Дизайн Образования

12 April 2024 08:55

Короткое интервью про ИИ в образовании

Вы, наверное, заметили, что последнее время было маловато постов. Всему виной перегруженный график, командировки и авитоминоз :) Обещаю в скором времени исправиться.

Совсем скоро выложу бомбический баттл с Андреем Себрантом, а пока вот вам небольшое интервью, которое взяли у меня студенты РЭУ им Плеханова, развернувшие собственную новостную медиа студию под руководством блистательной Марии Штейн.

Ребята большие молодцы, волнуются, переживают, но в итоге все выходит отлично. Пожелаем им новых успехов и поздравим с новым современным зданием университета :)

🏳️ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

09 April 2024 07:01

📌 Как репетитору массово набирать учеников, перейти на группы и расти в доходе даже летом

Знакомьтесь, Елизавета Васильева, репетитор с 8 летним стажем, основатель онлайн-школы подготовки к ЕГЭ ITS MY STUDY с оборотом 70 млн/год. И уже более 5 лет помогает репетиторам выйти на доходы от 150 000 до 500 000+ в месяц.

С 16.04 по 18.04 проведет бесплатный Практикум!

Где разберем:
➡️ 3 стратегии роста дохода без увеличения рабочих часов
➡️ Пошаговый план набора учеников на групповые занятия
➡️ Топ 3 стабильных способа привлечения учеников
➡️ Как не просесть в доходе летом, продолжить стабильно зарабатывать и даже расти в доходе
➡️ Как проводить первый пробный урок, чтобы родители соглашались на высокий чек

Практикум подойдет как для начинающих репетиторов, так и для опытных.

Не упустите возможность сделать свою работу успешной и прибыльной! 🚀

👉Регистрация

Реклама. ИП Васильева Елизавета Сергеевна, ИНН: 230816006900, erid:LjN8KMX65

Дизайн Образования

01 April 2024 08:05

🔥👍 Артефакты и восприятие

Правильно показать предмет - это искусство. Современные цифровые решения дают нам возможности, которыми нужно и стоит использовать для успешной презентации археологического материала. Я недавно познакомился с очень интересными товарищами и их проектом. И должен немедленно показать его вам.

Есть такая молодая платформа OBJET.ART, которая собирает данные о разных артефактах, делает их цифровые копии в очень хорошем разрешении и публикует в открытый доступ. Они именуются цифровым двойником, так как имеют крайнюю высокую степень детализации и позволяют ученым изучать предмет без дополнительной фиксации.

В 2023 году совместно с аукционом Кристи "Искусство исламского и индийского миров" они сделали презентацию двух доспехов из Пенджаба (1800 - 1850 гг.).

Интересно то, как сделана презентация этих объектов. Запускаете через сайт, появляется модель, элементы доспеха можно отдельно запустить для просмотра в формате 3D. А отдельной кнопкой запускается видео ролик куратора с лекцией об этом доспехе. Также отдельно упакована и сабля 18 - начала 19 вв. Посмотреть очень и очень стоит.

Ссылка на доспех
Ссылка на саблю

Дизайн Образования

29 March 2024 15:46

Приглашаю на митап в Москве для специалистов в сфере образования

Митап проводят эксперты инновационной частной школы «Сколка».
Он состоится 6 апреля в 14:00 (мск) в Quattro Space, г. Москва, Мясницкая ул., 13с20

Вас будут ждать:
• обсуждение современных вызовов образования;
• бранч и неформальное общение с коллегами;
• знакомство с школой «СКОЛКА».

👉 Регистрируйтесь на митап с помощью чат-бота в телеграме
Чат-бот поделится расписанием, ответит на ваши вопросы и напомнит о мероприятии.

Реклама, ОАНО "Сколка" ИНН 9731110710

Дизайн Образования

28 March 2024 14:19

Вебинар «Зачем педагогам создавать качественные презентации?»

Как педагогу создавать современные учебные презентации, от которых ученики не захотят отводить глаз? Обсудим 1 апреля в 15:00 на онлайн-вебинаре с Иваном Илларионовым, директором по развитию «Самолетум».

На вебинаре:
🕜 определим собственные ожидания и цели от обучения, чтобы сделать процесс максимально продуктивным и интересным;
🕜 рассмотрим алгоритм создания презентаций, который поможет делать материалы более привлекательными и запоминающимися;
🕞 обсудим важность презентаций для современных педагогов и как они могут повысить эффективность обучения;
🕟 поделимся алгоритмом построения качественной презентации, расскажем про выбор сценария и структуру слайдов.

💖 Бонус для всех участников: «Чек-лист критериев хорошей учебной презентации»

Регистрируйтесь по ссылке и присоединяйтесь к чату вебинара.

Дизайн Образования

27 March 2024 09:31

Сравнение новых LMS платформ для бизнеса
(рейтинг по версии АСОО).

Ассоциация содействия онлайн-образованию провела исследование самых популярных LMS-платформ, выделяя ключевые моменты и оценивая функционал каждой системы. По итогу исследования Ассоциация составила рейтинг LMS-систем в четырех сегментах:

Инфобизнес образование
LMS-системы заточенные на передачу информации ученикам без образовательной составляющей (учебные программы и преподаватели)

Дополнительное (асинхронное) образование
LMS-системы заточенные на обучение слушателей в регулярной образовательной среде с формированием учебных программы и участием преподавателей в асинхронной форме: когда ученик и преподаватель работают над учебным треком ученика по-раздельности (ученик учится, сдает задания в удобное ему время, преподаватель проверяет задания в удобное ему время)

Интерактивное (синхронное)
LMS-системы заточенные на обучение слушателей в регулярной образовательной среде с формированием учебных программы и участием преподавателей в синхронной форме: когда ученик и преподаватель работают вместе в режиме видеоконференции либо занятия проводятся в оффлайн

Внутрикорпоративное образование
LMS-системы, применяемые во внутреннем образовательном контуре корпораций.

