только по диагностированным случаям подростковой депрессии, но и по уровню суицидов.
🔺 Неужели телефон заменил людям свидания и радость погонять на папиной машине? На живое общения гаджеты точно повлияли. Современный ребенок реже гуляет с друзьями, реже говорит с ними по телефону, чаще чувствует одиночество. Казалось бы - вот у тебя телефон, общайся - не хочу. Однако, как сообщает Лиза, анализируя исследования, после 2012 года чувство изоляции становится все более распространенным.
🔺 Возможно, дело в том, что общаться с людьми, которые на переменах не пинают пустую банку ногой, а сидят носом в телефонах, гораздо сложнее. А если смотреть на реальность, которую транслируют соц.сети, то и вовсе чувствуешь себя неудачником. “Черт! Они опять веселятся, и даже меня не позвали!”
🔺 Не весь контент одинаково вреден. Чтобы получить депрессию, проводя время в играх, надо постараться, а вот соц.сети и бьюти-контент погружают в нее людей быстро и легко. Да, в играх людям не приходится сравнивать свою внешность с чужой, да еще и подретушированной.
Возникает вопрос: что же делать? Может заблокировать все к чертям и отправить ребенка во двор пинать жестянки? Вовсе нет.
Лучший вариант - предлагать то, что человек ищет в телефоне, но в живом, здоровом варианте.
💭 Нужно ощущать связь с другими? Спасет игра с живым взаимодействием. И хорошо, что вместо лайка ты получишь похлопывание по плечу или вызов на дуэль.
💭 Ищешь деятельность, в которой можно проявлять себя, идти к цели и испытывать напряжение? Снова игра. Не бывает игры без цели и препятствий.
💭 Спасаешься от скуки, ищешь мир фантазии и красоты? Опять игра. Да, твой дворец будет из коробок и палок, но это наверняка более сложная эстетика, чем чьи-то накладные ногти из инстаграма.
В общем, даешь игру против депрессии и безумства этого мира.
А выводы Лизы можно читать тут /channel/playtherapist/3019
💠🫥 «Революции искусственных интеллектов» в Технопарке Физтех-лицея им. П. Л. Капицы
В рамках июльской Междисциплинарной проектной школы «Здравствуй, Россия!» в Технопарке Физтех-лицея им. П. Л. Капицы прошла увлекательная лекция методолога образования Андрея КОМИССАРОВА под названием «Революции искусственных интеллектов: обзор решений и областей применения».
☑️Благодаря лекции участники смены узнали о новейших достижениях в области ИИ, его применении в различных сферах и перспективах развития технологий.
Школьники проявили большой интерес к теме и активно задавали вопросы спикеру.
➡️ Мы уверены, что лекция стала для ребят открытием и вдохновением для дальнейшего освоения ИИ. Делимся записью выступления с вами — смотрите и открывайте новые горизонты в области ИИ вместе с нами!
#технопарк_новости #ЗдравствуйРоссия #Иннопрактика #Россотрудничество
Доброго дня, дорогие друзья.
У автора канала сегодня немножечко день рождения.
Дети с супругой сделали для меня приятный сюрприз и привели в музей моего любимого русского импрессионизма , а также подарили вожделенные колечки для бороды :)
В связи со своим ДР всех читателей канала поздравляю :) и желаю вам чтобы близкие вас радовали, а вы радовали их.
Ведь самое ценное в жизни это теплота и душевность наших сердец, которую мы, дарим друг другу.
И искусственные интеллекты это всего лишь средство позволяющее нам быть еще лучшими... Людьми :)
Школы в Китае. Краткое овервью современного состояния
Совсем скоро меня ждет очередная поездка в Китай и вот коллеги подогнали видео про школы в Современном Китае (конкретно Шеньжень).
❗️Для просмотра используйте яндекс браузер и включите на видео опцию нейроперевода и авто озвучки на русский язык.
Как и в других сферах в образовании детей Китай добился серьезного прогресса.
Вот несколько моментов которые порадовали меня в этом видео:
🔣 бюджет на образование в 2020 - 830млрд долларов Это почти 4% ВВП. (в России 575,2 млрд рублей в 2024)
🔣 модульные изменяемые пространства в классах
🔣 индивидуальные парты с возможностью "вздремнуть" и обязательный час сна между уроками в младшей школе
🔣 театры в каждой школе и упор на совместные постановки
🔣 Акцент на целостном образовании с пространствами для занятий искусством, спортом и профессиональной подготовкой наряду с академическими предметами.
🔣 интеллектуальные лампы с направленным освещением и антибликовые экраны для улучшения процесса обучения.
🔣 Великолепно оснащенные лаборатории биологии и робототехники
При этом стоит отметить что в силу демографических особенностей и исторического развития государства в Китае нет упора на индивидуализацию, в том числе и в образовании. Есть массовая единая программа, есть Гаокао - аналог ЕГЭ с высококрнкурентным процессом сдачи.
В видео не уделяется внимания развитию софт скиллз но, в целом упор на их массовизацию и работу "личности как части коллектива"
Явно есть чему поучиться нам (особенно на уровне государства) хотя многие элементы педагогики в наших частных школах существенно глубже позволяют индивидуально раскрываться и тренируют личность как самостоятельного субьекта, а не только часть общества.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Искусственные интеллекты выходного дня или "что может пойти не так"
В субботу захотелось слегка похулиганить и совсем чуть чуть пофилософствовать. Вот вам подборочка неоднозначного применения ИИ.
1️⃣. ИИ Двойного назначения
Искусственный интеллект, который раньше применяли для подсчёта крупного рогатого скота, теперь используется для точной оценки численности протестующих в Бразилии. Параллель была в целом очевидна, но такое двойное применение довольно-таки символично.
2️⃣. Умный дом 4.0
Находчивый товарищ подключил GPT-4o к своим домашним камерам и теперь просит ИИ найти его разбросанные носки. Нашелся правда один минус: нейросеть регулярно просит его убраться в квартире. Встроенная VLM (вот пост про нее) решает.
3️⃣. И Мона Лиза заговорила с нами!
Microsoft решила уничтожить Heygen (подробнее об этой нейросети для создания цифровых двойников здесь) и анонсировали нейронку VASA-1. Этот ИИ очень реалистично анимирует фотографии. Закидываете лицо человека, добавляете аудио и получаете видео с идеальными липсинком, эмоциями и жестами. Наконец то мы услышим подлинную речь Мона Лизы.
4️⃣. У нас просто разное понятие "прекрасного и правильного".
Яркий пример того как нейросети интерпретируют понятие "красоты". Нейронка Dream Machine создала... Многокошку? на запрос "Несколько прекрасных белых кошечек".
Вообще это конечно философский вопрос. Но вот законы робототехники обсуждались уже много раз, а о законах морали и эстетики, понятие красивого и прекрасного никто не говорит вовсе.
‼️ Текущая архитектура генеративных трансформеров построена на принципах деконструктивизма, которые противоречат самому понятию "прекрасного" и пока на эту тему всерьез не задумаются разработчики высока вероятность того что даже самые прогрессивные искусственные интеллекты двигают прогресс к бездне по неверному пути...
Возможно виной всему мое гуманитарное образование но я все еще уверен что мир спасут не программисты и инженеры а поэты и режиссеры, люди великой души а вовсе не великого интеллекта...
❓А что вы думаете на этот счет?
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Дети и естественная среда
В детстве я много времени проводил во дворе. Детство было счастливое - ни тебе компьютеров ни тебе смартфонов с планшетами - сделал уроки и во двор. Прыгали по гаражам, играли в казаки разбойники, в "сифу", в вышибалы, залезали на чердак пятиэтажки и гуляли по крышам. Но не помню чтобы меня тянуло в лужу или в канаву... как то не возникало такого желания.
Современное детство в городе часто проходит дома "за компом". А на улице несмотря на крутые детские площадки дети на них есть только тогда когда их приводят родители.
Мне повезло снова - вовремя додумался съехать с города на хутор в лесу. Обнесли забором наши 3 гектара и отпустили младших на все четыре стороны. Зимой елозить в снегу, строить снеговиков и крепости, летом шалаши, но самое страшное любимое это весна и осень... Особенно весна когда лужи и кругом она... грязь...
Почему то именно грязь невероятно привлекательна для современных детей. Залезть в лужу, заехать на велике по уши и т.п. Что же в ней такого волшебного?? :) И тут мне на глаза попадается видео из датских яслей. А там оказывается есть специальные уроки - грязные игры. Считается что это необходимый элемент знакомства с "естественной средой"... Детеныши радуются мол жизни...
А родители должны отрастить себе дзэн потолще...
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Возможности группового коучинга
Сегодня 23 апреля в 18:30 по московскому времени приглашаем вас на открытую встречу «Групповой коучинг для жизни, обучения и бизнеса», которую проводит Школа профессионального коучинга «Квантум».
На встрече вы узнаете:
🔹что такое групповой коучинг
🔹где можно использовать групповой
🔹какие форматы группового коучинга существуют
🔹какие особенности и различия есть у каждого формата
🔹где и когда эффективен групповой коучинг
🔹какими навыками и компетенциями необходимо обладать, чтобы стать групповым коучем.
Также мы поделимся универсальной памяткой по проведению групповой коуч сессии.