Среди критериев сравнения - Функциональность, Удобство пользование, Цена, Техподдержка.
Ни Moodle ни ушедшего из России EdX в рейтинге нет.

С подробным отчетом и рейтингом можно ознакомиться на сайте Ассоциации ✨

Дизайн Образования

26 March 2024 06:25

Михаил Осипов, образовательный методолог и эксперт методического сектора Университета Иннополис, запускает новую рубрику “МетОбзор”. В ней он будет разбирать различные образовательные сервисы и платформы, оценивать их с методической/методологической точки зрения, задавать вопросы разработчикам и разбирать вопросы пользователей.

Откроет эту рубрику бесплатный вебинар 27 марта в 19:00 (МСК) с директором по развитию продукта SOHO.LMS Анастасией Голуб.

На вебинаре вы узнаете:
• Чем платформа полезна методистам, разработчикам обучения и преподавателям.

• Какие задачи решает сервис сейчас и как планирует адаптироваться под изменяющиеся запросы клиентов.

• Плюсы и особенности платформы.

• Чего достигли пользователи в процессе работы с SOHO.LMS и многое другое.

Этот вебинар может быть интересен всем, кто так или иначе связан с образовательными онлайн-проектами.

Дискуссия методолога и продуктолога поможет понять, где золотая середина между идеальным видением обучения по мнению проектировщика и техническими возможностями реализации.

Для регистрации на вебинар переходите в бот @web_metodolog_bot.

Дизайн Образования

25 March 2024 06:15

Искусственный интеллект, научи меня английскому! ...подождите запрос обрабатывается...

Подписчики часто спрашивают какие нейросети можно использовать чтобы "подтянуть язык". Вот несколько вариантов.

☄️ PI - нейросеть - собеседник

Это решение ✨ отвечает не только текстом, но и одним из 4 голосов. Можно говорить ему какой у тебя уровень языка и он пытается подстроиться. Подходит для тренировки понимания спонтанной речи на слух и развития навыков работы с текстом. Подходит для начинающих.

Дополнение из канала Анны Бабиной
Если при повторном входе он попросит у вас номер телефона, просто откройте его в режиме "инкогнито" в хроме или другом браузере. Будет работать без авторизации.


☄️ Vocalo - нейросеть, которая подтянет ваш разговорный английский

Vocalo имитирует разговор с носителем языка, и дает подробную обратную связь, объясняя ошибки в произношении. Скачать можно тут✨ Заявлен бесплатный вариант, но при обращении к нему у меня выдает ошибку 404 - возможно под VPN будет лучше. Подходит для "продолжающих и закрепляющих обучение".

☄️ Игры-головоломки на английском языке

Ну и наконец для тех кто уже не первый год мусолит учебник Бонка и легко отличает Vague от Opaque :) могу предложить неплохой набор словесных игр головоломок на английском языке от The New York Times. Они собраны в моем посте на канале ✨ Игрострой.

Учите английский, путешествуйте и да прибудет к вам сила ИИ :)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

23 March 2024 13:47

Вшэ составили образ российского учителя на основе статистических данных

И вот что получается.

Собирательный образ российского учителя — это женщина старше 45 лет с высшим образованием и 20-летним стажем работы, которая ведет 5—6 уроков в день и занимается репетиторством.

Интересно, что при этом за последние 10 лет мужчины семь раз побеждали в конкурсе «Учитель года России». Чаще всего «Хрустального пеликана» вручали преподавателям русского языка и литературы, а также обществознания и истории.

Более половины всех российских учителей — в возрасте от 40 до 59 лет, таких 53,1%. Средний возраст работников общего образования — 47 лет. Увеличивается доля учителей старше 55 лет: в 2021 году таких было 26,4% против 18% в 2010. При этом доля учителей в возрасте до 35 лет на протяжении последних лет остается почти неизменной — около 23%. Это значит, что из преподавательского состава вымывается средняя возрастная группа, от 35 до 54 лет.

У большинства российских учителей есть высшее образование — 86,8%, в том числе педагогическое — у 84%, остальные пришли работать в школу после окончания училища или колледжа. Особенно часто педагоги со средним профессиональным образованием становятся учителями младших классов: их доля — 24,3%.

Ставка заработной платы учителя предусматривает 18 часов преподавательской работы в неделю. 

На самом деле учителя работают больше. 


Статья


💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

22 March 2024 09:17

Искусственный интеллект

Из каждого утюга, особенно последние года 3, слышно про AI и его инструменты, ну а я его активно использую только последние года полтора

Поэтому побуду сейчас вашим утюгом и немного расскажу про сегодняшний митап от BIA, посвященный искусственному интеллекту в HR

Сейчас не только лишь все многие его используют, кто-то даже умудряется оплачивать ChatGPT из России, но в целом очень плотно ИИ засел в работе, в том числе у HR

Если коротко и тезисно про инфо с митапа:
✅ отрицать ИИ как инструмент в HR уже не получится: он везде — аналитика, подбор, оценка, развитие, коммуникации, etc.
✅ доверяй, но проверяй: иногда ИИ галлюционирует знатно и может выдавать чушь
✅ обещание чаевых (что? 🙈) при написании промпта увеличивает ответ ИИ в объеме
✅ набирают обороты отечественные ИИшки — GigaChat, ЯндексGPT, и говорят, что они справляются даже лучше с нашими запросами
✅ не текстом единым: Самолётум Лаб просто взорвал мне сознание своим кейсом с ИИ-тьютором и аналитикой голосовых и текстовых данных — AI анализирует ряд показателей и на их основании делает своё заключение
Держите, кстати, ссылку на демо, протестируйте свои коммуникативные навыки
✅ Rewind.ai — транскрибирует, упорядочивает и анализирует всё, что вы (и вам) говорите в течение дня, в любой момент можно обратиться и вспомнить, что было в разговоре с тем или иным человеком

Хоть и целых 4 часа мы сегодня обсуждали с крутыми спикерами направления в HR, где можно юзать «второго пилота», осталась некоторая недосказанность — а всё потому, что инструмент ещё только «щупается», изучается и тестируется, и я думаю, что даже через год будет в разы больше вдохновляющих кейсов

В общем, ИИ — инструмент крутой, но нужно с ним обращаться очень осторожно, проверять всё, что он пишет, на истину, и всё-таки не делегировать ему слепо даже элементарные вещи. Для мозга нашего очень вредно 😉

Используете ИИ в работе?

Дизайн Образования

20 March 2024 15:41

Векторы трансформации вузов под влиянием ИИ

Команда Андрея Комиссарова, образовательного методолога и архитектора ИИ решений, автора канала Дизайн Образования некоторое время назад разработала совместно с Университетом 2035 Динамическую модель цифровой трансформации вузов.

Такая модель позволяет университету не только увидеть картинку трансформации целиком, разметить текущее состояние но и определить приоритетные вектора развития, фокусы будущего развития.

Но Искусственный Интеллект, революция больших языковых моделей оказывает существенное влияние на современные вузы. Как может выглядеть новая типология вузов, сформировавшаяся под влиянием ИИ. На эту тему Андрей Комиссаров размышляет в 🎥интервью🎥 каналу "авторы своего развития".

Типы университетов в ближайшем будущем

✔️ Фундаментальные вузы, которые учат по стандартным методам и делают упор на научные исследования и конкретный профессорско-преподавательский состав.
✔️ Практико-ориентированные университеты, которые погружают учащихся в непосредственную деятельность в рамках обучения (ближе к современным СПО).
✔️ Корпоративные университеты, которые сотрудничают с корпорациями и готовят студентов прицельно под их задачи и их культуру.
✔️ Сетевые открытые университеты, где студенты сами настраивают свою траекторию обучения с помощью искусственного интеллекта (такой университет может даже не иметь здания).

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

15 March 2024 06:33

ИИ помогает разработать российскую программу для диагностики дислексии

Ученые НИУ ВШЭ создали инструмент, который оценивает наличие и степень дислексии у школьников, учитывая их пол, возраст, класс школы. Получен патент. В 2024 году планируется внедрение программы в клиническую практику. Исследования проводились специалистами в области машинного обучения и нейролингвистами в Центре искусственного интеллекта НИУ ВШЭ.

Дислексия - проблема достаточно серьезная так как страдающие ей дети могут не осознавать суть проблемы и все что мы видим - "ребенок плохо учится"...

Давайте разберемся что же сделано с помощью искусственного интеллекта.
В данном решении использована технология отслеживания движения глаз - ай трекинг. Движения глаз участника при чтении предложений с экрана ноутбука или мобильного устройства записываются с помощью видеоокулографа (айтрекера). Пример данных движения глаз по тексту показан выше.

«Методы машинного обучения, которые мы используем в этом проекте, строятся на основе больших и уникальных корпусов данных. Разработка позволяет выявить у детей риск развития дислексии по движениям глаз и взвесить глазодвигательные параметры, которые могут затруднять чтение. Особенность инструмента в том, что выявление нарушений чтения или наличия дислексии происходит за короткий срок, в отличие от традиционного нейропсихологического или логопедического обследования, которое требует значительно больше времени и присутствия специалиста«, — комментирует Ольга Драгой, директор Центра языка и мозга, руководитель проекта
Приложение называется «Дислектор » Подробнее о нем на сайте ВШЭ

Эта разработка позволяет за очень короткий срок и без помощи профильного специалиста выявить нарушения чтения у детей и определить наличие дислексии. После ввода всех требуемых данных пользователь нажимает на кнопку «Оценить степень дислексии», и программа показывает результат предсказания модели: норма, риск дислексии или дислексия.

🏳️ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

13 March 2024 17:08

Первый на выход

Похоже Европейским законодателям кто-то дал "хороший совет".
Европарламент принял первый в мире закон об искусственном интеллекте

Он классифицирует все основанные на ИИ системы и инструменты по уровню риска — низкий, средний, высокий и неприемлемый.

По новому закону под запрет попадут распознавание лиц в режиме реального времени в общественных местах и другие системы биометрической идентификации. Ну точнее нельзя корпоратам и стартапам, а вот правоохранительным органам - все можно.

Утверждается, правда, что полиции нельзя будет использовать системы предсказательной аналитики для профилактики правонарушений. Интересно кто и как будет это регулировать?

Кроме того, закон запрещает технологии ИИ, которые манипулируют поведением человека или использует его уязвимости. Крайне нечеткая формулировка под которую можно многое подвести.

Ну и наконец запрет на анализ эмоций. Особенно в школах.

Системы искусственного интеллекта общего назначения должны будут соответствовать определенным требованиям прозрачности. Иди получи сертификат но не сейчас, через месяц - все заняты ведь. Настоящее раздолье для чиновничьего произвола.

Все обработанные с помощью ИИ изображения, аудио- или видеозаписи («дипфейки») должны будут иметь соответствующую маркировку.

Теперь закон должен одобрить Европейский совет. Предполагается, что он вступит в силу в конце мая, пишет CNBC

Что имеем. Ограничение развития ИИ с помощью туманных формулировок и чиновничьего разгула. Типичная стратегия "убери конкрунента". Это отбросит Европу довольно ощутимо назад так как чтобы не связываться с этими "странными правилами" современные стартаперы просто повернут свои взоры на запад.