Встреча бесплатная и доступная для всех. Зарегистрироваться на встречу можно по ссылке ⬇️
https://uquantum.soholms.com/order/691934?fieldValuesQuery=-1808-11561
Научная грамотность населения (растет)
Часто слышу нелестные отзывы о современном школьном образовании в духе "совсем с вашим ЕГЭ образование развалили" , "науку и подавно развалили" и т.д. и т.п.
Меж тем данные говорят об обратном. Согласно мониторингу научной грамотности населения, проведенному ВШЭ, в среднем научная грамотность и общий научный кругозор растут.
Данные от ИСИЭЗ по результатам Мониторинга инновационного поведения населения.
Особо стоит отметить, что доля правильных ответов по верным утверждения выше, чем по неверным.
Для тех, кому все время не хватает данных и хочется потыкать в графики, прилагается интерактивная анимированная версия.
Меня особо порадовал вопрос про генно модифицированные овощи которые отличаются тем, что содержат гены, в отличие от "натуральных" овощей...
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Выездная школа в Армении и Грузии, проектирование образовательной среды, управление системой сопровождения студентов и использование игр в образовательном процессе
Школа School of Education открыла набор на весенние и летние программы для специалистов сферы образования:
⚡️Выездная школа: лидеры образования Армении и Грузии
Выездная исследовательская школа концентрируется на роли лидерства в образовательных проектах. Как взлетают и развивают образование целой страны отдельные кейсы через их идейных вдохновителей, сильные команды и удачные бизнес-модели?
Старт: 12 мая
⚡️Система сопровождения и поддержки в обучении
Программа повышения квалификации для всех, перед кем стоит задача проектирования или управления системой сопровождения и поддержки студентов в обучении.
Старт: 13 мая
⚡️Образовательная среда в детском обучении
Курс посвящен принципам проектирования образовательной среды в школах, детских садах и центрах дополнительного образования с фокусом на единую логику дизайна академической модели и визуальных составляющих среды.
Старт: 20 мая
⚡️Игровое обучение
Курс для тех, кто хочет комплексно освоить модель игрового обучения для офлайн- и онлайн-занятий, изучить особенности различных игровых форматов и принципы гейм-дизайна в образовании.
Старт: 17 июня
Реклама. ООО "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ОГРН: 1197746077320, МОСКВА, НИЖНЯЯ СЫРОМЯТНИЧЕСКАЯ УЛ, Д. 10, СТР. 4, КОМ. 2-9, 22
Как эффективно управлять проектами, быстро синхронизироваться с командой и проводить продуктивные мозговые штурмы?
16 апреля в 14:00 МСК подключайтесь к вебинару «Знакомство с сервисом Доски в теории и на практике».
Разработчик сервиса интерактивных онлайн-досок Иван Богатов расскажет:
▫️ Для каких задач подходит сервис;
▫️ Какие функции есть в сервисе;
▫️ Какие возможности для командной работы предоставляет сервис Доски;
▫️ Что дает интеграция сервиса Доски с сервисом Встречи.
Модератором выступит руководитель группы продуктового маркетинга МТС Линк Екатерина Пичелатова.
Вебинар подойдет для любых команд, в том числе, для тех, кто занимается дизайном и обучением, вебинар могу посмотреть те, кто знаком с Agile и другими методологиями планирования.
Участие бесплатное по предварительной регистрации по ссылке
Занимайте места, будет интересно!
Про несоответствие системы образования эре информационных технологий не говорит только ленивый (ну, и сами деятели образования тоже не очень охотно говорят), но конкретные претензии предъявляют не всегда, а если и предъявляют, то пару-тройку. А тут в статье собрали аж 17 причин недовольства современных учеников и студентов.
1. отсутствие персонализации
2. устаревшие программы обучения
3. упор на зубрежку
4. рост стоимости
5. негибкая учебная среда
6. пристрастие к стандартным методам тестирования
7. малое внимание к нужным в жизни навыком
8. слабая интеграция технологий в учебный процесс
9. фокус на преподавателях, а не учащихся
10. отсутствие связи с реальным миром
11. требование длительного внимания
12 . все большее внимание молодежи к альтернативныхм образовательным возможностям
13 . в своих психологических проблемах учащиеся часто винят систему образования
14 . проблемы с инклюзивностью
15 . несоответствие обучения требованиям рынка труда
16. малое внимание образования к экологическим и другим глобальным вызовам
17 . стремление учащихся к большей автономии и контролю за собственным обучением
Вполне по делу список, и нельзя не отметить, что хорошие образовательные технологии, в том числе применимые в традиционных учебных заведениях, вполне в силах с большей частью проблем в этом списке разобраться:)
https://www.guide2free.com/interesting/reasons-why-traditional-education-is-being-questioned-by-the-next-generation/