Посмотрим кстати и на Китайцев, которые так поступать точно не станут.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

12 March 2024 10:16

Как я развиваю умения.

У меня часто справшивают , как я развиваю собственные умения и понимание с учетом того что мне практически совсем некогда читать (за исключением аудиокниг за рулем).

В недавнем подкасте я подробно ответил на это вопрос.

В качестве спойлера, описанные на видео способ позволяет мне развивать умение и понимание практически нон стоп :))


⁉️А как развиваетесь вы?

https://youtu.be/6rj6o8FoCNA

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

09 March 2024 09:51

Как создавалась диагностика педагогов (с ИИ под капотом)

По следам недавнего поста про выход нашей ИИ диагностики педагогов. Читатели канала задают интересные вопросы, отвечаем.

Oleg Bazhenov:
Xто являлось теоретическим обоснованием к собранному скилсету, к рубрикаторам компетенций и т.п. Есть ли какие-то описания модели / ссылки и т.п.?

Андрей Комиссаров:
В посте приведено демо. Там каждая диаграмма озвучивается ИИ. Он в частности рассказывает о примененных методиках.

📍DigComp – самоанализ цифровой грамотности педагогов

📍Big5 (сокращенная версия в русской адаптации) - Большая пятерка личностных черт.

📍GRIT – настойчивость в достижении цели в русской адаптации

📍Холланд – типология поведенческих паттернов для поджбора оптимальной деятельности

📍Анализ Семантики текста – использованные термины и связки между ними

📍Дата-лингвистические показатели – Связность, Водность, тошнотность, относительная сложность слов и тп.

"Своя метод часть" у нас в педагогическом мастерстве. Это сделано с помощью двух нейросетей – анализ семантики текстов и нейросеть предобученная на оценках 10 экспертов по 7 критериям 1000 ответов педагогов.

Oleg Bazhenov:
Почему спрашиваю: с одной стороны, у учителей нет конвенции относительно проф компетенций и их содержания. И это интересно, что Вы идете от ответов практиков.
С другой стороны, не очевидный вопрос, что является сутью пед мастерства, например, навыки classroom management можно проверить только на уроке вживую.
А может давать обратную связь в духе "ваш урок на 27% соответствует модели развивающего обучения, на 45% гуманистической пед традиции, и на 5% предполагает развитие 4К компетенций"?

Андрей Комиссаров:
Вы очень созвучно с нами думаете.
Из нашей практики (а коллектив методистов у нас имеет корни из летово, хорошколы, лагерной педагогики, семейных школ, креативной массовой школы, до и вузов) мы понимаем что в целом это как правило микс. Типа КВН - ты играешь то что у тебя хорошо идет а не "по модели".
Важным моментом было то а как мы собственно в данной диагностике будем проверять? Ведь мы анализируем текстовые ответы. При том делаем это ансамблем нейросетей. Одна вылавливает конкретные термины и их сочетания, то есть идет аналитически, другая - построена на общих экспертных оценках то есть идет холистически. Мы надеялись что такой "двойной ван-дамм" позволит нам обеспечить разносторонний взгляд, но все же текст есть текст. И в первую очередь в нем мы можем увидеть "вспомнил ли педагог конкретные подходы", насколько к месту их применил и как именно подал.

Поэтому тонко нюансированные или поведенческие, деятельностные элементы педагогического мастерства мы в принципе измерить здесь не сможем. Мы измеряем то что реально измерить имеющимися в наличии инструментами.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

10 April 2024 16:28

На этой неделе я попал в классную подборку каналов сферы образования.

▪️Современные и актуальные каналы помогают:
— отслеживать технологии и инструменты образования новые инструменты;
— изучать, как создавать креативный и эмоциональный образовательный опыт;
— прокачивать свою насмотренность в сфере образования;
— оставаться в курсе новостей, статей из мира педдизайна;
— найти работу мечты в классическом образовании или EdTech.

▪️Рад поделиться с вами папкой, добавляйте ее к себе и ищите для себя новые точки роста.

Дизайн Образования

01 April 2024 17:30

Нескучно о мозге и образовании: записи выступлений ведущих специалистов в Лектории Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы

Дорогие друзья, предлагаем вам посмотреть подборку  увлекательных научно-популярных видеолекций от приглашенных специалистов и популяризаторов науки, которые уже прошли в Лектории Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы — и ждем новых встреч с вами!

🔵«Интерфейсы “мозг-компьютер”»

🔵«Человеческий мозг и искусственный интеллект»

🔵«Творчество и связи: игру ведет … полушарие. Нейробиология творчества, о мифе право- и левополушарности»

🔵kapitsacenter?z=video-222689237_456239048%2Fclub222689237%2Fpl_-222689237_-2">«Что мы знаем и не знаем сегодня о мозге»

🔵«ИИ в образовании — погибель или спасение?»

#технопарк_лекторий

Дизайн Образования

31 March 2024 09:25

Ответь мне GPT - что такое Интеллект?

Santiago Ortiz много раз подряд спросил ChatGPT (через апи) “Intelligence is….” и визуализировал результаты в формате сети семантической близости ответов.

Очень интересно потыкать. Слева можно по сети увидеть путь ответов. Справа более простой древовидный формат по частотности. Например, в 75% случаев ChatGPT ответит, что “Intelligence is the ability” То есть интеллект - это способность (возможность действовать)

С этой точки зрения довольно очевидно, что AI в ряде функций намного "способнее" а значит намного интеллектуальнее человека в понимании Машины.

Подобные эксперименты постепенно смогут привести нас к пониманию того как именно машина должна быть "запрограммирована" в части отношения к человеку... Законы робототехники Азимова и все такое.

Я бы еще провел такой же эксперимент с понятиями "красота" и "полезность", "сила".

Поиграться с демо в виде интерактивного дэшборда можно здесь: https://moebio.com/mind/ ☄️

🏳️ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

29 March 2024 07:51

Войны клонов или альтернативные пути эволюции цифровых аватаров человека

Мы уже "усвоили" что нас лекторов, преподавателей совсем скоро заменят наши цифровые аватары. И у нас сразу появится много свободного времени а заработок потечет рекой... или нет...

Но тренд налицо - цифровые аватары - одна из наиболее активно развивающихся технологий. Вопрос лишь в том как именно они будут выглядеть.

Если не считать "цифрового Жириновского", у которого с голосом и содержанием все вполне неплохо, а вот внешний вид (синий неандерталец) явно оставляет желать лучшего, то технологии создания цифровых аватаров идут по двум направлениям.

1️⃣- Видео с "синхронизированными губами"

Для создания такого аватара используются сервисы HeyGen или Arcads или просто Lipsync (синхронизация движения губ с предложенным текстом) поверх видео отснятого на хромокее.

Отличить такого аватара от обычного видео крайне непросто, ведь при создании используется именно видео реального живого человека. Но есть проблемы с синхронизацией движений с текстом. На коротких отрезках такие аватары очень хороши а на длинных возникают "стыковки" , победить которые достаточно проблематично.

Плюсы:
- Нет эффекта Зловещей долины
- Поражают естественностью

Минусы:
- Склейка движений
- Подходят только для коротких отрезков
- Заметны "повторения" на больших отрезках

Возможности:
- Построение пайплайна естественной генерации движений


2️⃣ - 3D портреты

Для создания такого аватара используются игровые движки - Unreal engine 5 (Meta human), Avatar cloud engine от NVIDIA.

На данном этапе они дорогостоящи, так как требуют человечеко-часов, но есть целый ряд нейросетей, развивающихся в направлении image-to-3D

Такие аватары используются для создания 3D инфлюенсеров и цифровых ассистентов для веб (пример выше от Сбера).

Но то ли графика недостаточно хороша, то ли наш мозг уж черезчур избирателен, но мы как то сразу понимаем что это не натуральный человек а 3D подделка. Это называется "Эффект зловещей долины" - неестественность 3D человека.

Плюсы:
- Легко программировать движения и поведение с помощью нейросетей
- Показывают уровень "ооо технологии".
- Не требуют "склейки движений"
- Не требуют Lipsync

Минусы:
- Пока еще дороги в создании
- Эффект "Зловещей долины" - противоестественность 3D
- Пока еще немного дерганные движения. многие не моргают

Возможности:
- Создание 3D аватара нейросетью без участия человека
- Большая плавность движений
- Адаптивное нейросетевое программирование поведения

Постепенно создатели аватаров расходятся на два лагеря - любителей естества (дайте реалистичного прям о сейчас) и технологичных программируемых 3D копий (совсем скоро все будет полностью автоматизировано).

Лично я придерживаюсь первого подхода, а что об этом думаете вы? :) ❓

🔠🔠. Я намеренно опускаю пока возможности генерации аватаров с помощью сервиса SORA от OpenAI. Мы слишком мало еще знаем о его реальном функционале в части встраивания одного видео в другое, или генерации по фото и видео. В потенциале это может стать убийцей обоих подходов, описанных выше, но пока потребует достаточно сложной промпт инженерии (написания серии специфических запросов к нейросетевой модели).

🏳️ИИ, дата центричный педдизайн, нейрофизиология и игропедагогика на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

28 March 2024 05:39

Образование в эпоху нервно-психической уязвимости

Давно хотел поделиться некоторыми размышлениями. Все замечают как изменяется общество, отдельные люди, молодежь, дети. Мир становится намного более уязвимым в психо-неврологическом плане. В чем причины и какие вызовы это ставит перед образованием?

В среде психиатров идут споры между двумя лагерями: в первом говорят о биологической природе психических заболеваний (т.е. заложенных ещё до рождения), во втором – о психологической, когда человек «заболевает от самой жизни».

Вот несколько дополнительных мыслей (это не причины происходящего, а просто тематическая подборка).

1️⃣. Жизнь в городе
В частности, психиатры обращают внимание, как жизнь в большом городе приводит к психическим отклонениям:

«Обнаружено, что риск заболеть шизофренией более чем в два раза выше у лиц, которые первые пятнадцать лет проживали в крупном городе, по сравнению с теми, кто рос в сельской местности.

Городская физическая среда, по сравнению с сельской местностью, может быть значительно более загрязнена, прежде всего, шумом. Неблагоприятными для психического здоровья признаны элементы специфического городского дизайна (высокие здания, которые могут восприниматься как угнетающие).

Феномен одиночества в городе также весьма угнетает (особенно женщин в возрасте 35-65 лет).

2️⃣. Видеоигры как средства поглощения внимания

Аудитория пользователей видеоигр в мире достигла 3,7 млрд человек (почти половина населения Земли), следует из отчёта аналитической компании DFC Intelligence. Исследователи указывают, что 90% из этого числа приходится на мобильных игроков.

Дети даже в гостях вместо общения друг с другом часто сидят молча в телефонах.
Очень показателен рост киберспортивных лагерей - первые страницы яндекса по запросу летний лагерь теперь выдают сплошной киберспорт...

3️⃣. Боязнь ответственности и недостаток участия

В Корее стало популярно заводить камни в качестве домашних питомцев.
33-летняя Ку А-Ён рассказала, что ей не с кем было поговорить о том, как ей тяжело после устройства на новую работу. Она не хочет беспокоить своих друзей и семью, но считает, что заводить кошку или собаку, — слишком большая ответственность.

Ку завела домашний камень и назвала его «Банг-банг-и», что в переводе с корейского означает «прыгать от счастья». Она рассказывает камню, как провела день, и носит его в кармане, когда выходит на прогулку или в спортзал.

На корейских маркетплейсах хорошие «домашние» камни продаются по цене около 9 долларов (около 830 рублей). Необычные питомцы есть не только у обычных корейцев — звезды кей-попа тоже заводят свои собственные камни, как, например, Юн Чжонхан из группы Seventeen.

4️⃣. Волшебные таблетки
Нервно-психическое состояние общества продолжает ухудшаться, это подтверждают фармацевты:
«По данным DSM, прирост продаж антидепрессантов к аналогичному периоду в начале 2023 г. в денежном значении составил 45%, в натуральном – 33%.
В «Аптечной сети 36,6» продажи антидепрессантов за 11 недель 2024 г. выросли к аналогичному периоду 2023 г. на 41% и на 12% к 2022 г.»

Как же должно измениться образование чтобы соответствовать этому:

❓Использовать подходы из сферы дефектологии?
❓Усилить психологическую службу и работать с "проявлением"?
❓Больше времени и внимания уделять общению в образовательной среде?
❓Организовывать групповые деятельностные образовательные форматы?
❓Выводить детей и взрослых из городов, организовывать детокс на природе?
❓Обеспечивать психологическую поддержку с помощью ИИ в индивидуальных форматах?

Или все из перечисленного...

Я пытаюсь идти сразу в трех направлениях - своих детей я увез из города и живу с семьей на хуторе в лесу, стараюсь больше времени проводить в совместной деятельности и разработанных мной настолках, ходить в походы. Но кроме того создаю ИИ способный индивидуально психологически мягко обучать детей и взрослых. Но я не уверен, достаточно ли этого...

А как полагаете вы⁉️

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

27 March 2024 06:07

"Вкусные лекции" этой недели. Просвещаемся культурно с интересными учеными.

Давненько на нашем канале не выходило анонсов интересных лекций. А между тем они имеются и в ассортименте. Встречайте "вкусные лекции этой недели"

✔️ 27.03 Лекторий «(Не) Трезвый Взгляд» Как сделать историю интересной.

Школьная скамья отбила у многих интерес к истории. Меж тем, в ней таится столько классных и необычных тем, что рассказывать о них можно бесконечно. Но как сделать это интересно?
Как сделать ушедшие эпохи - понятными и соизмеримыми с современностью?

Внимание❗️ Условия участия - покупка напитка, поскольку исторические темы требуют полного погружения.

Подробности и регистрация ✨


✔️ 28.03. Нейрокампус: Лекторий. Палеонейробиология

Иван Кузьмин, кбн, доцент кафедры зоологии позвоночных биологического факультета СПбГУ, расскажет о том, что такое палеонейробиология и как палеонтологи изучают мозг ископаемых животных.

Какими методами исследуют строение мозга и органов чувств динозавров, какую информацию о поведении и образе жизни это дает, и как "пустота в голове" позволяет проследить эволюцию мозга.

Подробности и регистрация ✨

✔️ 31.03 Возможности человеческого тела: от фантазии к реальности в творчестве А.Беляева

Антрополог, психолог и биолог обсудят трансформации человеческого тела в творчестве советского фантаста и визионера Александра Беляева. Люди-амфибии, органы без тела, русский космизм и полеты наяву.

Денис Сивков – кфн, доцент кафедры теор социологии ИОН РАНХиГС
Павел Рогозин – кбн, научный сотрудник Института мозга центра неврологии
Анна Юсупова – космический психолог, научный сотрудник лаб. социальной и когнитивной психологии Института медико-биологических проблем РАН

Подробности и регистрация✨

PS. Прелесть работы в сфере образования в том, что мы, образованцы, вынуждены "бежать еще быстрее просто чтобы оставаться на месте".
Ну что, погнали? :)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

25 March 2024 08:50

🤖 Нейросетями пользуются и ученики, и учителя — поэтому обучение должно быть гибким и адаптироваться к современным трендам. При грамотном подходе нейросети окажутся помощником, а не обернутся врагом.

Как правильно работать с нейросетями, расскажет на вебинаре Teachbase  Максим Шаров — ведущий геймдизайнер и product owner в Center-Game. В компании создают просветительские спецпроекты, деловые игры, курсы, IT-продукты для бизнеса.

🧑‍🎓 На вебинаре узнаете, почему нейросети не заменят методиста и преподавателя, как влияют на учителей и учеников и стоит ли использовать нейросети при разработке обучения.

📎Регистрация — по ссылке.

Дизайн Образования

24 March 2024 07:41

ИИ-ДНК-генетика-история... что дальше?

Cоздана нейросеть, генерирующая ДНК, РНК и белки. Evo-1 моделирует последовательности от молекулярного до полногеномного масштаба!

ИИ проектирует новые модификации CRISPR для лечения заболеваний, придумывает материалы с нужными свойствами, а также умеет кодировать целые ДНК — теперь открытия должны кратно ускориться. (исходники лежат здесь.)

Но помимо биологических открытий, такие решения оказывают влияние и на генетику, применяющуюся в частности в изучении истории.

По «Повести Временных Лет» часто встает вопрос о надежности хронологии дохристианского периода . Сейчас считается доказанным, что даты были внесены в летопись «задним числом», а авторы руководствовались хронологией известных им (византийских) источников.

Игорь Рюрикович, в возрасте 60 с лишним лет лично возглавил поход на Константинополь, затем на древлян, а в промежутке между ними стал отцом своего первенца Святослава. Еще больше вопросов к Олегу (Святому) который живет 130 лет и ведет себя как два совершенно разных человека.

Тем временем:

⚜️ Исследование потомков Рюрика однозначно указывает на его шведские корни, но кроем того помогает скорректировать дату его прихода на Русь.

⚜️ Из данных анализа Y-ДНК следует, что ко времени составления первого русско-византийского договора 911 года род Рюриковичей, был уже довольно многочисленным, а не состоял из одного князя Игоря Рюриковича, имя которого впервые упоминается в источниках не ранее 941 года.

⚜️ Приход варягов на Русь надо смещать на более ранние даты, лет на 100-150, т.е. на начало VII века.

⚜️ Ещё пример. Считается, что сын Александра Невского Дмитрий был зачат от половчанки. Но ДНК-анализ Дмитрия Александровича показал, что по материнской линии у него нет тюркской крови, зато есть – монголоидная.

На карте – «генетическая родина» его матери. Она была монголкой. Факт родственных связей одного из самых почитаемых князей с династией Чингизидов может объяснить возвышение его потомков.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

22 March 2024 17:29

Возможность для амбициозных преподавателей 👇

«Новая инновационная школа Сколка приглашает амбициозных преподавателей»

СКОЛКА — инновационная частная школа с фокусом на высокотехнологичные индустрии биотех, ИТ/ИИ, креатив и космические технологии. Сейчас они набирают молодых и опытных преподавателей на бесплатную обучающуюу программу СКОЛКА ЭКСПЕРТ.

В рамках обучения вы:
— усилите навыки на офлайн- и онлайн-воркшопах, отточите их на реальных кейсах из области образования;
— сможете погрузиться в основы педагогики и понять, какой карьерный трек в образовании подходит именно вам;
— получите сертификат о прохождении курса и возможность оффера в команду частной школы «СКОЛКА».

Оставьте контакты >>
https://u.to/whuCIA

Дизайн Образования

21 March 2024 10:21

31 основные теории обучения с объяснениями
(свежая статья)

Коллеги подогнали крайне интересную статью ✨ по теориям обучения.
Там даже есть довольно детальный майндмэп.

Статья на английском, потому рекомендую смотреть с переводом через яндекс браузер.
Вот кратка выжимка (сделана с помощью 300.ya.ru)

Теории обучения охватывают широкий спектр подходов и концепций, включая бихевиоризм, когнитивизм, конструктивизм и другие.

• Бихевиоризм фокусируется на изучении поведения и использовании положительного подкрепления или наказания для обучения.

• Когнитивизм подчеркивает важность ассоциаций, положительного и отрицательного подкрепления в обучении.

• Социальные и культурные теории подчеркивают взаимодействие, коммуникацию и использование языка в развитии обучения.

• Теория ситуационного обучения утверждает, что обучение происходит лучше всего в аутентичном контексте.

• Теория обучения, основанного на игре, считает игру эффективным механизмом поддержки обучения и развития детей.

• Коннективизм - теория, предложенная для эпохи Интернета, рассматривает Интернет как социальный разум и использование его для обучения.

• Психодинамические теории обучения рассматривают обучение как процесс, контролируемый психологическими факторами.

Это становится особенно интересным, когда рассматриваем через призму организации образовательной среды и педагогического дизайна )(особенно на этапе формулирования образовательных результатов)

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

17 March 2024 05:51

Поиск и визуализация данных как важный элемент цифровой грамотности. Идеи школьных проектов

Интересная закономерность: в подавляющем большинстве вакансий отмечаем, что способность к сбору, анализу и визуализации данных дает существенную прибавку к чеку. Действительно работа с данными становится одной из основ современной цифровой грамотности. В альянсе Искусственного Интеллекта РФ один из проектов который я веду как раз и посвящен картированию элементов современной цифровой грамотности школьника.

Тем важнее использовать подходы к работе с данными в ученических проектах в школе СПО и даже дома, объединяя предметные знания с цифровыми решениями.

Вот например: Самые популярные одомашненные животные в США на карте от John Johnson.
Он почему-то людей тоже решил включать, не иначе последствия войны севера и юга... Желтый – крупный рогатый скот (коровы, быки), фиолетовый – курицы, красный – свиньи.

Темы проектов на стыке зоологии, географии, обществознания и информатики могут например выглядеть так:

➖ Визуализация распространения домашних животных на карте родного края\области
➖ Причины наблюдаемого распределения в поголовье домашних животных
➖ Как связаны культурные особенностей с выбором сельскохозяйственных животных.
➖ Карта экзотических домашних животных нашей области (нутрии страусы).

Готовых визуализаций по России навскидку не находится, поэтому привожу красивую из Казахстана. Hо саму информацию найти вполне реально. В ходе проекта учащиеся могут находить данные в сети и использовать как простейшие офисные программы (excel, powerpoint) так и bi системы например yandex datalens.

Важнее всего здесь конечно не только процесс постановки гипотезы, доказательства ее на собранных данных и визуализация результата, но и мышление в групповой деятельности, сопутствующие этому.

❓А какие цифровые решения для подобного проекта в школе и спо рекомендуете вы? Или предложите иные темы?

🏳️ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

14 March 2024 06:10

Краткий обзор текущих ИИ проектов команды Андрея Комиссарова в Самолет Образовании

Вчера по приглашению Павла Безяева и сообщества Digital Learning выступал на вебинаре✨, посвященном тому как ИИ применяется для измерения результатов обучения. Поскольку моя работа посвящена именно этому, выступление по сути превратилось в краткий обзор текущих проектов.

В приведенном видео фрагменте я рассказал про:

1️⃣ Проект "Нейротьютор"
Ансамбль алгоритмов на основе большой языковой модели, системы анализа цифрового следа, графовой нейросети и предсобранного датасета "верных знаний". Применяется как максимально индивидуализированный объяснятор и проверятор материала с целью развития понимания. По сути ваш личный ИИ репетитор по любому предмету. Я в частности рассказал о внутреннем устройстве ансамбля. (Подробности и демо здесь ✨)

2️⃣ Проект ЦУП (Цифровой Ученический профиль)
Система построения рекомендаций и индивидуальных траекторий на основе собираемых данных образовательного опыта. Здесь я также рассказываю про принцип триангуляции данных в социальных науках.. Демо будет осенью , сейчас идет период пилотирования, сбора и анализа данных.

3️⃣ ИИ-Анализатор сообществ
Бот собирающий анализирующий и выдающий максимум информации из чатов - полный мониторинг сообществ независимо от размера. Что радует что расстраивает участников, какие темы обсуждаются, кто активнее всего их обсуждает и т.п. Демо ждем в начале апреля.

4️⃣ИИ-диагностика (педагогов)
Ансамбль нейросетей для анализа качества речи, семантический и содержательный анализ решения кейсов а также цифровая грамотность и совокупность личностных качеств. В этом пункте я еще рассказал про "говорящий дэшборд" - озвучку визуализации данных с помощью больших языковых моделей. Демо здесь🤌

❗️Полную запись вебинара "Как измерить результат обучения и чем тут поможет ИИ" от сообщества Digital learning смотрите 🎥здесь.🎥

🏳️ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

13 March 2024 13:52

Снова в нашем зале. В нашем зале нет пустого места... Потому что все место занято нейронками!!
Подборка новых инструментов

1️⃣Такой же, но с перламутровыми пуговицами

Как часто возникает задача - вот какая классная картинка, вот бы мне "вставить нужное сюда" также нарисовать. Наконец-то это стало возможным. Сервис генерирует картинку очень похожую на ту, что вы ей скинете

Работает все с помощью Stable Diffusion, а главное работает в виде плагина для Chrome и абсолютно бесплатно. Ссылка на расширение тут✨

2️⃣Нейросеть генерирует музыку по картинке

Можно создать саундтрек к любой картинке. Интересный инструмент в образовании особенно когда мы изучаем живопись и хотим создать особый настрой. Ну и для образовательных проектов тоже неплохо подойдет. Вот ссылочка ✨

3️⃣Огромнейший сборник нейронок

А если вам и этого мало... На вот этом сайте есть более
❗️12 000❗️ сервисов с ИИ. Есть сортировка по любым задачам: кодинг, генерация картинок и видео, текста и т.д. Также сайт постоянно обновляется, так что вы будете в курсе всех новинок. Ссылочка тут ✨

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

11 March 2024 08:47

ИИ лишит нас работы? Нууу, не сегодня. Зато уже сейчас ИИ научит вас "правильно увольнять людей"

Еще один метод использования GPT в повседневности — диалоговая симуляция для тренировки коммуникативных навыков. Недавно команда Boto выпустила свой AI-симулятор в Телеграме. Начать решили с самого неприятного - искусства увольнения сотрудников.

💎 В AI-симуляторе можно создать симуляцию по своему собственному сценарию, а потом использовать ее для себя или поделиться с учениками или коллегами, чтобы не объяснять им одно и то же сто раз.

🐈 Бот может взять на себя любую роль и симулировать реальный разговор. Вы сами задаете параметры виртуального героя и ставите свои цели: например, отработку возражений клиентов, прохождение всех этапов продаж или бережное увольнение сотрудника.

💬 Сейчас новую технологию в AI-симуляторе можно попробовать на ситуации увольнения — расстаньтесь с сотрудником Димой бережно и экологично, а потом создайте своего героя и ситуацию для симуляции.

Как это работает:
1️⃣ Cначала вы разговариваете, бот внимательно слушает и отвечает по делу.
2️⃣ Потом дает обратную связь — что стоило бы улучшить, чтобы в реальной ситуации не испортить отношения и решить все мирно.
3️⃣ После бот предложит создать свою симуляцию — попробуйте, это увлекательно.

🕐 В настройке симуляции можно задать манеру поведения героя и причину увольнения, сконструировать ход разговора. Бот отлично вживается в роль. Для начала попробуйте уволить реального человека — например, соседа с вечным ремонтом. Хотя бы виртуально :)

➡️ Попробовать бота можно здесь: demowithai_bot

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Дизайн Образования

08 March 2024 05:41

Книга к 8му марта :) от международной ассоциации геймификаторов-практиков

На канале Ивана Комиссарова, игропрактика ГК Просвещение "Игрострой" опубликована эпохальная книжка по геймификации.

Есть такое международное сообщество - "Professors at play", состоящее преимущественно из учителей ВУЗов. С 2020 года коллеги описывают и систематизируют применение игровых подходов в своей деятельности. Итогом этой работы стала книга со сборником игровых техник, подтвержденных на практике.

Книга поделена на четыре секции:

1️⃣. Playful Professor. Научно обоснованные преимущества применения игровых подходов;
2️⃣. Connection-formers. Игровые активности, направленные на формирование доверия и налаживание контакта с аудиторией на начальном этапе курса;
3️⃣. Play to Teach Content. Техники геймификации образовательного контента;
4️⃣. Whole-course Design. Геймификация целого академического курса.

Особую ценность представляют контактные данные авторов статей. Поэтому, если у вас возникнут вопросы или потребуются разъяснительные материалы, не стесняйтесь обращаться непосредственно к авторам.

Саму книгу можно скачать 🤌здесь 👉

PS. Дорогие девушки и женщины, это подарок вам от нас на 8е марта :)) ❤️

🏳️ Создание игр, игропрактика и гейм дизайн на канале Игрострой